Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №12 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №12 InfoMaster Iyul 5, 2022 150 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №12 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Teatr davomiyligi 1 soat-u 45 minutdan iborat. U soat 9:45 da boshlansa, qachon tugaydi? A) 10 ³⁰ B) 11³⁰ C) 11 ⁰⁰ D) 10 ⁴⁵ 2 / 40 2. Agar qaldirgʻoch pastlab uchayotgan boʻlsa, ...... . A) Yomgʻir yogʻishi mumkin B) To’g’ri javob yo’q C) Havo issiq boʻlishi mumkin D) Havo ochiq boʻladi 3 / 40 3. Yupiter sirti kunduz kuni ham sovuq bo'lib, harorati ~ ... ⁰C gacha pasayadi. A) -100⁰C B) -10⁰C C) -20⁰C D) -17⁰C 4 / 40 4. Ona bilan bola bozorga borib 6 kg sanzi, 20 kg kartoshka, undan 2 marta kam lavlagi, 3 kg olma va 5 kg karam sotib oldi. Jami necha kg sabzavot sotib olingan? A) 41 B) 44 C) 40 D) 43 5 / 40 5. Qadimiy shaharlarda hozirgacha saqlanib qolgan ko'xna bino va inshoatlar qurulishida foydalanilgan murakkab geometrik shakllar, gumbazlar, qubbalar, charxpalaklar muxandislik qadimdan tarraqqiy etganligini bildiradi. Nechta imlo xatosi bor? A) 3 B) 6 C) 5 D) 4 6 / 40 6. Diktantning maqsadga ko'ra turlari? A) Tekshirish va lug'at B) Ta'limiy va izohli C) Tekshirish va ta'limiy D) Saylanma va yod yozuv 7 / 40 7. Konlarni qidirib topish bilan kimlar shug'ullannadi? A) Shaxtyor B) Arxeolog C) Kimyogar D) Geolog 8 / 40 8. Qaysi egalik qo’shimchasi ot va sifat yasaydi? A) lari B) iz C) im D) an 9 / 40 9. Bahorda havoning birdan sovushi nima deyiladi? A) Izg‘irin B) Ayamajiz C) Qora sovuq D) Gul shamoli 10 / 40 10. So’zning eng kichik bo’linmaydigan ma'noli qismi bu.. A) Morfema B) Bosh bo’lak C) O’zak D) to’g’ri javob yo’q 11 / 40 11. Nutq o‘stirish ustida ishlash yo‘nalishlari belgilangan qatorni aniqlang. A) So‘z ustida ishlash, so‘z birikmasi va gap ustida ishlash, bog‘lanishli nutq ustida ishlash B) Gap, so‘z va matn ustida ishlash C) Matn ustida ishlash, rasmlar ustida ishlash. D) Tovush va harf ustida ishlash, bo‘g‘in ustida ishlash, matn ustida ishlash 12 / 40 12. O‘quvchilar inshoga tayyorgarlik davrida qanday xatolarga yo‘l qo‘yadilar? A) material to‘plashda B) kompozitsion xatoga C) reja tuzish; D) mantiqiy izchillikka. 13 / 40 13. Bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar dasturga ko‘ra nechanchi sinfda organiladi? A) 3-sinfda B) 1-sinfda C) 4-sinfda D) B.2-sinfda 14 / 40 14. Metodik an’anaga ko‘ra matnli mashqlar qaysilar? A) Hikoya qilish, muhokama B) Tasvirlash,hikoya qilish, muhokama C) muhokama D) Tasvirlash,hikoya qilish 15 / 40 15. So‘zlarning ma’nosini tushuntirish o‘quvchilarni nimasini rivojlantiradi? A) Lug‘atini boyitadi va nutqini o‘stiradi; B) Yaxshi va tez fahmlashga yordam beradi C) Bog‘lanishli nutqini o‘stiradi D) So‘z boyligini oshiradi 16 / 40 16. Sifat so‘z turkumi necha bosqichda o‘rganiladi? A) 6 bosqichda B) 3 bosqichda C) 4 bosqichda D) 5 bosqichda 17 / 40 17. 3-4-sinflarda insho yozish uchun qancha vaqt ajratiladi? A) Bir dars, zarur bo‘lsa ikkinchi darsdan 30 daqiqa ajratiladi B) Bir yoki bir yarim dars, ayrim vaqtlarda ikki dars; C) Odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa ikkinchi darsdan 15-20 daqiqa ajratiladi; D) 20-25 daqiqa vaqt ajratiladi 18 / 40 18. Og‘zaki yoki yozma insho ustida ishlashning uchinchi bosqichini aniqlang A) Mavzuga va uni yoritishga mos material tanlash, uni tartibga solish B) Inshoni nutqiy shakllantirish, ya’ni insho matnini tuzish, uni yozish C) takomillashtirish, xatolarni to‘g‘rilash va uni tekshirish; 19 / 40 19. Ko‘chma ma’noda ishlatilgan obrazli so‘zlar va badiiy nutq birliklari … o‘qilgandan keyin tushuntiriladi, chunki ularning ma’nosi matn mazmunidan, kontekstdan yaxshi tushuniladi. A) Gap B) So‘z birikmasi C) Matn D) So‘z 20 / 40 20. O‘quvchilar yozgan inshosini baholashda inshoning hajmi ya’ni so‘z, gap soni, ko‘p so‘zlilik hisobga olinadimi? A) Yo‘q, insho mavzusining yoritilishi undan muhimroq hisoblanadi B) Baholashda faqat insho mavzusining yoritilishi hisobga olinadi C) Ha, inshoning hajmi baholashdagi asosiy me’yorlardandir D) Yo‘q, asosiysi, imloviy va punktuatsion savodxonlikdir 21 / 40 21. Boshlang‘ich sinflarda ko‘proq qaysi xatolar uchraydi? A) Morfologik-uslubiy B) Sintaktik-uslubiy C) Grammatik D) Lug‘aviy-uslubiy 22 / 40 22. Insho tahlili va xatolar ustida ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi? A) 30-35 daqiqa B) 20-30 daqiqa C) 35-40 daqiqa D) 20-25 daqiqa 23 / 40 23. Inshoning janriga ko‘ra turlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? A) Individual va jamoaviy insholar B) Jamoaviy insholar C) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar, Muhokama tarzidagi insho D) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar 24 / 40 24. … xatoga insho, hikoya, bayonning tuzilgan rejaga mos kelmasligi, ya’ni voqea, kuzatishlarni bayon etishda izchillikning buzilishi kiradi. A) Tipik kompozitsion B) Sintaksis C) Kompozitsion D) Mantiqiy 25 / 40 25. Boshlang‘ich ta’limda son so‘z turkumi necha yo‘nalishda o‘rganiladi? A) 6 yo‘nalishda o‘rganiladi B) 3 yo‘nalishda o‘rganiladi C) 4 yo‘nalishda o‘rganiladi D) 5 yo‘nalishda o‘rganiladi 26 / 40 26. Nutqiy xatolar guruhi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping. A) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish, mantiqiy izchillikning buzilishi, shevaga xos xatolar B) Lug‘aviy-uslubiy, morfologik-uslubiy, sintaktik-uslubiy C) So‘z ma’nolarini tushunmaslik tufayli ularni noto‘g‘ri qo‘llash D) Kompozitsion, mantiqiy va dalillarni noto‘g‘ri bayon qilish 27 / 40 27. Logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan, mustaqil, tugallangan va o‘zaro bog‘langan ma’noli qismlarga bo‘linadigan nutq bu… A) Og‘zaki nutq B) Bog‘lanishli nutq C) Tashqi nutq D) Yozma nutq 28 / 40 28. So‘zni kontekst asosida tushuntirish deganda nimani tushunasiz? A) O‘quvchilar tushunmaydigan so‘z ularga so‘zlar qo‘llangan gap(yoki matn)yordamida tushuntirilishi B) O‘quvchilar bog‘lanishli nutqini o‘stirish. C) Atamalarning ma’nosini tushuntirish D) Ko‘chma ma’noda ishlatiladigan so‘zlarning ma’nosi 29 / 40 29. Metodikada so‘zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? A) 8 ta B) 5 ta C) 7 ta D) 6 ta 30 / 40 30. Janriga ko‘ra insho nechaga bo‘linadi? A) Hikoya, individual B) Tasvir, jamoaviy insho C) Hikoya, tasvir, muhokama D) Muhokama, individual 31 / 40 31. Imlogа oid mаshqlаrgа quyidаgilаrdаn qаysilаri kirаdi?1)grаmmаtik-orfogrаfik tаhlil; 2) ko‘chirib yozuv: 3) diktаntlаr; 4) leksik-grаmmаtik tаhlil; 5) bаyonlаr. A) 2, 4, 5 B) 3, 4, 5 C) 1, 2, 4, 5 D) 1, 2, 3, 4, 5 32 / 40 32. Kelasi zamon fe’li qaysi savolga javob beradi? A) Kim? B) Nima qilmoqchi? C) Nima qiyapti? D) Nima qildi? 33 / 40 33. Boshlаng‘ich sinf onа tili dаrslаridа lug‘аt ustidа ishlаshdа qаndаy metodik usullаrdаn foydаlаnilаdi? C.So‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish D.So‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh A) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh B) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh, so‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh C) so‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish, 34 / 40 34. Lug‘aviy-uslubiy xatolarga qaysilar kiradi? ; So‘zning ma’nosini yoki ma’no qirrasini tushunmaslik natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik; D.Sintaktik tuzilmalarning bir xil yoki har xilligi A) Imloviy va punktuatsion xatolar B) Shevaga xos so‘zlardan foydalanish, C.Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish C) So‘zning ma’nosini yoki ma’no qirrasin tushunmaslik natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik 35 / 40 35. Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi? A) Yozma nutq tarzida B) Monolog tarzida C) Ichki nutq tarzida D) Dialog tarzida 36 / 40 36. Izohli o‘qish darslarining yangi asarni o‘rganishda mashg‘ulotlarning tipik turlari izchil berilgan javobni belgilang. , A) Barchasi to‘g‘ri B) Asarni o‘qishga tayyorgarlik:asarda tasvirlangan voqealar haqidafaraz qilishi uchun imkon yaratish C) yozuvchi haqida malumot berish asarni emostional idrok etishga tayyorlash D) lug‘at ustida ishlash:asarni o‘qib berish:o‘quvchilarning ilk tasavvurlarini aniqlovchi suhbat 37 / 40 37. Insho yozish darsining asosiy bosqichini aniqlang. A) O‘qituvchi kuzatuvi ostida inshoni yozish. B) Kuzatish davrida to‘plangan materialni tartibga solish; C) Reja tuzish va rejaga aniqlik kiritish D) Mavzuni muhokama qilish; 38 / 40 38. Bayonga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping. A) Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so‘ng matnni qayta yozma hikoya qilish B) Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi C) Bayon bog‘lanishli nutqni o‘stirishga qaratilgan mashqlar turidir D) Hikoya qilishga o‘rgatish mashqlari bayon hisoblanadi 39 / 40 39. Sintaktik-uslubiy xatolarga nimalar kiradi? A) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatilishi B) Bog‘lanishli nutq C) So‘z birikmasi va gap tuzish D) Fonetika va orfagrafiya 40 / 40 40. Sintaktik-uslubiy xatolarning qaysi turlari xato hisoblanmaydi? A) kompozitsion, mantiqiy va dalillarni no‘to‘g‘ri bayon qilish nutqiy xatolar B) so‘z shakli va so‘z o‘zgartiruvchi C) so‘z yasovchi qo‘shimchalar D) hoshiya va xat boshidan yozish 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
