Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №14 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №14 InfoMaster Fevral 15, 2023 187 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №14 Metodikadan savollar qo'shildi. 2022-yilda tushgan savollar 1 / 40 1. 2 ta sinfda 60 ta o‘quvchi bor. 1-sinf o‘quvchilari 2-sinf o‘quvchilaridan 2 ta ko‘p bo‘lsa, sinflarda nechtadan o‘quvchi bor? A) 31 va 29 B) 32 va 28 C) 30 va 28 D) 30 va 30 2 / 40 2. Minora qayerda joylashgan ekan? A) Xivada B) Samarqandda C) Xorazmda D) Buxoroda 3 / 40 3. Sayyoralardan qaysi birida tabiiy yo'ldoshlari yo'q? A) Venerada B) Merkuriyda C) Merkuriy va Venerada D) Merkuriy va Yerda 4 / 40 4. " Tabiatning ne'mati ko'p" hikoyasida " Olmalar qovoqdek, qovoqlar olmadek bo'lsa, tuzuk bo'lardi-da!" degan fikrni kim aytdi ? A) Chumchuq B) Ho'kiz C) Eshak D) Quyon 5 / 40 5. Uchburchakning perimetri 28 cm, to'g'ri to'rtburchakning perimetri esa 4 marta ko'p. Uchburchakning perimetri to'g'ri to'rtburchakning perimetridan necha satimetr kam? A) 24 B) 84 C) 4 D) 21 6 / 40 6. 1 milliard sekund o'tishi uchun qariyb necha yil o'tadi ? A) 30 yil B) 40 yil C) 32 yil D) 25 yil 7 / 40 7. Tenglama mavzusi nechanchi sinfda o‘tiladi? A) 5 B) 2 C) 3 D) 4 8 / 40 8. "Kuz hayajonlari " she'rini kim yozgan? A) Dilshod Rajab B) Habib Rahmat C) Dilfuza Shomalikova D) Dilshod Rahmat 9 / 40 9. Bahorda havoning birdan sovushi nima deyiladi? A) Izg‘irin B) Ayamajiz C) Qora sovuq D) Gul shamoli 10 / 40 10. Matematika o’qitish metodikasi haqidagi tushunchani birinchi bo’lib Shvetsariyalik pedagog,matematik G.Pestalosning 1802- yilda yozgan"Sonni ko’rgazmali o’rganish"asarida bayon qilingan. A) Noto’gri B) To’g'ri 11 / 40 11. O‘quvchilarning inshosini baholashda real yondashishga nimalar imkon beradi? A) O‘quvchilarning ijodkorligi B) Insho darsining to‘g‘ri tashkil etilganligi. C) O‘quvchilarning inshosining qanchalik to‘g‘ri yozilganligi D) O‘quvchilar inshosini baholash me’yorlari; 12 / 40 12. O'qitishda suhbatning qanday turlaridan foydalaniladi? A) Savol-javob B) Katexezik va everestik C) Katexezik D) Everestik 13 / 40 13. Alifbogacha tayyorgarlik davri necha bosqichga bo'linadi? A) 2: B) Bu yaxlit bir davr, bosqichlarga bo'linmaydi: C) 4 D) 3: 14 / 40 14. Fonematik eshitish - bu... A) Barcha javoblar to'g'ri: B) nutqning buzilishi, til umumlashmalaming shakllanmaganligi C) so'zning tovush qobig'ini tashkil etadigan fonemalarni ajratish va tanib olish: D) nutq, eshtirish, ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishlari 15 / 40 15. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi faning predmetini ko'rsating. A) Ikkalasi ham to'g'ri: B) O'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari C) Ona tilini egallash, ya'ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish: 16 / 40 16. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ? A) 5: B) 2: C) 6: D) 8: 17 / 40 17. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin? A) 4 B) 5 C) 3: D) 2: 18 / 40 18. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi: A) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak B) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim. C) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak D) Barcha javoblar to'g'ri: 19 / 40 19. O'qitishning vazifalari va mazmunini aniqlash metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Qanday o'qitish kerak ?: B) Nimani o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 20 / 40 20. Boshlang'ich ta ’limda ona tili o'qitish metodikasining vazifalarini belgilab, aniqlashtirib beruvchi ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysi hujjatda belgilab berilgan? A) Boshlang'ich ta'lim Konsepsiyasi: B) PQ 2909 -son. 20.04.2017 C) " Ta'lim to'g'risida"gi qonunda: D) Milliy o'quv dasturi: 21 / 40 21. „Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriv etish to'g'risida"gi qonun qachon qabul qilingan? A) 1993-yil 2-sentabr: B) 1997-yil 27-avgust: C) 1991-yil 18-noyabr: D) 1994-yil 21-oktabr 22 / 40 22. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa... A) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi B) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi: C) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson D) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson 23 / 40 23. Hozirgi o ‘zbek tilida nechta unli fonema mavjud? A) 4 B) 6: C) 2 D) 8 24 / 40 24. Ona tili o‘qitish metodikasi fanining bosh vazifasi nima? A) Eng foydali materiallarni, metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish B) tilni kishilar orasidagi munosabatning rivojlangan nozik quroliga aylantirish C) xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k dasturini belgilash va asoslash: D) o'quvchilaming o'zbek tili lug'at boyligini to'liq o'zlashtirib olishlarini ta ’minlash: 25 / 40 25. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi? A) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash: B) elementar o'qish va yozishga o'rgatish: C) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish: 26 / 40 26. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? A) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish B) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish C) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish: D) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish: 27 / 40 27. Metod so'zining ma'nosi nima? A) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di: B) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di: 28 / 40 28. Savod o'rgatish qaysi metodga asosan olib boriladi? A) ko'rgazmali metod B) analitik-sintetik tovush metodi: C) suhbat metodi: D) induksiya-deduksiya metodi: 29 / 40 29. Eksperiment vazifasiga ko'ra qanday hollarda o'tkaziladi? A) Barcha javoblar to'g'ri: B) yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda C) metod yoki qo'llanmaning muvofiqligini va samaradorligini aniqlashda: D) metod yoki qo'llanmaning qay darajada foydaliligini tekshirishda: 30 / 40 30. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi? A) ng: B) sh C) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi: D) ch: 31 / 40 31. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi? A) 3: B) 4 C) 2: D) 5: 32 / 40 32. Eski maktabda harflarni nusxaga qarab alifbo tartibida katta-katta qilib yozish qanday atalgan? A) Mufradot: B) Murakkabbot: C) Muqattaol: D) Abjad: 33 / 40 33. O'zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o'quv qo'llanmaning afzalliklari nimalardan iborat? A) bolalar yoshiga mos ilyustrasiyalar bilan bezatilganligida: B) tovush metodi talabiga muvofiq tuzilganligi: C) jahon adabiyoti namunalari bilan boyitilganligida D) o 'ta sifatli qog'ozda nashr etilgani, tipografik xususiyatlari betakrorligi: 34 / 40 34. Tutuq belgisi (’) unli tovushdan so'ng kelsa, ... A) bo'g'inlar bir-biridan ajratib talaffuz qilinadi B) undoshni unlidan ajratib talaffuz qilinadi: C) unli tovushni cho'zib talaffuz qilinadi: 35 / 40 35. O'zbek tili yozuvi qanday yozuv turiga mansub? A) piktografik yozuv: B) fonematik yozuv: C) fonografik yozuv: D) ideografik yozuv 36 / 40 36. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan? A) Murakkabbot: B) Mufradot: C) Abjad: D) Muqattaol 37 / 40 37. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi? A) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar B) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.: C) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. : 38 / 40 38. Oz komplektli maktablarda savod o'rgatish darslarining o'ziga xos xususiyatlarini belgilang A) O'qituvchi bir vaqtning o'zida ikki yoki uch, ba’zan to 'rt sinf bilan ishlaydi B) o'quvchilarning mustaqil ishlariga alohida ahamiyat beriladi C) Barcha javoblar to'g'ri: D) Bunday sinflarda dars jadvali integrallashtirilgan bo'lishi kerak 39 / 40 39. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Qanday o'qitish kerak ?: B) Nimani o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 40 / 40 40. Savod o'rgatishda analitik-sintetik tovush metodi shaxsni shakllantirish maqsadiga ko‘ra qanday xarakterda bo'ladi? A) ta'limiy va tarbiyaviy xarakterda: B) amaliy va nazariy xarakterda: C) ta ’limiy va o'stiruvchi xarakterda: D) ilmiy va amaliy xarakterda 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
