Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №12 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №12 InfoMaster Iyul 5, 2022 106 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №12 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. 1 ta sariq koptokcha massasi nechta qizil koptokcha massasiga teng? A) 4 B) 1 C) 2 D) 3 2 / 40 2. "Varrak" hikoyasida Rashidga kim varrak yasab berdi? A) opasi B) akasi C) o‘rtog‘i D) oyisi 3 / 40 3. Saturnni qanday gazlar o'rab turadi? A) Karbonat angidrid B) Vodorod, geliy va metan C) Vodorod va geliy D) Metan 4 / 40 4. Yer sharining necha qismi suvdan iborat? A) 2/3 B) 3/4 C) 1/3 D) 2/4 5 / 40 5. Rim sanoq sistemasi qanday sanoq sistemasi? A) To'g'ri javob yo'q B) Nopozitsion C) Ratsional D) Pozitsion 6 / 40 6. 3 sinf õqish kitobi muallifi kim? A) M.Umarova, R.Ikromova B) TJY C) M.Umarova, X.Xamraqulova, R.Tojiboyeva D) X.Xamraqulova, M.Ğulomov, R.Ikromova 7 / 40 7. Yangi tug'ilgan chaqaloqlar bir minutda necha martagacha nafas oladilar? A) 16-18 marta B) 40-45 marta C) 30-45 marta D) 20-25 marta 8 / 40 8. Rauf Tolib “Sayoq bola” kimning tomonidan aytilgan? A) Tursunali B) Teshajon C) Tuflijon D) Tolibjon 9 / 40 9. Tez yozish koʻnikmasi qaysi sinflarda shakllantiriladi? A) 5-sinfda B) 2 -sinfda C) 1-sinfning 2 - oʻquv yilida D) 3-4 sinfda 10 / 40 10. Ona tili o’qitish metodikasining asosiy bo’limlari qaysilar? A) So’z yasalishini o’rgatish metodikasi B) Savod o’rgatish ,grammatika,fonetika C) Barchasi D) Nutq o’stirish,o’qish metodikasi 11 / 40 11. So‘zni kontekst asosida tushuntirish deganda nimani tushunasiz? A) Atamalarning ma’nosini tushuntirish B) Ko‘chma ma’noda ishlatiladigan so‘zlarning ma’nosi C) O‘quvchilar tushunmaydigan so‘z ularga so‘zlar qo‘llangan gap(yoki matn)yordamida tushuntirilishi D) O‘quvchilar bog‘lanishli nutqini o‘stirish. 12 / 40 12. Og‘zaki yoki yozma insho ustida ishlashning uchinchi bosqichini aniqlang A) Mavzuga va uni yoritishga mos material tanlash, uni tartibga solish B) Inshoni nutqiy shakllantirish, ya’ni insho matnini tuzish, uni yozish C) takomillashtirish, xatolarni to‘g‘rilash va uni tekshirish; 13 / 40 13. Nutqiy xatolar deganda nimani tushunasiz? A) Nutqning mantiqiyligi, aniqligi, til vositalari, ifodaliligi kabi talablarga rioya qilinmasligi. B) Sinonim, antonim, frazeologizmlardan noo‘rin foydalanish C) Og‘zaki va yozma nutqning noto‘g‘ri ishlatilishi D) Noo‘rin tanlangan so‘zlar, noto‘g‘ri tuzilgan gaplar,morfologik shakllarni noto‘g‘ri ishlatilishi 14 / 40 14. Nutq o‘stirish ustida ishlash yo‘nalishlari belgilangan qatorni aniqlang. A) So‘z ustida ishlash, so‘z birikmasi va gap ustida ishlash, bog‘lanishli nutq ustida ishlash B) Gap, so‘z va matn ustida ishlash C) Tovush va harf ustida ishlash, bo‘g‘in ustida ishlash, matn ustida ishlash D) Matn ustida ishlash, rasmlar ustida ishlash. 15 / 40 15. O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirishdagi muvaffaqiyat qanday omillarga bog‘liq? A) Barchasi to‘g‘ri B) So‘zga e’tibor bilan munosabatda bo‘lish, o‘quvchilarning ko‘p mutolaa qilishi C) Atrofidagi kishilarning to‘g‘ri va ifodali nutqi, ya’ni nutqiy sharoitiga D) nutq o‘stirishda o‘qituvchining til nazariyasiga, grammatikaga, leksikologiya va stilistikasiga 16 / 40 16. Insho tahlili va xatolar ustida ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi? A) 20-25 daqiqa B) 20-30 daqiqa C) 30-35 daqiqa D) 35-40 daqiqa 17 / 40 17. … xatoga insho, hikoya, bayonning tuzilgan rejaga mos kelmasligi, ya’ni voqea, kuzatishlarni bayon etishda izchillikning buzilishi kiradi. A) Mantiqiy B) Sintaksis C) Tipik kompozitsion D) Kompozitsion 18 / 40 18. Bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar dasturga ko‘ra nechanchi sinfda organiladi? A) 4-sinfda B) 3-sinfda C) B.2-sinfda D) 1-sinfda 19 / 40 19. O‘quvchilar inshoga tayyorgarlik davrida qanday xatolarga yo‘l qo‘yadilar? A) mantiqiy izchillikka. B) kompozitsion xatoga C) reja tuzish; D) material to‘plashda 20 / 40 20. Boshlang‘ich sinflarda ko‘proq qaysi xatolar uchraydi? A) Sintaktik-uslubiy B) Lug‘aviy-uslubiy C) Morfologik-uslubiy D) Grammatik 21 / 40 21. 3-4-sinflarda insho yozish uchun qancha vaqt ajratiladi? A) Bir dars, zarur bo‘lsa ikkinchi darsdan 30 daqiqa ajratiladi B) Odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa ikkinchi darsdan 15-20 daqiqa ajratiladi; C) Bir yoki bir yarim dars, ayrim vaqtlarda ikki dars; D) 20-25 daqiqa vaqt ajratiladi 22 / 40 22. Kelasi zamon fe’li qaysi savolga javob beradi? A) Nima qiyapti? B) Nima qilmoqchi? C) Nima qildi? D) Kim? 23 / 40 23. Sintaktik-uslubiy xatolarning qaysi turlari xato hisoblanmaydi? A) hoshiya va xat boshidan yozish B) so‘z shakli va so‘z o‘zgartiruvchi C) kompozitsion, mantiqiy va dalillarni no‘to‘g‘ri bayon qilish nutqiy xatolar D) so‘z yasovchi qo‘shimchalar 24 / 40 24. Nutqiy xatolar guruhi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping. A) So‘z ma’nolarini tushunmaslik tufayli ularni noto‘g‘ri qo‘llash B) Lug‘aviy-uslubiy, morfologik-uslubiy, sintaktik-uslubiy C) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish, mantiqiy izchillikning buzilishi, shevaga xos xatolar D) Kompozitsion, mantiqiy va dalillarni noto‘g‘ri bayon qilish 25 / 40 25. Inshoning janriga ko‘ra turlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? A) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar B) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar, Muhokama tarzidagi insho C) Jamoaviy insholar D) Individual va jamoaviy insholar 26 / 40 26. Bog‘lanishli nutq birligi sifatida maktab sharoitida quyidagilardan qaysi birini olishimiz mumkin? A) Doklad, hisobot B) .Yozma bayon, insho C) Roman, monografiya D) Hikoya,maqola, roman 27 / 40 27. Metodikada so‘zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? A) 7 ta B) 8 ta C) 6 ta D) 5 ta 28 / 40 28. Rasmlar seriyasi asosida birinchi marta yozdiriladigan insho uchun o‘qituvchining birinchi vazifasini aniqlang. A) Reja qismlarini xatboshidan yozishga o‘rgatish B) O‘quvchi/ni inshoning yangi turi bo‘lgan rasmlar seriyasi asosida yangi insho bilan tanishtirish C) Rasmli reja asosida matn rejasini tuzish D) Reja qismlariga mos ravishda matnni xatboshilariga bo‘lish 29 / 40 29. 4-sinfda gapning uyushiq bo‘laklarini o‘rganish bilan o‘quvchilarning nima haqidagi bilimlari kengaytiriladi? A) Gap bo‘laklari haqidagi bilim kengaytiriladi. B) Ot so‘z turkumi haqidagi bilimlari kengaytiriladi. mlari kengaytiriladi C) Sifat so‘z turkumi haqidagi bilimlari kengaytiriladi D) Olmosh so‘z turkumi haqida bili 30 / 40 30. Sifat so‘z turkumi necha bosqichda o‘rganiladi? A) 5 bosqichda B) 4 bosqichda C) 6 bosqichda D) 3 bosqichda 31 / 40 31. Sintaktik-uslubiy xatolarga nimalar kiradi? A) Bog‘lanishli nutq B) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatilishi C) So‘z birikmasi va gap tuzish D) Fonetika va orfagrafiya 32 / 40 32. 0.Insho yozishda o‘quvchilar nechanchi sinfdan boshlab mustaqil ravishda reja tuzadilar? A) 1-2-sinflarda B) 2-3-sinflarda C) 3-4-sinflarda D) 2-sinfdan 33 / 40 33. Boshlang‘ich ta’limda son so‘z turkumi necha yo‘nalishda o‘rganiladi? A) 6 yo‘nalishda o‘rganiladi B) 3 yo‘nalishda o‘rganiladi C) 4 yo‘nalishda o‘rganiladi D) 5 yo‘nalishda o‘rganiladi 34 / 40 34. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi? A) 4-5 kun davomida B) Bir hafta davomida; C) Ikki kun ichida D) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart 35 / 40 35. Metodik an’anaga ko‘ra matnli mashqlar qaysilar? A) Tasvirlash,hikoya qilish, muhokama B) muhokama C) Tasvirlash,hikoya qilish D) Hikoya qilish, muhokama 36 / 40 36. O‘quvchilar yo‘l qo‘ygan xatolarni guruhlash,ularning turlarini aniqlash va har bir xatoning kelib chiqish sabablarini o‘rganish asosida nutqqa oid xatolarni to‘g‘rilash va ularning oldini olish tizimi ishlab chiqilgan va u qaysi sinflar u-n muvofiq? A) 3-4 sinflar B) 1-2 sinlar C) 1-4 sinflar D) 2-3 sinflar 37 / 40 37. Janriga ko‘ra insho nechaga bo‘linadi? A) Hikoya, individual B) Hikoya, tasvir, muhokama C) Muhokama, individual D) Tasvir, jamoaviy insho 38 / 40 38. Lug‘aviy-uslubiy xatolarga qaysilar kiradi? ; So‘zning ma’nosini yoki ma’no qirrasini tushunmaslik natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik; D.Sintaktik tuzilmalarning bir xil yoki har xilligi A) So‘zning ma’nosini yoki ma’no qirrasin tushunmaslik natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik B) Imloviy va punktuatsion xatolar C) Shevaga xos so‘zlardan foydalanish, C.Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish 39 / 40 39. Logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan, mustaqil, tugallangan va o‘zaro bog‘langan ma’noli qismlarga bo‘linadigan nutq bu… A) Yozma nutq B) Og‘zaki nutq C) Bog‘lanishli nutq D) Tashqi nutq 40 / 40 40. Bayonga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping. A) Bayon bog‘lanishli nutqni o‘stirishga qaratilgan mashqlar turidir B) Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi C) Hikoya qilishga o‘rgatish mashqlari bayon hisoblanadi D) Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so‘ng matnni qayta yozma hikoya qilish 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
