Barcha fanlardan online testlar

Matematika attestatsiya №7

InfoMaster

Fevral 2, 2022

48 Ko'rishlar 4 izohlar

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0

OMAD YOR BO'LSIN!

Matematika fanidan attestatsiya savollari №7

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Abdulla, Samandar va Jamshid 3 ta stulga necha xil usulda utirishi mumkin?

A) 9

B) 7

C) 6

D) 27

2 / 40

tengsizlik yechimi bo’la oladigan tub sonlar nechta?

A) 5

B) 4

C) 2

D) 3

3 / 40

Teng yonli trapetsiyaning diagonallari o'zaro perpendikulyar hamda yuzi 32 ga teng bo'lsa, uning diagonali uzunligini toping.

A) 8

B) 4

C) 2

D) 6

4 / 40

f(x)=3^x-2 funksiyaning qiymatlar sohasini toping.

A) [-1; ∞)

B) (0; ∞)

C) (-2; ∞)

D) (-1; ∞)

5 / 40

DC||AB , ∠DCE=45°,∠CEA=x va ∠EAB=115° ga tengbo`lsa x ni toping ?

A) 100°

B) 130°

C) 110°

D) 120°

6 / 40

Quyida berilgan ko`rinishda mashinadan yuknitushurish uchun necha metr taxta kerak ?

A) 13

B) 12

C) 11

D) 14

7 / 40

Bo‘yi 130 cm, eni 90 cm, balandligi 60 cm bo‘lgan idishdagi suvning 234 litri olindi. Idishda qolgan suvning (sathi) balandligini toping.

A) 25

B) 20

C) 35

D) 40

8 / 40

x>0 bo‘lsa, 128x+1/x² yig‘indining eng kichik qiymatini toping.

A) 32

B) 64

C) 16

D) 48

9 / 40

6-(5:3)·(-3)²-(-3)³+15:(-3) hisoblang.

A) 13

B) 15

C) 12

D) 14

10 / 40

ABC to‘g‘ri burchakli uchburchakning og‘irlik markazi G nuqta. Bunda AB ⊥ BC, AG ⊥ GB va AG = 8 bo‘lsa, BG ni toping.

A) 6

B) 4√2

C) 4√3

D) 3√2

11 / 40

Taqqoslang: x = 3⁵¹, y = 5³⁴ , z = 2⁸⁵

A) z>x>y

B) y>x>z

C) y>z>x

D) z>y>x

12 / 40

Agar biror oyda 5 ta chorshanba bo‘lsa, shu oyda … bo‘la olmaydi.

A) 5 ta payshanba

B) 5 ta dushanba

C) 5 ta juma

D) 5 ta shanba

13 / 40

bo‘lsa, a, b, c larning ishoralarini aniqlang.

A) +,+,+

B) -,-,+

C) -,+,-

D) +,-,+

14 / 40

Tenglamaning haqiqiy ildizining natural bo‘luvchilari nechta?

A) 2

B) 4

C) 6

D) 8

15 / 40

x+y-z=7 va x²+y²+z²=19 bo'lsa, yz+xz-xy=?

A) -15

B) 30

C) -6

D) 15

16 / 40

(a∈N) a sonining qanday eng kichik qiymatida (65–a) ifoda mukammal sonlardan biriga teng bo‘ladi?

A) 59

B) 17

C) 37

D) 28

17 / 40

8x²+4x³-3x-7=0 tenglama ildizlari ko‘paytmasini toping.

A) -2

B) -3

C) -4

D) 1,75

18 / 40

Aylananing tashqi nuqtasidan aylanaga ikkita kesuvchi o‘tkazilgan. Kesuvchi hosil qilgan ichki yoylar 7:3 kabi. Ular birgalikda butun aylananing 1/2 qismini tashkil qilsa, kesuvchilar orasidagi
burchakni toping.

A) 24°

B) 45°

C) 40°

D) 36°

19 / 40

ABCD parallelogrammda A burchakdan o‘tkazilgan bissektrisa BC tomonni E nuqtada kesib o‘tadi. Agar AB=9 va AD=15 cm bo‘lsa, BE va EC kesmalarni (cm) toping.

A) 6; 9

B) 9; 6

C) 5; 10

D) 10;5

20 / 40

va ab = 2 bo‘lsa, (a +b)³ ni toping.

A) 125

B) 64

C) -27

D) -64

21 / 40

x, 24 va 30 sonlarining EKUBi 6, EKUKi 360 ga teng. Bunga ko‘ra x ning eng kichik qiymatini toping.

A) 12

B) 18

C) 15

D) 10

22 / 40

P(x)=3x⁵-2x⁴+4x³+2x²-1 ko‘phadni x²- x +1 ga bo‘lgandagi qoldiqni toping.

A) x-10

B) x-4

C) x+4

D) x-1

23 / 40

Boshlang‘ich funksiyasini toping:

A) F(x)=5cos(x/4+5)+C

B) F(x)=-4cos(x/4+5)+C

C) F(x)=(1/4)cos(x/4+5)+C

D) F(x)=4cos(x/4+5)+C

24 / 40

ushbu kasrning maxrajini irratsionalikdan qutqaring.

A) √10+√15+√14-√21

B) √10-√15+√21+√14

C) √10-√15+√21-√41

D) √10-√15+√14-√21

25 / 40

A = {1, 2,3,5,7} va B = {1, 2,3, 4,8} A va B to‘plamlar kesishmasini toping.

A) {2,3, 4,5,8,9}

B) {4,8}

C) {1,2,3}

D) {1, 2,3, 4,5,8}

26 / 40

4·(-5)-6·(-3)+(-5)·(-2) sonli ifoda qiymatini toping.

A) 12

B) 8

C) 48

D) -12

27 / 40

Qavariq ko‘pburchakning diagonallari soni 5 ga teng bo‘lsa, burchaklari sonini toping.

A) 4

B) 7

C) 5

D) 6

28 / 40

funksiyaning [–2; 2] kesmada eng katta qiymatini toping.

A) -1/4

B) 1

C) 1/4

D) 0

29 / 40

x va y natural sonlar uchun 20∙x! = y! bo‘lsa, y ning qabul qiladigan qiymatlari yig‘indisini toping.

A) 25

B) 23

C) 26

D) 20

30 / 40

Chizmadan foydalanib noma’lum burchakni toping.

A) 50°

B) 60°

C) 70°

D) 80°

31 / 40

Tenglama nechta yechimga ega?

A) 3

B) 2

C) 0

D) 1

32 / 40

Tenglamani yeching.

A) 3

B) 9

C) 25

D) 5

33 / 40

Kasrni hisoblang:

A) -14/3

B) 0

C) -5

D) 14/3

34 / 40

T= 1·1!+2·2!+ 3· 3!+ ...+ 19·19! T bo‘lsa, T +1 yig‘indi nechta 0 bilan tugaydi?

A) 1

B) 4

C) 3

D) 2

35 / 40

Agar bo‘lsa, tgα ni toping.

A) 1

B) 3

C) 4

D) 2

36 / 40

3 ni 14 ga bo‘lganda verguldan keyingi yettinchi raqamni toping.

A) 6

B) 7

C) 8

D) 5

37 / 40

Tengsizlikning qanoatlantiruvchi barcha butun sonlar ko‘paytmasini toping.

A) -4

B) -2

C) 3

D) 2

38 / 40

Sistemani yeching:

A) (–1; –3) va (1; 3)

B) (–1; 3)

C) (3; 1)

D) (1; 3)

39 / 40

Ko‘pyoqning 62 ta yog‘i va 120 ta uchi bor bo‘lsa, uning qirralari sonini toping.

A) 58

B) 180

C) 182

D) 60

40 / 40

Diagonallarining soni tomonlari sonidan 1,5 marta ko‘p bo‘lgan muntazam ko‘pburchakning tomoni 4 ga teng bo‘lsa, unga ichki chizilgan doira yuzini toping.

A) 16π

B) 10π

C) 12π

D) 8π

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”