On tili va adabiyot attestatsiya №7

On tili va adabiyot fanidan attestatsiya savollari №7

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Payt, fursat, mahal, chog’, palla, muddat, dam, on, lahza.

Yuqoridagi sinonim so’zlardan qaysi biri “ko’pincha ma’lum ish uchun lozim bo’lgan, shu ishga belgilangan vaqt” ma’nosini bildiradi?

A) on

B) payt

C) fursat

D) lahza

2 / 40

“Suv qalqisa loyqasi yuqoriga chiqqanday, zamon qalqigandan buyon yomon ko’paydi”. Ushbu misralar qaysi asardan olinganligini aniqlang.

A) Muzqaymoq

B) Urushning so’nggi qurboni

C) Shum bola

D) Bemor

3 / 40

Har kimki atog`a ko`p rioyat qilg`ay,
O`g`lidin anga bu ish siroyat qilg`ay. Ushbu she`riy parchada ostiga chizilgan so`z qanday ma`no ifodalab kelyapti?

A) nopisandlik

B) sitam,azob

C) jabr,zulm;

D) hurmat, e`tibor qilish

4 / 40

Javoblarni moslashtiring.

A) 1-b; 2-a; 3-c;

B) 1-c; 2-b; 3-a;

C) 1-b; 2-c; 3-a;

D) 1-c; 2-a; 3-b;

5 / 40

1995-yil 24-avgustda qabul qilingan imlo qoidalari ko`ra qaysi qatorda narsaning biror maqsad, ish uchun mo’ljallanganligini bildiruvchi qo’shma ot berilmagan?

A) ko’zoynak

B) tokqaychi

C) qiymataxta

D) qizilishton

6 / 40

Qaysi gapda yasama sifatning asosi faqat portlovchilardan iborat?

A) Ishonchli manbalarga tayanib ish ko`rdik

B) Qaynoqqina choy damlab keling.

C) Osmon shunday tiniqki, qarab to`ymaysan.

D) Negadir yuzing so`lg`in, nima bo`ldi senga?

7 / 40

Qaysi asarda mahallalarga chayon solig’ini solgani, odamlarni chayon zahri bilan o’ldirgani aytilgan?

A) “Yulduzli tunlar”

B) “Ulug’bek xazinasi”

C) “O’tkan kunlar”

D) “Zulmat ichra nur”

8 / 40

Olimlarni fikriga qaraganda, qulupnay buyrakdagi toshlarni yemirish xususiyatiga ega, shu bilan birga, u buyrakda tosh hosil bo’lishining yo’l qo’ymaydigan tabiiy omillardan biri hisoblanadi.Ushbu gapdagi uslubiy jihatdan noto’g’ri qo’llangan qo’shimchalar sonini aniqlang.

A) 1ta

B) 3ta

C) 4ta

D) 2ta

9 / 40

Omon Matjon kimning g`azaliga muxammas bog`lagan?

A) Fuzuliy

B) Lutfiy

C) Bobur

D) Navoiy

10 / 40

Qaysi gapda tinish belgisi noto`g`ri qo`yilgan?

A) “Tilga e`tibor – elga e`tibor”.

B) Aytadilar: “Fazilat nasl-u nasab bilan emas, balki odob bilan topiladi”.

C) Kitob – eng yaqin sadoqatli do`stimiz.

D) Hozirgi yoshlarga aytar so`zimiz – o`tgan ajdodlarimizga munosib farzand bo`ling.

11 / 40

Ostingda o’ynaydi chin tulpor oting, Rustamga o’xshaydi shon-u shvakating, Qayerda, mehmonjon, sening elating, Ajdaho nishonim, qaydin bo’larsan? “Go’ro’g’lining tug’ilishi” dostonidan olingan ushbu parchada bu gapni kim aytgan?

A) Go’ro’g’li Rayhon arabga

B) Bibi Hilol Ravshanga

C) Zaydinoy Go’ro’g’liga

D) Xoljuvon Go’ro’g’liga

12 / 40

Qaysi gapda o’zaro shakldosh so’zlar qo’llanmagan?

A) Ularning hozirgi hollarini sezib yotgan Kumushning-da qaynab chiqqan ko’z yoshlari ikki chekkasidan yostiqqa oqib tusha boshlandi. // Baqirlab qaynab yotgan dorini birov qoshiq bilan shopirib turdi

B) Dunyo ekan… ishq degan savdo Bormi faqat mening boshimda?! // Bir kuni qaynatasi Yodgorga maslahat soldi: “Qachongacha qishli-qirovli kunlardayam loy changallab yurasiz? Savdoga kiring – savdoda ga

C) O’ng qoshi ustidagi kichkina ortiq ham quruq qolmadi, tiniq yuzda “mana men” deb o’z rassomini quvontirdi. // Darrov hovlini o’z bahosidan ancha ortiqqa olibdi.

D) Nazarimda, yuragimning urishini butun dunyo eshitayotgandek edi. // Men dunyoga kelib, dunyo orttirdim.

13 / 40

Sen men uchun bir xayol eding,
Yaxshi bor, yo yaxshi qol eding.
Jon kerakmi- mana, ol endi,
Qiynar bo’lsang qiynab to’yding-ku.

Berilgan she’riy parchada bir tovushdan iborat qo’shimchalar necha o’rinda qo’llangan?

A) 7

B) 5

C) 8

D) 6

14 / 40

So’zlarning ma’nolarini moslashtiring.

A) 1-c, 2-b, 3-a

B) 1-b, 2-c, 3-a

C) 1-a, 2-b, 3-c

D) 1-b, 2-a, 3-c

15 / 40

Qaysi asar uch xil yakun bilan tugamaydi?

A) “ Sehrli nog’ora”

B) “ Sahrodagi uy”

C) “ Shahzoda Plombir”

D) “ Rinaldoning sarguzashtlari”

16 / 40

Qaysi gapda og’zaki so’zlashuv uslubiga xos unsur kuzatiladi?

A) Bahor kelishi bilan bog’larda ko’chat o’tqazish ishlari avj oldi.

B) Bahorda yaylovga borganlaringizda og’iz ichgali bemalol tashrif buyurishlaring mumkin.

C) Akalari izidan Samarqand borsa, “Ko’nglim shuni xohladi, borib aytinglar otamga”, - deb ularni qaytarib yuborgan ekan.

D) Fuqarolar yig’inlari faoliyatini samarali yo’lga qo’yishda jamoatchilik komissiyalarining o’rni sezilarli bo’lyapti.

17 / 40

Qaysi gapdagi xatolik paronimlarni qo’llash bilan bog’liq xatolik emas?

A) Qishloqning kiraverishida adl teraklar saf tortib turgan uzun ko’cha bor ekan.

B) Poygachilar tez suratda harakatlanib, oldingi marralarni ishg’ol etdilar.

C) Orif bobo tambur sadosiga mahliyo bo’lib, mayda-chuyda tashvishlarini jindak unutganday bo’ldi.

D) Uning bunday bezbetlikka hech qachon jurati yetmagan bo’lardi.

18 / 40

“O’tkan kunlar” romanida kimni zamona hokimlarining tuzugi bo’lsa ham, ko’p bo’lmasa ham, ozroq ularning ta’siri bunda hamn bor edi deb aytiladi?

A) Normuhammad

B) Musulmonqul

C) O’tabboy

D) Xoliqbek

19 / 40

Ul kirib zavraqig’a ayladi azm, Bo’lub ul kema ahli qatlig’a jazm. Ushbu baytda shakl va ma’no munosabatiga ko’ra o’zaro qanday so’zlar qo’llangan? 1.sinonim so’zlar 2. omonim so’zlar 3. paronim soz’lar 4. antonim so’zlar

A) 1,3,4

B) 1,2

C) 1,2,3

D) 1,2,3,4

20 / 40

Kardiogramma so’zida nechanchi bo’g’inga urg’u tushadi?

A) uchinchi bo’g’inga

B) to’rtinchi bo’g’inga

C) ikkinchi bo’g’inga

D) beshinchi bo’g’inga

21 / 40

“Yulduzlar mangu yonadi” qissasida kim men raisman, deb o’tirmay olishib keta beradi?

A) Normurod polvon

B) Bo’ri polvon

C) Xidir polvon

D) Sanaqul polvon

22 / 40

Ushbu matnda qanday xatoliklar kuzatiladi? 1.imloviy xato 2. ishoraviy xato 3.uslubiy xato

A) 2.3

B) 1.2

C) 1,2,3

D) 1.3

23 / 40

Quyida keltirilgan gapdagi ma’no ko’chishning turini aniqlang. Men Farmonbibi xonadoniga radiodan keldim.

A) vazifadoshlik

B) sinekdoxa

C) metonimiya

D) metafora

24 / 40

Ushbu matnda nechta fonetik o’zgarish mavjud?

A) 7ta

B) 4ta

C) 5ta

D) 6ta

25 / 40

Gahi topdim falakdin notavonlig’,
Gahi ko’rdum zamondin komronlig’,
Base issig’, sovug’ ko’rdum zamonda,
Base achchig’, chuchuk totdim jahonda.

Navoiy ushbu baytlarni qaysi asarida keltirgan?

A) “Hayrat ul-abror”

B) “Mahbub ul-qulub”

C) “Muhokamt ul-lug’atayn”

D) “Saddi Iskandiry”

26 / 40

Beg’amlik, beparvolik, o’yin-kulgi yoki ixlos qo’ymaslik nimalarga putur yetkazadi deydi Abay?

A) aql va fe’l-atvorga

B) aql va vijdonga

C) ilm va xulqqa

D) aql va ilmga

27 / 40

Qaysi gapda imloviy xatolikka yo’l qo’yilmagan?

A) Tabiat insonga turli-tuman ne’matlarni in’om etib, unga hayot bag’ishlab turadi.

B) Sog’lom dunyoqarash kishidan ma’suliyat tuyg’usi bilan yashashni talab qiladi.

C) Kattalar duosiga sazovor bo’lgan yoshlar bu duo barakasidan doyim bahramand bo’ladilar.

D) U bilan to’g’ridan-to’g’ri muomalada bo’lmaydiganlar uni “Mavlonov” deb atar edilar.

28 / 40

Qaysi gapda o’zaro sinonim so’zlar qo’llanmagan?

A) Bog’-rog’larning husn-tarovati shahrimizga ko’rk bag’ishlaydi

B) Bu mo’ysafid Hotamtoy emas, Valiy emas, keksa, nuroniy

C) Asror uning qalbida katta dard, alam borligini sezgan edi.

D) Yaxshi kayfiyat charchoqni yo’q qiladi, toliqishni ham yo’q iladi..

29 / 40

Nigora egniga oq xalat kiydi, termometr bilan eshitish trubkasini cho’ntagiga solib, kasallar oldiga ketdi. Ostiga chizilgan so’zning qaysi ma’nodoshi ”vaqtincha deb tasavvur qilinadigan kasal” ma’nosini bildiradi?

A) Ham xudo bergan bir o’g’il, bir qizim bor. ularni notob deb eshitdim.

B) O’lar og’riqning o’lgani yaxshi, uydagilarning tingani yaxshi.

C) Shifoli kasal bo’lsa-chi, suv ham dorudek amal qilib, bemor tuzalaverar ekan.

D) Bu faqir kasal bo’lsa-chi, suv ham dorudek amal qilib hujrada xasta yotgan do’stini tark etgisi kelmay, qayta-qayta to’xtab xayrlashdi.

30 / 40

Qaysi gapda -dir qo‘shimchasi gumon ma’nosini bildirib kelgan?

A) Taskin berib onam yig‘laydir, Qolganlari yolg‘on yig‘laydir.

B) Ot mindirib kim qaytardi yurtga uni? Jahongiri bexonumon yurt edi bu.

C) Nadir millat qudratining tamadduni, Amir Temur haykalidan so‘rang buni.

D) Bir vaqtlar meni deb halok bo‘lgan kimdir, Men uning uchun ham yashab yuribman.

31 / 40

Bunim yo’q, unim yocq, Uyimda unim yo’q. Ishimda unum yo’q, Aytishga unim yo‘q. Ushbu gapda o‘zaro shakldoshlik hosil qilgan so‘zlar haqidagi qaysi fikr to‘g‘ri?

A) Ushbu gapdagi o‘zaro shakldoshlik hosil qilgan so’zlar tarkibida vazifasiga ko‘ra faqat bir turga mansub qo’shimchalar qatnashgan.

B) Ushbu gapdagi o’zaro shakldoshlik hosil qilgan barcha so’zlarning asoslari bir xil turkumga mansub so‘z sanaladi.

C) Ushbu gapdagi shakldoshlik hosil qilgan so’zlarning barchasi o’zaro bir turkumga mansub so’zlar sanaladi.

D) Ushbu gapdagi o’zaro shakldoshlik hosil qilgan so’zlar tub va yasama so’zlar sanaladi.

32 / 40

Tarkibidagi har bir so’zning asosi shakldoshlik xususiyatiga ega bo’lgan gapni aniqlang.

A) To’rt quti pilla boqdik.

B) Yangi olgan shimim tor tikilibdi, yoqmadi.

C) Tepalikda zanglagan temir parchalari ko’rindi.

D) U uyalganidan bir zumda qizardi.

33 / 40

Qaysi gapning mazmuni fikrlar zanjiridan uzilib qolgan?

A) Qalovini topsang, qor yonar.

B) Tadbir bilan mushkul oson bo’lar.

C) Ertangi ishga bugun reja tuz.

D) Bilganing daryo bo’lsa, bilmaganing – dengiz.

34 / 40

Ishq ichra oning fidosi yuz jon, Har jonki, sango fido bo’lubtur. Ushbu baytda qanday she’riy san’at qo’llangan?

A) iyhom

B) husni ta’lil

C) tajohul orif

D) istiora

35 / 40

Qaysi javobda uslubiy xoslangan so’zlarning o’zaro ma’nodoshlik hosil qilishi kuzatiladi?

A) Barglarda raqs etar shabboda, O’ynar sabo shaklinda kecha.

B) Yurganmisiz birga oy bilan Oqshom payti ko’m-ko’k o’rmonda?

C) Hammamiz quyoshda pishgan jizzamiz, qachon tiz cho’kuvdik, hamon izzamiz.

D) Chiroylidir go’yo yosh kelin, Ikki daryo yuvar kokilin.

36 / 40

Orzum shul, o’chmasin yongan charog’ing, Quyoshday nur sochsin chashming-qarog’ing, Magar chinor bo’lsang, chinorday yasha, Bevaqt uzilmasin biror yaprog’ing. Ushbu satrlarda nechta tovush o’zgarish mavjud?

A) 3ta

B) 2ta

C) 5ta

D) 4ta

37 / 40

Uka, qo’zichoqni ushla. Mazkur gapdagi kesim vazifasidagi so’zning ma’nodoshiga shakldosh bo’la oladigan so’z qaysi javobda qatnashgan?

A) Unaqa mulla emas u, uning nodonligidan Sodiq cholning jahli qo’zidi.

B) Cho’ntagidan g’ijimlangan qog’ozni olib unga uzatdi.

C) Tut xalq xo’jaligida foydasi eng ko’p tegadigan daraxtlardan biridiur.

D) Raqibini kuch bilan yengolmagach, uni hiyla bilan qo’lga tushiradi.

38 / 40

Qaysi shoir fikricha, farzandlar ham har xil bo’ladi. Onaning baxtiga sherik bo’lib, baxtsizligida yolg’iz tashlab ketadigan farzandlar ham topiladi. Vatanning ham go’zal tabiatini, ko’rkam bog’-rog’larini xush ko’radigan, lekin tashvish-g’amlarini o’ylamaydigan farzndlari yo’q emas deydi?

A) Avloniy

B) A.Oripov

C) M.Jalil

D) E.Vohidov

39 / 40

Darhaqiqat, shunday illatlar borki, ular harom: jamiyatning olg’a qadam qo’yishiga to’sqinlik qiladi. Barcha yomonliklar kaliti va odam umrining kushandasi – “oq ajal”ga ruju qo’yish qanchadan qancha oilalarning buzilib, farzandlarini yetim qolishiga sababchi bo’ladi. Hali balog’at ostonasidan o’tmagan bolalarning qing’ir ish va bezorilikka qo’l urishi esa ota-onalar qaddini egib, sha’nini toptaydi. Bugun raqamli iqtisodiyotga o’tish jarayonining tezlashishi natijasida taraqqiyot kushandasining payi qirqilmoqda. Yoshlarimiz halol va haromnni farqlab olishlari, shubhasiz jamiyatga tushkan qurtlar olamining kamayishiga olib keladi. Insoniyat kelajagiga qora tamg’a bo’lgan bu illatlarni oynayi jahon va hayot ko’zgusi orqali ayovsiz fosh qilish, adolat qo’rg’oni hukmiga topshirish davr talabidir. Ushbu matnda necha o’rinda tasviriy ifoda qo’llangan?

A) 6ta

B) 8ta

C) 9ta

D) 7ta

40 / 40

Dunyo keng, do’stim, sen torlanma,
Shashtiga mos tuhsmay xorlanma,
Bir zum tin bergil deb zorlanma,
O’zi tin izlagan olam bu.
Ushbu satrlar muallifi kim?

A) Zulfiya

B) E.Vohidov

C) A.Obidjon

D) A.Oripov

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

On tili va adabiyot attestatsiya №7

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Tasviriy san'at attestatsiya №6

Nemis tili attestatsiya №2

Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

Ona tili va adabiyot attestatsiya №13

On tili va adabiyot attestatsiya №12

On tili va adabiyot attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring