Boshlang’ich sinf №11

Boshlang'ich sinf attestatsiya №11

Ma'rifat gazetasi test savollari

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

17 m simni teng 3 bo‘lakka bo‘lingach, 2 m ortib qoldi. Har bir bo‘lak necha metr bo‘lgan?

A) 5 m

B) 3 m

C) 15 m

D) 4 m

2 / 40

Vatan nimadan boshlanadi?

A) qir-adirlardan

B) ona tuproqdan

C) ota-onani sevishdan

D) bog‘ va dalalardan

3 / 40

Mars Quyosh atrofini necha sutkada bir marta aylanib chiqadi?

A) 607 sutkada

B) 687 sutkada

C) 887 sutkada

D) 608 sutkada

4 / 40

Kulol 50 minutda 2 ta likopchaga gul chizdi. 7 ta shunday likopchaga qancha vaqtda gul chizadi?

A) 3 soat

B) 2 soat 35 minut

C) 2 soat 55 minut

D) 1 soat 55 minut

5 / 40

Quyida berilgan gaplar juftligining qaysi birida shakldosh so'zlar o'zaro bir turkumga mansub hisoblanadi?

A) Sizdek tajribali kadrlarni hurmat qilamiz. Filmda yaxshi chiqqan kadrlarni ta'kidlab ko'rsatishdi.

B) Arg'amchiga qil quvvat. Nomusni yoshlikdan ehtiyot qil.

C) Bir yil tut ekkan kishi yuz yil gavhar teradi. Yaxshilarning etagini tut.

D) Yoz o'tmoqda soz! Dutor -eng yaxshi soz.

6 / 40

"Yangi uy" hikoyasi muallifi?

A) Gõzal Begim

B) Uluğbek Hamdam

C) TJY

D) Hamidulla Murodov

7 / 40

Tovush metodiga kim asos solgan?

A) Pushkin

B) K.D.Ushenskiy

C) Pavlov

D) O.Sharafiddiniv

8 / 40

Hunarli er xor bo'lmas Do'st- dushmanga zor bo'lmas. Ushbu maqol qaysi matnga tegishli?

A) Hunarsiz kishi o'limga yaqin

B) Donishmand ustoz

C) Ko'k arg'umchoq

D) TJY

9 / 40

Husnixat va uni oʻqitish metodikasi?

A) Gumanitar fan

B) Didaktika

C) To’g’ri javob yo’q

D) Pedagogik fan

10 / 40

Insho yozish darsining asosiy bosqichlarini aniqlang.

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

C) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

11 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

D) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

12 / 40

Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) So’z va gaplar orasidagi belgilar

B) Punktuasiya

C) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

D) to’g’ri javob yo’q

13 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

B) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

C) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini....

D) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

14 / 40

Birinchi o’nlikni o’rganishda nimalarni o’zlashtirib olish nazarda tutiladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Voqealikni anglash

C) Predmetlarni aniqlash

D) Guruhlashni haqidagi bilim ,malakani egallash

15 / 40

Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan?

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

D) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

16 / 40

Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi?

A) Teskari proporsional

B) To’g'ri proporsional

17 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.....

B) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

C) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

D) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

18 / 40

Bog'lanishli nutq bu- logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan ,mustaqil tugallangan va o’zaro bog'langan ma'noli qism .

A) Noto’gri

B) To’g'ri

19 / 40

Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) Sinflarga ajratish

B) Asosiy davr

C) Tayyorgarlik ishi

D) to’g’ri javob yo’q

20 / 40

Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi?

A) 5

B) 4

C) 3

D) 2

21 / 40

Morfema necha turga bo’linadi?

A) 3

B) 4

C) 2

D) 5

22 / 40

Tilimizda nechta shaxs bor?

A) 2

B) 3

C) 1

D) 5

23 / 40

Analiz deb nimaga aytamiz?

A) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli

B) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli

C) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir.

D) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir

24 / 40

Vaqt o‘zgarmas bo'lganda tezlik bilan masofa orasida qanday proporsional bog'lanish bo'ladi?

A) Teskari proporsional

B) O'zgarmas

C) Teng kuchli

D) To'g'ri proporsional

25 / 40

Ta'limiy diktantlar tashkil etish va bajarilish shartiga ko’ra necha turga bo’linadi?

A) 2

B) 5

C) 4

D) 8

26 / 40

Epigraf nima?

A) Asar yoki hikoyani asosiy ma'nosini ochib beruvchi vosita hisoblanadi.

B) O‘ziga xos murakkab ish turi bo‘lib, manzarani so‘z yordamida aniq bayon qilish.

C) Asar yoki hikoyaning qisqacha mazmuni

D) Asar so‘ngida matn yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarish

27 / 40

1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi?

A) Ongli o’qish va to’gri o’qisj

B) to’g’ri javob yo’q

C) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish

D) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish

28 / 40

Matematika fani dasturi bo’yicha 2-4- sinflarda nimalar o’rgstiladi?

A) Arifmetik amallar bajarish,komponentlarning nomlarini o’rgatish

B) to’g’ri javob yo’q

C) Barchasi

D) 100 ichida ,1000 ichida va ko’p xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash

29 / 40

Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) Uslubiy

B) Sintaktik

C) Morfologik

D) to’g’ri javob yo’q

30 / 40

Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi?

A) Ravish

B) Kishilik olmoshlari

C) to’g’ri javob yo’q

D) Morfema

31 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi?

A) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish

B) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish

C) barcha javoblar to’g’ri

D) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish

32 / 40

Kvadrat cm - bu

A) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2

B) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2

C) Tomonlari uzunligi yig'indisi

D) to’g’ri javob yo’q

33 / 40

So’zning eng kichik bo’linmaydigan ma'noli qismi bu..

A) to’g’ri javob yo’q

B) Bosh bo’lak

C) O’zak

D) Morfema

34 / 40

Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi?

A) Monolog

B) Ichki

C) Tashqi

D) Dialog

35 / 40

Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi?

A) to’g’ri javob yo’q

B) Ma'nosini izohlash

C) Ifodali yod aytib berish

D) Ifodali o’qish

36 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

D) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

37 / 40

Ona tili o’qitish metodikasining asosiy bo’limlari qaysilar?

A) So’z yasalishini o’rgatish metodikasi

B) Nutq o’stirish,o’qish metodikasi

C) Barchasi

D) Savod o’rgatish ,grammatika,fonetika

38 / 40

Vaqtda doir tasavvurlarni tarkib toptirishda sutka,soat, minut nima yordamida amalga oshiriladi?

A) Ko’rgazmali metodlar,og'zaki metodlar yordamida

B) Soat maketi yordamida

C) Tabel kalendar yordamida

D) to’g’ri javob yo’q

39 / 40

Noma'lum bo‘luvchi qanday topiladi?

A) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi

B) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi.

C) Bo`linuvchi bo`linmaga ko‘paytiriladi

D) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi

40 / 40

2-sinf o‘quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi?

A) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish ko‘nikmasi to‘la shakllanadi.

B) Bo‘g‘inlab sidirg‘a o‘qishga

C) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish malakasi shakllanadi

D) Bo‘g‘inlamay sidirg‘a o‘qishga

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ma'rifat gazetasi test savollari

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №9

Tarix attestatsiya №9

Boshlang’ich attestatsiya №16

Boshlang’ich attestatsiya №15

Boshlang’ich attestatsiya №14

Boshlang’ich attestatsiya №13

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring