Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №11

InfoMaster

Mart 23, 2022

41 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №11

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Agar $f(g(x))=x^2-5x+6$ va $g(x)=x-2$ bo'lsa f(4) ning qiymatini toping.

A) 12

B) 11

C) 4

D) 35

2 / 40

y=f(x) funksiya uchun tenglik o'rinli bo'lsa, f(π/4)=?

A) 1/4

B) 4

C) 1/5

D) 1/3

3 / 40

AM||KL , ∠BCD=70°,∠CDE=40°, ∠DEF =45°,∠EFG=80°, ∠FGK=70°∠MBC=x ga teng bo`lsa x ni toping ?

A) 10°

B) 40°

C) 20°

D) 30°

4 / 40

tenglama intervalda nechta ildizga ega?

A) 2

B) 4

C) 3

D) 1

5 / 40

ABC o‘tkir burchakli uchburchakning BC asosiga AD balandlik, AC yon tomoniga BE balandlik o‘tkazilgan. Bunda CE =2AE = 8, DC = 6 bo‘lsa, BD ni toping.

A) 6

B) 10

C) 12

D) 8

6 / 40

ABC uchburchakning og‘irilik markazi G nuqta. Agar BG = 1 dm, CG = 6 cm va AG ⊥ CG bo‘lsa, AG ni (cm) toping.

A) 6

B) 9

C) 10

D) 8

7 / 40

Ifodani soddalashtiring:

A) √3

B) 2

C) 1

D) 0

8 / 40

Agar a,b>0 sonlari uchun f(a·b) = f(a) + f(b) tengligi, p – tub sonlari uchun esa f(p)=p tengligi
qanoatlantirilsa, u holda f(25/11) ning qiymatini toping.

A) 11

B) -1

C) 1

D) 21

9 / 40

m, n, p - turli haqiqiy sonlar. m²+ n⁴+ p⁶ yig‘indi quyidagilardan qaysi biriga teng bo‘la olmaydi?

A) 1

B) 2

C) 0

D) 4

10 / 40

ABCD parallelogramm va ABED toʻrtburchakka aylana ichki chizilgan. Agar DE=8, AB=12 boʻlsa, BEC uchburchakning perimetrini toping.

A) 24

B) 22

C) 27

D) 25

11 / 40

Hisoblang.

A) 0

B) -2

C) 2

D) 1

12 / 40

To‘g‘ri to‘rtburchakning simmetriya markazidan bir uchigacha bo‘lgan masofa 5 sm ga, tomonlar ayirmasi 2 sm ga teng bo‘lsa, uning perimetrini toping.

A) 30

B) 48

C) 32

D) 28

13 / 40

Qavariq to‘rtburchakning diagonallari 3 va 4 ga teng. Agar qarama-qarshi tomonlarining o‘rtalarini tutashtirishdan hosil bo‘lgan kesmalar uzunliklari o‘zaro teng bo‘lsa, qavariq to‘rtburchakning yuzini toping.

A) 1

B) 5

C) 6

D) 4

14 / 40

Piramidaning asosi tomoni 4√3 va o‘tkir burchagi 45° ga teng bo’lgan rombdan iborat. Ushbu piramidaga ichki chizilgan konusning yasovchisi asos tekisligi bilan 60° li burchak tashkil etadi. Konusning hajmini toping.

A) 6√3π

B) 6√2π

C) 3π

D) 6π

15 / 40

Tengsizlikni yeching.

A) (0;1)

B) (-1;0)

C) (-0,5;0)

D) (0;0,5)

16 / 40

Diagonallar soni tomonlar sonidan 3,5 marta ko‘p bo‘lgan muntazam ko‘pburchakning eng katta va eng kichik diagonallar orasidagi burchakni toping.

A) 54°

B) 36°

C) 72°

D) 48°

17 / 40

Silindr o‘qiga parallel tekislik o‘tkazilgan. Tekislikning silindr asosi bilan keishish chizig‘i aylanani m:n kabi nisbatda bo‘ladi. Agar kesimning yuzi S bo‘lsa, silindr yon sirtining yuzini hisoblang. (m > n)

A) 2

B) 4

C) 3

D) 1

18 / 40

m/n=p-7=7+5/p bo'lsa, m²/n² ni toping.

A) 56

B) 70

C) 63

D) 54

19 / 40

(0!+1!+ 2022!)¹²⁵ sonning birlar xonasida qaysi raqam turadi?

A) 6

B) 3

C) 2

D) 4

20 / 40

sonning teskarisini toping.

A) -9

B) 9

C) 1/9

D) 2/9

21 / 40

P(x)=x²+3ax+c ko‘phadi x + a ga qoldiqsiz bo‘linsa, P( x) ni x - a ga bo‘lganda qoladigan qoldiqni aniqlang.

A) a²

B) 2a²

C) 0

D) 6a²

22 / 40

Tenglama ildizining natural bo‘luvchilari sonini toping.

A) 4

B) 2

C) 5

D) 6

23 / 40

Teng yonli trapetsiyaning diagionali o‘rta chizig‘ini 1 va 5 ga teng kesmalarga ajratadi. Trapetsiyaning yuzi 48 ga teng bo‘lsa, yon tomonini toping.

A) 3√2

B) 6

C) 4√5

D) 5

24 / 40

(a, b∈ N) va 3a – 4b = 5 bo‘lsa, 3a+4b ning eng kichik qiymatini toping.

A) 12

B) 37

C) 13

D) 9

25 / 40

to‘plamning nechta xos qism-to‘plamlari mavjud?

A) 32

B) 16

C) 30

D) 5

26 / 40

a<0 ifodani soddalashtiring.

A) -1

B) -2

C) 0

D) -3

27 / 40

Quyidagi keltirilgan ko‘paytirish amalida qatnashgan harflar turli qiymatlarga ega bo‘lsa, A+ B+C = ?

A) 10

B) 12

C) 11

D) 13

28 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) x∈[0;4), x∈R

B) x∈ [4;∞), x∈N

C) x∈ [4;∞), x∈R

D) x∈(-∞;0) ∪[4;∞), x∈R

29 / 40

0, 1, 2, 3, 4, 5 raqamlaridan nechta 3 xonali tuzish mumkin?

A) 125

B) 180

C) 200

D) 100

30 / 40

Tengsizlikni yeching.

A) (0;3)

B) (-3;0)

C) [-3;3]

D) (-3;3)

31 / 40

1 dan n gacha bo‘lgan natural sonlar bir xil oraliqda joylashgan. 7 va 23 sonlarining orasida diametr hosil bo‘ladi. n nechaga teng?

A) 34

B) 30

C) 36

D) 32

32 / 40

Agar bo‘lsa, y = ?

A) 26

B) 3

C) 2

D) 8

33 / 40

a ning qanday qiymatida 3a + ax + (-x² )= 0 tenglama o‘zaro teng ildizlarga ega bo‘ladi?

A) a=0

B) a=12

C) a=0; a=12

D) a=0; a=-12

34 / 40

Tenglamaning haqiqiy ildizlari ko‘paytmasini toping: x⁴+3x³+5x²+21x-14=0

A) -2

B) -7

C) 2

D) 14

35 / 40

θ ratsional son, ω va φ esa irratsional sonlar bo‘lsa, quyidagilardan qaysi biri ratsional son bo‘lishi mumkin? θ ≠ 0

A) 2 5, 6

B) 1, 2, 5

C) 1, 2, 3

D) 3, 4, 6

36 / 40

Chizmada ABC to‘g‘ri burchakli uchburchak tasvirlangan. Bunga ko‘ra x ni toping.

A) 3√3

B) 3

C) 4

D) 4√3

37 / 40

Agar tgα = 7 bo‘lsa, ifodaning qiymatini toping.

A) 0,49

B) 0,5

C) 0,45

D) 0,47

38 / 40

Funksiyaning aniqlanish sohasini toping.

A) {3}

B) Ø

C) (-3;3)

D) (-∞;-3)∪(3;∞)

39 / 40

x²-20, x+1 va -x-6 manfiy sonlar arifmetik progressiyaning ketma-ket hadlari bo‘lsa, x ni toping.

A) 6

B) -4

C) -7

D) 7

40 / 40

|x|+|y|<7 tengsizlikni nechta (x; y) butun sonlar juftligi qanotlantiradi?

A) 49

B) 98

C) 14

D) 85

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”