Tarbiya attestatsiya №8

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №8

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Bilimlarni 100% deb olsak, uning necha foizi inson haqida?

A) 0.03

B) 0.5

C) 0.1

D) 0.7

2 / 40

1964-yili u Moskvadagi kasalxonaga yotqizildi. Operatsiya 8 soat davom etsa-da, yaxshi chiqadi. U operatsiyadan so‘ng rangini oldirgan bo‘lsa-da, biroq ko‘zlari chaqnab turardi. Bular hayotga cheksiz muhabbat va bukilmas irodaning ramzi edi. U kim?

A) O. SHarafiddinov

B) E. Vohidov

C) Z. Zokirova

D) B. Zokirov

3 / 40

Quyidagi fikr mualliflarini aniqlang. 1)Yaxshi do’st oynadir, unda kishining butun yaxshi va yomon tomonlari aks etadi. 2)Zulm bilan dunyoda nom qoldirib bo’lmaydi. …Dunyoga keldingmi, yaxshilik bilan nom qoldir. 3)Agar do’sting bilan teng ko’rsang baham, Shodlik teng ko’payar, teng bo’linar g’am. a)Abu Ali ibn Sino b)Kamol Xo’jandiy c)Erkin Vohidov

A) 1-a, 2-c, 3-b

B) 1-a, 2-b, 3-c

C) 1-b, 2-c, 3-a

D) 1-b, 2-a, 3-c

4 / 40

Muzokara olib borishdagi eng muhim sifat nima?

A) Ravon nutq va fikrni aniq ifoda qilish;

B) Fikrni juda tez tushuntira olish.

C) Toʻgʻri muomala qila bilish va oʻzaro munosabat oʻrnatish;

D) Oʻz hissiyotlarini boshqara olish;

5 / 40

Yetakchiga xos to’rtta muhim xususiyatni aniqlang.

A) Mardlik, innovatsiya, ahloq, mahorat.

B) Mardlik, ijodiy fikrlash, tajriba, xulq.

C) Mardlik, tanqidiy fikrlash, tafakkur, ahloq.

D) Mardlik, kreativlik, bilim, tajriba.

6 / 40

Ibn Sino vafotidan oldin shogirdlariga :’’Sizlarni 5 ta buyuk tabiblarga qoldirib ketyapman ’’ degan .Bular qanday tabiblar?

A) Ozodalik,badantarbiya,parhez,dori-darmon,kayfiyat

B) Ozodalik,badantarbiya,parhez,mijoz,kayfiyat

C) Ozodalik,badantarbiya,parhez,mijoz,ovqat

D) Ozodalik,badantarbiya,dam olish,mijoz,kayfiyat

7 / 40

Sher bilan Durroj kimning asari

A) to’g’ri javob yo’q

B) Aaron Fotirengem

C) Alisher Navoiy

D) JORJ BAYRON

8 / 40

Insondagi mantiq, aql va qalbning ahamiyati.....

A) muvaffaqiyatning tag zaninidir.

B) to‘g‘ri qaror qabul qilishga yordam beradi.

C) samaralu hayot tarzini shakllantirishga yordam beradi.

D) go‘zal tarbiya mahsuli.

9 / 40

Keys-stadi metodining asosiy kategoriyasi-....

A) muammoni o'rganishdir.

B) tanqid(munozara) qilishdir.

C) tahlil(analiz) etishdir.

D) tarmoqlashdir.

10 / 40

"Pora faqat noxaqligu zolimlarga yordam beruvchidir''- ushbu soʻzlar muallifini aniqlang.

A) Najmiddin Kubro

B) Alisher Navoiy

C) Maxmud Zamaxshariy

D) Yusuf Xos Hojib

11 / 40

''Boylikka o‘chlik takabburlikni, takabburlik...... tug‘diradi''. Iborada tushirib qoldirilgan so‘zni aniqlang.

A) halokatni

B) telbalikni

C) ojizlikni

D) xasislikni

12 / 40

Buxorodagi Ulug'bek madrasasi darvozasi halqasiga qanday yozuv yozilgan ?

A) ''Biladiganlar bilan bilmaydiganlar teng bo‘ladimi?''

B) ''Ilm durdonalaridan bahramand bo‘lgan odamlarga Alloh taolo rahmat eshigini ochgay.''

C) Ilm shunday narsakiunga butun umringni baxshida qilmaguningcha senga o‘zining birqismini ham bermayd

D) ''Ilmga intilish har bir muslum va muslimaga farzdir. ''

13 / 40

"Asalarida nima uning faoliyat natijasi-asaldan ham muhimroq ahamiyat kasb etadi va u go‘zal hayotning hamda boshqa ko‘plab tirik mavjudotlarga hayot beruvchi bog‘dagi hayot garovidir? "

A) CHanlanish

B) Asal tayyorlash

C) Qirolicha ariga sadoqatli bo‘lish

D) Gulshira to‘plash

14 / 40

.......-shaxsning ijtimoiy sifati, bu o‘z harakatlarining yoki harakatsizligining oqibatlarini tan olish, o‘z harakatlariga javob berish qobiliyatidan iborat.

A) Faol fuqarolik

B) Mas'uliyat

C) Daxldorlik

D) Mustaqillik

15 / 40

Inson qadrini baland qiluvchi qimmatli sifat nima?

A) Halollik

B) Ta'lim

C) Odob

D) Iymon

16 / 40

.......-qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

A) O‘qitish texnologiyasi

B) Interfaol texnologiya

C) Pedagogik texnologiy

D) Texnologiya

17 / 40

Qaysi davlatda ustozini soyasini toptamaslik uchun yetti qadam orqada yuriladi?

A) Yaponiya

B) Singapur

C) Finlyandiya

D) Germaniya

18 / 40

Arablarda bir naql borki,''Ularda qo‘rqinchli kasallik, xavfli holat yo‘q, barmoqlari bilan ham, mustumlari bilan ham bizni qo‘rqitmaydila., ularni ''tirik'' desam,, yolg‘onchi bo‘lmayman, ''jonsiz'' desam aqlsiz hisoblanaman. Ularda orom boru, ozor yo‘q''. U nima?

A) Kitob

B) Qalb

C) Iymon

D) Hayol

19 / 40

VIII asrga tegishli qiblaning chizmasini kim chizgan?

A) Abu Nasr Farobiy

B) Muhammad ibn Muso Xorazmiy

C) Abu Lays Samarqandiy

D) Ibn Iroq

20 / 40

........-ma'lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holatlari,hatti-harakatlari ishlanadi,rollar majburiy mazmuni bilan taqsimlanadi.

A) Operatsion o'yinlar

B) Ishchanlik teatri

C) Teatrlashtirilgan dars

D) Rolli o'yinlar

21 / 40

Vatanga bo‘lgan muhabbatni qachondan boshlab shakllantirish kerak?

A) Fuqarolik pasporti olinganidan so‘ng

B) Ilk bolalik davridan

C) Maktab yoshidan

D) O‘smirlikdan

22 / 40

Dialog ishtirokchilarining qay birida fuqarolik pozitsiyasi yuqori darajada? X:Axborot texnologiyalari rivojlangan davrda tarixiy-madaniy merosni o'rganish nimaga kerak? V:To'g'ri shu tarix,madaniy meros haqida gap ketsa ,menda ham shunday fikr uyg'onadi. Z:Tarixiy-madaniy merosni allaqachon nou-xaularini o'rganish kerak edi.

A) Z va V ishtirokchilarning fuqarolik pozitsiyasi

B) X ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

C) V ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

D) Z ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

23 / 40

Katolik so‘zining ma'nosini aniqlang.

A) Muqaddas xoch

B) To‘g‘ri yo‘l

C) Butun dunyo

D) Ilohiy so‘z

24 / 40

Gina va adovat nimadan kelib chiqadi?

A) Jaholatdan

B) Yomon fe'l-atvordan

C) G‘azabdan

D) Hasadgo‘ylikdan

25 / 40

2020- yil Toshkent shahtidagi ''G‘alaba bog‘i'' ning markazida Zulfiya Zokirova va uning frontdan qaytmagan besh o‘g‘li, sadoqatli kelinlari xotirasiga atab muhtasham haykal o‘rnatildi. Obidaga qanday nom berildi?

A) ''Vafo timsoli''

B) ''Sabr-toqat namunasi''

C) ''Matonat madhiyasi''

D) ''El-yurt tayanchi''

26 / 40

........-tegishli ish jarayoni,ularni bajarish shart-sharoitini modellashtiradilar.Ular ma'lum bir o'ziga xos operatsiyalarni ,masalalarni yechish,ma'lum bir usulni o'zlashtirishga yordam beradi.

A) Teatrlashtirilgan dars

B) Ishchanlik o'yinlari

C) Operatsion o'yinlar

D) Rolli o'yinlar

27 / 40

Kordova masjidi me'morchiligi qaysi uslubda qurilgan?

A) hind

B) Gotik

C) Arab

D) ispan

28 / 40

Vazirlik va idoralar ,muassasalar ,davlat hamda nodavlat korxona va tashkilotlari,fuqarolik jamiyati institutlari,shuningdek ,O'zbekiston Respublikasi fuqarolari........amalga oshirish tizimini tashkil etadi.

A) "Bola huquqlari to'g'risida"gi Konvensiyani

B) Tarbiya DTS ning

C) "Uzluksiz ma'naviy tarbiya "konsepsiyasining

D) "Tarbiya "fani konsepsiyasining

29 / 40

Bundan 100 yil ilgari O‘zbekiston hududida 70 dan ortiq millat va elatlar istiqomat qilgan. Fikr to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligini tasdiqlang.

A) To‘g‘ri

B) Noto‘g‘ri

30 / 40

''Maxsus tarbiya-...., hayot tarbiyasi- ... qilishga o‘xshaydi'' fikrni to‘ldiring.

A) serhosil va sug‘oriladigan yerda dehqonchilik

B) yaxshi ishlov berilgan va qarovsiz qoldirilgan yerda dehqonchilik

C) sug‘oriladigan va lalmi yerda dehqonchilik

D) lalmi yerda va sug‘oriladigan yerda dehqonchilik

31 / 40

Madaniyat nima?

A) Boyliklarni qayta tiklash va rivojlantirish yo'llari,uslublari majmui.

B) Barcha javoblar to'g'ri

C) Kishilarning borliqni,tabiatni o'zgartirish jarayoni.

D) Xalq yaratgan moddiy va ma'naviy boyliklar.

32 / 40

Pedagogik texnologiya nima?

A) O‘quv darsining har bir bosqichini alohida-alohida loyihalash, kutiladigan natijalarni oldindan aniqlashtirishdir.

B) Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘nalririlgan hamda ushbu maqsadning natijasini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmhnidir.

C) Qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

D) Barcha javoblar to‘g‘ri

33 / 40

SCORE metodida O- muammoning natijasi bo‘lsa, E-nimani bildiradi?

A) Muammoning manbayi

B) Muammoning belgisi

C) Muammoning samarasi

D) Muammoninig sababi

34 / 40

Mamlakatimizda yashaydigan turli millat va elatlar ,ularning qadriyatlari ,marosimlariga hurmat ko'rsatish qanday fazilatni shakllantiradi?

A) Vatanparvarlik

B) Vijdoniylik

C) Bag'rikenglik

D) Insonparvarlik

35 / 40

"Mahallada duv-duv gap " filmi rejissyori kim?

A) M.abzalov

B) SH.Abbosov

C) B.Yo'ldoshev

D) A.Hamrayev

36 / 40

Tinchlikka xavf soladigan illatlar qaysilar?

A) Xudbinlik va yolg‘on

B) Loqaydlik va befarqlik

C) Hasad va sotqinlik

D) Befarqlik va dangasalik

37 / 40

Inson tabiatida 7 fazilat :adab,bilim,qanoat,sharm-hayo,xushxulqlik,jismonan baquvvat bo'lish bo'lsa,yettinchi fazilat qaysi?

A) Murosalilik

B) Mas'ullik

C) Halollik

D) Samimiylik

38 / 40

Ta'lim-tarbiyaning asl mevasi, aqlning suyanchig‘i-.....

A) iymon

B) odob

C) vijdon

D) hayo

39 / 40

''Inson o‘zining yaxshi odobi bilan baxt-saodatga erishishi mumkin''. Ushbu misralar kimga tegishli?

A) Imom Moturidiy

B) Abu Nasr Farobiy

C) Ahmad Yugnakiy

D) Abu Lays Samarqandiy

40 / 40

Bir kuni nomus kiyimini yo‘qotib qo‘yibdi. Zavqu safo, boylik, kuch quvvatga murojaat qilibdi. Ular kiyimni topisholmabdi. Faqat birgina u nomusning libosini topib beribdi. Nomusning libosini nima topib bergan?

A) Iymon va vijdon

B) Pushaymonlik va nadomat

C) Or-nomus

D) Aql-farosat

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Jismoniy tarbiya attestatsiya №12

Ona tili va adabiyot majburiy blok №6

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №7

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring