Matematika attestatsiya №15

Tomonidan yaratilgan InfoMaster

Attsetatsiya 2024

Matematika fani ustozlari uchun

1 / 50

1. Tengsizliklar sistemasini yeching.

A) –4≤x≤ –2,5

B) 4≤x≤ 2,5

C) –4≤x≤ 2,5

D) 4≤x≤ –2,5

2 / 50

2. [1; 11111] kesmada 3 ga bo’lganda 1 qoldiq, 4 ga bo’lganda 1, 8 ga bo’lganda 1 qoldiq qoladigan nechta natural son bor?

A) 68

B) 20

C) 463

D) 40

3 / 50

3. Tengsizliklar sistemasini yeching.

A) –12≤x≤9

B) –1≤x≤9

C) 1≤x≤9

D) 12≤x≤9

4 / 50

4. ni hisoblang.

A) 945

B) 625

C) 256

D) 630

5 / 50

5. Ifodani soddalashtiring.

A) a

B) b

C) –b²

D) a²

6 / 50

6. bo’lsa, m ning olishi mumkin bo’lgan butun sonlar nechta?

A) 4

B) 5

C) 6

D) 3

7 / 50

7. a=2·6+4·9+6·12+…+80·123 b=7·16+14·24+21·32+…+280·328 bo’lsa, a/b ni hisoblang.

A) 2/24

B) 3/12

C) 4/56

D) 3/28

8 / 50

8. Soddalashtiring.

A) –0,5tg4x

B) –ctg4x

C) –0,5ctgx

D) –tg4x

9 / 50

9. Hisoblang.

A) 620

B) 540

C) 740

D) 480

10 / 50

10. Tengsizlikni qanoatlantiradigan x ning natural qiymatlari yig’indisini toping.

A) 112

B) 96

C) 45

D) 22

11 / 50

11. Amallarni bajaring. (–120):((–8)·(–3)+12:(–3))–(–48):(–16)

A) -4

B) 8

C) –8

D) -9

12 / 50

12. ni hisoblang.

A) -2

B) 4

C) 2

D) 0

13 / 50

13. ni hisoblang.

A) 9/4

B) 4/9

C) 3/2

D) 2/3

14 / 50

14. Hadlari musbat sonlardan iborat geometrik progressiyaning 12- va 7-hadlari yig’indisi shu progressiyaning 10- va 5-hadlari yig’indisidan 9 marta katta bo’lsa, bu progressiyaning maxraji nechaga teng?

A) A

B) C

C) B

D) D

15 / 50

15. 2/3 qismining 3/8 qismi 4,(36) ga teng bo’lgan sonni toping.

A) 1,(09)

B) 16,(36)

C) 16,(45)

D) 17,(45)

16 / 50

16. Proporsiyani yeching (x ni toping).

A) D

B) B

C) A

D) B

17 / 50

17. Hisoblang:

A) D

B) B

C) C

D) A

18 / 50

18. Parallelogramning yuzi 120sm², balandliklari 8 va 12 sm ga teng bo’lsa, uning perimetrini toping.

A) 48

B) 54

C) 46

D) 50

19 / 50

19. proporsiyaning noma’lum hadini toping.

A) B

B) D

C) C

D) A

20 / 50

20. y= –2x+3 funksiyaning grafigi qaysi choraklardan o’tadi?

A) I; II

B) III; IV

C) II; III; IV

D) I; II; IV

21 / 50

21. Hisoblang

A) 0,6

B) 0,3

C) 0,8

D) 0,4

22 / 50

22. Amallarni bajaring.

A) C

B) B

C) D

D) A

23 / 50

23. Ifodani soddalashtiring.

A) A

B) C

C) D

D) B

24 / 50

24. Kvadrat tenglamani yeching. x²+x–6=0.

A) x1=0; x2= –2

B) x1=3; x2= –2

C) x1= –3; x2=2

D) x1=0; x2=2

25 / 50

25. Ifodani soddalashtiring.

A) B

B) A

C) D

D) C

26 / 50

26. hisoblang.

A) 7√3+7

B) 14√3

C) 7√3

D) 7

27 / 50

27. 5x+12y–7=0 va 5x+12y–17=0 to’g’ri chiziqlar orasidgi masofani toping.

A) 10/13

B) 20/13

C) 10

D) 5/3

28 / 50

28. Hisoblang.

A) 3

B) -3

C) -81

D) 27

29 / 50

29. tengsizliklar sistemasini yeching.

A) (–∞; 2]U[4; ∞)

B) [2; 4]

C) (–∞; 4]

D) (–∞; 4)

30 / 50

30. Hisoblang:

A) 2021

B) 2020

C) 2019

D) 2022

31 / 50

31. tenglamani yeching.

A) 0

B) 2

C) 1

D) 3

32 / 50

32. Hisoblang:

A) 133

B) 131

C) 129

D) 132

33 / 50

33. tengsizlik nechta butun yechimga ega?

A) 2

B) cheksiz ko‘p

C) 1

D) Ø

34 / 50

34. Hisoblang: cos² 10°+ cos² 30°+ cos² 80°

A) 1

B) 2.25

C) 1.75

D) 1,5

35 / 50

35. tengsizlikni yeching.

A) (1;1000)

B) Ø

C) (0;1000)

D) (0;1)∪(1;1000)

36 / 50

36. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

B) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

C) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

D) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

37 / 50

37. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat

A) 4-bosqich

B) 5-bosqich

C) 2-bosqich

D) 3-bosqich

38 / 50

38. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Sitseron

B) Platon

C) Suqrot

D) Demosfen

39 / 50

39. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

A) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

B) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi

C) Og’zaki va yozma nutq.

D) So’z mimika aks sado axborot.

40 / 50

40. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

B) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

C) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

D) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

41 / 50

41. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

A) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»

B) «Aqliy hujum»

C) «Birgalikda o’qiymiz»

D) «Arra»

42 / 50

42. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping

A) Demokratik, intelektual.

B) Avtoritar ,demokratik.

C) Avtoritar, liberal, demokratik.

D) Liberal, demokratik, trening.

43 / 50

43. Mahorat bu –

A) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

B) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

C) Pedagogik mehnat samarasi.

D) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

44 / 50

44. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

A) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

B) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

C) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

D) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

45 / 50

45. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

B) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

C) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

D) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

46 / 50

46. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati-

A) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati.

B) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

C) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

D) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati.

47 / 50

47. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi.

A) Baholash uchun vaziyat

B) Muammoli vaziyat

C) Ko’rsatmali vaziyat

D) Tasvirlovchi vaziyat

48 / 50

48. Muomalada verbal ta’sir?

A) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

B) So’z orqali ta’sir etish.

C) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

D) Nutqsiz ta’sir etish.

49 / 50

49. Axborotli texnologiyalari bu...?

A) O’zaro ta’sirlar

B) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

C) Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi

D) Pedagogikada monitoring

50 / 50

50. Muloqot bu –

A) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

B) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

C) Shaxslararo munasobatlar tizimi.

D) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

tomonidan Wordpress Quiz plugin

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Matematika fani ustozlari uchun

Tegishli xabarlar

Ko'proq tegishli maqolalar

Fikr bildirish