Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Udning torlari nechta?

A) 11 ta

B) 12 ta

C) 14 ta

D) 8 ta

2 / 40

Raqs kuylaridan “Tanovar” qaysi guruhga mansub?

A) To’rtinchi

B) birinchi

C) Uchinchi

D) ikkinchi

3 / 40

«Kitob al-musiq al-kabir» (Musiqa haqida katta kitob) mashhur asarning muallifi kim?

A) S.urmaviy

B) Ibn sino

C) Darvish ali

D) A.forobiy

4 / 40

Musiqa bayoni rivojidagi eng yuqori nuqta qanday nomlanadi?

A) Daromad

B) Avj

C) Zebopari

D) Miyonxat

5 / 40

Kvinta nechchi pog`ona interval ?

A) 7pog`ona

B) 4 pog`ona

C) 6 pog`ona

D) 5 pog`ona

6 / 40

Surnay qay holda chalinadi

A) Mediatr bilan

B) Qaytarma nafas orqali

C) Cho’p bilan

D) Qo’l bilam

7 / 40

Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang

A) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim

B) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod

C) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi

D) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa

8 / 40

Laylak kedi - qo’shig’i qaysi qo’shiq turiga kiradi

A) Mavsumiy qo’shiq

B) Marosim qo’shig’i

C) Ommaviy qo’shiq

D) Mehnat qo’shig’i

9 / 40

Orttirilgan uchtovushlik qaysi intervaldan tuziladi

A) Katta 3 va kichkina 3 dan

B) Kichik 3 va katta 3 dan

C) Ikkita katta 3 dan

D) Ikkita kichik 3 dan

10 / 40

Sen o’xshaysan onamga maqtay butun olamga-qaysi qo’shiq misralari

A) Vatanginam

B) O’zbekistonim

C) Vatanjonim vatanim

D) Aziz bo’ston O’zbekiston

11 / 40

Ekspozitsiya qanday qism

A) Rivojlantiruvchi

B) Takrorlash

C) Boshidan ohirigacha qayta ijro etish

D) Kirish

12 / 40

O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan

A) 2001y 18-yanvar

B) 2008y 7-iyul

C) 2000y 2-mart

D) 2006y 10-dekabr

13 / 40

Bolalar cholg’u asboblari necha turga bo’linadi

A) 4 turga torli damli torli kamonli zarbli

B) 2 turga torli zarbli

C) 3 turga damli torli zarbli

D) To’g’ri javob yo’q

14 / 40

Bayram marshi asarining muallifi

A) R.Abdullayev

B) F.Nazarov

C) M.Tojiyev

D) F.Alimov

15 / 40

Sharqda o’rta asrlarda musiqa pedagogikasi rivojlanishida katta hissa qo’shgan olimlarni belgilang

A) D.X.Ibodov Usta Olim Komilov

B) Al Kindiy Fitrat G’.G’ulom Yu.Rajabiy

C) Yu.Rajabiy T.Jalilov F.Sodiqov

D) Al Kindiy Farobiy Ibn Sino Jomiy Navoiy

16 / 40

1- sinf o’quvchilarda musiqa darsi qay tarzda o’tkaziladi?

A) Qo’shiq yodlash, o’rganish, ohangga mos kuylash

B) O’yin, raqs, mehnat qilish va baland past tovushlarni o’rganish

C) Jamoa bo’lib kuylay olish

D) O’yin, qo’shiqlar, raqs va musiqalar orqali

17 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerakharakatlar jo’rligida musiqiy faoliyatga jalb qilish tizimiga asoslangan?.

A) turli xil ko’rgazmalar berish

B) asarni ohangini eshitirish

C) asar haqida to’la tushintirish

D) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

18 / 40

«Bizning kelajagimiz» bolalar ijodiy festivali qachon tashkil qilingan?

A) 1998 yilda

B) 2000 yilda

C) 1999 yilda

D) 2002 yilda

19 / 40

1- sinflarda o’quvchilar qaysi musiqa asboblari bilan tanishadilar?

A) Karnay , surnay,klarnet, doira

B) Fortopiano, rubob, doira , dutor

C) Barcha asboblar bilan

D) Chet el musiqa asboblari bilan

20 / 40

Ikki ovozlilik elementlari nechanchi sinf musiqa darslarida qo’llaniladi?

A) 1-sinf

B) 2-sinf

C) 3-sinf

D) 4-sinf

21 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

C) S.Boboev, M.Leviev

D) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

22 / 40

«O’zbekiston Vatanim manim» qo’shiq tanlovi nechanchi yildan o’tqazila boshlandi?

A) 1998 yildan

B) 2000 yildan

C) 1999yildan

D) 1997 yildan

23 / 40

O’zbekistonda Qashqar rubobi nechanchi yillardan boshlab qo’llanila boshlagan?

A) 1950-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

B) 1949-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

C) 1948-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

D) 1937-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

24 / 40

4G’4 o’lchovi to’g’risida nechanchi sinf musiqa darslarida ma’lumot beriladi?

A) 1-sinf

B) 4-sinf

C) 3-sinf

D) 2-sinf

25 / 40

Musiqa darsini kuylash, tinglash, suhbat, savol, javoblar orqali tashkil qilish qanday dars tipiga kiradi

A) Mustahkamlash

B) munozarali

C) Aralash

D) Aralash va takrorlash

26 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak

A) asarni ohangini eshitirish

B) asar haqida to’la tushintirish

C) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

D) turli xil ko’rgazmalar berish

27 / 40

Didaktiv jarayon barcha sinflarda qaysi paytda keng qo’llanilib boriladi?

A) o’quvchilar bilan darsga kirganda

B) dars yakunida qo’llaniladi

C) darsga tayyorgarlik ko’rish va uni sinfda olib borish davrida.

D) savol va javoblar o’tkazilayotganda

28 / 40

Davomiylik nima ?

A) dars boshlanishi bog’lash

B) barcha darslarni takomillashtirib borish

C) darsning har bir elementi o’z navbatida har bir darsga moslashish

D) dars yakunida xulosalash

29 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 3 qismli asar

B) 4 qismli asar

C) 1 qismli asar

D) 2 qismli asar

30 / 40

ashulachilik nafasi deb nimaga aytiladi?

A) tez, qiska nafas

B) Fiziologik nafas

C) erkin nafas

D) sun’iy ya’ni extiyojga qarab olinadigan nafas

31 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) Gram zaps eshittirish orqali

B) yoq to’ppilatish orqali

C) ush tovushlar orqali

D) Yurish orqali

32 / 40

«Tanovar»baletinikim yaratgan?

A) Ulug’bek Musaev

B) Avaz Mansurov

C) I.Akbarov

D) M.Ashrafiy.

33 / 40

Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat?

A) Barcha mtodlardan iboratdir.

B) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir.

C) Savol va topshiriqdan iborat.

D) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish.

34 / 40

Qo’shiqni o’rgatishda qanday turlarga ajratib o’rgatish mumkin?

A) Jamoaviy tarzda

B) Baland.past, o’rtacha, tez jamoa va birgalikda

C) Turlicha o’rgatish mumkin

D) Guruhga bo’lib, yakka holda, jamoa tarzda

35 / 40

Musiqa ta’limining tamoyillaridan biri qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) ilmiylik , mehnat,qobiliyat, tanlash

B) tajribalilik, is’tedod, murakkablik

C) sistemalilik, davomiylik, ilmiylik

D) qobiliyat, ilmiylik, bilim,ko’nikma

36 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) S.Boboev, M.Leviev

B) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

C) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

D) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

37 / 40

Quyidagilarning qaysilari katta ashulaga misol?

A) “Gulqandim”

B) “Bir kelsin”

C) “Bulbulcha”

D) “Tanovar”

38 / 40

Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin?

A) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak

B) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak

C) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak

D) Faqatgina yakka xolatda

39 / 40

Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni?

A) Kirish ,suhbat, tushuncha

B) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash

C) Og’zaki tushintirib borish

D) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish

40 / 40

marosim bilan bog’lik qo’shiqlardan farqli o’laroq marsiya, yig’i-yo’qlovlar uchun badiha tarzida rivoj va metroritmik erkinlik xarakterli janrlar ham uchraydi ular qaysilar?

A) pand - nasihat

B) vatanparvarlik va falsafiy janr

C) “Sadr”, “Jaxrxonlik”

D) mexr – oqibat

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring