Uy » Attestatsiya testlar » Boshlang'ich sinf » Boshlang’ich attestatsiya №12 Boshlang'ich sinf Boshlang’ich attestatsiya №12 InfoMaster Iyul 5, 2022 151 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 2 0% 0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Boshlang'ich sinf attestatsiya №12 DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin. Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting! e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi. Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling. 1 / 40 1. Eng katta ikki xonali son bilan eng kichik ikki xonali sonning ayirmasi nechaga teng? A) 10 B) 90 C) 80 D) 89 2 / 40 2. 5 ta behining massasi 1 kg. Massasi 150 g bo‘lgan anor 1 ta behi o‘rniga almashtirilsa, jami mevalarning og‘irligi qancha bo‘ladi? A) 950 g B) 1000 g C) 750 g D) 900 g 3 / 40 3. Tunlari ba'zida xira yulduz ning boshqa yulduzlar orasida siljiyotganini, ya'ni sayr qilib yurganini payqash mumkin. Bunday osmon Miami aslida yulduz emas, balki ... . A) Yulduzdir B) Quyoshdir C) Sayyoradir D) Oydir 4 / 40 4. Ushbu so'zlardan nechtasida nuqtalar o'rniga h undoshi qo'yiladi ? asla..a, alo...ida, vo...a, ta...ir, ba...t, ba...s, va...ima, gav...ar, giyo..., gul..an A) 8 B) 6 C) 9 D) 7 5 / 40 5. Qaysi gapda kelishik qo'shimchasini qo'llash bilan bog'liq xatolik mavjud emas A) Ijodkor o'tkinchi gapllarga berilmay, hayotda yuz berayotgan voqealarni tub zaminiga nazar tashlashi B) M. Yusufning bu she'ri asosida yaratilgan qo'shiqni eshitmagan, uni xonandaga jo'r bo'lib kuylamag C) Uni millat, Vatan va istiqlol sharafiga bitgan she'rlari o'zining samimiyligi , soddaligi , badiiy m D) Shoirning ona yurtga nisbatan mehri xuddi onaning mehridek iliq, u misralar bag'riga tariximizni eng 6 / 40 6. 1 milliard sekund o'tishi uchun qariyb necha yil o'tadi ? A) 30 yil B) 25 yil C) 40 yil D) 32 yil 7 / 40 7. Yuzi 60 m .kv bo'lgan qog'ozning 1/4 qismi qirqib olindi. Qolgan qismining yuzini toping A) 15 m. kv B) 20 m. kv C) 30 m. kv D) 45 m.kv 8 / 40 8. Tukdan parda yuzida, Pishar o'lkam kuzida . Xushbo'y hidi, tillarang, Ko'ngil uchun bir qarang. Using topishmoq qaysi matnda berilgan? A) TJY B) Kuz hayajonlari C) Kuz ko'rinishlari D) Oltin kuz 9 / 40 9. Tomoni 12 cm bo'lgan kvadratning yuzi 36 cm2 bo'lgan nechta kvadratchalarga bo'lish mumkin? A) 2 B) 5 C) 3 D) 4 10 / 40 10. Tezlik o’zgarmas bo’lganda masofa bilan vaqt qanday bog'lanisjda bo’ladi? A) To’g'ri proporsional B) Teskari proporsional 11 / 40 11. Imlogа oid mаshqlаrgа quyidаgilаrdаn qаysilаri kirаdi?1)grаmmаtik-orfogrаfik tаhlil; 2) ko‘chirib yozuv: 3) diktаntlаr; 4) leksik-grаmmаtik tаhlil; 5) bаyonlаr. A) 3, 4, 5 B) 1, 2, 4, 5 C) 2, 4, 5 D) 1, 2, 3, 4, 5 12 / 40 12. Bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar dasturga ko‘ra nechanchi sinfda organiladi? A) 3-sinfda B) 1-sinfda C) B.2-sinfda D) 4-sinfda 13 / 40 13. 4-sinfda gapning uyushiq bo‘laklarini o‘rganish bilan o‘quvchilarning nima haqidagi bilimlari kengaytiriladi? A) Sifat so‘z turkumi haqidagi bilimlari kengaytiriladi B) Olmosh so‘z turkumi haqida bili C) Ot so‘z turkumi haqidagi bilimlari kengaytiriladi. mlari kengaytiriladi D) Gap bo‘laklari haqidagi bilim kengaytiriladi. 14 / 40 14. O‘quvchilar yo‘l qo‘ygan xatolarni guruhlash,ularning turlarini aniqlash va har bir xatoning kelib chiqish sabablarini o‘rganish asosida nutqqa oid xatolarni to‘g‘rilash va ularning oldini olish tizimi ishlab chiqilgan va u qaysi sinflar u-n muvofiq? A) 1-2 sinlar B) 3-4 sinflar C) 2-3 sinflar D) 1-4 sinflar 15 / 40 15. Logik va grammatik qoidalar asosida tuzilgan, mustaqil, tugallangan va o‘zaro bog‘langan ma’noli qismlarga bo‘linadigan nutq bu… A) Bog‘lanishli nutq B) Tashqi nutq C) Yozma nutq D) Og‘zaki nutq 16 / 40 16. Boshlang‘ich sinflarda ko‘proq qaysi xatolar uchraydi? A) Sintaktik-uslubiy B) Morfologik-uslubiy C) Grammatik D) Lug‘aviy-uslubiy 17 / 40 17. … xatoga insho, hikoya, bayonning tuzilgan rejaga mos kelmasligi, ya’ni voqea, kuzatishlarni bayon etishda izchillikning buzilishi kiradi. A) Mantiqiy B) Kompozitsion C) Sintaksis D) Tipik kompozitsion 18 / 40 18. 3-4-sinflarda insho yozish uchun qancha vaqt ajratiladi? A) Bir yoki bir yarim dars, ayrim vaqtlarda ikki dars; B) Odatda bir dars, zarur bo‘lib qolsa ikkinchi darsdan 15-20 daqiqa ajratiladi; C) 20-25 daqiqa vaqt ajratiladi D) Bir dars, zarur bo‘lsa ikkinchi darsdan 30 daqiqa ajratiladi 19 / 40 19. So‘zni kontekst asosida tushuntirish deganda nimani tushunasiz? A) Ko‘chma ma’noda ishlatiladigan so‘zlarning ma’nosi B) O‘quvchilar tushunmaydigan so‘z ularga so‘zlar qo‘llangan gap(yoki matn)yordamida tushuntirilishi C) O‘quvchilar bog‘lanishli nutqini o‘stirish. D) Atamalarning ma’nosini tushuntirish 20 / 40 20. Izohli o‘qish darslarining yangi asarni o‘rganishda mashg‘ulotlarning tipik turlari izchil berilgan javobni belgilang. , A) Barchasi to‘g‘ri B) lug‘at ustida ishlash:asarni o‘qib berish:o‘quvchilarning ilk tasavvurlarini aniqlovchi suhbat C) yozuvchi haqida malumot berish asarni emostional idrok etishga tayyorlash D) Asarni o‘qishga tayyorgarlik:asarda tasvirlangan voqealar haqidafaraz qilishi uchun imkon yaratish 21 / 40 21. Og‘zaki yoki yozma insho ustida ishlashning uchinchi bosqichini aniqlang A) Mavzuga va uni yoritishga mos material tanlash, uni tartibga solish B) takomillashtirish, xatolarni to‘g‘rilash va uni tekshirish; C) Inshoni nutqiy shakllantirish, ya’ni insho matnini tuzish, uni yozish 22 / 40 22. Insho tahlili va xatolar ustida ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi? A) 30-35 daqiqa B) 20-30 daqiqa C) 35-40 daqiqa D) 20-25 daqiqa 23 / 40 23. Bayonga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping. A) Bayon bog‘lanishli nutqni o‘stirishga qaratilgan mashqlar turidir B) Hikoya qilishga o‘rgatish mashqlari bayon hisoblanadi C) Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi D) Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so‘ng matnni qayta yozma hikoya qilish 24 / 40 24. Insho yozish darsining asosiy bosqichini aniqlang. A) O‘qituvchi kuzatuvi ostida inshoni yozish. B) Mavzuni muhokama qilish; C) Kuzatish davrida to‘plangan materialni tartibga solish; D) Reja tuzish va rejaga aniqlik kiritish 25 / 40 25. Kelasi zamon fe’li qaysi savolga javob beradi? A) Nima qiyapti? B) Nima qildi? C) Nima qilmoqchi? D) Kim? 26 / 40 26. O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirishdagi muvaffaqiyat qanday omillarga bog‘liq? A) nutq o‘stirishda o‘qituvchining til nazariyasiga, grammatikaga, leksikologiya va stilistikasiga B) Barchasi to‘g‘ri C) Atrofidagi kishilarning to‘g‘ri va ifodali nutqi, ya’ni nutqiy sharoitiga D) So‘zga e’tibor bilan munosabatda bo‘lish, o‘quvchilarning ko‘p mutolaa qilishi 27 / 40 27. O‘quvchilarning inshosini baholashda real yondashishga nimalar imkon beradi? A) O‘quvchilar inshosini baholash me’yorlari; B) Insho darsining to‘g‘ri tashkil etilganligi. C) O‘quvchilarning inshosining qanchalik to‘g‘ri yozilganligi D) O‘quvchilarning ijodkorligi 28 / 40 28. Nutqiy xatolar guruhi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping. A) So‘z ma’nolarini tushunmaslik tufayli ularni noto‘g‘ri qo‘llash B) Kompozitsion, mantiqiy va dalillarni noto‘g‘ri bayon qilish C) Lug‘aviy-uslubiy, morfologik-uslubiy, sintaktik-uslubiy D) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatish, mantiqiy izchillikning buzilishi, shevaga xos xatolar 29 / 40 29. O‘qituvchi yozilgan inshoni necha kun tekshiradi? A) Bir hafta davomida; B) 4-5 kun davomida C) Ikki kun ichida D) Shu kunning o‘zida tekshirishi shart 30 / 40 30. Boshlang‘ich ta’limda son so‘z turkumi necha yo‘nalishda o‘rganiladi? A) 6 yo‘nalishda o‘rganiladi B) 4 yo‘nalishda o‘rganiladi C) 3 yo‘nalishda o‘rganiladi D) 5 yo‘nalishda o‘rganiladi 31 / 40 31. Bog‘lanishli nutq birligi sifatida maktab sharoitida quyidagilardan qaysi birini olishimiz mumkin? A) Roman, monografiya B) Doklad, hisobot C) .Yozma bayon, insho D) Hikoya,maqola, roman 32 / 40 32. Inshoning janriga ko‘ra turlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? A) Jamoaviy insholar B) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar C) Hikoya, tasvir tarzidagi insholar, Muhokama tarzidagi insho D) Individual va jamoaviy insholar 33 / 40 33. Sintaktik-uslubiy xatolarga nimalar kiradi? A) Bir so‘zni qayta-qayta ishlatilishi B) Fonetika va orfagrafiya C) So‘z birikmasi va gap tuzish D) Bog‘lanishli nutq 34 / 40 34. 0.Insho yozishda o‘quvchilar nechanchi sinfdan boshlab mustaqil ravishda reja tuzadilar? A) 3-4-sinflarda B) 1-2-sinflarda C) 2-sinfdan D) 2-3-sinflarda 35 / 40 35. Boshlаng‘ich sinf onа tili dаrslаridа lug‘аt ustidа ishlаshdа qаndаy metodik usullаrdаn foydаlаnilаdi? C.So‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish D.So‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh A) so‘zlаrni kuzаtish usuli orqаli ulаrning imlosini, mа’nosini vа tаlаffuzini o‘rgаtish, B) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh, so‘zlаrni belgilаrigа ko‘rа guruhlаsh C) So‘z mа’nolаrini tаqqoslаsh vа ulаrni shаrhlаsh 36 / 40 36. Metodikada so‘zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? A) 5 ta B) 6 ta C) 7 ta D) 8 ta 37 / 40 37. So‘zlarning ma’nosini tushuntirish o‘quvchilarni nimasini rivojlantiradi? A) Yaxshi va tez fahmlashga yordam beradi B) Lug‘atini boyitadi va nutqini o‘stiradi; C) So‘z boyligini oshiradi D) Bog‘lanishli nutqini o‘stiradi 38 / 40 38. O‘quvchilar inshoga tayyorgarlik davrida qanday xatolarga yo‘l qo‘yadilar? A) kompozitsion xatoga B) material to‘plashda C) reja tuzish; D) mantiqiy izchillikka. 39 / 40 39. Metodik an’anaga ko‘ra matnli mashqlar qaysilar? A) Tasvirlash,hikoya qilish B) Hikoya qilish, muhokama C) muhokama D) Tasvirlash,hikoya qilish, muhokama 40 / 40 40. Ko‘chma ma’noda ishlatilgan obrazli so‘zlar va badiiy nutq birliklari … o‘qilgandan keyin tushuntiriladi, chunki ularning ma’nosi matn mazmunidan, kontekstdan yaxshi tushuniladi. A) Gap B) Matn C) So‘z birikmasi D) So‘z 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
