Ona tili va adabiyot attestatsiya №3

InfoMaster

Yanvar 21, 2022

332 Ko'rishlar 0

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

Ona tili va adabiyot fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Quyidagi qaysi gapda vazifadoshlik asosida ma’nosi ko’chgan so’z ega vazifasida kelgan?

A) Bosh omon bo’lsa, do’ppi topiladi.

B) Qozonning qulog’i qiyshayib qolgan ekan.

C) Rentgen apparati natijalarini kutyapmiz.

D) Stol oyog’i pishiq yog’ochdan qilingan.

2 / 40

Berilganlardan qaysi birida grammatik moslik buzilgan?

A) suv ichida cho`milmoq

B) gulni barglari

C) mevani ekmoq

D) kuzdagi boychechak

3 / 40

Qaysi javobda keltirilgan gapda tarkibida faqat til oldi undoshlari bo’lgan qo’shma sifat mavjud?

A) Orzu millatga hayotbaxsh ruh bag’ishlaydi.

B) Milliy mafkuramizda milliylik umumbashariy g’oyalar bilan uyg’unlashib ketgan.

C) U juda shirinsuxan odam ekan.

D) Qo’shiqning diltortar navolari hammani o’ziga rom qildi.

4 / 40

Naqqoshlik – xalq amaliy sanatining qadimiy soxalaridan biridir. Naqqoshlikda ustalar tayyorlab beradigan andoza, qolip muxim ahamiyatga ega. Odatda, naqsh, bezakni malakali naqqosh ustalar chizib bergan. Bunday naqshlarni memorchilik, gilamchilik, kashtado‘zlik, kandakorlik kabi soxalarda uchratish mumkin. Naqsh yaratish ustadan did, maxoratdan tashqari katta tajriba va malakani talab qiladi. Shu sababli o‘tmishda naqqoshlar xalq hunarmandlarining eng bilimdon, istedodli qismi hisoblangan. (“Qomus” to‘plamidan)

Ushbu parchada necha o`rinda imloviy xatolikka yo`l qo`yilgan?

A) 5

B) 6

C) 8

D) 7

5 / 40

Qaysi qatorda Mirtemir ijodiga mansub tarjimalar berilgan?

Pushkinning"Yevgeniy Onegin" she'riy romani;
Lermontovning "Maskarad" asarini
"Manas" qirg'iz xalq eposini;
"Qirq qiz" qoraqalpoq xalq dostoni;
"Sosunli Dovud" arman xalqeposi.

A) 3, 4

B) l, 2, 3

C) l, 2

D) 4, 5

6 / 40

Qaysi gapda paronimlarni qo’llash bilan bog’liq uslubiy xato mavjud?

A) Bu ta’rifda barcha aloqa xizmatlari bepul amalga oshiriladi.

B) Bu gaplardan so’ng anchagacha otasining boshi xam bo’lib yurdi.

C) Shifoxonada butunlay tuzalib bod balosidan qutuldim.

D) Bir tup tut tagida bir tup turp turtib turibdi.

7 / 40

Qaysi javobda imloviy xato yozilgan so’zlar soni ikkita?

A) Yaxshilik qilsang, ohirigacha yaxshilik qilgin, zinxor minnat qilma.

B) O’rtadagi xontaxtada sovub qolgan kabob va meva-cheva bor edi.

C) Zebi yuragida tugulib yotgan zo’r tugunni yechib yuborgan edi.

D) Qor urib turgan bir kun edi. Birdan ko’chada dod-faryod ko’tarilib qoldi.

8 / 40

Qaysi javobda quyidagi gap matn mazmuniga mos ravishda to’g’ri davom ettirilgan? Shoh Iskandar …

A) o’z xazinalari, boyliklari bilan birga ko’mishlarini vasiyat qilibdi

B) bitmas xazina, ko’p boylik o’z hayotining asosiy mazmuni ekanligini tushunibdi.

C) umrining so’nggida bu dunyoning o’tkinchi, bevafo ekanligini anglab yetibdi.

D) umrining so’nggida dunyoning ko’plab xalqlarini o’ziga tobe qilganidan g’ururlanibdi.

9 / 40

Jabr-u jafolardan o’tgan, endigina sening qo’lingdan tutgan, seni yo’qotib qo’ymaslik maqsadida bor vujudi bilan sen uchun yashayotganlarning orzusisan, mustaqillik! Ushbu gapda qo’llangan yasama so’zlar soni nechta?

A) 4 ta

B) 3ta

C) 2 ta

D) 5 ta

10 / 40

Yangidan o’zida kuch-g’ayrat tuyardi, kelajagiga, o’z maqsadlariga erishishga umid uyg’onardi. Berilgan gap tarkibida fonetik o’zgarish asosida yozilgan so’zlar haqida to’g’ri fikrni toping.

1)Ushbu gap tarkibida fonetik o’zgarish hodisasi sodir bo’lmagan.

2)Fonetik o’zgarishga uchragan so’zlarda tovush tushgan va almashgan.

3)Fonetik o’zgarishga uchragan so’zlar soni 3 ta.

4)Fonetik o’zgarishga uchragan barcha so’zlarda tovush tushgan.

A) 1, 2, 3, 4

B) 2, 4

C) 2, 3

D) 1, 2, 3

11 / 40

Bazm uyushtirilibdi. Fe’l nisbatini aniqlang.

A) birgalik nisbat

B) o‘zlik nisbat

C) majhul nisbat

D) orttirma nisbat

12 / 40

"O'quvchilar sanoq sistemasini o'rganishardi, gohida sanog'idan adashgan bolalar jahl bila ruchkani partaga urardilar." Ushbu gapda nechta fonetik o'zgarish mavjud?

A) 6ta

B) 8ta

C) 7ta

D) 5ta

13 / 40

Bog’lovchisiz qo’shma gaplarni tashkil etgan sodda gaplar orasida tire qanday mazmun ifodalash uchun qo’yilmaydi?

A) Izohlash mazmuni

B) Qiyoslash mazmuni

C) Payt mazmuni

D) Zidlash mazmuni

14 / 40

Imloviy jihatdan xato yozilgan so'zni toping

A) Taxsin, tanbex, extirom

B) Hayol, hayot, harbiy

C) Hasad, hasharot, hilqat

D) Xijolat, hijjalamoq, exson

15 / 40

Qaysi birliklar so‘z birikmasi deb ham, frazeologik ibora deb ham qaralishi mumkin? 1) ustidan chiqmoq; 2) kalishini to‘g‘rilamoq; 3) ko‘ngliga o‘tirmoq; 4) dumini bosmoq.

A) 2,3,4

B) 1,2,3

C) 1,2,4

D) 3.4

16 / 40

"Bu dunyoga kelib nima karomat ko'rsatdik? Ko'prik qurdikmi, machit soldikmi?" Ushbu gapda nechta boshqaruvli so'z birikmasi mavjud?

A) 2ta

B) 1ta

C) 3ta

D) 4ta

17 / 40

Qaysi gapda ikki o‘rinda vazifadosh bog‘lovchi ishtirok etgan?

A) Siz bilan bunday natijaga erishishimiz uchun tun-u kun mehnat qilishimiz lozim.

B) Mol ham davlatingiz bilan emas, balki ilm-hunaringiz, go‘zal xulq-atvoringiz bilan faxrlaning.

C) Kumushbibi endi o‘n yettini qo‘yib, o‘n sakkizga qadam bosganida, bo‘yi ham onasiga yetayozgan edi.

D) Aql va farosat quyoshga o‘xshaydi,beparvolik tufayli tushish mumkin bo‘lgan dog‘larga o‘rin qolmaydi

18 / 40

-(a)r qo’shimchasi bilan fe’lning xoslangan shakllaridan qaysi biri hosil qilinadi?

A) harakat nomi

B) sifatdosh

C) sof fe’l

D) ravishdosh

19 / 40

Shu sevinch ikkovlariga ham kuch-g‘ayrat, ham dadillik baxsh etardi. Mazkur gapda qatnashgan mavhum otlar haqidagi qaysi ma’lumot to‘g‘ri emas?

A) Gapdagi mavhum otlar ikki xil gap bo‘lagi vazifasida kelgan.

B) Gapdagi barcha mavhum otlar hokim qismga bitishuv usulida birikkan.

C) Gapdagi yasama mavhum otlar har xil turkumga oid so‘zdan yasalgan.

D) Gapdagi mavhum otlar otlarning tuzilishiga ko‘ra ikki turiga oiddir.

20 / 40

“Odina qanday o‘qiyapti?” – deb so‘radi onasi. Berilgan gapni o‘zlashtirma gapga aylantirganda onasi so‘zi qanday o‘zgarishga uchraydi?

A) Chiqish kelishigidagi to‘ldiruvchiga aylanadi.

B) Qaratqich aniqlovchi tusini oladi.

C) Egaligicha qoladi.

D) Vositasiz to‘ldiruvchi bo‘lib qoladi.

21 / 40

Qaysi so‘zlar qatorida boshqalari bilan o‘zaro ma’nodoshlik hosil qila olmaydigan so‘z ishtirok etgan?

A) yalqov, ishyoqmas, tanbal

B) eplamoq, uddalamoq, sarflamoq

C) betob, bemor, xasta

D) ayyor, quv, mug‘ombir

22 / 40

Quyidagi qaysi asarda yoshligida adashib shakar deb tuz yeb qo`ygan, lekin katta bo`lganida tuz yeb, shakar yegandek jilmayib turishgan majbur bo`lgan obraz uchraydi?

A) O`tkir Hoshimov, “Ikki eshik orasi”

B) G`afur G`ulom, “Shum bola”

C) Turob To`la, “Yetti zog`ora qissasi”

D) O`tkir Hoshimov, “Dunyoning ishlari”

23 / 40

Qaysi gapda egalik qo'shimchalari qo'shilishi natijasida so'zlar imlosida tovush tushishi va tovush ortishi hodisalari ro'y bergan?

A) Qalb qiynog'i og'ir bo'ladi, ko'nglingizni ezib qo'yadi, shuning uchun pushaymon bo'ladigan ishlarga yo'l qo'ymang.

B) Ikkala qiz ham og'zini ochmay jim o'tirishar, bunisi ham, unisi ham miq etmasdi.

C) Buningiz institutni bitiradi-ya, kelajagi haqida ham bir o'ylab ko'ring, hadeb erkalatmasdan.

D) Oltovlon ola bo'lsa, og' zidagini oldirar, to'rtovlon tugal bo'lsa, ko'kdagini undirar.

24 / 40

Quyidagi hajviy yo`nalishda yozilgan asarlardan qaysi biri janri bo`yicha boshqalardan farq qiladi?

A) “Adabiyot muallimi”

B) “O`n ikki stul”

C) “Yelvizak”

D) “Oltin buzoqcha”

25 / 40

Ravon so`zlash ko`nikmasini egallamaslik, fikrning quyilib kelmasligi natijasida nutq oqimida yuzaga keladigan uzilishni, qanday bo`lmasin “yopish”, keying gapni o`ylab toppish uchun e-e-e, xo`o`sh, shu, aytaylik ,gap shundaki birliklarini nutqda ko`p qo`llash…?

A) varvarizm

B) parazit so`zlar

C) kanselarizm

D) vulgarizm

26 / 40

Quyidagi qaysi javobda –lar qo`shimchasi olib tashlansa, jumla mazmunidagi obrazli tasvir yo`qolib, badiiylik sayozlashadi?

A) Bugun o`quvchilar testni maroq bilan yechishyapti.

B) Sovun yuqi qo`llari bilan yuzlarimni, boshlarimni silab yig`ladi.

C) Allaqayerdandir ayollarning ovozi eshitilyapti.

D) Ko`chada ko`p bolalar bir-birlari bilan janjal qilishyapti.

27 / 40

Imloviy xatoliklar bo`yicha javoblarni moslashtiring.

A) 1-b; 2-d; 3-a; 4-c;

B) 1-b; 2-d; 3-c; 4-a;

C) 1-c; 2-b; 3-d; 4-a;

D) 1-c; 2-d; 3-a; 4-d;

28 / 40

Qo`lida piyola ushlagan be`morlar suv ichgani ketyapti. Ushbu gapda qaysi kelishik belgisiz qo`llangan?

A) chiqish

B) tushum

C) o`rin-payt

D) qaratqich

29 / 40

Mirkarim Osimning “Zulmat ichra nur” qissasida qaysi obrazni bir dehqon mo`g`ul-tatarlardan bir qop somon evaziga jonini qutqarib qoladi?

A) Ali Yazdiy

B) Qosim Anvor

C) Farididdin Attor

D) Jomiy

30 / 40

Shodligim ko‘kka sig‘mas, Bitmas baxtim bor manim. Ushbu gapdagi shevaga xos so`zni belgilang.

A) sig`mas

B) manim

C) shodligim

D) bitmas

31 / 40

Qaysi javobdagi qo`shma so`z arabcha + forscha so`zlaridan olingan?

A) o`rinbisar

B) qiltomoq

C) taklifnoma

D) achchiqosh

32 / 40

Quyidagi qaysi javobda “ayirmoq” so`zi “xillab alohidalamoq” ma`nosida kelyapti?

A) Bobo Qambar dutorga loyig`ini ayirib olib, yo`nib charxlayapti.

B) Gulhayo sovchi kelganini eshitib, es-hushidan ayrila yozdi.

C) Sardor janjallashyotgan o`quvchilarni ayira boshladi.

D) Shoymurod o`ttizdan o`n beshni ayirdi.

33 / 40

Javoblarni moslashtiring.

A) 1-c; 2-b; 3-a;

B) 1-b; 2-a; 3-c;

C) 1-c; 2-a; 3-b;

D) 1-b; 2-c; 3-a;

34 / 40

Tog`ay Murodning “Otamdan qolgan dalalar” romani qahramonlari haqidagi ma`lumotlarni moslashtiring.

A) 1-a; 2-c; 3-b;

B) 1-b; 2-a; 3-c;

C) 1-c; 2-b; 3-a;

D) 1-b; 2-c; 3-a;

35 / 40

“O`z qabohatini ko`rgan kishining o`zgalarning qabohatlarini ko`rmakka vaqti bo`lmas” kabi qissadan hissa Abdulla Avloniyning “Ikkinchi muallim” kitobidagi qaysi qismdan olingan?

A) “Shayx Sa`diy”

B) “Saxiylik”

C) “Xurus ila bo`ri”

D) “Yalg`on do`st”

36 / 40

Quyidagi qaysi gapda qattiq so`zining ko`chma ma`nosi bilan antonimlik hosil qiladigan so`z qatnashgan?

A) Mohinur mustahkam shisha bilan Mushtariyning boshini yorib qo`ydi.

B) Guruhimizdagi eng saxiy o`quvchi –menga ikki kilogram tandir olib kelgan o`quvchi.

C) Mohinur yumshoq ko`rpachaga cho`zilib o`tiribdi.

D) Samandar nafis qo`llari bilan testni bo`yayapti.

37 / 40

Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” romanida “hayoti ziddiyatlarga ko’milgan g’aroyi bir” deya ta’riflangan?

A) Safar

B) Abdurahmon

C) Solih maxdum

D) Anvar

38 / 40

Menga qulluq qilma, Yurt tuprog‘in o‘p, Unga qullar emas, fidolar kerak. Uning senu mendek shoirlari ko‘p, Buyuk elga endi daholar kerak. Qaysi javobda ushbu misralar muallifining hayoti va ijodi haqida ma`lumot berilgan?

A) Dantening “Ilohiy komediya” asarini tarjima qilgan.

B) Uning ilk kitobi “Ona yer ” deb nomlangan.

C) muallim oilasida dunyoga kelgan.

D) Zamonaviy va tarixiy mavzularda drama yozgan.

39 / 40

“Podshohlarga yaqin yurmoq ajdarga yaqin yurmoqdan xavfli ekanini bilardik… Siz, hali hech narsani ko`rmagan g`o`r go`daklar, chalg`ib ajdar komiga lahm etdek ketdingiz! Polapon vaqtingizdayoq yorug` dunyodan ketdingiz! Ana shunga kuyaman!” Ushbu parcha qaysi asardan olingan?

A) “Me`mor”

B) “Uch og`ayni botirlar”

C) “Yulduzli tunlar”

D) “Zulmat ichra nur”

40 / 40

G‘addor do‘st dushmandan yomon, Ne hiyla bilsa, ishlatar oson. Ostiga chizilgan so`zning paronim juftining sinonimi qaysi gapda qo`llangan?

A) Zuxra bugun testdan juda kam topdi.

B) Dilrabo Dilnozaning nayrangiga ishondi.

C) Sevinch biroz o`ylanib turganidan so`ng, savolning mohiyatini tushundi.

D) Davlat bir-ikki yil ichidan ancha mablag` to`plab qo`ydi.

O'rtacha ball 55%

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Ona tili va adabiyot attestatsiya №3

Author: InfoMaster

Tarix attestatsiya №3

Informatika attestatsiya №6

Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

Ona tili va adabiyot attestatsiya №13

On tili va adabiyot attestatsiya №12

On tili va adabiyot attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring