Barcha fanlardan online testlar

6-sinf Informatika №5

InfoMaster

Oktabr 28, 2022

80 Ko'rishlar 429 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

6-sinf Informatika №5

6-sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan mavzulashtirilgan testlar

7-dars. MURAKKAB ANIMATSIYALAR YARATISH. KO‘P SAHNALI MULTFILMLAR YARATISH

1 / 25

1. Dastur bajarilishi jarayonida o‘z qiymatini o‘zgartirmaydigan kattaliklar … deyiladi. Nuqtala o’rniga to’g’ri javobni qo’ying.

A) O‘zgaruvchilar

B) O’zgarmaslar

2 / 25

2. Quyidagi rasmda “Variables” bo‘limidagi qaysi buyruq keltirilgan.

A) O‘zgaruvchi qiymatini belgilash.

B) O‘zgaruvchi qiymatini qaytarish.

C) O‘zgaruvchi qiymatini o‘zgartirish. Musbat yoki manfiy sonlardan foydalangan holda o‘zgaruvchilar qiymatini oshirish yoki kamaytirish.

D) O‘zgaruvchini yaratish.

3 / 25

3. Quyidagi rasmda “Variables” bo‘limidagi qaysi buyruq keltirilgan.

A) O‘zgaruvchi qiymatini qaytarish.

B) O‘zgaruvchilar qiymatni ko‘rsatish yoki yashirish.

C) O‘zgaruvchi qiymatini belgilash.

D) O‘zgaruvchini yaratish.

4 / 25

4. Tarmoqlanuvchi algoritmlar –bu

A) Faqat ma’lum bir shart yo’g’on bo’lganda bajariladigan jarayon.

B) Hech qanday shartsiz, faqat ketma-ket bajariladigan jarayon.

C) muayyan shartlarga muvofiq takrorlanadigan harakatlar ketma ketligi.

D) muayyan shartlarga muvofiq bajariladigan harakatlar ketma ketligi.

5 / 25

5. Quyidagi blokda berilgan sonlardan foydalanib qanday natija chqiqishini aniqlang.

A) 6

B) 18

C) 5

D) 3

6 / 25

6. Sсratchda quyidagi blokning vazifasini toping.

A) mantiqiy ko‘paytirish (konyunksiya) amali

B) ikkalasi teng;

C) chapdagi qiymat o‘ngdagi qiymatdan katta;

D) chapdagi qiymat o‘ngdagi qiymatdan kichik;

7 / 25

7. Mantiqiy toifa qanday qiymatni qabul qilishi mumkin?

A) Ikala javob ham to’g’ri

B) “ha” (true/rost)

C) “yo‘q” (false/yolg‘on)

8 / 25

8. Sсratchda quyidagi blokning vazifasini toping.

A) mantiqiy inkor (inversiya) amali:

B) mantiqiy ko‘paytirish (konyunksiya) amali

C) chapdagi qiymat o‘ngdagi qiymatdan katta;

D) chapdagi qiymat o‘ngdagi qiymatdan kichik;

9 / 25

9. “Sensing” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Agar sprayt belgilangan rangga tegsa True, aks holda, False qiymatni qaytaradi.

B) Sprayt sichqoncha ko‘rsatkichi yoki sahna chegaralariga tekkanida biror bir hodisa yoki effekt ro‘y beradi.

C) Spraytgacha yoki sichqonchaning ko‘rsatkichi (kursori)gacha bo‘lgan masofani qaytaradi.

D) Agar birorta rang (sprayt ichida) sahna yoki boshqa spraytdagi boshqa rangga tegsa True, aks holda, False qiymatni qaytaradi.

10 / 25

10. Cheksiz siklni qaysi blok yordamida to‘xtatish mumkin.

A) 4

B) 1

C) 3

D) 2

11 / 25

11. “Operators” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Berilgan songa eng yaqin butun sonni qaytaradi, ya’ni yaxlitlaydi.

B) Harf (belgi)ning berilgan matnda joylashgan o‘rni (pozitsiyasi)ni qaytaradi.

C) Birinchi sonni ikkinchi songa bo‘lgandagi qoldiqni qaytaradi.

D) Berilgan matn uzunligi (harflar soni)ni qaytaradi.

12 / 25

12. “Operators” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Ikkita iborani bitta jumlaga birlashtiradi.

B) Ko‘rsatilgan oraliqdan tasodifiy sonni olish.

C) Qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish va bo‘lish amallarini bajaruvchi bloklar.

D) Matndan ko‘rsatilgan son o‘rni (pozitsiyasi)da joylashgan harfni qaytaradi.

13 / 25

13. “Sensing” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) 2000-yildan joriy sanagacha bo‘lgan kunlar sonini qaytaradi.

B) Joriy yil, oy, sana, hafta kuni, soat, minut va sekundni qaytaradi.

C) Taymer ko‘rsatkichini 0 ga qaytaradi. Taymerni qayta ishga tushiradi.

D) Sahna fonini bir fondan boshqa fonga o‘zgartiradi.

14 / 25

14. Qaysi uskunalar Rastrli rejimda mavjud?

A) Brush, Line, Circle, Rectangle, Text, Fill, Eraser, Select

B) Brush, Line, Reshape, Rectangle, Text, Fill, Eraser, Select

C) Brush, Line, Circle, Rectangle, Reshape

D) Brush, Reshape, Rectangle, Text, Fill, Eraser, Select

15 / 25

15. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna xolstda joylashgan bir yoki bir nechta obyekt (tasvir)ni tanlash uchun ishlatiladi.

B) Uskuna yordamida matn kiritish mumkin.

C) Uskuna tasvirni o‘chirish uchun ishlatiladi.

D) Uskuna yordamida chizilgan shakllarni bo‘yash mumkin.

16 / 25

16. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna chiziqlar yordamida tasvir hosil qilish uchun qo‘llaniladi.

B) Uskuna ellips chizish uchun ishlatiladi.

C) Uskuna to‘g‘ri to‘rtburchak chizish uchun ishlatiladi.

D) Uskuna to‘g‘ri chiziq chizish uchun ishlatiladi.

17 / 25

17. Xolst –bu?

A) yuqori aniqlikdagi grafika bo‘lib, rastrli rejimga qaraganda ko‘proq imkoniyatlarga ega.

B) To’g’ri javob yo’q

C) rasm chizish uchun ramkaga olingan va shaffof rangdagi soha.

D) standart chizish rejimi bo‘lib, unda tasvir piksel (nuqta)lar orqali aks ettiriladi.

18 / 25

18. Scratch dasturi rastrli va vektorli rejimda farq mavjudmi?

A) Ha

B) Yo’q

19 / 25

19. Multfilm –

A) harakat qiluvchi rasmlarni yaratishning usullari

B) ekranda harakatlanuvchi tasvirlarni yaratish texnologiyasi.

C) film ibtidosida bosh qahramonlar bilan tanishuv o‘tkaziladi, ya’ni umumiy holat

D) kompyuter ekrani yoki boshqa elektron qurilmalarda ko‘rish uchun mo‘ljallangan film.

20 / 25

20. Yaratilish maqsadiga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

B) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

C) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

D) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

21 / 25

21. Multiplikatsiya – …

A) ekranda harakatlanuvchi tasvirlarni yaratish texnologiyasi.

B) harakat qiluvchi rasmlarni yaratishning usullari

C) film ibtidosida bosh qahramonlar bilan tanishuv o‘tkaziladi, ya’ni umumiy holat

D) kompyuter ekrani yoki boshqa elektron qurilmalarda ko‘rish uchun mo‘ljallangan film.

22 / 25

22. Davomiyligiga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

B) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

C) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

D) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

23 / 25

23. Ssenariysiz multfilm yaratish mumkinmi?

A) Ha

B) Yo’q

24 / 25

24. Texnologik jarayonlarga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

B) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

C) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

D) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

25 / 25

25. Yosh qiziqishlariga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

B) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

C) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

D) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

Oldingi

Javob qoldiring

Sharhlash uchun siz saytga kirishingiz lozim.

Oktabr 2022
Du	Se	Ch	Pa	Ju	Sh	Ya
	1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30
31

Elementlarni Solishtiring

Jami (0)

Solishtiring

6-sinf Informatika №5

6-sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan mavzulashtirilgan testlar

7-dars. MURAKKAB ANIMATSIYALAR YARATISH. KO‘P SAHNALI MULTFILMLAR YARATISH

Author: InfoMaster

7-sinf Informatika №6

9-sinf Informatika №10 1-chorak

6-sinf Informatika №34

6-sinf Informatika №33

6-sinf Informatika №32

6-sinf Informatika №31

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring