Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №14 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №14 InfoMaster Fevral 15, 2023 239 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 3 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №14 Metodikadan savollar qo'shildi. 2022-yilda tushgan savollar 1 / 40 1. To‘garakka 20 ta o‘quvchi qatnashadi. Ularning o‘rtacha yoshi 12 yosh. Agar ustozini yoshini ham qo‘shib hisoblasa, ularning o‘rtacha yoshi 14 yosh bo‘ladi. Ustoz yoshini toping. A) 20 B) 30 C) 35 D) 54 2 / 40 2. Tarbiyaviy ish jarayonida amalga oshiriladigan sayohatlar, olimpiada va toʻgaraklar qaysi ish usuliga kiradi? A) Koʻrgazmali B) Ogʻzaki C) To’g’ri javob yo’q D) Amaliy 3 / 40 3. Saturn Quyosh atrofini bir marta aylanib chiqishi uchun necha yilga yaqin vaqt ketadi? A) 40 yilga B) 20 yilga C) 10 yilga D) 30 yilga 4 / 40 4. Agar ustunlar orasi 100 m dan bo'lsa, birinchi va 11ustunlar orasi necha metrni tashkil etadi? A) 1 km B) 1 km 200 m C) 1 km 100 m D) 900 m 5 / 40 5. Ushburchakning tamonlari berilgan, uning yuzini topish uchun qaysi turdagi algoritmda foydalaniladi? A) Blok sxemada xato bor B) Tarmoqlanuvchi algoritm C) Chiziqli algoritm D) Takrorlanuvchi algoritm 6 / 40 6. "Ahillik uluğ baxt" ertagida donishmand cholning nechta õğli bõlgan? A) 7 B) 4 C) 5 D) 6 7 / 40 7. 1234 betli kitobning 123 betini o'qidim. Kitobning o'rtasigacha yetish uchun yana necha bet o'qishim kerak? A) 194 B) 304 C) 617 D) 213 8 / 40 8. Yerga eng yaqin sayyora? A) venera, yupiter B) venera, mars C) pluton, mars D) neptun, mars 9 / 40 9. Matematika fanini o'qitishning negizini nima tashkil etadi? A) Tenglamalar B) Taqqoslashlar C) Masalala D) Misollar 10 / 40 10. Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi? A) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish B) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish C) barcha javoblar to’g’ri D) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish 11 / 40 11. O‘quvchilar inshoga tayyorgarlik davrida qanday xatolarga yo‘l qo‘yadilar? A) kompozitsion xatoga B) material to‘plashda C) reja tuzish; D) mantiqiy izchillikka. 12 / 40 12. Boshlang'ich sinflar ona tili dasturiga muvofiq nechanchi sinfda so'z turkumlarini o'rganish bilan bog'liq holda so'zning tarkibi haqidagi bilimlarni takomillashtirish ko'zda tutiladi? A) 3 B) 1 C) 2 D) 4 13 / 40 13. O'zbek tili yozuvi qanday yozuv turiga mansub? A) ideografik yozuv B) fonografik yozuv: C) piktografik yozuv: D) fonematik yozuv: 14 / 40 14. O'qitishning vazifalari va mazmunini aniqlash metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: C) Qanday o'qitish kerak ?: 15 / 40 15. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi: A) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak B) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim. C) Barcha javoblar to'g'ri: D) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak 16 / 40 16. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani qaysi bo'limlarni o'z ichiga oladi? a) 0 ‘qish metodikasi b) Savod o‘rgatish metodikasi d) Grammatika, fonetika, so'z yasalishini o'rganish metodikasi e) Nutq o‘stirish metodikasi A) a, b, d ,e: B) b , d C) a,, d, e D) a, e 17 / 40 17. Oz komplektli maktablarda savod o'rgatish darslarining o'ziga xos xususiyatlarini belgilang A) O'qituvchi bir vaqtning o'zida ikki yoki uch, ba’zan to 'rt sinf bilan ishlaydi B) Barcha javoblar to'g'ri: C) o'quvchilarning mustaqil ishlariga alohida ahamiyat beriladi D) Bunday sinflarda dars jadvali integrallashtirilgan bo'lishi kerak 18 / 40 18. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi faning predmetini ko'rsating. A) Ona tilini egallash, ya'ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish: B) O'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari C) Ikkalasi ham to'g'ri: 19 / 40 19. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi? A) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish: B) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash: C) elementar o'qish va yozishga o'rgatish: 20 / 40 20. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ? A) 8: B) 2: C) 5: D) 6: 21 / 40 21. Diksiya nima? A) aytiladigan xabarlarni tinglovchini hurmat qilgan holda, adabiy normadagi ifodalar bilan yetkazish: B) nutq shakllaridan biri bo’lib, unda har bir fikr to’g’ridan-to’g’ri suhbatdoshga qaratilgan bo’ladi C) soʻzlarni aniq, ravshan talaffuz etish, soʻzlash usuli: D) so’zlovchining nutq mazmunini yetkazishga ko’maklashuvchi har xil harakatlariyordamida bayon etishi: 22 / 40 22. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan? A) Murakkabbot: B) Abjad: C) Muqattaol D) Mufradot: 23 / 40 23. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: B) Qanday o'qitish kerak ?: C) Nimani o'qitish kerak ?: 24 / 40 24. Alifbogacha tayyorgarlik davri necha bosqichga bo'linadi? A) 3: B) 4 C) Bu yaxlit bir davr, bosqichlarga bo'linmaydi: D) 2: 25 / 40 25. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi? A) 2: B) 4 C) 3: D) 5: 26 / 40 26. O'zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o'quv qo'llanmaning afzalliklari nimalardan iborat? A) tovush metodi talabiga muvofiq tuzilganligi: B) jahon adabiyoti namunalari bilan boyitilganligida C) o 'ta sifatli qog'ozda nashr etilgani, tipografik xususiyatlari betakrorligi: D) bolalar yoshiga mos ilyustrasiyalar bilan bezatilganligida: 27 / 40 27. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi? A) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.: B) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar C) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. : 28 / 40 28. Hozirgi o ‘zbek tilida nechta unli fonema mavjud? A) 8 B) 2 C) 6: D) 4 29 / 40 29. Oz komplektli maktablarda darslar davomiyligi qanday belgilanadi? A) darslar 50-55 daqiqagacha uzaytirilishi tirilishi mumkin. B) darslar 30 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: C) qat'iy ravishda 45 minut etib belgilangan: D) darslar 40 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: 30 / 40 30. O'qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarining izchil tiziminiishlab chiqish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: C) Qanday o'qitish kerak ?: 31 / 40 31. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? A) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish: B) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish: C) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish D) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish 32 / 40 32. Savod o'rgatish qaysi metodga asosan olib boriladi? A) induksiya-deduksiya metodi: B) suhbat metodi: C) analitik-sintetik tovush metodi: D) ko'rgazmali metod 33 / 40 33. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor? A) Qosh: B) Odob: C) Yoz: D) Vatan 34 / 40 34. Fonematik eshitish - bu... A) so'zning tovush qobig'ini tashkil etadigan fonemalarni ajratish va tanib olish: B) nutqning buzilishi, til umumlashmalaming shakllanmaganligi C) Barcha javoblar to'g'ri: D) nutq, eshtirish, ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishlari 35 / 40 35. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa... A) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson B) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi: C) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson D) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi 36 / 40 36. Savod o'rgatishda analitik-sintetik tovush metodi shaxsni shakllantirish maqsadiga ko‘ra qanday xarakterda bo'ladi? A) ilmiy va amaliy xarakterda B) amaliy va nazariy xarakterda: C) ta'limiy va tarbiyaviy xarakterda: D) ta ’limiy va o'stiruvchi xarakterda: 37 / 40 37. „Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriv etish to'g'risida"gi qonun qachon qabul qilingan? A) 1997-yil 27-avgust: B) 1993-yil 2-sentabr: C) 1991-yil 18-noyabr: D) 1994-yil 21-oktabr 38 / 40 38. Tutuq belgisi (’) unli tovushdan so'ng kelsa, ... A) undoshni unlidan ajratib talaffuz qilinadi: B) unli tovushni cho'zib talaffuz qilinadi: C) bo'g'inlar bir-biridan ajratib talaffuz qilinadi 39 / 40 39. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin? A) 5 B) 4 C) 2: D) 3: 40 / 40 40. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi? A) sh B) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi: C) ng: D) ch: 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
