Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №11

InfoMaster

Mart 23, 2022

46 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №11

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Kamayish tartibida joylashtiring.

a)5√6
b)12
c)4√10

A) a>c>b

B) b>a>c

C) a>b>c

D) c>a>b

2 / 40

Aniq integralni hisoblang:

A) 0,5

B) 2

C) 0

D) 3

3 / 40

Soddalashtiring:

A) 2

B) 3

C) 1

D) Aniqlab bo`lmaydi

4 / 40

Funksiyaning aniqlanish sohasini toping.

A) [-3;2]

B) x∈R

C) (-∞;3]∪[2;∞)

D) (-∞;0)∪(0;∞)

5 / 40

ABC to‘g‘ri burchakli uchburchakning og‘irlik markazi G nuqta. Bunda AB ⊥ BC, AG ⊥ GB va AG = 8 bo‘lsa, BG ni toping.

A) 4√2

B) 4√3

C) 3√2

D) 6

6 / 40

Tenglamaning haqiqiy ildizining natural bo‘luvchilari nechta?

A) 6

B) 8

C) 2

D) 4

7 / 40

Agar bo‘lsa, tgα ni toping.

A) 2

B) 1

C) 3

D) 4

8 / 40

Arifmetik progressiyada a₃+a₆+a₉+....+a_3n=80 bo‘lsa, a_2n-3+a_n+6=16 bo‘lsa, n ning qiymatini toping.

A) 8

B) 5

C) 10

D) 11

9 / 40

{a_n} - ketna-ket berilgan, bunda a₁=40 va a_k+1=a_k-k, k∈N a₈ ni toping.

A) 35

B) 13

C) 32

D) 12

10 / 40

x noma'lum son (x≠3) uchun x²-15/x=4 tenglik oʻrinli. x·(x+1)·(x+2)·(x+3) koʻpaytmaning qiymati 15 ga teng boʻla oladimi?

A) Yo'q

B) Ha

11 / 40

Hisoblang.

A) 0

B) -2

C) 2

D) 1

12 / 40

Teng yonli trapetsiyaning diagionali o‘rta chizig‘ini 1 va 5 ga teng kesmalarga ajratadi. Trapetsiyaning yuzi 48 ga teng bo‘lsa, yon tomonini toping.

A) 3√2

B) 4√5

C) 5

D) 6

13 / 40

Piramidaning asosi tomoni 4√3 va o‘tkir burchagi 45° ga teng bo’lgan rombdan iborat. Ushbu piramidaga ichki chizilgan konusning yasovchisi asos tekisligi bilan 60° li burchak tashkil etadi. Konusning hajmini toping.

A) 6√2π

B) 6√3π

C) 3π

D) 6π

14 / 40

Tengsizlikni yeching.

A) (-3;0)

B) (0;3)

C) (-3;3)

D) [-3;3]

15 / 40

Soddalashtiring:

A) -2√b

B) 2√b-2√a

C) 2√a-2√b

D) -2√a

16 / 40

Tengsizlikni yeching.

A) (0;1)

B) (-0,5;0)

C) (-1;0)

D) (0;0,5)

17 / 40

a<0 ifodani soddalashtiring.

A) -1

B) 0

C) -3

D) -2

18 / 40

P(x)=x²+3ax+c ko‘phadi x + a ga qoldiqsiz bo‘linsa, P( x) ni x - a ga bo‘lganda qoladigan qoldiqni aniqlang.

A) 0

B) 6a²

C) a²

D) 2a²

19 / 40

sonning teskarisini toping.

A) 9

B) -9

C) 2/9

D) 1/9

20 / 40

Quyidagi keltirilgan ko‘paytirish amalida qatnashgan harflar turli qiymatlarga ega bo‘lsa, A+ B+C = ?

A) 10

B) 11

C) 13

D) 12

21 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) (-∞;8)

B) (8;+∞)

C) (-∞;1/8)

D) (0;8)

22 / 40

0, 1, 2, 3, 4, 5 raqamlaridan nechta 3 xonali tuzish mumkin?

A) 100

B) 125

C) 180

D) 200

23 / 40

Chizmada ABC to‘g‘ri burchakli uchburchak tasvirlangan. Bunga ko‘ra x ni toping.

A) 4√3

B) 3

C) 4

D) 3√3

24 / 40

Agar A=x³+x²-2x, B=x⁴-x va C=x⁴+2x³-3x² bo'lsa, EKUB( A; B;C) ni toping.

A) x-2

B) x(x-1)

C) x

D) x+3

25 / 40

Tenglama ildizining natural bo‘luvchilari sonini toping.

A) 6

B) 5

C) 4

D) 2

26 / 40

to‘plamning nechta xos qism-to‘plamlari mavjud?

A) 5

B) 30

C) 32

D) 16

27 / 40

(0!+1!+ 2022!)¹²⁵ sonning birlar xonasida qaysi raqam turadi?

A) 3

B) 4

C) 6

D) 2

28 / 40

Qavariq to‘rtburchakning diagonallari 3 va 4 ga teng. Agar qarama-qarshi tomonlarining o‘rtalarini tutashtirishdan hosil bo‘lgan kesmalar uzunliklari o‘zaro teng bo‘lsa, qavariq to‘rtburchakning yuzini toping.

A) 5

B) 1

C) 4

D) 6

29 / 40

θ ratsional son, ω va φ esa irratsional sonlar bo‘lsa, quyidagilardan qaysi biri ratsional son bo‘lishi mumkin? θ ≠ 0

A) 1, 2, 3

B) 3, 4, 6

C) 2 5, 6

D) 1, 2, 5

30 / 40

m/n=p-7=7+5/p bo'lsa, m²/n² ni toping.

A) 56

B) 63

C) 54

D) 70

31 / 40

To‘g‘ri to‘rtburchakning simmetriya markazidan bir uchigacha bo‘lgan masofa 5 sm ga, tomonlar ayirmasi 2 sm ga teng bo‘lsa, uning perimetrini toping.

A) 48

B) 32

C) 28

D) 30

32 / 40

Diagonallar soni tomonlar sonidan 3,5 marta ko‘p bo‘lgan muntazam ko‘pburchakning eng katta va eng kichik diagonallar orasidagi burchakni toping.

A) 72°

B) 48°

C) 36°

D) 54°

33 / 40

Agar tgα = 7 bo‘lsa, ifodaning qiymatini toping.

A) 0,45

B) 0,47

C) 0,5

D) 0,49

34 / 40

Quyidagi tenglikdan a ni toping.

A) 1/64

B) 1/16

C) 1/4

D) 1/48

35 / 40

1 dan n gacha bo‘lgan natural sonlar bir xil oraliqda joylashgan. 7 va 23 sonlarining orasida diametr hosil bo‘ladi. n nechaga teng?

A) 32

B) 30

C) 36

D) 34

36 / 40

Agar f(x)=x^sin2x bo'lsa, f'(π/4) toping.

A) π/2

B) 1

C) π/4

D) 0

37 / 40

Quyidagi murakkab sonlarni hosil qilishda, qaysi birida eng ko‘p tub sonlar qatnashgan?

A) 405

B) 3773

C) 945

D) 224

38 / 40

Tenglamaning haqiqiy ildizlari ko‘paytmasini toping: x⁴+3x³+5x²+21x-14=0

A) 2

B) -7

C) -2

D) 14

39 / 40

a ning qanday qiymatida 3a + ax + (-x² )= 0 tenglama o‘zaro teng ildizlarga ega bo‘ladi?

A) a=0; a=-12

B) a=12

C) a=0

D) a=0; a=12

40 / 40

|x|+|y|<7 tengsizlikni nechta (x; y) butun sonlar juftligi qanotlantiradi?

A) 85

B) 49

C) 98

D) 14

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”