Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Termalar necha asosiy ko’rinishga ega?

A) Ikki ko’rinishga (Baxshi termalari, xalq termalari )

B) To’rt ko’rinishga (aytimlar, qo’shiqlar, kuy va yallalar)

C) Uch ko’rinishga (dostonlar, qo’shiq va laparlar)

D) Bir ko’rinishga (Baxshi termalari)

2 / 40

Qaysi bandda murakkab metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 4/4; 4/3; 6/4; 9/8

B) 2/2; 2/8; ¾; 4/4

C) 2/2; 2/4; ¾; 3/8

D) 4/4; ¾; 6/4; 12/8

3 / 40

Lapar aytimlari qaysi kuy-qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) Diniy mavzuli kuy-aytimlar

B) Oilaviy marosim aytimlari

C) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

D) Mavsumiy marosim qo’shiqlari

4 / 40

“Xalfachilik”san’ati qaysi viloyatga xos janr?

A) Qashqadaryo,Surxandaryo uslubiga xos

B) Farg’ona, Toshkent musiqa uslubiga xos

C) Buxoro, Samarqand uslubiga xos

D) Xorazm musiqa uslubiga xos

5 / 40

Shashmaqomning cholg’u hamda ashula qismi maqom tilida qanday yuritiladi?

A) Mansur-cholg’u: Manzum- ashula

B) Mushkilot-cholg’u: Nasr-ashula

C) Mansur-cholg’u; Nasr-ashula.

D) Manzum- ashula: Mushkilot-cholg’u

6 / 40

Suhayl va Mehri asari qaysi janrga mansub

A) Simfoniya

B) Opera

C) Musiqali drama

D) Balet

7 / 40

Assalom hayot kantatasi bastakori kim

A) A Mansurov

B) F.Alimov

C) R.Abdullayev

D) Sh.Yormatov

8 / 40

Dutor so’zi qaysi tildan olingan va ma'nosi

A) Arabcha 2 tor degani

B) Forscha 2-tor degani

C) Tojikcha 2 tor degani

D) Lotincha 2 tor degani

9 / 40

Glissandoni vazifasi nima

A) Zarb bilan ijro etish

B) 1-tovushdan 2-tovushga sirg’alib o’tish

C) Chertib ijro etish

D) Uzib uzib chalish

10 / 40

Bolalar cholg’u asboblari necha turga bo’linadi

A) 4 turga torli damli torli kamonli zarbli

B) 2 turga torli zarbli

C) To’g’ri javob yo’q

D) 3 turga damli torli zarbli

11 / 40

Laddagi tayanch tovush qanday nomlanadi

A) Interval

B) Turg’un tovush

C) Lad fukaiyasi

D) Pag’ona

12 / 40

Mirzacho’l suitasi bastakori kim

A) M.Ashrafiy

B) S.Yudakov

C) S.Boboyev

D) T.Jalilov

13 / 40

Razrabotka qanday qism

A) Qaytarish

B) Rivojlantiruvchi

C) Takrorlash

D) Kirish

14 / 40

O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan

A) 2000y 2-mart

B) 2001y 18-yanvar

C) 2008y 7-iyul

D) 2006y 10-dekabr

15 / 40

Sen o’xshaysan onamga maqtay butun olamga-qaysi qo’shiq misralari

A) Vatanjonim vatanim

B) Vatanginam

C) O’zbekistonim

D) Aziz bo’ston O’zbekiston

16 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida, vokal-cholg’u syuita va kantata ijodkorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

B) S.Yudakov, M.Nasimov

C) S.Boboev, M.Leviev

D) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

17 / 40

Quyidagilarning qaysilari katta ashulaga misol?

A) “Tanovar”

B) “Gulqandim”

C) “Bir kelsin”

D) “Bulbulcha”

18 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida opera va drama ijodkorlari kimlar

A) Shvedtsariyada musiqa ta’limi tizimida kim tomonidan ishlab chiqilgan musiqa ta’limi tizim qo’llanilmoqda?

B) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

C) M.Ashrafiy, R. Glier, S.Vasilenko, T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Yudakov, S.Jalil, S.Boboev, M.Leviev

D) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

19 / 40

Kuy, ritm, temp bu qanday vosita?

A) Yurqinli ifodalar

B) Xarfiy ifodalar

C) Xarakatli ifodalar

D) Musiqaning ifoda vositalari

20 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

B) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

C) Avaz Mansurov,M.Ashrafiy, R. Glier

D) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

21 / 40

Nima O’zbekiston Respublikasi hududida faoliyat ko’rsatayotgan mulkchilik shakli va idoraviy bo’ysunishidan qat’i nazar, barcha ta’lim muassasalari uchun majburiydir?

A) Davlat ta’lim standarti

B) qo’llanmalar

C) “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida”gi O’zbekiston Respublikasining qonunlari

D) “Ta’lim to’g’risida”gi qonun

22 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) Gram zaps eshittirish orqali

B) yoq to’ppilatish orqali

C) ush tovushlar orqali

D) Yurish orqali

23 / 40

“Asp bo’laman”o’zbek xalq kuyiga asosan qaysi sinflarda xarakatlar o’rgatilib boriladi?

A) Mexnat mavzusiga

B) Vatanparvarlik mavzusiga

C) Tabiat mavzusiga

D) Jangovarlik mavzusiga

24 / 40

“Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo’shig’i qaysi sinflarga xos?

A) 3-sinf

B) 4-sinf

C) 2-sinf

D) 1-sinf

25 / 40

Madxiya qaysi janrga kiradi?

A) Qo’shiq

B) Marsh

C) Vokal

D) Raqs

26 / 40

Musiqa tinglash faoliyati necha bosqichda amalga oshiriladi?

A) 5ta

B) 6ta

C) 4ta

D) 7ta

27 / 40

1- sinf o’quvchilarda musiqa darsi qay tarzda o’tkaziladi?

A) O’yin, raqs, mehnat qilish va baland past tovushlarni o’rganish

B) O’yin, qo’shiqlar, raqs va musiqalar orqali

C) Jamoa bo’lib kuylay olish

D) Qo’shiq yodlash, o’rganish, ohangga mos kuylash

28 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 3 qismli asar

B) 2 qismli asar

C) 1 qismli asar

D) 4 qismli asar

29 / 40

«Tanovar»baletinikim yaratgan?

A) I.Akbarov

B) M.Ashrafiy.

C) Ulug’bek Musaev

D) Avaz Mansurov

30 / 40

Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni?

A) Og’zaki tushintirib borish

B) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash

C) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish

D) Kirish ,suhbat, tushuncha

31 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerakharakatlar jo’rligida musiqiy faoliyatga jalb qilish tizimiga asoslangan?.

A) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

B) turli xil ko’rgazmalar berish

C) asar haqida to’la tushintirish

D) asarni ohangini eshitirish

32 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

C) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

D) S.Boboev, M.Leviev

33 / 40

Darsning yillik ish rejasini tuzayotganda,o’qituvchi uchun qanday imkoniyat beriladi

A) xamma qo’iqlar kiritiladi

B) asarlarni tanlash imkoniyati

C) imkoniyat berilmaydi

D) Ayrim qo’shiqlar tushirilib qoldiriladi

34 / 40

Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan?

A) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari.

B) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min

C) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov

D) Erkin Voxidov

35 / 40

Musiqa idroki nimani o’stiradi?

A) fikrlashga, xarakterlanishni o’zgartiradi

B) hayotiy tajribasini, real voqiylikni badiiy his qilib qobiliyatni o’stiradi.

C) ehtiroslarni va his to’yg’ularini shakllantiradic) 1965- yilda

D) estetik va his to’yg’ularni uyg’otadi

36 / 40

Nechanchi- yilda O’zbekiston radiosi va televideniyasi qoshida Yunus Rajabiy rahbarligida milliy, maqom an’sambli tashkil etildi?

A) 1970- yilda

B) 1960- yilda

C) 1965- yilda

D) 1957- yilda

37 / 40

marosim bilan bog’lik qo’shiqlardan farqli o’laroq marsiya, yig’i-yo’qlovlar uchun badiha tarzida rivoj va metroritmik erkinlik xarakterli janrlar ham uchraydi ular qaysilar?

A) mexr – oqibat

B) pand - nasihat

C) “Sadr”, “Jaxrxonlik”

D) vatanparvarlik va falsafiy janr

38 / 40

4 -sinf o’quv dasturidagi mexnat bilan bog’liq bo’lgan qanday qo’shiqlarni bilasiz?

A) “Xo’p mayda”, “Bibigul”, “Cho’li iroq”

B) Xo’p xayda”, “Urchuq”, “Qo’sh xaydash”, “Do’ppi tikdim”

C) “Yor-yor”, “Shaftolim”, “Olmaxon”

D) “Lolacha”, “Olmani qara”, “Bulbulcha”

39 / 40

Davomiylik nima ?

A) dars boshlanishi bog’lash

B) darsning har bir elementi o’z navbatida har bir darsga moslashish

C) barcha darslarni takomillashtirib borish

D) dars yakunida xulosalash

40 / 40

4-sinflarda ko’proq qanday janrdagi qo’shiqlar o’rgatiladi?

A) terma, lapar, aytishuv,mumtoz

B) mumtoz qo’shiqlar

C) xalq og’zaki ijodidagi aytishuvlar

D) an’anaviy terma qo’shiqlar

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring