Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков

A) маятник

B) заговор

C) солнце

D) тетради

2 / 40

8 апельсинов разложили на 2 тарелки поровну. Сколько апельсинов на каждой тарелке? В методике данная задача называется ***?

A) нет правильного ответа

B) Задача на деление по содержанию

C) Задача на деление на равные части

D) Задача на деление

3 / 40

Выразительная мимика, энергичная жестикуляция, быстрая речь. Он верток и подвижен, слезы появляются мгновенно, но малыш быстро утешается, не злопамятен. Может быстро переключаться с одного занятия на другое. Какой темперамент ?

A) Ребёнок меланхолик

B) Ребёнок холерик

C) Ребёнок сангвиник

D) Ребёнок флегматик

4 / 40

Найдите строку, где написаны только действительные причастия:

A) утомляющий, утомляемый

B) утомивший, утомленный

C) слушающий, слушавший

D) подслушивающий, подслушанный

5 / 40

В верстах четырех от ее логовища, у почтовой дороги, стояло зимовье. Тут жил сторож Игнат, старик лет семидесяти, который все кашлял и разговаривал сам с собой; обыкновенно ночью он спал, а днем бродил по лесу с ружьем-одностволкой..

A) Чехов "Белолобый"

B) Чаплина ' "Нюрка"

C) Мамин - Сибиряк "Емеля - охотник"

D) Чехов "Каштанка"

6 / 40

Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр

A) Сложением основ без соединительной гласной

B) Слиянием слов

C) Сложением двух слов

D) С помощью приставки

7 / 40

Определите виды растений?

A) Грибы, мох, кустарники

B) Лишайники, грибы, растения, деревья

C) Цветы, кустарники, деревья

D) Травы, кустарники, деревья

8 / 40

Что вы понимаете под средствами обучения?

A) Это то, к чему приходит обучение.

B) Не знаю

C) Предметная поддержка учебного процесса.

D) Способ достижения задач обучения.

9 / 40

Педагогическая деятельность учителя характеризуется определённым стилем. Укажите стили педагогической деятельности.

A) Авторитарный, демократический, попустительский.

B) Прямой, косвенный, безразличный.

C) Разящие стрелы, возвращающийся бумеранг, плывучий плот

D) Авторитарный, доброжелательный, схоластический

10 / 40

Для чего служат окончания и предлоги в предложении?

A) Окончания и предлоги указывают на время действий

B) Окончания и предлоги служат для обозначения направления действия

C) Окончания и предлоги служат для образования новых слов

D) Окончания и предлоги служат для связи слов в предложении

11 / 40

Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке?

A) Нет

B) Не обязательно.

C) Да

D) Смотря по обстоятельствам.

12 / 40

Что является самым элементарным в проектировании дидактики?

A) Учебник

B) Учебная программа

C) Государственный образовательный стандарт.

D) Конспект урока.

13 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

B) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

C) Определённых уровней педагогических способностей.

D) Все ответы верны.

14 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Способность к педагогической деятельности

B) Основные элементы педагогического мастерства

C) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

D) Совершенное владение педагогической технологией.

15 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) Выгодский Л.С.

B) Рубинский С.Л.

C) Нет правильного ответа

D) .Ушинский К.Д.

16 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 18

B) 20

C) 16

D) 19

17 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

B) Потому, что она возникла раньше других.

C) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

D) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

18 / 40

Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах

A) Дети, уголок, пятно

B) Подъезд, воробьи, сахарная

C) Ед, мороз, бегун

D) Морковь, огурец, салат

19 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Нововведение.

B) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

C) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

D) Инновации.

20 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 7

B) 8

C) 5

D) 6

21 / 40

У каких планет нет естественных спутников?

A) Уран , Сатурн

B) Меркурий, Венера

C) Сатурн, Венера

D) Меркурий, Уран

22 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Руководство самостоятельной работой учащихся.

B) Организация познавательной деятельностью учащихся.

C) Формирование всесторонне развитой личности.

D) Организация учебной деятельности обучающихся.

23 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) Зульфия

B) Р. Фархади

C) Н Нарзуллаев

D) П. Мумин

24 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 70

B) 80

C) 75

D) 90

25 / 40

Укажите авторскую сказку?

A) #VALUE!

B) #VALUE!

C) #VALUE!

D) #VALUE!

26 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Раим Фархади

B) К Мухаммадий

C) Зульфия

D) Р. Талибов

27 / 40

Что такое эмпатия?

A) Способность к творчеству.

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Расположенность к людям, доброжелательность.

D) Способность владеть собой.

28 / 40

Как образованы эти слова? Турпоход, стенгазета

A) С помощью приставки

B) Сложением основ без соединительной гласной

C) Сложением двух слов

D) Слиянием слов

29 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Сказка о животных

B) Авторская

C) Волшебная

D) Бытовая

30 / 40

Какую часть Земного шара занимает вода?

A) 0.75

B) 0.66666666666667

C) 0.25

D) 0.5

31 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 1

B) 3

C) 4

D) 2

32 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 6080 кг

B) 1600 кг

C) 6400 кг

D) 3200 кг

33 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

B) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

C) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

D) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

34 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

B) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

C) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

D) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

35 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) Р. Фархади

B) Р. Талипов

C) Зульфия

D) П. Мумин

36 / 40

Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами?

A) 30 км

B) 45 км

C) 20 км

D) 25 км

37 / 40

У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер?

A) 3 брата и 3 сестры

B) 4 брата, 4 сестры

C) 3 брата и 4 сестры

D) 4 брата, 3 сестры

38 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Метеор

B) Метеориты

C) Комета

D) Астероид

39 / 40

К какому понятию относится это определение: «Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности».

A) Педагогическая деятельность

B) Педагогическое мастерство.

C) Педагогический опыт

D) Педагогические умения.

40 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

B) Преодоление лени.

C) Требование хорошо учиться.

D) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring