Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Boshlang'ich sinf (rus) attestatsiya №1

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Малоактивен, движения его слабые, речь тихая и неторопливая.Богатый внутренний мир: чаще бывает задумчивым, грустным. Настроение колеблется между подавленным и спокойно-веселым.Очень впечатлителен и болезненно чувствителен к мелочам.

A) Ребёнок сангвиник

B) Ребёнок холерик

C) Ребёнок меланхолик

D) Ребенок флегматик

2 / 40

Какое растение произрастает на адырах Республики Узбекистан?

A) Унгерния

B) Эремурус

C) Петилиум

D) Жемчужница Лемрана

3 / 40

Какое второе название окончания?

A) Флексия

B) Инфинитив

C) Постфикс

D) Интерфакс

4 / 40

Какой римский город был разрушен в результате извержения вулкана Везувий?

A) Неаполь

B) Помпеи

C) Канны

D) Капуя

5 / 40

Переходными называются глаголы, которые могут сочетаться с существительным, числительным или местоимением:

A) в предложном падеже с предлогом

B) в винительном падеже с предлогом

C) в винительном падеже без предлога

D) в предложном падеже без предлога

6 / 40

Каким способом образовано слово лимонный?

A) Переход из одной части речи в другую

B) Префиксальным

C) Префиксально-суффиксальным

D) Суффиксальным

7 / 40

Деепричастие отвечает на вопросы

A) Что делающий? Что сделавший?

B) Каков предмет?

C) Что делая? Что сделав?

D) Что делал? Что сделал?

8 / 40

Продолжите фразу. Причастие - это особая форма глагола, обозначающая:

A) признак предмета по действию

B) признак предмета

C) предмет

D) добавочное действие при основном действии

9 / 40

На какой урок опоздал Савушкин в рассказе Д.Нагибина " Зимний дуб"?

A) Урок русского языка в 5"А" классе

B) Урок литературы в 5"А" классе

C) Урок географии в 5"А" классе

D) нет правильного ответа

10 / 40

Что нужно сделать в первую очередь при морфемном анализе слова?

A) Выделить корень

B) Поставить ударение

C) Подчеркнуть гласные звуки

D) Выделить окончание

11 / 40

В верстах четырех от ее логовища, у почтовой дороги, стояло зимовье. Тут жил сторож Игнат, старик лет семидесяти, который все кашлял и разговаривал сам с собой; обыкновенно ночью он спал, а днем бродил по лесу с ружьем-одностволкой..

A) Чехов "Белолобый"

B) Мамин - Сибиряк "Емеля - охотник"

C) Чаплина ' "Нюрка"

D) Чехов "Каштанка"

12 / 40

Какая это птица встречающаяся на адырах?

A) Дрозд

B) Кречетка

C) Лазоревка

D) Соловей

13 / 40

Правило. Чтобы умножить число на сумму, можно умножить это число на каждое из слагаемых и полученные произведения сложить. a * (b + c) = ab + ac

A) Распределительный закон

B) Переместительный закон

C) Сочетательный закон

D) нет правильного ответа

14 / 40

Причастия в предложении обычно бывают:

A) определениями

B) подлежащими

C) дополнениями

D) сказуемыми

15 / 40

Найдите строку, где написаны глаголы только I спряжения:

A) писать, горевать, догнать

B) умывать, терпеть, дышать

C) купить, летать, темнеть

D) работать, стелить, открыть

16 / 40

Если основа образовалась от другого слова и состоит не только из корня, но и из других морфем, то она называется:

A) Производной

B) Совершенной

C) Сложной

D) Возвратной

17 / 40

В каком слове произносится звук [т’]?

A) термин

B) ателье

C) тембр

D) теннис

18 / 40

Какое слово образовано способом сложения?

A) Свалка

B) Медсестра

C) ВУЗ

D) Айболит

19 / 40

Выпишите строчку, в которой указаны только имена прилагательные:

A) прямой, безвыходный, искусный, городской

B) другой, пятнадцатый, беззвучный, такой

C) Все ответы правильные

D) мирный, веселый, безнадежно, красивый

20 / 40

Каждое арифметическое действие раскрывается на конкретной основе в процессе выполнения операций над *******?

A) множествами

B) числами

C) закономерностями

D) системами

21 / 40

Укажите строку с сочинительными союзами

A) Когда,по,и

B) Чтобы,хотя,а

C) Зато,либо,да

D) Потому что,ибо,как

22 / 40

В каком ряду во всех словах согласные звуки глухие?

A) всё, птицы, вспышка

B) письмецо, столица, кинотеатр

C) вкусно, хорошо, сдача

D) посадка, топка, вправо

23 / 40

Периметр прямоугольника равен 22 см.Вычисли наибольшую площадь прямоугольника с таким же периметром.

A) 36

B) 30

C) 18

D) 28

24 / 40

В каком ряду словосочетаний все прилагательные являются притяжательными?

A) лисий характер, овечьи рога, лебяжий пух

B) Все ответы правильные

C) мамина ваза, деревянный стол, Машин карандаш

D) папин галстук, лисья нора, медвежий след

25 / 40

Операция над множествами, как основа обучения арифметическим действиям над ****. ***** числами ?

A) нет правильного ответа

B) Действительными числами

C) Рациональными числами

D) Целыми неотрицательными числами

26 / 40

Какое растение произрастает на адырах Республики Узбекистан?

A) Кизильник

B) Цикорий

C) Лигулярия

D) Эремурус

27 / 40

Найдите вид связи в словосочетании- примыкание

A) Поиск неизведанного

B) Доблестный труд

C) Участвовать в поиске

D) Думал уйти

28 / 40

Что входит в состав речевой компетенции?

A) Грамматическая компетенция,лексическая компетенция

B) Повторение ,воспроизведение

C) Аудирование ,чтение

D) Аудирование,чтение,говорение,письмо

29 / 40

Укажите определение "Социально уязвимый ребёнок",согласно закону "О гарантиях прав ребёнка"

A) Ребёнок,оказавшийся в трудной жизненной ситуации в силу обстоятельств

B) Ребёнок иностранных лиц,принявших гражданство Республики Узбекистан

C) Ребёнок,находящийся на воспитании опекунов

D) Ребёнок родителей,выехавших за пределы Узбекистана

30 / 40

Какую морфему нельзя отнести к словообразовательным?

A) Окончание

B) Корень

C) Суффикс

D) Приставку

31 / 40

Укажите лишний фразеологический оборот

A) Малая толика

B) Куры не клюют

C) Капля в море

D) С гулькин нос

32 / 40

В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

A) пр..быть в город, пр..своить, пр..подавать

B) пр..зирать ложь, пр..гласить, пр..городный

C) пр..пятствие, пр..одолеть, пр..творить мечту

D) пр..огромный, пр..вокзальный, пр..помнить

33 / 40

Причастия отвечают на вопросы:

A) Что делал? Что сделал?

B) Как? Когда? Откуда?

C) Какой? Какая? Какое?

D) Что делая? Что сделав?

34 / 40

Предгорные возвышенности и подножья гор,расположенные на высоте **** метров над уровнем моря образуют пояс такыров

A) 500-1200 м

B) 800-1500 м

C) 1000-1500 м

D) 500-1000 м

35 / 40

Закончите известную пословицу: "Большому кораблю - ..."

A) Попутного ветра

B) Большое плавание

C) Опытного капитана

D) Не страшен и шторм

36 / 40

Укажите ряд,где все наречия пишутся через дефис

A) По/ новому,по/ испански,по / прежнему

B) По/ товарищески,по/ красивее,по/ немногу

37 / 40

Выразительная мимика, энергичная жестикуляция, быстрая речь. Он верток и подвижен, слезы появляются мгновенно, но малыш быстро утешается, не злопамятен. Может быстро переключаться с одного занятия на другое. Какой темперамент ?

A) Ребёнок холерик

B) Ребёнок флегматик

C) Ребёнок сангвиник

D) Ребёнок меланхолик

38 / 40

Где следует писать ТЬСЯ?

A) Всякое дело человеком славит..ся

B) Лентяю и приподнят..ся лень

C) Трус и тени своей боит ..ся

D) За всё берёт..ся,да не все ему удаёт..ся

39 / 40

В каком ряду все прилагательные имеют превосходную степень?

A) сильнейший, интереснейший, самый яркий

B) проще, самый легкий, кратчайший

C) Все ответы правильные

D) моложе, хуже, меньше

40 / 40

Выберите слово, в котором два суффикса:

A) Бодрость

B) Стеклянный

C) Колеблемый

D) Старинный

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Boshlang’ich rus sinflar uchun attestatsiya №1

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Musiqa attestatsiya №6

Matematika attestatsiya №9

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №5

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №4

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №3

Boshlang’ich sinf (rus) attestatsiya №2

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring