Matematika attestatsiya №9

0%
0

OMAD YOR BO'LSIN!


Matematika fanidan attestatsiya savollari №9

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga  sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! 

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

   tengsizlikni yeching.

2 / 40

x4+8x3+ax2+bx+1 ko'phadning kvadrati bo'lsa, a va b koeffitiyentlarning barcha qiymatlari  yig'indisini toping.

3 / 40

DC||AB , ∠DCE=45°,∠CEA=x va ∠EAB=115° ga tengbo`lsa x ni toping ?

 

4 / 40

Agar x2-6x+7=0 bo‘lsa,    ni toping.

5 / 40

tenglamaning ildizlari yig‘indisini (agar ildizi bitta bo‘lsa, o‘zini) toping.

6 / 40

Tenglamaning haqiqiy ildizining natural bo‘luvchilari nechta?

7 / 40

Tengsizlikning manfiy yechimlari o‘rta arifmetigini toping.

8 / 40

Agar bo‘lsa, √200 ni x orqali ifodalang.

9 / 40

Bir nechta natural sonlardan tuzilgan S to‘plam berilgan. Bu sonlarning o‘rta
arifmetigi eng kattasini hisobga olmaganda 32 ga, eng kichigini hisobga olmaganda 40 ga, eng kattasini ham eng kichigini ham hisobga olmaganda esa 35 ga teng. Agar eng katta son eng kichigidan 72 ga ortiq bo‘lsa, u holda S to‘plamdagi barcha sonlarning o‘rta arifmetigini toping.

10 / 40

Agar g ( x) - uchinchi darajali keltirilgan  f(x)=x³+ax²+bx+c ko‘phadning ildizlari, ko‘phad  ildizlarining teskarisiga teng bo‘lsa, u holda g (1) ning qiymatini a, b, c lar
orqali ifodalang.

11 / 40

n ning nechta butun qiymatida kasr butun son bo‘ladi?

12 / 40

Agar y + 4 = (x - 2)² , x + 4 = ( y - 2)² va x ≠ y bo’lsa, x² + y² ning qiymatini toping.

13 / 40

Agar arifmetik progressiyada bo‘lsa, dastlabki 10 ta hadining yig‘indisini toping.

14 / 40

m, n, p - turli haqiqiy sonlar. m²+ n4+ p6  yig‘indi quyidagilardan  qaysi biriga teng bo‘la olmaydi?

15 / 40

Quyidagi chizmada ABCD trapetsiya tasvirlangan bo‘lib, unga ko‘ra 2, 3, 4 va 5 sonlari berilgan sohalarning yuzalaridir. AB/CD ni toping.

16 / 40

ABC uchburchakning har bir tomoni chizmada ko’rsatilgandek o’z uzunligiga bir yarim barobarga teng uzunlikda davom ettirilgan. Agar SABC=12 bo’lsa, SA1B1C1 ni toping.

17 / 40

ABCD parallelogrammning A va D uchlari M tekislikda, B va C uchlari uning tashqarisida, AD = 10 cm, AB = 15 cm, AC va BD diagonallarining M tekislikdagi proyeksiyalari mos ravishda 13,5 cm va 10,5 cm ga teng. Parallelogrammning diagonallarini toping.

18 / 40

Aylananing tashqarisidagi nuqtadan aylanagacha eng qisqa masofa 7 sm, eng uzun masofa 23 sm bo’lsa, aylananing uzunligini toping.

19 / 40

Bir nechta natural sonlardan tuzilgan S to‘plam berilgan. Bu sonlarning o‘rta
arifmetigi eng kattasini hisobga olmaganda 32 ga, eng kichigini hisobga olmaganda 40 ga, eng kattasini ham eng kichigini ham hisobga olmaganda esa 35 ga teng. Agar eng katta son eng kichigidan 72 ga ortiq bo‘lsa, u holda S to‘plamdagi barcha sonlarning o‘rta arifmetigini toping.

20 / 40

{an} - ketna-ket berilgan, bunda a1=40 va ak+1=ak-k, k∈N a8 ni toping.

21 / 40

Quyidagi chizmada barcha 11 ta kesmaning uzunligi 2 ga teng bo‘lsa, ABCDE beshburchakning yuzini toping.

22 / 40

Asoslari 2 va 6 ga teng, kichik diagonali katta yon tomoniga perpendikulyar bo‘lgan to‘g‘ri burchakli trapetsiyaning kichik yon tomonini toping.

23 / 40

ABC uchburchakka ichki chizilgan aylana AB, BC va AC tomonlarga mos ravsihda P, Q va R nuqtalarda urinadi. Agar BC = 12 cm, AB = 10 cm va AC =5 cm bo‘lsa, CQ ni toping.

24 / 40

Piramidaning asoslari tomonlari 5, 12 va 13 cm ga teng bo‘lgan uchburchakdan iborat. Piramidaning barcha ikki yoqli burchaklari 60° ga teng bo‘lsa, uning hajmini toping.

25 / 40

Qfodaning qiymatini toping.

26 / 40

Soddalashtiring:

27 / 40

y1 = (x2+2)2  va y2=2x2+2 bo‘lsin. Bu y1 va y2 funksiya hosilalarining nisbatini y1 va y2 lar orqali ifodalang.

28 / 40

2022 dan avval uning yarimi ayrildi, so‘ng chiqqan natijaning 1/3 qismi ayrildi, undan keyin so‘ngi natijadan shu natijaning 1/4 qismi ayrildi va ketma-ketlik 1/2022 gacha  davom etdi. Eng oxirgi natijani toping.

29 / 40

loga 27 = b bo‘lsa,  ni toping.

30 / 40

y = 4x³-18x² + 24x -10 egri chizig‘iga qaysi nuqtalarida o‘tkazilgan urinmalar Ox o‘qiga parellel bo‘ladi?

31 / 40

x6 -10x5 + ax4 + bx3 + cx2 + dx +16 ko‘phadning barcha ildizlari natural sonlardan iborat (ba’zi ildizlar takrorlanuvchi ham bo‘lishi mumkin). U holda b ning qiymati nechaga teng?

32 / 40

Soddalashtiring: ctg2α-tgα

33 / 40

(5;-8)  nuqtaning (-4;9)  nuqtaga nisbatan simmetrik bo‘lgan nuqtasini toping.

34 / 40

Tenglama nechta haqiqiy ildizga ega?

35 / 40

Agar x² -1 = 0 tenglamaning ildizi r-1/r bo‘lsa, u holda r4+1/r4 ni toping.

36 / 40

Yig‘indisi 6 ga teng, birinchi 5 ta hadining yig‘indisi esa ga teng 93/16 bo‘lgan cheksiz kamayuvchi geometrik progressiyaning uchinchi hadini toping.

37 / 40

Ifodaning qiymatini hisoblang.

38 / 40

720 ning 50%i 18 ning 500%idan necha foizga ko’p?

39 / 40

x, y, z - natural sonlari uchun

40 / 40

x² - 4|x|-a - 3 = 0 tenglama ikkita yechimga ega bo‘ladigan barcha butun manfiy a lar nechta?

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

InfoMaster
Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

1 Izoh

Javob qoldiring

Info-Master.uz
Logo
Elementlarni Solishtiring
  • Jami (0)
Solishtiring
0