Tarbiya attestatsiya №8

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №8

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

o'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi bobi "Oila" deb nomlanadi?

A) XVI

B) XIII

C) XIX

D) XIV

2 / 40

10-sinf tarbiya darsligining ''Iroda'' mavzusida qaysi qahramonlar haqida fikr yuritilgan?

A) Z. Zokirova, A, Jo‘rayev, M. Yusufzay, A. Mutay, J. Renar

B) A. Kruglov, O Sharafiddinov, J. Renar, Z. Zokirova, L. Bogush

C) B. Zokirov, M. Yusufzay, A. Ayubjonov, A. Navruzov, O. Sharafiddinov

D) M. Yusufzay, I. Fernandez, B. Zokirov, O. Sharafiddinov, Z. Zokirova

3 / 40

Abu Ali ibn Sino qanday kishini odamlarning eng qo’rqog’i deb hisoblagan?

A) Muvaffaqiyatsizlikdan cho’chigan kishi

B) Loqayd va beparvo kishi

C) O’z manfaatini xalq manfaatidan ustun qo’ygan kishi

D) Kamolot hosil qilishdan chetlangan kishi

4 / 40

Uzluksiz maʼnaviy tarbiya Konsepsiyasi umumiy oʻrta taʼlim tizimida maʼnaviy tarbiya jarayoni oʻz ichiga ikki bosqichni qamrab olgan boʻlib, ular qaysilar?

A) birinchi bosqich — 7 (6) — 11 yosh, boshlangʻich sinflarda; ikkinchi bosqich — 12 — 17 yosh.

B) birinchi bosqich — 7 (6) -9 yosh, boshlangʻich sinflarda; ikkinchi bosqich — 11 — 17 yosh.

C) birinchi bosqich — 7 (6) — 10 yosh, boshlangʻich sinflarda; ikkinchi bosqich — 11 — 16 yosh.

D) birinchi bosqich — 7 (6) -10 yosh, boshlangʻich sinflarda; ikkinchi bosqich — 11 — 17(18) yosh

5 / 40

Yevropaning barcha sohalardagi taraqqiyotida Islom madaniyatining xizmati beqiyos va uning Yevropa taraqqiyotiga katta ta’sir o‘tkazgan keskin asarlari bor... Yevropaga hayot bag‘ishlagan nafaqat tabiat ilmlari, balki Islom madaniyati bu o‘lkaga ilk nurini yuborganidayoq har tomonlama o‘z ta’sirini o‘tkazgan edi. .

A) Robert Briffault, “Insoniyatning yaralishi”(“The Making of Humanity”) nomli kitobidan.

B) Martin Lyuter King “Insoniyatning yaralishi”(“The Making of Humanity”) noml

C) Аntonio Аlonso Markos “Insoniyatning yaralishi”(“The Making of Humanity”) nomli kitobidan.

D) Migel de Servantes “Insoniyatning yaralishi”(“The Making of Humanity”) nomli kitobidan.

6 / 40

Konsepsiyaning qaysi bobi ’’O‘rta maxsus kasb-hunar va oliy ta’lim tizimi ,ishlab chiqarishda faoliyat ko‘rsatuvchi va band bo‘lmagan yoshlar o‘rtasida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish ’’ deb ataladi?

A) VIII bobi

B) V bobi

C) VII bobi

D) VI bobi

7 / 40

Boku universitetiga o‘qishga qabul qilinadi. 19 yoshida esa to‘rtta ilmiy kitob chop ettiradi. Fizikani hayotining bir qismiga aylantirgan yosh olim oradan hech qancha vaqt o‘tmay dunyoning nazariy fiziklari 10 taligiga kirgan kimni tariflagan

A) Tomis Edison

B) Leo Landau

C) Aleksandr Griboyedov

D) Albert enshteyin

8 / 40

''Antikultura'' so‘zining lug‘aviy ma'nosi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.

A) Yuksalish

B) Qadimiy madaniyat

C) G‘ayrimadaniyat

D) Ommaviy madaniyat

9 / 40

O‘zbek xalqining milliy ruhiyatini ajralmas fazilatlaridan biri bu-.....

A) mehnatsevarlik

B) insonparvarlik

C) e'tiqod

D) e'tibor

10 / 40

Insondagi mantiq, aql va qalbning ahamiyati.....

A) samaralu hayot tarzini shakllantirishga yordam beradi.

B) to‘g‘ri qaror qabul qilishga yordam beradi.

C) muvaffaqiyatning tag zaninidir.

D) go‘zal tarbiya mahsuli.

11 / 40

Bolalarda insonga bo'lgan munosabatni tarbiyalash orqali qanday fazilatlar shakllanadi?

A) Vatanparvarlik

B) Birovning haqqini anglash

C) Oilaviy qadriyatlarni e'zozlash

D) Mehr-shafqat

12 / 40

"Agar insonning hayoti faqat aql degan narsaga tayanib,unda ......... uchun o‘rin bo‘lmaganda, butun dunyo hayoti o‘ta beshafqat, o‘ta xudbinona tus olgan bo‘lardi."

A) odob-axloq

B) iymon-e'tiqod

C) insonparvarlik

D) vijdon va his-tuyg‘ular

13 / 40

Madaniyat va fan rivojlanadigan joy qayer hisoblanadi?

A) SHahar

B) Qishloq

C) Mahalla

D) Oila

14 / 40

Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi o'rtasidagi o'zaro ishonch,hamkorlik asosida pedagogik munosabatlarning mohiyatini o'zgartirishga nima deyiladi?

A) Tarbiyaning izchilligi

B) Tarbiyani demokratlash

C) Tarbiyaning yaxlitligi

D) Tarbiyaning uyg'unligi

15 / 40

SCORE metodida O- muammoning natijasi bo‘lsa, E-nimani bildiradi?

A) Muammoning samarasi

B) Muammoninig sababi

C) Muammoning belgisi

D) Muammoning manbayi

16 / 40

Bola nega yolg‘on gapiradi? 1.Kattalarga ishonmaslik va ulardan qo‘rqish 2.O‘zini ko‘rsatib qo‘yish, e'tibor qozonish. 3.Maqtanchoqlik 4.Hayolparastlik

A) 1,2,3,4

B) 1,3,4

C) 1,2,3

D) 1.4

17 / 40

''Eran-vej''ning geografik va iqlimiy tavsifi Xorazmnikiga to‘g‘ri keladi. Tasdiq to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligini aniqlang.

A) Noto‘g‘ri

B) To‘g‘ri

18 / 40

VIII asrga tegishli qiblaning chizmasini kim chizgan?

A) Ibn Iroq

B) Abu Lays Samarqandiy

C) Abu Nasr Farobiy

D) Muhammad ibn Muso Xorazmiy

19 / 40

''Boylikka o‘chlik takabburlikni, takabburlik...... tug‘diradi''. Iborada tushirib qoldirilgan so‘zni aniqlang.

A) telbalikni

B) ojizlikni

C) xasislikni

D) halokatni

20 / 40

Madaniyat nima?

A) Xalq yaratgan moddiy va ma'naviy boyliklar.

B) Kishilarning borliqni,tabiatni o'zgartirish jarayoni.

C) Barcha javoblar to'g'ri

D) Boyliklarni qayta tiklash va rivojlantirish yo'llari,uslublari majmui.

21 / 40

Ta'lim-tarbiyaning asl mevasi, aqlning suyanchig‘i-.....

A) iymon

B) odob

C) hayo

D) vijdon

22 / 40

Kordova masjidi me'morchiligi qaysi uslubda qurilgan?

A) Gotik

B) Arab

C) ispan

D) hind

23 / 40

G'.G'ulom :".......mukammalligi baxtga erishuvning stimulidir".

A) Axloq

B) Muomala

C) Tarbiya

D) Ta'lim

24 / 40

Pedagog Suxomlinskiy deydi: "Farzandga berilgan har bir ortiqcha mehr-qariganda........'' Ushbu fikrni to‘ldiring.

A) xatosidir

B) ko‘z yoshidir

C) vijdonidir

D) qayg‘usidir

25 / 40

O‘zbekona tarbiya mazmunidan joy olib, o‘zaro munosabatlarda namoyon qilinishi lozim bo‘lgan insoniy fazilatlarni ifodalovchi so‘zlarni aniqlang.

A) Mehnatsevarlik, mehmondo‘stlik, kamtarlik

B) Ibo, halimlik, xushmuomalalik, to‘g‘riso‘zlik

C) Hayo, imon, vijdon, tavoze

D) Hushxulqlilik, odob, insoniylik, adolat

26 / 40

Buxorodagi Ulug'bek madrasasi darvozasi halqasiga qanday yozuv yozilgan ?

A) Ilm shunday narsakiunga butun umringni baxshida qilmaguningcha senga o‘zining birqismini ham bermayd

B) ''Biladiganlar bilan bilmaydiganlar teng bo‘ladimi?''

C) ''Ilmga intilish har bir muslum va muslimaga farzdir. ''

D) ''Ilm durdonalaridan bahramand bo‘lgan odamlarga Alloh taolo rahmat eshigini ochgay.''

27 / 40

Keys-stadi metodining asosiy kategoriyasi-....

A) tanqid(munozara) qilishdir.

B) tarmoqlashdir.

C) muammoni o'rganishdir.

D) tahlil(analiz) etishdir.

28 / 40

Liboslarni tanlaganda qaysi narsalarning bir-biriga mos bo'lishiga e'tibor berish kerak.Agarda liboslar shu xossalarga qarab,did bilan tanlansa,unchalik qimmat bo'lmagan kiyimda ham boshqalar havas qiladigan holdagiajoyib ko'rinishga ega bo'lishi mumkin.Bu xossalar qaysilar? 1.Sti 2.Libos kodeksi 3.Materialning turi 4.Libosning bosh kiyimga mosligi 5.Libosning rangi 6.Matoning sifati

A) 1,3,5

B) 1,2,3,4,5,6

C) 2,3,6

D) 1,2,3

29 / 40

Arablarda bir naql borki,''Ularda qo‘rqinchli kasallik, xavfli holat yo‘q, barmoqlari bilan ham, mustumlari bilan ham bizni qo‘rqitmaydila., ularni ''tirik'' desam,, yolg‘onchi bo‘lmayman, ''jonsiz'' desam aqlsiz hisoblanaman. Ularda orom boru, ozor yo‘q''. U nima?

A) Kitob

B) Qalb

C) Iymon

D) Hayol

30 / 40

Gina va adovat nimadan kelib chiqadi?

A) Yomon fe'l-atvordan

B) Hasadgo‘ylikdan

C) Jaholatdan

D) G‘azabdan

31 / 40

.......-qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

A) Texnologiya

B) O‘qitish texnologiyasi

C) Interfaol texnologiya

D) Pedagogik texnologiy

32 / 40

Vijdon (arabcha) so‘zining ma'nosi nima?

A) bilmoq

B) ishonch

C) topmoq

D) unutmoq

33 / 40

.....-bu ilmiy asosda tashkil etiladigan, aniq vaqt va makon doirasida dasturlashtiriladigan va kutiladigan natijalarga olib keladigan pedagogik jarayonning barcha komponentlarini harakatga keltirish tizimi.

A) Pedagogik texnologiya

B) Tanqidiy fikrlash usullari

C) O‘qitish texnologiyasi

D) Texnologiya

34 / 40

Maqsadga erishtiruvchi kuchlarga qanday fazilatlar kiradi?

A) Ishtiyoq va orzular

B) Bilim va mehnat

C) Matonat va jasorat

D) Mehribonlik

35 / 40

Katolik so‘zining ma'nosini aniqlang.

A) To‘g‘ri yo‘l

B) Butun dunyo

C) Ilohiy so‘z

D) Muqaddas xoch

36 / 40

Dialog ishtirokchilarining qay birida fuqarolik pozitsiyasi yuqori darajada? X:Axborot texnologiyalari rivojlangan davrda tarixiy-madaniy merosni o'rganish nimaga kerak? V:To'g'ri shu tarix,madaniy meros haqida gap ketsa ,menda ham shunday fikr uyg'onadi. Z:Tarixiy-madaniy merosni allaqachon nou-xaularini o'rganish kerak edi.

A) Z ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

B) X ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

C) V ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

D) Z va V ishtirokchilarning fuqarolik pozitsiyasi

37 / 40

Qaysi davlatda ustozini soyasini toptamaslik uchun yetti qadam orqada yuriladi?

A) Germaniya

B) Yaponiya

C) Finlyandiya

D) Singapur

38 / 40

"Meni bir marta aldasang -sen ahmoq,ikkinchi marta aldasang -men ahmoq".Ushbu maqolda qanday falsafa yashiringan?

A) Rostgo'ylik

B) Ishonch

C) To'g'ri do'st tanlash

D) To'g'riso'zlik

39 / 40

''Maxsus tarbiya-...., hayot tarbiyasi- ... qilishga o‘xshaydi'' fikrni to‘ldiring.

A) serhosil va sug‘oriladigan yerda dehqonchilik

B) yaxshi ishlov berilgan va qarovsiz qoldirilgan yerda dehqonchilik

C) lalmi yerda va sug‘oriladigan yerda dehqonchilik

D) sug‘oriladigan va lalmi yerda dehqonchilik

40 / 40

Odam qaysi narsalarning qadrini doim kechikib biladi?

A) Boylik, sog‘lik, bo‘sh vaqt

B) Sog‘lik va vaqt

C) Yoshlik, sog‘lik, tinchlik

D) Sog‘lik, vaqt, farzand

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Jismoniy tarbiya attestatsiya №12

Ona tili va adabiyot majburiy blok №6

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №7

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring