Uy » Attestatsiya testlar » Musiqa attestatsiya » Musiqa attestatsiya №3 Musiqa attestatsiya Musiqa attestatsiya №3 InfoMaster Yanvar 24, 2022 129 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 0 0% 2 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3 1 / 40 «Otmagay tong» asari qaysi musiqali drammaga kiritilgan? A) «To’ylar muborak» B) «Dilorom» C) «Nurxon» D) «Tohir va Zuhra» 2 / 40 Uchtoushlikning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi? A) Sekstakkord; B) Kvartsekstak-kord C) Kvintsekstak-kord D) Sekundakkord 3 / 40 Xorazm sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating? A) Rost, navo , segoh, dugoh, buzruk, iroq, panjgoh B) Shahnoza gulyor, buzruk, bayot, panjgoh, segoh, navo, rost C) Dugoh husayniy, navo , rost,buzruk, segoh, dugoh, bayot D) Bayot, iroq, chorgoh, ,buzruk, navo ,segoh, dugoh 4 / 40 Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi? A) Kvarta, kvinta B) Tersiya, seksta C) Septima, oktava D) Sekunda, tersiya 5 / 40 Vokal-xor malakalari necha turga bo’linadi A) 4 turga B) 6 turga C) 7 turga D) 5 turga 6 / 40 O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan A) 2006y 10-dekabr B) 2001y 18-yanvar C) 2000y 2-mart D) 2008y 7-iyul 7 / 40 Mi majorda nechta alteratsiya belgilari bor A) 2 B) 4 C) 5 D) 3 8 / 40 Sen o’xshaysan onamga maqtay butun olamga-qaysi qo’shiq misralari A) Aziz bo’ston O’zbekiston B) Vatanjonim vatanim C) Vatanginam D) O’zbekistonim 9 / 40 Qashqar rubobida nechta parda bor A) 32 B) 12 C) 24 D) 28 10 / 40 Bayram marshi asarining muallifi A) M.Tojiyev B) F.Nazarov C) R.Abdullayev D) F.Alimov 11 / 40 Chamanda gul qo’shig’ini kim yozgan A) Sh.Yormatov B) O’zbek xalq kuyi C) M.Burhonov D) T.Jalilov 12 / 40 Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang A) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa B) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod C) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim D) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi 13 / 40 Qaysi kompozitorni Vals qiroli deb atashgan A) Motsart B) Shopen C) Chaykovskiy D) Shtraus 14 / 40 Kalit belgisi bir xil bo’lgan major va minor tonalliklariga nima deyiladi A) Paralel tonallik B) Kvinta davrasi C) Nomdosh tonallik D) Kvarta aylanmasi 15 / 40 Dutor so’zi qaysi tildan olingan va ma'nosi A) Lotincha 2 tor degani B) Forscha 2-tor degani C) Tojikcha 2 tor degani D) Arabcha 2 tor degani 16 / 40 1-2 sinflarni musiqa darsida qiziqtirish uchun qanday metodlar qullash mumkin? A) qo’shiqlar kuylash B) o’yin C) ritmik harakatlar D) qo’shiq eshitirish va kuylash 17 / 40 Madxiya qaysi janrga kiradi? A) Qo’shiq B) Marsh C) Raqs D) Vokal 18 / 40 Musiqa idroki nimani o’stiradi? A) estetik va his to’yg’ularni uyg’otadi B) hayotiy tajribasini, real voqiylikni badiiy his qilib qobiliyatni o’stiradi. C) ehtiroslarni va his to’yg’ularini shakllantiradic) 1965- yilda D) fikrlashga, xarakterlanishni o’zgartiradi 19 / 40 Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar A) S.Boboev, M.Leviev B) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan, C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil D) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy 20 / 40 Kuy, ritm, temp bu qanday vosita? A) Xarakatli ifodalar B) Xarfiy ifodalar C) Musiqaning ifoda vositalari D) Yurqinli ifodalar 21 / 40 Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak A) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish B) asar haqida to’la tushintirish C) asarni ohangini eshitirish D) turli xil ko’rgazmalar berish 22 / 40 Ikki ovozlilik elementlari nechanchi sinf musiqa darslarida qo’llaniladi? A) 4-sinf B) 2-sinf C) 1-sinf D) 3-sinf 23 / 40 “Oftob yaxshimi odob yaxshimi” qo’shig’i qaysi sinflarda o’rgatiladi? A) 1 sinfda B) 6 sinfda C) 4 sinfda D) 3 sinfda 24 / 40 «Romeo va Juletta»baletini kim yaratgan? A) P.I.Chaykovskiy B) Avaz Mansurov C) M.Ashrafiy D) Prokofyev 25 / 40 Musiqa o’qituvchisi oldiga qo’yilgan talabalar -nimalardan iborat? A) tarbiyaviy, estetik va ijodkor bo’lmog’i B) mahoratli o’z kasbini fidokori bo’lmog’i lozim C) Ahloqiy, qiziquvchan va fidoiy bo’lmog’i D) o’z kasbiga va bolalarga sitqi dildan mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, ijodkor, intiluvchan bo’lmog’i lozim. 26 / 40 Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi? A) 2 qismli asar B) 4 qismli asar C) 1 qismli asar D) 3 qismli asar 27 / 40 Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin? A) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak B) Faqatgina yakka xolatda C) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak D) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak 28 / 40 Nima O’zbekiston Respublikasi hududida faoliyat ko’rsatayotgan mulkchilik shakli va idoraviy bo’ysunishidan qat’i nazar, barcha ta’lim muassasalari uchun majburiydir? A) “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida”gi O’zbekiston Respublikasining qonunlari B) Davlat ta’lim standarti C) “Ta’lim to’g’risida”gi qonun D) qo’llanmalar 29 / 40 “Maysa”, “Islom Bobo”bolalar qo’shig’i yaratuvchisi kim? A) 4-5 sinflarda B) 2-3 sinflarda C) 6-7 sinflarda D) 1-2 sinflarda 30 / 40 Qanday tamoillar darsni unumli o’tishini ta’minlaydi? A) dadillik, xursandchilik, teatr B) didaktika, romantika, ijodkorlik C) Aloqa, adabiyot, tarix, tasviriy san’at, kino, teatr hayotiy dalillar D) fantaziya, kino filmlar, texnikalar 31 / 40 Musiqachilikda dastlab qaysi cholg’ular paydo bo’lgan? A) tirnama cholg’ular paydo bo’lgan B) torli cholg’ular paydo bo’lgan C) urma zarbli cholg’ular paydo bo’lgan D) puflab chalinadiigan cholg’ular 32 / 40 4-sinflarda ko’proq qanday janrdagi qo’shiqlar o’rgatiladi? A) mumtoz qo’shiqlar B) an’anaviy terma qo’shiqlar C) terma, lapar, aytishuv,mumtoz D) xalq og’zaki ijodidagi aytishuvlar 33 / 40 2G’4, 3G’4 o’lchovlari nechanchi sinf musiqa darslarida o’rgatiladi? A) 4-sinf B) 3-sinf C) -sinf D) 2-sinf 34 / 40 Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni? A) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish B) Kirish ,suhbat, tushuncha C) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash D) Og’zaki tushintirib borish 35 / 40 «Bizning kelajagimiz» bolalar ijodiy festivali qachon tashkil qilingan? A) 2000 yilda B) 1998 yilda C) 2002 yilda D) 1999 yilda 36 / 40 Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan? A) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov B) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min C) Erkin Voxidov D) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari. 37 / 40 “Pionino” qo’shig’i qaysi sinfga mo’ljallagan? A) 3-sinfga B) 1-sinfga C) Barchasiga D) 5-sinfga 38 / 40 Musiqa darsini kuylash, tinglash, suhbat, savol, javoblar orqali tashkil qilish qanday dars tipiga kiradi A) Mustahkamlash B) munozarali C) Aralash va takrorlash D) Aralash 39 / 40 Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat? A) Savol va topshiriqdan iborat. B) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish. C) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir. D) Barcha mtodlardan iboratdir. 40 / 40 Musiqa darslari boshqa fanlar bilan qanday farqlanadi? A) Qiziqarli va munozaraligi bilan B) Tarbiyaviyligi va raqsbopligi bilan C) Badiyligi, qiziqarliligi, bolalarda ko’proq ijodiy zavq, tuyg’u va obraz kechinmalar uyg’otish bilan D) Badiyligi qiziqarliligi,ijro yo’llari bilan muammoli savol va topshiriqlari bilan 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 21 Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 11 Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13
