Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №14 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №14 InfoMaster Fevral 15, 2023 188 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №14 Metodikadan savollar qo'shildi. 2022-yilda tushgan savollar 1 / 40 1. Bir kunda 5 ta tovuqqa 15 g bo‘r beriladi. 27 ta shunday tovuqqa qancha bo‘r beriladi? A) 9 g B) 81 g C) 90 g D) 3 g 2 / 40 2. Maktab matematika kursida taʼlim metodlarini qanday klassifikatsiyalash mumkin? A) Xulosa chiqarish metodlari, Oʻrgatish metodlari B) Ilmiy izlanish metodlari, Oʻqitish metodlari, Xulosa chiqarish metodlari C) To’g’ri javob yo’q D) Ilmiy izlanish metodlari 3 / 40 3. Qadimda Venera sayyorasini qanday nom bilan atashgan? A) Zuhro yulduzi, Tong yulduzi B) Zuhroli va zarli yulduz C) Zuhro yulduzi D) Tong yulduzi 4 / 40 4. To'g'ri to'rtburchakning bo'yi 46 cm, eni bo'yining 40% idan 2,4 ga kichik. To'g'ri to'rtburchakning tomonlari ayirmasi 120 sonidan necha marta kichik? A) 4 B) 5 C) 3 D) Kichik emas 5 / 40 5. Fil bir kunda 1 sr 34 kg 500 g oziq-ovqat yeydi. Bu necha grammga teng. A) 10034000500 B) 1034500 C) 1340500 D) 134500 6 / 40 6. Aylana ikki nuqtasini tutashtiruvchi kesma qanday ataladi ? A) TJY B) Vatar C) Diametr D) Radius 7 / 40 7. Odam yugurganda minutiga necha martagacha nafas oladi? A) 30-40 marta B) 40-45 marta C) 20-25 marta D) 50-60 marta 8 / 40 8. Yerga eng yaqin sayyora? A) pluton, mars B) venera, mars C) neptun, mars D) venera, yupiter 9 / 40 9. Hisoblashning og'zaki usullarida hisoblash ….. boshlanadi? A) To‘g‘ri javob berilmagan B) Kichik xona birligidan C) Katta xona birligidan 10 / 40 10. Bittalab va guruhlab sanash ,100 ichida sonlarni yozish va o’qish ,bir xonali va ikki xonali son tushunchasi qaysi konsentrning vazifasi? A) Ko’p xonali sonlarni raqamlash konsentrida B) 100 ichida sonlarni raqamlash konsentrida C) 10 ichida sonlarni raqamlash konsentrida D) 1000 ichida sonlarni raqamlash konsentrida 11 / 40 11. Metodikada so‘zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? A) 5 ta B) 7 ta C) 8 ta D) 6 ta 12 / 40 12. Boshlang'ich sinf o'qish darslarida savol va topshiriqlar qaysi maqsadga yo'naltirilganiga ko'ra quyidagicha tasnif qilinadi: 1. Asar mazmunini o'zlashtirish va qayta hikoyalashga doir savol-topshiriqlar. 2. Asar tilini o'rganish va o'zlashtirishga doir savol-topshiriqlar.3.Asar qahramonlarining xususiyatlariga doir savol-topshiriqlar A) 1, 2, 3 B) 1, 2 C) 2, 3 D) 1, 3 13 / 40 13. Diksiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? A) Baland talaffuzni mashq qilish:Talaffuz tempini mashq qilish: B) Tovushlarning o'rnini almashtirib yangi so'zni hosil qilish;Bo'g'in qo'shib yangi so'z hosil qilish: C) Ma’nodosh ,ohangdosh, qarama-qarshi ma'noli so‘zlar topish D) O'rganilgan harflar bilan bo'g'in jadvalini tuzish;kesma harflardan bo'g'in jadvalini tuzish 14 / 40 14. O'qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarining izchil tiziminiishlab chiqish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Qanday o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 15 / 40 15. Savod o‘rgatish metodikasi bo'limi nimani o'rgatadi? A) bolalarni to 'g 'ri, tez (m e’yorida), ongli va ifodali o'qish malakalari bilan qurollantirish: B) bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog'lanishli nutqini o'stirishni ta’minlash: C) elementar o'qish va yozishga o'rgatish: 16 / 40 16. Eski maktabda harflarni nusxaga qarab alifbo tartibida katta-katta qilib yozish qanday atalgan? A) Abjad: B) Mufradot: C) Murakkabbot: D) Muqattaol: 17 / 40 17. Ona tili o'qitish metodikasining tekshirish metodlari necha xil ? A) 8: B) 6: C) 2: D) 5: 18 / 40 18. Analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan necha davrga bo'linadi? A) 3: B) 5: C) 4 D) 2: 19 / 40 19. Tutuq belgisi (’) unli tovushdan so'ng kelsa, ... A) undoshni unlidan ajratib talaffuz qilinadi: B) bo'g'inlar bir-biridan ajratib talaffuz qilinadi C) unli tovushni cho'zib talaffuz qilinadi: 20 / 40 20. Qaysi sonor tovush yozuvda harf birikmasi bilan ifodalanadi? A) sh B) Hech biri harf birikmasi bilan ifodalanmaydi: C) ng: D) ch: 21 / 40 21. Savod o'rgatishda analitik-sintetik tovush metodi shaxsni shakllantirish maqsadiga ko‘ra qanday xarakterda bo'ladi? A) ta ’limiy va o'stiruvchi xarakterda: B) ilmiy va amaliy xarakterda C) ta'limiy va tarbiyaviy xarakterda: D) amaliy va nazariy xarakterda: 22 / 40 22. Ona tili o‘qitish metodikasi fanining bosh vazifasi nima? A) Eng foydali materiallarni, metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimental tekshirish B) xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k dasturini belgilash va asoslash: C) tilni kishilar orasidagi munosabatning rivojlangan nozik quroliga aylantirish D) o'quvchilaming o'zbek tili lug'at boyligini to'liq o'zlashtirib olishlarini ta ’minlash: 23 / 40 23. Alifbo davrida undosh tovushlar bilan tanishtirishni sonor tovushlar bilan boshlash maqsadga muvofiqdir.Bunga sabab esa... A) sonor tovushlarni ifodalaydigan harflar imlosi oson B) sonor tovushlarni bo'g 'in va so'z tarkibidan ajratib olish oson C) sonor tovushlar bo'g'in hosil qiladi D) Sonorlarda ovoz shovqinga qaraganda koʻproq boʻladi va shu xususiyati bilan unlilarga yaqin turadi: 24 / 40 24. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qilish metodikaning qaysi vazifasiga kiradi? A) Nimani o'qitish kerak ?: B) Qanday o'qitish kerak ?: C) Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?: 25 / 40 25. O'zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o'quv qo'llanmaning afzalliklari nimalardan iborat? A) jahon adabiyoti namunalari bilan boyitilganligida B) o 'ta sifatli qog'ozda nashr etilgani, tipografik xususiyatlari betakrorligi: C) bolalar yoshiga mos ilyustrasiyalar bilan bezatilganligida: D) tovush metodi talabiga muvofiq tuzilganligi: 26 / 40 26. Alifbo davrini o'rganiladigan tovush-harfning va o'quv materialining murakkablik darajasiga ko'ra necha bosqichga ajratish mumkin? A) 2: B) 4 C) 5 D) 3: 27 / 40 27. Oz komplektli maktablarda savod o'rgatish darslarining o'ziga xos xususiyatlarini belgilang A) Barcha javoblar to'g'ri: B) O'qituvchi bir vaqtning o'zida ikki yoki uch, ba’zan to 'rt sinf bilan ishlaydi C) Bunday sinflarda dars jadvali integrallashtirilgan bo'lishi kerak D) o'quvchilarning mustaqil ishlariga alohida ahamiyat beriladi 28 / 40 28. O'zbek tili yozuvi qanday yozuv turiga mansub? A) fonografik yozuv: B) ideografik yozuv C) fonematik yozuv: D) piktografik yozuv: 29 / 40 29. Eski maktabda harflarni bir-biriga qo'shib yozish mashqi qanday atalgan? A) Abjad: B) Murakkabbot: C) Mufradot: D) Muqattaol 30 / 40 30. Diksiya nima? A) soʻzlarni aniq, ravshan talaffuz etish, soʻzlash usuli: B) so’zlovchining nutq mazmunini yetkazishga ko’maklashuvchi har xil harakatlariyordamida bayon etishi: C) aytiladigan xabarlarni tinglovchini hurmat qilgan holda, adabiy normadagi ifodalar bilan yetkazish: D) nutq shakllaridan biri bo’lib, unda har bir fikr to’g’ridan-to’g’ri suhbatdoshga qaratilgan bo’ladi 31 / 40 31. Berilgan so'zlarning qay birining shakldoshi bor? A) Odob: B) Vatan C) Yoz: D) Qosh: 32 / 40 32. Eksperiment vazifasiga ko'ra qanday hollarda o'tkaziladi? A) Barcha javoblar to'g'ri: B) yangi metod, yangi darslikning muvofiqligini tekshirishda C) metod yoki qo'llanmaning muvofiqligini va samaradorligini aniqlashda: D) metod yoki qo'llanmaning qay darajada foydaliligini tekshirishda: 33 / 40 33. Alifbogacha tayyorgarlik davri necha bosqichga bo'linadi? A) Bu yaxlit bir davr, bosqichlarga bo'linmaydi: B) 4 C) 2: D) 3: 34 / 40 34. Oz komplektli maktablarda darslar davomiyligi qanday belgilanadi? A) darslar 50-55 daqiqagacha uzaytirilishi tirilishi mumkin. B) qat'iy ravishda 45 minut etib belgilangan: C) darslar 30 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: D) darslar 40 daqiqagacha qisqartirilishi mumkin.: 35 / 40 35. Quyidagi maqsadlardan qaysilarida empirik metod tatbiq etiladi? A) xorijiy maktab tajribalari va mavzuga doir adabiyotlarni o'rganish, tajribani tahlil qilish B) Barcha javoblar to'g'ri: C) o'qituvchilarning ish tajribasini o'rganish, umumlashtirish, baholash va ommalashtirishda D) empirik tajriba yo'li bilan olingan materiallarni tahlil qilish va umumlashtirish 36 / 40 36. Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani qaysi bo'limlarni o'z ichiga oladi? a) 0 ‘qish metodikasi b) Savod o‘rgatish metodikasi d) Grammatika, fonetika, so'z yasalishini o'rganish metodikasi e) Nutq o‘stirish metodikasi A) b , d B) a, b, d ,e: C) a,, d, e D) a, e 37 / 40 37. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar ta’limning predmetiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi? A) a) yangi tovush-harf o'rganiladigan darslar b) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar B) a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.: C) a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar. : 38 / 40 38. „Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriv etish to'g'risida"gi qonun qachon qabul qilingan? A) 1991-yil 18-noyabr: B) 1994-yil 21-oktabr C) 1993-yil 2-sentabr: D) 1997-yil 27-avgust: 39 / 40 39. Metod so'zining ma'nosi nima? A) Lotincha " metodos"-bilish va tadqiqot yo'li, nazariya, ta'lim ma'nolarini bil-di: B) Inglizcha " method"- usul, yo'l, yo'nalish ma'nolarini bil-di: 40 / 40 40. Fonematik eshitish - bu... A) nutq, eshtirish, ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishlari B) nutqning buzilishi, til umumlashmalaming shakllanmaganligi C) so'zning tovush qobig'ini tashkil etadigan fonemalarni ajratish va tanib olish: D) Barcha javoblar to'g'ri: 0% Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
