Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №14 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №14 InfoMaster Fevral 15, 2023 197 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №14 Metodikadan savollar qo'shildi. 2022-yilda tushgan savollar 1 / 40 1. Agar yuqoridan hisoblasak, Laylo 4-qavatda yashaydi. Uy 9 qavatli bo‘lsa, Laylo nechanchi qavatda yashaydi? A) 4 B) 5 C) 6 D) 3 2 / 40 2. Surati maxrajiga teng yoki maxrajidan katta bo‘lgan kasr qanday kasr? A) To‘g‘ri kasr B) Aralash kasr C) O‘nli kasr D) Noto‘g‘ri kasr 3 / 40 3. Tunlari ba'zida xira yulduz ning boshqa yulduzlar orasida siljiyotganini, ya'ni sayr qilib yurganini payqash mumkin. Bunday osmon Miami aslida yulduz emas, balki ... . A) Oydir B) Quyoshdir C) Yulduzdir D) Sayyoradir 4 / 40 4. Yer sharining necha qismi suvdan iborat? A) 3/4 B) 2/4 C) 2/3 D) 1/3 5 / 40 5. 4<5, 17>16 shu matematik ifodalar nima deyiladi? A) Daraja B) Ildiz C) Tenglik D) Tengsizlik 6 / 40 6. Quyidagi misralar qaysi she'rdan olingan? Yurtimizni aylandik, Maqtovga sõz sayladik: Toshkent asli bosh shahar, Bağri nur quyosh shahar. A) Vatan desam B) Fasllar C) Yurtim jamoli D) TJY 7 / 40 7. Konlarni qidirib topish bilan kimlar shug'ullannadi? A) Arxeolog B) Geolog C) Kimyogar D) Shaxtyor 8 / 40 8. Xoliqova, Sh. Ergasheva qaysi darslik muallifi A) 4-sinf matematika muallifi B) 4-sinf odobnoma muallifi C) 4-sinf ona tili muallifi D) 4-sinf tabiat muallifi 9 / 40 9. Bahorda havoning birdan sovushi nima deyiladi? A) Qora sovuq B) Gul shamoli C) Izg‘irin D) Ayamajiz 10 / 40 10. Insho yahlili va xatolar ustida. ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi? A) Ona tili darsining 2- qismidan 15-25 daqiqa vaqt ajratiladi B) Tekshirilgan insholar yuzasidan yakuniy mashg'ulot o’tkaziladi C) Barchasi D) O’qituvchi 2 kun ichida tekshiradi 11 / 40 11. O‘quvchilar inshoga tayyorgarlik davrida qanday xatolarga yo‘l qo‘yadilar? A) mantiqiy izchillikka. B) material to‘plashda C) kompozitsion xatoga D) reja tuzish; 12 / 40 12. O'qitishda suhbatning qanday turlaridan foydalaniladi? A) Savol-javob B) Katexezik C) Everestik D) Katexezik va everestik 13 / 40 13. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan? A) Abjad: B) Mufradot: C) Murakkabbot: D) Muqattaol 14 / 40 14. Boshlang'ich ta ’limda ona tili o'qitish metodikasining vazifalarini belgilab, aniqlashtirib beruvchi ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysi hujjatda belgilab berilgan? A) " Ta'lim to'g'risida"gi qonunda: B) Boshlang'ich ta'lim Konsepsiyasi: C) Milliy o'quv dasturi: D) PQ 2909 -son. 20.04.2017 15 / 40 15. Oz komplektli maktablarda darslar davomiyligi qanday belgilanadi? A) darslar 40 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: B) darslar 50-55 daqiqagacha uzaytirilishi tirilishi mumkin. C) qat'iy ravishda 45 minut etib belgilangan: D) darslar 30 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: 16 / 40 16. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Qanday o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 17 / 40 17. Oz komplektli maktablarda savod o'rgatish darslarining o'ziga xos xususiyatlarini belgilang A) Bunday sinflarda dars jadvali integrallashtirilgan bo'lishi kerak B) O'qituvchi bir vaqtning o'zida ikki yoki uch, ba’zan to 'rt sinf bilan ishlaydi C) o'quvchilarning mustaqil ishlariga alohida ahamiyat beriladi D) Barcha javoblar to'g'ri: 18 / 40 18. O'qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarining izchil tiziminiishlab chiqish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Qanday o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 19 / 40 19. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ? A) 8: B) 2: C) 6: D) 5: 20 / 40 20. Savod o'rgatish qaysi metodga asosan olib boriladi? A) ko'rgazmali metod B) analitik-sintetik tovush metodi: C) induksiya-deduksiya metodi: D) suhbat metodi: 21 / 40 21. Quyidagi maqsadlardan qaysilarida empirik metod tatbiq etiladi? A) empirik tajriba yo'li bilan olingan materiallarni tahlil qilish va umumlashtirish B) xorijiy maktab tajribalari va mavzuga doir adabiyotlarni o'rganish, tajribani tahlil qilish C) Barcha javoblar to'g'ri: D) o'qituvchilarning ish tajribasini o'rganish, umumlashtirish, baholash va ommalashtirishda 22 / 40 22. „Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriv etish to'g'risida"gi qonun qachon qabul qilingan? A) 1991-yil 18-noyabr: B) 1997-yil 27-avgust: C) 1994-yil 21-oktabr D) 1993-yil 2-sentabr: 23 / 40 23. Ona tili o‘qitish metodikasi fanining bosh vazifasi nima? A) o'quvchilaming o'zbek tili lug'at boyligini to'liq o'zlashtirib olishlarini ta ’minlash: B) xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k dasturini belgilash va asoslash: C) Eng foydali materiallarni, metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish D) tilni kishilar orasidagi munosabatning rivojlangan nozik quroliga aylantirish 24 / 40 24. Tutuq belgisi (’) unli tovushdan so'ng kelsa, ... A) bo'g'inlar bir-biridan ajratib talaffuz qilinadi B) unli tovushni cho'zib talaffuz qilinadi: C) undoshni unlidan ajratib talaffuz qilinadi: 25 / 40 25. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin? A) 5 B) 2: C) 3: D) 4 26 / 40 26. O'zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o'quv qo'llanmaning afzalliklari nimalardan iborat? A) bolalar yoshiga mos ilyustrasiyalar bilan bezatilganligida: B) tovush metodi talabiga muvofiq tuzilganligi: C) jahon adabiyoti namunalari bilan boyitilganligida D) o 'ta sifatli qog'ozda nashr etilgani, tipografik xususiyatlari betakrorligi: 27 / 40 27. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? A) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish B) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish: C) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish D) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish: 28 / 40 28. Fonematik eshitish - bu... A) Barcha javoblar to'g'ri: B) so'zning tovush qobig'ini tashkil etadigan fonemalarni ajratish va tanib olish: C) nutqning buzilishi, til umumlashmalaming shakllanmaganligi D) nutq, eshtirish, ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishlari 29 / 40 29. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa... A) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi: B) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi C) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson D) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson 30 / 40 30. Hozirgi o ‘zbek tilida nechta unli fonema mavjud? A) 8 B) 4 C) 6: D) 2 31 / 40 31. O'qitishning vazifalari va mazmunini aniqlash metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: C) Qanday o'qitish kerak ?: 32 / 40 32. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi faning predmetini ko'rsating. A) Ona tilini egallash, ya'ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish: B) O'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari C) Ikkalasi ham to'g'ri: 33 / 40 33. Savod o'rgatishda analitik-sintetik tovush metodi shaxsni shakllantirish maqsadiga ko‘ra qanday xarakterda bo'ladi? A) ilmiy va amaliy xarakterda B) ta'limiy va tarbiyaviy xarakterda: C) ta ’limiy va o'stiruvchi xarakterda: D) amaliy va nazariy xarakterda: 34 / 40 34. Metod so'zining ma'nosi nima? A) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di: B) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di: 35 / 40 35. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi? A) 2: B) 3: C) 4 D) 5: 36 / 40 36. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi? A) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar B) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. : C) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.: 37 / 40 37. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi: A) Barcha javoblar to'g'ri: B) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak C) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim. D) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak 38 / 40 38. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani qaysi bo'limlarni o'z ichiga oladi? a) 0 ‘qish metodikasi b) Savod o‘rgatish metodikasi d) Grammatika, fonetika, so'z yasalishini o'rganish metodikasi e) Nutq o‘stirish metodikasi A) a,, d, e B) a, e C) b , d D) a, b, d ,e: 39 / 40 39. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi? A) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash: B) elementar o'qish va yozishga o'rgatish: C) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish: 40 / 40 40. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor? A) Yoz: B) Qosh: C) Odob: D) Vatan 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
