Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №12 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №12 InfoMaster Iyul 5, 2022 106 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №12 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Uch xil rangdan ikkitasini tanlashning nechta yo‘li bor ? A) 6 B) 3 C) 4 D) 2 2 / 40 2. 56/10 noto‘g‘ri kasrni o‘nli kasr ko‘rinishida yozilgan javobni toping. A) 5.6 B) 5.56 C) 5.6 D) 1.56 3 / 40 3. Quyosh sistemasidagi mavjud 8 ta sayyoradan faqat qaysi sayyorada hayot bor? A) Yupiterda B) Marsda C) Yerda D) Venerada 4 / 40 4. Bo'lish amalini bajaring: 235480:290= A) 8102 B) 802 C) 8012 D) 812 5 / 40 5. …- bu to'gri chiziqning maʼlum nuqtalaridan boshlanuvchi bir qismidir. Uning boshlanish nuqtasi bor, lekin oxiri yoʻq. Nima haqida aytilayapti. A) Burchak B) Nur C) Kesma D) To'g'ri chiziq 6 / 40 6. Minerallar qaysilar ? A) Oltin, mis, olmos, temir, kvars, oltingugurt B) Barchasi C) Qumtosh, ohaktosh D) Granit, marmar 7 / 40 7. II shaxs birlikda kelgan ot qatnashgan gapni belgilang A) Niyating meni sharmisor etishmi?! B) Bobo egilib hassasini oldi. C) Senga tilaklarim ko'p. D) Maktabingizda yana qanday to'garaklar faoliyat yuritadi. 8 / 40 8. Yerga eng yaqin sayyora? A) pluton, mars B) neptun, mars C) venera, mars D) venera, yupiter 9 / 40 9. Amaldagi " Lotin yozuviga asoslangan oʻzbek yozuvi" qachon joriy etildi? A) 1993 yil sentabr oyida B) 1995 yil sentabr oyida C) 1992 yil sentabr oyida D) 1994 yil sentabr oyida 10 / 40 10. Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi? A) 4 B) 2 C) 3 D) 5 11 / 40 11. Kelasi zamon fe’li qaysi savolga javob beradi? A) Nima qiyapti? B) Kim? C) Nima qilmoqchi? D) Nima qildi? 12 / 40 12. Imlogа oid mаshqlаrgа quyidаgilаrdаn qаysilаri kirаdi?1)grаmmаtik-orfogrаfik tаhlil; 2) ko‘chirib yozuv: 3) diktаntlаr; 4) leksik-grаmmаtik tаhlil; 5) bаyonlаr. A) 1, 2, 4, 5 B) 3, 4, 5 C) 2, 4, 5 D) 1, 2, 3, 4, 5 13 / 40 13. Nutqiy xatolar deganda nimani tushunasiz? A) Nutqning mantiqiyligi, aniqligi, til vositalari, ifodaliligi kabi talablarga rioya qilinmasligi. B) Sinonim, antonim, frazeologizmlardan noo‘rin foydalanish C) Noo‘rin tanlangan so‘zlar, noto‘g‘ri tuzilgan gaplar,morfologik shakllarni noto‘g‘ri ishlatilishi D) Og‘zaki va yozma nutqning noto‘g‘ri ishlatilishi 14 / 40 14. Insho yozish darsining asosiy bosqichini aniqlang. A) O‘qituvchi kuzatuvi ostida inshoni yozish. B) Kuzatish davrida to‘plangan materialni tartibga solish; C) Reja tuzish va rejaga aniqlik kiritish D) Mavzuni muhokama qilish; 15 / 40 15. Izohli o‘qish darslarining yangi asarni o‘rganishda mashg‘ulotlarning tipik turlari izchil berilgan javobni belgilang. , A) Asarni o‘qishga tayyorgarlik:asarda tasvirlangan voqealar haqidafaraz qilishi uchun imkon yaratish B) lug‘at ustida ishlash:asarni o‘qib berish:o‘quvchilarning ilk tasavvurlarini aniqlovchi suhbat C) Barchasi to‘g‘ri D) yozuvchi haqida malumot berish asarni emostional idrok etishga tayyorlash 16 / 40 16. Metodikada so‘zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? A) 7 ta B) 5 ta C) 6 ta D) 8 ta 17 / 40 17. O‘quvchilar inshoga tayyorgarlik davrida qanday xatolarga yo‘l qo‘yadilar? A) reja tuzish; B) kompozitsion xatoga C) material to‘plashda D) mantiqiy izchillikka. 18 / 40 18. O‘quvchilar yo‘l qo‘ygan xatolarni guruhlash,ularning turlarini aniqlash va har bir xatoning kelib chiqish sabablarini o‘rganish asosida nutqqa oid xatolarni to‘g‘rilash va ularning oldini olish tizimi ishlab chiqilgan va u qaysi sinflar u-n muvofiq? A) 3-4 sinflar B) 2-3 sinflar C) 1-4 sinflar D) 1-2 sinlar 19 / 40 19. Nutqiy xatolar guruhi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping. A) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish, mantiqiy izchillikning buzilishi, shevaga xos xatolar B) So‘z ma’nolarini tushunmaslik tufayli ularni noto‘g‘ri qo‘llash C) Lug‘aviy-uslubiy, morfologik-uslubiy, sintaktik-uslubiy D) Kompozitsion, mantiqiy va dalillarni noto‘g‘ri bayon qilish 20 / 40 20. O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirishdagi muvaffaqiyat qanday omillarga bog‘liq? A) nutq o‘stirishda o‘qituvchining til nazariyasiga, grammatikaga, leksikologiya va stilistikasiga B) Atrofidagi kishilarning to‘g‘ri va ifodali nutqi, ya’ni nutqiy sharoitiga C) So‘zga e’tibor bilan munosabatda bo‘lish, o‘quvchilarning ko‘p mutolaa qilishi D) Barchasi to‘g‘ri 21 / 40 21. Logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan, mustaqil, tugallangan va o‘zaro bog‘langan ma’noli qismlarga bo‘linadigan nutq bu… A) Tashqi nutq B) Bog‘lanishli nutq C) Yozma nutq D) Og‘zaki nutq 22 / 40 22. Inshoning janriga ko‘ra turlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? A) Individual va jamoaviy insholar B) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar, Muhokama tarzidagi insho C) Jamoaviy insholar D) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar 23 / 40 23. Boshlаng‘ich sinf onа tili dаrslаridа lug‘аt ustidа ishlаshdа qаndаy metodik usullаrdаn foydаlаnilаdi? C.So‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish D.So‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh A) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh, so‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh B) so‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish, C) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh 24 / 40 24. Sifat so‘z turkumi necha bosqichda o‘rganiladi? A) 6 bosqichda B) 3 bosqichda C) 4 bosqichda D) 5 bosqichda 25 / 40 25. Bog‘lanishli nutq birligi sifatida maktab sharoitida quyidagilardan qaysi birini olishimiz mumkin? A) Doklad, hisobot B) Hikoya,maqola, roman C) Roman, monografiya D) .Yozma bayon, insho 26 / 40 26. 0.Insho yozishda o‘quvchilar nechanchi sinfdan boshlab mustaqil ravishda reja tuzadilar? A) 1-2-sinflarda B) 2-sinfdan C) 3-4-sinflarda D) 2-3-sinflarda 27 / 40 27. Bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar dasturga ko‘ra nechanchi sinfda organiladi? A) 3-sinfda B) 1-sinfda C) 4-sinfda D) B.2-sinfda 28 / 40 28. Nutq o‘stirish ustida ishlash yo‘nalishlari belgilangan qatorni aniqlang. A) Gap, so‘z va matn ustida ishlash B) So‘z ustida ishlash, so‘z birikmasi va gap ustida ishlash, bog‘lanishli nutq ustida ishlash C) Matn ustida ishlash, rasmlar ustida ishlash. D) Tovush va harf ustida ishlash, bo‘g‘in ustida ishlash, matn ustida ishlash 29 / 40 29. Boshlang‘ich sinflarda ko‘proq qaysi xatolar uchraydi? A) Sintaktik-uslubiy B) Grammatik C) Lug‘aviy-uslubiy D) Morfologik-uslubiy 30 / 40 30. Og‘zaki yoki yozma insho ustida ishlashning uchinchi bosqichini aniqlang A) Mavzuga va uni yoritishga mos material tanlash, uni tartibga solish B) takomillashtirish, xatolarni to‘g‘rilash va uni tekshirish; C) Inshoni nutqiy shakllantirish, ya’ni insho matnini tuzish, uni yozish 31 / 40 31. Sintaktik-uslubiy xatolarning qaysi turlari xato hisoblanmaydi? A) so‘z shakli va so‘z o‘zgartiruvchi B) kompozitsion, mantiqiy va dalillarni no‘to‘g‘ri bayon qilish nutqiy xatolar C) hoshiya va xat boshidan yozish D) so‘z yasovchi qo‘shimchalar 32 / 40 32. So‘zlarning ma’nosini tushuntirish o‘quvchilarni nimasini rivojlantiradi? A) Bog‘lanishli nutqini o‘stiradi B) Lug‘atini boyitadi va nutqini o‘stiradi; C) Yaxshi va tez fahmlashga yordam beradi D) So‘z boyligini oshiradi 33 / 40 33. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi? A) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart B) 4-5 kun davomida C) Bir hafta davomida; D) Ikki kun ichida 34 / 40 34. Boshlang‘ich ta’limda son so‘z turkumi necha yo‘nalishda o‘rganiladi? A) 5 yo‘nalishda o‘rganiladi B) 4 yo‘nalishda o‘rganiladi C) 3 yo‘nalishda o‘rganiladi D) 6 yo‘nalishda o‘rganiladi 35 / 40 35. Lug‘aviy-uslubiy xatolarga qaysilar kiradi? ; So‘zning ma’nosini yoki ma’no qirrasini tushunmaslik natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik; D.Sintaktik tuzilmalarning bir xil yoki har xilligi A) So‘zning ma’nosini yoki ma’no qirrasin tushunmaslik natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik B) Imloviy va punktuatsion xatolar C) Shevaga xos so‘zlardan foydalanish, C.Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish 36 / 40 36. So‘zni kontekst asosida tushuntirish deganda nimani tushunasiz? A) Ko‘chma ma’noda ishlatiladigan so‘zlarning ma’nosi B) O‘quvchilar bog‘lanishli nutqini o‘stirish. C) Atamalarning ma’nosini tushuntirish D) O‘quvchilar tushunmaydigan so‘z ularga so‘zlar qo‘llangan gap(yoki matn)yordamida tushuntirilishi 37 / 40 37. Ko‘chma ma’noda ishlatilgan obrazli so‘zlar va badiiy nutq birliklari … o‘qilgandan keyin tushuntiriladi, chunki ularning ma’nosi matn mazmunidan, kontekstdan yaxshi tushuniladi. A) So‘z birikmasi B) Gap C) Matn D) So‘z 38 / 40 38. Bayonga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping. A) Bayon bog‘lanishli nutqni o‘stirishga qaratilgan mashqlar turidir B) Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so‘ng matnni qayta yozma hikoya qilish C) Hikoya qilishga o‘rgatish mashqlari bayon hisoblanadi D) Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi 39 / 40 39. Janriga ko‘ra insho nechaga bo‘linadi? A) Tasvir, jamoaviy insho B) Muhokama, individual C) Hikoya, tasvir, muhokama D) Hikoya, individual 40 / 40 40. Sintaktik-uslubiy xatolarga nimalar kiradi? A) Fonetika va orfagrafiya B) Bog‘lanishli nutq C) So‘z birikmasi va gap tuzish D) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatilishi 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
