Barcha fanlardan online testlar

6-sinf Informatika №5

InfoMaster

Oktabr 28, 2022

167 Ko'rishlar 429 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

Tomonidan yaratilgan InfoMaster

6-sinf Informatika №5

6-sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan mavzulashtirilgan testlar

7-dars. MURAKKAB ANIMATSIYALAR YARATISH. KO‘P SAHNALI MULTFILMLAR YARATISH

1 / 25

1. Quyidagi rasmda “Variables” bo‘limidagi qaysi buyruq keltirilgan.

A) O‘zgaruvchini yaratish.

B) O‘zgaruvchi qiymatini qaytarish.

C) O‘zgaruvchi qiymatini o‘zgartirish. Musbat yoki manfiy sonlardan foydalangan holda o‘zgaruvchilar qiymatini oshirish yoki kamaytirish.

D) O‘zgaruvchi qiymatini belgilash.

2 / 25

2. Chiziqli algoritm – bu?

A) Hech qanday shartsiz, faqat ketma-ket bajariladigan jarayon.

B) Ma’lum bir shart yo’g’on bo’lganda bajariladigan jarayon.

C) Ma’lum bir shart rost bo’lganda bajariladigan jarayon.

3 / 25

3. Dastur bajarilishi jarayonida o‘z qiymatini o‘zgartira oladigan kattaliklar… deyiladi. Nuqtala o’rniga to’g’ri javobni qo’ying.

A) O‘zgaruvchilar

B) O’zgarmaslar

4 / 25

4. Quyidagi blokda berilgan sonlardan foydalanib qanday natija chqiqishini aniqlang.

A) 8

B) 9

C) 66

D) 1

5 / 25

5. Tarmoqlanuvchi if..then va if..then..else bloklaridan foydalanib, A=56 va В=56 sonlariga teng bo’lsa qanday natija chiqadi?

A) A soni B sonidan katta

B) A soni B sonidan kichik

C) A soni B soniga teng

6 / 25

6. Tarmoqlanuvchi struktura ko‘rsatilgan tarmoqdan bir vaqtning o’zida ikkita amalni ham bajarish mumkinmi?

A) Ha

B) Yo’q

7 / 25

7. Tarmoqlanuvchi algoritmlar –bu

A) Faqat ma’lum bir shart yo’g’on bo’lganda bajariladigan jarayon.

B) muayyan shartlarga muvofiq bajariladigan harakatlar ketma ketligi.

C) muayyan shartlarga muvofiq takrorlanadigan harakatlar ketma ketligi.

D) Hech qanday shartsiz, faqat ketma-ket bajariladigan jarayon.

8 / 25

8. Quyidagi blok sxema qanday algoritimga misol bo’ladi?

A) Takrorlanuvchi

B) Chiziqli

C) Blok sxemada xatolik bor

D) Tarmoqlanuvchi

9 / 25

9. “Operators” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Berilgan songa eng yaqin butun sonni qaytaradi, ya’ni yaxlitlaydi.

B) Berilgan matn uzunligi (harflar soni)ni qaytaradi.

C) Harf (belgi)ning berilgan matnda joylashgan o‘rni (pozitsiyasi)ni qaytaradi.

D) Birinchi sonni ikkinchi songa bo‘lgandagi qoldiqni qaytaradi.

10 / 25

10. “Sensing” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Sahna fonini bir fondan boshqa fonga o‘zgartiradi.

B) Joriy yil, oy, sana, hafta kuni, soat, minut va sekundni qaytaradi.

C) Taymer ko‘rsatkichini 0 ga qaytaradi. Taymerni qayta ishga tushiradi.

D) 2000-yildan joriy sanagacha bo‘lgan kunlar sonini qaytaradi.

11 / 25

11. Dastur ko‘rsatmalarining muayyan ketma-ketligi qayta-qayta takrorlanadigan algoritmga ….deyiladi.

A) Takrorlanishlar soni deyiladi?

B) Sikl

C) Chiziqli algoritm

D) Tarmoqlanuvchi algoritm

12 / 25

12. “Operators” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Berilgan songa eng yaqin butun sonni qaytaradi, ya’ni yaxlitlaydi.

B) Harf (belgi)ning berilgan matnda joylashgan o‘rni (pozitsiyasi)ni qaytaradi.

C) Berilgan matn uzunligi (harflar soni)ni qaytaradi.

D) Birinchi sonni ikkinchi songa bo‘lgandagi qoldiqni qaytaradi.

13 / 25

13. “Sensing” bo‘limidagi blokning vazifasini toping.

A) Agar sichqonchaning chap tugmachasi bosilsa, True qaytaradi, aks holda, False.

B) “Ask” so‘rov bloki yordamida kiritilgan qiymatni o‘zlashtirib oladi.

C) Skript bajarilishini to‘xtatib turadi.

D) Klaviaturadan blokda ko‘rsatilgan tugmacha bosilsa, True, aks holda, False qaytadi.

14 / 25

14. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna yordamida chizilgan shakllarni bo‘yash mumkin.

B) Uskuna yordamida matn kiritish mumkin.

C) Uskuna tasvirni o‘chirish uchun ishlatiladi.

D) Uskuna tasvirning o‘zini yoki tasvirning biror sohasini tanlash uchun ishlatiladi.

15 / 25

15. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna tasvirni o‘chirish uchun ishlatiladi.

B) Uskuna yordamida matn kiritish mumkin.

C) Uskuna tasvirning o‘zini yoki tasvirning biror sohasini tanlash uchun ishlatiladi.

D) Uskuna yordamida chizilgan shakllarni bo‘yash mumkin.

16 / 25

16. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna tasvirni o‘chirish uchun ishlatiladi.

B) Uskuna yordamida matn kiritish mumkin.

C) Uskuna tasvirning o‘zini yoki tasvirning biror sohasini tanlash uchun ishlatiladi.

D) Uskuna yordamida chizilgan shakllarni bo‘yash mumkin.

17 / 25

17. Scratch dasturi quyidagi uskuna vazifasini toping.

A) Uskuna ellips chizish uchun ishlatiladi.

B) Uskuna to‘g‘ri to‘rtburchak chizish uchun ishlatiladi.

C) Uskuna to‘g‘ri chiziq chizish uchun ishlatiladi.

D) Uskuna chiziqlar yordamida tasvir hosil qilish uchun qo‘llaniladi.

18 / 25

18. Xolst –bu?

A) yuqori aniqlikdagi grafika bo‘lib, rastrli rejimga qaraganda ko‘proq imkoniyatlarga ega.

B) To’g’ri javob yo’q

C) rasm chizish uchun ramkaga olingan va shaffof rangdagi soha.

D) standart chizish rejimi bo‘lib, unda tasvir piksel (nuqta)lar orqali aks ettiriladi.

19 / 25

19. Multfilm –

A) film ibtidosida bosh qahramonlar bilan tanishuv o‘tkaziladi, ya’ni umumiy holat

B) harakat qiluvchi rasmlarni yaratishning usullari

C) kompyuter ekrani yoki boshqa elektron qurilmalarda ko‘rish uchun mo‘ljallangan film.

D) ekranda harakatlanuvchi tasvirlarni yaratish texnologiyasi.

20 / 25

20. Texnologik jarayonlarga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

B) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

C) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

D) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

21 / 25

21. Yaratilish maqsadiga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

B) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

C) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

D) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

22 / 25

22. Davomiyligiga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

B) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

C) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

D) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

23 / 25

23. Multiplikatsiya – …

A) harakat qiluvchi rasmlarni yaratishning usullari

B) film ibtidosida bosh qahramonlar bilan tanishuv o‘tkaziladi, ya’ni umumiy holat

C) ekranda harakatlanuvchi tasvirlarni yaratish texnologiyasi.

D) kompyuter ekrani yoki boshqa elektron qurilmalarda ko‘rish uchun mo‘ljallangan film.

24 / 25

24. Ssenariysiz multfilm yaratish mumkinmi?

A) Yo’q

B) Ha

25 / 25

25. Yosh qiziqishlariga kо‘ra multfilmlarni qanday turlarga ajratish mumkin?

A) qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan;

B) rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar;

C) bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin.

D) qisqametrajli, tо‘liq metrajli;

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

Oldingi

7-sinf Informatika №6

Keyingi

9-sinf Informatika №10 1-chorak

InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Tegishli Maqolalar

Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 8

Javob qoldiring

Sharhlash uchun siz saytga kirishingiz lozim.

Oktabr 2022
Du	Se	Ch	Pa	Ju	Sh	Ya
	1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30
31

Elementlarni Solishtiring

Jami (0)

Solishtiring

6-sinf Informatika №5

6-sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan mavzulashtirilgan testlar

7-dars. MURAKKAB ANIMATSIYALAR YARATISH. KO‘P SAHNALI MULTFILMLAR YARATISH

Author: InfoMaster

7-sinf Informatika №6

9-sinf Informatika №10 1-chorak

6-sinf Informatika №34

6-sinf Informatika №33

6-sinf Informatika №32

6-sinf Informatika №31

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring