Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №14 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №14 InfoMaster Fevral 15, 2023 207 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №14 Metodikadan savollar qo'shildi. 2022-yilda tushgan savollar 1 / 40 1. Rim raqamlarida ifodalang. 1075 A) M0LXXV B) MLXXV C) MVXXV D) MXXXCV 2 / 40 2. Konstitutsiyamizning nechanchi moddasida o‘zbek tili Davlat tili ekanligi keltirilgan? A) 5-moddasida B) 10-moddasida C) 4-moddasida D) 3-moddasida 3 / 40 3. Yupiterning diametri Yernikidan necha marta katta? A) 12 marta B) 100 marta C) 11 marta D) 10 marta 4 / 40 4. Yer sharining necha qismi suvdan iborat? A) 1/3 B) 2/4 C) 3/4 D) 2/3 5 / 40 5. Ushbu parcha qaysi hikoyadan olingan? Kunlardan bir kun Xorazm yurtining podshoxi mamlakatdaeng chiroyli sõz aytish bahsini õtkazmoqchi bõlibdi. A) Qizcha va qarğalar B) Ilmli ming yashar C) Yaxshilik ketidan yaxshilik keladi D) TJY 6 / 40 6. li, -siz ,-dor ,-chan qaysi so‘z turkumiga oid so'zlarni yasovchi qo‘shimchalar A) Fe'l B) Ot C) Son D) Sifat 7 / 40 7. Ham undalma, ham uyushiq bo'lak qatnashgan gapni aniqlang. A) Gulla, yashna, diyorim! B) Esiz, bu rejamiz amalga oshmaydigan ko'rinadi. C) Seni shu niyatda ulg'aytirganmidim, nodon bola! D) Bolam, qo'g'girchog'ing qani? 8 / 40 8. Erpo'lat, Quvonchbek qaysi hikoya qahramoni? A) "Chang'i" Muratboy Nizanov B) "Yomonlik" Pirimqul Qodirov C) "Qor odamning sovg'asi " Oqiljon Husanov D) "Xatarli uchrashuv" Pirimqul Qodirov 9 / 40 9. O'nli kasrni kim o‘ylab topgan? A) Koshiy B) Xorazmiy C) Beruniy D) Ali qushchi 10 / 40 10. 1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi? A) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish B) to’g’ri javob yo’q C) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish D) Ongli o’qish va to’gri o’qisj 11 / 40 11. Metodik an’anaga ko‘ra matnli mashqlar qaysilar? A) muhokama B) Tasvirlash,hikoya qilish, muhokama C) Hikoya qilish, muhokama D) Tasvirlash,hikoya qilish 12 / 40 12. Boshlang'ich sinflarda o'quvchilar bilimini yetarli darajaga keltirish maqsadida sonlar ishtirok etgan gapiar asosida kuzatish, aniqlash, guruhlash va umumlashtirish faoliyati sonni o'rganishning nechanchi bosqichida bosqichida ishga solinadi? A) 3 B) 1 C) 4 D) 2 13 / 40 13. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi? A) 4 B) 3: C) 2: D) 5: 14 / 40 14. Oz komplektli maktablarda darslar davomiyligi qanday belgilanadi? A) darslar 30 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: B) qat'iy ravishda 45 minut etib belgilangan: C) darslar 50-55 daqiqagacha uzaytirilishi tirilishi mumkin. D) darslar 40 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: 15 / 40 15. Ona tili o‘qitish metodikasi fanining bosh vazifasi nima? A) Eng foydali materiallarni, metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish B) tilni kishilar orasidagi munosabatning rivojlangan nozik quroliga aylantirish C) o'quvchilaming o'zbek tili lug'at boyligini to'liq o'zlashtirib olishlarini ta ’minlash: D) xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k dasturini belgilash va asoslash: 16 / 40 16. Quyidagi maqsadlardan qaysilarida empirik metod tatbiq etiladi? A) o'qituvchilarning ish tajribasini o'rganish, umumlashtirish, baholash va ommalashtirishda B) Barcha javoblar to'g'ri: C) empirik tajriba yo'li bilan olingan materiallarni tahlil qilish va umumlashtirish D) xorijiy maktab tajribalari va mavzuga doir adabiyotlarni o'rganish, tajribani tahlil qilish 17 / 40 17. O'zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o'quv qo'llanmaning afzalliklari nimalardan iborat? A) tovush metodi talabiga muvofiq tuzilganligi: B) jahon adabiyoti namunalari bilan boyitilganligida C) bolalar yoshiga mos ilyustrasiyalar bilan bezatilganligida: D) o 'ta sifatli qog'ozda nashr etilgani, tipografik xususiyatlari betakrorligi: 18 / 40 18. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa... A) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi: B) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson C) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi D) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson 19 / 40 19. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi? A) elementar o'qish va yozishga o'rgatish: B) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash: C) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish: 20 / 40 20. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani qaysi bo'limlarni o'z ichiga oladi? a) 0 ‘qish metodikasi b) Savod o‘rgatish metodikasi d) Grammatika, fonetika, so'z yasalishini o'rganish metodikasi e) Nutq o‘stirish metodikasi A) a,, d, e B) b , d C) a, b, d ,e: D) a, e 21 / 40 21. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan? A) Mufradot: B) Muqattaol C) Murakkabbot: D) Abjad: 22 / 40 22. O'zbek tili yozuvi qanday yozuv turiga mansub? A) fonografik yozuv: B) fonematik yozuv: C) piktografik yozuv: D) ideografik yozuv 23 / 40 23. Eski maktabda harflarni nusxaga qarab alifbo tartibida katta-katta qilib yozish qanday atalgan? A) Muqattaol: B) Murakkabbot: C) Abjad: D) Mufradot: 24 / 40 24. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? A) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish: B) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish C) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish D) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish: 25 / 40 25. Fonematik eshitish - bu... A) nutq, eshtirish, ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishlari B) nutqning buzilishi, til umumlashmalaming shakllanmaganligi C) so'zning tovush qobig'ini tashkil etadigan fonemalarni ajratish va tanib olish: D) Barcha javoblar to'g'ri: 26 / 40 26. Eksperiment vazifasiga ko'ra qanday hollarda o'tkaziladi? A) Barcha javoblar to'g'ri: B) metod yoki qo'llanmaning qay darajada foydaliligini tekshirishda: C) yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda D) metod yoki qo'llanmaning muvofiqligini va samaradorligini aniqlashda: 27 / 40 27. O'qitishning vazifalari va mazmunini aniqlash metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Qanday o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 28 / 40 28. Hozirgi o ‘zbek tilida nechta unli fonema mavjud? A) 2 B) 6: C) 8 D) 4 29 / 40 29. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin? A) 3: B) 4 C) 5 D) 2: 30 / 40 30. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi: A) Barcha javoblar to'g'ri: B) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak C) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak D) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim. 31 / 40 31. Savod o'rgatish qaysi metodga asosan olib boriladi? A) analitik-sintetik tovush metodi: B) suhbat metodi: C) induksiya-deduksiya metodi: D) ko'rgazmali metod 32 / 40 32. Boshlang'ich ta ’limda ona tili o'qitish metodikasining vazifalarini belgilab, aniqlashtirib beruvchi ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysi hujjatda belgilab berilgan? A) Milliy o'quv dasturi: B) Boshlang'ich ta'lim Konsepsiyasi: C) PQ 2909 -son. 20.04.2017 D) " Ta'lim to'g'risida"gi qonunda: 33 / 40 33. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi? A) ch: B) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi: C) sh D) ng: 34 / 40 34. Alifbogacha tayyorgarlik davri necha bosqichga bo'linadi? A) 3: B) Bu yaxlit bir davr, bosqichlarga bo'linmaydi: C) 2: D) 4 35 / 40 35. Diksiya nima? A) soʻzlarni aniq, ravshan talaffuz etish, soʻzlash usuli: B) so’zlovchining nutq mazmunini yetkazishga ko’maklashuvchi har xil harakatlariyordamida bayon etishi: C) aytiladigan xabarlarni tinglovchini hurmat qilgan holda, adabiy normadagi ifodalar bilan yetkazish: D) nutq shakllaridan biri bo’lib, unda har bir fikr to’g’ridan-to’g’ri suhbatdoshga qaratilgan bo’ladi 36 / 40 36. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor? A) Yoz: B) Vatan C) Odob: D) Qosh: 37 / 40 37. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ? A) 8: B) 6: C) 5: D) 2: 38 / 40 38. „Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriv etish to'g'risida"gi qonun qachon qabul qilingan? A) 1991-yil 18-noyabr: B) 1997-yil 27-avgust: C) 1993-yil 2-sentabr: D) 1994-yil 21-oktabr 39 / 40 39. Metod so'zining ma'nosi nima? A) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di: B) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di: 40 / 40 40. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi? A) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar B) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.: C) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. : 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
