Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Qaysi bandda oddiy metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 2/4; 4/4; 6/4; 2/2

B) 2/2; 2/8; ¾; 4/4

C) 2/2; 4/4; 6/4; ¾

D) 2/2; 2/4; ¾; 3/8

2 / 40

Qaysi metod vositasida nota yozuvlari, dirijyorlik xarakatlari, raqs musiqani jonli va ochiq ijro etilishi,ritmik sur‘ati ko’rsatiladi?

A) O’yin metodi

B) Ko’rgazmali o’qitish metod

C) Amaliy metod

D) Musiqa o’qitishning ogzaki metodlari

3 / 40

SHahnoz-Gulyor maqom tsikli qaysi ijrochilik mahalliy uslubiga xos?

A) Toshkent-farg’ona

B) Qashqadaryo-surxondaryo

C) Xorazm

D) Buxoro-samarqand

4 / 40

«Kitob al-musiq al-kabir» (Musiqa haqida katta kitob) mashhur asarning muallifi kim?

A) S.urmaviy

B) Ibn sino

C) Darvish ali

D) A.forobiy

5 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi tilchali-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq

B) Cho’pon nay

C) Surnay

D) Changqobuz

6 / 40

Tovuah hususiyatlarini aniqlang

A) Jarangli- yoqimli

B) Baland -past

C) Fizik- sezgi

D) To’lqinli

7 / 40

Laylak kedi - qo’shig’i qaysi qo’shiq turiga kiradi

A) Mehnat qo’shig’i

B) Marosim qo’shig’i

C) Ommaviy qo’shiq

D) Mavsumiy qo’shiq

8 / 40

Glissandoni vazifasi nima

A) Chertib ijro etish

B) 1-tovushdan 2-tovushga sirg’alib o’tish

C) Zarb bilan ijro etish

D) Uzib uzib chalish

9 / 40

Operalar necha xil bo’ladi

A) 4 xil

B) 5 xil

C) 2 xil

D) 3 xil

10 / 40

Aida - Otello operalarining bastakori kim

A) Motsart

B) R.Korsakov

C) I.S Bax

D) J.Verdi

11 / 40

Ekspozitsiya qanday qism

A) Takrorlash

B) Kirish

C) Rivojlantiruvchi

D) Boshidan ohirigacha qayta ijro etish

12 / 40

Qaysi kompozitorni Vals qiroli deb atashgan

A) Motsart

B) Shtraus

C) Chaykovskiy

D) Shopen

13 / 40

Bolalar cholg’u asboblari necha turga bo’linadi

A) 2 turga torli zarbli

B) 4 turga torli damli torli kamonli zarbli

C) To’g’ri javob yo’q

D) 3 turga damli torli zarbli

14 / 40

O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan

A) 2008y 7-iyul

B) 2001y 18-yanvar

C) 2000y 2-mart

D) 2006y 10-dekabr

15 / 40

Dutor so’zi qaysi tildan olingan va ma'nosi

A) Tojikcha 2 tor degani

B) Lotincha 2 tor degani

C) Forscha 2-tor degani

D) Arabcha 2 tor degani

16 / 40

“Bir kuyni o’rganish uchun ko’p vaqt ketmaydi, ammo uni chalish uchun, tayyor ijod mahsuliga keltirish uchun yillar kerak bo’ladi”degan ibora kimga ta’luqli?

A) Komiljon Otaniyozov

B) Turg’un Alimatov

C) Shermat Yormatov

D) Dilorom Omonnullaeva

17 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak

A) asar haqida to’la tushintirish

B) asarni ohangini eshitirish

C) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

D) turli xil ko’rgazmalar berish

18 / 40

Didaktiv jarayon barcha sinflarda qaysi paytda keng qo’llanilib boriladi?

A) o’quvchilar bilan darsga kirganda

B) savol va javoblar o’tkazilayotganda

C) darsga tayyorgarlik ko’rish va uni sinfda olib borish davrida.

D) dars yakunida qo’llaniladi

19 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

C) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

D) S.Boboev, M.Leviev

20 / 40

Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat?

A) Savol va topshiriqdan iborat.

B) Barcha mtodlardan iboratdir.

C) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish.

D) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir.

21 / 40

Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni?

A) Og’zaki tushintirib borish

B) Kirish ,suhbat, tushuncha

C) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash

D) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish

22 / 40

“Pionino” qo’shig’i qaysi sinfga mo’ljallagan?

A) 5-sinfga

B) 3-sinfga

C) Barchasiga

D) 1-sinfga

23 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 3 qismli asar

B) 2 qismli asar

C) 1 qismli asar

D) 4 qismli asar

24 / 40

Nima O’zbekiston Respublikasi hududida faoliyat ko’rsatayotgan mulkchilik shakli va idoraviy bo’ysunishidan qat’i nazar, barcha ta’lim muassasalari uchun majburiydir?

A) qo’llanmalar

B) “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida”gi O’zbekiston Respublikasining qonunlari

C) Davlat ta’lim standarti

D) “Ta’lim to’g’risida”gi qonun

25 / 40

“Nisholda” qo’shig’ini o’quvchilarga qaysi paytda o’rgatasiz?

A) Xufton paytida

B) Mavsumiy marosim oylarida

C) Ramazon paytida

D) Erta baxorda

26 / 40

Musiqa o’qituvchisi oldiga qo’yilgan talabalar -nimalardan iborat?

A) Ahloqiy, qiziquvchan va fidoiy bo’lmog’i

B) o’z kasbiga va bolalarga sitqi dildan mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, ijodkor, intiluvchan bo’lmog’i lozim.

C) mahoratli o’z kasbini fidokori bo’lmog’i lozim

D) tarbiyaviy, estetik va ijodkor bo’lmog’i

27 / 40

Musiqa ta’limining tamoyillaridan biri qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) qobiliyat, ilmiylik, bilim,ko’nikma

B) tajribalilik, is’tedod, murakkablik

C) sistemalilik, davomiylik, ilmiylik

D) ilmiylik , mehnat,qobiliyat, tanlash

28 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida opera va drama ijodkorlari kimlar

A) M.Ashrafiy, R. Glier, S.Vasilenko, T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Yudakov, S.Jalil, S.Boboev, M.Leviev

B) Shvedtsariyada musiqa ta’limi tizimida kim tomonidan ishlab chiqilgan musiqa ta’limi tizim qo’llanilmoqda?

C) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

D) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

29 / 40

Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin?

A) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak

B) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak

C) Faqatgina yakka xolatda

D) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak

30 / 40

1- sinflarda o’quvchilar qaysi musiqa asboblari bilan tanishadilar?

A) Karnay , surnay,klarnet, doira

B) Fortopiano, rubob, doira , dutor

C) Chet el musiqa asboblari bilan

D) Barcha asboblar bilan

31 / 40

1-2 sinflarni musiqa darsida qiziqtirish uchun qanday metodlar qullash mumkin?

A) qo’shiqlar kuylash

B) ritmik harakatlar

C) o’yin

D) qo’shiq eshitirish va kuylash

32 / 40

Madxiya qaysi janrga kiradi?

A) Marsh

B) Qo’shiq

C) Raqs

D) Vokal

33 / 40

Darsning yillik ish rejasini tuzayotganda,o’qituvchi uchun qanday imkoniyat beriladi

A) Ayrim qo’shiqlar tushirilib qoldiriladi

B) imkoniyat berilmaydi

C) xamma qo’iqlar kiritiladi

D) asarlarni tanlash imkoniyati

34 / 40

“Oftob yaxshimi odob yaxshimi” qo’shig’i qaysi sinflarda o’rgatiladi?

A) 1 sinfda

B) 6 sinfda

C) 4 sinfda

D) 3 sinfda

35 / 40

Davomiylik nima ?

A) barcha darslarni takomillashtirib borish

B) darsning har bir elementi o’z navbatida har bir darsga moslashish

C) dars yakunida xulosalash

D) dars boshlanishi bog’lash

36 / 40

Musiqa idroki nimani o’stiradi?

A) hayotiy tajribasini, real voqiylikni badiiy his qilib qobiliyatni o’stiradi.

B) fikrlashga, xarakterlanishni o’zgartiradi

C) ehtiroslarni va his to’yg’ularini shakllantiradic) 1965- yilda

D) estetik va his to’yg’ularni uyg’otadi

37 / 40

“Maysa”, “Islom Bobo”bolalar qo’shig’i yaratuvchisi kim?

A) 1-2 sinflarda

B) 4-5 sinflarda

C) 6-7 sinflarda

D) 2-3 sinflarda

38 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) ush tovushlar orqali

B) yoq to’ppilatish orqali

C) Gram zaps eshittirish orqali

D) Yurish orqali

39 / 40

«Bizning kelajagimiz» bolalar ijodiy festivali qachon tashkil qilingan?

A) 2000 yilda

B) 1999 yilda

C) 1998 yilda

D) 2002 yilda

40 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) S.Boboev, M.Leviev

B) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring