Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №14 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №14 InfoMaster Fevral 15, 2023 210 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №14 Metodikadan savollar qo'shildi. 2022-yilda tushgan savollar 1 / 40 1. Goniya nima? A) Har turli tomonli uchburchak B) Chizg‘ichlar to‘plami C) Qurilish asboblar to‘plami D) 1 ta burchagi to‘g‘ri, qolgan 2 burchagi to‘g‘ri bo‘lmagan uchburchak shakldagi chizg‘ich 2 / 40 2. Temurbek mo‘g‘ullar bilan qarshi kurashda necha kun asirlikda zindonda yotdi? A) 72 kun B) 40 kun C) 65 kun D) 62 kun 3 / 40 3. Yupiter sayyorasining nechta tabiiy yo'ldoshi bor? A) 5 ta B) 58 ta C) 2 ta D) 67 ta 4 / 40 4. Duradgorda 9 ta yog'och taxta bor edi. U bir nechta taxtani 5 bo'lakdan qilib arraladi. Taxtalar soni 33 ta bo'lgan bo'lsa, duradgor nechta taxtani bo'laklagan? A) 7 B) 5 C) 6 D) 4 5 / 40 5. Dinoraning 1500 soʻm puli bor edi. U pulining 2/3 qismiga musqaymoq olib yedi. Musqaymoqga necha pul toʻladi? A) 5000 soʻm B) 6000 soʻm C) 800 soʻm D) 1000 soʻm 6 / 40 6. "Birlikda baraka bor" maqoli qaysi ertakka tegishli? A) Opa singil daryolar B) Yangi uy C) TJY D) Yaxshilik ketidan yaxshilik keladi 7 / 40 7. II shaxs birlikda kelgan ot qatnashgan gapni belgilang A) Bobo egilib hassasini oldi. B) Maktabingizda yana qanday to'garaklar faoliyat yuritadi. C) Senga tilaklarim ko'p. D) Niyating meni sharmisor etishmi?! 8 / 40 8. She’rni tahlil qilib, ifodali o’qilgandan keyin qanday topshiriq beriladi? A) ifodali yod aytib berish topshiriladi B) mazmunini aytib berish topshiriladi C) yod aytib berish topshiriladi D) TJY 9 / 40 9. Qaysi qatordagi so'z sifat so'z turkumiga mos? A) Terim B) Soy C) Chiroy D) Mevali 10 / 40 10. Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday? A) Tayyorgarlik ishi B) Asosiy davr C) to’g’ri javob yo’q D) Sinflarga ajratish 11 / 40 11. 3-4-sinflarda insho yozish uchun qancha vaqt ajratiladi? A) Bir dars, zarur bo‘lsa ikkinchi darsdan 30 daqiqa ajratiladi B) 20-25 daqiqa vaqt ajratiladi C) Bir yoki bir yarim dars, ayrim vaqtlarda ikki dars; D) Odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa ikkinchi darsdan 15-20 daqiqa ajratiladi; 12 / 40 12. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitishning yetakchi tamoyilini toping A) Morfologiya bilan sintaksisni bg'liq holda o'rganish B) Fonetika bilan grafikani bog'liq holda o'rganish C) Grafika bilan orfografiyani bog'liq holda o'rganish D) Tilning barcha jihatlarini bog'liq holda o'rganish 13 / 40 13. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa... A) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson B) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi C) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi: D) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson 14 / 40 14. Eski maktabda harflarni nusxaga qarab alifbo tartibida katta-katta qilib yozish qanday atalgan? A) Mufradot: B) Muqattaol: C) Murakkabbot: D) Abjad: 15 / 40 15. Fonematik eshitish - bu... A) so'zning tovush qobig'ini tashkil etadigan fonemalarni ajratish va tanib olish: B) nutqning buzilishi, til umumlashmalaming shakllanmaganligi C) nutq, eshtirish, ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishlari D) Barcha javoblar to'g'ri: 16 / 40 16. O'zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o'quv qo'llanmaning afzalliklari nimalardan iborat? A) jahon adabiyoti namunalari bilan boyitilganligida B) bolalar yoshiga mos ilyustrasiyalar bilan bezatilganligida: C) o 'ta sifatli qog'ozda nashr etilgani, tipografik xususiyatlari betakrorligi: D) tovush metodi talabiga muvofiq tuzilganligi: 17 / 40 17. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi? A) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish: B) elementar o'qish va yozishga o'rgatish: C) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash: 18 / 40 18. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi? A) 4 B) 2: C) 5: D) 3: 19 / 40 19. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ? A) 5: B) 6: C) 2: D) 8: 20 / 40 20. Diksiya nima? A) soʻzlarni aniq, ravshan talaffuz etish, soʻzlash usuli: B) aytiladigan xabarlarni tinglovchini hurmat qilgan holda, adabiy normadagi ifodalar bilan yetkazish: C) so’zlovchining nutq mazmunini yetkazishga ko’maklashuvchi har xil harakatlariyordamida bayon etishi: D) nutq shakllaridan biri bo’lib, unda har bir fikr to’g’ridan-to’g’ri suhbatdoshga qaratilgan bo’ladi 21 / 40 21. O'qitishning vazifalari va mazmunini aniqlash metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: C) Qanday o'qitish kerak ?: 22 / 40 22. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor? A) Vatan B) Odob: C) Qosh: D) Yoz: 23 / 40 23. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi faning predmetini ko'rsating. A) Ikkalasi ham to'g'ri: B) O'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari C) Ona tilini egallash, ya'ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish: 24 / 40 24. Metod so'zining ma'nosi nima? A) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di: B) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di: 25 / 40 25. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? A) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish: B) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish: C) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish D) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish 26 / 40 26. Quyidagi maqsadlardan qaysilarida empirik metod tatbiq etiladi? A) o'qituvchilarning ish tajribasini o'rganish, umumlashtirish, baholash va ommalashtirishda B) Barcha javoblar to'g'ri: C) xorijiy maktab tajribalari va mavzuga doir adabiyotlarni o'rganish, tajribani tahlil qilish D) empirik tajriba yo'li bilan olingan materiallarni tahlil qilish va umumlashtirish 27 / 40 27. Boshlang'ich ta ’limda ona tili o'qitish metodikasining vazifalarini belgilab, aniqlashtirib beruvchi ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysi hujjatda belgilab berilgan? A) " Ta'lim to'g'risida"gi qonunda: B) PQ 2909 -son. 20.04.2017 C) Milliy o'quv dasturi: D) Boshlang'ich ta'lim Konsepsiyasi: 28 / 40 28. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin? A) 2: B) 5 C) 3: D) 4 29 / 40 29. Hozirgi o ‘zbek tilida nechta unli fonema mavjud? A) 6: B) 4 C) 8 D) 2 30 / 40 30. Savod o'rgatishda analitik-sintetik tovush metodi shaxsni shakllantirish maqsadiga ko‘ra qanday xarakterda bo'ladi? A) amaliy va nazariy xarakterda: B) ta ’limiy va o'stiruvchi xarakterda: C) ta'limiy va tarbiyaviy xarakterda: D) ilmiy va amaliy xarakterda 31 / 40 31. Tutuq belgisi (’) unli tovushdan so'ng kelsa, ... A) unli tovushni cho'zib talaffuz qilinadi: B) bo'g'inlar bir-biridan ajratib talaffuz qilinadi C) undoshni unlidan ajratib talaffuz qilinadi: 32 / 40 32. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi? A) sh B) ch: C) ng: D) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi: 33 / 40 33. Eksperiment vazifasiga ko'ra qanday hollarda o'tkaziladi? A) metod yoki qo'llanmaning qay darajada foydaliligini tekshirishda: B) yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda C) Barcha javoblar to'g'ri: D) metod yoki qo'llanmaning muvofiqligini va samaradorligini aniqlashda: 34 / 40 34. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: C) Qanday o'qitish kerak ?: 35 / 40 35. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan? A) Mufradot: B) Abjad: C) Murakkabbot: D) Muqattaol 36 / 40 36. Oz komplektli maktablarda darslar davomiyligi qanday belgilanadi? A) darslar 40 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: B) darslar 50-55 daqiqagacha uzaytirilishi tirilishi mumkin. C) darslar 30 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: D) qat'iy ravishda 45 minut etib belgilangan: 37 / 40 37. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi: A) Barcha javoblar to'g'ri: B) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak C) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak D) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim. 38 / 40 38. Savod o'rgatish qaysi metodga asosan olib boriladi? A) induksiya-deduksiya metodi: B) ko'rgazmali metod C) suhbat metodi: D) analitik-sintetik tovush metodi: 39 / 40 39. „Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriv etish to'g'risida"gi qonun qachon qabul qilingan? A) 1991-yil 18-noyabr: B) 1994-yil 21-oktabr C) 1993-yil 2-sentabr: D) 1997-yil 27-avgust: 40 / 40 40. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi? A) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.: B) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. : C) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
