Matematika attestatsiya №15

Attsetatsiya 2024

Matematika fani ustozlari uchun

1 / 50

1. ni hisoblang.

A) 4/9

B) 3/2

C) 9/4

D) 2/3

2 / 50

2. 5x+12y–7=0 va 5x+12y–17=0 to’g’ri chiziqlar orasidgi masofani toping.

A) 5/3

B) 20/13

C) 10/13

D) 10

3 / 50

3. Kvadrat tenglamani yeching. x²+x–6=0.

A) x1=0; x2=2

B) x1=3; x2= –2

C) x1= –3; x2=2

D) x1=0; x2= –2

4 / 50

4. Ifodani soddalashtiring.

A) B

B) C

C) D

D) A

5 / 50

5. Tengsizliklar sistemasini yeching.

A) 4≤x≤ –2,5

B) –4≤x≤ –2,5

C) –4≤x≤ 2,5

D) 4≤x≤ 2,5

6 / 50

6. hisoblang.

A) 7√3+7

B) 7√3

C) 7

D) 14√3

7 / 50

7. ni hisoblang.

A) 0

B) -2

C) 2

D) 4

8 / 50

8. 2/3 qismining 3/8 qismi 4,(36) ga teng bo’lgan sonni toping.

A) 17,(45)

B) 16,(45)

C) 1,(09)

D) 16,(36)

9 / 50

9. Amallarni bajaring. (–120):((–8)·(–3)+12:(–3))–(–48):(–16)

A) 8

B) –8

C) -9

D) -4

10 / 50

10. Hadlari musbat sonlardan iborat geometrik progressiyaning 12- va 7-hadlari yig’indisi shu progressiyaning 10- va 5-hadlari yig’indisidan 9 marta katta bo’lsa, bu progressiyaning maxraji nechaga teng?

A) D

B) B

C) A

D) C

11 / 50

11. ni hisoblang.

A) 625

B) 256

C) 945

D) 630

12 / 50

12. Hisoblang:

A) B

B) D

C) C

D) A

13 / 50

13. Hisoblang.

A) 620

B) 540

C) 480

D) 740

14 / 50

14. Soddalashtiring.

A) –tg4x

B) –ctg4x

C) –0,5tg4x

D) –0,5ctgx

15 / 50

15. Proporsiyani yeching (x ni toping).

A) A

B) B

C) D

D) B

16 / 50

16. proporsiyaning noma’lum hadini toping.

A) C

B) B

C) A

D) D

17 / 50

17. [1; 11111] kesmada 3 ga bo’lganda 1 qoldiq, 4 ga bo’lganda 1, 8 ga bo’lganda 1 qoldiq qoladigan nechta natural son bor?

A) 20

B) 40

C) 68

D) 463

18 / 50

18. Parallelogramning yuzi 120sm², balandliklari 8 va 12 sm ga teng bo’lsa, uning perimetrini toping.

A) 46

B) 54

C) 48

D) 50

19 / 50

19. Ifodani soddalashtiring.

A) A

B) C

C) D

D) B

20 / 50

20. Amallarni bajaring.

A) A

B) D

C) B

D) C

21 / 50

21. Tengsizlikni qanoatlantiradigan x ning natural qiymatlari yig’indisini toping.

A) 96

B) 45

C) 22

D) 112

22 / 50

22. Hisoblang.

A) -3

B) 27

C) -81

D) 3

23 / 50

23. Tengsizliklar sistemasini yeching.

A) 1≤x≤9

B) –12≤x≤9

C) –1≤x≤9

D) 12≤x≤9

24 / 50

24. y= –2x+3 funksiyaning grafigi qaysi choraklardan o’tadi?

A) III; IV

B) I; II; IV

C) II; III; IV

D) I; II

25 / 50

25. a=2·6+4·9+6·12+…+80·123 b=7·16+14·24+21·32+…+280·328 bo’lsa, a/b ni hisoblang.

A) 2/24

B) 3/28

C) 4/56

D) 3/12

26 / 50

26. tengsizliklar sistemasini yeching.

A) (–∞; 2]U[4; ∞)

B) (–∞; 4)

C) (–∞; 4]

D) [2; 4]

27 / 50

27. Hisoblang

A) 0,6

B) 0,8

C) 0,3

D) 0,4

28 / 50

28. Ifodani soddalashtiring.

A) a²

B) a

C) –b²

D) b

29 / 50

29. bo’lsa, m ning olishi mumkin bo’lgan butun sonlar nechta?

A) 4

B) 6

C) 5

D) 3

30 / 50

30. tengsizlik nechta butun yechimga ega?

A) cheksiz ko‘p

B) 1

C) Ø

D) 2

31 / 50

31. englamaning [0;π ] kesmadagi ildizlari soni 3 tadan ko‘pmi?

A) yo'q

B) ha

32 / 50

32. Chizmada nechta uchburchak tasvirlangan?

A) 36

B) 48

C) 64

D) 52

33 / 50

33. |x²-2x|≤xtengsizlikning butun yechimlari yig‘indisini toping.

A) 3

B) 15

C) 10

D) 6

34 / 50

34. Integralni hisoblang:

A) 3π/8

B) 3π/4

C) 3π/16

D) 3π/26

35 / 50

35. va bo‘lsa, a ni b orqali ifodalang.

A) a=18-3b

B) a=24-3b

C) a=18+2b

D) a=24-5b

36 / 50

36. Muomalada verbal ta’sir?

A) So’z orqali ta’sir etish.

B) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

C) Nutqsiz ta’sir etish.

D) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

37 / 50

37. Axborotli texnologiyalari bu...?

A) Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi

B) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

C) O’zaro ta’sirlar

D) Pedagogikada monitoring

38 / 50

38. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

B) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

C) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

D) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

39 / 50

39. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

A) «Arra»

B) «Birgalikda o’qiymiz»

C) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»

D) «Aqliy hujum»

40 / 50

40. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping

A) Avtoritar, liberal, demokratik.

B) Avtoritar ,demokratik.

C) Demokratik, intelektual.

D) Liberal, demokratik, trening.

41 / 50

41. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat

A) 4-bosqich

B) 3-bosqich

C) 2-bosqich

D) 5-bosqich

42 / 50

42. Mahorat bu –

A) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

B) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

C) Pedagogik mehnat samarasi.

D) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

43 / 50

43. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

A) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

B) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

C) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

D) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

44 / 50

44. Muloqot bu –

A) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

B) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

C) Shaxslararo munasobatlar tizimi.

D) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

45 / 50

45. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

B) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

C) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

D) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

46 / 50

46. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

A) Og’zaki va yozma nutq.

B) So’z mimika aks sado axborot.

C) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

D) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi

47 / 50

47. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Platon

B) Suqrot

C) Demosfen

D) Sitseron

48 / 50

48. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

B) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

C) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

D) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

49 / 50

49. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi.

A) Tasvirlovchi vaziyat

B) Muammoli vaziyat

C) Ko’rsatmali vaziyat

D) Baholash uchun vaziyat

50 / 50

50. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating.

A) Siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri.

B) Solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash.

C) Tushuncha, tikish, chiziq.

D) Ilonizi, uzun chiziq, solishtirish.

0%

Matematika attestatsiya №15

Attsetatsiya 2024

Matematika fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

5-sinf Informatika №17

8-sinf Informatika №18

Matematika fanidan attestatsiya savollari №16

Matematika attestatsiya №14

Matematika attestatsiya №13

Matematika attestatsiya №12

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Matematika attestatsiya №15

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Matematika fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

5-sinf Informatika №17

8-sinf Informatika №18

Matematika fanidan attestatsiya savollari №16

Matematika attestatsiya №14

Matematika attestatsiya №13

Matematika attestatsiya №12

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring