Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

InfoMaster

May 1, 2024

448 Ko'rishlar 1 izoh

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 13

Tomonidan yaratilgan InfoMaster

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Attsetatsiya 2024

Musiqiy madaniyat fani ustozlari uchun!

1 / 50

1. Bir nuqta nota cho’zimini qancha miqdorda uzaytiradi?

A) to’rt miqdorda

B) uch miqdorda

C) yarim miqdorda:

D) ikki miqdorda

2 / 50

2. Tabiiy mojor va tabiiy minor pog’onalari orasida hosil bo’lgan asosiy intervallar yana qanday nomlanadi?

A) Ortirilgan intervallar

B) diatonik intervallar:

C) Xromatik intervallar

D) Engramonik intervallar

3 / 50

3. Shaxs kamolatini rivojlantirishda musiqa tarbiyasining ahamiyatini nimadan iborat.

A) Musiqa savodi o’rganishdan iborat.

B) Musiqa tushunishga o’rgatadi.

C) Bolalarni musiqa tinglashga o’rgatadi.

D) Bolalarga emotsional ta‘sir ko’rsatadi.:

4 / 50

4. Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Lapar, Kelin salom, Churiya, Terma

B) Yalla, Kelin salom, Terma, Lapar

C) Qo’shiq, Terma, Lapar, Yalla.:

D) Yor-yor, Terma, Alla, Yalla

5 / 50

5. “Mirzodavlat”, “Qashqarcha”, “Gul o’yin”, “Nori-norim”, “Jonon” kabi raqs kuylari qaysi guruhga mansub?

A) Birinchi

B) Uchinchi

C) To’rtinchi

D) Ikkinchi:

6 / 50

6. Keltirilgan cholg’ulardan qaysi biri chertib chalinadigan cholg’u?

A) Qo’biz.

B) G’ijjak

C) Sato

D) Dutor:

7 / 50

7. Musiqa darsiga o’qituvchi ijodiy yondoshib qaysi faoliyat turidan boshlashi mumkin?

A) Musiqa savodidan

B) Istagan faoliyat turidan:

C) Jamoa bo’lib ko’ylashdan:

D) Musiqa tinglashdan

8 / 50

8. O’quvchilarning vokal-xor malakalarini rivojlantirishda qaysi metod muhim vosita bo’lib hisoblanadi?

A) Amaliy o’qitish metodlari

B) Ko’rgazmali o’qitish metodlari

C) O’yin metodlari

D) Taqqoslash metodlari:

9 / 50

9. Major chamasini hosil qilgan bosqichlardagi ton va yarim tonliklarni aniqlang?

A) 1 ton, 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton:

B) ½ ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

C) 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

D) ½ ton, ½ ½ ½

10 / 50

10. Qaysi metod vositasida nota yozuvlari, dirijyorlik xarakatlari, raqs musiqani jonli va ochiq ijro etilishi,ritmik sur‘ati ko’rsatiladi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodlari

B) O’yin metodi

C) Amaliy metod

D) Ko’rgazmali o’qitish metod

11 / 50

11. “Uforlar” raqs kuylarining qaysi guruhiga mansub?

A) to’rtinchi guruhiga

B) ikkinchi guruhiga

C) birinchi guruhiga:

D) uchinchi guruhiga

12 / 50

12. «Bastakor» qanday so’zdan olinib iste’molga kiritilgan?

A) O’zbekcha so’z va tojikcha so`z

B) Tojikcha so’z va uyg`urcha so`z:

C) Arabcha so’z va yunoncha so`z

D) Forscha so’z va tojikchka so`z:

13 / 50

13. Og’zaki an’anadagi professional (kasbiy) musiqaga tegishli janrlarni ko’rsating?

A) Maqom, Katta ashula, epik doston:

B) Lapar, Maqom, Yalla

C) Yor-yor, Duet, Tarixiy qo’shiqlar

D) Lirik ashula, Lapar, Yalla

14 / 50

14. Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) Ommaviy va to’garak shakllarida

B) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

C) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida:

D) to’garak va xor shaklida

15 / 50

15. “Folklor” termini qaysi tildan olingan, kim tomonidan nechanchi yil birinchi marotaba ilgari surilgan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Inglizcha 1846 yil Vilyam Tomos (xalq donoligi, donishmandligi):

B) Fransuzcha 1870 yil TS.A.Kyui (donolik, xalq raqsi)

C) Ruscha 1883 yil A.N.Veselovkiy (tarixiy qo’shiq)

D) Lotincha 1863 yil F.N.Buslaev (afsona, naql, marosim):

16 / 50

16. Raqs kuylari o’z xarakteri, tasviriy imkoniyatlariga ko’ra asosan necha guruhni tashkil etadi?

A) ikki guruhni

B) besh guruhni

C) uch guruhni:

D) to’rt guruhni

17 / 50

17. Raqs kuylaridan “Tanovar” qaysi guruhga mansub?

A) Ikkinchi

B) Birinchi:

C) To’rtinchi

D) Uchinchi:

18 / 50

18. Farg’ona-Toshkent maqom ashula yo’llarining yirik namoyondalari kimlar?

A) Ota Jalol Nosirov, Xoji Abdulaziz Rasulov, Xamroqul qori

B) Shorahim Shoumarov, Mulla To’ychi Toshmuhamedov, Yunus Rajabiy:

C) Hojixon Boltayev, Niyozjon Xo’ja, Rasul qori Mamadaliyev

D) Mardonqul Avliyoqul o’g’li, Abdulla Nurali o’g’li, Orifxon Xotamov

19 / 50

19. Tenor qanday ovoz?

A) erkaklarning yuqori ovozi:

B) ayollar tovushiga yaqin ovoz

C) erkaklarning o’rtacha ovozi

D) erkaklarning past ovozi:

20 / 50

20. Katta septima intervali necha ton?

A) 6 ton

B) 5,5 ton:

C) 5 ton

D) 4,5 ton:

21 / 50

21. Ashulachilik nafasi qaysi turlardan iborat?

A) Diafragma nafasi, chuqur nafas, qorin nafasi

B) Ko’krak nafasi, yelka nafasi, zanjirband nafasi

C) ko’krak nafasi, diafragma nafasi, qorin nafasi:

D) Qorin nafasi, chuqur nafas, yengil nafas

22 / 50

22. Dissonans tovushlar qanday tovushlar hisoblanadi?

A) no oxangdosh tovushlar:

B) dag’al tovushlar

C) qichqiriq tovushlar

D) yumshshoq-ohangdor tovushlar

23 / 50

23. O’zbekistonda estrada orkestri nechanchi yilda tashkil etildi?

A) 1962-yilda:

B) 1957-yilda

C) 1959-yilda

D) 1958- yilda:

24 / 50

24. Keltirilgan aytimlarning qaysi biri lapar janriga mansub?

A) Laylak keldi, Arg’amchi, yalla

B) Munojot, alla, yor-yor

C) Boychechak, Chitti gul, Sust xotin

D) Bilaguzuk, Qoraqosh, Qilpillama:

25 / 50

25. Termalar necha asosiy ko’rinishga ega?

A) to’rt ko’rinishga (aytimlar, qo’shiqlar, kuy va yallalar)

B) uch ko’rinishga (dostonlar, qo’shiq va laparlar)

C) ikki ko’rinishga (Baxshi termalari, xalq termalari ):

D) bir ko’rinishga (Baxshi termalari)

26 / 50

26. Dehqonchilik bilan bog’liq qo’shiqlar qaysi guruh tarkibiga kiradi?

A) Mehnat qo’shiqlari:

B) Oilaviy marosim aytimlar

C) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

D) Diniy marosim bilan bog’liq qo’shiqlar

27 / 50

27. «Uvertyura» so’zining ma’nosi nima?

A) musobaqa degani:

B) muqaddima , kirish degani:

C) tamom degani

D) asosiy qism degani

28 / 50

28. Fortepiano tovush qatorida nechta xilma-xil tovushlar bor?

A) 92 ta

B) 78 ta

C) 68 ta

D) 88 ta:

29 / 50

29. Birinchi o’zbek operasi «Bo’ron» ning muallifi kim?

A) T.Jalilov

B) S.Yudakov

C) T.Sodiqov

D) M.Ashrafiy, Vaselenko:

30 / 50

30. lya tovushi bir sekundda necha tebranishga ega?

A) 600 ta

B) 510 ta:

C) 348 ta

D) 440 ta:

31 / 50

31. CHolg’u va vokal musiqa asosiy o’rinni egallagan janr…

A) Kantata

B) Oratoriya

C) Musiqali drama:

D) Operetta

32 / 50

32. Boshlangich sinflarda qaysi metod ko’proq qo’llaniladi?

A) ko’rgazmali o’qitish metodi

B) musiqa o’qitishning ogzaki metodi

C) o’yin metodi:

D) amaliy metodi

33 / 50

33. Har bir maqom necha bo’limdan iborat?

A) olti yirik bo’limdan iborat

B) ikki yirik bo’limdan iborat:

C) to’rt yirik bo’limdan iborat

D) besh yirik bo’limdan iborat:

34 / 50

34. Alisher Navoiy nazmida keng qo’llanilgan hozirgi vaqtdagi “lad” tushunchasiga ma’nodosh so’zni ko’rsating?

A) “Alxon”

B) “Tuzuk”:

C) “Parda”:

D) “Naqr”

35 / 50

35. Boshlang’ch sinf musiqa madaniyati darslarida nechta qo’shiq o’rgatiladi?

A) 12-14 ta:

B) 20-22 ta

C) 8-10 ta:

D) 18-20 ta

36 / 50

36. Ta’lim jarayoni nimalardan iborat?

A) Maqsad, xatoni tuzatish

B) Harakatlarni tekshirish

C) Maqsad, nazorat, baholash, natija, ta’lim metodlari

D) Xatoni tuzatish, baholash

37 / 50

37. Qaysi tushuncha ehtiyoj, intilish, qiziqish kabi mahnolarni anglatadi?

A) Mazmun

B) Motiv

C) Maqsad

D) Baholash

38 / 50

38. Pedagogik tizim nimalardan iborat?

A) Tankidiy-ijodiy yondashuv, o’zaro ta’sirlar

B) O’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish

C) Gaplarni yozib, saqlab olish, ijodiy yondashuv, bilim berishdan

D) Pedagogik jarayonning obg’ektlari va sub’ektlari, shakl - usullari, ular o’rtasidagi munosabatlar, o’zaro ta’sirlar hamda ularni boshqarishdan

39 / 50

39. Empatiya deganda nimani tushunasiz?

A) O’qituvchining o’z ishini rejalashtiraolishidir.

B) Kishining ta’lim beraolish qobiliyatidir.

C) Xotira obrazlarini solishtirish

D) Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga hamdardlik qilish

40 / 50

40. Pedagogik texnologiyaning asosiy maqsadi nimalardan iborat?

A) O’quv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarishdan

B) Takomillashtirish yoki o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan

C) O’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan

D) O’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalaridan

41 / 50

41. An’anaviy yondashuvning asosiy xususiyati nimada?

A) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

B) O’zaro ta’sirlar

C) Ijodiy yondashuv

D) Gapirib berish, tushuntirish, talaba esa bu axborotni xotirada saqlaydi

42 / 50

42. Pedagogik texnologiya usulining umumiy tuzilmasi nimalardan iborat?

A) Predmet bo’yicha maqsad hamda vazifalar tizimini ishlab chiqish, ta’lim maqsadlarini nazorat (test) topshiriqlariga aylantirish

B) O’zaro ta’sirlar, pedagogikada monitoring

C) O’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish koidalari

D) Baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari

43 / 50

43. Pedagogik texnologiyada axborot texnologiyalarni o’rni qanday?

A) O’zaro ta’sirlarda

B) Ijodiy yondashuvda

C) Pedagogikada monitoringda

D) Boshqarish imkoniyati tug’iladi va u o’qituvchining yaqin ko’makdoshiga aylanadi hamda uning funktsiyalarini qisman o’z zimmasiga oladi

44 / 50

44. Tanqidiy – ijodiy yondashuv mohiyatini ko’rsating?

A) Mustaqil o’zlashtirish, xarakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko’rsatishni ko’zda tutadi

B) Shakllar va chizuvlar, matnli belgi, ovozli belgi

C) Harakatning yangi usullarini topish, gaplarni yozib, saqlab olish

D) Harakatlar, ovozlar va gaplarni yozib, saqlab olish

45 / 50

45. Pedagogik texnologiyaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?

A) O’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish va rivojlantirish

B) O’quv jarayonini vaqt doirasida olib borish

C) O’quv jarayonini mazmunli rivojlantirish

D) O’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish

46 / 50

46. O’quv jarayoni nimalardan iborat?

A) Harakatlarni, shakllar va chizuvlar.

B) Matnli belgi, ovozli belgi.

C) Ishchi fazo, yordamchi vositalar paneli.

D) Ta’limning maqsadi va mazmuni, baholash, o’qish-o’qitish.

47 / 50

47. Takrorlanadigan ta’lim siklining asosiy qismlari nimalardan iborat?

A) Baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari

B) Pedagogikada monitoring, o’quv jarayonini uzluksiz, uzok vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi

C) Umumiy maqsadni oydinlashtirib, o’quv maqsadlariga aylantirish tag’lim natijasini baholash

D) Pedagogikada monitoring, ukuv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi

48 / 50

48. Innovasiya so’zining lug’aviy ma’nosi ayting?

A) Inglizcha innovation - yangilik kiritish, yangilikdir.

B) Yunoncha innovation – zamonaviy yangilik.

C) Arabcha nova – yangilik kiritish.

D) Lotincha innotion – yangilik yaratish.

49 / 50

49. Qayta ishlab chiqmoq, yozib qo’ymoq, mahlumot bermoq deb aytmoq, yozmoq, tasvirlamoq, ajratmoq, tanimoq, gapirib bermoq, takrorlamoq qaysi tushunchaga kiradi?

A) Bilish

B) Sintez

C) Baholash

D) Analiz

50 / 50

50. O’qituvchining innovatsion faoliyati qaysi masalalarni yechishga qaratilgan?

A) Voqelikni o’zgartirishga, uning muammolari va usullarini yechishni aniqlashga qaratilgan.

B) Innovatsion faoliyatga bo’lgan zaruriyatni anglashga qaratilgan.

C) Kasbiy faoliyatni baholashga qaratilgan.

D) Shaxsiy ijodiy-motivatsion yo’nalganligini aniqlashga qaratilgan.

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Attsetatsiya 2024

Musiqiy madaniyat fani ustozlari uchun!

Author: InfoMaster

Texnologiya fanidan attestatsiya savollari №25

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Musiqa attestatsiya №10

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Musiqiy madaniyat fani ustozlari uchun!

Author: InfoMaster

Texnologiya fanidan attestatsiya savollari №25

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Musiqa attestatsiya №10

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring