Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday san’at turi?

A) Dostonchilik san’ati

B) Ashulachilik san’ati

C) Maqomchlik san’ati

D) Xalfachilik san’ati

2 / 40

Do-Sol tovushlari qaysi intervalni hosil qiladi?

A) Kvarta

B) Prima

C) Sekunda

D) Kvinta

3 / 40

Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko’rsating?

A) Shoxmoylar, Sust xotin, Xo’p mayda

B) Charx, Xo’sh- xo’sh, Yas.yusun

C) “Boychechak”, “Chittigul”, “Tol popuki”.

D) Charx, Oblo baraka, Qilpillam

4 / 40

Xorazm dostonchiligi boshqa voha dostonchiligidan nimasi bilan farq qiladi?

A) Ochiq va bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

B) Yumuq va ochiq ovoz uslubida kuylash

C) Bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

D) Ochiq ovoz uslubida kuychan kuylash

5 / 40

“Lapar” qaysi voha musiqa uslubiga mos?

A) Xorazm

B) Buxoro, samarqand

C) Farg’ona, toshkent

D) Surxandaryo, qashqadaryo

6 / 40

Surnay qay holda chalinadi

A) Qaytarma nafas orqali

B) Qo’l bilam

C) Mediatr bilan

D) Cho’p bilan

7 / 40

Razrabotka qanday qism

A) Takrorlash

B) Rivojlantiruvchi

C) Kirish

D) Qaytarish

8 / 40

Sharqda o’rta asrlarda musiqa pedagogikasi rivojlanishida katta hissa qo’shgan olimlarni belgilang

A) Al Kindiy Fitrat G’.G’ulom Yu.Rajabiy

B) D.X.Ibodov Usta Olim Komilov

C) Yu.Rajabiy T.Jalilov F.Sodiqov

D) Al Kindiy Farobiy Ibn Sino Jomiy Navoiy

9 / 40

Assalom hayot kantatasi bastakori kim

A) A Mansurov

B) F.Alimov

C) Sh.Yormatov

D) R.Abdullayev

10 / 40

O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan

A) 2001y 18-yanvar

B) 2008y 7-iyul

C) 2000y 2-mart

D) 2006y 10-dekabr

11 / 40

Suhayl va Mehri asari qaysi janrga mansub

A) Musiqali drama

B) Simfoniya

C) Opera

D) Balet

12 / 40

Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang

A) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod

B) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim

C) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa

D) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi

13 / 40

Miyonxad nima

A) Ashula nomi

B) Kuyning yakuni

C) Maqom.nomi

D) Kuyning o’rta qiami

14 / 40

Kalit belgisi bir xil bo’lgan major va minor tonalliklariga nima deyiladi

A) Kvinta davrasi

B) Paralel tonallik

C) Kvarta aylanmasi

D) Nomdosh tonallik

15 / 40

Mirzacho’l suitasi bastakori kim

A) T.Jalilov

B) M.Ashrafiy

C) S.Yudakov

D) S.Boboyev

16 / 40

«Tanovar»baletinikim yaratgan?

A) Ulug’bek Musaev

B) Avaz Mansurov

C) M.Ashrafiy.

D) I.Akbarov

17 / 40

1- sinflarda o’quvchilar qaysi musiqa asboblari bilan tanishadilar?

A) Karnay , surnay,klarnet, doira

B) Fortopiano, rubob, doira , dutor

C) Barcha asboblar bilan

D) Chet el musiqa asboblari bilan

18 / 40

Musiqa darsini kuylash, tinglash, suhbat, savol, javoblar orqali tashkil qilish qanday dars tipiga kiradi

A) Aralash va takrorlash

B) Aralash

C) munozarali

D) Mustahkamlash

19 / 40

“Maysa”, “Islom Bobo”bolalar qo’shig’i yaratuvchisi kim?

A) 6-7 sinflarda

B) 1-2 sinflarda

C) 2-3 sinflarda

D) 4-5 sinflarda

20 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida opera va drama ijodkorlari kimlar

A) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

B) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

C) Shvedtsariyada musiqa ta’limi tizimida kim tomonidan ishlab chiqilgan musiqa ta’limi tizim qo’llanilmoqda?

D) M.Ashrafiy, R. Glier, S.Vasilenko, T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Yudakov, S.Jalil, S.Boboev, M.Leviev

21 / 40

“Oftob yaxshimi odob yaxshimi” qo’shig’i qaysi sinflarda o’rgatiladi?

A) 6 sinfda

B) 3 sinfda

C) 1 sinfda

D) 4 sinfda

22 / 40

1- sinf o’quvchilarda musiqa darsi qay tarzda o’tkaziladi?

A) O’yin, qo’shiqlar, raqs va musiqalar orqali

B) Jamoa bo’lib kuylay olish

C) O’yin, raqs, mehnat qilish va baland past tovushlarni o’rganish

D) Qo’shiq yodlash, o’rganish, ohangga mos kuylash

23 / 40

“Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo’shig’i qaysi sinflarga xos?

A) 4-sinf

B) 2-sinf

C) 3-sinf

D) 1-sinf

24 / 40

Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni?

A) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash

B) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish

C) Kirish ,suhbat, tushuncha

D) Og’zaki tushintirib borish

25 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerakharakatlar jo’rligida musiqiy faoliyatga jalb qilish tizimiga asoslangan?.

A) asarni ohangini eshitirish

B) asar haqida to’la tushintirish

C) turli xil ko’rgazmalar berish

D) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

26 / 40

Madxiya qaysi janrga kiradi?

A) Vokal

B) Raqs

C) Marsh

D) Qo’shiq

27 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

B) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

D) S.Boboev, M.Leviev

28 / 40

Nechanchi- yilda O’zbekiston radiosi va televideniyasi qoshida Yunus Rajabiy rahbarligida milliy, maqom an’sambli tashkil etildi?

A) 1965- yilda

B) 1960- yilda

C) 1957- yilda

D) 1970- yilda

29 / 40

O’zbekistonda Qashqar rubobi nechanchi yillardan boshlab qo’llanila boshlagan?

A) 1950-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

B) 1948-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

C) 1949-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

D) 1937-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

30 / 40

4 -sinf o’quv dasturidagi mexnat bilan bog’liq bo’lgan qanday qo’shiqlarni bilasiz?

A) “Xo’p mayda”, “Bibigul”, “Cho’li iroq”

B) “Lolacha”, “Olmani qara”, “Bulbulcha”

C) “Yor-yor”, “Shaftolim”, “Olmaxon”

D) Xo’p xayda”, “Urchuq”, “Qo’sh xaydash”, “Do’ppi tikdim”

31 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak

A) asarni ohangini eshitirish

B) turli xil ko’rgazmalar berish

C) asar haqida to’la tushintirish

D) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

32 / 40

«O’zbekiston Vatanim manim» qo’shiq tanlovi nechanchi yildan o’tqazila boshlandi?

A) 1997 yildan

B) 2000 yildan

C) 1999yildan

D) 1998 yildan

33 / 40

Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat?

A) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir.

B) Barcha mtodlardan iboratdir.

C) Savol va topshiriqdan iborat.

D) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish.

34 / 40

«Sharq afsonasi» baletini yaratuvchisi kim?

A) I.Akbarov

B) I.Akbarov

C) Mustafo Bafoev

D) Avaz Mansurov

35 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 4 qismli asar

B) 1 qismli asar

C) 3 qismli asar

D) 2 qismli asar

36 / 40

Darsning yillik ish rejasini tuzayotganda,o’qituvchi uchun qanday imkoniyat beriladi

A) xamma qo’iqlar kiritiladi

B) Ayrim qo’shiqlar tushirilib qoldiriladi

C) imkoniyat berilmaydi

D) asarlarni tanlash imkoniyati

37 / 40

Davomiylik nima ?

A) darsning har bir elementi o’z navbatida har bir darsga moslashish

B) barcha darslarni takomillashtirib borish

C) dars yakunida xulosalash

D) dars boshlanishi bog’lash

38 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) Yurish orqali

B) ush tovushlar orqali

C) Gram zaps eshittirish orqali

D) yoq to’ppilatish orqali

39 / 40

“Asp bo’laman”o’zbek xalq kuyiga asosan qaysi sinflarda xarakatlar o’rgatilib boriladi?

A) Mexnat mavzusiga

B) Jangovarlik mavzusiga

C) Vatanparvarlik mavzusiga

D) Tabiat mavzusiga

40 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) S.Boboev, M.Leviev

C) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring