Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №14 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №14 InfoMaster Fevral 15, 2023 165 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №14 Metodikadan savollar qo'shildi. 2022-yilda tushgan savollar 1 / 40 1. Eng katta ikki xonali son bilan eng kichik ikki xonali sonning ayirmasi nechaga teng? A) 80 B) 90 C) 89 D) 10 2 / 40 2. Qopdagi guruchning 2/5 qismi 28 kg. Qopda jami qancha guruch bor? A) 65 B) 70 C) 60 D) 45 3 / 40 3. Uran sayyorasining diametri Yernikidan necha marta katta? A) 3 marta B) 10 marta C) 5 marta D) 2 marta 4 / 40 4. Bo'lish amalini bajaring: 91485:285 A) 312 B) 213 C) 321 D) 301 5 / 40 5. …- bu to'gri chiziqning maʼlum nuqtalaridan boshlanuvchi bir qismidir. Uning boshlanish nuqtasi bor, lekin oxiri yoʻq. Nima haqida aytilayapti. A) Nur B) Burchak C) Kesma D) To'g'ri chiziq 6 / 40 6. Mahmud Murodovning "Olma" nomli hikoyasi necha qismdan iborat? A) 2 B) 3 C) 4 D) 1 7 / 40 7. Konlarni qidirib topish bilan kimlar shug'ullannadi? A) Geolog B) Shaxtyor C) Kimyogar D) Arxeolog 8 / 40 8. Minerallarga nimalar kiradi? A) tabiiy boyliklar B) barchasi C) oltin, mis D) temir 9 / 40 9. Oʻzbek tili yozuvi qanday yozuv hisoblanadi? A) To’g’ri javob yo’q B) Lotin yozuvi C) Turkiy yozuv D) Fonematik yozuv 10 / 40 10. Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi? A) Ravish B) to’g’ri javob yo’q C) Morfema D) Kishilik olmoshlari 11 / 40 11. Og‘zaki yoki yozma insho ustida ishlashning uchinchi bosqichini aniqlang A) takomillashtirish, xatolarni to‘g‘rilash va uni tekshirish; B) Inshoni nutqiy shakllantirish, ya’ni insho matnini tuzish, uni yozish C) Mavzuga va uni yoritishga mos material tanlash, uni tartibga solish 12 / 40 12. Nutq (gap)dan so'zni ajratish; so'zni aniq talaffuz qilish; bo 'g'inlarga bo'lish va bo'g'inlarni aniq talaffuz qilish, so'zdan, bo‘g'indan tovushni kuchli talaffuz qilib o'qish, muayyan tovushni ajratgan holda so'zni bo'g'inlab o'qish qanday mashq ? A) Morfologik B) Sintez C) Analiz D) Sintaktik 13 / 40 13. Oz komplektli maktablarda darslar davomiyligi qanday belgilanadi? A) darslar 50-55 daqiqagacha uzaytirilishi tirilishi mumkin. B) darslar 30 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: C) darslar 40 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: D) qat'iy ravishda 45 minut etib belgilangan: 14 / 40 14. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan? A) Muqattaol B) Mufradot: C) Murakkabbot: D) Abjad: 15 / 40 15. Quyidagi maqsadlardan qaysilarida empirik metod tatbiq etiladi? A) empirik tajriba yo'li bilan olingan materiallarni tahlil qilish va umumlashtirish B) Barcha javoblar to'g'ri: C) o'qituvchilarning ish tajribasini o'rganish, umumlashtirish, baholash va ommalashtirishda D) xorijiy maktab tajribalari va mavzuga doir adabiyotlarni o'rganish, tajribani tahlil qilish 16 / 40 16. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor? A) Qosh: B) Odob: C) Vatan D) Yoz: 17 / 40 17. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa... A) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi: B) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson C) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi D) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson 18 / 40 18. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi: A) Barcha javoblar to'g'ri: B) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim. C) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak D) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak 19 / 40 19. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ? A) 6: B) 8: C) 5: D) 2: 20 / 40 20. Hozirgi o ‘zbek tilida nechta unli fonema mavjud? A) 6: B) 8 C) 2 D) 4 21 / 40 21. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi? A) 4 B) 2: C) 3: D) 5: 22 / 40 22. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin? A) 5 B) 2: C) 3: D) 4 23 / 40 23. Eski maktabda harflarni nusxaga qarab alifbo tartibida katta-katta qilib yozish qanday atalgan? A) Abjad: B) Mufradot: C) Murakkabbot: D) Muqattaol: 24 / 40 24. Savod o'rgatishda analitik-sintetik tovush metodi shaxsni shakllantirish maqsadiga ko‘ra qanday xarakterda bo'ladi? A) ta'limiy va tarbiyaviy xarakterda: B) amaliy va nazariy xarakterda: C) ilmiy va amaliy xarakterda D) ta ’limiy va o'stiruvchi xarakterda: 25 / 40 25. O'qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarining izchil tiziminiishlab chiqish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Qanday o'qitish kerak ?: B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: C) Nimani o'qitish kerak ?: 26 / 40 26. Diksiya nima? A) nutq shakllaridan biri bo’lib, unda har bir fikr to’g’ridan-to’g’ri suhbatdoshga qaratilgan bo’ladi B) soʻzlarni aniq, ravshan talaffuz etish, soʻzlash usuli: C) so’zlovchining nutq mazmunini yetkazishga ko’maklashuvchi har xil harakatlariyordamida bayon etishi: D) aytiladigan xabarlarni tinglovchini hurmat qilgan holda, adabiy normadagi ifodalar bilan yetkazish: 27 / 40 27. Fonematik eshitish - bu... A) nutq, eshtirish, ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishlari B) so'zning tovush qobig'ini tashkil etadigan fonemalarni ajratish va tanib olish: C) Barcha javoblar to'g'ri: D) nutqning buzilishi, til umumlashmalaming shakllanmaganligi 28 / 40 28. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? A) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish: B) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish: C) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish D) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish 29 / 40 29. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani qaysi bo'limlarni o'z ichiga oladi? a) 0 ‘qish metodikasi b) Savod o‘rgatish metodikasi d) Grammatika, fonetika, so'z yasalishini o'rganish metodikasi e) Nutq o‘stirish metodikasi A) b , d B) a, b, d ,e: C) a, e D) a,, d, e 30 / 40 30. Metod so'zining ma'nosi nima? A) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di: B) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di: 31 / 40 31. Ona tili o‘qitish metodikasi fanining bosh vazifasi nima? A) o'quvchilaming o'zbek tili lug'at boyligini to'liq o'zlashtirib olishlarini ta ’minlash: B) tilni kishilar orasidagi munosabatning rivojlangan nozik quroliga aylantirish C) xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k dasturini belgilash va asoslash: D) Eng foydali materiallarni, metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish 32 / 40 32. Alifbogacha tayyorgarlik davri necha bosqichga bo'linadi? A) 4 B) Bu yaxlit bir davr, bosqichlarga bo'linmaydi: C) 2: D) 3: 33 / 40 33. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi faning predmetini ko'rsating. A) O'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari B) Ikkalasi ham to'g'ri: C) Ona tilini egallash, ya'ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish: 34 / 40 34. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi? A) ch: B) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi: C) ng: D) sh 35 / 40 35. Savod o'rgatish qaysi metodga asosan olib boriladi? A) ko'rgazmali metod B) analitik-sintetik tovush metodi: C) suhbat metodi: D) induksiya-deduksiya metodi: 36 / 40 36. Tutuq belgisi (’) unli tovushdan so'ng kelsa, ... A) bo'g'inlar bir-biridan ajratib talaffuz qilinadi B) undoshni unlidan ajratib talaffuz qilinadi: C) unli tovushni cho'zib talaffuz qilinadi: 37 / 40 37. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Qanday o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 38 / 40 38. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi? A) elementar o'qish va yozishga o'rgatish: B) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish: C) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash: 39 / 40 39. Boshlang'ich ta ’limda ona tili o'qitish metodikasining vazifalarini belgilab, aniqlashtirib beruvchi ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysi hujjatda belgilab berilgan? A) Boshlang'ich ta'lim Konsepsiyasi: B) PQ 2909 -son. 20.04.2017 C) Milliy o'quv dasturi: D) " Ta'lim to'g'risida"gi qonunda: 40 / 40 40. „Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriv etish to'g'risida"gi qonun qachon qabul qilingan? A) 1993-yil 2-sentabr: B) 1994-yil 21-oktabr C) 1997-yil 27-avgust: D) 1991-yil 18-noyabr: 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
