Boshlang’ich sinf №11

Boshlang'ich sinf attestatsiya №11

Ma'rifat gazetasi test savollari

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Bitta olma va bitta nokning birgalikdagi og‘irligi 2 ta olma og‘irligidan 100 g ortiq. Olma og‘irmi yoki nok? Qancha og‘ir?

A) Nok, 50 g ortiq

B) Olma,100 g ortiq

C) Olma, 50 g ortiq

D) Nok ,100 g ortiq

2 / 40

3 ta kesmaning uzunliklari yigʻindisi 143 dm. 1-kesma - x dm boʻlib, u 2-kesmadan 23 dm qisqa, 3-kesmadan esa 21 dm uzun. 1-kesma necha dm?

A) 45 dm

B) 41 dm

C) To’g’ri javob yo’q

D) 47 dm

3 / 40

Neptun sirtidagi harorat necha ⁰C atrofida bo'ladi?

A) -400⁰C atrofida

B) -100⁰C atrofida

C) -200⁰C atrofida

D) -300⁰C atrofida

4 / 40

Bolaning nechta opa-singlisi bo'lsa, o'shancha aka-ukalari ham bor. Opasining esa opa-singillari soni aka-ukalari sonidan 2 marta kam. Bu oilada nechtadan qiz va o'g'il farzandlar bor ?

A) 4 ta o'g'il, 3 ta qiz

B) 3 ta o'g'il , 4 ta qiz

C) 4 ta o'g'il , 4 ta qiz

D) 3 ta o'g'il, 3 ta qiz

5 / 40

47418-X*X=47354. Tenglamani javobi toʻgʻri berilgan qatorni toping

A) 0 * 0

B) 6 * 6

C) 8 * 8

D) 6 * 7

6 / 40

Quyidagi misralar qaysi she'rdan olingan?

Yurtimizni aylandik,

Maqtovga sõz sayladik: Toshkent asli bosh shahar, Bağri nur quyosh shahar.

A) Fasllar

B) TJY

C) Vatan desam

D) Yurtim jamoli

7 / 40

Ham undalma, ham uyushiq bo'lak qatnashgan gapni aniqlang.

A) Esiz, bu rejamiz amalga oshmaydigan ko'rinadi.

B) Seni shu niyatda ulg'aytirganmidim, nodon bola!

C) Bolam, qo'g'girchog'ing qani?

D) Gulla, yashna, diyorim!

8 / 40

Standart so’zining ma’nosi nima?

A) qolip

B) na'muna

C) me’yor

D) ideal

9 / 40

2-4 sinflarda qanday chiziqli daftar tutilishi lozim?

A) 10 mm bir chiziqli

B) 7 mm bir chiziqli

C) 6 mm bir chiziqli

D) 8 mm bir chiziqli

10 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

B) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

C) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini....

D) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

11 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qanday metodlar qo‘llaniladi?

A) Izlanish, to‘g‘ri o‘qish, tez o‘qish

B) Ifodali o‘qish, to‘g‘ri o‘qish,

C) Izohli o‘qish, ifodali o‘qish, badiiy o‘qish, izlanish metodi

D) Badiiy o‘qish, tez o‘qish, izlanish metodi

12 / 40

Morfema necha turga bo’linadi?

A) 4

B) 5

C) 3

D) 2

13 / 40

Birinchi o’nlikni o’rganishda nimalarni o’zlashtirib olish nazarda tutiladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Voqealikni anglash

C) Guruhlashni haqidagi bilim ,malakani egallash

D) Predmetlarni aniqlash

14 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi?

A) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish

B) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish

C) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish

D) barcha javoblar to’g’ri

15 / 40

Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi?

A) To’g'ri proporsional

B) Teskari proporsional

16 / 40

Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi?

A) Kishilik olmoshlari

B) to’g’ri javob yo’q

C) Morfema

D) Ravish

17 / 40

Ona tili o’qitish metodikasining asosiy bo’limlari qaysilar?

A) Barchasi

B) Savod o’rgatish ,grammatika,fonetika

C) So’z yasalishini o’rgatish metodikasi

D) Nutq o’stirish,o’qish metodikasi

18 / 40

O’zbek tilining izohli lug'atida qancha va so’z birikmasi bor?

A) 8000 dan ortiq

B) 80 mingdan ortiq

C) to’g’ri javob yo’q

D) 6890

19 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

B) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

C) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.....

D) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

20 / 40

Boshlang’ich sinf ona tili o’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan?

A) O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining to’g’ri shakllanishiga g’amxo’rlik qiladi.

B) Amaliy fan sifatida o’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajaradi

C) Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nutqini o’stiradi.

D) Nimanio’qitishkerak?Qanday o’qitishkerak?Negahuddimana shundayo’qitishkerak?savollariga javob beradi

21 / 40

Noma'lum bo‘luvchi qanday topiladi?

A) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi

B) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi.

C) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi

D) Bo`linuvchi bo`linmaga ko‘paytiriladi

22 / 40

Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi?

A) Monolog

B) Ichki

C) Dialog

D) Tashqi

23 / 40

1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi?

A) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish

B) Ongli o’qish va to’gri o’qisj

C) to’g’ri javob yo’q

D) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish

24 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

D) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

25 / 40

Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi?

A) 2

B) 4

C) 5

D) 3

26 / 40

So’zning eng kichik bo’linmaydigan ma'noli qismi bu..

A) O’zak

B) to’g’ri javob yo’q

C) Morfema

D) Bosh bo’lak

27 / 40

Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Asosiy davr

C) Tayyorgarlik ishi

D) Sinflarga ajratish

28 / 40

Kvadrat cm - bu

A) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2

B) to’g’ri javob yo’q

C) Tomonlari uzunligi yig'indisi

D) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2

29 / 40

Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) So’z va gaplar orasidagi belgilar

B) Punktuasiya

C) to’g’ri javob yo’q

D) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

30 / 40

Vaqtda doir tasavvurlarni tarkib toptirishda sutka,soat, minut nima yordamida amalga oshiriladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Soat maketi yordamida

C) Tabel kalendar yordamida

D) Ko’rgazmali metodlar,og'zaki metodlar yordamida

31 / 40

2-sinf o‘quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi?

A) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish malakasi shakllanadi

B) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish ko‘nikmasi to‘la shakllanadi.

C) Bo‘g‘inlab sidirg‘a o‘qishga

D) Bo‘g‘inlamay sidirg‘a o‘qishga

32 / 40

Insho yahlili va xatolar ustida. ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi?

A) Tekshirilgan insholar yuzasidan yakuniy mashg'ulot o’tkaziladi

B) Barchasi

C) Ona tili darsining 2- qismidan 15-25 daqiqa vaqt ajratiladi

D) O’qituvchi 2 kun ichida tekshiradi

33 / 40

Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Uslubiy

C) Morfologik

D) Sintaktik

34 / 40

Matematika o’qitish metodikasi haqidagi tushunchani birinchi bo’lib Shvetsariyalik pedagog,matematik G.Pestalosning 1802- yilda yozgan"Sonni ko’rgazmali o’rganish"asarida bayon qilingan.

A) To’g'ri

B) Noto’gri

35 / 40

Matematika fani dasturi bo’yicha 2-4- sinflarda nimalar o’rgstiladi?

A) Barchasi

B) Arifmetik amallar bajarish,komponentlarning nomlarini o’rgatish

C) 100 ichida ,1000 ichida va ko’p xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash

D) to’g’ri javob yo’q

36 / 40

Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan?

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

B) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

37 / 40

Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi?

A) Ifodali yod aytib berish

B) Ma'nosini izohlash

C) to’g’ri javob yo’q

D) Ifodali o’qish

38 / 40

Yuza o’lchov birliklari qanday usulda o’rgatiladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Formulalar ishlab chiqiladi

C) Yuz o’lchov birligi sifatida birlik kvadratning yuzi qabul qilinadi

D) Og'zaki bayonlar,ko’rgazmalar yordamida

39 / 40

Vaqt o‘zgarmas bo'lganda tezlik bilan masofa orasida qanday proporsional bog'lanish bo'ladi?

A) Teskari proporsional

B) To'g'ri proporsional

C) O'zgarmas

D) Teng kuchli

40 / 40

Analiz deb nimaga aytamiz?

A) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli

B) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli

C) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir

D) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ma'rifat gazetasi test savollari

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №9

Tarix attestatsiya №9

Boshlang’ich attestatsiya №16

Boshlang’ich attestatsiya №15

Boshlang’ich attestatsiya №14

Boshlang’ich attestatsiya №13

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring