Tarbiya attestatsiya №8

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №8

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

“Tarbiya jarayonining muvaffaqiyatli kechishi uchun tarbiya beruvchining o’zi tarbiyali bo’lmog’i shart” fikrining mullifi kim?

A) Buhoriy

B) Forobiy

C) Abu Ali ibn Sino

D) Alisher Navoiy

2 / 40

''Irodani qayta yuklash''-......

A) ishlagandan so‘ng, sovuq suvda cho‘milish, bir stakan qahva ichish, yana faol ishlash

B) bir soat ishlagandan so‘ng, biroz sayr qilish, bir stakan sharbat ichish, yana faol ishlash,

C) Barchasi to‘g‘ri

D) bir soat ishlagandan so‘ng, tiniqib uxlash, bir stakan sut ichish, yana faol ishlash

3 / 40

Insonning qaysi ehtiyoji oilani, atrofdagilarni hurmat qilish hissini uyg’otadi va imkoniyatlarni kengaytiradi?

A) Tegishlilik va mehrni his qilish ehtiyoji

B) Maqsadni anglash ehtiyoji

C) O’z-o’zini qadrlash va munosib bilish ehtiyoji

D) O’z-o’zini anglash ehtiyoji

4 / 40

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi bobida oilaning huquqiy asoslari belgilangan?

A) 15

B) 12

C) 13

D) 14

5 / 40

. Har qaysi yo’nalishda muvaffaqiyat qozonish uchun qanday ko’nikmalarni rivojlantirish zarur? 1. Muammoga keng qamrovli yechim topish; 2. Tanqidiy fikrlash; 3. Keng qamrovli ijodiy fiklash; 4. Odamlarni boshqarish ko’nikmasi; 5. Odamlar bilan o’zaro munosabat; 6. Liderlarga taqlid qilish; 7. Qaror qabul qilish va xulosa yasash...

A) 1,2,3,4,5

B) 1,3,4,5,6,7

C) 1,2,3,4,5,7

D) 1,2,3,4,5,6,7

6 / 40

5-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi......

A) mavzular:20 ta nazariy va 10 ta amaliy,6 ta takrorlash

B) mavzular:16 ta nazariy va 14 ta amaliy,4 ta takrorlash

C) mavzular:22 ta nazariy va 8 ta amaliy,5 ta takrorlash

D) mavzular:18 ta nazariy va 12 ta amaliy,4 ta takrorlash

7 / 40

Svetofor so‘zi” she’ri kimning qalamiga mansub

A) Quddus Muhammadiy

B) Obid Rasul

C) Muhammadjon Qo’shoqov

D) Hamidulla Yoqubov

8 / 40

Bundan 100 yil ilgari O‘zbekiston hududida 70 dan ortiq millat va elatlar istiqomat qilgan. Fikr to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligini tasdiqlang.

A) Noto‘g‘ri

B) To‘g‘ri

9 / 40

Tarbiya fanining maqsadi-.....

A) o‘quvchilarda ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalar, milliy, umummadaniy va faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirish.

B) doimiy ravishda o'z-o'zini jismoniy ,madaniy,ruhiy ,intellektual va kreativ rivojlantirish,kamolotga intilish.

C) yosh avlodda mustaqil va baxtli hayot uchun zarur bo'lgan ijtimoiy malaka hamda fazilatlarni yoshiga mos ,bosqichma-bosqich shakllantirish.

D) .ma'naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalash.

10 / 40

2020- yil Toshkent shahtidagi ''G‘alaba bog‘i'' ning markazida Zulfiya Zokirova va uning frontdan qaytmagan besh o‘g‘li, sadoqatli kelinlari xotirasiga atab muhtasham haykal o‘rnatildi. Obidaga qanday nom berildi?

A) ''El-yurt tayanchi''

B) ''Vafo timsoli''

C) ''Sabr-toqat namunasi''

D) ''Matonat madhiyasi''

11 / 40

Odam qaysi narsalarning qadrini doim kechikib biladi?

A) Sog‘lik va vaqt

B) Sog‘lik, vaqt, farzand

C) Boylik, sog‘lik, bo‘sh vaqt

D) Yoshlik, sog‘lik, tinchlik

12 / 40

.......-qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

A) Interfaol texnologiya

B) Texnologiya

C) Pedagogik texnologiy

D) O‘qitish texnologiyasi

13 / 40

"Pora faqat noxaqligu zolimlarga yordam beruvchidir''- ushbu soʻzlar muallifini aniqlang.

A) Alisher Navoiy

B) Maxmud Zamaxshariy

C) Yusuf Xos Hojib

D) Najmiddin Kubro

14 / 40

G'.G'ulom :".......mukammalligi baxtga erishuvning stimulidir".

A) Muomala

B) Ta'lim

C) Tarbiya

D) Axloq

15 / 40

''Antikultura'' so‘zining lug‘aviy ma'nosi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.

A) Yuksalish

B) Ommaviy madaniyat

C) G‘ayrimadaniyat

D) Qadimiy madaniyat

16 / 40

...-o‘quv darsining har bir bosqichini alohida-alohida loyihalash, kutiladigan natijalarni oldindan aniqlashtirish,har bosqichda qo‘llaniladigan shakl,metod va vositalarini oqilona tanlab olish,professor-o‘qituvchi va o‘quvchining vazifalarini oydinlashtirishga qaratilgan algoritmik ketma-ketlik.

A) Pedagogik texnologiya

B) O‘qitish texnologiyasi

C) Texnologiya

D) Innovatsion texnologiya

17 / 40

Katolik so‘zining ma'nosini aniqlang.

A) Butun dunyo

B) To‘g‘ri yo‘l

C) Muqaddas xoch

D) Ilohiy so‘z

18 / 40

Maqsadga erishtiruvchi kuchlarga qanday fazilatlar kiradi?

A) Mehribonlik

B) Ishtiyoq va orzular

C) Bilim va mehnat

D) Matonat va jasorat

19 / 40

Tarbiyaviy qadriyatlar qanday asosiy uyg‘un manbalarga ega?

A) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; texnogen; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

B) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-siyosiy

C) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

D) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; shaxsiy; ijtimoiy-iqtisodiy

20 / 40

Qaysi davlatda ustozini soyasini toptamaslik uchun yetti qadam orqada yuriladi?

A) Singapur

B) Yaponiya

C) Finlyandiya

D) Germaniya

21 / 40

Buxorodagi Ulug'bek madrasasi darvozasi halqasiga qanday yozuv yozilgan ?

A) ''Ilm durdonalaridan bahramand bo‘lgan odamlarga Alloh taolo rahmat eshigini ochgay.''

B) ''Biladiganlar bilan bilmaydiganlar teng bo‘ladimi?''

C) ''Ilmga intilish har bir muslum va muslimaga farzdir. ''

D) Ilm shunday narsakiunga butun umringni baxshida qilmaguningcha senga o‘zining birqismini ham bermayd

22 / 40

.....-bu ilmiy asosda tashkil etiladigan, aniq vaqt va makon doirasida dasturlashtiriladigan va kutiladigan natijalarga olib keladigan pedagogik jarayonning barcha komponentlarini harakatga keltirish tizimi.

A) Texnologiya

B) Tanqidiy fikrlash usullari

C) O‘qitish texnologiyasi

D) Pedagogik texnologiya

23 / 40

SCORE metodida O- muammoning natijasi bo‘lsa, E-nimani bildiradi?

A) Muammoning belgisi

B) Muammoning manbayi

C) Muammoninig sababi

D) Muammoning samarasi

24 / 40

''Tartib va intizom-bu yarim hayot'' maqoli qaysi xalqqa tegishli?

A) nemis

B) ingliz

C) yapon

D) xitoy

25 / 40

Tinchlikka xavf soladigan illatlar qaysilar?

A) Befarqlik va dangasalik

B) Hasad va sotqinlik

C) Loqaydlik va befarqlik

D) Xudbinlik va yolg‘on

26 / 40

''Boylikka o‘chlik takabburlikni, takabburlik...... tug‘diradi''. Iborada tushirib qoldirilgan so‘zni aniqlang.

A) ojizlikni

B) halokatni

C) xasislikni

D) telbalikni

27 / 40

''Maxsus tarbiya-...., hayot tarbiyasi- ... qilishga o‘xshaydi'' fikrni to‘ldiring.

A) lalmi yerda va sug‘oriladigan yerda dehqonchilik

B) yaxshi ishlov berilgan va qarovsiz qoldirilgan yerda dehqonchilik

C) serhosil va sug‘oriladigan yerda dehqonchilik

D) sug‘oriladigan va lalmi yerda dehqonchilik

28 / 40

"Agar insonning hayoti faqat aql degan narsaga tayanib,unda ......... uchun o‘rin bo‘lmaganda, butun dunyo hayoti o‘ta beshafqat, o‘ta xudbinona tus olgan bo‘lardi."

A) odob-axloq

B) insonparvarlik

C) iymon-e'tiqod

D) vijdon va his-tuyg‘ular

29 / 40

Ta'lim-tarbiyaning asl mevasi, aqlning suyanchig‘i-.....

A) iymon

B) vijdon

C) odob

D) hayo

30 / 40

Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi o'rtasidagi o'zaro ishonch,hamkorlik asosida pedagogik munosabatlarning mohiyatini o'zgartirishga nima deyiladi?

A) Tarbiyani demokratlash

B) Tarbiyaning yaxlitligi

C) Tarbiyaning izchilligi

D) Tarbiyaning uyg'unligi

31 / 40

O‘zbek xalqining milliy ruhiyatini ajralmas fazilatlaridan biri bu-.....

A) mehnatsevarlik

B) insonparvarlik

C) e'tibor

D) e'tiqod

32 / 40

Pavel Durovning fikricha, ''Pulning quliga aylanib qolish-...... ni anglatadi''.

A) o‘zining hayotiga egalik qila olmaslik

B) pul kasalligi

C) isrofgarchilik

D) pul ortidan yangi illatlar

33 / 40

Bola nega yolg‘on gapiradi? 1.Kattalarga ishonmaslik va ulardan qo‘rqish 2.O‘zini ko‘rsatib qo‘yish, e'tibor qozonish. 3.Maqtanchoqlik 4.Hayolparastlik

A) 1.4

B) 1,2,3,4

C) 1,3,4

D) 1,2,3

34 / 40

''Boylikka o‘chlik takabburlikni, takabburlik esa..... tug‘diradi'' Iborani to‘ldiring.

A) ta'magirlikni

B) telbalikni

C) razillikni

D) ochko‘zlikni

35 / 40

[9/10] Pora o'nglanib ketayotgan ishlarni buzadi, bitayotgan ishlarni barbod qiladi. Fikr kim tomonidan aytilgan?

A) Kubro

B) Yusuf Xos Xojib

C) A. Navoiy

D) Farobiy

36 / 40

. Mehmonnavozlik qadriyati: 1)taklif qilingan joyga boradi, lekin o‘zi hech kimni uyga taklif etmaydi; 2)mehmonga taklif etsalar boradi, o‘zi ham javoban mehmonga taklif etadi; 3)mehmonga ham bormaydi, o‘zi ham taklif etmaydi; 4)mehmonga bormaydilar, ammo o‘zlari taklif qilib, ziyofat beradilar. Yuqoridagi tasniflash kimga tegishli?

A) Abu Lays Samarqandiy

B) Yusuf Xos Hojib

C) Mahmud Qoshg‘ariy

D) Kaykovus ibn Iskandar

37 / 40

Arablarda bir naql borki,''Ularda qo‘rqinchli kasallik, xavfli holat yo‘q, barmoqlari bilan ham, mustumlari bilan ham bizni qo‘rqitmaydila., ularni ''tirik'' desam,, yolg‘onchi bo‘lmayman, ''jonsiz'' desam aqlsiz hisoblanaman. Ularda orom boru, ozor yo‘q''. U nima?

A) Kitob

B) Hayol

C) Qalb

D) Iymon

38 / 40

O‘zbekona tarbiya mazmunidan joy olib, o‘zaro munosabatlarda namoyon qilinishi lozim bo‘lgan insoniy fazilatlarni ifodalovchi so‘zlarni aniqlang.

A) Hushxulqlilik, odob, insoniylik, adolat

B) Mehnatsevarlik, mehmondo‘stlik, kamtarlik

C) Hayo, imon, vijdon, tavoze

D) Ibo, halimlik, xushmuomalalik, to‘g‘riso‘zlik

39 / 40

SCORE metodida S-muammoning belgisi bo‘lsa, C-nimani bildiradi?

A) Muammoning sababi

B) Muammoning natijasi

C) Muammoning samarasi

D) Muammoning manbayi

40 / 40

Bir kuni nomus kiyimini yo‘qotib qo‘yibdi. Zavqu safo, boylik, kuch quvvatga murojaat qilibdi. Ular kiyimni topisholmabdi. Faqat birgina u nomusning libosini topib beribdi. Nomusning libosini nima topib bergan?

A) Pushaymonlik va nadomat

B) Iymon va vijdon

C) Or-nomus

D) Aql-farosat

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Jismoniy tarbiya attestatsiya №12

Ona tili va adabiyot majburiy blok №6

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №7

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring