Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Какое животное обитает в горах нашего края?

A) Горный козёл

B) Винторогий козёл

C) Бухарский баран

D) Горный баран

2 / 40

Сколько дней Емеля - охотник морил Лыска ,чтобы тот лучше искал дичь и выслеживал всякого зверя? (Мамин- Сибиряк,4 класс)

A) 5 дня

B) 1 день

C) 3 дня

D) 2 дня

3 / 40

Безлесные предгорные возвышенности и низкогорья,покрытые травянистой растительностью,образуют пояс ***

A) Адыров

B) Степей

C) Такыров

D) Полустепей

4 / 40

8 апельсинов разложили на 2 тарелки поровну. Сколько апельсинов на каждой тарелке? В методике данная задача называется ***?

A) Задача на деление по содержанию

B) Задача на деление на равные части

C) нет правильного ответа

D) Задача на деление

5 / 40

Какое второе название окончания?

A) Постфикс

B) Интерфакс

C) Флексия

D) Инфинитив

6 / 40

Кому принадлежит высказывание… “Только то обучение является хорошим, которые забегает вперед развитию”.

A) .Ушинский К.Д.

B) Рубинский С.Л.

C) Выгодский Л.С.

D) Нет правильного ответа

7 / 40

Что входит в основу слова?

A) Корень, суффикс, преффикс

B) Приставка, корень, суффикс

C) Приставка , корень, окончание

D) Корень, суффикс, окончание

8 / 40

Что такое стимулирование учения?

A) «Подталкивание» школьников к успешному учению.

B) Преодоление лени.

C) Борьба с плохими привычками, мешающими учиться.

D) Требование хорошо учиться.

9 / 40

Обучение - это …

A) Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.

B) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

C) Нет правильного ответа

D) Система научных ЗУН способов деятел-и, мышления, кот.учащимися необход-о овладеть в процессе обуч-я.

10 / 40

Что такое эмпатия?

A) Способность владеть собой.

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Расположенность к людям, доброжелательность.

D) Способность к творчеству.

11 / 40

У Ахмада 8 карандашей трех цветов. Сколько у него карандашей желтого цвета, если красных карандашей в 3 раза больше, чем зеленых?

A) 3

B) 4

C) 2

D) 1

12 / 40

К какому понятию относится это определение: «Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности».

A) Педагогический опыт

B) Педагогические умения.

C) Педагогическая деятельность

D) Педагогическое мастерство.

13 / 40

Кафельная плитка должна быть уложена на прямоугольную область стены высотой 180 см и шириной 3 м. Размер кафельной плитки: 30 см в длину и 20 см в ширину. Сколько понадобится плитки?

A) 90

B) 180

C) 80

D) 86

14 / 40

Группа слов, которые не рекомендуется использовать для проведения звукового разбора в начальных классах

A) Ед, мороз, бегун

B) Морковь, огурец, салат

C) Дети, уголок, пятно

D) Подъезд, воробьи, сахарная

15 / 40

Найдите периметр желтого прямоугольника?

A) 14

B) 22

C) 10

D) 20

16 / 40

Что такое умения?

A) Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления

B) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

C) Овладение способами применения усвоенных знаний на практике.

D) Дидактический процесс по определенным критериям, в ходе которого реализуются поставленные цели

17 / 40

Что вы понимаете под словом коммуникативность?

A) Расположенность к людям, доброжелательность, общительность.

B) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция

C) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

D) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

18 / 40

Что является предметом педагогической деятельности?

A) Формирование всесторонне развитой личности.

B) Организация учебной деятельности обучающихся.

C) Руководство самостоятельной работой учащихся.

D) Организация познавательной деятельностью учащихся.

19 / 40

Компоненты педагогического процесса.

A) Содержание, структура, средства, методы, организация. Управление. Результат обучения.

B) Преподавание, учение, образование, воспитание, формир-е, средства, методы, формы и резул.-ы обуч-я

C) Целевой, содержательный, деятельностный, организационно-управленческий, результативный.

D) Дидактический, психологический, социологический, организационный.

20 / 40

Какой процент человеческого мозга составляет вода?

A) 80

B) 70

C) 75

D) 90

21 / 40

Что такое образование?

A) Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение наукой.

B) Это то, к чему стремится обучаемый, будущее, на которое направлены его усилия.

C) Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления.

22 / 40

Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.

A) Убеждение, внушение, метод примера, создание проблемной ситуации, дискуссия, дебаты.

B) Лекция, демонст-я кино, лаборат. метод, компьютерный, репродуктивный, мозговой штурм, обуч-е сообща.

C) Словесные, наглядные, практические, лабораторные, проблемно-поисковые, компьютерные

D) Продвинутая лекция, инсерт,синквейн, кластер, мозговой штурм, концепт-я табл, Т-схема, обуч-е сообща

23 / 40

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием....

A) Все ответы верны.

B) Психолого-педагогическим компонентом, входящих в психолог. структуру педагогической деятельности.

C) .Соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера.

D) Определённых уровней педагогических способностей.

24 / 40

Что является самым элементарным в проектировании дидактики?

A) Государственный образовательный стандарт.

B) Учебник

C) Учебная программа

D) Конспект урока.

25 / 40

Что относиться к перцептивным способностям?

A) Расположенность к людям, доброжелательность.

B) Способность педагога идентифицировать себя с учеником.

C) Способность к волевому воздействию и логическому убеждению.

D) Профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуиция.

26 / 40

Как образованы эти слова? Вечнозеленый, многоуважаемый

A) Сложением основ без соединительной гласной

B) Сложением двух слов

C) Слиянием слов

D) С помощью приставки

27 / 40

Определите виды растений?

A) Цветы, кустарники, деревья

B) Лишайники, грибы, растения, деревья

C) Травы, кустарники, деревья

D) Грибы, мох, кустарники

28 / 40

Назовите автора сказки "В гостях у дедушки Мороза"?

A) В. Одоевский

B) В. Бианки

C) Л. Толстой

D) Н. Сладков

29 / 40

Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного материала, наглядности и оборудования.

A) Суггестивные.

B) Дидактические.

C) Научно-познавательные.

D) Исследовательские.

30 / 40

Азизжон разделил пиццу на 10 кусков. Затем он взял 3 куска и каждый кусок поделил еще на 3 части. Сколько всего кусков пиццы получилось?

A) 20

B) 16

C) 18

D) 19

31 / 40

Сколько существуют способностей личности к педагогической деятельности?

A) 5

B) 7

C) 6

D) 8

32 / 40

У плотника было 9 деревянных досок. Он распилил несколько досок, каждую на 5 частей. Теперь количество досок стало 33. Сколько досок плотник распили на куски?

A) 7

B) 4

C) 6

D) 5

33 / 40

Что означает с латинского слово «стандарт»?

A) Образец, норма, мерило.

B) Основа, первоначало.

C) Путь, способ.

D) Оболочка, содержание.

34 / 40

В каком ряду во всех словах есть звук[ж]

A) Остужать, жалеющий, перемежающийся

B) Художник, сторожка, дворняжка

C) Чижик, фуражка, мужчина

D) Подружиться, фуражка, изжелта-красный

35 / 40

"Небесное тело, которое, сгорая в воздухе, оставляет яркий след"- это ...

A) Метеориты

B) Астероид

C) Комета

D) Метеор

36 / 40

Назовите автора стихотворения "Любовь к родному дому"

A) Р. Фархади

B) Р. Талипов

C) П. Мумин

D) Зульфия

37 / 40

Два землекопа выкопали 2 м канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 м канавы?

A) 5 землекопов

B) 4 землекопа

C) 2 землекопа

D) 10 землекопов

38 / 40

Какое наибольшее количество точек пересечения могут иметь 5 точек на плоскости?

A) Ни одной

B) 5

C) 10

D) 1

39 / 40

В каком веке построили Кукельдаш?

A) 13

B) 16

C) 15

D) 14

40 / 40

Турист прошел 3/5 расстоянии между селами, что составляет 15 км.Какое расстояние между селами?

A) 30 км

B) 25 км

C) 45 км

D) 20 км

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Geografiya attestatsiya №7

Jismoniy tarbiya attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring