Tarbiya attestatsiya №2

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №2

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Nechanchi yil yurtimizda "Xalq bilan muloqot va inson manfaatlari yili" deb e'lon qilingan?

A) 2016-yil

B) 2017-yil

C) 2018-yil

D) 2019-yil

2 / 40

Uzluksiz ma'naviy tarbiya konsepsiyasining qaysi bobida ichki his tuyg'ularga e'tibor oshishi, emotsional munosabatlarning tanlov asosida namoyon bo'lishi kuzatiladi?

A) VI bob

B) IV bob

C) III bob

D) V bob

3 / 40

"Hidoya" asarining muallifi kim?

A) Burhoniddin Marg’inoniy

B) Abu Nasr Forobiy

C) Ahmad Yassaviy

D) Imom Moturudiy

4 / 40

Tanqidiy fikrlash deb nimaga aytiladi?

A) Muammoga mantiqiy yondashib, masalani yaxshiroq tushunish imkoniyati

B) Muammoni hal etish uchun ma'lumotlardan aniq va oqilona foydalana olish ko’nikmasi

C) Muayyan masalani hal etishda kompyuter va elektron gadjetlardan samarali foydalanish mahorati

D) Mantiqsiz xulosalardan qochish va faqat mantiqiy masalalar bilan shug’ullanishga odatlanish darajasi

5 / 40

"Nafosat" so'zining ma'nosi nima?

A) Arabcha, "ahamiyat, qimmatbaho narsa, boylik"

B) Forscha, "go’zallik, shakl, boylik"

C) Arabcha, "qimmatbaho tosh, go’zal chehra, chiroy"

D) Tojikcha, "go’zallik, nafis fazilat, chiroy"

6 / 40

"Ilmga chanqoq bolaning kompaniya rahbariga aylanishi" qahramoni kim?

A) Pavel Durov

B) Sundar Pichay

C) Soichiro Honda

D) Stiv Jobs

7 / 40

Taym menejment nima?

A) Bilimlarni hayotga to’g’ri yo’naltirish vaqti

B) O’z shaxsiy ish vaqtini boshqarish mahorati

C) Zarur ishlar ro’yxatini samarali tuzish qobiliyati

D) O’tayotgan har soniyaning qadriga yetish ko’nikmasi

8 / 40

"Qutadg'u bilik" asarining ma'nosi nima?

A) Erkinlikka eltuvchi yo’l

B) Go’zal turmush asoslari

C) Baxtga eltuvchi bilim

D) Pand-nasihatlar to’plami

9 / 40

Sinkveyn so'zining ma'nosi nima?

A) Lotinchada "2 satrli tahlil"

B) Yunonchada "4 qatorli hikoya"

C) Fransuzchada "5 qatorli she'r"

D) Inglizchada "3 satrli usul"

10 / 40

Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusufning fikriga ko'ra, tarbiyali va odobli inson har qanday holatda ham nimani o'ziga ep ko'rmaydi?

A) Nopoklik va tarbiyasizlikni

B) Gunoh va beodoblikni

C) Nafs va g'azabni

D) Tubanlik va ahloqsizlikni

11 / 40

''Bir dona kitob bir jamiyatning ma'naviy hayotini, estetik qarashlarini, badiyatini yuksak cho‘qqiga ko‘tarib yuborishi mumkin''. Fikr kimniki?

A) T. Malik

B) O‘. Hoshimov

C) O. SHarafiddinov

D) G‘. G‘ulom

12 / 40

To‘g‘ri ketma-ketlikni aniqlang.

A) Loyihalash, tahlil qilish, sintezlash va baholash, konstruksiyalash

B) Konstruksiyalash, loyihalash, tahlil qilish, sintezlash va takrorlash

C) Tahlil qilish, sintezlash va baholash, loyihalashtirish, konstruksiyalash

D) Sintezlash, baholash, loyihalash, tahlil qilish, konstruksiyalash

13 / 40

''Irodani qayta yuklash''-......

A) ishlagandan so‘ng, sovuq suvda cho‘milish, bir stakan qahva ichish, yana faol ishlash

B) Barchasi to‘g‘ri

C) bir soat ishlagandan so‘ng, tiniqib uxlash, bir stakan sut ichish, yana faol ishlash

D) bir soat ishlagandan so‘ng, biroz sayr qilish, bir stakan sharbat ichish, yana faol ishlash,

14 / 40

U xotira salohiyatini sezilarli tarzda oshirishi mumkin bo‘lgan algoritmni aniqladi. Axborotni o‘rganish va yodda saqlashning ko‘plab usullari uning izlanishlari asosida yaratildi.U poligotlar tug‘ilmaydi, balki shakllanadi degan xulosaga keldi. U kim?

A) K. Ushinskiy

B) H. Ebbinhauz

C) J. Miller

D) J. Renar

15 / 40

Amerikalik psixolog Jor Miller ''Millerning hamyoni'' deb nomlangan nazariya ishlab chiqdi va u keyinchalik u qanday atala boshlandi?

A) ''5+-4 qoidasi''

B) ''7+-2 qoidasi''

C) ''6+-3 qoidasi''

D) ''8+-1 qoidasi''

16 / 40

. Mantiqiy ketma-ketlikni toping. 1.Mustaqil o‘rganish 2.Aniq o‘rganish, fikrlarni aniq ifoda etish 3.Jamoa bilan ishlash 4.Savollarga joyida javob toppish 5.Xatolardan qo‘rqmaslik 6.Xatoni tuzatish

A) 1;2;3;6;5;4

B) 2;1;3;6;5;4

C) 3;2;1;6;4;5

D) 1;2;3;4;5;6

17 / 40

2020- yil Toshkent shahtidagi ''G‘alaba bog‘i'' ning markazida Zulfiya Zokirova va uning frontdan qaytmagan besh o‘g‘li, sadoqatli kelinlari xotirasiga atab muhtasham haykal o‘rnatildi. Obidaga qanday nom berildi?

A) ''Sabr-toqat namunasi''

B) ''Vafo timsoli''

C) ''Matonat madhiyasi''

D) ''El-yurt tayanchi''

18 / 40

Murakkab mavzuni o‘zlashtirishda........ ning ahamiyati katta.

A) ma'lumotni takrorlash

B) nazariyani amaliyot bilan bog‘lash

C) mashg‘ulot turini o‘zgartirish

D) kamchiliklarni aniqlash

19 / 40

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ''O‘zbekiston Respublikasi mustaqilligining 29 yilligi munosabati bilan davlat xizmatchilari hamda ishlab chiqarish va ijtimoiy-iqtisodiy sohalar xodimlaridan bir guruhini mukofotlash to‘g‘risida''gi farmoniga ko‘ra, ''Hunarmand'' uyushmasining Rishton tumani bo‘limi a'zosi, usta-kulol Alisher Nazirov ''SHuhrat'' medali bilan taqdirlandi.

A) to'g'ri

B) noto'g'ri

20 / 40

''Kuchli fe'l-atvor bu-o‘ziga xiyonat qilmaslik. Iroda esa, o‘z-o‘zini yengishdir''.....

A) A. Kruglov

B) L. Bogush

C) B. Zokirov

D) J. Renar

21 / 40

''Men doim bir-birining qo‘lidan tutib, g‘alaba sari borishga yordam beradigan odamlar yashaydigan jamiyatni orzu qilaman'' degan edi sportchi.....

A) Lev Bogush

B) Abel Mutay

C) Malala Yusufzay

D) Ivan Fernandez

22 / 40

Samarali takrorlash usulida birinchi takrorlash qachon bo‘lishi kerak?

A) Bir soatdan so‘ng

B) Dastlabki o‘qishdan keyin

C) Bir kundan keyin

D) 2-3 oy o‘tgach

23 / 40

''Katta kelajagi bor kasblar yo‘q, ammo kelajagi buyuk mutaxassislar bor''....

A) Ilf va Yevgeniy Petrov

B) A. Bebel

C) Jeyms Aigateb

D) J. Renar

24 / 40

To‘g‘ri tartibda yozilgan qatorni toping.

A) Fikr, harakat, natija

B) Tahlil qilish sintezlash va baholash, loyihalashtirish, konstruksiyalash

C) Tadqiq qilish, kashf qilish, dunyoni boricha qabul qilish

D) Bilish, tushunish, qo‘llash

25 / 40

''Agar iroda kuchli bo‘lsa, ko‘p narsaga erishsa bo‘ladi. Lekin, ayting-chi, irodani qanday qilib shakllantirish mumkin?''....

A) M. Yuzufzay

B) I. Fernandez

C) J. Renar

D) A. Kruglov

26 / 40

Agar siz juda uzoq vaqt eslab qolishingiz kerak bo‘lsa nechta bosqichda takrorlashingiz samarali bo‘ladi deb o‘ylaysiz?

A) 3

B) 5

C) 4

D) 6

27 / 40

''Agar siz kasbni muvaffaqiyatli tanlasangiz, ishlasangiz va ruhingizni unga bag‘ishlasangiz, unga baxtning o‘zi sizni topadi''.....

A) Nodir Ibatov

B) Matnazar Abdulhakim

C) Konstantin Ushinskiy

D) Lev Bogush

28 / 40

U yosh iste'dodli dirijyor.Uning g‘aroyib iqtidori kichikligida namoyon bo‘lgan.6 yoshida bir necha bandli 85ta she'rni yod o‘qirdi.8yoshidan xalqaro tanlovlarda qatnashdi.Taniqli drijyor V. Spivakovni nazariga tushdi.U kim va qayerda 1-o‘rinni egalladi?

A) Aziza Sodiqova, Germaniyada

B) Aziz SHohakimov, Avstriyada

C) Vladimir Xalilov, Rossiyada

D) Asadbek Ayubjonov, Italiyada

29 / 40

10-sinf tarbiya darsligi ''O‘rganishdan to‘xtamang'' mavzusida samarali o‘rganishning nechta siri berilgan?

A) 10

B) 7

C) 8

D) 6

30 / 40

Abu Rayhon Beruniy nimani qaytarish va takrorlash mevasi degan edi?

A) Ta'lim

B) Ko‘nikma

C) Bilim

D) Aql

31 / 40

''Yurak bo‘ronlari'' kitobi muallifi kim?

A) O‘tkir Hoshimov

B) Ibrohim Normatov

C) Ozod Sharafiddinov

D) Ashurali Jo‘rayev

32 / 40

Yarim soatdan so‘ng diqqatning bo‘linishi natijasida ma'lumotlarni qabul qilish 60% gacha sustlashib borsa, 45 daqiqadan keyin qanchaga sustlashadi?

A) 0.5

B) 0.3

C) 0.4

D) 0.2

33 / 40

Pokistonlik Malala Yusufzay 17 yoshida Nobel mukofotini qaysi yo‘nalishda qo‘lga kiritdi?

A) Qizlarning ta'lim olish huquqini himoya qilish bo‘yicha

B) Savodsizlikka qarshi kurashish bo‘yicha

C) Fizik jarayonlarning muhim taraflarini ko‘rsatish bo‘yicha

D) Kimyo fanini rivojlantitish g'oyasi bo‘yicha

34 / 40

........ bu-ichki kuch, maqsadlarni ongli ravishda belgilash hamda yuzaga keladigan tashqi va ichki qiyinchiliklarni yengib o‘tib, maqsad sari intilish qobiliyati.

A) Qat'iyat

B) Qunt

C) Iroda

D) Sabr

35 / 40

Samarali o‘rganishning yetti sirini ketma-ketlikda toping. A-sir. Juda qiyin materialni o‘rganishda dastlabki 20 daqiqadan samarali foydalanish; B-sir. Sinfdagi kundalik g‘alaba. C-sir. Nazariyani amaliyot bilan bog‘lash. D-sir. Tasavvur qilish. E-sir. Egri chiziqqa asoslangan takrorlash texnikasi. F-sir. Muntazam. harakatlar. G-sir. Bilim olishni to‘g‘ri tizimlashtirish.

A) 1-G, 2-F, 3-E, 4-D, 5-C, 6-B, 7-A

B) 1-B, 2-A, 3-G, 4-C, 5-D, 6-F, 7-E

C) 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E, 6-F, 7-G

D) 1-C, 2-D, 3-E, 4-A, 5-F, 6-G, 7-B

36 / 40

''Professional kishi bu-o‘z ishini yoqtirmaganida ham qila oladigan odam. Havaskor esa o‘z ishini yoqtirganda ham bajara olmaydigan odam''....

A) Jeyms Aigateb

B) Lev Bogush

C) Yevgeniy Petrov

D) A. Bebel

37 / 40

Ikki oyog‘idan ayrilsa-da ''Jahon adabiyoti'' jurnali bosh muharriri sifatida o‘z burchiga, e'tiqodiga sodiq qolib, lupa yordamida jurnal materiallarini tahrir qilib borish bilan birga 40 dan ortiq yirik roman va qissalarni o‘zbek tiliga tarjima qildi.

A) O‘. Hoshimov

B) O. Sharafiddinov

C) A. Oripov

D) G‘. G‘ulom

38 / 40

....... ning tajribalari shuni ko‘rsatadiki, insonning qisqa muddatli xotirasi o‘rtacha xolatda 9 ta ikki xonali sonni, 8 ta ko‘p xonali raqamlarni, alifboning 7 ta harfini, 5 ta bir bo‘g‘inli so‘zni eslab qolar ekan.

A) Herman Ebbinhauz

B) Jorj Miller

C) Albert Eynshteyn

D) Tomas Edison

39 / 40

Ichimizdagi qiyinchiliklar qaysilar? 1.Qo‘rquv 2.Umidsizlik 3.Darg‘azablik 4.Nafrat 5.Mag‘rurlik 6.Befarqlik 7.E'tiborsizlik 8.Ayblar 9.Qahr 10.Ochko‘zlik 11.Yolg‘izlik 12.Dangasalik 13.Atrofimizdagi ijtimoiy qiyinchiliklar

A) 1,3,5,7,9,11,13

B) 1,2,4,5,6,9,10,11,12

C) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13

D) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11

40 / 40

Poliglotlar kimlar?(Yunoncha)

A) Ko‘p tilni biladiganlar

B) Tasavvur qiluvchilar

C) Iste'dod egalari

D) Kuchli xotira egalari

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №6

Texnologiya attestatsiya №10

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya attestatsiya №8

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring