Jismoniy tarbiya fanidan attestatsiya savollari №14

Jismoniy tarbiya fanidan attestatsiya savollari №13

test.uzedu.uz saytidagi

Repetitsion testlar 2024-yil

1 / 50

1. Ochiq sport maydonchalarida foydalanadigan qoplama turlarini aniqlang.
a) Tuproq qoplamasi
b) Chim qoplama
c) Sun’iy qoplama
d) Plastikdan ishlangan qoplama
e) Kafel qoplama
f) Rezina qop

A) b,c,d

B) a,b,c

C) d,e,f

D) c,d,e

2 / 50

2.

A) 1 a, 2 b, 3 v

B) 1 b, 2 v, 3 a

C) 1 v, 2 a, 3 b

D) 1 a, 2 v, 3 b

3 / 50

3.

A) I:a,b,c. II:d,e,h. III:f,g,j

B) I:a,b,c g, II:d,e. III:f, h,j

C) I:a,b,c. II:d,e. III:f,g,h,j

D) I:a,b,c. II:d,e,j. III:f,g,h

4 / 50

4.

A) 3,4,5,6,7

B) 4,5,1,6,7

C) 2,3,4,6,7

D) 1,2,3,6,7

5 / 50

5. Topshiriqni bajaring "Dars vaqtini oqilona tashkillashtirish, darsning maqsadi, shakl va usullarini aniqlash" o'qituvchilar kasbiy kompetensiyasining qaysi mehnat vazifasidagi ko'nikmalarga kiradi?

A) O'quv va tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish.

B) Ta'lim samaradorligini ta'minlash.

C) O'quv jarayonini rejalashtirish.

D) O'z-o'zini rivojlantirish va kasbiy.

6 / 50

6. Takrorlanadigan ta’lim siklining asosiy qismlari nimalardan iborat?

A) Pedagogikada monitoring, o’quv jarayonini uzluksiz, uzok vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi

B) Umumiy maqsadni oydinlashtirib, o’quv maqsadlariga aylantirish tag’lim natijasini baholash

C) Pedagogikada monitoring, ukuv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi

D) Baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari

7 / 50

7.

A) 1 d, 2 b, 3 a, 4 c

B) 1 c, 2 a, 3 d, 4 b

C) 1 b, 2 c, 3 a, 4 d

D) 1 b, 2 d, 3 c, 4 a

8 / 50

8. Harakatli o‘yin nomini aniqlang.
O‘quvchilar ikki jamoaga bo‘linib, ikki qatorga turadilar. Qatorlar esa, o‘z navbatida, ikkiga bo‘linib, 10-40 metr masofada bir-birlariga yuzma-yuz turadilar. Birinchi jamoa bilan ikkinchi jamoa orasidagi masofa 2-4 metr bo‘ladi. Qatorlar oldida turgan birinchi o‘yinchilaming oldida yerga chiziq chiziladi. Maydonning bir tomonida, qatorda turgan ikkita o‘yinchiga bittadan bayroqcha yoki estafeta tayoqchasi beriladi. O‘qituvchining signali bo'yicha o‘yinchilar bayroqcha bilan maydonning qarama-qarshi tomonida turgan o‘z jamoalari o‘yinchilari tomon yugurib borib, ularga bayroqchani beradilar va shu jamoa yarmiga borib turadilar. Bayroqchani olganlar, har biri o‘z jamoasining yanni tomon borib, bayroqchani keyingi o‘yinchilarga berib, o‘zlari qatoming oxiriga borib turadilar.

A) "Aylanma quvlashmachoq"

B) "To'p o'rtog'iga"

C) "Hujum"

D) Qarama qarshi estafeta"

9 / 50

9.

A) Yo'q, ha, yo'q

B) Ha, ha, ha

C) Yo'q, ha, ha

D) Yo'q, yo'q, yo'q

10 / 50

10. «Tizim» so’zining ma’nosi ko’rsatilgan qatorni belgilang?

A) O’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish

B) Qismlardan tuzilgan, birikkan yaxlit narsa yoki hodisa

C) Gaplarni yozib, saqlab olish

D) Ijodiy yondashuv

11 / 50

11. Hozirgi vaqtda yengil atletikaning necha turi erkaklar uchun, necha turi ayollar uchun Olimpiya o'yinlari dasturiga kiritilgan?

A) 12, 10

B) 24, 26

C) 5, 4

D) 24, 23

12 / 50

12. Mezonlarga asoslangan baholash tizimi qaysi muammolami hal qiladi? To‘g‘ri javoblami belgilang.
1. ob’yektiv va shaffof baholash tizimi orqali ta’lim sifatini oshirishga hissa qo‘shadiio
2. xalqaro standartlarga javob beradigan yuqori sifatli baholash mexanizmini shakllantiradiio
3. o‘quvchining o‘qishdagi yutuqlari haqidagi dalillami to‘plash uchun yordam beradiio
4. asosiy natijalami umumlashtirish va ta’limiy natijalami tahlil qilishga yordam beradi

A) 1,2,3

B) 1,2,4

C) 1,3,4

D) 2,3,4

13 / 50

13.

A) b, v, g

B) v, g, d

C) g, d, a

D) a, b, v

14 / 50

14. Tanqidiy – ijodiy yondashuv mohiyatini ko’rsating?

A) Harakatlar, ovozlar va gaplarni yozib, saqlab olish

B) Shakllar va chizuvlar, matnli belgi, ovozli belgi

C) Harakatning yangi usullarini topish, gaplarni yozib, saqlab olish

D) Mustaqil o’zlashtirish, xarakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko’rsatishni ko’zda tutadi

15 / 50

15. Rejalashtirilayotgan darsning shakli va usullari nimalarga mos kelishi lozim?

A) O'quvchilarning jamoaviy va loyiha ishlarini tashkil etish hamda nazorat qilishga mos kelishi lozim.

B) Darsning maqsadlari, o'quvchilarning yosh xususiyatlari va o'zlashtirishiga mos kelishi lozim.

C) Turli xil ta'limiy ehtiyojlar, shuningdek iqtidorli o'quvchilar bilan ishlash tamoyillariga mos kelishi lozim.

D) Bolalar bilan muloqot qilish, ularning qadr-qimmatini tan olish tamoyillariga mos kelishi lozim.

16 / 50

16.

A) Ha, ha

B) Yo'q, yo'q

C) Yo'q, ha

D) Ha, yo'q

17 / 50

17. Voleybol o'yin maydonini chegaralovchi antennalarning balandligi?

A) 108 sm

B) 80sm

C) 100 sm

D) 180 sm

18 / 50

18. Qadimgi Olimpiya o'yinlari nechanchi yilda va qayerda o'tkazilgan?

A) Mil av. 408 y., Sparta

B) Milodiy 632 y., Afina

C) Miloddan av. 776 y., olimpiya

D) Mil av. 586 y., Olimpiya

19 / 50

19. Xalqaro sport harakati vujudga kelishining asosiy sabablari?

1. Harbiy ishlar sohasidagi taraqqiyot
2. Sport sohasida xalqaro hamkorlik qilish, sport tajribalarini almashish.
3. Sport musobaqalarini tashkil qilish
4. Katta daromadli musobaqalar tashkil qilish

A) 3

B) 2

C) 1

D) 4

20 / 50

20. Saf mashqlari - bu ...

A) Safda birgalikda bajariladigan, shug'ullanuvchilarda faoliyat strukturasiga muvofiq bo'lib harakat qilish malakalarini, qad-qomatni rostlovchi, ritm va sur'at hissasini tarbiyalashga yordamlashadigan harakatdir.

B) Tanani ayrim a'zolari bilan qilinadigan turli harakatlarni, shuningdek, akrobatika va xoreografik mashqlarni birga qo'shib bajarishdir.

C) Yurish, yugurish, uloqtirish, tirmashib chiqish, oshib o'tish, muvozanat saqlash, to'siqlarni oshib o'tish va hokazolar.

D) Sport gimnastikasining eng xarakterli vositasidir

21 / 50

21. Musobaqalashish uslubini tavsiflang.

A) Yuklama miqdorini oshirish, dam olish bilan navbatlash va h.k., harakatlarni qattiq tartiblashtirish shakllari, harakatning ko‘p marta bajarilishdir.

B) Harakatli mashqlarni qat’iy tartiblashtirilgan sharoitlarda ko‘p marta qayta takrorlashdan iboratdir.

C) Birinchilik yoki yuksak natijaga erishish uchun kurashda kuchlarni sinashdir.

D) Faoliyatni obrazli yoki shartli syujet asosida tashkil etishdir.

22 / 50

22. Topshiriqni bajaring

A) 1 d, 2 c, 3 b, 4 a

B) 1 c, 2 d, 3 a, 4 d

C) 1 b, 2 c, 3 d, 4 a

D) 1 a, 2 b, 3 c, 4 d

23 / 50

23. Maktabda o'quvchilar sog'ligining holati bo'yicha qanday guruhga bo'linadi?

A) Bolalar, qizlar, o‘smirlar

B) Asosiy, tayyorlov, maxsus

C) Asosiy, o‘rta, yuqori

D) Maxsus, boshlang‘ich, o‘rta

24 / 50

24. Ta’lim jarayoni nimalardan iborat?

A) Harakatlarni tekshirish

B) Xatoni tuzatish, baholash

C) Maqsad, nazorat, baholash, natija, ta’lim metodlari

D) Maqsad, xatoni tuzatish

25 / 50

25. Basketbol sheti o'lchamlarini toping?

A) 1,8 х 1,05 m , kvadrat o‘lchami 0.59 х 0.45 m shit balandligi 3.05m

B) 0,5m 3. 1.8 х 1.15 m , kvadrat o‘lchami 0.59 х 0.45 m shit balandligi 3.05m

C) 1.8 х 1.05 m , kvadrat o‘lchami 0.57 х 0.45 m shit balandligi

D) 1.8 х 1.05 m , kvadrat o‘lchami 0.50 х 0.45 m shit balandligi 3.05m

26 / 50

26. …….- shug‘ullanuvchilar sport uslubida suzish texnikasini o‘rganadilar va mukammallashtiradilar, musobaqalarda yuqori natijaga erishish uchun mashqlar bajaradilar.

A) Suzish turlari

B) Amaliy suzish

C) Sinxron suzish

D) Suzish sporti

27 / 50

27. O'zR Milliy Olimpiya Qo'mitasi (MOQ) qachon tashkil etilgan?

A) 21-yanvar 1992-yil

B) 14-yanvar 1992-yil

C) 18-oyabr 1991-yil

D) 29-dekabr 1991-yil

28 / 50

28. XXVII yozgi Olimpiya o'yinlarida O'zbekiston umumjamoa hisobida nechanchi o'rinni egallagan?

A) 34

B) 40

C) 47

D) 41

29 / 50

29. Pedagogik tizim nimalardan iborat?

A) Tankidiy-ijodiy yondashuv, o’zaro ta’sirlar

B) Pedagogik jarayonning obg’ektlari va sub’ektlari, shakl - usullari, ular o’rtasidagi munosabatlar, o’zaro ta’sirlar hamda ularni boshqarishdan

C) O’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish

D) Gaplarni yozib, saqlab olish, ijodiy yondashuv, bilim berishdan

30 / 50

30. Gimnastikaning asosiy vazifalarini sanab bering.
1.Turli xil umumiy rivojlantiruvchi mashqlardan foydalanish, jismoniy mashqlarning boshqa turlari qatori harbiy-jismoniy tayyorgarligida katta o‘rin egallash
2.Inson organizmi forma va funktsiyalarini, kishilaming jismoniy qobiliyatlarini har tomonlama takomillashtirishga, salomatligini mustahkamlashga, uzoq yillar davomida faoliyat ko‘rsatib yashashlarini ta’minlashga yo‘naltirilgan mukammal rivojlantirish
3.Hayotiy muhim harakat, ko‘nikma va malakalarini (shu jumladan, amaliy va sport ko‘nikmalarini) shakllantirish va maxsus bilimlar bilan qurollantirish
4.Axloqiy-irodaviy va estetik xususiyatlarini tarbiyalash

A) 2, 3, 4

B) 1, 2, 3

C) 3, 4, 1

D) 1, 2, 4

31 / 50

31. O'zR maqsadi va vazifalari?
1. Mamlakatda professional sportni rivojlantirish
2. Mamlakatda milliy sport uyushmalarini tuzish
3. Mamlakatda olimpizmni targ‘ibot qilish
4. Mamlakatda olimpiya g‘oyalarini himoya qilish, milliy terma jamoalarni Olimpiya o‘yinlariga tayyorlash.

A) 3

B) 2

C) 1

D) 4

32 / 50

32. Reproduktiv darajasi uchun pedagogik texnologiya usulida ta’lim - qanaqa jarayon sifatida tashkil etiladi?

A) Harakatning yangi usullarini topish jarayoni

B) Mustaqil o’zlashtirish jarayoni

C) Takror ishlab chiqiladigan konveyerli jarayon

D) Ijodiy yondashuv jarayoni

33 / 50

33. O’quv jarayoni nimalardan iborat?

A) Matnli belgi, ovozli belgi.

B) Harakatlarni, shakllar va chizuvlar.

C) Ishchi fazo, yordamchi vositalar paneli.

D) Ta’limning maqsadi va mazmuni, baholash, o’qish-o’qitish.

34 / 50

34. Voleybol to'pining o'lchamini aniqlang

A) Diametri 74,9-78 cm, og‘irligi 567-650 g

B) Diametri 65-67 cm, og‘irligi 260-280 g

C) Diametri 68-70 cm, og‘irligi 410-450 g

D) Diametri 54-56 cm,58-60 cm, og‘irligi 325-375 g, 425-475 g

35 / 50

35. O‘quvchi bir loyiha ustida ishladi. O‘qituvchi tomonidan loyiha taqdimotiga to‘g‘ri bildirilgan fikr variantlarini toping.
1) Vazifani belgilangan muddatdan oldin bajarganligini ta’kidlamoqchiman, ammo taqdimotdagi 1-muammo uchun keltirilgan ma’lumotlami joriy yil bo‘yicha yangilash lozim.
2) Umuman olganda yomon emas. Ba’zi joylarida xatolikliklar bor, ulami birga tahlil qilishimiz lozim bo‘lgani uchun, keyinroq ko‘rishsak, yaxshiroq tushuntirib beraman,.
3) Loyiha ishi talab darajasida bajarilgan. Taqdimotga ba’zi o‘zgartirishlar kiritish lozim. Darsdan so‘ng ular haqida batafsil gaplashib olish uchun ko‘rishsak ma’qul bo‘lardi.
4) Barakalla. Taqdimot ustida zo‘r ishlabsan. Menga juda yoqdi.

A) 2, 4

B) 2, 3

C) 1, 3

D) 1, 4

36 / 50

36. Voleybolda yo‘nalishi bo‘yicha to‘p uzatishlar (to‘p uzatuvchiga nisbatan) qanday turda bo‘ladi?
1. Oldinga, yoniga, orqaga
2. Oldinga, o‘z ustiga, orqaga
3. Yoniga, o‘z ustiga, orqaga
4. Oldinga, o‘z ustiga, yoniga

A) 3

B) 2

C) 4

D) 1

37 / 50

37.

A) Ko'krakda krol

B) Chalqanchasiga krol

C) Delfin

D) Brass

38 / 50

38.

A) 1 b, 2 c, 3 d, 4 e, 5 e

B) 1 d, 2 e, 3 c, 4 b, 5 e

C) 1 a, 2 b, 3 c, 4 d, 5 e

D) 1 c, 2 d, 3 e, 4 a, 5 e

39 / 50

39.

A) b, c, d, e, f

B) a, b, c, e, f

C) b, c, e, f, g

D) a, b, c, d, e

40 / 50

40.

A) Umumiy zichlik

B) Zichlik matni

C) Motor zichlik

D) Xronometraj

41 / 50

41. 1994 yil Yaponiyaning Xirosima shahrida bo‘lib o‘tgan XII Osiyo o‘yinlarida O‘zbekistonlik yengil atletikachilar 8 ta medallami qo‘lga kiritdilar. Medal sohiblarini aniqlang.
1. R.G‘aniev (o‘nkurash)
2. S.Ruban (Munkova) (balandlikka sakrash)
3. O.Yarigina (nayza uloqtirish)
4. O.Veretelnikov (o‘nkurash)
5. V.Pardinov (nayza uloqtirish)
6. K.Samatskiy (uzunlikka sakrash)
7. V.Popov (disk uloqtirish)
8. V.Zaytsev (nayza uloqtirish)

A) Oltin-1,2,3; Kumush-6,5; Bronza-4,7,8

B) Oltin-7,2,3; Kumush-4,5; Bronza-6,1,8

C) Oltin-1,5,3; Kumush-4,2; Bronza-6,7,8

D) Oltin-1,2,3; Kumush-4,5; Bronza-6,7,8

42 / 50

42. Basketbolda to'pni olib yurish deb nimaga aytiladi?

A) To‘pni faqat o‘z maydonchasida olib yurishga aytiladi.

B) To‘pni ikki qo‘llab olib yurishga aytiladi.

C) To‘pni raqib maydonida har xil yo‘nalishda olib yurishga aytiladi.

D) To‘pni olib yurish o‘yinchiga to‘p bilan maydon bo‘ylab xohlagantezlikda va istalgan bir yo‘nalishda harakat qilishga imkon beruvchi usuldir.

43 / 50

43.

A) Yo'q, ha

B) Yo'q, yo'q

C) Ha, yo'q

D) Ha, ha

44 / 50

44. Pedagogik texnologiya usulining umumiy tuzilmasi nimalardan iborat?

A) O’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish koidalari

B) Baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari

C) O’zaro ta’sirlar, pedagogikada monitoring

D) Predmet bo’yicha maqsad hamda vazifalar tizimini ishlab chiqish, ta’lim maqsadlarini nazorat (test) topshiriqlariga aylantirish

45 / 50

45. Gimnastikaning nazariyasi, tarixi, dars berish metodikasi ,mashg‘ulot tashkil etishdagi tipik vosita va formalari bor bo‘lib ,u qanday sohaga mansub?
1. Ilmiy-amaliy
2. Ilmiy-tibbiy
3. Sport klublari
4. Ilm-fan

A) 1

B) 4

C) 3

D) 2

46 / 50

46. Empatiya deganda nimani tushunasiz?

A) Kishining ta’lim beraolish qobiliyatidir.

B) O’qituvchining o’z ishini rejalashtiraolishidir.

C) Xotira obrazlarini solishtirish

D) Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga hamdardlik qilish

47 / 50

47. Qaysi tushuncha ehtiyoj, intilish, qiziqish kabi mahnolarni anglatadi?

A) Maqsad

B) Baholash

C) Mazmun

D) Motiv

48 / 50

48. Umumta’lim maktablari uchun sport zallarining o‘lchamlari qanday bo‘ladi.
1. 20x40m, 9x18m yoki 12x24m
2. 9x18m, 20x40m yoki 15x30 m
3. 9x18m, 12x24m yoki 20x40 m
4. 9x18m, 12x24m yoki 15x30 m

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

49 / 50

49. Quyida berilgan o‘yinlar qaysi sport o‘yiniga xos?
To‘pni uzatish va tepish
Doiradan to‘p tepish
To‘pni tepib oshirish
Hujum
To‘pni boshda olib yurish
Futbol elementlari estafetasi
Ikkita to‘pni uzatish
Ustunchalarni aylanib o‘tish

A) Futbol

B) Voleybol

C) Basketbol

D) Gandbol

50 / 50

50. Qaysi holatlarda namunaviy o'quv rejalariga o'zgartirish kiritish mumkin?

A) O'quvchilarning ehtiyojlari va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda.

B) Yuqori tashkilot va maktab ma'muriyati buyrug'iga asosan.

C) Ota-onalar va o'quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan.

D) Maktab ma'muriyati va metod birlashma taklifiga ko'ra.

0%

Testni tahlili dars.info-master.uz saytida berib boriladi.

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Jismoniy tarbiya fanidan attestatsiya savollari №14

test.uzedu.uz saytidagi

Repetitsion testlar 2024-yil

Testni tahlili dars.info-master.uz saytida berib boriladi.

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Ona tili va adaviyot fanidan attestatsiya savollari №14

Ona tili va adabiyot fanidan majburiy blok testlari №25

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №17

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №16

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №15

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №14

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring