Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Fortepiano tovush qatorida nechta xilma-xil tovushlar bor?

A) 92 ta

B) 88 ta

C) 68 ta

D) 78 ta

2 / 40

Dehqonchilik bilan bog’liq qo’shiqlar qaysi guruh tarkibiga kiradi?

A) Oilaviy marosim aytimlar

B) Diniy marosim bilan bog’liq qo’shiqlar

C) Mehnat qo’shiqlari

D) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

3 / 40

Bolalar uchun juda ko’p qo’shiqlar yaratgan kompozitorlar kimlar ?

A) F.nazarov, sh.yormatov

B) M.burhonov, r.abdullayev

C) M.vafoyev va t.xasanov

D) Ashrafiy, yudakov

4 / 40

lya tovushi bir sekundda necha tebranishga ega?

A) 440 ta

B) 348 ta

C) 600 ta

D) 510 ta

5 / 40

Torli –kamonli cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qonun, g’ijjak, Qo’biz.

B) Chang, Qo’biz, Sato.

C) Sato, Qonun, g’ijjak.

D) Qo’biz, Sato, g’ijjak.

6 / 40

Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang

A) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod

B) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi

C) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim

D) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa

7 / 40

Ansambl xor orkestr uchun yozilgan nota yo’li nima deb ataladi

A) Orkestrovka

B) Partitura

C) Nota yo’li

D) Klavir

8 / 40

Dutor so’zi qaysi tildan olingan va ma'nosi

A) Lotincha 2 tor degani

B) Forscha 2-tor degani

C) Tojikcha 2 tor degani

D) Arabcha 2 tor degani

9 / 40

Glissandoni vazifasi nima

A) Uzib uzib chalish

B) 1-tovushdan 2-tovushga sirg’alib o’tish

C) Zarb bilan ijro etish

D) Chertib ijro etish

10 / 40

Qaysi kompozitorni Vals qiroli deb atashgan

A) Shopen

B) Chaykovskiy

C) Shtraus

D) Motsart

11 / 40

Tonika nechanchi pag’onadan tuziladi

A) 2-pag’onadan

B) 5-pag’onadan

C) 3-pag’onadan

D) 1-pag’onadan

12 / 40

Qashqar rubobida nechta parda bor

A) 24

B) 32

C) 12

D) 28

13 / 40

Tovuah hususiyatlarini aniqlang

A) To’lqinli

B) Fizik- sezgi

C) Jarangli- yoqimli

D) Baland -past

14 / 40

Sen o’xshaysan onamga maqtay butun olamga-qaysi qo’shiq misralari

A) Aziz bo’ston O’zbekiston

B) O’zbekistonim

C) Vatanjonim vatanim

D) Vatanginam

15 / 40

Razrabotka qanday qism

A) Takrorlash

B) Kirish

C) Rivojlantiruvchi

D) Qaytarish

16 / 40

Qo’shiqni o’rgatishda qanday turlarga ajratib o’rgatish mumkin?

A) Jamoaviy tarzda

B) Baland.past, o’rtacha, tez jamoa va birgalikda

C) Guruhga bo’lib, yakka holda, jamoa tarzda

D) Turlicha o’rgatish mumkin

17 / 40

Katta ashula asosan qaerlarda ijro etiladi?

A) Qoraqalpog’istonda.

B) Qashqadaryo va Surxondaryo voxalarida.

C) Samarqand va Buxoroda.

D) Farg’ona vodiysi, qisman Toshkentda

18 / 40

4-sinflarda ko’proq qanday janrdagi qo’shiqlar o’rgatiladi?

A) an’anaviy terma qo’shiqlar

B) xalq og’zaki ijodidagi aytishuvlar

C) terma, lapar, aytishuv,mumtoz

D) mumtoz qo’shiqlar

19 / 40

Nechanchi- yilda O’zbekiston radiosi va televideniyasi qoshida Yunus Rajabiy rahbarligida milliy, maqom an’sambli tashkil etildi?

A) 1957- yilda

B) 1960- yilda

C) 1965- yilda

D) 1970- yilda

20 / 40

“Oftob yaxshimi odob yaxshimi” qo’shig’i qaysi sinflarda o’rgatiladi?

A) 4 sinfda

B) 3 sinfda

C) 1 sinfda

D) 6 sinfda

21 / 40

Musiqa tinglash faoliyati necha bosqichda amalga oshiriladi?

A) 4ta

B) 5ta

C) 7ta

D) 6ta

22 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerakharakatlar jo’rligida musiqiy faoliyatga jalb qilish tizimiga asoslangan?.

A) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

B) turli xil ko’rgazmalar berish

C) asarni ohangini eshitirish

D) asar haqida to’la tushintirish

23 / 40

4G’4 o’lchovi to’g’risida nechanchi sinf musiqa darslarida ma’lumot beriladi?

A) 4-sinf

B) 1-sinf

C) 2-sinf

D) 3-sinf

24 / 40

“Asp bo’laman”o’zbek xalq kuyiga asosan qaysi sinflarda xarakatlar o’rgatilib boriladi?

A) Vatanparvarlik mavzusiga

B) Tabiat mavzusiga

C) Mexnat mavzusiga

D) Jangovarlik mavzusiga

25 / 40

1- sinf o’quvchilarda musiqa darsi qay tarzda o’tkaziladi?

A) Jamoa bo’lib kuylay olish

B) Qo’shiq yodlash, o’rganish, ohangga mos kuylash

C) O’yin, qo’shiqlar, raqs va musiqalar orqali

D) O’yin, raqs, mehnat qilish va baland past tovushlarni o’rganish

26 / 40

Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin?

A) Faqatgina yakka xolatda

B) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak

C) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak

D) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak

27 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak

A) turli xil ko’rgazmalar berish

B) asarni ohangini eshitirish

C) asar haqida to’la tushintirish

D) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

28 / 40

Birinchi o’zbek bolalar xor jamoasi dirijori kim?

A) M.Ashrafiy

B) Sh.Yormatov

C) S.Boboev

D) D.Zokirov

29 / 40

Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat?

A) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish.

B) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir.

C) Barcha mtodlardan iboratdir.

D) Savol va topshiriqdan iborat.

30 / 40

“Nisholda” qo’shig’ini o’quvchilarga qaysi paytda o’rgatasiz?

A) Erta baxorda

B) Xufton paytida

C) Mavsumiy marosim oylarida

D) Ramazon paytida

31 / 40

Qanday tamoillar darsni unumli o’tishini ta’minlaydi?

A) fantaziya, kino filmlar, texnikalar

B) dadillik, xursandchilik, teatr

C) didaktika, romantika, ijodkorlik

D) Aloqa, adabiyot, tarix, tasviriy san’at, kino, teatr hayotiy dalillar

32 / 40

«Tanovar»baletinikim yaratgan?

A) Ulug’bek Musaev

B) M.Ashrafiy.

C) I.Akbarov

D) Avaz Mansurov

33 / 40

O’zbekistonda Qashqar rubobi nechanchi yillardan boshlab qo’llanila boshlagan?

A) 1937-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

B) 1949-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

C) 1950-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

D) 1948-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

34 / 40

Davomiylik nima ?

A) barcha darslarni takomillashtirib borish

B) dars yakunida xulosalash

C) dars boshlanishi bog’lash

D) darsning har bir elementi o’z navbatida har bir darsga moslashish

35 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

B) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

D) S.Boboev, M.Leviev

36 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 2 qismli asar

B) 4 qismli asar

C) 1 qismli asar

D) 3 qismli asar

37 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

B) Avaz Mansurov,M.Ashrafiy, R. Glier

C) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

D) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

38 / 40

Musiqachilikda dastlab qaysi cholg’ular paydo bo’lgan?

A) puflab chalinadiigan cholg’ular

B) torli cholg’ular paydo bo’lgan

C) urma zarbli cholg’ular paydo bo’lgan

D) tirnama cholg’ular paydo bo’lgan

39 / 40

Musiqa o’qituvchisi oldiga qo’yilgan talabalar -nimalardan iborat?

A) Ahloqiy, qiziquvchan va fidoiy bo’lmog’i

B) tarbiyaviy, estetik va ijodkor bo’lmog’i

C) o’z kasbiga va bolalarga sitqi dildan mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, ijodkor, intiluvchan bo’lmog’i lozim.

D) mahoratli o’z kasbini fidokori bo’lmog’i lozim

40 / 40

Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan?

A) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari.

B) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov

C) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min

D) Erkin Voxidov

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring