Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №11

InfoMaster

Mart 23, 2022

50 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №11

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Qavariq oltiburchakning 3 ta uchidan kesib olsak qanday shakl hosil bo’ladi ?

A) 9

B) 6

C) 14

D) 12

2 / 40

f(x)=26sin6x·sin7x funksiya uchun boshlang'ich funksiyasini toping.

A) 13cosx-cos13x + C

B) 13sinx-sin13x + C

C) -13cosx- cos13 x +C

D) 13sinx+sin13x + C

3 / 40

x ni toping ?

A) 5

B) 3

C) 6

D) 4

4 / 40

ABC o‘tkir burchakli uchburchakda sinA=4/5 va sinB=15/13 bo'lsa, sinC ni qiymatini toping.

A) 48/65

B) 36/65

C) 56/65

D) 40/63

5 / 40

ABC o‘tkir burchakli uchburchakning BC asosiga AD balandlik, AC yon tomoniga BE balandlik o‘tkazilgan. Bunda CE =2AE = 8, DC = 6 bo‘lsa, BD ni toping.

A) 12

B) 8

C) 10

D) 6

6 / 40

x yoyning gradus o‘lchovini toping.

A) 100°

B) 140°

C) 120°

D) 80°

7 / 40

G‘orning 7 ta eshigi bor, sayyoh bu g‘orga necha usulda kirib, yana qaytib chiqishi mumkin? (Bunda har bir eshikdan faqat bir marta o‘tish mumkin)

A) 42

B) 36

C) 49

D) 7⁷

8 / 40

5^x-3=2^3x-2 bo‘lsa, (2,56)^x-2 soni necha xonali son bo‘ladi?

A) 3 xonali

B) 4 xonali

C) 2 xonali

D) 1 xonali

9 / 40

Piramidaning asoslari tomonlari 5, 12 va 13 cm ga teng bo‘lgan uchburchakdan iborat. Piramidaning barcha ikki yoqli burchaklari 60° ga teng bo‘lsa, uning hajmini toping.

A) 36√3

B) 20√3

C) 48√3

D) 24√3

10 / 40

DC-B markazli aylana yoyi, AC-urinma, AB-kesuvchi va S₁=2S₂ ekanligi maʼlum boʻlsa, tgα/α ni toping.

A) 5/2

B) 3/2

C) 3

D) 1

11 / 40

Hisoblang.

A) 0

B) -2

C) 2

D) 1

12 / 40

Agar A=x³+x²-2x, B=x⁴-x va C=x⁴+2x³-3x² bo'lsa, EKUB( A; B;C) ni toping.

A) x-2

B) x+3

C) x(x-1)

D) x

13 / 40

Tengsizlikni yeching.

A) (-0,5;0)

B) (0;0,5)

C) (0;1)

D) (-1;0)

14 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) x∈(-∞;0) ∪[4;∞), x∈R

B) x∈[0;4), x∈R

C) x∈ [4;∞), x∈N

D) x∈ [4;∞), x∈R

15 / 40

x²-20, x+1 va -x-6 manfiy sonlar arifmetik progressiyaning ketma-ket hadlari bo‘lsa, x ni toping.

A) 6

B) 7

C) -4

D) -7

16 / 40

Quyidagi murakkab sonlarni hosil qilishda, qaysi birida eng ko‘p tub sonlar qatnashgan?

A) 945

B) 405

C) 224

D) 3773

17 / 40

Quyidagi keltirilgan ko‘paytirish amalida qatnashgan harflar turli qiymatlarga ega bo‘lsa, A+ B+C = ?

A) 12

B) 10

C) 11

D) 13

18 / 40

Tenglamaning haqiqiy ildizlari ko‘paytmasini toping: x⁴+3x³+5x²+21x-14=0

A) 2

B) -2

C) 14

D) -7

19 / 40

Soddalashtiring:

A) 2√b-2√a

B) 2√a-2√b

C) -2√a

D) -2√b

20 / 40

Qavariq to‘rtburchakning diagonallari 3 va 4 ga teng. Agar qarama-qarshi tomonlarining o‘rtalarini tutashtirishdan hosil bo‘lgan kesmalar uzunliklari o‘zaro teng bo‘lsa, qavariq to‘rtburchakning yuzini toping.

A) 6

B) 1

C) 5

D) 4

21 / 40

a ning qanday qiymatida 3a + ax + (-x² )= 0 tenglama o‘zaro teng ildizlarga ega bo‘ladi?

A) a=12

B) a=0; a=12

C) a=0; a=-12

D) a=0

22 / 40

(a, b∈ N) va 3a – 4b = 5 bo‘lsa, 3a+4b ning eng kichik qiymatini toping.

A) 37

B) 9

C) 12

D) 13

23 / 40

Chizmada ABC to‘g‘ri burchakli uchburchak tasvirlangan. Bunga ko‘ra x ni toping.

A) 3√3

B) 4√3

C) 3

D) 4

24 / 40

|x|+|y|<7 tengsizlikni nechta (x; y) butun sonlar juftligi qanotlantiradi?

A) 14

B) 49

C) 98

D) 85

25 / 40

P(x)=x²+3ax+c ko‘phadi x + a ga qoldiqsiz bo‘linsa, P( x) ni x - a ga bo‘lganda qoladigan qoldiqni aniqlang.

A) 2a²

B) 0

C) a²

D) 6a²

26 / 40

(0!+1!+ 2022!)¹²⁵ sonning birlar xonasida qaysi raqam turadi?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 6

27 / 40

θ ratsional son, ω va φ esa irratsional sonlar bo‘lsa, quyidagilardan qaysi biri ratsional son bo‘lishi mumkin? θ ≠ 0

A) 3, 4, 6

B) 1, 2, 5

C) 2 5, 6

D) 1, 2, 3

28 / 40

360 ning juft va tub bo‘luvchilarining yig‘indisini toping.

A) 1112

B) 1092

C) 1102

D) 960

29 / 40

Tenglama ildizining natural bo‘luvchilari sonini toping.

A) 6

B) 2

C) 5

D) 4

30 / 40

Soddalashtiring

A) x(x-y)/x+y

B) -x(x-y)/x+y

C) -x(x+y)/x-y

D) (x-y)/(x+y)

31 / 40

Piramidaning asosi tomoni 4√3 va o‘tkir burchagi 45° ga teng bo’lgan rombdan iborat. Ushbu piramidaga ichki chizilgan konusning yasovchisi asos tekisligi bilan 60° li burchak tashkil etadi. Konusning hajmini toping.

A) 6√2π

B) 6π

C) 3π

D) 6√3π

32 / 40

sonning teskarisini toping.

A) 2/9

B) 1/9

C) -9

D) 9

33 / 40

1 dan n gacha bo‘lgan natural sonlar bir xil oraliqda joylashgan. 7 va 23 sonlarining orasida diametr hosil bo‘ladi. n nechaga teng?

A) 30

B) 34

C) 36

D) 32

34 / 40

a<0 ifodani soddalashtiring.

A) -3

B) -2

C) -1

D) 0

35 / 40

0, 1, 2, 3, 4, 5 raqamlaridan nechta 3 xonali tuzish mumkin?

A) 180

B) 125

C) 200

D) 100

36 / 40

Tengsizlikni yeching:

A) (0;8)

B) (8;+∞)

C) (-∞;8)

D) (-∞;1/8)

37 / 40

Diagonallar soni tomonlar sonidan 3,5 marta ko‘p bo‘lgan muntazam ko‘pburchakning eng katta va eng kichik diagonallar orasidagi burchakni toping.

A) 36°

B) 72°

C) 54°

D) 48°

38 / 40

Teng yonli trapetsiyaning diagionali o‘rta chizig‘ini 1 va 5 ga teng kesmalarga ajratadi. Trapetsiyaning yuzi 48 ga teng bo‘lsa, yon tomonini toping.

A) 6

B) 5

C) 3√2

D) 4√5

39 / 40

m/n=p-7=7+5/p bo'lsa, m²/n² ni toping.

A) 56

B) 54

C) 63

D) 70

40 / 40

Quyidagi tenglikdan a ni toping.

A) 1/64

B) 1/4

C) 1/48

D) 1/16

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”