Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Engarmonik teng tovushlar deb nimaga aytiladi?

A) Bir-biriga qo’shilmaydigan tovushlarga

B) Eshitishi bir xil, nomi har xil tovushlarga

C) Bir-biriga ohangdosh tovushlarga

D) Jarangli tovushlarga

2 / 40

Diktsiya nima?

A) Qattiq so’zlashuv

B) To’g’ri talaffuz qilish

C) Pala-partish so’zlashuv

D) So’zlashuv orqali fikr bayon qilish

3 / 40

Qaysi qatorda tovushlarning harfiy sistemasi bo’yicha yozilishi to’g’ri ko’rsatilgan?

A) C,d,f,a,h,e,b

B) C,d,e,g,f,h,a

C) C,d,e,f,g,a,h

D) A,h,d,c,g,a,h

4 / 40

Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar?

A) M. Toshmuhammedov, xamroqul qori, jo’raxon sultonov

B) Ma’murjon uzoqov,karimjon zokirov, matpano xudoyberganov

C) Domla halim ibodov, ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov.

D) Niyozjon xo’ja, hojixon boltayev, matyoqub xarrat

5 / 40

Torli –kamonli cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Chang, Qo’biz, Sato.

B) Sato, Qonun, g’ijjak.

C) Qonun, g’ijjak, Qo’biz.

D) Qo’biz, Sato, g’ijjak.

6 / 40

O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan

A) 2000y 2-mart

B) 2001y 18-yanvar

C) 2006y 10-dekabr

D) 2008y 7-iyul

7 / 40

Orttirilgan uchtovushlik qaysi intervaldan tuziladi

A) Kichik 3 va katta 3 dan

B) Ikkita kichik 3 dan

C) Ikkita katta 3 dan

D) Katta 3 va kichkina 3 dan

8 / 40

Surnay qay holda chalinadi

A) Qo’l bilam

B) Cho’p bilan

C) Qaytarma nafas orqali

D) Mediatr bilan

9 / 40

Razrabotka qanday qism

A) Rivojlantiruvchi

B) Qaytarish

C) Kirish

D) Takrorlash

10 / 40

Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang

A) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim

B) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi

C) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa

D) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod

11 / 40

Laylak kedi - qo’shig’i qaysi qo’shiq turiga kiradi

A) Mavsumiy qo’shiq

B) Ommaviy qo’shiq

C) Mehnat qo’shig’i

D) Marosim qo’shig’i

12 / 40

Kalit belgisi bir xil bo’lgan major va minor tonalliklariga nima deyiladi

A) Paralel tonallik

B) Nomdosh tonallik

C) Kvarta aylanmasi

D) Kvinta davrasi

13 / 40

Xorazm maqomi tarkibiga kirgan maqomni toping

A) Rost

B) Dugoh

C) Suvora

D) Panjgoh

14 / 40

Sharqda o’rta asrlarda musiqa pedagogikasi rivojlanishida katta hissa qo’shgan olimlarni belgilang

A) Al Kindiy Farobiy Ibn Sino Jomiy Navoiy

B) Al Kindiy Fitrat G’.G’ulom Yu.Rajabiy

C) D.X.Ibodov Usta Olim Komilov

D) Yu.Rajabiy T.Jalilov F.Sodiqov

15 / 40

Bayram marshi asarining muallifi

A) M.Tojiyev

B) F.Alimov

C) R.Abdullayev

D) F.Nazarov

16 / 40

Musiqa idroki nimani o’stiradi?

A) fikrlashga, xarakterlanishni o’zgartiradi

B) hayotiy tajribasini, real voqiylikni badiiy his qilib qobiliyatni o’stiradi.

C) estetik va his to’yg’ularni uyg’otadi

D) ehtiroslarni va his to’yg’ularini shakllantiradic) 1965- yilda

17 / 40

1- sinf o’quvchilarda musiqa darsi qay tarzda o’tkaziladi?

A) Qo’shiq yodlash, o’rganish, ohangga mos kuylash

B) O’yin, raqs, mehnat qilish va baland past tovushlarni o’rganish

C) Jamoa bo’lib kuylay olish

D) O’yin, qo’shiqlar, raqs va musiqalar orqali

18 / 40

“Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo’shig’i qaysi sinflarga xos?

A) 3-sinf

B) 1-sinf

C) 2-sinf

D) 4-sinf

19 / 40

Birinchi o’zbek bolalar xor jamoasi dirijori kim?

A) Sh.Yormatov

B) S.Boboev

C) D.Zokirov

D) M.Ashrafiy

20 / 40

“Nisholda” qo’shig’ini o’quvchilarga qaysi paytda o’rgatasiz?

A) Xufton paytida

B) Ramazon paytida

C) Erta baxorda

D) Mavsumiy marosim oylarida

21 / 40

Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan?

A) Erkin Voxidov

B) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov

C) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min

D) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari.

22 / 40

«Tanovar»baletinikim yaratgan?

A) M.Ashrafiy.

B) Ulug’bek Musaev

C) Avaz Mansurov

D) I.Akbarov

23 / 40

Qanday tamoillar darsni unumli o’tishini ta’minlaydi?

A) fantaziya, kino filmlar, texnikalar

B) didaktika, romantika, ijodkorlik

C) dadillik, xursandchilik, teatr

D) Aloqa, adabiyot, tarix, tasviriy san’at, kino, teatr hayotiy dalillar

24 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak

A) asarni ohangini eshitirish

B) asar haqida to’la tushintirish

C) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

D) turli xil ko’rgazmalar berish

25 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) S.Boboev, M.Leviev

B) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

C) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

26 / 40

Nechanchi- yilda O’zbekiston radiosi va televideniyasi qoshida Yunus Rajabiy rahbarligida milliy, maqom an’sambli tashkil etildi?

A) 1957- yilda

B) 1965- yilda

C) 1960- yilda

D) 1970- yilda

27 / 40

“Asp bo’laman”o’zbek xalq kuyiga asosan qaysi sinflarda xarakatlar o’rgatilib boriladi?

A) Tabiat mavzusiga

B) Jangovarlik mavzusiga

C) Vatanparvarlik mavzusiga

D) Mexnat mavzusiga

28 / 40

“Pionino” qo’shig’i qaysi sinfga mo’ljallagan?

A) 1-sinfga

B) 5-sinfga

C) 3-sinfga

D) Barchasiga

29 / 40

O’zbekiston Davlat teleradio qo’mitasi qoshida Sh.Yormatov boshchiligida bolalar xor jamoasi qachon tashkil qilingan?

A) 1965- yilda

B) 1977- yilda

C) 1960- yilda

D) 1970 yilda

30 / 40

4 -sinf o’quv dasturidagi mexnat bilan bog’liq bo’lgan qanday qo’shiqlarni bilasiz?

A) “Xo’p mayda”, “Bibigul”, “Cho’li iroq”

B) “Lolacha”, “Olmani qara”, “Bulbulcha”

C) Xo’p xayda”, “Urchuq”, “Qo’sh xaydash”, “Do’ppi tikdim”

D) “Yor-yor”, “Shaftolim”, “Olmaxon”

31 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

B) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

C) S.Boboev, M.Leviev

D) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

32 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) yoq to’ppilatish orqali

B) Gram zaps eshittirish orqali

C) Yurish orqali

D) ush tovushlar orqali

33 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerakharakatlar jo’rligida musiqiy faoliyatga jalb qilish tizimiga asoslangan?.

A) asar haqida to’la tushintirish

B) turli xil ko’rgazmalar berish

C) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

D) asarni ohangini eshitirish

34 / 40

Kuy, ritm, temp bu qanday vosita?

A) Xarakatli ifodalar

B) Musiqaning ifoda vositalari

C) Yurqinli ifodalar

D) Xarfiy ifodalar

35 / 40

Qaysi allomalar o’zining "Maqosid-ul-alhon", (Kuylar maqsadlari) asarida 40 ga yaqin musiqa cholg’ulari haqida ma’lumot berib, tanburning komon vositasida ijro etiladigan nusxasi "Nay tanbur" haqida ma’lumot bergan.

A) Forobiy

B) Kavkabiy,

C) Komonli tanbur haqida Omuliy keyinchalik Abdulqodir Marog’iy

D) Abdurauf Fitrat

36 / 40

Musiqa tinglash faoliyati necha bosqichda amalga oshiriladi?

A) 6ta

B) 4ta

C) 5ta

D) 7ta

37 / 40

Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat?

A) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir.

B) Savol va topshiriqdan iborat.

C) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish.

D) Barcha mtodlardan iboratdir.

38 / 40

Musiqachilikda dastlab qaysi cholg’ular paydo bo’lgan?

A) puflab chalinadiigan cholg’ular

B) urma zarbli cholg’ular paydo bo’lgan

C) torli cholg’ular paydo bo’lgan

D) tirnama cholg’ular paydo bo’lgan

39 / 40

Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin?

A) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak

B) Faqatgina yakka xolatda

C) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak

D) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak

40 / 40

4G’4 o’lchovi to’g’risida nechanchi sinf musiqa darslarida ma’lumot beriladi?

A) 4-sinf

B) 1-sinf

C) 3-sinf

D) 2-sinf

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring