Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

test.uzedu.uz saytidagi

Repetitsion testlar 2024-yil

1 / 50

1. Bajaruvchining harakat ba holat jarayoniga qay darajada ishtirok etishini ifodalovchi qo’shimchalar fe’lning vazifa shakllari deyiladi. FIkr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

2 / 50

2. Lug’aviy ma’no yetakchi fe’lda, Grammatik ma’no ko’makchi fe’lda anglashiladi.Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

3 / 50

3. Moslashtiring:

A) 1-a, 2-d, 3-c, 4-b

B) 1-a, 2-c, 3-d, 4-b

C) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a

D) 1-d, 2-b, 3-c, 4-a

4 / 50

4. Qaysi javobda so’zlar to’gri moslashtirilgan?

A) 1.3

B) 1,2,3

C) 3.4

D) 1,3,4

5 / 50

5. m,n,ng, l,r,y sonor tovush hisoblanadi? Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

6 / 50

6. O’z va ko’chma ma’no yonma-yon ifodalangan qatorni toping.

A) 2.4

B) 1.2

C) 1.4

D) 3.4

7 / 50

7. Hojiyevning uzun gapidan chiqqan qisqa xulosa shu bo‘ldi: bugungi avlod o‘z ajdodlariga munosib voris bo‘lmoqda. Ushbu gapdagi ikki nuqtaning qo‘llanish sababi qaysi javobda to‘g‘ri izohlangan?

A) o‘zidan oldin kelgan bo‘lak ma’nosini izohlab kelgan ajratilgan bo‘lak qo‘llangani uchun

B) qo‘shma gap qismlari orasida o‘xshatish munosabati ifodalangani uchun

C) qo‘shma gap qismlari orasida izohlash munosabati ifodalangani uchun

D) uyushiq bo‘laklardan oldin umumlashtiruvchi bo‘lak qo‘llanganligi uchun

8 / 50

8. Bir chimdim uxlash uchun ko‘zini yumdi, biroq qattiq charchagani uchun allamahalgacha uxlay olmay qiynaldi. Ushbu gapdagi mustaqil so‘z turkumlari bajargan sintaktik vazifalar to‘g‘ri izohlangan javobni aniqlang.

A) Payt holi vazifasini bajargan olmosh qatnashgan

B) Ko‘makchi fe’lli so‘z qo‘shilmasi bilan ifodalangan hol qatnashgan

C) Fe’l bilan ifodalangan sabab holi 3 o‘rinda qatnashgan

D) Hollar faqat fe’l bilan ifodalangan

9 / 50

9. Shart mayli shakli bilan shakldosh bo’la oladigan yasovchi qo’shimcha qaysi qatorda ifdalangan?

A) Uzoqdagi qarindoshdan yaqindagi begona afzal

B) Siz daraxtning shoxida yursangiz, u bargida yuradigan yigit

C) Sarbonlar sahroda sillalari qurib, rosa suvsadi

D) U otalik mehri jo'sh urib qizchasini bag`riga bosdi

10 / 50

10. Qaysi qatorda yasama shaxs otlari berilgan?

A) Ularning har ikkisi bugungi musobaqada ilk marotaba qatnashmoqda,

B) Yer yuzida tillar ko‘p, Olimlarning hisob-kitob

C) Sakkizinchi sinf o‘quvchilari faol, Ular har bir tadbirda o‘z chiqishlari bilan ishtirok etishadi,

D) Sobir tog‘amni yaxshi ko‘raman, Ammo ular biznikiga bir yilda bir keladilar,

11 / 50

11. Moslastiring.

A) 1-a 2-b 3-c 4-d

B) 1-a, 2-c 3-b 4-d

C) 1-d 2-d 3-c 4-a

D) 1-a 2-d 3-b 4-c

12 / 50

12. Allavaqt qo’shma olmosh hisoblanadi. Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

13 / 50

13. Xursand so'zining sinonimi turg'un birikma(ibora) orqali ifodalangan gapni aniqlang.

A) Oyog'idagi tuflisining ohori to'kilibroq qolgan ekan,

B) Bu xabami eshitib, Azimjonning tepa sochi tikka bo'ldi,

C) Abrorjon og'zi qulog'iga yetib, uydan otilib chiqdi,

D) Birovning dilini siyoh qilmaydigan kun ham bo'larmikan?

14 / 50

14. Narsaning joyiga nisbat berish asosida bildiruvchi qo’shma otlar qo’shib yoziladi.Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

15 / 50

15. Bog'lovchisiz qo'shma gap qismlari orasida o'xshatish munosabati ifodalanganda ular orasiga tire qo'yiladi. Berilgan qoidaga quyidagi maqollardan qaysi biri mos keladi?

A) Aytilgan so`z — otilgan o`q

B) Suv keldi — nur keldi

C) Bulbul chamanni sevar, Odam — Vatanni

D) Yaxshi qiz — yoqadagi qunduz

16 / 50

16. Moslashtiring:

A) 1-b 2–a 3-d 4-d

B) 1-a 2-a 3-d 4-d

C) 1-a 2-b 3-c 4-d

D) 1-b 2-a 3-c 4-d

17 / 50

17. Kilometr, litr, minut sof hisob so’z hisoblanadi.FIkr to’g’rimi?

A) yo’q

B) ha

18 / 50

18. O’zlik nisbatdagi fe’l ishtirok etgan gapni toping.

A) Qobil yugurib borib do’konxona eshigidan ko’chaga qaradi,

B) Belbog’imga bitta kulcha tugilgan,

C) Tushga yaqin dadam bizga ovqat keltirib berdi,

D) Ammo kampirning dodiga odam ko’p to’plandi,

19 / 50

19. Kelishik qo’shimchalarining sintaktik vazifasi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

A) 1.2

B) 4

C) 2.3

D) 3.4

20 / 50

20. Noto’g’ri moslashtirilgan qatorni toping.

A) 3.4

B) 1.4

C) 2.3

D) 1.2

21 / 50

21. Tom so’zi omonim so’z.Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

22 / 50

22. “Bolalar, dars qachon boshlanadi?”— so’radi qorovul. Ushbu ko’chirma gapli qo’shma gap o’zlashtirilgan gapga o’zgartirilsa , undalma qanday sintaktik vazifada bo’ladi?

A) qaratqich aniqlovchiga

B) egalar o’zlashtirilma gaplarga aylantirilganda, undalma tushib qoladi,

C) chiqish kelishigidagi to’ldiruvchi

D) jo’nalish kelishigidagi to’ldiruvchi

23 / 50

23. Moslashtiring:

A) 1,2-a 3,4-b

B) 1,4-a 2,3-b

C) 1,2-b 3,4-a

D) 1,3-a 2,4-b

24 / 50

24. Moslashtiring:

A) 1-a, 2-c, 3-d, 4-a

B) 1-b, 2-c, 3-a, 4-d

C) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a

D) 1-d, 2-b, 3-c, 4-a

25 / 50

25. Qaysi qatorda murakkab hollar ishtirok etgan?

A) O‘sha kuni Mavjuda va Sobir qo‘shiqni juda chiroyli kuylashgan edi

B) Shu onda Davron va Iskandar xonaga kirib kelishdi

C) Bog‘chada yosh-yosh qizaloqlar va bolakaylar davra qurib o‘ynashmoqda

D) Tiniq suvdan hovush-hovush oldi

26 / 50

26. Qaysi gapda teng bog'lovchi uyushiq to’ldiruvchini bog'lamagan?

A) Bo’htonchilar, chindan ham, baxtsiz maxluqlarki, o’z g'alabalari natijasida yuzlari battarroq qorayganini va ichlari yana battarroq chirkinlashganini sezmaydilar

B) Kuchli va oliyjanob tabiatlilar hamma asrashga qodir bo’lgan haqiqat yordamida yolg'onni zangidek oyoqosti qilib tashlaydilar

C) Dunyoda turmoq uchun dunyoviy fan va ilmni o’rganish lozimdur, zamona ilmi va fanidan bebahra millat boshqalarga poymol bo’lur

D) Fan - qayiq va kemalar uchun ochiq okeandir: biri unda oltin xirmonlarni to’plasa yig'sa, biri unda mayda baliqlar ovlash bilan band

27 / 50

27. Qaysi qatorda o'zaro moslashish to'g'ri?

A) 1,3,4,5

B) 1,3,4

C) 1,2,3,5

D) 2,3,4

28 / 50

28. Moslashtiring:

A) 1-d 2-b 3-a 4-a

B) 1-b 2-d 3,4-a

C) 1-a 2-b 3-c 4-d

D) 1-b 2-a 3-d 4-c

29 / 50

29. Fe’llarning zamon, shaxs-son qo’shimchalari bilan almashishi turlanish deyiladi.Fikr to’g’rimi?

A) yo’q

B) ha

30 / 50

30. Ko’p ma’noli so’zlar turli turkum doirasida bo’lishi mumkin. Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

31 / 50

31. Moslashtiring:

A) 1-d 2-a 3-b 4-c

B) 1-c 2-b 3-a 4-d

C) 1-b 2-a 3-c 4-d

D) 1-b 2-a 3-d 4-c

32 / 50

32. Ma’no farqlovchi tovush to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

A) 3

B) 1

C) 4

D) 2

33 / 50

33. Modal so’zlarni mos ravishda joylashtiring

A) 1,5,6,7-a 2,3,4-b

B) 1,3,5,7-a 2,4,6-b

C) 4,5,6-a 1,3,7-b

D) 1,2,3,4-a 5,6,7-b

34 / 50

34. Qishki sifati nisbiy sifat hisoblanadi.Fikr to’g’rimi?

A) ha

B) yo’q

35 / 50

35. Kim chaqqon va tez harakat qilsa, yutuq o’shaniki bo’ladi. Quyidagi gapda nechta grammatik bog’lanish bor?

A) 3

B) 5

C) 4

D) 2

36 / 50

36. Pedagogning umumiy madaniyati nimalardan iborat?

A) Ijtimoiy madaniyat

B) Bilimi, ishonchi, qobiliyati va xulqi

C) Kasbiy ahamiyatli madaniyat

D) Kasbiy faoliyatda yetukligi

37 / 50

37. Masofadan o’qitishning tashkiliy-iqtisodiy afzalligi nimadan iborat?

A) Innovatsion ukitish, lektor o’qitish, testlar

B) Elektron kutubxona, testlar, mulg’timediya o’qitish

C) Talabalar uchun auditoriyalar, yotoqxonalar zarur emas.

D) Moliyaviy xarajatlar asosan o’quv-uslubiy materiallar tayyorlash uchun maxsus auditoriyalar uchun sarflanadi

38 / 50

38. Ixtiro qilmoq, umumlashtirish, birlashtirish, rejalashtirish, ishlab chiqmoq, tizimlashtirmok, birlashtirmoq, tuzmoq, yaratmoq, loyihalashtirmoq qaysi tushunchaga kiradi?

A) Baholash

B) Sintez

C) Qo’llash

D) Tushunish

39 / 50

39. Isbotlamoq, o’lchamoq, asoslash, mahqullash, baho berish, tekshirmoq, nazorat etmoq, solishtirmoq, taqqoslash qaysi tushunchaga kiradi?

A) Bilish

B) Analiz

C) Baholash

D) Sintez

40 / 50

40. Masofadan o’qitish uslubiy materiallari?

A) Innovatsion o’qitish, lektor o’qkitish, elektron kutubxona

B) Mulg’timediya o’qitish, innovatsion o’qitish, testlar

C) Darslik, audio va video darsliklar, on-layn darslar (internet saxifa), elektron kutubxona, testlar, mulg’timedia- elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari

D) Masofadan o’qitish, lektor o’qitish, innovatsion o’qitish

41 / 50

41. Pedagog uchun eng zarur nutq madaniyatini belgilang?

A) Tanqidiy nuqtai nazar, o’z fikrini himoya qilish

B) Nutqning grammatik to’g’riligi, uning leksik boyligi, aniq va ravshan ifodalanganligi

C) Keng fikrlilik, tinglovchini zeriktirmaydigan muloqot o’rnatish

D) Tinglay olish, qo’llab-quvvatlash

42 / 50

42. Didaktikaga oid adabiyotlarda o’qitish metodlarining qaysi bog’liqliklari qayd qilinadi?

A) Ta’lim oluvchilarning bilimi va rivojlanish darajasiga bog’liq

B) O’quv jarayonida o’rganilayotgan fan asoslarining muayyan davrdagi metodlariga bog’liq

C) O’quv mashg’ulotlarining didaktik maqsadlari va vazifalariga bog’liq

D) Bayon kilinadigan materialning xarakteriga bog’liq

43 / 50

43. Bilish jarayoniga alohida ahamiyat berib, insonlarning bilishga bo’lgan intilishlarini keng yoritgan alloma asari bilan ko’rsating?

A) Abu rayxon beruniy “mashud qonuniy”

B) Forobiyning ”baxt saodatga erishuv” to’g’risida

C) Alisher navoiyning”maxbub-ul qulub»

D) Abdurahmon jomiyning ”musiqa” risolasi

44 / 50

44. Internet, yoki biror bir kommunikativ moslama (masalan lakal) tarmoq orqali sizga qulay bo’lgan vaqtda o’qitishga nima deb ataladi?

A) Masofadan o’qitish

B) Internet tarmoqlararo

C) Lektor o’qitish

D) Innovatsion o’qitish

45 / 50

45. Chiqarmoq, ajratish, tabaqalashtirish, tasniflash, oldindan aytish, bo’lib chiqmoq, taqsimlash tekshirmoq.

A) Baholash

B) Bilish

C) Analiz

D) Sintez

46 / 50

46. «Lektor» qanday tizim?

A) O’quv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi.

B) Bu dasturlar yig’indisi, u auditoriyali o’qitishda zamonaviy komp’yuter texnologiyasidan foydalanishga imkoniyat beradi.

C) Baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari.

D) O’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish.

47 / 50

47. Alil keltirmoq, almashtirmoq, oydinlashtirmoq, belgilamoq, tushuntirmoq, o’tkazmoq, aylantirmoq, ko’rsatmoq, sharxlamoq, ochmoq qaysi tushunchaga kiradi?

A) Tushunish

B) Sintez

C) Bilish

D) Analiz

48 / 50

48. Oliy ta’lim nechta bosqichdan iborat?

A) 5

B) 3

C) 4

D) 2

49 / 50

49. Qaysi amerikalik olim oliy o’quv yurtlari uchun pedagogik texnologiya usulining individuallashtirilgan tizimini ishlab chiqqan?

A) A.romishevskiy

B) R.gang’e

C) C.guzeev

D) F.s.keller

50 / 50

50. O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

A) Reproduktiv va muammoli-ijodiy

B) Induktiv va deduktiv

C) Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

D) (O’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

0%

Testni tahlili dars.info-master.uz saytida berib boriladi.

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

test.uzedu.uz saytidagi

Repetitsion testlar 2024-yil

Testni tahlili dars.info-master.uz saytida berib boriladi.

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Tarix fanidan attestatsiya savollari №16

Jismoniy tarbiya fanidan attestatsiya savollari №14

Ona tili va adabiyot attestatsiya №13

On tili va adabiyot attestatsiya №12

On tili va adabiyot attestatsiya №11

On tili va adabiyot attestatsiya №10

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring