Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №14 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №14 InfoMaster Fevral 15, 2023 212 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 1 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №14 Metodikadan savollar qo'shildi. 2022-yilda tushgan savollar 1 / 40 1. ? belgisi o'rnida qaysi shakl turishi kerak A) 4 B) 5 C) 1 D) 3 2 / 40 2. 8/4 va 6/3 taqqoslang A) = B) < C) Taqqoslab bo’lmaydi D) > 3 / 40 3. Saturn qanday sayyora? A) Dumli B) Temirli C) Shaklli D) Halqali 4 / 40 4. Nechta bo'lak hosil bo'ldi ? A) 30 B) 19 C) 18 D) 16 5 / 40 5. O'simlik turlarini belgilang A) O't , buta , daraxt B) Suv o'ti, piyoz, daraxt C) Maysa, buta, o't D) Gul, buta, daraxt 6 / 40 6. "Opa singil daryolar" ertagi necha qismdan iborat? A) 4 B) 2 C) 3 D) 1 7 / 40 7. Tenglama mavzusi nechanchi sinfda o‘tiladi? A) 5 B) 2 C) 4 D) 3 8 / 40 8. "Jiyron " hikoyasida ikkita quyon rasmini chizgan bola kim? A) Shukur B) Avaz C) Nigora D) Sardor 9 / 40 9. Kvadrat metr deb nimaga aytiladi? A) Ikkita tomoni teng bo‘lgan to‘rtburchakka B) Hamma tomoni teng bo‘lgan uchburchakka C) Tomoni 1m bo‘lgan kvadratga D) Hamma javob to‘g‘ri 10 / 40 10. Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday? A) Sinflarga ajratish B) Asosiy davr C) to’g’ri javob yo’q D) Tayyorgarlik ishi 11 / 40 11. xatolarga so‘z shaklini, so‘z o‘zgartiruvchi va so‘z yasovchi qo‘shimchalarni noto‘g‘ri qo‘llashdan kelib chiqadigan xatolar kiradi. A) lug‘aviy-uslubiy B) Morfologik-uslubiy C) sintaktik-uslubiy D) imloviy va punktuatsion 12 / 40 12. Quyidagilarning qaysilari diksiya ustida ishlash mashqlariga kiradi? A) 1 2 4 5 B) 1 3 4 5 C) 1 2 3 4 D) 2 3 4 5 13 / 40 13. Alifbogacha tayyorgarlik davri necha bosqichga bo'linadi? A) 4 B) 3: C) 2: D) Bu yaxlit bir davr, bosqichlarga bo'linmaydi: 14 / 40 14. Oz komplektli maktablarda savod o'rgatish darslarining o'ziga xos xususiyatlarini belgilang A) O'qituvchi bir vaqtning o'zida ikki yoki uch, ba’zan to 'rt sinf bilan ishlaydi B) Bunday sinflarda dars jadvali integrallashtirilgan bo'lishi kerak C) Barcha javoblar to'g'ri: D) o'quvchilarning mustaqil ishlariga alohida ahamiyat beriladi 15 / 40 15. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi? A) ch: B) sh C) ng: D) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi: 16 / 40 16. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor? A) Odob: B) Yoz: C) Vatan D) Qosh: 17 / 40 17. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan? A) Mufradot: B) Abjad: C) Murakkabbot: D) Muqattaol 18 / 40 18. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin? A) 5 B) 2: C) 3: D) 4 19 / 40 19. Fonematik eshitish - bu... A) nutqning buzilishi, til umumlashmalaming shakllanmaganligi B) nutq, eshtirish, ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishlari C) Barcha javoblar to'g'ri: D) so'zning tovush qobig'ini tashkil etadigan fonemalarni ajratish va tanib olish: 20 / 40 20. Eksperiment vazifasiga ko'ra qanday hollarda o'tkaziladi? A) metod yoki qo'llanmaning qay darajada foydaliligini tekshirishda: B) Barcha javoblar to'g'ri: C) yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda D) metod yoki qo'llanmaning muvofiqligini va samaradorligini aniqlashda: 21 / 40 21. Eski maktabda harflarni nusxaga qarab alifbo tartibida katta-katta qilib yozish qanday atalgan? A) Mufradot: B) Abjad: C) Murakkabbot: D) Muqattaol: 22 / 40 22. Ona tili o‘qitish metodikasi fanining bosh vazifasi nima? A) xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k dasturini belgilash va asoslash: B) Eng foydali materiallarni, metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish C) o'quvchilaming o'zbek tili lug'at boyligini to'liq o'zlashtirib olishlarini ta ’minlash: D) tilni kishilar orasidagi munosabatning rivojlangan nozik quroliga aylantirish 23 / 40 23. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? A) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish: B) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish C) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish D) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish: 24 / 40 24. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi: A) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak B) Barcha javoblar to'g'ri: C) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak D) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim. 25 / 40 25. Savod o'rgatishda analitik-sintetik tovush metodi shaxsni shakllantirish maqsadiga ko‘ra qanday xarakterda bo'ladi? A) ta'limiy va tarbiyaviy xarakterda: B) ilmiy va amaliy xarakterda C) amaliy va nazariy xarakterda: D) ta ’limiy va o'stiruvchi xarakterda: 26 / 40 26. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi? A) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash: B) elementar o'qish va yozishga o'rgatish: C) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish: 27 / 40 27. O'qitishning vazifalari va mazmunini aniqlash metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: C) Qanday o'qitish kerak ?: 28 / 40 28. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Qanday o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 29 / 40 29. Oz komplektli maktablarda darslar davomiyligi qanday belgilanadi? A) qat'iy ravishda 45 minut etib belgilangan: B) darslar 30 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: C) darslar 40 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: D) darslar 50-55 daqiqagacha uzaytirilishi tirilishi mumkin. 30 / 40 30. Savod o'rgatish qaysi metodga asosan olib boriladi? A) ko'rgazmali metod B) suhbat metodi: C) induksiya-deduksiya metodi: D) analitik-sintetik tovush metodi: 31 / 40 31. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi? A) 2: B) 5: C) 3: D) 4 32 / 40 32. Hozirgi o ‘zbek tilida nechta unli fonema mavjud? A) 6: B) 4 C) 8 D) 2 33 / 40 33. Diksiya nima? A) so’zlovchining nutq mazmunini yetkazishga ko’maklashuvchi har xil harakatlariyordamida bayon etishi: B) soʻzlarni aniq, ravshan talaffuz etish, soʻzlash usuli: C) aytiladigan xabarlarni tinglovchini hurmat qilgan holda, adabiy normadagi ifodalar bilan yetkazish: D) nutq shakllaridan biri bo’lib, unda har bir fikr to’g’ridan-to’g’ri suhbatdoshga qaratilgan bo’ladi 34 / 40 34. O'qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarining izchil tiziminiishlab chiqish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Qanday o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 35 / 40 35. Metod so'zining ma'nosi nima? A) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di: B) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di: 36 / 40 36. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi? A) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. : B) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.: C) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar 37 / 40 37. Boshlang'ich ta ’limda ona tili o'qitish metodikasining vazifalarini belgilab, aniqlashtirib beruvchi ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysi hujjatda belgilab berilgan? A) Boshlang'ich ta'lim Konsepsiyasi: B) PQ 2909 -son. 20.04.2017 C) " Ta'lim to'g'risida"gi qonunda: D) Milliy o'quv dasturi: 38 / 40 38. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa... A) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson B) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson C) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi D) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi: 39 / 40 39. O'zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o'quv qo'llanmaning afzalliklari nimalardan iborat? A) bolalar yoshiga mos ilyustrasiyalar bilan bezatilganligida: B) o 'ta sifatli qog'ozda nashr etilgani, tipografik xususiyatlari betakrorligi: C) jahon adabiyoti namunalari bilan boyitilganligida D) tovush metodi talabiga muvofiq tuzilganligi: 40 / 40 40. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani qaysi bo'limlarni o'z ichiga oladi? a) 0 ‘qish metodikasi b) Savod o‘rgatish metodikasi d) Grammatika, fonetika, so'z yasalishini o'rganish metodikasi e) Nutq o‘stirish metodikasi A) a,, d, e B) a, b, d ,e: C) b , d D) a, e 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
