Tarbiya attestatsiya №8

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №8

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

"El-yurt hurmati ordeni‘‘ ordeni qachon ta'sis etildi.

A) 1998-yil 28-avgust

B) 1996-yil 30-avgust

C) 1994-yil 5-may

D) 2001-yil 13-iyul

2 / 40

''Inson tabiatida chuqur o‘rnashgan ehtiyojlardan biri bu-kasblarni tanlash erkinligi va ularning xilma-xilligi''....

A) A. Kruglov

B) A. Bebel

C) J. Renar

D) J. Aigateb

3 / 40

Ta’lim olish huquqini amalga oshirish nimalar orqali ta’minlanadi?

A) Barcha javoblar to’g’ri

B) davlat ta’lim standartlari doirasida ta’lim olishning barcha uchun imkoniyati borligi; davlat ta’lim muassasalaridagi ta’limning bepulligi; tayanch ma’lumoti olishning majburiyligi;

C) ta’lim olish uchun zarur ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarni yaratish; davlat va nodavlat ta’lim muassasalarining tarmog‘ini yaratish;

D) ta’limning turli shakllarini qo‘llash; ta’lim muassasalarining siѐsiy partiyalar va ijtimoiy-siѐsiy xarakatlarga qaram emasligi.

4 / 40

. U — quvvat, ich-ichingizda yuzaga kelgan kuch. U toʻgʻri yoʻnaltirilsa, yangi yutuqlar, tashabbuslar bunyod boʻladi. Agar undan notoʻgʻri foydalanilsa, buzgʻunchilik sodir boʻladi. U oshkor qilinmagan taqdirda qalbga tiriklayin koʻmilgan harakatga oʻxshaydi u bir kuni boʻy koʻrsatadi. Yaxshisi, bu harakatdan oqilona foydalanish kerak. Ushbu matnda insondagi qaysi tuygʻu haqida taʼrif berilgan?

A) Hissiyot

B) Masʼuliyat

C) Tirishqoqlik

D) Matonat

5 / 40

Teatr va gazeta-jurnallarning jamiyat hayotidagi o’rnini oshirgan, taraqqiyotni ilm-u ma'rifatda deb bilgan buyuk ajdodimiz kim?

A) Munavvarqori Abdurashidxon o’g’li

B) Mahmudxo’ja Behbudiy

C) Abdulla Avloniy

D) Hamza Hakimzoda Niyoziy

6 / 40

Fikrlashga undash va fikrlarni jamlash uchun qaysi uslub eng qulay?

A) ’’Aqliy hujum‘‘ metodi

B) ’’BBB‘‘ metodi

C) ’’Arra’’ metodi

D) ’’Yangi fikriy hujum’’ metodi

7 / 40

Priss papirus qaysi yilda va qachon qayerdan kim topgan

A) Priss papirus Emil Priss 1893-yili

B) Priss papirus Emil Priss 1739-yili

C) Priss papirus Emil Priss 1939-yili

D) Priss papirus Emil Priss 1839-yili

8 / 40

Insondagi mantiq, aql va qalbning ahamiyati.....

A) muvaffaqiyatning tag zaninidir.

B) to‘g‘ri qaror qabul qilishga yordam beradi.

C) samaralu hayot tarzini shakllantirishga yordam beradi.

D) go‘zal tarbiya mahsuli.

9 / 40

Vatanga bo‘lgan muhabbatni qachondan boshlab shakllantirish kerak?

A) Ilk bolalik davridan

B) Fuqarolik pasporti olinganidan so‘ng

C) Maktab yoshidan

D) O‘smirlikdan

10 / 40

SCORE metodida S-muammoning belgisi bo‘lsa, C-nimani bildiradi?

A) Muammoning natijasi

B) Muammoning manbayi

C) Muammoning samarasi

D) Muammoning sababi

11 / 40

Bolalarda insonga bo'lgan munosabatni tarbiyalash orqali qanday fazilatlar shakllanadi?

A) Vatanparvarlik

B) Oilaviy qadriyatlarni e'zozlash

C) Birovning haqqini anglash

D) Mehr-shafqat

12 / 40

Odamlar quyidagi hollarda sinaladilar: yigit- va'da berganda; dehqon xirmon ustida; kambag‘al-sabr-toqatda; davlatmand-sahovatda. SHulardan kelib chiqib aytingchi, davlati qo‘ldan ketgan inson nimada sinaladi?

A) SHukurda

B) Do‘stlari bilan

C) Toqatda

D) Iymonda

13 / 40

........-ma'lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holatlari,hatti-harakatlari ishlanadi,rollar majburiy mazmuni bilan taqsimlanadi.

A) Operatsion o'yinlar

B) Ishchanlik teatri

C) Rolli o'yinlar

D) Teatrlashtirilgan dars

14 / 40

Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi o'rtasidagi o'zaro ishonch,hamkorlik asosida pedagogik munosabatlarning mohiyatini o'zgartirishga nima deyiladi?

A) Tarbiyaning yaxlitligi

B) Tarbiyaning uyg'unligi

C) Tarbiyaning izchilligi

D) Tarbiyani demokratlash

15 / 40

"Mahallada duv-duv gap " filmi rejissyori kim?

A) A.Hamrayev

B) SH.Abbosov

C) M.abzalov

D) B.Yo'ldoshev

16 / 40

"Meni bir marta aldasang -sen ahmoq,ikkinchi marta aldasang -men ahmoq".Ushbu maqolda qanday falsafa yashiringan?

A) To'g'ri do'st tanlash

B) Rostgo'ylik

C) To'g'riso'zlik

D) Ishonch

17 / 40

''Boylikka o‘chlik takabburlikni, takabburlik esa..... tug‘diradi'' Iborani to‘ldiring.

A) razillikni

B) telbalikni

C) ochko‘zlikni

D) ta'magirlikni

18 / 40

. Mehmonnavozlik qadriyati: 1)taklif qilingan joyga boradi, lekin o‘zi hech kimni uyga taklif etmaydi; 2)mehmonga taklif etsalar boradi, o‘zi ham javoban mehmonga taklif etadi; 3)mehmonga ham bormaydi, o‘zi ham taklif etmaydi; 4)mehmonga bormaydilar, ammo o‘zlari taklif qilib, ziyofat beradilar. Yuqoridagi tasniflash kimga tegishli?

A) Kaykovus ibn Iskandar

B) Abu Lays Samarqandiy

C) Yusuf Xos Hojib

D) Mahmud Qoshg‘ariy

19 / 40

Madaniyat va fan rivojlanadigan joy qayer hisoblanadi?

A) Mahalla

B) Oila

C) Qishloq

D) SHahar

20 / 40

''Tartib va intizom-bu yarim hayot'' maqoli qaysi xalqqa tegishli?

A) ingliz

B) xitoy

C) yapon

D) nemis

21 / 40

Odam qaysi narsalarning qadrini doim kechikib biladi?

A) Sog‘lik, vaqt, farzand

B) Yoshlik, sog‘lik, tinchlik

C) Sog‘lik va vaqt

D) Boylik, sog‘lik, bo‘sh vaqt

22 / 40

"Keys-Stadi" inglizcha so'z bo'lib .......

A) tanqidiy tafakkurni rivojlantirishga asoslangan metod turi.

B) tahlil qilish va tadqiq qilishga asoslangan interfaol metoddir.

C) aniq ob'ektga yo'naltirilmagan fikrlash shaklidir.

D) aniq vaziyat va hodisaga asoslangan o'qitish demakdir.

23 / 40

G'.G'ulom :".......mukammalligi baxtga erishuvning stimulidir".

A) Ta'lim

B) Tarbiya

C) Muomala

D) Axloq

24 / 40

Inson qadrini baland qiluvchi qimmatli sifat nima?

A) Iymon

B) Odob

C) Halollik

D) Ta'lim

25 / 40

"Agar insonning hayoti faqat aql degan narsaga tayanib,unda ......... uchun o‘rin bo‘lmaganda, butun dunyo hayoti o‘ta beshafqat, o‘ta xudbinona tus olgan bo‘lardi."

A) insonparvarlik

B) odob-axloq

C) iymon-e'tiqod

D) vijdon va his-tuyg‘ular

26 / 40

........-tegishli ish jarayoni,ularni bajarish shart-sharoitini modellashtiradilar.Ular ma'lum bir o'ziga xos operatsiyalarni ,masalalarni yechish,ma'lum bir usulni o'zlashtirishga yordam beradi.

A) Teatrlashtirilgan dars

B) Ishchanlik o'yinlari

C) Operatsion o'yinlar

D) Rolli o'yinlar

27 / 40

''Antikultura'' so‘zining lug‘aviy ma'nosi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.

A) Qadimiy madaniyat

B) G‘ayrimadaniyat

C) Yuksalish

D) Ommaviy madaniyat

28 / 40

[6/40] Muarrix Xondamir Alisher Navoiy Xurosonda nechta rabot va nechta hovuz, nechta ko‘prik, bir qancha masjid-madrasa, to‘g‘on, ariq, hammom va boshqa maishiy binolar qurdirganini qayd etgan?

A) 20 ta rabot, 52 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

B) 52 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

C) 5 ta rabot, 20 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

D) 54 ta rabot, 22 ta hovuz, 16 ta ko‘prik

29 / 40

Dialog ishtirokchilarining qay birida fuqarolik pozitsiyasi yuqori darajada? X:Axborot texnologiyalari rivojlangan davrda tarixiy-madaniy merosni o'rganish nimaga kerak? V:To'g'ri shu tarix,madaniy meros haqida gap ketsa ,menda ham shunday fikr uyg'onadi. Z:Tarixiy-madaniy merosni allaqachon nou-xaularini o'rganish kerak edi.

A) Z ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

B) X ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

C) V ishtirokchining fuqarolik pozitsiyasi

D) Z va V ishtirokchilarning fuqarolik pozitsiyasi

30 / 40

[9/10] Pora o'nglanib ketayotgan ishlarni buzadi, bitayotgan ishlarni barbod qiladi. Fikr kim tomonidan aytilgan?

A) Yusuf Xos Xojib

B) A. Navoiy

C) Farobiy

D) Kubro

31 / 40

Bir kuni nomus kiyimini yo‘qotib qo‘yibdi. Zavqu safo, boylik, kuch quvvatga murojaat qilibdi. Ular kiyimni topisholmabdi. Faqat birgina u nomusning libosini topib beribdi. Nomusning libosini nima topib bergan?

A) Or-nomus

B) Iymon va vijdon

C) Pushaymonlik va nadomat

D) Aql-farosat

32 / 40

"Pora faqat noxaqligu zolimlarga yordam beruvchidir''- ushbu soʻzlar muallifini aniqlang.

A) Yusuf Xos Hojib

B) Alisher Navoiy

C) Najmiddin Kubro

D) Maxmud Zamaxshariy

33 / 40

Vijdon (arabcha) so‘zining ma'nosi nima?

A) topmoq

B) unutmoq

C) bilmoq

D) ishonch

34 / 40

O‘zbekona tarbiya mazmunidan joy olib, o‘zaro munosabatlarda namoyon qilinishi lozim bo‘lgan insoniy fazilatlarni ifodalovchi so‘zlarni aniqlang.

A) Hayo, imon, vijdon, tavoze

B) Ibo, halimlik, xushmuomalalik, to‘g‘riso‘zlik

C) Hushxulqlilik, odob, insoniylik, adolat

D) Mehnatsevarlik, mehmondo‘stlik, kamtarlik

35 / 40

Qaysi davlatda ustozini soyasini toptamaslik uchun yetti qadam orqada yuriladi?

A) Singapur

B) Yaponiya

C) Germaniya

D) Finlyandiya

36 / 40

Pedagog Suxomlinskiy deydi: "Farzandga berilgan har bir ortiqcha mehr-qariganda........'' Ushbu fikrni to‘ldiring.

A) xatosidir

B) vijdonidir

C) ko‘z yoshidir

D) qayg‘usidir

37 / 40

An'ana bu-...

A) o‘ziga xos ijtimoiy hodisa.

B) avloddan avlodga o‘tib takrorlanadigan tartib-qoida.

C) urf-odat.

D) bayram

38 / 40

...-o‘quv darsining har bir bosqichini alohida-alohida loyihalash, kutiladigan natijalarni oldindan aniqlashtirish,har bosqichda qo‘llaniladigan shakl,metod va vositalarini oqilona tanlab olish,professor-o‘qituvchi va o‘quvchining vazifalarini oydinlashtirishga qaratilgan algoritmik ketma-ketlik.

A) O‘qitish texnologiyasi

B) Pedagogik texnologiya

C) Texnologiya

D) Innovatsion texnologiya

39 / 40

.......-qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

A) Texnologiya

B) O‘qitish texnologiyasi

C) Pedagogik texnologiy

D) Interfaol texnologiya

40 / 40

Bundan 100 yil ilgari O‘zbekiston hududida 70 dan ortiq millat va elatlar istiqomat qilgan. Fikr to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligini tasdiqlang.

A) To‘g‘ri

B) Noto‘g‘ri

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Jismoniy tarbiya attestatsiya №12

Ona tili va adabiyot majburiy blok №6

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №7

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring