Boshlang’ich sinf №11

Boshlang'ich sinf attestatsiya №11

Ma'rifat gazetasi test savollari

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Qaysi stakandagi suv ko'proq ?

A) 1

B) 2

C) 4

D) 3

2 / 40

Agar qaldirgʻoch pastlab uchayotgan boʻlsa, ...... .

A) Yomgʻir yogʻishi mumkin

B) Havo issiq boʻlishi mumkin

C) Havo ochiq boʻladi

D) To’g’ri javob yo’q

3 / 40

Yupiter Quyosh atrofini necha marta aylanib chiqadi?

A) 12 yilda

B) 12 yilda 2 marta

C) 12 yilda 1 marta

D) 1 yilda 1 marta

4 / 40

" Ziyrak uch yigit" ertagi nechanchi sinf o'qish kitobiga kiritilgan?

A) 3-sinf

B) 4-sinf

C) 1-sinf

D) 2-sinf

5 / 40

Toʻrt yil avval Anvar 7 yoshda edi 6 yildan keyin Anvar necha yoshda boʻladi.

A) 11 yoshda

B) 21 yoshda

C) 17 yoshda

D) 18 yoshda

6 / 40

Tustovuq va quyonlarning boshi 35ta. Oyoqlari 94 ta bo'lsa. Tustovuqning sonini toping.

A) 22

B) 17

C) 12

D) 23

7 / 40

Avtomobil 380km/soat tezlik bilan 8 soatda manzilga yetib bordi.Agar shu masofani 5 soatda bosib o'tsa,tezlik qanday o'zgaradi ?

A) 3 km/soatga ortadi

B) 608 km/ soatga kamayadi

C) 3 km/soatga kamayadi

D) 228 km/ soatga ortadi

8 / 40

Vatan- ulug' onadir, aziz,

Biz emganmiz uning quyoshin.

Mehri bilan to'lib ko'ksimiz

Erkalaymiz, quchamiz boshin.

Ushbu she'r qaysi matnga tegishli?

A) Mangulikka tatigulik kun

B) Qodir tatigulik kun

C) Na'matak haqida qo'shiq

D) Qodir boboning orzusi

9 / 40

Yozishga oʻrgatishning ilk bosqichida...

A) Daftarni qiya ushlash qoidasi oʻrgatiladi

B) Ruchkani toʻgʻri ushlash qoidasi oʻrgatiladi

C) To’g’ri javob yo’q

D) Toza va ozoda yozish oʻrgatiladi

10 / 40

Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi?

A) Teskari proporsional

B) To’g'ri proporsional

11 / 40

Insho yozish darsining asosiy bosqichlarini aniqlang.

A) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

12 / 40

Insho yahlili va xatolar ustida. ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi?

A) Tekshirilgan insholar yuzasidan yakuniy mashg'ulot o’tkaziladi

B) Barchasi

C) O’qituvchi 2 kun ichida tekshiradi

D) Ona tili darsining 2- qismidan 15-25 daqiqa vaqt ajratiladi

13 / 40

Noma'lum bo‘luvchi qanday topiladi?

A) Bo`linuvchi bo`linmaga ko‘paytiriladi

B) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi.

C) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi

D) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi

14 / 40

Birinchi o’nlikni o’rganishda nimalarni o’zlashtirib olish nazarda tutiladi?

A) Voqealikni anglash

B) Predmetlarni aniqlash

C) Guruhlashni haqidagi bilim ,malakani egallash

D) to’g’ri javob yo’q

15 / 40

So’zning eng kichik bo’linmaydigan ma'noli qismi bu..

A) Bosh bo’lak

B) O’zak

C) Morfema

D) to’g’ri javob yo’q

16 / 40

Vaqtda doir tasavvurlarni tarkib toptirishda sutka,soat, minut nima yordamida amalga oshiriladi?

A) Soat maketi yordamida

B) Ko’rgazmali metodlar,og'zaki metodlar yordamida

C) Tabel kalendar yordamida

D) to’g’ri javob yo’q

17 / 40

Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

18 / 40

Morfema necha turga bo’linadi?

A) 3

B) 2

C) 5

D) 4

19 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi?

A) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish

B) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish

C) barcha javoblar to’g’ri

D) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish

20 / 40

1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi?

A) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish

B) to’g’ri javob yo’q

C) Ongli o’qish va to’gri o’qisj

D) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish

21 / 40

Yuza o’lchov birliklari qanday usulda o’rgatiladi?

A) Formulalar ishlab chiqiladi

B) Og'zaki bayonlar,ko’rgazmalar yordamida

C) to’g’ri javob yo’q

D) Yuz o’lchov birligi sifatida birlik kvadratning yuzi qabul qilinadi

22 / 40

Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan?

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

B) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

23 / 40

Tilimizda nechta shaxs bor?

A) 2

B) 3

C) 5

D) 1

24 / 40

O’zbek tilining izohli lug'atida qancha va so’z birikmasi bor?

A) to’g’ri javob yo’q

B) 80 mingdan ortiq

C) 8000 dan ortiq

D) 6890

25 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qanday metodlar qo‘llaniladi?

A) Badiiy o‘qish, tez o‘qish, izlanish metodi

B) Izohli o‘qish, ifodali o‘qish, badiiy o‘qish, izlanish metodi

C) Ifodali o‘qish, to‘g‘ri o‘qish,

D) Izlanish, to‘g‘ri o‘qish, tez o‘qish

26 / 40

Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

C) Punktuasiya

D) So’z va gaplar orasidagi belgilar

27 / 40

Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi?

A) Ma'nosini izohlash

B) to’g’ri javob yo’q

C) Ifodali o’qish

D) Ifodali yod aytib berish

28 / 40

Ona tili o’qitish metodikasining asosiy bo’limlari qaysilar?

A) Barchasi

B) Savod o’rgatish ,grammatika,fonetika

C) So’z yasalishini o’rgatish metodikasi

D) Nutq o’stirish,o’qish metodikasi

29 / 40

Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi?

A) Dialog

B) Monolog

C) Ichki

D) Tashqi

30 / 40

Matematika fani dasturi bo’yicha 2-4- sinflarda nimalar o’rgstiladi?

A) 100 ichida ,1000 ichida va ko’p xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash

B) Barchasi

C) to’g’ri javob yo’q

D) Arifmetik amallar bajarish,komponentlarning nomlarini o’rgatish

31 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.....

B) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

C) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

D) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

32 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

B) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

33 / 40

Analiz deb nimaga aytamiz?

A) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir

B) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli

C) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli

D) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir.

34 / 40

Boshlang’ich sinf ona tili o’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan?

A) O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining to’g’ri shakllanishiga g’amxo’rlik qiladi.

B) Nimanio’qitishkerak?Qanday o’qitishkerak?Negahuddimana shundayo’qitishkerak?savollariga javob beradi

C) Amaliy fan sifatida o’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajaradi

D) Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nutqini o’stiradi.

35 / 40

Kvadrat cm - bu

A) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2

B) to’g’ri javob yo’q

C) Tomonlari uzunligi yig'indisi

D) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2

36 / 40

Bog'lanishli nutq bu- logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan ,mustaqil tugallangan va o’zaro bog'langan ma'noli qism .

A) Noto’gri

B) To’g'ri

37 / 40

Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) Tayyorgarlik ishi

B) Sinflarga ajratish

C) Asosiy davr

D) to’g’ri javob yo’q

38 / 40

Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) Uslubiy

B) to’g’ri javob yo’q

C) Morfologik

D) Sintaktik

39 / 40

2-sinf o‘quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi?

A) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish malakasi shakllanadi

B) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish ko‘nikmasi to‘la shakllanadi.

C) Bo‘g‘inlamay sidirg‘a o‘qishga

D) Bo‘g‘inlab sidirg‘a o‘qishga

40 / 40

Ta'limiy diktantlar tashkil etish va bajarilish shartiga ko’ra necha turga bo’linadi?

A) 2

B) 8

C) 4

D) 5

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ma'rifat gazetasi test savollari

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №9

Tarix attestatsiya №9

Boshlang’ich attestatsiya №16

Boshlang’ich attestatsiya №15

Boshlang’ich attestatsiya №14

Boshlang’ich attestatsiya №13

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring