Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Xorazm musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Doira, tanbur,sato,qashqar rubobi

B) Doira, nay, safoil, chang

C) Dutor, bo’lamon, g’ijjak, doira

D) Qashqar rubobi, nay, surnay, chang

2 / 40

Terma-aytimining lug’aviy ma’nosini ko’rsating?

A) O’zlashtirmoq, ijro etmoq

B) Yig’moq, tanlamoq, saralab olmoq

C) Kuylamoq, chalmoq

D) She’r aytmoq, tanlamoq

3 / 40

Qaysi bandda aralash metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 4/4; 5/8; 7/8; 5/4

B) 5/4;3/4;7/4;7/8

C) 5/4; 5/8; 4/4; 7/8

D) 5/4;5/8;7/4;7/8

4 / 40

Deklamatsion harakterdagi katta ashulaning ovoz hajmi nechta oktavaga yaqin?

A) Bir yarim oktavaga

B) To’rt oktavaga

C) Ikki oktavaga

D) Uch oktavaga

5 / 40

Major chamasini hosil qilgan bosqichlardagi ton va yarim tonliklarni aniqlang?

A) ½ ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

B) 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

C) 1 ton, 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

D) ½ ton, ½ ½ ½

6 / 40

Assalom hayot kantatasi bastakori kim

A) R.Abdullayev

B) Sh.Yormatov

C) F.Alimov

D) A Mansurov

7 / 40

Kalit belgisi bir xil bo’lgan major va minor tonalliklariga nima deyiladi

A) Paralel tonallik

B) Kvinta davrasi

C) Nomdosh tonallik

D) Kvarta aylanmasi

8 / 40

O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan

A) 2000y 2-mart

B) 2006y 10-dekabr

C) 2008y 7-iyul

D) 2001y 18-yanvar

9 / 40

Opera nimadan boahlanadi

A) Uvertyura

B) Kadensiya

C) Coda

D) Rechtataiv

10 / 40

Glissandoni vazifasi nima

A) Uzib uzib chalish

B) 1-tovushdan 2-tovushga sirg’alib o’tish

C) Zarb bilan ijro etish

D) Chertib ijro etish

11 / 40

Miyonxad nima

A) Ashula nomi

B) Kuyning o’rta qiami

C) Kuyning yakuni

D) Maqom.nomi

12 / 40

Aida - Otello operalarining bastakori kim

A) Motsart

B) R.Korsakov

C) I.S Bax

D) J.Verdi

13 / 40

Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang

A) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim

B) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod

C) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa

D) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi

14 / 40

Qaysi kompozitorni Vals qiroli deb atashgan

A) Shtraus

B) Chaykovskiy

C) Shopen

D) Motsart

15 / 40

Mirzacho’l suitasi bastakori kim

A) S.Boboyev

B) S.Yudakov

C) T.Jalilov

D) M.Ashrafiy

16 / 40

Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin?

A) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak

B) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak

C) Faqatgina yakka xolatda

D) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak

17 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerakharakatlar jo’rligida musiqiy faoliyatga jalb qilish tizimiga asoslangan?.

A) turli xil ko’rgazmalar berish

B) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

C) asar haqida to’la tushintirish

D) asarni ohangini eshitirish

18 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

C) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

D) Avaz Mansurov,M.Ashrafiy, R. Glier

19 / 40

Davomiylik nima ?

A) darsning har bir elementi o’z navbatida har bir darsga moslashish

B) barcha darslarni takomillashtirib borish

C) dars boshlanishi bog’lash

D) dars yakunida xulosalash

20 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 2 qismli asar

B) 1 qismli asar

C) 3 qismli asar

D) 4 qismli asar

21 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) yoq to’ppilatish orqali

B) Gram zaps eshittirish orqali

C) Yurish orqali

D) ush tovushlar orqali

22 / 40

Qaysi allomalar o’zining "Maqosid-ul-alhon", (Kuylar maqsadlari) asarida 40 ga yaqin musiqa cholg’ulari haqida ma’lumot berib, tanburning komon vositasida ijro etiladigan nusxasi "Nay tanbur" haqida ma’lumot bergan.

A) Forobiy

B) Kavkabiy,

C) Abdurauf Fitrat

D) Komonli tanbur haqida Omuliy keyinchalik Abdulqodir Marog’iy

23 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) S.Boboev, M.Leviev

C) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

24 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) S.Boboev, M.Leviev

C) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

D) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

25 / 40

Katta ashula asosan qaerlarda ijro etiladi?

A) Qashqadaryo va Surxondaryo voxalarida.

B) Qoraqalpog’istonda.

C) Farg’ona vodiysi, qisman Toshkentda

D) Samarqand va Buxoroda.

26 / 40

Musiqa o’qituvchisi oldiga qo’yilgan talabalar -nimalardan iborat?

A) tarbiyaviy, estetik va ijodkor bo’lmog’i

B) o’z kasbiga va bolalarga sitqi dildan mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, ijodkor, intiluvchan bo’lmog’i lozim.

C) Ahloqiy, qiziquvchan va fidoiy bo’lmog’i

D) mahoratli o’z kasbini fidokori bo’lmog’i lozim

27 / 40

«Romeo va Juletta»baletini kim yaratgan?

A) P.I.Chaykovskiy

B) Avaz Mansurov

C) Prokofyev

D) M.Ashrafiy

28 / 40

“Oftob yaxshimi odob yaxshimi” qo’shig’i qaysi sinflarda o’rgatiladi?

A) 3 sinfda

B) 4 sinfda

C) 1 sinfda

D) 6 sinfda

29 / 40

«O’zbekiston Vatanim manim» qo’shiq tanlovi nechanchi yildan o’tqazila boshlandi?

A) 1997 yildan

B) 1998 yildan

C) 1999yildan

D) 2000 yildan

30 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

B) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

C) S.Boboev, M.Leviev

D) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

31 / 40

O’zbekistonda Qashqar rubobi nechanchi yillardan boshlab qo’llanila boshlagan?

A) 1949-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

B) 1937-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

C) 1948-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

D) 1950-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

32 / 40

Musiqachilikda dastlab qaysi cholg’ular paydo bo’lgan?

A) puflab chalinadiigan cholg’ular

B) urma zarbli cholg’ular paydo bo’lgan

C) torli cholg’ular paydo bo’lgan

D) tirnama cholg’ular paydo bo’lgan

33 / 40

Birinchi o’zbek bolalar xor jamoasi dirijori kim?

A) M.Ashrafiy

B) S.Boboev

C) Sh.Yormatov

D) D.Zokirov

34 / 40

“Maysa”, “Islom Bobo”bolalar qo’shig’i yaratuvchisi kim?

A) 4-5 sinflarda

B) 6-7 sinflarda

C) 1-2 sinflarda

D) 2-3 sinflarda

35 / 40

Darsning yillik ish rejasini tuzayotganda,o’qituvchi uchun qanday imkoniyat beriladi

A) xamma qo’iqlar kiritiladi

B) imkoniyat berilmaydi

C) asarlarni tanlash imkoniyati

D) Ayrim qo’shiqlar tushirilib qoldiriladi

36 / 40

Musiqa darslari boshqa fanlar bilan qanday farqlanadi?

A) Qiziqarli va munozaraligi bilan

B) Badiyligi qiziqarliligi,ijro yo’llari bilan muammoli savol va topshiriqlari bilan

C) Tarbiyaviyligi va raqsbopligi bilan

D) Badiyligi, qiziqarliligi, bolalarda ko’proq ijodiy zavq, tuyg’u va obraz kechinmalar uyg’otish bilan

37 / 40

“Bir kuyni o’rganish uchun ko’p vaqt ketmaydi, ammo uni chalish uchun, tayyor ijod mahsuliga keltirish uchun yillar kerak bo’ladi”degan ibora kimga ta’luqli?

A) Shermat Yormatov

B) Komiljon Otaniyozov

C) Dilorom Omonnullaeva

D) Turg’un Alimatov

38 / 40

Kuy, ritm, temp bu qanday vosita?

A) Yurqinli ifodalar

B) Xarakatli ifodalar

C) Musiqaning ifoda vositalari

D) Xarfiy ifodalar

39 / 40

Qanday tamoillar darsni unumli o’tishini ta’minlaydi?

A) Aloqa, adabiyot, tarix, tasviriy san’at, kino, teatr hayotiy dalillar

B) dadillik, xursandchilik, teatr

C) didaktika, romantika, ijodkorlik

D) fantaziya, kino filmlar, texnikalar

40 / 40

Musiqa idroki nimani o’stiradi?

A) fikrlashga, xarakterlanishni o’zgartiradi

B) ehtiroslarni va his to’yg’ularini shakllantiradic) 1965- yilda

C) hayotiy tajribasini, real voqiylikni badiiy his qilib qobiliyatni o’stiradi.

D) estetik va his to’yg’ularni uyg’otadi

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring