Tarbiya attestatsiya №8

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №8

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

2009-yilda o'zbekistonda xaritaga guvohnoma olgan ilk tadbirkor kim?

A) Rauf Salaxo’jayev

B) Akmal Fayziyev

C) Botir Orifjonov

D) Jamshid Xo’jaqulov

2 / 40

Abu Rayhon Beruniy nimani qaytarish va takrorlash mevasi degan edi?

A) Ta'lim

B) Aql

C) Bilim

D) Ko‘nikma

3 / 40

O’zbekiston Respublikasining “Bolalarni ularning sog’ligiga zarar yetkazuvchi axborotlardan himoya qilish to’g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan edi?

A) 2019-yil 19-aprelda

B) 2020-yil 25-iyunda

C) 2018-yil 12-dekabrda

D) 2017-yil 8-sentabrda

4 / 40

Yelim xaltalar batamom parchalanib yoʻq boʻlishi uchun necha yil kerak boʻladi?

A) 300 yil

B) 100 yil

C) 500 yil

D) 50 yil

5 / 40

Kim baxt kelganda undan foydalanishni bilmasa, u o‘tib ketganda shikoyat qilmasligi kerak.

A) Arxiyepiskop Vladimir

B) Migel de Servantes

C) F. Shalyapin

D) Hakim at-Termiziy

6 / 40

’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi’’ VI bobi.....

A) Oilalarda uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

B) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

C) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

D) To’g’ri javob yo’q

7 / 40

“Girgitton buvi»ning yapon nevarasi yong’oq kimning qalamiga mansub

A) Nilufar Jabborova

B) Alisher Navoiy

C) A.Oripov

D) O’tkir Xoshimov

8 / 40

2020- yil Toshkent shahtidagi ''G‘alaba bog‘i'' ning markazida Zulfiya Zokirova va uning frontdan qaytmagan besh o‘g‘li, sadoqatli kelinlari xotirasiga atab muhtasham haykal o‘rnatildi. Obidaga qanday nom berildi?

A) ''Matonat madhiyasi''

B) ''El-yurt tayanchi''

C) ''Sabr-toqat namunasi''

D) ''Vafo timsoli''

9 / 40

Ta'lim-tarbiyaning asl mevasi, aqlning suyanchig‘i-.....

A) odob

B) vijdon

C) hayo

D) iymon

10 / 40

Madaniyat nima?

A) Boyliklarni qayta tiklash va rivojlantirish yo'llari,uslublari majmui.

B) Xalq yaratgan moddiy va ma'naviy boyliklar.

C) Barcha javoblar to'g'ri

D) Kishilarning borliqni,tabiatni o'zgartirish jarayoni.

11 / 40

Pedagogik texnologiya nima?

A) Qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

B) Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘nalririlgan hamda ushbu maqsadning natijasini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmhnidir.

C) O‘quv darsining har bir bosqichini alohida-alohida loyihalash, kutiladigan natijalarni oldindan aniqlashtirishdir.

D) Barcha javoblar to‘g‘ri

12 / 40

"Asalarida nima uning faoliyat natijasi-asaldan ham muhimroq ahamiyat kasb etadi va u go‘zal hayotning hamda boshqa ko‘plab tirik mavjudotlarga hayot beruvchi bog‘dagi hayot garovidir? "

A) CHanlanish

B) Asal tayyorlash

C) Qirolicha ariga sadoqatli bo‘lish

D) Gulshira to‘plash

13 / 40

Inson tabiatida 7 fazilat :adab,bilim,qanoat,sharm-hayo,xushxulqlik,jismonan baquvvat bo'lish bo'lsa,yettinchi fazilat qaysi?

A) Murosalilik

B) Halollik

C) Samimiylik

D) Mas'ullik

14 / 40

Qarilikning birinchi belgisi....

A) maqtanchoqlik

B) ko‘p gapirish

C) yolg‘onchilik

D) afsuslanish

15 / 40

. Mehmonnavozlik qadriyati: 1)taklif qilingan joyga boradi, lekin o‘zi hech kimni uyga taklif etmaydi; 2)mehmonga taklif etsalar boradi, o‘zi ham javoban mehmonga taklif etadi; 3)mehmonga ham bormaydi, o‘zi ham taklif etmaydi; 4)mehmonga bormaydilar, ammo o‘zlari taklif qilib, ziyofat beradilar. Yuqoridagi tasniflash kimga tegishli?

A) Yusuf Xos Hojib

B) Kaykovus ibn Iskandar

C) Mahmud Qoshg‘ariy

D) Abu Lays Samarqandiy

16 / 40

SCORE metodida O- muammoning natijasi bo‘lsa, E-nimani bildiradi?

A) Muammoning belgisi

B) Muammoninig sababi

C) Muammoning samarasi

D) Muammoning manbayi

17 / 40

Qaysi davlatda ustozini soyasini toptamaslik uchun yetti qadam orqada yuriladi?

A) Germaniya

B) Yaponiya

C) Finlyandiya

D) Singapur

18 / 40

Vazirlik va idoralar ,muassasalar ,davlat hamda nodavlat korxona va tashkilotlari,fuqarolik jamiyati institutlari,shuningdek ,O'zbekiston Respublikasi fuqarolari........amalga oshirish tizimini tashkil etadi.

A) "Tarbiya "fani konsepsiyasining

B) "Uzluksiz ma'naviy tarbiya "konsepsiyasining

C) Tarbiya DTS ning

D) "Bola huquqlari to'g'risida"gi Konvensiyani

19 / 40

Maqsadga erishtiruvchi kuchlarga qanday fazilatlar kiradi?

A) Bilim va mehnat

B) Mehribonlik

C) Matonat va jasorat

D) Ishtiyoq va orzular

20 / 40

An'ana bu-...

A) bayram

B) avloddan avlodga o‘tib takrorlanadigan tartib-qoida.

C) urf-odat.

D) o‘ziga xos ijtimoiy hodisa.

21 / 40

Katolik so‘zining ma'nosini aniqlang.

A) Butun dunyo

B) Muqaddas xoch

C) To‘g‘ri yo‘l

D) Ilohiy so‘z

22 / 40

"Keys-Stadi" inglizcha so'z bo'lib .......

A) tahlil qilish va tadqiq qilishga asoslangan interfaol metoddir.

B) tanqidiy tafakkurni rivojlantirishga asoslangan metod turi.

C) aniq ob'ektga yo'naltirilmagan fikrlash shaklidir.

D) aniq vaziyat va hodisaga asoslangan o'qitish demakdir.

23 / 40

O‘zbek xalqining milliy ruhiyatini ajralmas fazilatlaridan biri bu-.....

A) e'tiqod

B) insonparvarlik

C) mehnatsevarlik

D) e'tibor

24 / 40

.....-bu ilmiy asosda tashkil etiladigan, aniq vaqt va makon doirasida dasturlashtiriladigan va kutiladigan natijalarga olib keladigan pedagogik jarayonning barcha komponentlarini harakatga keltirish tizimi.

A) Tanqidiy fikrlash usullari

B) O‘qitish texnologiyasi

C) Texnologiya

D) Pedagogik texnologiya

25 / 40

Fazilatlarning eng yaxshisi-......

A) Halollik

B) Vijdoniylik

C) Axloq

D) Xushmuomalalilik

26 / 40

Vatanning ma'naviy ne'matlari.....

A) nafsi oziqlanadigan boyliklar

B) kasbga bo‘lgan mehrimiz

C) aqlimiz va zehnimiz oziqlanafigan boyliklar

D) jamiki boyliklar

27 / 40

Kordova masjidi me'morchiligi qaysi uslubda qurilgan?

A) ispan

B) hind

C) Arab

D) Gotik

28 / 40

Vatanga bo‘lgan muhabbatni qachondan boshlab shakllantirish kerak?

A) Ilk bolalik davridan

B) Fuqarolik pasporti olinganidan so‘ng

C) Maktab yoshidan

D) O‘smirlikdan

29 / 40

''Antikultura'' so‘zining lug‘aviy ma'nosi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.

A) Ommaviy madaniyat

B) Yuksalish

C) Qadimiy madaniyat

D) G‘ayrimadaniyat

30 / 40

Sinfda o‘quvchilar bilan guruh-guruh bo‘lib dars tashkil etishda qanday metodlardan foydalaniladi?

A) Interfaol

B) Inklyuziv

C) An'anaviy

D) Kooperativ

31 / 40

........-tegishli ish jarayoni,ularni bajarish shart-sharoitini modellashtiradilar.Ular ma'lum bir o'ziga xos operatsiyalarni ,masalalarni yechish,ma'lum bir usulni o'zlashtirishga yordam beradi.

A) Teatrlashtirilgan dars

B) Operatsion o'yinlar

C) Rolli o'yinlar

D) Ishchanlik o'yinlari

32 / 40

Keys-stadi metodining asosiy kategoriyasi-....

A) tarmoqlashdir.

B) tanqid(munozara) qilishdir.

C) tahlil(analiz) etishdir.

D) muammoni o'rganishdir.

33 / 40

''Tartib va intizom-bu yarim hayot'' maqoli qaysi xalqqa tegishli?

A) nemis

B) xitoy

C) yapon

D) ingliz

34 / 40

[6/40] Muarrix Xondamir Alisher Navoiy Xurosonda nechta rabot va nechta hovuz, nechta ko‘prik, bir qancha masjid-madrasa, to‘g‘on, ariq, hammom va boshqa maishiy binolar qurdirganini qayd etgan?

A) 20 ta rabot, 52 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

B) 54 ta rabot, 22 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

C) 5 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

D) 52 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

35 / 40

Bir kuni nomus kiyimini yo‘qotib qo‘yibdi. Zavqu safo, boylik, kuch quvvatga murojaat qilibdi. Ular kiyimni topisholmabdi. Faqat birgina u nomusning libosini topib beribdi. Nomusning libosini nima topib bergan?

A) Or-nomus

B) Aql-farosat

C) Pushaymonlik va nadomat

D) Iymon va vijdon

36 / 40

Tarbiyaviy qadriyatlar qanday asosiy uyg‘un manbalarga ega?

A) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-siyosiy

B) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

C) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; texnogen; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

D) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; shaxsiy; ijtimoiy-iqtisodiy

37 / 40

Dialog ishtirokchilarining qay birida fuqarolik pozitsiyasi yuqori darajada? X:Axborot texnologiyalari rivojlangan davrda tarixiy-madaniy merosni o'rganish nimaga kerak? V:To'g'ri shu tarix,madaniy meros haqida gap ketsa ,menda ham shunday fikr uyg'onadi. Z:Tarixiy-madaniy merosni allaqachon nou-xaularini o'rganish kerak edi.

A) Z ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

B) X ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

C) V ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

D) Z va V ishtirokchilarning fuqarolik pozitsiyasi

38 / 40

.......-qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

A) Interfaol texnologiya

B) Texnologiya

C) O‘qitish texnologiyasi

D) Pedagogik texnologiy

39 / 40

Mamlakatimizda yashaydigan turli millat va elatlar ,ularning qadriyatlari ,marosimlariga hurmat ko'rsatish qanday fazilatni shakllantiradi?

A) Bag'rikenglik

B) Vatanparvarlik

C) Insonparvarlik

D) Vijdoniylik

40 / 40

[9/10] Pora o'nglanib ketayotgan ishlarni buzadi, bitayotgan ishlarni barbod qiladi. Fikr kim tomonidan aytilgan?

A) Yusuf Xos Xojib

B) Kubro

C) Farobiy

D) A. Navoiy

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Jismoniy tarbiya attestatsiya №12

Ona tili va adabiyot majburiy blok №6

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №7

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring