Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №11

InfoMaster

Mart 23, 2022

41 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №11

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

1:(2:3) son 1:2:3 sonidan qanchaga katta?

A) 3

B) 9

C) 6

D) 4/3

2 / 40

x⁴+8x³+ax²+bx+1 ko'phadning kvadrati bo'lsa, a va b koeffitiyentlarning barcha qiymatlari yig'indisini toping.

A) 32

B) 48

C) 27

D) 26

3 / 40

x ni toping ?

A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

4 / 40

Tenglamalar sistemasidan foydalanib x + y + z ni toping:

A) 8

B) 10

C) 6

D) berilganlar yetarli emas

5 / 40

a+b+c=10, bo‘lsa, ni toping.

A) 6

B) 5

C) 11

D) 4

6 / 40

Tenglamani yeching:

A) 8

B) 7

C) 10

D) 9

7 / 40

G‘orning 7 ta eshigi bor, sayyoh bu g‘orga necha usulda kirib, yana qaytib chiqishi mumkin? (Bunda har bir eshikdan faqat bir marta o‘tish mumkin)

A) 42

B) 7⁷

C) 49

D) 36

8 / 40

ABCD trapetsiyaning yuzi 24 ga teng asoslari DC = 6, AB = 2, BC tomondan E nuqta olingan bo‘lib, BE = 2EC bo‘lsa, ADE uchburchakning yuzini toping.

A) 14

B) 12

C) 21

D) 16

9 / 40

x² - 4|x|-a - 3 = 0 tenglama ikkita yechimga ega bo‘ladigan barcha butun manfiy a lar nechta?

A) 2

B) 0

C) 1

D) 3

10 / 40

Berilgan chizmadan ning gradus oʻlchamini toping.

A) 76

B) 84

C) 86

D) 72

11 / 40

a ning qanday qiymatida 3a + ax + (-x² )= 0 tenglama o‘zaro teng ildizlarga ega bo‘ladi?

A) a=12

B) a=0

C) a=0; a=12

D) a=0; a=-12

12 / 40

Piramidaning asosi tomoni 4√3 va o‘tkir burchagi 45° ga teng bo’lgan rombdan iborat. Ushbu piramidaga ichki chizilgan konusning yasovchisi asos tekisligi bilan 60° li burchak tashkil etadi. Konusning hajmini toping.

A) 6√2π

B) 6π

C) 6√3π

D) 3π

13 / 40

θ ratsional son, ω va φ esa irratsional sonlar bo‘lsa, quyidagilardan qaysi biri ratsional son bo‘lishi mumkin? θ ≠ 0

A) 1, 2, 5

B) 1, 2, 3

C) 3, 4, 6

D) 2 5, 6

14 / 40

1 dan n gacha bo‘lgan natural sonlar bir xil oraliqda joylashgan. 7 va 23 sonlarining orasida diametr hosil bo‘ladi. n nechaga teng?

A) 36

B) 34

C) 30

D) 32

15 / 40

Agar A=x³+x²-2x, B=x⁴-x va C=x⁴+2x³-3x² bo'lsa, EKUB( A; B;C) ni toping.

A) x

B) x-2

C) x(x-1)

D) x+3

16 / 40

0, 1, 2, 3, 4, 5 raqamlaridan nechta 3 xonali tuzish mumkin?

A) 125

B) 180

C) 100

D) 200

17 / 40

Quyidagi tenglikdan a ni toping.

A) 1/48

B) 1/4

C) 1/16

D) 1/64

18 / 40

Soddalashtiring

A) -x(x+y)/x-y

B) -x(x-y)/x+y

C) x(x-y)/x+y

D) (x-y)/(x+y)

19 / 40

P(x)=x²+3ax+c ko‘phadi x + a ga qoldiqsiz bo‘linsa, P( x) ni x - a ga bo‘lganda qoladigan qoldiqni aniqlang.

A) a²

B) 6a²

C) 0

D) 2a²

20 / 40

Chizmada ABC to‘g‘ri burchakli uchburchak tasvirlangan. Bunga ko‘ra x ni toping.

A) 4√3

B) 3√3

C) 3

D) 4

21 / 40

Tenglama ildizining natural bo‘luvchilari sonini toping.

A) 6

B) 5

C) 4

D) 2

22 / 40

Soddalashtiring:

A) -2√a

B) -2√b

C) 2√b-2√a

D) 2√a-2√b

23 / 40

Hisoblang.

A) 0

B) 2

C) -2

D) 1

24 / 40

(a, b∈ N) va 3a – 4b = 5 bo‘lsa, 3a+4b ning eng kichik qiymatini toping.

A) 37

B) 13

C) 9

D) 12

25 / 40

Diagonallar soni tomonlar sonidan 3,5 marta ko‘p bo‘lgan muntazam ko‘pburchakning eng katta va eng kichik diagonallar orasidagi burchakni toping.

A) 36°

B) 72°

C) 54°

D) 48°

26 / 40

to‘plamning nechta xos qism-to‘plamlari mavjud?

A) 5

B) 16

C) 30

D) 32

27 / 40

Tenglamaning haqiqiy ildizlari ko‘paytmasini toping: x⁴+3x³+5x²+21x-14=0

A) 2

B) -2

C) -7

D) 14

28 / 40

Agar tgα = 7 bo‘lsa, ifodaning qiymatini toping.

A) 0,49

B) 0,5

C) 0,45

D) 0,47

29 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) (-∞;8)

B) (8;+∞)

C) (0;8)

D) (-∞;1/8)

30 / 40

m/n=p-7=7+5/p bo'lsa, m²/n² ni toping.

A) 56

B) 63

C) 54

D) 70

31 / 40

Silindr o‘qiga parallel tekislik o‘tkazilgan. Tekislikning silindr asosi bilan keishish chizig‘i aylanani m:n kabi nisbatda bo‘ladi. Agar kesimning yuzi S bo‘lsa, silindr yon sirtining yuzini hisoblang. (m > n)

A) 1

B) 4

C) 3

D) 2

32 / 40

sonning teskarisini toping.

A) -9

B) 1/9

C) 9

D) 2/9

33 / 40

Quyidagi keltirilgan ko‘paytirish amalida qatnashgan harflar turli qiymatlarga ega bo‘lsa, A+ B+C = ?

A) 11

B) 13

C) 12

D) 10

34 / 40

To‘g‘ri to‘rtburchakning simmetriya markazidan bir uchigacha bo‘lgan masofa 5 sm ga, tomonlar ayirmasi 2 sm ga teng bo‘lsa, uning perimetrini toping.

A) 32

B) 28

C) 30

D) 48

35 / 40

a<0 ifodani soddalashtiring.

A) -1

B) -2

C) -3

D) 0

36 / 40

(0!+1!+ 2022!)¹²⁵ sonning birlar xonasida qaysi raqam turadi?

A) 2

B) 6

C) 3

D) 4

37 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) x∈[0;4), x∈R

B) x∈ [4;∞), x∈R

C) x∈(-∞;0) ∪[4;∞), x∈R

D) x∈ [4;∞), x∈N

38 / 40

|x|+|y|<7 tengsizlikni nechta (x; y) butun sonlar juftligi qanotlantiradi?

A) 85

B) 49

C) 14

D) 98

39 / 40

x²-20, x+1 va -x-6 manfiy sonlar arifmetik progressiyaning ketma-ket hadlari bo‘lsa, x ni toping.

A) -4

B) -7

C) 7

D) 6

40 / 40

Agar f(x)=x^sin2x bo'lsa, f'(π/4) toping.

A) 1

B) π/2

C) 0

D) π/4

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”