Tarbiya attestatsiya №8

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №8

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

"Konsepsiyasi" so'zining ma'nosi qaysi variantda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) Yun."jamlanma, yig’indi, hisob"

B) Lot."to’plash, birlashtirish, tuzish"

C) Lot."umumiy, maqsadli to’plam"

D) Lot."o’rnak, na'muna, tajriba"

2 / 40

''Katta kelajagi bor kasblar yo‘q, ammo kelajagi buyuk mutaxassislar bor''....

A) Jeyms Aigateb

B) Ilf va Yevgeniy Petrov

C) A. Bebel

D) J. Renar

3 / 40

О‘quvchining fikrlash va harakat strategiyasini inobatga olgan holda uning shaxsi, о‘ziga xos xususiyatlari, qobiliyatini rivojlantirishga yо‘naltirilgan ta’lim qanday nomlanadi?

A) shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim

B) shaxsni tarbiyalovchi ta’lim

C) shaxsni ijtimoiylashtiruvchi ta’lim

D) shaxsga yо‘naltirilgan ta’lim

4 / 40

Yelim xaltalar batamom parchalanib yoʻq boʻlishi uchun necha yil kerak boʻladi?

A) 100 yil

B) 300 yil

C) 50 yil

D) 500 yil

5 / 40

Ijtimoiy tahlil deb nimaga aytiladi?

A) Barcha javoblar to’g’ri

B) Odamlarning hislari, imkoniyat va qiziqish, manfaatlarini anglash qobiliyati

C) O’zaro munosabatlarda har ikki tomonning manfaatlarini hisobga olish mahorati

D) Jamoani boshqarish, ularning iste'dodini yuzaga chiqarish yangi tashabbusni ilgari surish qobiliyati

6 / 40

Finlyandiyada maktab bolani eng asosiysi -qanday hayotga o'rgatishi kerak deb hisoblashadi?

A) intellektual muvaffaqiyatli hayotga

B) mustaqil muvaffaqiyatli hayotga

C) farovon muvaffaqiyatli hayotga

D) mustaqil hayotga

7 / 40

3 daqqiqa davomida tish yuvish uchun qancha suv ketadi

A) 30litr

B) 35litr

C) 25litr

D) 40litr

8 / 40

Inson tabiatida 7 fazilat :adab,bilim,qanoat,sharm-hayo,xushxulqlik,jismonan baquvvat bo'lish bo'lsa,yettinchi fazilat qaysi?

A) Mas'ullik

B) Samimiylik

C) Halollik

D) Murosalilik

9 / 40

Vijdon (arabcha) so‘zining ma'nosi nima?

A) unutmoq

B) ishonch

C) bilmoq

D) topmoq

10 / 40

"Asalarida nima uning faoliyat natijasi-asaldan ham muhimroq ahamiyat kasb etadi va u go‘zal hayotning hamda boshqa ko‘plab tirik mavjudotlarga hayot beruvchi bog‘dagi hayot garovidir? "

A) CHanlanish

B) Qirolicha ariga sadoqatli bo‘lish

C) Asal tayyorlash

D) Gulshira to‘plash

11 / 40

Sinfda o‘quvchilar bilan guruh-guruh bo‘lib dars tashkil etishda qanday metodlardan foydalaniladi?

A) An'anaviy

B) Kooperativ

C) Interfaol

D) Inklyuziv

12 / 40

''Tartib va intizom-bu yarim hayot'' maqoli qaysi xalqqa tegishli?

A) nemis

B) ingliz

C) xitoy

D) yapon

13 / 40

SCORE metodida O- muammoning natijasi bo‘lsa, E-nimani bildiradi?

A) Muammoning belgisi

B) Muammoning manbayi

C) Muammoninig sababi

D) Muammoning samarasi

14 / 40

"Meni bir marta aldasang -sen ahmoq,ikkinchi marta aldasang -men ahmoq".Ushbu maqolda qanday falsafa yashiringan?

A) Rostgo'ylik

B) To'g'ri do'st tanlash

C) To'g'riso'zlik

D) Ishonch

15 / 40

Odamlar quyidagi hollarda sinaladilar: yigit- va'da berganda; dehqon xirmon ustida; kambag‘al-sabr-toqatda; davlatmand-sahovatda. SHulardan kelib chiqib aytingchi, davlati qo‘ldan ketgan inson nimada sinaladi?

A) SHukurda

B) Do‘stlari bilan

C) Toqatda

D) Iymonda

16 / 40

........-tegishli ish jarayoni,ularni bajarish shart-sharoitini modellashtiradilar.Ular ma'lum bir o'ziga xos operatsiyalarni ,masalalarni yechish,ma'lum bir usulni o'zlashtirishga yordam beradi.

A) Ishchanlik o'yinlari

B) Operatsion o'yinlar

C) Teatrlashtirilgan dars

D) Rolli o'yinlar

17 / 40

Bir kuni nomus kiyimini yo‘qotib qo‘yibdi. Zavqu safo, boylik, kuch quvvatga murojaat qilibdi. Ular kiyimni topisholmabdi. Faqat birgina u nomusning libosini topib beribdi. Nomusning libosini nima topib bergan?

A) Or-nomus

B) Aql-farosat

C) Pushaymonlik va nadomat

D) Iymon va vijdon

18 / 40

Vazirlik va idoralar ,muassasalar ,davlat hamda nodavlat korxona va tashkilotlari,fuqarolik jamiyati institutlari,shuningdek ,O'zbekiston Respublikasi fuqarolari........amalga oshirish tizimini tashkil etadi.

A) "Tarbiya "fani konsepsiyasining

B) Tarbiya DTS ning

C) "Bola huquqlari to'g'risida"gi Konvensiyani

D) "Uzluksiz ma'naviy tarbiya "konsepsiyasining

19 / 40

Pavel Durovning fikricha, ''Pulning quliga aylanib qolish-...... ni anglatadi''.

A) pul kasalligi

B) pul ortidan yangi illatlar

C) isrofgarchilik

D) o‘zining hayotiga egalik qila olmaslik

20 / 40

Kordova masjidi me'morchiligi qaysi uslubda qurilgan?

A) ispan

B) hind

C) Arab

D) Gotik

21 / 40

Tarbiya fanining maqsadi-.....

A) .ma'naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalash.

B) yosh avlodda mustaqil va baxtli hayot uchun zarur bo'lgan ijtimoiy malaka hamda fazilatlarni yoshiga mos ,bosqichma-bosqich shakllantirish.

C) o‘quvchilarda ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalar, milliy, umummadaniy va faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirish.

D) doimiy ravishda o'z-o'zini jismoniy ,madaniy,ruhiy ,intellektual va kreativ rivojlantirish,kamolotga intilish.

22 / 40

''Eran-vej''ning geografik va iqlimiy tavsifi Xorazmnikiga to‘g‘ri keladi. Tasdiq to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligini aniqlang.

A) Noto‘g‘ri

B) To‘g‘ri

23 / 40

Qaysi davlatda ustozini soyasini toptamaslik uchun yetti qadam orqada yuriladi?

A) Germaniya

B) Yaponiya

C) Singapur

D) Finlyandiya

24 / 40

Madaniyat va fan rivojlanadigan joy qayer hisoblanadi?

A) Oila

B) Qishloq

C) Mahalla

D) SHahar

25 / 40

Bola nega yolg‘on gapiradi? 1.Kattalarga ishonmaslik va ulardan qo‘rqish 2.O‘zini ko‘rsatib qo‘yish, e'tibor qozonish. 3.Maqtanchoqlik 4.Hayolparastlik

A) 1,2,3

B) 1,3,4

C) 1.4

D) 1,2,3,4

26 / 40

.......-qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

A) O‘qitish texnologiyasi

B) Interfaol texnologiya

C) Pedagogik texnologiy

D) Texnologiya

27 / 40

''Inson o‘zining yaxshi odobi bilan baxt-saodatga erishishi mumkin''. Ushbu misralar kimga tegishli?

A) Abu Nasr Farobiy

B) Imom Moturidiy

C) Abu Lays Samarqandiy

D) Ahmad Yugnakiy

28 / 40

.......-shaxsning ijtimoiy sifati, bu o‘z harakatlarining yoki harakatsizligining oqibatlarini tan olish, o‘z harakatlariga javob berish qobiliyatidan iborat.

A) Faol fuqarolik

B) Mustaqillik

C) Daxldorlik

D) Mas'uliyat

29 / 40

Dialog ishtirokchilarining qay birida fuqarolik pozitsiyasi yuqori darajada? X:Axborot texnologiyalari rivojlangan davrda tarixiy-madaniy merosni o'rganish nimaga kerak? V:To'g'ri shu tarix,madaniy meros haqida gap ketsa ,menda ham shunday fikr uyg'onadi. Z:Tarixiy-madaniy merosni allaqachon nou-xaularini o'rganish kerak edi.

A) X ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

B) V ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

C) Z va V ishtirokchilarning fuqarolik pozitsiyasi

D) Z ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

30 / 40

Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi o'rtasidagi o'zaro ishonch,hamkorlik asosida pedagogik munosabatlarning mohiyatini o'zgartirishga nima deyiladi?

A) Tarbiyaning yaxlitligi

B) Tarbiyani demokratlash

C) Tarbiyaning izchilligi

D) Tarbiyaning uyg'unligi

31 / 40

''Boylikka o‘chlik takabburlikni, takabburlik...... tug‘diradi''. Iborada tushirib qoldirilgan so‘zni aniqlang.

A) halokatni

B) xasislikni

C) telbalikni

D) ojizlikni

32 / 40

Gina va adovat nimadan kelib chiqadi?

A) Hasadgo‘ylikdan

B) Jaholatdan

C) Yomon fe'l-atvordan

D) G‘azabdan

33 / 40

[9/10] Pora o'nglanib ketayotgan ishlarni buzadi, bitayotgan ishlarni barbod qiladi. Fikr kim tomonidan aytilgan?

A) Yusuf Xos Xojib

B) Kubro

C) A. Navoiy

D) Farobiy

34 / 40

Bolalarda insonga bo'lgan munosabatni tarbiyalash orqali qanday fazilatlar shakllanadi?

A) Oilaviy qadriyatlarni e'zozlash

B) Vatanparvarlik

C) Mehr-shafqat

D) Birovning haqqini anglash

35 / 40

Tarbiyaviy qadriyatlar qanday asosiy uyg‘un manbalarga ega?

A) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; shaxsiy; ijtimoiy-iqtisodiy

B) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; texnogen; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

C) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-siyosiy

D) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; tabiiy; sotsiumga doir; ijtimoiy-kosmik

36 / 40

Vatanning ma'naviy ne'matlari.....

A) aqlimiz va zehnimiz oziqlanafigan boyliklar

B) nafsi oziqlanadigan boyliklar

C) jamiki boyliklar

D) kasbga bo‘lgan mehrimiz

37 / 40

[6/40] Muarrix Xondamir Alisher Navoiy Xurosonda nechta rabot va nechta hovuz, nechta ko‘prik, bir qancha masjid-madrasa, to‘g‘on, ariq, hammom va boshqa maishiy binolar qurdirganini qayd etgan?

A) 20 ta rabot, 52 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

B) 5 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

C) 52 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

D) 54 ta rabot, 22 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

38 / 40

"Mahallada duv-duv gap " filmi rejissyori kim?

A) A.Hamrayev

B) M.abzalov

C) SH.Abbosov

D) B.Yo'ldoshev

39 / 40

. Mehmonnavozlik qadriyati: 1)taklif qilingan joyga boradi, lekin o‘zi hech kimni uyga taklif etmaydi; 2)mehmonga taklif etsalar boradi, o‘zi ham javoban mehmonga taklif etadi; 3)mehmonga ham bormaydi, o‘zi ham taklif etmaydi; 4)mehmonga bormaydilar, ammo o‘zlari taklif qilib, ziyofat beradilar. Yuqoridagi tasniflash kimga tegishli?

A) Abu Lays Samarqandiy

B) Kaykovus ibn Iskandar

C) Mahmud Qoshg‘ariy

D) Yusuf Xos Hojib

40 / 40

Liboslarni tanlaganda qaysi narsalarning bir-biriga mos bo'lishiga e'tibor berish kerak.Agarda liboslar shu xossalarga qarab,did bilan tanlansa,unchalik qimmat bo'lmagan kiyimda ham boshqalar havas qiladigan holdagiajoyib ko'rinishga ega bo'lishi mumkin.Bu xossalar qaysilar? 1.Sti 2.Libos kodeksi 3.Materialning turi 4.Libosning bosh kiyimga mosligi 5.Libosning rangi 6.Matoning sifati

A) 1,2,3,4,5,6

B) 1,2,3

C) 2,3,6

D) 1,3,5

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Jismoniy tarbiya attestatsiya №12

Ona tili va adabiyot majburiy blok №6

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №7

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring