Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №12 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №12 InfoMaster Iyul 5, 2022 151 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №12 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Doira va aylana. Aylana markazi, radius, diametr nechanchi sinfda o‘rganiladi? A) 1 B) 3 C) 4 D) 2 2 / 40 2. Rashid tanlovda nechanchi o‘rinni oldi? A) o‘rin olmadi B) 3-o‘rinni C) 1-o‘rinni D) 2-o‘rinni 3 / 40 3. Marsning sirti nimalar bilan qoplangan? A) Tosh va qum bilan qoplangan B) Qum bilan qoplangan C) Tosh va gaz bilan qoplangan D) Tosh bilan qoplangan 4 / 40 4. Xalqimiz shunday deydi: " Hunar-zar, hunarsiz-xor" . Nima uchun bosh harf bilan yozilgan? A) Ko'chirma gap oxirida kelsa B) Muallifning gapi ko'chirma gapdan oldin kelsa C) Muallifning gapi ko'chirma gapdan keyin kelsa D) To'g'ri javob berilmagan 5 / 40 5. 1-soatda 40 ta 2-soatda birinchisiga qaraganda 4 ta kam 3 soatda 2 soatga qaraganda 4 marta kam chipta sotilgan, hammasi boʻlib nechta chipta sotilgan. A) 85 B) 150 C) 140 D) 80 6 / 40 6. Oldindan belgilangan dastur asosida harakat qiladigan turli xil operatsiyalarni bajarish uchun mo'ljallangan avtomatik qurilma nima? A) Printer B) Kompyuter C) Robot D) Elektronika 7 / 40 7. Avtomobil 380km/soat tezlik bilan 8 soatda manzilga yetib bordi.Agar shu masofani 5 soatda bosib o'tsa,tezlik qanday o'zgaradi ? A) 3 km/soatga ortadi B) 228 km/ soatga ortadi C) 3 km/soatga kamayadi D) 608 km/ soatga kamayadi 8 / 40 8. Rauf Tolib “Sayoq bola” kimning tomonidan aytilgan? A) Tuflijon B) Tolibjon C) Tursunali D) Teshajon 9 / 40 9. Bahorda havoning birdan sovushi nima deyiladi? A) Qora sovuq B) Gul shamoli C) Izg‘irin D) Ayamajiz 10 / 40 10. Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi? A) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida B) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida C) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida D) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida 11 / 40 11. Logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan, mustaqil, tugallangan va o‘zaro bog‘langan ma’noli qismlarga bo‘linadigan nutq bu… A) Og‘zaki nutq B) Bog‘lanishli nutq C) Tashqi nutq D) Yozma nutq 12 / 40 12. Bayonga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping. A) Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so‘ng matnni qayta yozma hikoya qilish B) Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi C) Hikoya qilishga o‘rgatish mashqlari bayon hisoblanadi D) Bayon bog‘lanishli nutqni o‘stirishga qaratilgan mashqlar turidir 13 / 40 13. Nutqiy xatolar deganda nimani tushunasiz? A) Noo‘rin tanlangan so‘zlar, noto‘g‘ri tuzilgan gaplar,morfologik shakllarni noto‘g‘ri ishlatilishi B) Sinonim, antonim, frazeologizmlardan noo‘rin foydalanish C) Og‘zaki va yozma nutqning noto‘g‘ri ishlatilishi D) Nutqning mantiqiyligi, aniqligi, til vositalari, ifodaliligi kabi talablarga rioya qilinmasligi. 14 / 40 14. Sintaktik-uslubiy xatolarga nimalar kiradi? A) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatilishi B) So‘z birikmasi va gap tuzish C) Fonetika va orfagrafiya D) Bog‘lanishli nutq 15 / 40 15. Boshlаng‘ich sinf onа tili dаrslаridа lug‘аt ustidа ishlаshdа qаndаy metodik usullаrdаn foydаlаnilаdi? C.So‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish D.So‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh A) so‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish, B) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh, so‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh C) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh 16 / 40 16. Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi? A) Yozma nutq tarzida B) Monolog tarzida C) Ichki nutq tarzida D) Dialog tarzida 17 / 40 17. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi? A) Bir hafta davomida; B) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart C) Ikki kun ichida D) 4-5 kun davomida 18 / 40 18. Nutq o‘stirish ustida ishlash yo‘nalishlari belgilangan qatorni aniqlang. A) So‘z ustida ishlash, so‘z birikmasi va gap ustida ishlash, bog‘lanishli nutq ustida ishlash B) Gap, so‘z va matn ustida ishlash C) Tovush va harf ustida ishlash, bo‘g‘in ustida ishlash, matn ustida ishlash D) Matn ustida ishlash, rasmlar ustida ishlash. 19 / 40 19. Rasmlar seriyasi asosida birinchi marta yozdiriladigan insho uchun o‘qituvchining birinchi vazifasini aniqlang. A) Rasmli reja asosida matn rejasini tuzish B) Reja qismlariga mos ravishda matnni xatboshilariga bo‘lish C) O‘quvchi/ni inshoning yangi turi bo‘lgan rasmlar seriyasi asosida yangi insho bilan tanishtirish D) Reja qismlarini xatboshidan yozishga o‘rgatish 20 / 40 20. … xatoga insho, hikoya, bayonning tuzilgan rejaga mos kelmasligi, ya’ni voqea, kuzatishlarni bayon etishda izchillikning buzilishi kiradi. A) Sintaksis B) Kompozitsion C) Mantiqiy D) Tipik kompozitsion 21 / 40 21. Metodikada so‘zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? A) 7 ta B) 6 ta C) 8 ta D) 5 ta 22 / 40 22. So‘zlarning ma’nosini tushuntirish o‘quvchilarni nimasini rivojlantiradi? A) Bog‘lanishli nutqini o‘stiradi B) Lug‘atini boyitadi va nutqini o‘stiradi; C) Yaxshi va tez fahmlashga yordam beradi D) So‘z boyligini oshiradi 23 / 40 23. O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirishdagi muvaffaqiyat qanday omillarga bog‘liq? A) nutq o‘stirishda o‘qituvchining til nazariyasiga, grammatikaga, leksikologiya va stilistikasiga B) Barchasi to‘g‘ri C) So‘zga e’tibor bilan munosabatda bo‘lish, o‘quvchilarning ko‘p mutolaa qilishi D) Atrofidagi kishilarning to‘g‘ri va ifodali nutqi, ya’ni nutqiy sharoitiga 24 / 40 24. Izohli o‘qish darslarining yangi asarni o‘rganishda mashg‘ulotlarning tipik turlari izchil berilgan javobni belgilang. , A) lug‘at ustida ishlash:asarni o‘qib berish:o‘quvchilarning ilk tasavvurlarini aniqlovchi suhbat B) Barchasi to‘g‘ri C) Asarni o‘qishga tayyorgarlik:asarda tasvirlangan voqealar haqidafaraz qilishi uchun imkon yaratish D) yozuvchi haqida malumot berish asarni emostional idrok etishga tayyorlash 25 / 40 25. Bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar dasturga ko‘ra nechanchi sinfda organiladi? A) B.2-sinfda B) 1-sinfda C) 3-sinfda D) 4-sinfda 26 / 40 26. Sintaktik-uslubiy xatolarning qaysi turlari xato hisoblanmaydi? A) so‘z shakli va so‘z o‘zgartiruvchi B) so‘z yasovchi qo‘shimchalar C) hoshiya va xat boshidan yozish D) kompozitsion, mantiqiy va dalillarni no‘to‘g‘ri bayon qilish nutqiy xatolar 27 / 40 27. 3-4-sinflarda insho yozish uchun qancha vaqt ajratiladi? A) Odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa ikkinchi darsdan 15-20 daqiqa ajratiladi; B) 20-25 daqiqa vaqt ajratiladi C) Bir dars, zarur bo‘lsa ikkinchi darsdan 30 daqiqa ajratiladi D) Bir yoki bir yarim dars, ayrim vaqtlarda ikki dars; 28 / 40 28. Janriga ko‘ra insho nechaga bo‘linadi? A) Tasvir, jamoaviy insho B) Hikoya, individual C) Muhokama, individual D) Hikoya, tasvir, muhokama 29 / 40 29. Bog‘lanishli nutq birligi sifatida maktab sharoitida quyidagilardan qaysi birini olishimiz mumkin? A) Doklad, hisobot B) Hikoya,maqola, roman C) .Yozma bayon, insho D) Roman, monografiya 30 / 40 30. O‘quvchilar yozgan inshosini baholashda inshoning hajmi ya’ni so‘z, gap soni, ko‘p so‘zlilik hisobga olinadimi? A) Yo‘q, insho mavzusining yoritilishi undan muhimroq hisoblanadi B) Baholashda faqat insho mavzusining yoritilishi hisobga olinadi C) Yo‘q, asosiysi, imloviy va punktuatsion savodxonlikdir D) Ha, inshoning hajmi baholashdagi asosiy me’yorlardandir 31 / 40 31. xatolarga so‘z shaklini, so‘z o‘zgartiruvchi va so‘z yasovchi qo‘shimchalarni noto‘g‘ri qo‘llashdan kelib chiqadigan xatolar kiradi. A) sintaktik-uslubiy B) lug‘aviy-uslubiy C) imloviy va punktuatsion D) Morfologik-uslubiy 32 / 40 32. O‘quvchilar inshoga tayyorgarlik davrida qanday xatolarga yo‘l qo‘yadilar? A) mantiqiy izchillikka. B) kompozitsion xatoga C) material to‘plashda D) reja tuzish; 33 / 40 33. Kelasi zamon fe’li qaysi savolga javob beradi? A) Nima qiyapti? B) Nima qildi? C) Kim? D) Nima qilmoqchi? 34 / 40 34. Inshoning janriga ko‘ra turlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? A) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar, Muhokama tarzidagi insho B) Jamoaviy insholar C) Individual va jamoaviy insholar D) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar 35 / 40 35. 0.Insho yozishda o‘quvchilar nechanchi sinfdan boshlab mustaqil ravishda reja tuzadilar? A) 2-3-sinflarda B) 3-4-sinflarda C) 2-sinfdan D) 1-2-sinflarda 36 / 40 36. Insho tahlili va xatolar ustida ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi? A) 20-25 daqiqa B) 20-30 daqiqa C) 30-35 daqiqa D) 35-40 daqiqa 37 / 40 37. Nutqiy xatolar guruhi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping. A) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish, mantiqiy izchillikning buzilishi, shevaga xos xatolar B) Kompozitsion, mantiqiy va dalillarni noto‘g‘ri bayon qilish C) Lug‘aviy-uslubiy, morfologik-uslubiy, sintaktik-uslubiy D) So‘z ma’nolarini tushunmaslik tufayli ularni noto‘g‘ri qo‘llash 38 / 40 38. So‘zni kontekst asosida tushuntirish deganda nimani tushunasiz? A) Atamalarning ma’nosini tushuntirish B) Ko‘chma ma’noda ishlatiladigan so‘zlarning ma’nosi C) O‘quvchilar bog‘lanishli nutqini o‘stirish. D) O‘quvchilar tushunmaydigan so‘z ularga so‘zlar qo‘llangan gap(yoki matn)yordamida tushuntirilishi 39 / 40 39. Sifat so‘z turkumi necha bosqichda o‘rganiladi? A) 3 bosqichda B) 5 bosqichda C) 6 bosqichda D) 4 bosqichda 40 / 40 40. Boshlang‘ich sinflarda ko‘proq qaysi xatolar uchraydi? A) Morfologik-uslubiy B) Sintaktik-uslubiy C) Grammatik D) Lug‘aviy-uslubiy 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
