Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Buxoro Shashmaqom”i sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Dugoh husayniy, chorgoh, iroq, rost,buzruk, segoh

B) Buzruk, rost, navo, dugoh, segoh, iroq.

C) Dugoh, chorgoh, bayot, iroq, rost, navo

D) Rost, shahnoza gulyor, buzruk, navo, iroq, dugoh

2 / 40

O’n ikki maqom asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Tanbur.

B) Ud.

C) Barbat.

D) G’ijjak.

3 / 40

Qo’shiq bandi odatda necha misradan iborat?

A) To’rt she’riy misradan

B) Olti she’riy misradan

C) Besh she’riy misradan

D) Ikki she’riy misradan

4 / 40

Tenor qanday ovoz?

A) Erkaklarning yuqori ovozi

B) Erkaklarning o’rtacha ovozi

C) erkaklarning past ovozi

D) Ayollar tovushiga yaqin ovoz

5 / 40

«Xor» so’zi qanday so’zdan olinib, qanday ma’noni anglatadi?

A) Arabchadan olinib, qo’shiq aytish degani

B) Ruschadan olinib, ashula aytaman degani

C) Yunoncha «Xoros» dan olinib, yig’ilish degani

D) Inglizchadan olinib, kuylayman degani

6 / 40

Laddagi tayanch tovush qanday nomlanadi

A) Lad fukaiyasi

B) Turg’un tovush

C) Pag’ona

D) Interval

7 / 40

Tonika nechanchi pag’onadan tuziladi

A) 5-pag’onadan

B) 3-pag’onadan

C) 2-pag’onadan

D) 1-pag’onadan

8 / 40

Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang

A) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa

B) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim

C) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi

D) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod

9 / 40

Opera nimadan boahlanadi

A) Kadensiya

B) Coda

C) Rechtataiv

D) Uvertyura

10 / 40

Ekspozitsiya qanday qism

A) Takrorlash

B) Rivojlantiruvchi

C) Kirish

D) Boshidan ohirigacha qayta ijro etish

11 / 40

Orttirilgan uchtovushlik qaysi intervaldan tuziladi

A) Ikkita kichik 3 dan

B) Ikkita katta 3 dan

C) Kichik 3 va katta 3 dan

D) Katta 3 va kichkina 3 dan

12 / 40

Qashqar rubobida nechta parda bor

A) 28

B) 24

C) 32

D) 12

13 / 40

Ansambl xor orkestr uchun yozilgan nota yo’li nima deb ataladi

A) Partitura

B) Nota yo’li

C) Orkestrovka

D) Klavir

14 / 40

Glissandoni vazifasi nima

A) Chertib ijro etish

B) Uzib uzib chalish

C) 1-tovushdan 2-tovushga sirg’alib o’tish

D) Zarb bilan ijro etish

15 / 40

Laylak kedi - qo’shig’i qaysi qo’shiq turiga kiradi

A) Ommaviy qo’shiq

B) Mehnat qo’shig’i

C) Marosim qo’shig’i

D) Mavsumiy qo’shiq

16 / 40

Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan?

A) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari.

B) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min

C) Erkin Voxidov

D) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov

17 / 40

Nechanchi- yilda O’zbekiston radiosi va televideniyasi qoshida Yunus Rajabiy rahbarligida milliy, maqom an’sambli tashkil etildi?

A) 1957- yilda

B) 1970- yilda

C) 1965- yilda

D) 1960- yilda

18 / 40

Musiqa darsini kuylash, tinglash, suhbat, savol, javoblar orqali tashkil qilish qanday dars tipiga kiradi

A) Aralash

B) Aralash va takrorlash

C) Mustahkamlash

D) munozarali

19 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

B) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

D) S.Boboev, M.Leviev

20 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) Yurish orqali

B) Gram zaps eshittirish orqali

C) yoq to’ppilatish orqali

D) ush tovushlar orqali

21 / 40

“Nisholda” qo’shig’ini o’quvchilarga qaysi paytda o’rgatasiz?

A) Ramazon paytida

B) Mavsumiy marosim oylarida

C) Erta baxorda

D) Xufton paytida

22 / 40

“Maysa”, “Islom Bobo”bolalar qo’shig’i yaratuvchisi kim?

A) 4-5 sinflarda

B) 6-7 sinflarda

C) 2-3 sinflarda

D) 1-2 sinflarda

23 / 40

Musiqa idroki nimani o’stiradi?

A) estetik va his to’yg’ularni uyg’otadi

B) ehtiroslarni va his to’yg’ularini shakllantiradic) 1965- yilda

C) fikrlashga, xarakterlanishni o’zgartiradi

D) hayotiy tajribasini, real voqiylikni badiiy his qilib qobiliyatni o’stiradi.

24 / 40

Qo’shiqni o’rgatishda qanday turlarga ajratib o’rgatish mumkin?

A) Turlicha o’rgatish mumkin

B) Jamoaviy tarzda

C) Baland.past, o’rtacha, tez jamoa va birgalikda

D) Guruhga bo’lib, yakka holda, jamoa tarzda

25 / 40

“Oftob yaxshimi odob yaxshimi” qo’shig’i qaysi sinflarda o’rgatiladi?

A) 4 sinfda

B) 6 sinfda

C) 1 sinfda

D) 3 sinfda

26 / 40

2G’4, 3G’4 o’lchovlari nechanchi sinf musiqa darslarida o’rgatiladi?

A) 3-sinf

B) 4-sinf

C) -sinf

D) 2-sinf

27 / 40

O’zbekistonda Qashqar rubobi nechanchi yillardan boshlab qo’llanila boshlagan?

A) 1937-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

B) 1950-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

C) 1948-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

D) 1949-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

28 / 40

Qaysi allomalar o’zining "Maqosid-ul-alhon", (Kuylar maqsadlari) asarida 40 ga yaqin musiqa cholg’ulari haqida ma’lumot berib, tanburning komon vositasida ijro etiladigan nusxasi "Nay tanbur" haqida ma’lumot bergan.

A) Komonli tanbur haqida Omuliy keyinchalik Abdulqodir Marog’iy

B) Abdurauf Fitrat

C) Forobiy

D) Kavkabiy,

29 / 40

Musiqa tinglash faoliyati necha bosqichda amalga oshiriladi?

A) 6ta

B) 7ta

C) 4ta

D) 5ta

30 / 40

Davomiylik nima ?

A) dars boshlanishi bog’lash

B) barcha darslarni takomillashtirib borish

C) darsning har bir elementi o’z navbatida har bir darsga moslashish

D) dars yakunida xulosalash

31 / 40

Musiqa darslari boshqa fanlar bilan qanday farqlanadi?

A) Qiziqarli va munozaraligi bilan

B) Tarbiyaviyligi va raqsbopligi bilan

C) Badiyligi, qiziqarliligi, bolalarda ko’proq ijodiy zavq, tuyg’u va obraz kechinmalar uyg’otish bilan

D) Badiyligi qiziqarliligi,ijro yo’llari bilan muammoli savol va topshiriqlari bilan

32 / 40

«Bizning kelajagimiz» bolalar ijodiy festivali qachon tashkil qilingan?

A) 1998 yilda

B) 1999 yilda

C) 2000 yilda

D) 2002 yilda

33 / 40

Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat?

A) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir.

B) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish.

C) Barcha mtodlardan iboratdir.

D) Savol va topshiriqdan iborat.

34 / 40

1- sinflarda o’quvchilar qaysi musiqa asboblari bilan tanishadilar?

A) Barcha asboblar bilan

B) Karnay , surnay,klarnet, doira

C) Fortopiano, rubob, doira , dutor

D) Chet el musiqa asboblari bilan

35 / 40

“Bir kuyni o’rganish uchun ko’p vaqt ketmaydi, ammo uni chalish uchun, tayyor ijod mahsuliga keltirish uchun yillar kerak bo’ladi”degan ibora kimga ta’luqli?

A) Shermat Yormatov

B) Turg’un Alimatov

C) Komiljon Otaniyozov

D) Dilorom Omonnullaeva

36 / 40

“Pionino” qo’shig’i qaysi sinfga mo’ljallagan?

A) 5-sinfga

B) 3-sinfga

C) 1-sinfga

D) Barchasiga

37 / 40

Ikki ovozlilik elementlari nechanchi sinf musiqa darslarida qo’llaniladi?

A) 3-sinf

B) 4-sinf

C) 1-sinf

D) 2-sinf

38 / 40

4-sinflarda ko’proq qanday janrdagi qo’shiqlar o’rgatiladi?

A) terma, lapar, aytishuv,mumtoz

B) mumtoz qo’shiqlar

C) an’anaviy terma qo’shiqlar

D) xalq og’zaki ijodidagi aytishuvlar

39 / 40

Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin?

A) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak

B) Faqatgina yakka xolatda

C) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak

D) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak

40 / 40

Musiqa o’qituvchisi oldiga qo’yilgan talabalar -nimalardan iborat?

A) mahoratli o’z kasbini fidokori bo’lmog’i lozim

B) Ahloqiy, qiziquvchan va fidoiy bo’lmog’i

C) tarbiyaviy, estetik va ijodkor bo’lmog’i

D) o’z kasbiga va bolalarga sitqi dildan mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, ijodkor, intiluvchan bo’lmog’i lozim.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring