Uy » Attestatsiya testlar » Musiqa attestatsiya » Musiqa attestatsiya №3 Musiqa attestatsiya Musiqa attestatsiya №3 InfoMaster Yanvar 24, 2022 210 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1 0% 9 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3 1 / 40 Deklamatsion harakterdagi katta ashulaning ovoz hajmi nechta oktavaga yaqin? A) Bir yarim oktavaga B) Uch oktavaga C) Ikki oktavaga D) To’rt oktavaga 2 / 40 Xorazm sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating? A) Dugoh husayniy, navo , rost,buzruk, segoh, dugoh, bayot B) Shahnoza gulyor, buzruk, bayot, panjgoh, segoh, navo, rost C) Rost, navo , segoh, dugoh, buzruk, iroq, panjgoh D) Bayot, iroq, chorgoh, ,buzruk, navo ,segoh, dugoh 3 / 40 Qaysi qatorda mumtoz kuy ko’rsatilgan? A) “Feruz” B) “Cho’li iroq” C) “Dorbozi” D) “Duchava” 4 / 40 Buxoro maqomi “Shashmaqom” taxminan nechanchi asrda o’zil-kesil yuzaga keldi? A) XVIII asrning birinchi yarimlarida. B) XVI asrning ikkinchi yarimlarida. C) XX asrning birinchi yarimida. D) XIX asrning birinchi yarimida . 5 / 40 Musiqiy tovush mayin, keskin, yo’g’on, jarangdor, kuychan bo’lishi uning qaysi holatiga tegishli? A) Balandligiga B) Tembriga C) Tebranish amplitudasiga D) Qattiqligiga 6 / 40 Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang A) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa B) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi C) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim D) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod 7 / 40 O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan A) 2006y 10-dekabr B) 2008y 7-iyul C) 2001y 18-yanvar D) 2000y 2-mart 8 / 40 Bolalar cholg’u asboblari necha turga bo’linadi A) 3 turga damli torli zarbli B) 4 turga torli damli torli kamonli zarbli C) To’g’ri javob yo’q D) 2 turga torli zarbli 9 / 40 Miyonxad nima A) Ashula nomi B) Kuyning o’rta qiami C) Maqom.nomi D) Kuyning yakuni 10 / 40 Tovuah hususiyatlarini aniqlang A) Baland -past B) Jarangli- yoqimli C) To’lqinli D) Fizik- sezgi 11 / 40 Ansambl xor orkestr uchun yozilgan nota yo’li nima deb ataladi A) Orkestrovka B) Nota yo’li C) Partitura D) Klavir 12 / 40 Tonika nechanchi pag’onadan tuziladi A) 3-pag’onadan B) 5-pag’onadan C) 2-pag’onadan D) 1-pag’onadan 13 / 40 Mi majorda nechta alteratsiya belgilari bor A) 2 B) 5 C) 3 D) 4 14 / 40 Laylak kedi - qo’shig’i qaysi qo’shiq turiga kiradi A) Ommaviy qo’shiq B) Mavsumiy qo’shiq C) Marosim qo’shig’i D) Mehnat qo’shig’i 15 / 40 Dutor so’zi qaysi tildan olingan va ma'nosi A) Lotincha 2 tor degani B) Arabcha 2 tor degani C) Tojikcha 2 tor degani D) Forscha 2-tor degani 16 / 40 Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni? A) Kirish ,suhbat, tushuncha B) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash C) Og’zaki tushintirib borish D) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish 17 / 40 1- sinflarda o’quvchilar qaysi musiqa asboblari bilan tanishadilar? A) Fortopiano, rubob, doira , dutor B) Karnay , surnay,klarnet, doira C) Barcha asboblar bilan D) Chet el musiqa asboblari bilan 18 / 40 “Pionino” qo’shig’i qaysi sinfga mo’ljallagan? A) 5-sinfga B) Barchasiga C) 1-sinfga D) 3-sinfga 19 / 40 Quyidagilarning qaysilari katta ashulaga misol? A) “Gulqandim” B) “Tanovar” C) “Bir kelsin” D) “Bulbulcha” 20 / 40 «Romeo va Juletta»baletini kim yaratgan? A) Prokofyev B) P.I.Chaykovskiy C) Avaz Mansurov D) M.Ashrafiy 21 / 40 Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerakharakatlar jo’rligida musiqiy faoliyatga jalb qilish tizimiga asoslangan?. A) asar haqida to’la tushintirish B) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish C) turli xil ko’rgazmalar berish D) asarni ohangini eshitirish 22 / 40 1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin? A) Yurish orqali B) ush tovushlar orqali C) Gram zaps eshittirish orqali D) yoq to’ppilatish orqali 23 / 40 ashulachilik nafasi deb nimaga aytiladi? A) tez, qiska nafas B) Fiziologik nafas C) erkin nafas D) sun’iy ya’ni extiyojga qarab olinadigan nafas 24 / 40 Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar A) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy B) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan, C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil D) S.Boboev, M.Leviev 25 / 40 Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar A) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy B) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan, C) S.Boboev, M.Leviev D) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil 26 / 40 marosim bilan bog’lik qo’shiqlardan farqli o’laroq marsiya, yig’i-yo’qlovlar uchun badiha tarzida rivoj va metroritmik erkinlik xarakterli janrlar ham uchraydi ular qaysilar? A) mexr – oqibat B) vatanparvarlik va falsafiy janr C) pand - nasihat D) “Sadr”, “Jaxrxonlik” 27 / 40 Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan? A) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari. B) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min C) Erkin Voxidov D) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov 28 / 40 Darsning yillik ish rejasini tuzayotganda,o’qituvchi uchun qanday imkoniyat beriladi A) xamma qo’iqlar kiritiladi B) imkoniyat berilmaydi C) Ayrim qo’shiqlar tushirilib qoldiriladi D) asarlarni tanlash imkoniyati 29 / 40 Kuy, ritm, temp bu qanday vosita? A) Musiqaning ifoda vositalari B) Xarakatli ifodalar C) Xarfiy ifodalar D) Yurqinli ifodalar 30 / 40 Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, B) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil C) S.Boboev, M.Leviev D) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov 31 / 40 Qaysi allomalar o’zining "Maqosid-ul-alhon", (Kuylar maqsadlari) asarida 40 ga yaqin musiqa cholg’ulari haqida ma’lumot berib, tanburning komon vositasida ijro etiladigan nusxasi "Nay tanbur" haqida ma’lumot bergan. A) Komonli tanbur haqida Omuliy keyinchalik Abdulqodir Marog’iy B) Abdurauf Fitrat C) Kavkabiy, D) Forobiy 32 / 40 Didaktiv jarayon barcha sinflarda qaysi paytda keng qo’llanilib boriladi? A) dars yakunida qo’llaniladi B) darsga tayyorgarlik ko’rish va uni sinfda olib borish davrida. C) o’quvchilar bilan darsga kirganda D) savol va javoblar o’tkazilayotganda 33 / 40 Davomiylik nima ? A) darsning har bir elementi o’z navbatida har bir darsga moslashish B) dars yakunida xulosalash C) dars boshlanishi bog’lash D) barcha darslarni takomillashtirib borish 34 / 40 Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak A) turli xil ko’rgazmalar berish B) asar haqida to’la tushintirish C) asarni ohangini eshitirish D) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish 35 / 40 Katta ashula asosan qaerlarda ijro etiladi? A) Farg’ona vodiysi, qisman Toshkentda B) Qoraqalpog’istonda. C) Samarqand va Buxoroda. D) Qashqadaryo va Surxondaryo voxalarida. 36 / 40 “Oftob yaxshimi odob yaxshimi” qo’shig’i qaysi sinflarda o’rgatiladi? A) 1 sinfda B) 6 sinfda C) 4 sinfda D) 3 sinfda 37 / 40 O’zbekiston Davlat teleradio qo’mitasi qoshida Sh.Yormatov boshchiligida bolalar xor jamoasi qachon tashkil qilingan? A) 1965- yilda B) 1977- yilda C) 1960- yilda D) 1970 yilda 38 / 40 Musiqa ta’limining tamoyillaridan biri qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan? A) sistemalilik, davomiylik, ilmiylik B) ilmiylik , mehnat,qobiliyat, tanlash C) tajribalilik, is’tedod, murakkablik D) qobiliyat, ilmiylik, bilim,ko’nikma 39 / 40 Madxiya qaysi janrga kiradi? A) Qo’shiq B) Marsh C) Raqs D) Vokal 40 / 40 Musiqa tinglash faoliyati necha bosqichda amalga oshiriladi? A) 6ta B) 7ta C) 4ta D) 5ta 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 22 Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 12 Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13
