Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №7

InfoMaster

Fevral 2, 2022

41 Ko'rishlar 4 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №7

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

funksiyaning eng kichik musbat davrini toping.

A) 24

B) 18

C) 26

D) 12

2 / 40

Kamayish tartibida joylashtiring.

a)5√6
b)12
c)4√10

A) a>c>b

B) a>b>c

C) b>a>c

D) c>a>b

3 / 40

Usta ishning 0,75 qismini 17/4 soatda bajaradi. Shu ishning 4/5 qismini qancha vaqtda bajaradi?

A) 11/5

B) 67/15

C) 68/15

D) 31/85

4 / 40

Teng yonli trapetsiyaning diagonallari o'zaro perpendikulyar hamda yuzi 32 ga teng bo'lsa, uning diagonali uzunligini toping.

A) 6

B) 2

C) 8

D) 4

5 / 40

Hisoblang:

A) 3

B) 2

C) 4

D) 1

6 / 40

Quyidagi rasmda konus va silindr zaytun moyi bilanto`ldirilmoqda . Ikkala shaklning balandliklari va taglik doiralarining radiuslari teng uzunlikda 2sm . Shunga ko`ra idishga jami necha ?m³

A) (28π)/3

B) 11π

C) (32π)/3

D) (29π)/3

7 / 40

Dastlabki n ta hadining yig‘indisi formula bilan aniqlanadigan arifmetik progressiyaning 6-hadini toping.

A) 6

B) 8

C) 9

D) 10

8 / 40

tenglama intervalda nechta ildizga ega?

A) 2

B) 1

C) 3

D) 4

9 / 40

a+b+c=10, bo‘lsa, ni toping.

A) 11

B) 5

C) 4

D) 6

10 / 40

b ning qanday qiymatlarida M(2;1) nuqtadan 4x - 3y + b = 0 to‘g‘ri chiziqqacha masofa 2 ga teng bo‘ladi?

A) 5 yoki –15

B) 6

C) 3 yoki –8

D) 4 yoki –12

11 / 40

Quyidagilardan qaysi birlari to‘g‘ri?

A) II va IV

B) I va V

C) I, III va V

D) I va III

12 / 40

ni hisoblang.

A) 2

B) 3

C) 1

D) 4

13 / 40

Taqqoslang: x = 3⁵¹, y = 5³⁴ , z = 2⁸⁵

A) z>x>y

B) y>z>x

C) y>x>z

D) z>y>x

14 / 40

bo‘lsa, 4a+3b+2c ni toping.

A) 16

B) 12

C) 4

D) 8

15 / 40

3ⁿ =2 va m = 9ⁿ⁺¹+ 27^n-1 tengliklar o‘rinli bo‘lsa, 27m+2010 ni toping.

A) 3000

B) 2990

C) 2690

D) 2910

16 / 40

3 ni 14 ga bo‘lganda verguldan keyingi yettinchi raqamni toping.

A) 5

B) 6

C) 8

D) 7

17 / 40

Boshlang‘ich funksiyasini toping:

A) F(x)=(1/4)cos(x/4+5)+C

B) F(x)=5cos(x/4+5)+C

C) F(x)=4cos(x/4+5)+C

D) F(x)=-4cos(x/4+5)+C

18 / 40

T= 1·1!+2·2!+ 3· 3!+ ...+ 19·19! T bo‘lsa, T +1 yig‘indi nechta 0 bilan tugaydi?

A) 4

B) 1

C) 3

D) 2

19 / 40

x va y natural sonlar uchun 20∙x! = y! bo‘lsa, y ning qabul qiladigan qiymatlari yig‘indisini toping.

A) 25

B) 20

C) 26

D) 23

20 / 40

x, 24 va 30 sonlarining EKUBi 6, EKUKi 360 ga teng. Bunga ko‘ra x ning eng kichik qiymatini toping.

A) 10

B) 15

C) 18

D) 12

21 / 40

Ifodani soddalashtiring:

A) 0

B) 2

C) √3

D) 1

22 / 40

Tengsizlikning qanoatlantiruvchi barcha butun sonlar ko‘paytmasini toping.

A) -2

B) -4

C) 3

D) 2

23 / 40

Ishchining maoshi 900000 so‘m edi. Uning maoshi ketma-ket ikki marta bir xil foizga oshgandan so‘ng, 1190250 so‘m bo‘ldi. Maosh har safar necha foizga oshgan?

A) 14

B) 15

C) 18

D) 12

24 / 40

Tenglama nechta yechimga ega?

A) 0

B) 1

C) 3

D) 2

25 / 40

Kasrni hisoblang:

A) -14/3

B) 14/3

C) -5

D) 0

26 / 40

va ab = 2 bo‘lsa, (a +b)³ ni toping.

A) 64

B) 125

C) -27

D) -64

27 / 40

A = {1, 2,3,5,7} va B = {1, 2,3, 4,8} A va B to‘plamlar kesishmasini toping.

A) {1, 2,3, 4,5,8}

B) {1,2,3}

C) {2,3, 4,5,8,9}

D) {4,8}

28 / 40

α burchakni toping.

A) 48°

B) 32°

C) 36°

D) 54°

29 / 40

Aylananing tashqi nuqtasidan aylanaga ikkita kesuvchi o‘tkazilgan. Kesuvchi hosil qilgan ichki yoylar 7:3 kabi. Ular birgalikda butun aylananing 1/2 qismini tashkil qilsa, kesuvchilar orasidagi
burchakni toping.

A) 36°

B) 24°

C) 40°

D) 45°

30 / 40

bo‘lsa, f ''(1) ning qiymatini toping.

A) 0

B) 12

C) -24

D) -12

31 / 40

ushbu kasrning maxrajini irratsionalikdan qutqaring.

A) √10-√15+√14-√21

B) √10-√15+√21-√41

C) √10-√15+√21+√14

D) √10+√15+√14-√21

32 / 40

Diagonallarining soni tomonlari sonidan 1,5 marta ko‘p bo‘lgan muntazam ko‘pburchakning tomoni 4 ga teng bo‘lsa, unga ichki chizilgan doira yuzini toping.

A) 16π

B) 8π

C) 12π

D) 10π

33 / 40

(a∈N) a sonining qanday eng kichik qiymatida (65–a) ifoda mukammal sonlardan biriga teng bo‘ladi?

A) 17

B) 59

C) 28

D) 37

34 / 40

|x²-5ax|=15a tenglama bitta manfiy va 3 ta musbat ildizga ega bo‘ladigan a larni toping.

A) (0; 2,5]

B) [2,5;∞)

C) (2,4;∞)

D) (0;2,4]

35 / 40

Tengsizlikning manfiy yechimlari o‘rta arifmetigini toping.

A) -1,5

B) -3

C) -1

D) -2

36 / 40

ABCD parallelogrammda A burchakdan o‘tkazilgan bissektrisa BC tomonni E nuqtada kesib o‘tadi. Agar AB=9 va AD=15 cm bo‘lsa, BE va EC kesmalarni (cm) toping.

A) 6; 9

B) 9; 6

C) 10;5

D) 5; 10

37 / 40

ni hisoblang.

A) 30

B) 0,3

C) 3

D) 15

38 / 40

funksiyaning [–2; 2] kesmada eng katta qiymatini toping.

A) 1/4

B) -1/4

C) 0

D) 1

39 / 40

Ko‘pyoqning 62 ta yog‘i va 120 ta uchi bor bo‘lsa, uning qirralari sonini toping.

A) 58

B) 60

C) 182

D) 180

40 / 40

Sistemani yeching:

A) (3; 1)

B) (–1; –3) va (1; 3)

C) (–1; 3)

D) (1; 3)

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”