Boshlang’ich sinf №11

Boshlang'ich sinf attestatsiya №11

Ma'rifat gazetasi test savollari

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Surati maxrajiga teng yoki maxrajidan katta bo‘lgan kasr nima deyiladi?

A) To‘g‘ri kasr

B) Noto‘g‘ri kasr

C) Bunday kasr bo‘lmaydi

D) Aralash kasr

2 / 40

Tarbiyaviy ish jarayonida amalga oshiriladigan sayohatlar, olimpiada va toʻgaraklar qaysi ish usuliga kiradi?

A) To’g’ri javob yo’q

B) Ogʻzaki

C) Amaliy

D) Koʻrgazmali

3 / 40

Mars sayyorasining nechta tabiiy yo'ldoshi bor?

A) 8 ta

B) 3 ta

C) 5 ta

D) 2 ta

4 / 40

To'g'ri to'rtburchakning bo'yi 46 cm, eni bo'yining 40 % idan 2,4 ga kichik. To'g'ri to'rtburchaning tomonlari ayirmasini toping

A) 62

B) 30

C) 40

D) 36

5 / 40

Arifmetik amallardan foyadalanib 3ta 5 raqami bilan 2 va 4 hosil qiling.

A) 5-5:5=5 5+5:5=4

B) 5+5:5=4 5+5-5=5

C) 5+5+5=5 5+5-5=4

D) (5+5):5=2 5-5:5=4

6 / 40

"Mirzo Bobur yoshlikdan ziyrak bola bõlib õsdi".

Ushbu gap qaysi rivoyatda keltirilgan?

A) TJY

B) "Ilmli ming yashar"da

C) "Boburnoma"da

D) "Bobur va kaputar"da

7 / 40

Tustovuq va quyonlarning boshi 35ta. Oyoqlari 94 ta bo'lsa. Tustovuqning sonini toping.

A) 17

B) 12

C) 23

D) 21

8 / 40

"Jiyron " hikoyasida ikkita quyon rasmini chizgan bola kim?

A) Nigora

B) Sardor

C) Avaz

D) Shukur

9 / 40

O'quvchilarni badiiy adabiyot o'qishga yo'naltiruvchi dars turi qaysi?

A) Sinfdan tashqari o‘qish

B) Sidirg‘a o‘qish

C) Muammoli o‘qish

D) Izohli o‘qish

10 / 40

Birinchi o’nlikni o’rganishda nimalarni o’zlashtirib olish nazarda tutiladi?

A) Predmetlarni aniqlash

B) Guruhlashni haqidagi bilim ,malakani egallash

C) Voqealikni anglash

D) to’g’ri javob yo’q

11 / 40

Ta'limiy diktantlar tashkil etish va bajarilish shartiga ko’ra necha turga bo’linadi?

A) 4

B) 8

C) 2

D) 5

12 / 40

Boshlang'ich sinflarda qaysi so’z turkumi o’rganilmaydi?

A) Ravish

B) Morfema

C) to’g’ri javob yo’q

D) Kishilik olmoshlari

13 / 40

Boshlang’ich sinf ona tili o’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan?

A) O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining to’g’ri shakllanishiga g’amxo’rlik qiladi.

B) Nimanio’qitishkerak?Qanday o’qitishkerak?Negahuddimana shundayo’qitishkerak?savollariga javob beradi

C) Amaliy fan sifatida o’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajaradi

D) Boshlang’ich sinf o’quvchilarining nutqini o’stiradi.

14 / 40

Og‘zaki nutq ko‘pincha qay tarzda ifodalanadi?

A) Dialog

B) Ichki

C) Monolog

D) Tashqi

15 / 40

Tilimizda nechta shaxs bor?

A) 5

B) 3

C) 2

D) 1

16 / 40

Kelishiklar qanday kategoriya sanaladi?

A) Sintaktik

B) Morfologik

C) to’g’ri javob yo’q

D) Uslubiy

17 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

B) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini.....

C) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

D) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

18 / 40

Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi?

A) To’g'ri proporsional

B) Teskari proporsional

19 / 40

Boshlangich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she'rlarni tahlil qilib ,ifodali o’qish mashq qilingach ,o’quvchilarga qanday vazifa beriladi?

A) Ifodali o’qish

B) to’g’ri javob yo’q

C) Ma'nosini izohlash

D) Ifodali yod aytib berish

20 / 40

Noma'lum bo‘luvchi qanday topiladi?

A) Bo`linuvchi bo`linmaga ko‘paytiriladi

B) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi.

C) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi

D) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi

21 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

D) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

22 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qanday metodlar qo‘llaniladi?

A) Izlanish, to‘g‘ri o‘qish, tez o‘qish

B) Badiiy o‘qish, tez o‘qish, izlanish metodi

C) Ifodali o‘qish, to‘g‘ri o‘qish,

D) Izohli o‘qish, ifodali o‘qish, badiiy o‘qish, izlanish metodi

23 / 40

Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi?

A) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

B) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

C) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida

D) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida

24 / 40

Analiz deb nimaga aytamiz?

A) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli

B) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir.

C) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir

D) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli

25 / 40

Tinish belgilari yig'indidi bu.....?

A) So’z va gaplar orasidagi belgilar

B) Punktuasiya tinish belgilarining ishlatilishi haqidagi qoidalar yig'indisi

C) Punktuasiya

D) to’g’ri javob yo’q

26 / 40

Matematika o'qitish metodikasi haqidagi tushuncha birinchi bo'lib kimning qaysi asarida bayon qilingan?

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

C) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

D) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

27 / 40

Ko’p xonali sonlarni raqamlashga o’rgatishning 1- bosqichi qanday?

A) Sinflarga ajratish

B) to’g’ri javob yo’q

C) Tayyorgarlik ishi

D) Asosiy davr

28 / 40

Kvadrat cm - bu

A) Tomonlari uzunligi yig'indisi 1 cm bo’lgan to’rtburchak 1 cm 2

B) Tomonlari uzunligi yig'indisi

C) Tomonlari uzunligi 1 cm bo’lgan kvadratning yuzi 1 cm 2

D) to’g’ri javob yo’q

29 / 40

Ona tili o’qitish metodikasining asosiy bo’limlari qaysilar?

A) Savod o’rgatish ,grammatika,fonetika

B) So’z yasalishini o’rgatish metodikasi

C) Barchasi

D) Nutq o’stirish,o’qish metodikasi

30 / 40

Boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitishning metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

A) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni..

B) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishiva puxta o'zlashtirishiga...

C) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini....

D) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini....

31 / 40

1- sinf o’quvchilarining o’qish malakasi qaysi bosqichga to’g'ri keladi?

A) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab o’qish

B) Matnni ongli , to’g'ri va bo’g'inlab sidirg'a o’qish

C) to’g’ri javob yo’q

D) Ongli o’qish va to’gri o’qisj

32 / 40

Insho yahlili va xatolar ustida. ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi?

A) Ona tili darsining 2- qismidan 15-25 daqiqa vaqt ajratiladi

B) Tekshirilgan insholar yuzasidan yakuniy mashg'ulot o’tkaziladi

C) O’qituvchi 2 kun ichida tekshiradi

D) Barchasi

33 / 40

2-sinf o‘quvchilarining o‘qish malakasi qaysi bosqichga to‘g‘ri keladi?

A) Bo‘g‘inlab sidirg‘a o‘qishga

B) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish ko‘nikmasi to‘la shakllanadi.

C) So‘zlarni butunicha sidirg‘a o‘qish malakasi shakllanadi

D) Bo‘g‘inlamay sidirg‘a o‘qishga

34 / 40

Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qaysi o‘qish turlaridan foydalaniladi?

A) Izohli o‘qish, badiiy o‘qish, to‘g‘ri o‘qish

B) Ovozli o‘qish, ichda o‘qish, shivirlab o‘qish

C) barcha javoblar to’g’ri

D) Ifodali o‘qish, ongli o‘qish, tez o‘qish

35 / 40

Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi?

A) 5

B) 2

C) 4

D) 3

36 / 40

O’zbek tilining izohli lug'atida qancha va so’z birikmasi bor?

A) 80 mingdan ortiq

B) to’g’ri javob yo’q

C) 8000 dan ortiq

D) 6890

37 / 40

Yuza o’lchov birliklari qanday usulda o’rgatiladi?

A) Yuz o’lchov birligi sifatida birlik kvadratning yuzi qabul qilinadi

B) Og'zaki bayonlar,ko’rgazmalar yordamida

C) Formulalar ishlab chiqiladi

D) to’g’ri javob yo’q

38 / 40

Insho yozish darsining asosiy bosqichlarini aniqlang.

A) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa,ikkinchi darsdan 15—20 daqiqa

B) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir darsdan 15—20 daqiqa, 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars

C) 3—4-sinflarda bir yoki bir yarim dars,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi

D) Insho yozish uchun 2-sinfda odatda bir dars, 3—4-sinflarda ikki darsgacha ajratiladi

39 / 40

Morfema necha turga bo’linadi?

A) 2

B) 4

C) 3

D) 5

40 / 40

Epigraf nima?

A) O‘ziga xos murakkab ish turi bo‘lib, manzarani so‘z yordamida aniq bayon qilish.

B) Asar yoki hikoyaning qisqacha mazmuni

C) Asar yoki hikoyani asosiy ma'nosini ochib beruvchi vosita hisoblanadi.

D) Asar so‘ngida matn yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarish

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Ma'rifat gazetasi test savollari

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №9

Tarix attestatsiya №9

Boshlang’ich attestatsiya №16

Boshlang’ich attestatsiya №15

Boshlang’ich attestatsiya №14

Boshlang’ich attestatsiya №13

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring