Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №11

InfoMaster

Mart 23, 2022

87 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №11

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

|x+1|=2|x–2| tenglamaning ildizlari yig’indisini toping.

A) 7

B) 6

C) 5

D) 0

2 / 40

tenglamani yeching.

A) log(3/5)2

B) 5

C) log(5/3)2

D) 3

3 / 40

Standart shaklda yozing 0,000000000000013

1,3·10^-12
1,3·10^-13
1,3·10^-14
1,3·10^-15

A) 3

B) 4

C) 1

D) 2

4 / 40

Integralni hisoblang:

A) 3

B) 2

C) 4

D) 1

5 / 40

Tenglamalar sistemani yeching:

A) (9; 0), (28; -1)

B) (2; 3)

C) (9; 0), (2; 7)

D) (7; 2), (28; -1)

6 / 40

A) 27/16

B) 27/8

C) 9/8

D) 9/16

7 / 40

ABCD trapetsiyada AD va BC asoslari mos ravishda 10 va 2 ga teng hamda ∠BAD= 45° . CD yon tomonning o‘rtasi E nuqta va BE ⊥ AB bo‘lsa, S_ABCD ni toping.

A) 36

B) 18

C) 48

D) 24

8 / 40

Agar a∈[-3;1] va b∈[-2;2]bo‘lsa, a² + b³ qanday oraliqda bo‘ladi?

A) [0;17]

B) [-17;8]

C) [-8;0]

D) [-8;17]

9 / 40

702, 787 va 855 sonlarining har birini m ga bo‘lganda, har biridan bir xil r qoldiqlar hosil bo‘ladi. 412, 722 va 815 sonlarining har birini esa n bo‘lganda, har bridan bir xil s qoldiqlar qoldi. m+ n+ r + s ni toping.

A) 61

B) 63

C) 65

D) 62

10 / 40

Agar bo’lsa, (x+y)²-z² ning qiymatini toping.

A) 1/2

B) 11/12

C) 1/6

D) 23/12

11 / 40

To‘g‘ri to‘rtburchakning simmetriya markazidan bir uchigacha bo‘lgan masofa 5 sm ga, tomonlar ayirmasi 2 sm ga teng bo‘lsa, uning perimetrini toping.

A) 32

B) 48

C) 28

D) 30

12 / 40

Piramidaning asosi tomoni 4√3 va o‘tkir burchagi 45° ga teng bo’lgan rombdan iborat. Ushbu piramidaga ichki chizilgan konusning yasovchisi asos tekisligi bilan 60° li burchak tashkil etadi. Konusning hajmini toping.

A) 6√2π

B) 3π

C) 6π

D) 6√3π

13 / 40

Funksiyaning aniqlanish sohasini toping.

A) {3}

B) (-3;3)

C) Ø

D) (-∞;-3)∪(3;∞)

14 / 40

a<0 ifodani soddalashtiring.

A) -3

B) 0

C) -1

D) -2

15 / 40

Qavariq to‘rtburchakning diagonallari 3 va 4 ga teng. Agar qarama-qarshi tomonlarining o‘rtalarini tutashtirishdan hosil bo‘lgan kesmalar uzunliklari o‘zaro teng bo‘lsa, qavariq to‘rtburchakning yuzini toping.

A) 1

B) 6

C) 4

D) 5

16 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) x∈ [4;∞), x∈N

B) x∈[0;4), x∈R

C) x∈ [4;∞), x∈R

D) x∈(-∞;0) ∪[4;∞), x∈R

17 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) (8;+∞)

B) (0;8)

C) (-∞;1/8)

D) (-∞;8)

18 / 40

Teng yonli trapetsiyaning diagionali o‘rta chizig‘ini 1 va 5 ga teng kesmalarga ajratadi. Trapetsiyaning yuzi 48 ga teng bo‘lsa, yon tomonini toping.

A) 5

B) 4√5

C) 6

D) 3√2

19 / 40

Quyidagi murakkab sonlarni hosil qilishda, qaysi birida eng ko‘p tub sonlar qatnashgan?

A) 945

B) 224

C) 405

D) 3773

20 / 40

Diagonallar soni tomonlar sonidan 3,5 marta ko‘p bo‘lgan muntazam ko‘pburchakning eng katta va eng kichik diagonallar orasidagi burchakni toping.

A) 72°

B) 54°

C) 48°

D) 36°

21 / 40

(0!+1!+ 2022!)¹²⁵ sonning birlar xonasida qaysi raqam turadi?

A) 2

B) 4

C) 3

D) 6

22 / 40

|x|+|y|<7 tengsizlikni nechta (x; y) butun sonlar juftligi qanotlantiradi?

A) 49

B) 14

C) 85

D) 98

23 / 40

Tengsizlikni yeching.

A) (-1;0)

B) (0;0,5)

C) (0;1)

D) (-0,5;0)

24 / 40

θ ratsional son, ω va φ esa irratsional sonlar bo‘lsa, quyidagilardan qaysi biri ratsional son bo‘lishi mumkin? θ ≠ 0

A) 3, 4, 6

B) 2 5, 6

C) 1, 2, 5

D) 1, 2, 3

25 / 40

Agar A=x³+x²-2x, B=x⁴-x va C=x⁴+2x³-3x² bo'lsa, EKUB( A; B;C) ni toping.

A) x(x-1)

B) x-2

C) x

D) x+3

26 / 40

360 ning juft va tub bo‘luvchilarining yig‘indisini toping.

A) 1102

B) 960

C) 1112

D) 1092

27 / 40

1 dan n gacha bo‘lgan natural sonlar bir xil oraliqda joylashgan. 7 va 23 sonlarining orasida diametr hosil bo‘ladi. n nechaga teng?

A) 34

B) 36

C) 30

D) 32

28 / 40

Agar bo‘lsa, y = ?

A) 2

B) 3

C) 26

D) 8

29 / 40

Hisoblang.

A) 1

B) 0

C) 2

D) -2

30 / 40

(a, b∈ N) va 3a – 4b = 5 bo‘lsa, 3a+4b ning eng kichik qiymatini toping.

A) 37

B) 13

C) 9

D) 12

31 / 40

Silindr o‘qiga parallel tekislik o‘tkazilgan. Tekislikning silindr asosi bilan keishish chizig‘i aylanani m:n kabi nisbatda bo‘ladi. Agar kesimning yuzi S bo‘lsa, silindr yon sirtining yuzini hisoblang. (m > n)

A) 3

B) 1

C) 4

D) 2

32 / 40

m/n=p-7=7+5/p bo'lsa, m²/n² ni toping.

A) 56

B) 63

C) 54

D) 70

33 / 40

P(x)=x²+3ax+c ko‘phadi x + a ga qoldiqsiz bo‘linsa, P( x) ni x - a ga bo‘lganda qoladigan qoldiqni aniqlang.

A) 0

B) a²

C) 2a²

D) 6a²

34 / 40

Tenglama ildizining natural bo‘luvchilari sonini toping.

A) 6

B) 5

C) 2

D) 4

35 / 40

Agar f(x)=x^sin2x bo'lsa, f'(π/4) toping.

A) 0

B) π/4

C) 1

D) π/2

36 / 40

Soddalashtiring

A) x(x-y)/x+y

B) -x(x+y)/x-y

C) (x-y)/(x+y)

D) -x(x-y)/x+y

37 / 40

Soddalashtiring:

A) -2√b

B) 2√a-2√b

C) 2√b-2√a

D) -2√a

38 / 40

Tengsizlikni yeching.

A) (-3;0)

B) (0;3)

C) (-3;3)

D) [-3;3]

39 / 40

Chizmada ABC to‘g‘ri burchakli uchburchak tasvirlangan. Bunga ko‘ra x ni toping.

A) 4√3

B) 4

C) 3

D) 3√3

40 / 40

0, 1, 2, 3, 4, 5 raqamlaridan nechta 3 xonali tuzish mumkin?

A) 180

B) 200

C) 125

D) 100

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”