Tarbiya attestatsiya №5

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №5

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

"Shayx ur rais" nomi bilan ulug'langan alloma kim?

A) Ahmad Yassaviy

B) Abu Rayhon Beruniy

C) Alisher Navoiy

D) Ibn Sino

2 / 40

o'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi bobi "Oila" deb nomlanadi?

A) XIX

B) XVI

C) XIII

D) XIV

3 / 40

1964-yili u Moskvadagi kasalxonaga yotqizildi. Operatsiya 8 soat davom etsa-da, yaxshi chiqadi. U operatsiyadan so‘ng rangini oldirgan bo‘lsa-da, biroq ko‘zlari chaqnab turardi. Bular hayotga cheksiz muhabbat va bukilmas irodaning ramzi edi. U kim?

A) Z. Zokirova

B) E. Vohidov

C) B. Zokirov

D) O. SHarafiddinov

4 / 40

Pokistonlik Malala Yusufzay 17 yoshida Nobel mukofotini qaysi yo‘nalishda qo‘lga kiritdi?

A) Savodsizlikka qarshi kurashish bo‘yicha

B) Fizik jarayonlarning muhim taraflarini ko‘rsatish bo‘yicha

C) Kimyo fanini rivojlantitish g'oyasi bo‘yicha

D) Qizlarning ta'lim olish huquqini himoya qilish bo‘yicha

5 / 40

Hech bir xalq ……………mavjud bo’lmaydi. Oilani yaratish barcha millat va elatlar uchun ………… (Abu Rayhon Beruniy)

A) Ijtimoiy munosabatlarsiz / ahamiyatlidir

B) Ijtimoiy hayotsiz / dolzarbdir

C) Oilaviy qadriyatlarsiz / shartdir

D) Oilaviy munosabatlarsiz / tabiiydir

6 / 40

Agar yolg’iz ersang, hamdam kitobdur, Bilim subhidagi nur ham kitobdur. Ushbu misralar muallifi kim?

A) Sa’diy Sheroziy

B) Alisher Navoiy

C) Abdurahmon Jomiy

D) Jaloliddin Rumiy

7 / 40

Uzluksiz maʼnaviy tarbiya Konsepsiyasi umumiy oʻrta taʼlim tizimida maʼnaviy tarbiya jarayoni oʻz ichiga ikki bosqichni qamrab olgan boʻlib, ular qaysilar?

A) birinchi bosqich — 7 (6) — 10 yosh, boshlangʻich sinflarda; ikkinchi bosqich — 11 — 16 yosh.

B) birinchi bosqich — 7 (6) — 11 yosh, boshlangʻich sinflarda; ikkinchi bosqich — 12 — 17 yosh.

C) birinchi bosqich — 7 (6) -9 yosh, boshlangʻich sinflarda; ikkinchi bosqich — 11 — 17 yosh.

D) birinchi bosqich — 7 (6) -10 yosh, boshlangʻich sinflarda; ikkinchi bosqich — 11 — 17(18) yosh

8 / 40

Insonlar bilan yaqinlasha olish, samarali oʻzaro munosabat oʻrnatish. Ushbu jumlalar insondagi qaysi qobiliyatga tegishli?

A) Odob-axloq meʼyorlari

B) Muvaffaqiyatga erishish

C) Kommunikativlik

D) Samarali muloqot

9 / 40

Teatr va gazeta-jurnallarning jamiyat hayotidagi o’rnini oshirgan, taraqqiyotni ilm-u ma'rifatda deb bilgan buyuk ajdodimiz kim?

A) Abdulla Avloniy

B) Hamza Hakimzoda Niyoziy

C) Mahmudxo’ja Behbudiy

D) Munavvarqori Abdurashidxon o’g’li

10 / 40

Ehtiyojing tushadigan ilmni o‘rganishdan o‘zingni olib qochma!

A) Imomi A’zam Abu Hanifa

B) Hakim at-Termiziy

C) Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf

D) Abu Rayhon Beruniy

11 / 40

Barchamizga yaxshi ma’lumki, vatanparvarlik har bir davlat hayotining ma’naviy asosi hisoblanadi va jamiyatni har tomonlama rivojlantirish borasida eng muhim safarbar etuvchi kuch sifatida namoyon bo‘ladi.

A) Abdurauf Fitrat

B) G‘afur G‘ulom

C) Mahmud Zamaxshariy

D) Shavkat Mirziyoyev

12 / 40

Agar men hayotda qandaydir muhim kashfiyot qilgan bo‘lsam, asosan sabrim va e’tiborim tufayli qilganman, boshqa qandaydir iste’dodim tufayli emas.

A) Hakim at-Termiziy

B) Isaak Nyuton

C) Mahmud Koshg‘ariy

D) Suqrot

13 / 40

Kamchilik va nuqsonlaringni ko‘rsatib, seni koyigan donishmandning etagidan mahkam tut. Zero, u zot xazinaga eltayotgan yo‘lboshchiga o‘xshaydi va sen sira kam bo‘lmaysan.

A) Budda

B) Avesto

14 / 40

. Har qaysi yo’nalishda muvaffaqiyat qozonish uchun qanday ko’nikmalarni rivojlantirish zarur? 1. Muammoga keng qamrovli yechim topish; 2. Tanqidiy fikrlash; 3. Keng qamrovli ijodiy fiklash; 4. Odamlarni boshqarish ko’nikmasi; 5. Odamlar bilan o’zaro munosabat; 6. Liderlarga taqlid qilish; 7. Qaror qabul qilish va xulosa yasash...

A) 1,3,4,5,6,7

B) 1,2,3,4,5

C) 1,2,3,4,5,7

D) 1,2,3,4,5,6,7

15 / 40

Sizlarning yaxshilaringiz dunyo ishini deb oxiratni, oxiratni deb dunyo ishini tark qilmaydigan va odamlarga og‘irligini tushirmaydiganlaringizdir.

A) Hadisdan

B) Rivoyatdan

16 / 40

. Islom dini ilm-fan, madaniyat va san’at ravnaqiga hech qachon to‘sqinlik qilmagan, hatto muayyan cheklovlar o‘rnatilganida ham yangi-yangi g‘oyalar va uslublar, san’atning o‘zgacha yo‘nalishlari rivojiga yo‘l ochib bergan. Alloh taolo bandalariga ko‘rish uchun ko‘z berdi, hid bilish uchun burun ato qildi, qo‘l berdi, oyoq berdi. Ko‘z ham, quloq ham dunyodagi ne’matlardan foydalanadi, quloqning rohati esa go‘zal ohanglarni, yaxshi suhbatlarni eshitishdadir, quloqning ne’mati yaxshi nag‘malar, yaxshi ashulalardir, shunday ekan, nima uchun biz musiqani harom deb hisoblaymiz?

A) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, III jild

B) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, 4 jild

C) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, I jild

D) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, II jild

17 / 40

"Ijobiy motivatsiya" deb nimaga aytiladi?

A) Mo’ljaldagi rejimni amalga oshirish uchun zarur rag’batni topish qobiliyati

B) Hissiy aqlning eng yuqori darajasi bo’lib - yechimni topish, ilg’or fikrlash

C) Odamlarning hislari, imkoniyat va qiziqish, manfaatlarini anglash qobiliyati

D) Barcha javoblar to’g’ri

18 / 40

Kim baxt kelganda undan foydalanishni bilmasa, u o‘tib ketganda shikoyat qilmasligi kerak.

A) Migel de Servantes

B) F. Shalyapin

C) Arxiyepiskop Vladimir

D) Hakim at-Termiziy

19 / 40

Inson yolg‘iz o‘zi hech qachon baxtiyor bo‘lolmaydi, barcha insonlar baxtli bo‘lgandagina u baxtli bo‘ladi!

A) Arxiyepiskop Vladimir

B) Konfutsiy

C) Lev Tolstoy

D) Yusuf Xos Hojib

20 / 40

Milliarder Alisher Usmonovning fikricha, insonga berilgan boylik o’zini oqlashi uchun u qanday odam bo’lish lozim?

A) Tartibli odam

B) Saxovatpesha odam

C) Vatanparvar odam

D) Tashkilotchi va izlanuvchan odam

21 / 40

Qanday odam o’zining ham, boshqalarning ham xaloskori hisoblanadi?

A) O’zgalar manfaatini o’z shaxsiy manfaatidan ustun qo’yolgan odam

B) O’z aql-u zakovati bilan o’zini va atrofdagilarni ish bilan ta'minlaydigan odam

C) O’ziga nimani ravo ko’rsa boshqalarga ham shuni ravo ko’radigan odam

D) Og’ir damda boshqalarga yaxshilik qila oladigan odam

22 / 40

Ijtimoiy tahlil deb nimaga aytiladi?

A) Odamlarning hislari, imkoniyat va qiziqish, manfaatlarini anglash qobiliyati

B) O’zaro munosabatlarda har ikki tomonning manfaatlarini hisobga olish mahorati

C) Barcha javoblar to’g’ri

D) Jamoani boshqarish, ularning iste'dodini yuzaga chiqarish yangi tashabbusni ilgari surish qobiliyati

23 / 40

Hishom ibn Urva rivoyat qiladi: “Oisha roziyallohu anho bir kelinni bir ansoriy kuyov huzuriga uzatib qo‘ydilar. Janob Rasululloh: “Ey Oisha, musiqa chalib, o‘yin-kulgi bilan kuzatib qo‘ydingizlarmi? Ansorlar musiqa chalib, o‘yin-kulgi qilishni xush ko‘radilar”, dedilar..

A) Imom Buxoriy, “Nikoh kitobi”, 5161-hadis

B) Imom Buxoriy, “Nikoh kitobi”, 5163-hadis

C) Imom Buxoriy, “Nikoh kitobi”, 5160-hadis

D) Imom Buxoriy, “Nikoh kitobi”, 5162-hadis

24 / 40

Onaning oqilaligi tufayli "kashfiyotlar dahosi"ga aylangan mashhur shaxs kim?

A) Pyotr Kapitsa

B) Jorj Bernard Dansig

C) Albert Eynshteyn

D) Tomas Edison

25 / 40

Oila aʼzolarining o‘z huquqlarini amalga oshirishlari hamda o‘z majburiyatlarini bajarishlari oilaning boshqa aʼzolari va o‘zga shaxslarning huquqlari, erkinliklari va qonuniy manfaatlarini buzmasligi shart.

A) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 13-moddasidan

B) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 11-moddasidan

C) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 10-moddasidan

D) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 9-moddasidan

26 / 40

Muammoni hal qilish uchun ma'lumotlardan aniq va oqilona foydalana olish, savol berish orqali qo’shimcha ma'lumotlar topish ko’nikmasiga nima deyiladi?

A) Kreativ yondashuv

B) Hissiy bilish

C) Tanqidiy fikrlash

D) Tahlil qilish

27 / 40

Mahatma Gandi fikridagi tushirib qoldirilgan so’zlarni toping: "..... kechirishni bilishmaydi. Kechira olish - ......ga xos fazilat. Kechirimlilik - ...... belgisi.

A) Ojizlar / kuchlilar / ruhiy kamolot

B) Ojizlar / mehribonlar / qalban uyg’oqlik

C) Ojizlar / matonatlilar / yuksak insoniylik

D) Ojizlar / sabrlilar / ahloqiy barkamollik

28 / 40

Ey farzand, bilg‘ilkim, aql yuzasidan farzandg‘a ota-onani izzat va hurmat qilish vojibdur, nedinkim, uning asli ota-onadur. Ota-onani nima uchun hurmat qilurman, deb ko‘nglingg‘a kelturmag‘il, bilg‘ilki, ular sening uchun o‘limg‘a ham tayyor turaturlar. Har bir farzand, oqil va dono bo‘lsa, hech vaqt ota-onaning mehr haqqini ado qilmoqdin xoli bo‘lmag‘usidur. Ey farzand, shul vajdin ota-onangni ozgina ham ranjitmag‘il..

A) Martin Lyuter King

B) Konfutsiy

C) Kaykovus

D) Jaloliddin Rumiy

29 / 40

"Elektron ishtirok" deb nimaga aytiladi?

A) Davlat va jamiyat boshqaruvida Internet orqali ishtirok etish

B) Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan siyosiy jarayonlardan Internet orqali bohabar bo’lish

C) Faol fuqarolik pozitsiyasini tanlashda texnikaning ahamiyatini his qilish

D) Media madaniyatga ega bo’lish va zamonaviy texnologiyalardan to’g’ri foydalanish

30 / 40

. Aqlli kishilar o‘z ish stollari ustiga uch lavhani joylashtirib qo‘yadilar: Birinchisiga: “Buguning haqiqiy kundir” deb yozilgan. Ya’ni bu kun chegarasida yashang. Ikkinchisiga: “Fikr yurit va shukr qil!” deb yozilgan. Ya’ni sizga berilgan ne’matlar haqida tafakkur qiling va uning shukrini ado eting. Uchinchisiga: “G‘azab qilma!” iborasi yozilgan. Bu lavha sizni eng yaqin va oson tarzda baxtga yetaklaydi. Ular sodda, ammo juda foydalidir.

A) Martin Lyuter King

B) Alfred Mexen, siyosatchi

C) Doktor Oiz Qarniy, saudiyalik olim, jamoat arbobi

D) Qamariddin Islamov

31 / 40

Har bir millatning saodati va izzati, albatta, shu xalqning ichki intizomi va totuvligiga bog‘liq... Qayerda oila munosabati kuchli intizomga tayansa, mamlakat va millat ham shuncha kuchli va muazzam bo‘ladi. Oila va farzand masalasi erkak yo ayolning xususiy masalasi emas. Farzand nafaqat ota-ona hayotining davomi, balki ayni paytda millatning ham iqtidori, obro‘ va e’tiborini belgilaydigan zanjir halqasidir. Millat esa Vatan, mamlakatning yuragi. .

A) G‘afur G‘ulom “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

B) Abdurauf Fitrat, “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

C) Mahmud Zamaxshariy “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

32 / 40

Tanqidiy fikrlaydigan odamga xos hususiyatlarni aniqlang. 1. Dalillardan oqilona va holis foydalanadi. 2. Yetarli dalil bo’lmaganda qaror qabul qilishga shoshilmaydi. 3. Mantiqsiz xulosalarni yaroqsizlardan farqlay oladi. 4. Fikrlarini aniq va izchil ifodalaydi. 5. Muammoga darhol yechim topadi va tez qaror chiqaradi...

A) 1,2,3,4

B) 1,3,4,5

C) 1,2,4

D) 1,2,3,4,5

33 / 40

Biz muqaddas dinimizni azaliy qadriyatlarimiz mujassamining ifodasi sifatida behad qadrlaymiz. Biz muqaddas dinimizni zo‘ravonlik va qon to‘kish bilan bir qatorga qo‘yadiganlarni qat’iy qoralaymiz va ular bilan hech qachon murosa qila olmaymiz.

A) O‘zbe Resp Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning2016-yil 19-sentabrda BMTning 72-sessiyasidagi nutqidan

B) O‘zbe Resp Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning2017-yil 2-sentabrda BMTning 72-sessiyasidagi nutqidan

C) O‘zbe Resp Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning2018-yil 19-sentabrda BMTning 72-sessiyasidagi nutqidan

D) O‘zbe Resp Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning2017-yil 19-sentabrda BMTning 72-sessiyasidagi nutqidan

34 / 40

Ijodiy fikrlashning besh asosini aniqlang.

A) O’zini tushunish, o’zini safarbar etish, rag’batlantirish, harakatga undash, samara berish

B) O’zini anglash, o’ziga ishonch, o’zini baholash, to’g’ri tanqid, samarali natija

C) O’zini tushunish, qat'iy fe'l-atvor, tanqidiy yondashuv, tahlil qilish, samara olish

D) O’zini anglash, o’zini boshqarish, o’zini rag’batlantirish, xayrixohlik, ijtimoiy ko’nikmalar

35 / 40

Odamlarni boshqarish bu - .....

A) Kommunikativlik qobiliyati orqali odamlar ishonchiga kirish va maqsadi yo’lida ularni uyushtirish

B) Barcha javoblar to’g’ri

C) Salohiyatlarini namoyon etish uchun ularga zarur sharoit yaratib berish

D) Ulardagi iqtidor va qobiliyatlaridan taraqqiyot yo’lida foydalanish

36 / 40

"Men doimo odamlarni baxtli qilish uchun bir finjon ......, bir qoshiq ....., bir choy qoshiq ....., yana biroz ..... yetarli ekanini aytaman". (Muhammad Ali)

A) Muhabbat / sabr / saxiylik / g’amxòrlik

B) Muhabbat / ilm / bag’rikenglik / e'tibor

C) Muhabbat / vaqt / harakat / mas'uliyat

D) Muhabbat / iroda / matonat / baxt

37 / 40

Ilg’or fikrlash ko’nikmasini egallash yo’llarini aniqlang. 1. O’zgarmaslik yo’llarini aniqlash. 2. Ilg’or fikrlash ko’nikmasining muhimligini tushunish. 3. Ilg’or fikrlash ko’nikmalarini rivojlantirish. 4. Ilg’or fikrlash tajribalaridan foydalanish.

A) 1,2,3,4

B) 1.3

C) 2,3,4

D) 1,2,3

38 / 40

Natijaga erishish bosqichlarini aniqlang: 1. Muvaffaqiyatni rejalashtirish; 2. Barqaror harakat; 3. Me'yor va tanaffus; 4. Natijalarni tahlil qilish; 5. Xatolardan qo’rqmaslik; 6. Yangi vazifalar qo’yish.

A) 1,2,4,5,6

B) 1,2,4,6

C) 1,2,3,4,5,6

D) 1,2,3,6

39 / 40

Yetakchiga xos to’rtta muhim xususiyatni aniqlang.

A) Mardlik, innovatsiya, ahloq, mahorat.

B) Mardlik, kreativlik, bilim, tajriba.

C) Mardlik, tanqidiy fikrlash, tafakkur, ahloq.

D) Mardlik, ijodiy fikrlash, tajriba, xulq.

40 / 40

Eshitib ota-onangni, so‘zlarini qadrla, Mol-u mulking ko‘paysa, mag‘rurlanib quturma.

A) Mahmud Koshg‘ariy

B) Yusuf Xos Hojib

C) Mahmud Zamaxshariy

D) Jaloliddin Rumiy

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

6-sinf Biologiya 31-33-mavzular

Nemis tili attestatsiya №5

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №8

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring