Uy » Choraklik online testlar » Informatika choraklik » 5-sinf Informatika 2-chorak yuzasidan TEST Informatika choraklik 5-sinf Informatika 2-chorak yuzasidan TEST InfoMaster Mart 23, 2021 2348 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0 Tomonidan yaratilgan InfoMaster 5-sinf Informatika 2-chorak 1 / 25 ≤center≥…≤/center≥ – juft teglarining vazifasi qanday? A) yuqori indekslarni qo‘shish, ya’ni darajalarni yozishda ishlatiladi B) teg ichidagi barcha yozuvlar (teglar ham bo‘lishi mumkin) sahifaning markaziga tekislanadi. C) me’yordagi yozuvga nisbatan kattaroq yozish. D) me’yordagi yozuvga nisbatan kichikroq yozish. 2 / 25 ≤small≥…≤/small≥ – juft teglarining vazifasi qanday? A) me’yordagi yozuvga nisbatan kichikroq yozish. B) me’yordagi yozuvga nisbatan kattaroq yozish. C) elementi quyi indeksni yozish uchun ishlatiladi D) elementi yuqori indekslarni qo‘shish, ya’ni darajalarni yozishda ishlatiladi 3 / 25 ≤s≥…≤/s≥– juft teglarining vazifasi qanday? A) so‘z yoki jumlaning tagiga chizib yozish B) so‘z yoki jumlani qalin shriftda yozish C) so‘z yoki jumlani qiya bosma (kursiv) holatda yozish D) barcha yozuv ustidan chizish uchun ishlatiladi 4 / 25 ≤hr≥ – toq tegining vazifasi qanday? A) elementi yuqori indekslarni qo‘shish, ya’ni darajalarni yozishda ishlatiladi B) kursorni bitta pastki qatorga tushirish, undan keyin keluvchi barcha narsalar bitta pastki qatordan yoziladi C) me’yordagi yozuvga nisbatan kichikroq yozish. D) matnlarni mazmunan mos bo‘laklarga ajratish 5 / 25 ≤big≥…≤/big≥ – juft teglarining vazifasi qanday? A) me’yordagi yozuvga nisbatan kattaroq yozish. B) elementi yuqori indekslarni qo‘shish, ya’ni darajalarni yozishda ishlatiladi C) elementi quyi indeksni yozish uchun ishlatiladi D) me’yordagi yozuvga nisbatan kichikroq yozish. 6 / 25 ≤sub≥–≤/sub≥– juft teglarining vazifasi qanday? A) me’yordagi yozuvga nisbatan kichikroq yozish. B) me’yordagi yozuvga nisbatan kattaroq yozish. C) elementi quyi indeksni yozish uchun ishlatiladi D) elementi yuqori indekslarni qo‘shish, ya’ni darajalarni yozishda ishlatiladi 7 / 25 ≤strike≥…≤/strike≥ – juft teglarining vazifasi qanday? A) barcha yozuv ustidan chizish uchun ishlatiladi B) so‘z yoki jumlani qiya bosma (kursiv) holatda yozish C) so‘z yoki jumlaning tagiga chizib yozish D) so‘z yoki jumlani qalin shriftda yozish 8 / 25 ≤br≥ - toq tegining vazifasi qanday? A) me’yordagi yozuvga nisbatan kichikroq yozish. B) matnlarni mazmunan mos bo‘laklarga ajratish C) elementi yuqori indekslarni qo‘shish, ya’ni darajalarni yozishda ishlatiladi D) kursorni bitta pastki qatorga tushirish, undan keyin keluvchi barcha narsalar bitta pastki qatordan yoziladi 9 / 25 WWW qisqartma so’zining kengaytmasini toping. A) World Wide Web B) World Wide Would C) World Without Web D) World Wide Were 10 / 25 HTML tili qanaqa til? A) chet tillarini o'rgatuvchi til B) murakkab tillarni o’rganuvchi til C) gipermatnli belgilash tili D) bunday tushuncha yo’q 11 / 25 Tarkibida matn, tasvir, video, gipermurojaat va boshqa ma’lumotlarni saqlovchi Internetdagi sahifa yoki veb-saytning bitta sahifasi nima deyiladi? A) WWW B) Gipermatn C) Veb-sahifa D) Veb-sayt 12 / 25 HTML-kodni nima deb nomlanadi? A) Operatorlar B) Teglar C) Buyruqlar D) Barchasi to’g’ri 13 / 25 Internet orqali foydalanish mumkin bо‘lgan veb-sahifalar majmui. Ushbu ta’rif qaysi javobda ko’rsatilgan. A) Maqsadli auditoriya B) WWW C) Gipermatn D) Veb-sahifa 14 / 25 HTML qisqartma so’zining kengaytmasini toping. A) Hyper Textile Markup Language B) Hyper Text Market Language C) Happy Text Markup Language D) Hyper Text Markup Language 15 / 25 Software so’zning manosi toping. A) aqliy ta’minot yoki intellect B) qattiq qism yoki texnik ta’minot C) to’g’ri javob yo’q D) yumshoq qism yoki dasturiy ta’minot 16 / 25 Siz bilan ish stoligacha bo‘lgan masofa necha sm kam bo‘lmasligi kerak; A) 20 sm B) 30 sm C) 10 sm D) 40 sm 17 / 25 Kompyuterlar uchun zarur bo‘lgan qisimlar nechta? A) 3 ta B) 2 ta C) 4 ta D) 5 ta 18 / 25 Axborotlar ustida qanday amallarni bajarish mumkin? A) uzatish, nusxa olish, bloklash B) barcha javoblar to’g’ri C) izlash, to‘plash, saqlash, qayta ishlash D) uni maxfiylashtirish, chop etish 19 / 25 Inson axborotni ko’rish orqali necha foizini eslab qolish mumkin? A) 1% ini B) 9% ini C) 90% ini D) 1% ini 20 / 25 Inson axborotni eshitish orqali necha foizini eslab qolish mumkin? A) 9% ini B) 90% ini C) 10% ini D) 1% ini 21 / 25 Axborotni qabul qilishda insonning qanday sezgi organlari (retseptorlar) mavjud A) ko‘rish, eshitish orqali, hid sezish, ta’m bilish, his etish B) ko‘rish, eshitish orqali, hid sezish, gapirish C) ko‘rish, kulish, hid sezish, gapirish, his etish, yig’lash D) ko‘rish, yig’lash, hid sezish, ta’m bilish, kulish 22 / 25 Kompyuterda 1 kun davomida o’quvchi qancha vaqt davomida foydalanishi mumkin. A) 1 soatdan oshiq ishlamaslik kerak B) yarim soatdan oshiq ishlamaslik kerak C) 4 soatdan oshiq ishlamaslik kerak D) 2 yoki 3 soatdan oshiq ishlamaslik kerak 23 / 25 “Informatika” atamasi fransuzcha qaysi so’zlardan tashkil topgan. A) Informatika va Avtomatique B) Informatique va Avtomat C) “computer science” D) Informatique va Avtomatique 24 / 25 Axborot nima? A) faqat ko’zimiz orqali oladigan ma’lumotlar B) inson faoliyatining turli sohalarida axborotlarni izlash, to‘plash, saqlash, qayta ishlash va uzatish jarayonida ishlatiladigan usullar va texnik vositalar. C) inson sezgi organlari orqali atrofmuhitdan olingan turli ma’lumotlar. D) kompyuterdagi ma’lumotlar 25 / 25 Informatika fani qanday yo‘nalishlarga bo‘lib o‘rganiladi? A) texnologiya, dasturlash, sun’iy intellekt; B) kompyuter, Windows, robototexnika; C) kompyuter, printer, Software ; D) Hardware, Software, Brain ware. 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni 86%-100% 5 baho 71%-85% 4 baho 56%-70% 3 baho 55% va kamiga 2 baho Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
