Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №12 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №12 InfoMaster Iyul 5, 2022 152 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №12 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Bitta olma va bitta nokning birgalikdagi og‘irligi 2 ta olma og‘irligidan 100 g ortiq. Olma og‘irmi yoki nok? Qancha og‘ir? A) Nok ,100 g ortiq B) Nok, 50 g ortiq C) Olma, 50 g ortiq D) Olma,100 g ortiq 2 / 40 2. "Varrak" hikoyasida Rashidga kim varrak yasab berdi? A) oyisi B) akasi C) o‘rtog‘i D) opasi 3 / 40 3. Sayyora sirtidagi harorat .... ⁰C gacha bo'ladi. A) Kunduzi +70⁰C gacha, kechasi +20⁰C gacha bo'ladi. B) Kunduzi -470⁰C gacha, kechasi -20⁰C gacha bo'ladi. C) Kunduzi +470⁰C gacha, kechasi +20⁰C gacha bo'ladi. D) Kunduzi +440⁰C gacha, kechasi +420⁰C gacha bo'ladi. 4 / 40 4. Uchburchakning perimetri 28 cm, to'g'ri to'rtburchakning perimetri esa 4 marta ko'p. Uchburchakning perimetri to'g'ri to'rtburchakning perimetridan necha satimetr kam? A) 84 B) 21 C) 4 D) 24 5 / 40 5. Put the necessary word “Are there … banana ‘’ A) an B) some C) no D) any 6 / 40 6. Ta`limiy diktant turlari? A) 7 ta B) 6ta C) 8 ta D) 2 ta 7 / 40 7. Agar 9 ta ot 3 kunda 27 xalta arpani yesa, 5ta ot uchun 5kunga nechchi xalta arpa kerak bo‘ladi? ] A) 27 B) 25 C) 24 D) 20 8 / 40 8. Birinchi sun’iy yo’ldosh qachon uchirilgan A) 1956 B) 1957 C) 1954 D) 1958 9 / 40 9. -ning, -ni, -da kabi qo‘shimchalar qanday gap bo‘laklarini hosil qiladi? A) To‘ldiruvchi, ega B) Ega, kesim C) Aniqlovchi, to‘ldiruvchi D) To’g’ri javob yo’q 10 / 40 10. Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qanday metodlar qo‘llaniladi? A) Ifodali o‘qish, to‘g‘ri o‘qish, B) Badiiy o‘qish, tez o‘qish, izlanish metodi C) Izohli o‘qish, ifodali o‘qish, badiiy o‘qish, izlanish metodi D) Izlanish, to‘g‘ri o‘qish, tez o‘qish 11 / 40 11. Boshlаng‘ich sinf onа tili dаrslаridа lug‘аt ustidа ishlаshdа qаndаy metodik usullаrdаn foydаlаnilаdi? C.So‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish D.So‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh A) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh B) so‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish, C) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh, so‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh 12 / 40 12. Inshoning janriga ko‘ra turlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? A) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar, Muhokama tarzidagi insho B) Individual va jamoaviy insholar C) Jamoaviy insholar D) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar 13 / 40 13. So‘zlarning ma’nosini tushuntirish o‘quvchilarni nimasini rivojlantiradi? A) Bog‘lanishli nutqini o‘stiradi B) So‘z boyligini oshiradi C) Lug‘atini boyitadi va nutqini o‘stiradi; D) Yaxshi va tez fahmlashga yordam beradi 14 / 40 14. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi? A) Bir hafta davomida; B) Ikki kun ichida C) 4-5 kun davomida D) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart 15 / 40 15. Kelasi zamon fe’li qaysi savolga javob beradi? A) Kim? B) Nima qildi? C) Nima qilmoqchi? D) Nima qiyapti? 16 / 40 16. 4-sinfda gapning uyushiq bo‘laklarini o‘rganish bilan o‘quvchilarning nima haqidagi bilimlari kengaytiriladi? A) Olmosh so‘z turkumi haqida bili B) Sifat so‘z turkumi haqidagi bilimlari kengaytiriladi C) Gap bo‘laklari haqidagi bilim kengaytiriladi. D) Ot so‘z turkumi haqidagi bilimlari kengaytiriladi. mlari kengaytiriladi 17 / 40 17. Ko‘chma ma’noda ishlatilgan obrazli so‘zlar va badiiy nutq birliklari … o‘qilgandan keyin tushuntiriladi, chunki ularning ma’nosi matn mazmunidan, kontekstdan yaxshi tushuniladi. A) So‘z B) Matn C) So‘z birikmasi D) Gap 18 / 40 18. Sifat so‘z turkumi necha bosqichda o‘rganiladi? A) 4 bosqichda B) 3 bosqichda C) 5 bosqichda D) 6 bosqichda 19 / 40 19. Insho tahlili va xatolar ustida ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi? A) 30-35 daqiqa B) 20-30 daqiqa C) 20-25 daqiqa D) 35-40 daqiqa 20 / 40 20. Bog‘lanishli nutq birligi sifatida maktab sharoitida quyidagilardan qaysi birini olishimiz mumkin? A) Doklad, hisobot B) .Yozma bayon, insho C) Roman, monografiya D) Hikoya,maqola, roman 21 / 40 21. Bayonga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping. A) Bayon bog‘lanishli nutqni o‘stirishga qaratilgan mashqlar turidir B) Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi C) Hikoya qilishga o‘rgatish mashqlari bayon hisoblanadi D) Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so‘ng matnni qayta yozma hikoya qilish 22 / 40 22. O‘quvchilarning inshosini baholashda real yondashishga nimalar imkon beradi? A) O‘quvchilar inshosini baholash me’yorlari; B) O‘quvchilarning ijodkorligi C) O‘quvchilarning inshosining qanchalik to‘g‘ri yozilganligi D) Insho darsining to‘g‘ri tashkil etilganligi. 23 / 40 23. 3-4-sinflarda insho yozish uchun qancha vaqt ajratiladi? A) Odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa ikkinchi darsdan 15-20 daqiqa ajratiladi; B) 20-25 daqiqa vaqt ajratiladi C) Bir dars, zarur bo‘lsa ikkinchi darsdan 30 daqiqa ajratiladi D) Bir yoki bir yarim dars, ayrim vaqtlarda ikki dars; 24 / 40 24. So‘zni kontekst asosida tushuntirish deganda nimani tushunasiz? A) Ko‘chma ma’noda ishlatiladigan so‘zlarning ma’nosi B) O‘quvchilar bog‘lanishli nutqini o‘stirish. C) O‘quvchilar tushunmaydigan so‘z ularga so‘zlar qo‘llangan gap(yoki matn)yordamida tushuntirilishi D) Atamalarning ma’nosini tushuntirish 25 / 40 25. Metodik an’anaga ko‘ra matnli mashqlar qaysilar? A) Hikoya qilish, muhokama B) Tasvirlash,hikoya qilish, muhokama C) Tasvirlash,hikoya qilish D) muhokama 26 / 40 26. Sintaktik-uslubiy xatolarga nimalar kiradi? A) Bog‘lanishli nutq B) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatilishi C) So‘z birikmasi va gap tuzish D) Fonetika va orfagrafiya 27 / 40 27. Izohli o‘qish darslarining yangi asarni o‘rganishda mashg‘ulotlarning tipik turlari izchil berilgan javobni belgilang. , A) Barchasi to‘g‘ri B) yozuvchi haqida malumot berish asarni emostional idrok etishga tayyorlash C) lug‘at ustida ishlash:asarni o‘qib berish:o‘quvchilarning ilk tasavvurlarini aniqlovchi suhbat D) Asarni o‘qishga tayyorgarlik:asarda tasvirlangan voqealar haqidafaraz qilishi uchun imkon yaratish 28 / 40 28. Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi? A) Ichki nutq tarzida B) Yozma nutq tarzida C) Monolog tarzida D) Dialog tarzida 29 / 40 29. Og‘zaki yoki yozma insho ustida ishlashning uchinchi bosqichini aniqlang A) Mavzuga va uni yoritishga mos material tanlash, uni tartibga solish B) takomillashtirish, xatolarni to‘g‘rilash va uni tekshirish; C) Inshoni nutqiy shakllantirish, ya’ni insho matnini tuzish, uni yozish 30 / 40 30. xatolarga so‘z shaklini, so‘z o‘zgartiruvchi va so‘z yasovchi qo‘shimchalarni noto‘g‘ri qo‘llashdan kelib chiqadigan xatolar kiradi. A) lug‘aviy-uslubiy B) sintaktik-uslubiy C) imloviy va punktuatsion D) Morfologik-uslubiy 31 / 40 31. Bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar dasturga ko‘ra nechanchi sinfda organiladi? A) 4-sinfda B) 1-sinfda C) B.2-sinfda D) 3-sinfda 32 / 40 32. … xatoga insho, hikoya, bayonning tuzilgan rejaga mos kelmasligi, ya’ni voqea, kuzatishlarni bayon etishda izchillikning buzilishi kiradi. A) Kompozitsion B) Mantiqiy C) Tipik kompozitsion D) Sintaksis 33 / 40 33. Metodikada so‘zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? A) 7 ta B) 6 ta C) 5 ta D) 8 ta 34 / 40 34. Insho yozish darsining asosiy bosqichini aniqlang. A) O‘qituvchi kuzatuvi ostida inshoni yozish. B) Mavzuni muhokama qilish; C) Kuzatish davrida to‘plangan materialni tartibga solish; D) Reja tuzish va rejaga aniqlik kiritish 35 / 40 35. Janriga ko‘ra insho nechaga bo‘linadi? A) Hikoya, tasvir, muhokama B) Tasvir, jamoaviy insho C) Muhokama, individual D) Hikoya, individual 36 / 40 36. O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirishdagi muvaffaqiyat qanday omillarga bog‘liq? A) Atrofidagi kishilarning to‘g‘ri va ifodali nutqi, ya’ni nutqiy sharoitiga B) nutq o‘stirishda o‘qituvchining til nazariyasiga, grammatikaga, leksikologiya va stilistikasiga C) So‘zga e’tibor bilan munosabatda bo‘lish, o‘quvchilarning ko‘p mutolaa qilishi D) Barchasi to‘g‘ri 37 / 40 37. Imlogа oid mаshqlаrgа quyidаgilаrdаn qаysilаri kirаdi?1)grаmmаtik-orfogrаfik tаhlil; 2) ko‘chirib yozuv: 3) diktаntlаr; 4) leksik-grаmmаtik tаhlil; 5) bаyonlаr. A) 2, 4, 5 B) 1, 2, 3, 4, 5 C) 1, 2, 4, 5 D) 3, 4, 5 38 / 40 38. Sintaktik-uslubiy xatolarning qaysi turlari xato hisoblanmaydi? A) hoshiya va xat boshidan yozish B) kompozitsion, mantiqiy va dalillarni no‘to‘g‘ri bayon qilish nutqiy xatolar C) so‘z shakli va so‘z o‘zgartiruvchi D) so‘z yasovchi qo‘shimchalar 39 / 40 39. Boshlang‘ich sinflarda ko‘proq qaysi xatolar uchraydi? A) Lug‘aviy-uslubiy B) Morfologik-uslubiy C) Grammatik D) Sintaktik-uslubiy 40 / 40 40. O‘quvchilar inshoga tayyorgarlik davrida qanday xatolarga yo‘l qo‘yadilar? A) kompozitsion xatoga B) material to‘plashda C) mantiqiy izchillikka. D) reja tuzish; 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
