Matematika attestatsiya №15

Attsetatsiya 2024

Matematika fani ustozlari uchun

1 / 50

1. 5x+12y–7=0 va 5x+12y–17=0 to’g’ri chiziqlar orasidgi masofani toping.

A) 10

B) 20/13

C) 10/13

D) 5/3

2 / 50

2. a=2·6+4·9+6·12+…+80·123 b=7·16+14·24+21·32+…+280·328 bo’lsa, a/b ni hisoblang.

A) 3/28

B) 4/56

C) 2/24

D) 3/12

3 / 50

3. proporsiyaning noma’lum hadini toping.

A) A

B) B

C) C

D) D

4 / 50

4. Ifodani soddalashtiring.

A) B

B) C

C) D

D) A

5 / 50

5. Hisoblang.

A) 540

B) 740

C) 620

D) 480

6 / 50

6. y= –2x+3 funksiyaning grafigi qaysi choraklardan o’tadi?

A) I; II

B) III; IV

C) II; III; IV

D) I; II; IV

7 / 50

7. 2/3 qismining 3/8 qismi 4,(36) ga teng bo’lgan sonni toping.

A) 17,(45)

B) 1,(09)

C) 16,(36)

D) 16,(45)

8 / 50

8. Hisoblang:

A) D

B) C

C) A

D) B

9 / 50

9. tengsizliklar sistemasini yeching.

A) (–∞; 4)

B) (–∞; 2]U[4; ∞)

C) (–∞; 4]

D) [2; 4]

10 / 50

10. Hisoblang.

A) -3

B) 27

C) 3

D) -81

11 / 50

11. Kvadrat tenglamani yeching. x²+x–6=0.

A) x1= –3; x2=2

B) x1=3; x2= –2

C) x1=0; x2=2

D) x1=0; x2= –2

12 / 50

12. hisoblang.

A) 7√3+7

B) 14√3

C) 7

D) 7√3

13 / 50

13. bo’lsa, m ning olishi mumkin bo’lgan butun sonlar nechta?

A) 4

B) 3

C) 5

D) 6

14 / 50

14. Parallelogramning yuzi 120sm², balandliklari 8 va 12 sm ga teng bo’lsa, uning perimetrini toping.

A) 48

B) 46

C) 50

D) 54

15 / 50

15. ni hisoblang.

A) -2

B) 0

C) 2

D) 4

16 / 50

16. Tengsizlikni qanoatlantiradigan x ning natural qiymatlari yig’indisini toping.

A) 112

B) 45

C) 22

D) 96

17 / 50

17. Proporsiyani yeching (x ni toping).

A) A

B) D

C) B

D) B

18 / 50

18. Tengsizliklar sistemasini yeching.

A) 4≤x≤ –2,5

B) 4≤x≤ 2,5

C) –4≤x≤ 2,5

D) –4≤x≤ –2,5

19 / 50

19. [1; 11111] kesmada 3 ga bo’lganda 1 qoldiq, 4 ga bo’lganda 1, 8 ga bo’lganda 1 qoldiq qoladigan nechta natural son bor?

A) 40

B) 68

C) 20

D) 463

20 / 50

20. ni hisoblang.

A) 4/9

B) 3/2

C) 9/4

D) 2/3

21 / 50

21. Hadlari musbat sonlardan iborat geometrik progressiyaning 12- va 7-hadlari yig’indisi shu progressiyaning 10- va 5-hadlari yig’indisidan 9 marta katta bo’lsa, bu progressiyaning maxraji nechaga teng?

A) A

B) B

C) D

D) C

22 / 50

22. Ifodani soddalashtiring.

A) a

B) –b²

C) a²

D) b

23 / 50

23. Ifodani soddalashtiring.

A) D

B) C

C) A

D) B

24 / 50

24. Amallarni bajaring. (–120):((–8)·(–3)+12:(–3))–(–48):(–16)

A) –8

B) 8

C) -4

D) -9

25 / 50

25. Soddalashtiring.

A) –ctg4x

B) –0,5ctgx

C) –tg4x

D) –0,5tg4x

26 / 50

26. Tengsizliklar sistemasini yeching.

A) –1≤x≤9

B) 1≤x≤9

C) –12≤x≤9

D) 12≤x≤9

27 / 50

27. ni hisoblang.

A) 630

B) 625

C) 945

D) 256

28 / 50

28. Hisoblang

A) 0,3

B) 0,4

C) 0,8

D) 0,6

29 / 50

29. Amallarni bajaring.

A) B

B) C

C) A

D) D

30 / 50

30. Integralni hisoblang:

A) 3π/26

B) 3π/8

C) 3π/4

D) 3π/16

31 / 50

31. ABCD parallelogramm va S_KBCE =18 bo‘lsa, S_ABCD = ?

A) 72

B) 48

C) 36

D) 54

32 / 50

32. y=x²+1-|sinx| funksiya grafigi Ox o‘qidan pastda yotadimi?

A) ha

B) yo'q

33 / 50

33. va f(x)=y(x) bo‘lsa, f(5) ni toping.

A) -5

B) 5

C) -1

D) 1

34 / 50

34. Chizmada nechta uchburchak tasvirlangan?

A) 64

B) 48

C) 36

D) 52

35 / 50

35. Hisoblang: cos² 10°+ cos² 30°+ cos² 80°

A) 1.75

B) 1,5

C) 1

D) 2.25

36 / 50

36. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping

A) Avtoritar, liberal, demokratik.

B) Demokratik, intelektual.

C) Liberal, demokratik, trening.

D) Avtoritar ,demokratik.

37 / 50

37. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

A) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

B) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

C) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

D) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

38 / 50

38. O`qituvchi nutq qobilyati –

A) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

B) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

C) Verbal qobiliyati

D) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

39 / 50

39. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

A) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

B) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

C) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

D) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

40 / 50

40. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

B) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

C) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

D) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

41 / 50

41. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

B) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

C) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

D) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

42 / 50

42. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi.

A) 7

B) 6

C) 5

D) 8

43 / 50

43. Mahorat bu –

A) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

B) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

C) Pedagogik mehnat samarasi.

D) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

44 / 50

44. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

A) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»

B) «Birgalikda o’qiymiz»

C) «Arra»

D) «Aqliy hujum»

45 / 50

45. Interaktiv metodning lug‘aviy ma'nosi?

A) «Inter» - hamkor, «act» - harakat.

B) «Inter» - metod, «act» - harakat.

C) Inter- nofaol, faol-harakat

D) «Inter» - hamkor, «act» - texnologiya.

46 / 50

46. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

A) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

B) Og’zaki va yozma nutq.

C) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi

D) So’z mimika aks sado axborot.

47 / 50

47. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Sitseron

B) Suqrot

C) Demosfen

D) Platon

48 / 50

48. Muomalada verbal ta’sir?

A) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

B) So’z orqali ta’sir etish.

C) Nutqsiz ta’sir etish.

D) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

49 / 50

49. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi.

A) Baholash uchun vaziyat

B) Tasvirlovchi vaziyat

C) Muammoli vaziyat

D) Ko’rsatmali vaziyat

50 / 50

50. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

B) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

C) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

D) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

0%

Matematika attestatsiya №15

Attsetatsiya 2024

Matematika fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

5-sinf Informatika №17

8-sinf Informatika №18

Matematika fanidan attestatsiya savollari №16

Matematika attestatsiya №14

Matematika attestatsiya №13

Matematika attestatsiya №12

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Matematika attestatsiya №15

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Matematika fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

5-sinf Informatika №17

8-sinf Informatika №18

Matematika fanidan attestatsiya savollari №16

Matematika attestatsiya №14

Matematika attestatsiya №13

Matematika attestatsiya №12

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring