Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №14 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №14 InfoMaster Fevral 15, 2023 230 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 3 0% 1 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №14 Metodikadan savollar qo'shildi. 2022-yilda tushgan savollar 1 / 40 1. To‘garakka 20 ta o‘quvchi qatnashadi. Ularning o‘rtacha yoshi 12 yosh. Agar ustozini yoshini ham qo‘shib hisoblasa, ularning o‘rtacha yoshi 14 yosh bo‘ladi. Ustoz yoshini toping. A) 20 B) 54 C) 35 D) 30 2 / 40 2. "Vatan mo‘tabardir" hikoyasining muallifi kim? A) Po‘lat Mo‘min B) Xurshid Davron C) Orif To‘xtash D) Dilfuza Kamoljonova 3 / 40 3. Neptun sayyorasi Quyosh atrofini necha yilda bir marta aylanib chiqadi? A) 188 yilda 1 marta B) 12 yilda 1 marta C) 168 yilda 1 marta D) 166 yilda 1 marta 4 / 40 4. " Tabiatning ne'mati ko'p" hikoyasida " Olmalar qovoqdek, qovoqlar olmadek bo'lsa, tuzuk bo'lardi-da!" degan fikrni kim aytdi ? A) Ho'kiz B) Eshak C) Quyon D) Chumchuq 5 / 40 5. Fozilda 48 ta yongʻoq bor edi. Ularning choragini akasiga, qolganlarning choragini ukasiga berdi. Fozilda nechta yongʻoq qoldi. A) 60ta B) 27ta C) 9ta D) 36ta 6 / 40 6. " Sayilda" hikoyasi qahramonlari A) Jarchi, Zahiriddin Muhammad, Umarshayx Mirzo, navkar, tomoshabinlar B) Zahiriddin Muhammad, otboqar, navkar, jarchi C) Zahiriddin Muhammad, Umarshayx Mirzo,Abubakr, navkar D) Tomoshabinlar,Zahiriddin Muhammad, shogirdlar 7 / 40 7. 5 ta ishchi 5 soatda 5 metr chuqur kovladi. 100metrlik chuqurni 100soatda kovlash uchun nechta ishchi jerak bo‘ladi? A) 500 B) 100 C) 5 D) 10 8 / 40 8. "Ko'k arg'umchoq" hikoyasi qahramonlari kimlar ? A) Safar, G'ani, Ko'bay B) Bobo, G'ani, Ko'bay C) Otasi, o'g'li , Ko'bay D) Bobo,ota, nevara 9 / 40 9. T, d, s, undoshlari hosil bo‘lish o‘rniga ko‘ra qaysi turga kiradi? A) Portlovchi B) To’g’ri javob yo’q C) Til oldi D) jarangli 10 / 40 10. Analiz deb nimaga aytamiz? A) Predmetlar yoki hodisalar orasida bog‘lanishlar o‘rnatishga yo‘naltirilgan tafakkur usuli B) Umumiy qoidalardan xususiy misollarga va konkret qoidalarga o'tishdir. C) Butunni uning tashkil etuvchi qismlariga ajratishga yo‘naltirilgan fikrlash usuli D) Xususiydan umumiyga qarab boradigan xulosadir 11 / 40 11. Metodik an’anaga ko‘ra matnli mashqlar qaysilar? A) Tasvirlash,hikoya qilish, muhokama B) Hikoya qilish, muhokama C) muhokama D) Tasvirlash,hikoya qilish 12 / 40 12. O'quv dasturi davlat hujjati bo'lib, unda.... belgilangan bo'ladi. A) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shu predmetdan BKM darajasiga qo'yilgan asosiy talablar B) boshlang'ich sinf ona tili darslari turlari va darsga qo'yiladigan talablar C) unda ona tilidan o'quvchilarning ko'nikma va malakalar darajasiga qo'yilgan talablar D) o'quv predmetining mazmuni va hajmi, shuningdek, shu predmetdan BKM baholash talablari 13 / 40 13. Alifbogacha tayyorgarlik davri necha bosqichga bo'linadi? A) 2: B) 3: C) 4 D) Bu yaxlit bir davr, bosqichlarga bo'linmaydi: 14 / 40 14. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Qanday o'qitish kerak ?: B) Nimani o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 15 / 40 15. Eksperiment vazifasiga ko'ra qanday hollarda o'tkaziladi? A) metod yoki qo'llanmaning muvofiqligini va samaradorligini aniqlashda: B) Barcha javoblar to'g'ri: C) metod yoki qo'llanmaning qay darajada foydaliligini tekshirishda: D) yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda 16 / 40 16. Metod so'zining ma'nosi nima? A) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di: B) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di: 17 / 40 17. Eski maktabda harflarni nusxaga qarab alifbo tartibida katta-katta qilib yozish qanday atalgan? A) Mufradot: B) Muqattaol: C) Abjad: D) Murakkabbot: 18 / 40 18. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor? A) Odob: B) Vatan C) Yoz: D) Qosh: 19 / 40 19. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? A) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish: B) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish: C) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish D) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish 20 / 40 20. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi? A) 4 B) 3: C) 5: D) 2: 21 / 40 21. Oz komplektli maktablarda savod o'rgatish darslarining o'ziga xos xususiyatlarini belgilang A) Barcha javoblar to'g'ri: B) O'qituvchi bir vaqtning o'zida ikki yoki uch, ba’zan to 'rt sinf bilan ishlaydi C) Bunday sinflarda dars jadvali integrallashtirilgan bo'lishi kerak D) o'quvchilarning mustaqil ishlariga alohida ahamiyat beriladi 22 / 40 22. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi faning predmetini ko'rsating. A) Ikkalasi ham to'g'ri: B) O'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari C) Ona tilini egallash, ya'ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish: 23 / 40 23. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi? A) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash: B) elementar o'qish va yozishga o'rgatish: C) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish: 24 / 40 24. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin? A) 2: B) 5 C) 3: D) 4 25 / 40 25. Savod o'rgatish qaysi metodga asosan olib boriladi? A) suhbat metodi: B) analitik-sintetik tovush metodi: C) ko'rgazmali metod D) induksiya-deduksiya metodi: 26 / 40 26. Boshlang'ich ta ’limda ona tili o'qitish metodikasining vazifalarini belgilab, aniqlashtirib beruvchi ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysi hujjatda belgilab berilgan? A) Boshlang'ich ta'lim Konsepsiyasi: B) Milliy o'quv dasturi: C) PQ 2909 -son. 20.04.2017 D) " Ta'lim to'g'risida"gi qonunda: 27 / 40 27. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani qaysi bo'limlarni o'z ichiga oladi? a) 0 ‘qish metodikasi b) Savod o‘rgatish metodikasi d) Grammatika, fonetika, so'z yasalishini o'rganish metodikasi e) Nutq o‘stirish metodikasi A) b , d B) a, b, d ,e: C) a,, d, e D) a, e 28 / 40 28. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi? A) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.: B) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. : C) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar 29 / 40 29. Alifbe" darsligiqanday ilmiy-pedagogik tamoyillar asosida tuziladi: A) „Alifbe" tuzilishida tovush-harflarning ko'p ishlatilishi tamoyilidan foydalanish kerak B) ,,Alifbe“ning harfi, qog'ozi, rasmning bo'yoqlari gigiyenik talablarga javob berishi lozim. C) ,,Alifbe“ ning tashqi ko‘rinishi chiroyli, bolalar diqqatini o ‘ziga tortadigan bo'lishi kerak D) Barcha javoblar to'g'ri: 30 / 40 30. Hozirgi o ‘zbek tilida nechta unli fonema mavjud? A) 6: B) 2 C) 8 D) 4 31 / 40 31. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ? A) 8: B) 5: C) 6: D) 2: 32 / 40 32. Diksiya nima? A) so’zlovchining nutq mazmunini yetkazishga ko’maklashuvchi har xil harakatlariyordamida bayon etishi: B) nutq shakllaridan biri bo’lib, unda har bir fikr to’g’ridan-to’g’ri suhbatdoshga qaratilgan bo’ladi C) soʻzlarni aniq, ravshan talaffuz etish, soʻzlash usuli: D) aytiladigan xabarlarni tinglovchini hurmat qilgan holda, adabiy normadagi ifodalar bilan yetkazish: 33 / 40 33. O'qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarining izchil tiziminiishlab chiqish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: C) Qanday o'qitish kerak ?: 34 / 40 34. Tutuq belgisi (’) unli tovushdan so'ng kelsa, ... A) unli tovushni cho'zib talaffuz qilinadi: B) undoshni unlidan ajratib talaffuz qilinadi: C) bo'g'inlar bir-biridan ajratib talaffuz qilinadi 35 / 40 35. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa... A) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi B) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson C) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi: D) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson 36 / 40 36. Savod o'rgatishda analitik-sintetik tovush metodi shaxsni shakllantirish maqsadiga ko‘ra qanday xarakterda bo'ladi? A) ilmiy va amaliy xarakterda B) ta'limiy va tarbiyaviy xarakterda: C) amaliy va nazariy xarakterda: D) ta ’limiy va o'stiruvchi xarakterda: 37 / 40 37. Ona tili o‘qitish metodikasi fanining bosh vazifasi nima? A) tilni kishilar orasidagi munosabatning rivojlangan nozik quroliga aylantirish B) xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k dasturini belgilash va asoslash: C) Eng foydali materiallarni, metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish D) o'quvchilaming o'zbek tili lug'at boyligini to'liq o'zlashtirib olishlarini ta ’minlash: 38 / 40 38. O'qitishning vazifalari va mazmunini aniqlash metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Qanday o'qitish kerak ?: B) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: C) Nimani o'qitish kerak ?: 39 / 40 39. O'zbek tili yozuvi qanday yozuv turiga mansub? A) ideografik yozuv B) fonematik yozuv: C) fonografik yozuv: D) piktografik yozuv: 40 / 40 40. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi? A) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi: B) ch: C) sh D) ng: 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
