Boshlang’ich sinf №11

Boshlang'ich sinf attestatsiya №11

Ma'rifat gazetasi test savollari

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Tarozidagi mevalar massasi teng bo‘lishi uchun qancha nok kerak?

A) 3

B) 6

C) 10

D) 9

2 / 40

"Vatan" so‘zining ma’nodoshini toping.

A) Maktab

B) Yurt

C) Ko‘cha

D) Mahalla

3 / 40

Uran sayyorasining nechta tabiiy yo'ldoshi bor?

A) 38 ta

B) 67 ta

C) 27 ta

D) 60 ta

4 / 40

Kulol 50 minutda 2 ta likopchaga gul chizdi. 7 ta shunday likopchaga qancha vaqtda gul chizadi?

A) 2 soat 35 minut

B) 2 soat 55 minut

C) 1 soat 55 minut

D) 3 soat

5 / 40

84 ming 20 soni raqamlar bilan quyidagicha yoziladi.

A) 804200

B) 84020

C) 8420

D) 84200

6 / 40

li, -siz ,-dor ,-chan qaysi so‘z turkumiga oid so'zlarni yasovchi qo‘shimchalar

A) Sifat

B) Ot

C) Fe'l

D) Son

7 / 40

Yuzi 60 m .kv bo'lgan qog'ozning 1/4 qismi qirqib olindi. Qolgan qismining yuzini toping

A) 15 m. kv

B) 30 m. kv

C) 20 m. kv

D) 45 m.kv

8 / 40

384/512 kasrni qisqartiring

A) 3/5

B) 5/8

C) 3/4

D) 6/9

9 / 40

2 q 48 kg + 9 q 92 kg = ?

A) 1 t 2 q 40 kg

B) To‘g‘ri javob berilmagan

C) 1 t1 q 40 kg

D) 1 t 12 q 40 kg

10 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

B) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

C) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

D) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.....

11 / 40

So’zning eng kichik bo’linmaydigan ma'noli qismi bu..

A) Morfema

B) Bosh bo’lak

C) O’zak

D) to’g’ri javob yo’q

12 / 40

Bog'lanishli nutq bu- logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan ,mustaqil tugallangan va o’zaro bog'langan ma'noli qism .

A) Noto’gri

B) To’g'ri

13 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qanday metodlar qo‘llaniladi?

A) Ifodali o‘qish, to‘g‘ri o‘qish,

B) Izohli o‘qish, ifodali o‘qish, badiiy o‘qish, izlanish metodi

C) Izlanish, to‘g‘ri o‘qish, tez o‘qish

D) Badiiy o‘qish, tez o‘qish, izlanish metodi

14 / 40

Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi?

A) Dialog

B) Monolog

C) Ichki

D) Tashqi

15 / 40

Matematika o’qitish metodikasi haqidagi tushunchani birinchi bo’lib Shvetsariyalik pedagog,matematik G.Pestalosning 1802- yilda yozgan"Sonni ko’rgazmali o’rganish"asarida bayon qilingan.

A) To’g'ri

B) Noto’gri

16 / 40

Vaqtda doir tasavvurlarni tarkib toptirishda sutka,soat, minut nima yordamida amalga oshiriladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Soat maketi yordamida

C) Tabel kalendar yordamida

D) Ko’rgazmali metodlar,og'zaki metodlar yordamida

17 / 40

Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi?

A) Morfema

B) Kishilik olmoshlari

C) Ravish

D) to’g’ri javob yo’q

18 / 40

Ta'limiy diktantlar tashkil etish va bajarilish shartiga ko’ra necha turga bo’linadi?

A) 2

B) 4

C) 8

D) 5

19 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini....

B) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

C) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

D) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

20 / 40

Morfema necha turga bo’linadi?

A) 4

B) 3

C) 2

D) 5

21 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

C) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

22 / 40

2-sinf o‘quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi?

A) Bo‘g‘inlamay sidirg‘a o‘qishga

B) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish ko‘nikmasi to‘la shakllanadi.

C) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish malakasi shakllanadi

D) Bo‘g‘inlab sidirg‘a o‘qishga

23 / 40

Boshlang’ich sinf ona tili o’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan?

A) Amaliy fan sifatida o’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajaradi

B) Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nutqini o’stiradi.

C) Nimanio’qitishkerak?Qanday o’qitishkerak?Negahuddimana shundayo’qitishkerak?savollariga javob beradi

D) O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining to’g’ri shakllanishiga g’amxo’rlik qiladi.

24 / 40

Matematika fani dasturi bo’yicha 2-4- sinflarda nimalar o’rgstiladi?

A) Arifmetik amallar bajarish,komponentlarning nomlarini o’rgatish

B) Barchasi

C) 100 ichida ,1000 ichida va ko’p xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash

D) to’g’ri javob yo’q

25 / 40

Tilimizda nechta shaxs bor?

A) 3

B) 2

C) 5

D) 1

26 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi?

A) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish

B) barcha javoblar to’g’ri

C) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish

D) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish

27 / 40

O’zbek tilining izohli lug'atida qancha va so’z birikmasi bor?

A) to’g’ri javob yo’q

B) 6890

C) 8000 dan ortiq

D) 80 mingdan ortiq

28 / 40

Insho yozish darsining asosiy bosqichlarini aniqlang.

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

D) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

29 / 40

Birinchi o’nlikni o’rganishda nimalarni o’zlashtirib olish nazarda tutiladi?

A) Predmetlarni aniqlash

B) Voqealikni anglash

C) Guruhlashni haqidagi bilim ,malakani egallash

D) to’g’ri javob yo’q

30 / 40

Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi?

A) 2

B) 4

C) 3

D) 5

31 / 40

Ona tili o’qitish metodikasining asosiy bo’limlari qaysilar?

A) So’z yasalishini o’rgatish metodikasi

B) Savod o’rgatish ,grammatika,fonetika

C) Barchasi

D) Nutq o’stirish,o’qish metodikasi

32 / 40

Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) Uslubiy

B) to’g’ri javob yo’q

C) Morfologik

D) Sintaktik

33 / 40

Kvadrat cm - bu

A) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2

B) Tomonlari uzunligi yig'indisi

C) to’g’ri javob yo’q

D) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2

34 / 40

Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan?

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

C) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

35 / 40

Yuza o’lchov birliklari qanday usulda o’rgatiladi?

A) Og'zaki bayonlar,ko’rgazmalar yordamida

B) to’g’ri javob yo’q

C) Yuz o’lchov birligi sifatida birlik kvadratning yuzi qabul qilinadi

D) Formulalar ishlab chiqiladi

36 / 40

Vaqt o‘zgarmas bo'lganda tezlik bilan masofa orasida qanday proporsional bog'lanish bo'ladi?

A) O'zgarmas

B) To'g'ri proporsional

C) Teng kuchli

D) Teskari proporsional

37 / 40

Analiz deb nimaga aytamiz?

A) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli

B) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir.

C) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli

D) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir

38 / 40

Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) So’z va gaplar orasidagi belgilar

B) Punktuasiya

C) to’g’ri javob yo’q

D) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

39 / 40

1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Ongli o’qish va to’gri o’qisj

C) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish

D) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish

40 / 40

Epigraf nima?

A) O‘ziga xos murakkab ish turi bo‘lib, manzarani so‘z yordamida aniq bayon qilish.

B) Asar yoki hikoyani asosiy ma'nosini ochib beruvchi vosita hisoblanadi.

C) Asar so‘ngida matn yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarish

D) Asar yoki hikoyaning qisqacha mazmuni

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ma'rifat gazetasi test savollari

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №9

Tarix attestatsiya №9

Boshlang’ich attestatsiya №16

Boshlang’ich attestatsiya №15

Boshlang’ich attestatsiya №14

Boshlang’ich attestatsiya №13

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring