Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №14 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №14 InfoMaster Fevral 15, 2023 148 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 1 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №14 Metodikadan savollar qo'shildi. 2022-yilda tushgan savollar 1 / 40 1. To‘g‘ri burchakli uchburchakning burchaklaridan biri 56° bo‘lsa, 2- burchagini toping A) 34° B) 124° C) 44° D) 45° 2 / 40 2. Xalq yaratgan g‘oya ixcham, chuqur va tugal ma‘noli gaplar nima deb yuritiladi? A) Maqol B) Tez aytish C) Topishmoq D) Ertak 3 / 40 3. Neptun sayyorasining nechta tabiiy yo'ldoshi bor? A) 12 ta B) 13 ta C) 18 ta D) 26 ta 4 / 40 4. Bobur otasining ismi kim? A) Humoyun B) Mirzo Ulug'bek C) Shohruh Mirzo D) Umarshayx Mirzo 5 / 40 5. " Tabiatning ne'mati ko'p" hikoyasida " Olmalar qovoqdek, qovoqlar olmadek bo'lsa, tuzuk bo'lardi-da!" degan fikrni kim aytdi ? A) Chumchuq B) Ho'kiz C) Quyon D) Ho'kiz 6 / 40 6. Raqamlar yigʻindisi 2 chiqadigan nechta uch xonali son bor? A) 5 B) 3 C) 2 D) Bunday son yo'q 7 / 40 7. Aylanada yotgan 53 ta nuqtadan nechta vatar o'tkazish mumkin ? A) 1378 B) 1373 C) 1370 D) 1384 8 / 40 8. "Jiyron" hikoyasidagi o'qituvchi kim edi? A) Sardor B) Munira C) Erkin D) Nigora 9 / 40 9. Kitob... o‘qidi ushbu birikmada nuqtalar o‘rniga qanday vosita qo‘yiladi? A) Tushum kelishigi B) O‘rin payt kelishigi C) Chiqish kelishigi D) To’g’ri javob yo’q 10 / 40 10. Tilimizda nechta shaxs bor? A) 1 B) 3 C) 2 D) 5 11 / 40 11. So‘zni kontekst asosida tushuntirish deganda nimani tushunasiz? A) Atamalarning ma’nosini tushuntirish B) Ko‘chma ma’noda ishlatiladigan so‘zlarning ma’nosi C) O‘quvchilar bog‘lanishli nutqini o‘stirish. D) O‘quvchilar tushunmaydigan so‘z ularga so‘zlar qo‘llangan gap(yoki matn)yordamida tushuntirilishi 12 / 40 12. O'qitishda suhbatning qanday turlaridan foydalaniladi? A) Katexezik B) Katexezik va everestik C) Savol-javob D) Everestik 13 / 40 13. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin? A) 2: B) 4 C) 3: D) 5 14 / 40 14. O'zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o'quv qo'llanmaning afzalliklari nimalardan iborat? A) jahon adabiyoti namunalari bilan boyitilganligida B) bolalar yoshiga mos ilyustrasiyalar bilan bezatilganligida: C) tovush metodi talabiga muvofiq tuzilganligi: D) o 'ta sifatli qog'ozda nashr etilgani, tipografik xususiyatlari betakrorligi: 15 / 40 15. Quyidagi maqsadlardan qaysilarida empirik metod tatbiq etiladi? A) empirik tajriba yo'li bilan olingan materiallarni tahlil qilish va umumlashtirish B) Barcha javoblar to'g'ri: C) xorijiy maktab tajribalari va mavzuga doir adabiyotlarni o'rganish, tajribani tahlil qilish D) o'qituvchilarning ish tajribasini o'rganish, umumlashtirish, baholash va ommalashtirishda 16 / 40 16. Oz komplektli maktablarda darslar davomiyligi qanday belgilanadi? A) darslar 50-55 daqiqagacha uzaytirilishi tirilishi mumkin. B) qat'iy ravishda 45 minut etib belgilangan: C) darslar 40 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: D) darslar 30 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: 17 / 40 17. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi faning predmetini ko'rsating. A) Ona tilini egallash, ya'ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish: B) O'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari C) Ikkalasi ham to'g'ri: 18 / 40 18. Hozirgi o ‘zbek tilida nechta unli fonema mavjud? A) 2 B) 8 C) 4 D) 6: 19 / 40 19. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi: A) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak B) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim. C) Barcha javoblar to'g'ri: D) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak 20 / 40 20. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi? A) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. : B) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar C) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.: 21 / 40 21. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa... A) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson B) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi: C) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson D) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi 22 / 40 22. Tutuq belgisi (’) unli tovushdan so'ng kelsa, ... A) bo'g'inlar bir-biridan ajratib talaffuz qilinadi B) unli tovushni cho'zib talaffuz qilinadi: C) undoshni unlidan ajratib talaffuz qilinadi: 23 / 40 23. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi? A) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish: B) elementar o'qish va yozishga o'rgatish: C) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash: 24 / 40 24. Fonematik eshitish - bu... A) so'zning tovush qobig'ini tashkil etadigan fonemalarni ajratish va tanib olish: B) nutqning buzilishi, til umumlashmalaming shakllanmaganligi C) nutq, eshtirish, ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishlari D) Barcha javoblar to'g'ri: 25 / 40 25. Boshlang'ich ta ’limda ona tili o'qitish metodikasining vazifalarini belgilab, aniqlashtirib beruvchi ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysi hujjatda belgilab berilgan? A) Milliy o'quv dasturi: B) PQ 2909 -son. 20.04.2017 C) " Ta'lim to'g'risida"gi qonunda: D) Boshlang'ich ta'lim Konsepsiyasi: 26 / 40 26. Ona tili o‘qitish metodikasi fanining bosh vazifasi nima? A) tilni kishilar orasidagi munosabatning rivojlangan nozik quroliga aylantirish B) Eng foydali materiallarni, metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish C) xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k dasturini belgilash va asoslash: D) o'quvchilaming o'zbek tili lug'at boyligini to'liq o'zlashtirib olishlarini ta ’minlash: 27 / 40 27. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi? A) 3: B) 4 C) 2: D) 5: 28 / 40 28. Diksiya nima? A) aytiladigan xabarlarni tinglovchini hurmat qilgan holda, adabiy normadagi ifodalar bilan yetkazish: B) nutq shakllaridan biri bo’lib, unda har bir fikr to’g’ridan-to’g’ri suhbatdoshga qaratilgan bo’ladi C) soʻzlarni aniq, ravshan talaffuz etish, soʻzlash usuli: D) so’zlovchining nutq mazmunini yetkazishga ko’maklashuvchi har xil harakatlariyordamida bayon etishi: 29 / 40 29. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani qaysi bo'limlarni o'z ichiga oladi? a) 0 ‘qish metodikasi b) Savod o‘rgatish metodikasi d) Grammatika, fonetika, so'z yasalishini o'rganish metodikasi e) Nutq o‘stirish metodikasi A) a, e B) a,, d, e C) b , d D) a, b, d ,e: 30 / 40 30. Alifbogacha tayyorgarlik davri necha bosqichga bo'linadi? A) 2: B) 4 C) 3: D) Bu yaxlit bir davr, bosqichlarga bo'linmaydi: 31 / 40 31. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? A) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish: B) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish: C) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish D) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish 32 / 40 32. Eski maktabda harflarni nusxaga qarab alifbo tartibida katta-katta qilib yozish qanday atalgan? A) Murakkabbot: B) Mufradot: C) Muqattaol: D) Abjad: 33 / 40 33. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor? A) Qosh: B) Vatan C) Yoz: D) Odob: 34 / 40 34. O'qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarining izchil tiziminiishlab chiqish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: C) Qanday o'qitish kerak ?: 35 / 40 35. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi? A) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi: B) sh C) ng: D) ch: 36 / 40 36. Oz komplektli maktablarda savod o'rgatish darslarining o'ziga xos xususiyatlarini belgilang A) Barcha javoblar to'g'ri: B) Bunday sinflarda dars jadvali integrallashtirilgan bo'lishi kerak C) o'quvchilarning mustaqil ishlariga alohida ahamiyat beriladi D) O'qituvchi bir vaqtning o'zida ikki yoki uch, ba’zan to 'rt sinf bilan ishlaydi 37 / 40 37. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan? A) Abjad: B) Murakkabbot: C) Muqattaol D) Mufradot: 38 / 40 38. Metod so'zining ma'nosi nima? A) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di: B) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di: 39 / 40 39. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ? A) 8: B) 6: C) 2: D) 5: 40 / 40 40. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Qanday o'qitish kerak ?: B) Nimani o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
