Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

OMAD YOR BO'LSIN!

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

B) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

C) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

D) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

2 / 40

Назовите автора стихотворения " Праздничный день"

A) П. Мумин

B) Зульфия

C) Н Нарзуллаев

D) Р. Фархади

3 / 40

Назовите основные компоненты системы педагогического процесса.

A) Оптимизация, сознательность, оптимизация, прочность, планомерность

B) Сознательность, активность, прочность, доступность, учёт возрастных особенностей.

C) Систематичный, последовательный, наглядный, научный, доступный.

D) Целевой, содержательный, организационный, результативный.

4 / 40

Что такое метод?

A) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

B) Путь достижения цели и задач обучения.

C) Предметная поддержка учебного процесса.

D) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

5 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 86

B) 80

C) 180

D) 90

6 / 40

Какого типа сказка " Солдатская шинель"

A) Сказка о животных

B) Бытовая

C) Авторская

D) Волшебная

7 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 14

B) 15

C) 13

D) 16

8 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

B) Определённых уровней педагогических способностей.

C) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

D) Все ответы верны.

9 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 90

B) 70

C) 75

D) 80

10 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 4

B) 7

C) 5

D) 6

11 / 40

Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый

A) Сложением основ без соединительной гласной

B) Слиянием слов

C) Сложением двух слов

D) С помощью приставки

12 / 40

Дайте определение понятию педагогическое мастерство.

A) Совершенное владение педагогической технологией.

B) Квалифицированный работник в педагогической деятельности.

C) Основные элементы педагогического мастерства

D) Способность к педагогической деятельности

13 / 40

Продолжите фразу. Причастие - это особая форма глагола, обозначающая:

A) признак предмета по действию

B) предмет

C) признак предмета

D) добавочное действие при основном действии

14 / 40

Форма это - …

A) Путь достижения цели и задач обучения

B) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

C) Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.

D) Предметная поддержка учебного процесса

15 / 40

Гончар за 50 минут разрисовал 2 тарелки. Сколько он времени потратит, чтобы разрисовать 7 таких тарелок?

A) 2 часа 35 минут

B) 2 часа 55 минут

C) 1 час 55 минут

D) 3 часа

16 / 40

Сколько видов птиц встречаются в Узбекистане?

A) 410

B) 470

C) 570

D) 310

17 / 40

У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры в двое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и сестер?

A) 3 брата и 4 сестры

B) 3 брата и 3 сестры

C) 4 брата, 3 сестры

D) 4 брата, 4 сестры

18 / 40

Дайте определение понятию «нестандартный урок».

A) Организация обучения, учитель ведёт занятия по твёрдому расписан. с применением современных методик

B) Нововведение.

C) Инновации.

D) Импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру.

19 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 5

B) 7

C) 6

D) 8

20 / 40

Где следует писать ТЬСЯ?

A) Всякое дело человеком славит..ся

B) Лентяю и приподнят..ся лень

C) Трус и тени своей боит ..ся

D) За всё берёт..ся,да не все ему удаёт..ся

21 / 40

Укажите строку с сочинительными союзами

A) Чтобы,хотя,а

B) Потому что,ибо,как

C) Зато,либо,да

D) Когда,по,и

22 / 40

Укажите авторскую сказку?

A) #VALUE!

B) #VALUE!

C) #VALUE!

D) #VALUE!

23 / 40

На бензоколонку привезли 2400 л бензина. В 1 день израсходовали 3/10, а во второй день 2/10 этого количества. Сколько л бензина израсходовали за эти 2 дня?

A) 480 л

B) 1200 л

C) 1100 л

D) 720 л

24 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) Р. Фархади

B) П. Мумин

C) Р. Талипов

D) Зульфия

25 / 40

Определите виды растений?

A) Травы, кустарники, деревья

B) Цветы, кустарники, деревья

C) Лишайники, грибы, растения, деревья

D) Грибы, мох, кустарники

26 / 40

На базу отправили 800 ящиков яблок по 12 кг в каждом. Шестую часть отправили в магазины, пятую часть в консервный завод. Сколько кг яблок осталось на базе?

A) 6080 кг

B) 1600 кг

C) 3200 кг

D) 6400 кг

27 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 4

B) 1

C) 3

D) 2

28 / 40

Что такое навыки?

A) Путь достижения цели и задач обучения.

B) Нет правильного ответа

C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

D) Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.

29 / 40

Самая большая равнина на территории Узбекистана?

A) Туранская низменность

B) Ташкентская равнина

C) Гиссарская равнина

D) Туркистанская равнина

30 / 40

Одно слагаемое на 2 больше другого. Сумма равна 10. Чему равна меньшее слагаемое?

A) 8

B) 4

C) 2

D) 6

31 / 40

Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке?

A) Да

B) Смотря по обстоятельствам.

C) Не обязательно.

D) Нет

32 / 40

Что относиться к перцептивным способностям?

A) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

B) Расположенность к людям, доброжелательность.

C) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

D) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция.

33 / 40

Какое растение произрастает на адырах Республики Узбекистан?

A) Эремурус

B) Жемчужница Лемрана

C) Унгерния

D) Петилиум

34 / 40

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной?

A) Потому, что она возникла раньше других.

B) Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.

C) Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.

D) Именно на уроке, а не в кружке или в процессе дом.-й самост-й работы идет реал-я поставленной цели.

35 / 40

В каком ряду во всех словах есть звук[ж]

A) Художник, сторожка, дворняжка

B) Чижик, фуражка, мужчина

C) Подружиться, фуражка, изжелта-красный

D) Остужать, жалеющий, перемежающийся

36 / 40

Укажите автора стихотворения "Петушиный урок"

A) Р. Талибов

B) К Мухаммадий

C) Раим Фархади

D) Зульфия

37 / 40

Как образованы эти слова? Кинозал , кинотеатр

A) Слиянием слов

B) Сложением двух слов

C) С помощью приставки

D) Сложением основ без соединительной гласной

38 / 40

Полную и краткую форму имеют:

A) страдательные причастия настоящего времени

B) страдательные причастия настоящего и прошедшего времени

C) действительные причастия настоящего и прошедшего времени

D) действительные причастия настоящего времени

39 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) Н. Сладков

B) В. Одоевский

C) Л. Толстой

D) В. Бианки

40 / 40

Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах

A) Подъезд, воробьи, сахарная

B) Дети, уголок, пятно

C) Ед, мороз, бегун

D) Морковь, огурец, салат

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Fikr bildirish Javobni bekor qilish

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Tegishli xabarlar

Ko'proq tegishli maqolalar

Fikr bildirish Javobni bekor qilish