Informatika attestatsiya №6

InfoMaster

Yanvar 21, 2022

391 Ko'rishlar 0

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1

OMAD YOR BO'LSIN!

Informatika fanidan attestatsiya savollari №6

6-sinf yangi darsligidan testlar qo'shildi!

Test muallifi: Durbek Chinmirzayev

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

1. 2; 5; 6; 7; 8; 10; 12; 13 sonlar ketma-ketligi berilgan. Agar
А=«Ketma-ketlikdagi juft sonlar yig‘indisi toq sonlar yig‘indisidan kichik»,
В=«Ketma-ketlikdagi toq sonlar soni juft sonlar sonidan ko‘p»,
C=«Ketma-ketlikdagi juft raqamlar yig‘indisi toq raqamlar yig‘indisidan kichik» mulohazalar berilgan bo‘lsa, quyidagi ifodaning qiymatini toping.

A) Rost

B) Ifodada xato bor

C) Yolg‘on

D) Ba’zi mulohazalarning qiymatini aniqlab bo‘lmaydi

2 / 40

2. Jumlani to'ldiring:___________ -o'quv materiallarini turli usullarda uzatish (15 turdagi interfaol vosita), bilimlarni tekshirish va o'zlashtirish monitoringini yurutish uchun mo'ljallangan platforma.

A) Moodle

B) Instagram

C) Facebook

D) Skype

3 / 40

3. MS Excelda ma'lumotlar karakchaga sig'masa qanday belgi paydo bo'ladi?

A) To’g’ri javob yo’q.

B) #NAME?

C) #####

D) ДЕЛ/O

4 / 40

4. 10 lik sanoq sistemasidagi juft sonlar barcha sanoq sistemalarida juftligini e'tiborga olib, [11;1010] oraliqdagi barcha juft sonlar yig;indisini toping. (Barcha sonlar 2 lik sanoq sistemasida qaraladi).

A) 11100

B) 111010

C) 11000

D) 11110

5 / 40

5. . . . inson tamonidan axborotni izlash, yig'ish, saqlash, qayta ishlash va undan foydalanish usullari va vositalari deb yuritiladi.

A) Elektromagnit maydon

B) Axborot xafsizligi

C) Axborotni kodlash

D) Axborot texnologiyalari

6 / 40

6. Vali 2 lik sanoq sistemasidagi sonlarni 7 dan boshlab ketma-ket bo‘sh joy qoldirmay yoza boshladi. Vali yozgan raqamlar soni 55 ta bo‘lsa, Vali yozgan oxirgi sonni aniqlang.

A) 11111

B) 10000

C) 110111

D) 10011

7 / 40

7. MS Excel. A va B ning ixtiyoriy natural qiymatida tomoni A va balandligi B bo‘lgan parallelogrammning yuzini to‘g‘ri hisoblaydigan formulani ko‘rsating. A1 katakda A va B1 katakda B sonlar kiritilgan.

A) =ABS(A1*B1)

B) =(A1+B1)*B1/2

C) =СРЗНАЧ(A1+B1)

D) =КОРЕНЬ(2* A1*B1)

8 / 40

8. 2 lik sanoq sistemasida 6 ta nol qatnashgan eng katta to’rt xonali 16 likda sonni ko’rsating.

A) 92CF

B) 81FF

C) 81DF

D) 80CC

9 / 40

9. Elektron hukumat nechta yo'nalishda ish olib boradi?

A) 5 ta

B) 4 ta

C) 3 ta

D) 6 ta

10 / 40

10. print(2 or 3) = ... qiymatni toping.

A) 3

B) 2

C) 1

D) 0.5

11 / 40

11. Excel A1=1, C1=A1+5, A2=A1+B2, B2=MIN(a1;c1), c2=b2*b1 berilgan A2:C2 blok asosida gistogramma tuzilgan.A2 katakka mos gistogramma qismi B2 va C2 katakka mos gistogramma qismlarning har biridan 2 marta uzun. Shulardan kelib chiqib B1 karakdagi qiymatni aniqlang va quyidagi formulaning natijasini hisoblang: = 3*корень(в1)*а1+6*с2

A) 3

B) 9

C) 6

D) 5

12 / 40

12. MS Excel. A1=50; A2=A1-50; A3=A1+A2 ho'lsin A3 katakdagi qiymatni aniqlang

A) 100

B) 150

C) 50

13 / 40

13. Excel 2010 da =ДВФАКТР(9) ni hisoblang.

A) 362880

B) 940

C) 945

D) 362885

14 / 40

14. Excel da A1=7, B1=14, C1=3, A2=28, B2=35, C2=Informatika berilgan bo'lsa,=ПСТP(С2;1 + СЧЁТЕСЛИ(А1 : В2; ">27"); С1) formula qiymatini toping

A) rma

B) nfo

C) for

D) Info

15 / 40

15. MS Excel. Berilgan: G1=0, H1=5, I1=−1, J1=2, K1=3. L1 katakka =H1+$I1-$G$1+J$1 formula kiritilgan va shu katak M1, N1, O1, P1 kataklarga nusxalangan. =M1+P1 formulaning qiymatini aniqlang.

A) 11

B) 13

C) 12

D) 23

16 / 40

16. Scratch muhitida yaratilgan fayllarning kengaytmasi qanday?

A) .psd

B) .sb2

C) .exe

D) BMP

17 / 40

17. Yuqoridagi algoritm qanday ma'noni bildiradi?

A) Shartni tekshirish

B) Takrorlanish jarayoni (sikl)ni tashkil qilish

C) Ma’lumotlarni kiritish va chiqarish

D) Yordamchi algoritmga murojaat qilish(parametrlarni hisoblash)

18 / 40

18. Scrath dasturida yuqoridagi buyruq qanday vazifani bajaradi?

A) O‘zgaruvchi qiymatini belgilash.

B) O‘zgaruvchini yaratish

C) O‘zgaruvchi qiymatini qaytarish

D) O‘zgarmaslarni yaratish

19 / 40

19. Hech qanday sahna ko'rinishi bo'lmagan loyihani yaratish mumkinmi?

A) Yo'q

B) --

C) Ha

D) Ba'zan mumkin

20 / 40

20. Kompyuter tushuna oladigan tilda yozilgan, maʼlum bir vazifalarni bajarish uchun kompyuter tomonidan amalga oshiriladigan buyruq va ko‘rsatmalarning tartibli ketma-ketligi nima deyiladi?

A) Dasturlash

B) Multipkatsiya

C) Dastur (kompyuter dasturi)

D) Kompyuter o‘yini

21 / 40

21. Yuqoridagi blok qanday vazifani bajaradi?

A) Skript bajarilishini to‘xtatib turadi

B) Spraytgacha yoki sichqonchaning ko‘rsatkichi (kursori)gachabo‘lgan masofani qaytaradi

C) Agar sprayt belgilangan rangga tegsa True, aks holda, Falseqiymatni qaytaradi.

D) Sprayt sichqoncha ko‘rsatkichi yoki sahna chegaraga tekkanida biror bir hodisa ro‘y beradi

22 / 40

22. Ekranda harakatlanuvchi tasvirlarni yaratish texnologiyasi nima deb ataladi?

A) Skript

B) Multfilm

C) Sprayt

D) Multiplikatsiya

23 / 40

23. Ob'ekt bajarishi mumkin bo'lgan buyruqlar to'plami ... deyiladi.

A) SKI

B) Algoritm

C) Skript

D) Dastur

24 / 40

24. Scrath dasturida yuqoridagi buyruq qanday vazifani bajaradi?

A) O‘zgaruvchini yaratish

B) O‘zgaruvchi qiymatini belgilash

C) O‘zgaruvchi qiymatini qaytarish

D) O‘zgarmaslarni yaratish

25 / 40

25. Tasvirlarning mantiqiy ketma-ketligidan hosil qilingan harakat nima deyiladi?

A) Interfaollik

B) Multiplikatsiya

C) Dasturlash

D) Animatsiya

26 / 40

26. Scrath dasturida yuqoridagi buyruq qanday vazifani bajaradi?

A) O‘zgaruvchilar qiymatni ko‘rsatish yoki yashirish

B) O‘zgaruvchi qiymatini qaytarish

C) O‘zgaruvchi qiymatini o‘zgartirish

D) O‘zgaruvchi qiymatini belgilash

27 / 40

27. Animatsiya qanday ma'noni bildiradi va qaysi tildan olingan?

A) Lot. Animation – ruhlantirish, jonlantirish; lot. Anima – ruh, jon

B) Fran. Animation – ruhlantirish, jonlantirish; lot. Anima – ruh, jon

C) Ingliz. Animation – ruhlantirish, jonlantirish; fran. Anima – ruh, jon

D) Fran. Animation – ruhlantirish, jonlantirish; grek. Anima – ruh, jon

28 / 40

28. Yuqoridagi blok-sxema qanday ma'noni bildiradi?

A) Shartni tekshirish

B) Shartni tekshirishni

C) Yordamchi algoritmga murojaat qilish(parametrlarni hisoblash)

D) Takrorlanish jarayoni (sikl)ni tashkil qilish

29 / 40

29. Sahnaning balandligi qancha?

A) 260

B) 320

C) 360

D) 480

30 / 40

30. Scrath dasturida yuqoridagi buyruq qanday vazifani bajaradi?

A) O‘zgaruvchi qiymatini belgilash

B) O‘zgaruvchini yaratish.

C) O‘zgaruvchilar qiymatni ko‘rsatish yoki yashirish.

D) O‘zgaruvchi qiymatini qaytarish.

31 / 40

31. Qanday texnik usul tezlik (chastota)da о‘zaro almashinuvchi oddiy rasm yoki kadrlar ketma-ketligi yordamida harakatlanuvchi suratlar illyuziyasini yaratishda foydalaniladi. hisoblanadi

A) Multiplikatsiya usuli

B) Skriptlar yaratish usuli

C) Dasturlash usuli

D) Kino yaratish usuli

32 / 40

32. Sahnaning kengligi qancha?

A) 260

B) 360

C) 480

D) 320

33 / 40

33. Scratch-dagi buyruqlar bloklari rangli toifalarga bo'linadi. Bunday toifalar nechta?

A) 10

B) 15

C) 20

D) 7

34 / 40

34. Yuqoridagi blok qanday vazifani bildiradi?

A) Agar sprayt belgilangan rangga tegsa True, aks holda, Falseqiymatni qaytaradi

B) Sprayt sichqoncha ko‘rsatkichi yoki sahna chegaralarigatekkanida biror bir hodisa ro‘y beradi

C) Spraytgacha yoki sichqonchaning ko‘rsatkichi (kursori)gachabo‘lgan masofani qaytaradi

D) Skript bajarilishini to‘xtatib turadi

35 / 40

35. Bu algoritmga hech qanday shartsiz, faqat ketma-ket bajariladigan jarayon. Bunday algoritmlarga qo‘shish yoki ko‘paytirish natijalarini hisoblash, bir nechta o‘zgaruvchilar qiymatlarini almashtirish kabilarni misol keltirish mumkin

A) Takrorlanuvchi algoritm

B) Aralash algoritm

C) Tarmoqlanuvchi algoritm

D) Chiziqli algoritm

36 / 40

36. Kompyuter ekrani yoki boshqa elektron qurilmalarda ko‘rish uchun mo‘ljallangan film. Unda qandaydir voqea, hodisa, jarayon yoki g‘oyalar tomoshabinga matn va tasvirlardan foydalangan holda “gapirish” (ko‘rsatish) orqali yetkaziladi.

A) Badiiy film

B) Multfilm

C) Videofilm

D) Hujjatli film

37 / 40

37. Kompyuterda o‘ynash uchun yaratilgan dasturiy ta’minot.

A) Multfilm

B) Videofilm

C) Kompyuter o'yini

D) O'yin

38 / 40

38. Sprite nechta kostyumga ega bo'lishi mumkin?

A) Har qanday miqdor

B) 7 dan ortiq emas

C) 1

D) 2

39 / 40

39. Sikl takrorlanishi davomida bajarilishi lozim bo‘lgan operatorlar majmuasiga nima deyiladi?

A) sikl boshi

B) sikl tanasi

C) sikl oxiri

D) sikllar majmuasi

40 / 40

40. Multfilmlar texnologik jarayonga kо‘ra qanaqa bo'lishi mumkin?

A) Qisqametrajli, tо‘liq metrajli

B) Rivojlantiruvchi, ta’limiy, tarbiyaviy, kо‘ngilochar

C) Qumli, plastilinli, qо‘g‘irchoqli, chizilgan, kompyuterda yaratilgan

D) Bolalar uchun, kattalar uchun, о‘smirlar uchun bo‘lishi mumkin

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”