Tarbiya attestatsiya №5

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №5

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

"Avesto"ning asosi nima?

A) Tarbiya

B) Sadoqat

C) Ta'lim

D) Mehnatsevarlik

2 / 40

o'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 66-moddasi nima haqida?

A) Onalik va bolalik davlat tomonidan muhofaza qilinadi

B) Ota-ona o’z farzandlarini voyaga yetgunlariga qadar boqish va tarbiyalashga majburdirlar

C) Voyaga yetgan mehnatga layoqatli farzandlar o’z ota-onalariga g’amxo’rlik qilishga majbur

D) Nikoh tomonlarning ixtiyoriy roziligi va teng huquqliligiga asoslanadi

3 / 40

Murakkab mavzuni o‘zlashtirishda........ ning ahamiyati katta.

A) ma'lumotni takrorlash

B) nazariyani amaliyot bilan bog‘lash

C) mashg‘ulot turini o‘zgartirish

D) kamchiliklarni aniqlash

4 / 40

1964-yili u Moskvadagi kasalxonaga yotqizildi. Operatsiya 8 soat davom etsa-da, yaxshi chiqadi. U operatsiyadan so‘ng rangini oldirgan bo‘lsa-da, biroq ko‘zlari chaqnab turardi. Bular hayotga cheksiz muhabbat va bukilmas irodaning ramzi edi. U kim?

A) E. Vohidov

B) O. SHarafiddinov

C) B. Zokirov

D) Z. Zokirova

5 / 40

O’zbekiston Respublikasida .....ta diniy konfessiya, .....ta milliy madaniy markaz, ......ta do’stlik jamiyati faoliyat ko’rsatadi.

A) 16 / 134 / 34

B) 16 / 137 / 36

C) 16 / 136 / 35

D) 16 / 138 / 36

6 / 40

6-sinf bitiruvchisiga qo’yiladigan malaka talablarini aniqlang.

A) To’g’ri qaror qabul qiladi; sog’lom turmush tarziga amal qiladi va targ’ib qiladi

B) Bilimli bo’lish zarurligini anglaydi; o’z harakatlarini baholaydi

C) O’z faoliyatini tahlil qiladi, baholaydi; mas'uliyat va majburiyatlarini bajaradi

D) Mas'uliyat va majburiyatlarga amal qiladi; shaxs sifatida o’zini anglaydi

7 / 40

. U — quvvat, ich-ichingizda yuzaga kelgan kuch. U toʻgʻri yoʻnaltirilsa, yangi yutuqlar, tashabbuslar bunyod boʻladi. Agar undan notoʻgʻri foydalanilsa, buzgʻunchilik sodir boʻladi. U oshkor qilinmagan taqdirda qalbga tiriklayin koʻmilgan harakatga oʻxshaydi u bir kuni boʻy koʻrsatadi. Yaxshisi, bu harakatdan oqilona foydalanish kerak. Ushbu matnda insondagi qaysi tuygʻu haqida taʼrif berilgan?

A) Matonat

B) Hissiyot

C) Tirishqoqlik

D) Masʼuliyat

8 / 40

Mohiyat-eʼtibor bilan xayrixohlikni koʻrsatuvchi va hurmatni bildiruvchi odat qanday ataladi?

A) Tarbiya

B) Suhbatlashish

C) Salomlashish

D) Muomala madaniyati

9 / 40

Kamchilik va nuqsonlaringni ko‘rsatib, seni koyigan donishmandning etagidan mahkam tut. Zero, u zot xazinaga eltayotgan yo‘lboshchiga o‘xshaydi va sen sira kam bo‘lmaysan.

A) Budda

B) Avesto

10 / 40

Har bir millatning saodati va izzati, albatta, shu xalqning ichki intizomi va totuvligiga bog‘liq... Qayerda oila munosabati kuchli intizomga tayansa, mamlakat va millat ham shuncha kuchli va muazzam bo‘ladi. Oila va farzand masalasi erkak yo ayolning xususiy masalasi emas. Farzand nafaqat ota-ona hayotining davomi, balki ayni paytda millatning ham iqtidori, obro‘ va e’tiborini belgilaydigan zanjir halqasidir. Millat esa Vatan, mamlakatning yuragi. .

A) G‘afur G‘ulom “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

B) Abdurauf Fitrat, “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

C) Mahmud Zamaxshariy “Oila yoki oila boshqarish tartiblari”

11 / 40

Qanday odam o’zining ham, boshqalarning ham xaloskori hisoblanadi?

A) O’z aql-u zakovati bilan o’zini va atrofdagilarni ish bilan ta'minlaydigan odam

B) Og’ir damda boshqalarga yaxshilik qila oladigan odam

C) O’ziga nimani ravo ko’rsa boshqalarga ham shuni ravo ko’radigan odam

D) O’zgalar manfaatini o’z shaxsiy manfaatidan ustun qo’yolgan odam

12 / 40

Tanqidiy fikrlaydigan odamga xos hususiyatlarni aniqlang. 1. Dalillardan oqilona va holis foydalanadi. 2. Yetarli dalil bo’lmaganda qaror qabul qilishga shoshilmaydi. 3. Mantiqsiz xulosalarni yaroqsizlardan farqlay oladi. 4. Fikrlarini aniq va izchil ifodalaydi. 5. Muammoga darhol yechim topadi va tez qaror chiqaradi...

A) 1,2,3,4,5

B) 1,3,4,5

C) 1,2,3,4

D) 1,2,4

13 / 40

Teatr va gazeta-jurnallarning jamiyat hayotidagi o’rnini oshirgan, taraqqiyotni ilm-u ma'rifatda deb bilgan buyuk ajdodimiz kim?

A) Munavvarqori Abdurashidxon o’g’li

B) Hamza Hakimzoda Niyoziy

C) Abdulla Avloniy

D) Mahmudxo’ja Behbudiy

14 / 40

Natijaga erishish bosqichlarini aniqlang: 1. Muvaffaqiyatni rejalashtirish; 2. Barqaror harakat; 3. Me'yor va tanaffus; 4. Natijalarni tahlil qilish; 5. Xatolardan qo’rqmaslik; 6. Yangi vazifalar qo’yish.

A) 1,2,3,6

B) 1,2,4,5,6

C) 1,2,4,6

D) 1,2,3,4,5,6

15 / 40

. Islom dini ilm-fan, madaniyat va san’at ravnaqiga hech qachon to‘sqinlik qilmagan, hatto muayyan cheklovlar o‘rnatilganida ham yangi-yangi g‘oyalar va uslublar, san’atning o‘zgacha yo‘nalishlari rivojiga yo‘l ochib bergan. Alloh taolo bandalariga ko‘rish uchun ko‘z berdi, hid bilish uchun burun ato qildi, qo‘l berdi, oyoq berdi. Ko‘z ham, quloq ham dunyodagi ne’matlardan foydalanadi, quloqning rohati esa go‘zal ohanglarni, yaxshi suhbatlarni eshitishdadir, quloqning ne’mati yaxshi nag‘malar, yaxshi ashulalardir, shunday ekan, nima uchun biz musiqani harom deb hisoblaymiz?

A) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, I jild

B) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, II jild

C) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, III jild

D) Imom G‘azzoliy, “Ihyou ulumid din” kitobi, 4 jild

16 / 40

Agar men hayotda qandaydir muhim kashfiyot qilgan bo‘lsam, asosan sabrim va e’tiborim tufayli qilganman, boshqa qandaydir iste’dodim tufayli emas.

A) Suqrot

B) Mahmud Koshg‘ariy

C) Isaak Nyuton

D) Hakim at-Termiziy

17 / 40

Mahatma Gandi fikridagi tushirib qoldirilgan so’zlarni toping: "..... kechirishni bilishmaydi. Kechira olish - ......ga xos fazilat. Kechirimlilik - ...... belgisi.

A) Ojizlar / mehribonlar / qalban uyg’oqlik

B) Ojizlar / sabrlilar / ahloqiy barkamollik

C) Ojizlar / matonatlilar / yuksak insoniylik

D) Ojizlar / kuchlilar / ruhiy kamolot

18 / 40

Oila aʼzolarining o‘z huquqlarini amalga oshirishlari hamda o‘z majburiyatlarini bajarishlari oilaning boshqa aʼzolari va o‘zga shaxslarning huquqlari, erkinliklari va qonuniy manfaatlarini buzmasligi shart.

A) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 9-moddasidan

B) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 11-moddasidan

C) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 13-moddasidan

D) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 10-moddasidan

19 / 40

Buyuk Britaniya Parlamentining lordlar palatasi vakili lord Muhammad Iltaf Shayx: “Agar Ulug‘bek hozir hayot bo‘lganida, o‘zbeklar birinchi bo‘lib Oyga safar qilgan bo‘lardi. Al-Xorazmiy bo‘lmaganida, zamonaviy texnologiyalar ham bo‘lmas edi. Ibn Sino asarlari asosida hozir Yevropa tibbiyotni o‘rganmoqda. Biz radikallashuvga O‘zbekiston madaniyati bilan qarshi kurashishimiz kerak. Sizlar Imom Buxoriy hadislarini ingliz tiliga tarjima qilib, sharhlab bering. Biz bu kitoblar bilan jaholatga qarshi kurashamiz”..

A) O‘zbekiston va Buyuk Britaniya ziyolilari,diniy soha namoyandalarining uchrashuvidan2018 1.03 London

B) O‘zbekiston va Buyuk Britaniya ziyolilari,diniy soha namoyandalarining uchrashuvidan2017 1.03 London

C) O‘zbekiston va Buyuk Britaniya ziyolilari,diniy soha namoyandalarining uchrashuvidan2020 1.03 London

D) O‘zbekiston va Buyuk Britaniya ziyolilari,diniy soha namoyandalarining uchrashuvidan2019 1.03 London

20 / 40

. Aqlli kishilar o‘z ish stollari ustiga uch lavhani joylashtirib qo‘yadilar: Birinchisiga: “Buguning haqiqiy kundir” deb yozilgan. Ya’ni bu kun chegarasida yashang. Ikkinchisiga: “Fikr yurit va shukr qil!” deb yozilgan. Ya’ni sizga berilgan ne’matlar haqida tafakkur qiling va uning shukrini ado eting. Uchinchisiga: “G‘azab qilma!” iborasi yozilgan. Bu lavha sizni eng yaqin va oson tarzda baxtga yetaklaydi. Ular sodda, ammo juda foydalidir.

A) Alfred Mexen, siyosatchi

B) Martin Lyuter King

C) Doktor Oiz Qarniy, saudiyalik olim, jamoat arbobi

D) Qamariddin Islamov

21 / 40

Hech kimga yomonlik evaziga yomonlik qaytarmanglar. Barcha odamlarning ko‘zi oldida yaxshilik qilishga intilinglar. Agar iloji bo‘lsa, qo‘lingizdan kelganicha barcha odamlar bilan tinch-totuv hayot kechiringlar.

A) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 18-bob.

B) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 11-bob.

C) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 12-bob.

D) Yangi Ahd. Rimliklarga maktub, 10--bob.

22 / 40

Kim baxt kelganda undan foydalanishni bilmasa, u o‘tib ketganda shikoyat qilmasligi kerak.

A) Hakim at-Termiziy

B) Arxiyepiskop Vladimir

C) Migel de Servantes

D) F. Shalyapin

23 / 40

Yuqori natijaning o’lchovlari nimalarda namayon bo’ladi?

A) Ichki motivatsiya ortishi; moddiy barqarorlik; ma'naviy yetuklik hosil bo’lishi.

B) Daromadning oshishi; ichki mamnunlik; ijobiy o’zgarishlar.

C) Malaka hosil bo’lishi; rag’batning ortishi; daromadning oshishi.

D) Tajribaning ortishi; ruhiy barqarorlik hosil bo’lishi; moddiy ehtiyojning qondirilishi.

24 / 40

"Elektron ishtirok" deb nimaga aytiladi?

A) Faol fuqarolik pozitsiyasini tanlashda texnikaning ahamiyatini his qilish

B) Davlat va jamiyat boshqaruvida Internet orqali ishtirok etish

C) Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan siyosiy jarayonlardan Internet orqali bohabar bo’lish

D) Media madaniyatga ega bo’lish va zamonaviy texnologiyalardan to’g’ri foydalanish

25 / 40

Sizlarning yaxshilaringiz dunyo ishini deb oxiratni, oxiratni deb dunyo ishini tark qilmaydigan va odamlarga og‘irligini tushirmaydiganlaringizdir.

A) Hadisdan

B) Rivoyatdan

26 / 40

Barchamizga yaxshi ma’lumki, vatanparvarlik har bir davlat hayotining ma’naviy asosi hisoblanadi va jamiyatni har tomonlama rivojlantirish borasida eng muhim safarbar etuvchi kuch sifatida namoyon bo‘ladi.

A) Mahmud Zamaxshariy

B) G‘afur G‘ulom

C) Shavkat Mirziyoyev

D) Abdurauf Fitrat

27 / 40

Yetakchiga xos to’rtta muhim xususiyatni aniqlang.

A) Mardlik, tanqidiy fikrlash, tafakkur, ahloq.

B) Mardlik, ijodiy fikrlash, tajriba, xulq.

C) Mardlik, kreativlik, bilim, tajriba.

D) Mardlik, innovatsiya, ahloq, mahorat.

28 / 40

Ijodiy fikrlashning besh asosini aniqlang.

A) O’zini anglash, o’ziga ishonch, o’zini baholash, to’g’ri tanqid, samarali natija

B) O’zini tushunish, o’zini safarbar etish, rag’batlantirish, harakatga undash, samara berish

C) O’zini anglash, o’zini boshqarish, o’zini rag’batlantirish, xayrixohlik, ijtimoiy ko’nikmalar

D) O’zini tushunish, qat'iy fe'l-atvor, tanqidiy yondashuv, tahlil qilish, samara olish

29 / 40

"Men doimo odamlarni baxtli qilish uchun bir finjon ......, bir qoshiq ....., bir choy qoshiq ....., yana biroz ..... yetarli ekanini aytaman". (Muhammad Ali)

A) Muhabbat / iroda / matonat / baxt

B) Muhabbat / ilm / bag’rikenglik / e'tibor

C) Muhabbat / vaqt / harakat / mas'uliyat

D) Muhabbat / sabr / saxiylik / g’amxòrlik

30 / 40

Muammoni hal qilish uchun ma'lumotlardan aniq va oqilona foydalana olish, savol berish orqali qo’shimcha ma'lumotlar topish ko’nikmasiga nima deyiladi?

A) Tahlil qilish

B) Hissiy bilish

C) Tanqidiy fikrlash

D) Kreativ yondashuv

31 / 40

Inson yolg‘iz o‘zi hech qachon baxtiyor bo‘lolmaydi, barcha insonlar baxtli bo‘lgandagina u baxtli bo‘ladi!

A) Konfutsiy

B) Yusuf Xos Hojib

C) Lev Tolstoy

D) Arxiyepiskop Vladimir

32 / 40

Ey farzand, bilg‘ilkim, aql yuzasidan farzandg‘a ota-onani izzat va hurmat qilish vojibdur, nedinkim, uning asli ota-onadur. Ota-onani nima uchun hurmat qilurman, deb ko‘nglingg‘a kelturmag‘il, bilg‘ilki, ular sening uchun o‘limg‘a ham tayyor turaturlar. Har bir farzand, oqil va dono bo‘lsa, hech vaqt ota-onaning mehr haqqini ado qilmoqdin xoli bo‘lmag‘usidur. Ey farzand, shul vajdin ota-onangni ozgina ham ranjitmag‘il..

A) Martin Lyuter King

B) Kaykovus

C) Jaloliddin Rumiy

D) Konfutsiy

33 / 40

Odamlarni boshqarish bu - .....

A) Barcha javoblar to’g’ri

B) Ulardagi iqtidor va qobiliyatlaridan taraqqiyot yo’lida foydalanish

C) Kommunikativlik qobiliyati orqali odamlar ishonchiga kirish va maqsadi yo’lida ularni uyushtirish

D) Salohiyatlarini namoyon etish uchun ularga zarur sharoit yaratib berish

34 / 40

Eshitib ota-onangni, so‘zlarini qadrla, Mol-u mulking ko‘paysa, mag‘rurlanib quturma.

A) Yusuf Xos Hojib

B) Jaloliddin Rumiy

C) Mahmud Zamaxshariy

D) Mahmud Koshg‘ariy

35 / 40

Bir tikan botsa oyoqqa shunchalar, Ne bo‘lar, ayt, qalbga botsa u agar?

A) Jaloliddin Rumiy

B) Migel de Servantes

C) Kaykovus

D) Suqrot

36 / 40

. Har qaysi yo’nalishda muvaffaqiyat qozonish uchun qanday ko’nikmalarni rivojlantirish zarur? 1. Muammoga keng qamrovli yechim topish; 2. Tanqidiy fikrlash; 3. Keng qamrovli ijodiy fiklash; 4. Odamlarni boshqarish ko’nikmasi; 5. Odamlar bilan o’zaro munosabat; 6. Liderlarga taqlid qilish; 7. Qaror qabul qilish va xulosa yasash...

A) 1,3,4,5,6,7

B) 1,2,3,4,5,6,7

C) 1,2,3,4,5

D) 1,2,3,4,5,7

37 / 40

Milliarder Alisher Usmonovning fikricha, insonga berilgan boylik o’zini oqlashi uchun u qanday odam bo’lish lozim?

A) Tashkilotchi va izlanuvchan odam

B) Saxovatpesha odam

C) Tartibli odam

D) Vatanparvar odam

38 / 40

"Ijobiy motivatsiya" deb nimaga aytiladi?

A) Odamlarning hislari, imkoniyat va qiziqish, manfaatlarini anglash qobiliyati

B) Barcha javoblar to’g’ri

C) Hissiy aqlning eng yuqori darajasi bo’lib - yechimni topish, ilg’or fikrlash

D) Mo’ljaldagi rejimni amalga oshirish uchun zarur rag’batni topish qobiliyati

39 / 40

Onaning oqilaligi tufayli "kashfiyotlar dahosi"ga aylangan mashhur shaxs kim?

A) Jorj Bernard Dansig

B) Pyotr Kapitsa

C) Albert Eynshteyn

D) Tomas Edison

40 / 40

Qat'iy irodaning asosi nechta va ular nimalar?

A) Uchta: sabrli bo’lish, ilm olish va mehnat qilish.

B) To’rtta: sabrli bo’lish, izlanish, kuchli iroda va shukronalik.

C) Beshta: sabrli bo’lish, tanqidiy fiklash, bilim olish, taqlid qilish, harakatda bo’lish.

D) Ikkita: sabrli bo’lish va tinimsiz harakatda bo’lish.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

6-sinf Biologiya 31-33-mavzular

Nemis tili attestatsiya №5

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №8

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring