Informatika fanidan attestatsiya savollari №16

1. O’quvchi bir loyiha ustida ishladi. O'qituvchi tomonidan loyiha taqdimotiga to'g'ri bildirilgan fikr variantlarini toping.
1) Vazifani belgilangan muddatdan oldin bajarganligini ta'kidlamoqchiman ammo taqdimotdagi 1-muammo uchun keltirilgan ma’lumotlami joriy yil bo'yicha yangilash lozim.
2) Umuman olganda yomon emas. Ba'zi joylarida xatolikliklar bor. ulami birga tahlil qilishimiz lozim bo’lgani uchun. keyinroq ko’rishsak. yaxshiroq tushuntirib beraman..
3) Loyiha ishi talab darajasida bajarilgan. Taqdimotga ba’zi o’zgartirishlar kiritish lozim. Darsdan so’ng ular haqida batafsil gaplashib olish uchun ko’rishsak ma'qul bo’lardi.
4) Barakalla. Taqdimot ustida zo’r ishlabsan. Menga juda yoqdi.

2. Quyida berilgan jadvalda qidiruv serveriga yuborilgan so'rovlar ko‘rsatilgan. Qiduruv natijasida topilgan sotov sahifalarining sonini o‘sib borish tartibida jovlashtiring.

3. MS Excelda A1 = 4. B1 = 5. C1 = 6 qiymatlar berilgan. Agar ushbu qiymatlar A1 = 100. B1 = 500. C1 = 1000 kabi o'zgartirilganda quyida berilgan qaysi formulaning natijasi o'zgarishsiz qoladi?

4. Ushbu SQL so'rovi bajarilgach nechta natija chiqadi: SELECT * FROM teachers WHERE category='first category' AND salary> 4300000;

5. O'qituvchi mualliflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o'qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi?

6. Qaysi biri IP adres bo'la olmaydi?

7. HTML. Quyidagilardan qaysi birida C harfi bilan boshlanuvchi tartiblangan ro'yxat hosil qilish ko'rsatilgan?

8. Quyida berilgan atamalar va ulaming ta’rifi to‘g‘ri inoslasbtirilgan javob variantini fanlang.

9. Agar ekran sohasi 1024x768 nuqtali va har bir nuqta 65536 rangni aks ettira olisb qolibiyatiga ega bo‘ Isa, bu sohani saqlash uchun kerak bo’ladigan eng kam videoxotira hajmini aniqlang.

10. Oybek infonnatika darsida vazifa sifatida berilgan inasalani Python dasturiash tilida ishlab. quyidagicha kod yozdi:

Agar Oybek masalani to'g'ri ishlagan bo'lsa, u yozgan dastur qanday masalaning yechimi ekanligini toping

11. Ma'lumki. 10 lik sanoq sistemasidagi toq sonlar barcha pozitsion sanoq sistemalarida ham toq son boiadi. Shunga ko'ra [20; 41) oraliqdagi barcha toq sonlarning yig’indisini hisoblablang. Barcha sonlar 5 lik sanoq sistemasida berilgan.

12. Sayohatchi soat 9:00 da Bektemir qislilog'idagi avtostansiyaga keldi va quyida berilgan avtobuslarning hududlar bo‘ylab qishloqlarga yetib borish jadvalini ko‘rdi:

Ushbu jadvalga kora sayohatchining Chimboy qisblogiga eng tez vaqtda yetib boriladigan vaqtni toping.

13. Quyida berilgan Scratch bloklarini nomini rangiga ko'ra to'g'ri moslik hosil qilingan javobni belgilang.

14. Nima uchun o'quvchilarning yutuqlarini baholash va bahoni asoslab berish juda muhim?

15. 1 ta “Espresso” va 2 ta “Americano” qahvalarining birgalikdagi narxi 51000 so‘m 2 ta “Espresso” qahvasi esa 1 ta “Americano” qahvasidan 12000 so'mga qimmat. Agar “Espresso” qahvasining narxini E bilan. “Americano” qahvasining narxini esa A bilan belgilasak. ushbu mantiqiy amallaming qaysi biri “Yolg'on” natijaga ega?

16. O'qituvchi muayyan mavzu bo’yicha o'quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so'ng mustohkomlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkiletdi. Bu jarayon qanday ta'lim turiga taaluqli?

17. SMM ni internet tarmog‘ida harakatlantirish bosqichlari kctma-kctligi to‘g‘ri keltirilgan qatomi aniqlang.
1) raqobatchilami 0‘rganish;
2) maqsadli auditoriyani aniqlash;
3) qiziqarli takliflar;
4) maqsadni aniqlash:
5) ijtimoiy media marketing uchun platforma tanlash.

18. Alisher, Mansur va Shahboz bog'dan olma terishdi. Ulardan nechta olma tergani so'ralganda har biri o'z sanoq sistemasida javob berdi - Alisher 55, Mansur 44 va Shahboz 66 sonlarini aytdi. Agar har bir bola o'z savatiga yana bitta olma qo’shsa ularning barchasidagi olmalarni 100 ko'rinishida yozish mumkin. Bolalar jami qancha olma terishganini Mansur aytgan sanoq sistemasida ifodalang.

19. Agar "DEYDILARKI, KITOB - XAZINA" jumlasi "03042403081100171008,1008191401 - 230025081300" kabi kodlangan bo'lsa, ushbu kodlash sistemasida "ARZIRLI" so'zi qanday ko'rinishda kodlanadi?

20. Yuqoridagi blok sxema qanday masalani yechyotganini toping

21. O'qituvchi yangi mavzuga oid faktlar va mulohazalarni keltirdi hamda ularga doir savollar bilan murojaat qildi. Bunda o'quvchida qanday ko'nikma turi shakllanadi?

22. Quyidagi script ishga rushirilagach “Mushukcha” sprayti qanday ko'rinishdagi shaklni chizadi?

23. Moslikni toping

24. O'quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O'quvchi o'z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu qobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi?

25. O'qituvchi o'quvchimimg mustaqil faoliyatlari darajasini oshirmoqchi. Buning uchun u o'qitish usullari ketma-ketligini qanday tanlashi lozim?
1.Reproduktiv usul
2.Axborot to'plash-reseptiv usul
3.Muammoli ta'lim usuli
4. Tadqiqot usuli

26. Darslarda mavzuga mos keladigan ko'rgazmali va tarqatma materiallardan qanday maqsadda foydalaniladi?

27. Faoliyat doirasida o’qituvchi o’quvchilaming kognitiv va amaliy ko'nikinalarini rivojlantirish uchun turli usullardan foydalanadi. O'qitish usullari va ularni anialga oshirishning o'ziga xos xususiyatlarini moslashtiring

28. MS Word hujjati rasmda keltirilgan sozlamalar o'matilgan holalda chop etisliga berildi. Ushbu holatda eng kamida huijatning nechta beti chop etiladi?

29. MS Excelda A2:D2 kataklar bloki asosida quyidagi diagramma hosil qilingan. B2 katak qiyinati diagranunaning neclia foizini taslikil qiladi?

30. Intel Core i3-4005U protsessorining 1,7 GHz tezlikka ega bo'lsa, quyidagilardan qaysi biri to'g'ri?

31. O'qituvchi o'quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda faqotgina berilgan adabiyotlar ro'yxatidan foydalanmosdan, o'z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so'radi. Shunda o'qituvchi o'quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta’lim turidan foydalandi?

32. Maktabda ta’lim sifatini aniqlash uchun monitoring o'tkazish rejalashtirildi.
Uning vazifalari to‘g‘ri ko'rsatilgan variantlami belgilang:
1. Ta’lim sifati. uni tahlil qilish va baholash haqida kcrakli va yetarli ma’lumotlami to’plash
2. Sifatli ta’lim uchun ijtimoiy buyurtmaning bajarilishini nazorat qilish
3. Ta’lim jarayoni ishtirokchilariga rag’batlantiruvchi va motivatsion ta’sirni tashkil dish
4. Ta’lim jarayoni ishtirokchilarining ijtimoiy hotirjamligi to’g’risidagi ma’lumotlami yig’ish
5. Ta’limni yanada rivojlantirish prognozi va zarur tuzatishlar kiritish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqish

33. "Dars vaqtini oqilona tashkillashtirish, darsning maqsad, shakl va usullarini aniqlash" o'qituvchilar kasbiy kompetensiyasining qaysi vazifasidagi ko'nikmalariga kiradi?

34. Yosh mutaxassis yangi mavzuni tushuntirib bo‘lgach, o‘quvchilarning quyidagi savoliga duch kcldi: “Bulaming bizga nima kcragi bor? Biz bu narsani o‘rganishni xohlamaymiz”. Bu holatda o‘qituvchi o‘quv jarayonining qaysi tarkibiy qismlarini to‘liq amalga oshirmagan?
1) Maqsad
2) Mazmun
3) Nazorat qilish
4) Baholash

35. MS PowerPoint dasturida ushbu berilgan piktogrammalar nimani anglatadi?

36. MS Excel dasturining D2 katagida yozilgan formulani C3 katagiga nusxa olingandan keyin hosil bo’ladigan natijani aniqlang.

37. Paint.net grafik dasturida ranglar palitrasi oynasining qaysi tugma yordamida uashirish va yana ko'rinarli qilish mumkun?

38. HTML. Ushbu kod qismidan foydalanib jadvalning eni qisqa va eng uzun katakchalaridagi sonlaming yigkindisini toping:

≤table width="600px” border="1px”≥ ≤tr≥ ≤td width=”180px"≥159≤/td≥≤td width="160px"≥209≤/td≥ ≤td width="35°"≥111≤/td≥ ≤td≥160≤/td≥ ≤/tr≥ ≤/table≥

39. Audio va vedio fayllar haqida berilgan quyidagi mulohazalardan faqat rostlari berilgan javobni toping:
1) Format nomi audiofayl kengaytmasi sifatida xizmat qiladi.
2) Ovoz yozish uchun kompyuterda 0‘matilgan operatsion tizim tarkibidagi standart dasturdan ham foydalanish mumkin.
3) Videofay liar uchun qayta ishlashning 3 turi mavjud: videomontaj, konvertatsiya qilish va videomuharrir.

40. Ushbu CSS fragmentini izohlang:

h2{test-shadow: 2ppx 3 ppx;}

41. Ibrohim, Maftuna va Doniyor “Developers Team” jamoasi a’zolari bo‘lib, 8-, 9- va 10-sinflarda o'qishadi. Jamoada ishlar shunday taqsimlanganki. o‘quvchilar dizayncr. dasturchi va kopiraytcr kabi yo'nalishlardan faqat bittasida ishlay olishadi. Quyidagi ma'kimotlardan foydalanib Maftuna haqida to‘g‘ri ta’rif berilgan javobni loping.
a) Ibrohim 8-sinfda o'qimaydi;
b) Doniyor 10-sinfda o'qimaydi;
c) 8-sinfda 0‘qiydigan o'quvchi dizayner emas;
d) Dasturchi 10-sinfdan emas;
c) Doniyor kopiraytcr emas.

42. O'quvchilar robototexnika darsida avaldan tanlangan bir xil sanoq sistemasida kiritilgan ikki xonali x va y sonlami qo'shadigan kalkulyator yaratishdi. Ushbu kalkulyator quyidagi qoidalar asosida ishlaydi:
a) berilgan sanoq sistemasida x va y sonlarining katta razryadli raqamlarini o‘zaro va kichik razryadli raqamlarini o'zaro qo'shadi:
b) hosil bo’lgan sonlar berilgan sanoq sistemasida ketma-ket o'sish tartibida yoziladi:
Misol: Kirish sonlar: 66,43; Sanoq sistemasi: 8 lik: Razryadlar qo'shilgandagi natija: 12,11; Natija: 1112
Quyida berilgan kirish sonlari va natijani tanlangan sanoq sistemasi bilan o‘zaro mosligi to'g'ri boigan javobni belgilang.

43. Okqituvchi o'quvchilami guruhlarga ajratib, bir nccha yo‘nalishlarda loyiha ishlari mavzularini taqdim ctdi. Quyida bcrilganlardan ekologik loyiha turiga kiradigan variantlami belgilang:
1. Maktabda chiqindilami saralab yig‘ish ishlarini tashkil etish
2. Maktab hududidagi sport maydonchasini yoritish uchun shamol generatorini yaratish
3. Tog‘ chang‘i dam olish zonasiga sayohat harajatlarini hisoblash
4. Maktabda “Ekologik muammolar” mavzusidagi tadbirni tashkillashtirish

44. Moslikni toping:

45. Python. Dastur natijasini aniqlang.

46. Moslikni o'rnating:

47. Malumki, faylning to'liq nomi deganda, faylga borish yo‘li va uning nomini birgalikda yozish tushuniladi. Ushbu berilgan faylning to'liq nomidan foydalanib fayl joylashgan joriy katalogni toping:
D:\others\my_niespersonal\photos.jpg

48. Yuqoridagi blok-sxema qanday masalani hal etayotganini toping

49. Sumayya va Nozima informatika darsida berilgan masalani ishlab ushbu dastur kodini yozishdi: Agar Sumayya dasturni shu holatda, Nozima esa a listning elementlarini teskari tartibda yozib ishlatib ko'rgan bo'lsa, ular olgan musbat ayirmasini toping

50. Moslikni toping