Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №12 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №12 InfoMaster Iyul 5, 2022 107 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №12 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Nechta quyonchaning massasi 2 ta jo‘jacha massasiga teng? A) Yarimta B) 1 C) 2 D) 3 2 / 40 2. "Har kasbning oʻz gashti bor" - Ushbu maqol 3-sinf darsligidagi qaysi mavzuga tegishli? A) "Ilmning omonati" Rivoyat B) "Bobongiz xafa boʻlsalar maylimi?" Mirzakalon Ismoiliy C) "Bordir kulol amakim" Obid Rasul D) To’g’ri javob yo’q 3 / 40 3. Merkuriyning sirti nimalardan iborat? A) Sirti tosh va qumliklardan iborat. B) Sirti havo va suvdan iborat C) Sirti toshlardan iborat D) Sirti qumliklardan iborat 4 / 40 4. 9,7 A) 4 B) 1 C) 2 D) 3 5 / 40 5. Bo'lish amalini bajaring: 235480:290= A) 802 B) 8012 C) 812 D) 8102 6 / 40 6. Nima uchun Vatan onaga qiyoslanadi? A) Ona kabi issiq bağriga oladi B) TJY C) Ona kabi mehribon D) Barcha javoblar tõğri 7 / 40 7. Konlarni qidirib topish bilan kimlar shug'ullannadi? A) Geolog B) Shaxtyor C) Kimyogar D) Arxeolog 8 / 40 8. Dinor 1 ulushi qancha? A) 0.2 B) 0.15 C) 0.16 D) 0.25 9 / 40 9. Guruhga hamkasblaringizni taklif qiling!!! A) To’g’ri javob yo’q B) Yo‘q, kerak emas C) Xo‘p, albatta D) Guruh faoliyati yoqmadi 10 / 40 10. Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi? A) Ma'nosini izohlash B) Ifodali o’qish C) Ifodali yod aytib berish D) to’g’ri javob yo’q 11 / 40 11. Sintaktik-uslubiy xatolarning qaysi turlari xato hisoblanmaydi? A) so‘z shakli va so‘z o‘zgartiruvchi B) kompozitsion, mantiqiy va dalillarni no‘to‘g‘ri bayon qilish nutqiy xatolar C) hoshiya va xat boshidan yozish D) so‘z yasovchi qo‘shimchalar 12 / 40 12. Boshlаng‘ich sinf onа tili dаrslаridа lug‘аt ustidа ishlаshdа qаndаy metodik usullаrdаn foydаlаnilаdi? C.So‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish D.So‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh A) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh B) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh, so‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh C) so‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish, 13 / 40 13. O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirishdagi muvaffaqiyat qanday omillarga bog‘liq? A) nutq o‘stirishda o‘qituvchining til nazariyasiga, grammatikaga, leksikologiya va stilistikasiga B) Barchasi to‘g‘ri C) So‘zga e’tibor bilan munosabatda bo‘lish, o‘quvchilarning ko‘p mutolaa qilishi D) Atrofidagi kishilarning to‘g‘ri va ifodali nutqi, ya’ni nutqiy sharoitiga 14 / 40 14. So‘zni kontekst asosida tushuntirish deganda nimani tushunasiz? A) O‘quvchilar tushunmaydigan so‘z ularga so‘zlar qo‘llangan gap(yoki matn)yordamida tushuntirilishi B) O‘quvchilar bog‘lanishli nutqini o‘stirish. C) Ko‘chma ma’noda ishlatiladigan so‘zlarning ma’nosi D) Atamalarning ma’nosini tushuntirish 15 / 40 15. O‘quvchilar yo‘l qo‘ygan xatolarni guruhlash,ularning turlarini aniqlash va har bir xatoning kelib chiqish sabablarini o‘rganish asosida nutqqa oid xatolarni to‘g‘rilash va ularning oldini olish tizimi ishlab chiqilgan va u qaysi sinflar u-n muvofiq? A) 3-4 sinflar B) 1-4 sinflar C) 1-2 sinlar D) 2-3 sinflar 16 / 40 16. O‘quvchilarning inshosini baholashda real yondashishga nimalar imkon beradi? A) O‘quvchilar inshosini baholash me’yorlari; B) O‘quvchilarning ijodkorligi C) O‘quvchilarning inshosining qanchalik to‘g‘ri yozilganligi D) Insho darsining to‘g‘ri tashkil etilganligi. 17 / 40 17. Rasmlar seriyasi asosida birinchi marta yozdiriladigan insho uchun o‘qituvchining birinchi vazifasini aniqlang. A) Rasmli reja asosida matn rejasini tuzish B) Reja qismlarini xatboshidan yozishga o‘rgatish C) Reja qismlariga mos ravishda matnni xatboshilariga bo‘lish D) O‘quvchi/ni inshoning yangi turi bo‘lgan rasmlar seriyasi asosida yangi insho bilan tanishtirish 18 / 40 18. Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi? A) Dialog tarzida B) Yozma nutq tarzida C) Ichki nutq tarzida D) Monolog tarzida 19 / 40 19. 4-sinfda gapning uyushiq bo‘laklarini o‘rganish bilan o‘quvchilarning nima haqidagi bilimlari kengaytiriladi? A) Olmosh so‘z turkumi haqida bili B) Ot so‘z turkumi haqidagi bilimlari kengaytiriladi. mlari kengaytiriladi C) Sifat so‘z turkumi haqidagi bilimlari kengaytiriladi D) Gap bo‘laklari haqidagi bilim kengaytiriladi. 20 / 40 20. 3-4-sinflarda insho yozish uchun qancha vaqt ajratiladi? A) Odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa ikkinchi darsdan 15-20 daqiqa ajratiladi; B) 20-25 daqiqa vaqt ajratiladi C) Bir dars, zarur bo‘lsa ikkinchi darsdan 30 daqiqa ajratiladi D) Bir yoki bir yarim dars, ayrim vaqtlarda ikki dars; 21 / 40 21. Inshoning janriga ko‘ra turlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? A) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar B) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar, Muhokama tarzidagi insho C) Individual va jamoaviy insholar D) Jamoaviy insholar 22 / 40 22. O‘quvchilar yozgan inshosini baholashda inshoning hajmi ya’ni so‘z, gap soni, ko‘p so‘zlilik hisobga olinadimi? A) Ha, inshoning hajmi baholashdagi asosiy me’yorlardandir B) Baholashda faqat insho mavzusining yoritilishi hisobga olinadi C) Yo‘q, insho mavzusining yoritilishi undan muhimroq hisoblanadi D) Yo‘q, asosiysi, imloviy va punktuatsion savodxonlikdir 23 / 40 23. O‘quvchilar inshoga tayyorgarlik davrida qanday xatolarga yo‘l qo‘yadilar? A) mantiqiy izchillikka. B) material to‘plashda C) reja tuzish; D) kompozitsion xatoga 24 / 40 24. Boshlang‘ich ta’limda son so‘z turkumi necha yo‘nalishda o‘rganiladi? A) 5 yo‘nalishda o‘rganiladi B) 6 yo‘nalishda o‘rganiladi C) 4 yo‘nalishda o‘rganiladi D) 3 yo‘nalishda o‘rganiladi 25 / 40 25. Bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar dasturga ko‘ra nechanchi sinfda organiladi? A) 4-sinfda B) 1-sinfda C) B.2-sinfda D) 3-sinfda 26 / 40 26. Sintaktik-uslubiy xatolarga nimalar kiradi? A) Bog‘lanishli nutq B) So‘z birikmasi va gap tuzish C) Fonetika va orfagrafiya D) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatilishi 27 / 40 27. Janriga ko‘ra insho nechaga bo‘linadi? A) Hikoya, tasvir, muhokama B) Hikoya, individual C) Muhokama, individual D) Tasvir, jamoaviy insho 28 / 40 28. Imlogа oid mаshqlаrgа quyidаgilаrdаn qаysilаri kirаdi?1)grаmmаtik-orfogrаfik tаhlil; 2) ko‘chirib yozuv: 3) diktаntlаr; 4) leksik-grаmmаtik tаhlil; 5) bаyonlаr. A) 2, 4, 5 B) 1, 2, 4, 5 C) 3, 4, 5 D) 1, 2, 3, 4, 5 29 / 40 29. … xatoga insho, hikoya, bayonning tuzilgan rejaga mos kelmasligi, ya’ni voqea, kuzatishlarni bayon etishda izchillikning buzilishi kiradi. A) Mantiqiy B) Sintaksis C) Tipik kompozitsion D) Kompozitsion 30 / 40 30. Lug‘aviy-uslubiy xatolarga qaysilar kiradi? ; So‘zning ma’nosini yoki ma’no qirrasini tushunmaslik natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik; D.Sintaktik tuzilmalarning bir xil yoki har xilligi A) So‘zning ma’nosini yoki ma’no qirrasin tushunmaslik natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik B) Imloviy va punktuatsion xatolar C) Shevaga xos so‘zlardan foydalanish, C.Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish 31 / 40 31. Metodikada so‘zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? A) 8 ta B) 5 ta C) 7 ta D) 6 ta 32 / 40 32. Insho tahlili va xatolar ustida ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi? A) 20-25 daqiqa B) 35-40 daqiqa C) 20-30 daqiqa D) 30-35 daqiqa 33 / 40 33. Metodik an’anaga ko‘ra matnli mashqlar qaysilar? A) Tasvirlash,hikoya qilish B) Hikoya qilish, muhokama C) Tasvirlash,hikoya qilish, muhokama D) muhokama 34 / 40 34. Insho yozish darsining asosiy bosqichini aniqlang. A) O‘qituvchi kuzatuvi ostida inshoni yozish. B) Mavzuni muhokama qilish; C) Reja tuzish va rejaga aniqlik kiritish D) Kuzatish davrida to‘plangan materialni tartibga solish; 35 / 40 35. Nutq o‘stirish ustida ishlash yo‘nalishlari belgilangan qatorni aniqlang. A) Matn ustida ishlash, rasmlar ustida ishlash. B) Tovush va harf ustida ishlash, bo‘g‘in ustida ishlash, matn ustida ishlash C) Gap, so‘z va matn ustida ishlash D) So‘z ustida ishlash, so‘z birikmasi va gap ustida ishlash, bog‘lanishli nutq ustida ishlash 36 / 40 36. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi? A) 4-5 kun davomida B) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart C) Ikki kun ichida D) Bir hafta davomida; 37 / 40 37. Izohli o‘qish darslarining yangi asarni o‘rganishda mashg‘ulotlarning tipik turlari izchil berilgan javobni belgilang. , A) Asarni o‘qishga tayyorgarlik:asarda tasvirlangan voqealar haqidafaraz qilishi uchun imkon yaratish B) Barchasi to‘g‘ri C) yozuvchi haqida malumot berish asarni emostional idrok etishga tayyorlash D) lug‘at ustida ishlash:asarni o‘qib berish:o‘quvchilarning ilk tasavvurlarini aniqlovchi suhbat 38 / 40 38. Logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan, mustaqil, tugallangan va o‘zaro bog‘langan ma’noli qismlarga bo‘linadigan nutq bu… A) Bog‘lanishli nutq B) Og‘zaki nutq C) Tashqi nutq D) Yozma nutq 39 / 40 39. Kelasi zamon fe’li qaysi savolga javob beradi? A) Nima qilmoqchi? B) Nima qiyapti? C) Kim? D) Nima qildi? 40 / 40 40. 0.Insho yozishda o‘quvchilar nechanchi sinfdan boshlab mustaqil ravishda reja tuzadilar? A) 2-sinfdan B) 2-3-sinflarda C) 1-2-sinflarda D) 3-4-sinflarda 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
