Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Mumtoz musiqa tarkibi necha xil shakldan iborat?

A) 3 xil. Vokal ijro, maqom va ashula yo’li

B) 3 xil cholg’u musiqasi, ashula va kalassik raqs yo’li

C) 2 xil. Mumtoz ashula, vokal yo’li

D) 2 xil. Cholg’u musiqasi va ashula yo’li

2 / 40

Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar?

A) M. Toshmuhammedov, xamroqul qori, jo’raxon sultonov

B) Domla halim ibodov, ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov.

C) Niyozjon xo’ja, hojixon boltayev, matyoqub xarrat

D) Ma’murjon uzoqov,karimjon zokirov, matpano xudoyberganov

3 / 40

Farg’ona-Toshkent maqom ashula yo’llarining yirik namoyondalari kimlar?

A) Mardonqul avliyoqul o’g’li, abdulla nurali o’g’li, orifxon xotamov

B) ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov, xamroqul qori

C) Shorahim shoumarov, mulla to’ychi toshmuhamedov, yunus rajabiy

D) Hojixon boltayev, niyozjon xo’ja, rasul qori mamadaliyev

4 / 40

Kuz fasli bilan bo’gliq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Obla-baraka”, “Shamol chaqirish”

B) “Shox moylar”, “Sust xotin”

C) “Yas-yusun”, “ Yanchiq”

D) “Choy momo”, “Ho’p mayda”

5 / 40

Musiqa bayoni rivojidagi eng yuqori nuqta qanday nomlanadi?

A) Daromad

B) Avj

C) Miyonxat

D) Zebopari

6 / 40

Kalit belgisi bir xil bo’lgan major va minor tonalliklariga nima deyiladi

A) Kvinta davrasi

B) Nomdosh tonallik

C) Paralel tonallik

D) Kvarta aylanmasi

7 / 40

Assalom hayot kantatasi bastakori kim

A) R.Abdullayev

B) F.Alimov

C) Sh.Yormatov

D) A Mansurov

8 / 40

Sharqda o’rta asrlarda musiqa pedagogikasi rivojlanishida katta hissa qo’shgan olimlarni belgilang

A) Yu.Rajabiy T.Jalilov F.Sodiqov

B) D.X.Ibodov Usta Olim Komilov

C) Al Kindiy Fitrat G’.G’ulom Yu.Rajabiy

D) Al Kindiy Farobiy Ibn Sino Jomiy Navoiy

9 / 40

Qashqar rubobida nechta parda bor

A) 32

B) 12

C) 24

D) 28

10 / 40

Laddagi tayanch tovush qanday nomlanadi

A) Turg’un tovush

B) Pag’ona

C) Interval

D) Lad fukaiyasi

11 / 40

O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan

A) 2001y 18-yanvar

B) 2008y 7-iyul

C) 2006y 10-dekabr

D) 2000y 2-mart

12 / 40

Ekspozitsiya qanday qism

A) Rivojlantiruvchi

B) Kirish

C) Boshidan ohirigacha qayta ijro etish

D) Takrorlash

13 / 40

Ansambl xor orkestr uchun yozilgan nota yo’li nima deb ataladi

A) Orkestrovka

B) Nota yo’li

C) Klavir

D) Partitura

14 / 40

Razrabotka qanday qism

A) Qaytarish

B) Rivojlantiruvchi

C) Takrorlash

D) Kirish

15 / 40

Surnay qay holda chalinadi

A) Qo’l bilam

B) Qaytarma nafas orqali

C) Mediatr bilan

D) Cho’p bilan

16 / 40

Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat?

A) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish.

B) Barcha mtodlardan iboratdir.

C) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir.

D) Savol va topshiriqdan iborat.

17 / 40

marosim bilan bog’lik qo’shiqlardan farqli o’laroq marsiya, yig’i-yo’qlovlar uchun badiha tarzida rivoj va metroritmik erkinlik xarakterli janrlar ham uchraydi ular qaysilar?

A) “Sadr”, “Jaxrxonlik”

B) pand - nasihat

C) vatanparvarlik va falsafiy janr

D) mexr – oqibat

18 / 40

Birinchi o’zbek bolalar xor jamoasi dirijori kim?

A) S.Boboev

B) Sh.Yormatov

C) D.Zokirov

D) M.Ashrafiy

19 / 40

Kuy, ritm, temp bu qanday vosita?

A) Yurqinli ifodalar

B) Xarakatli ifodalar

C) Xarfiy ifodalar

D) Musiqaning ifoda vositalari

20 / 40

«Tanovar»baletinikim yaratgan?

A) Ulug’bek Musaev

B) I.Akbarov

C) M.Ashrafiy.

D) Avaz Mansurov

21 / 40

“Pionino” qo’shig’i qaysi sinfga mo’ljallagan?

A) 3-sinfga

B) Barchasiga

C) 5-sinfga

D) 1-sinfga

22 / 40

«O’zbekiston Vatanim manim» qo’shiq tanlovi nechanchi yildan o’tqazila boshlandi?

A) 1999yildan

B) 1998 yildan

C) 2000 yildan

D) 1997 yildan

23 / 40

“Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo’shig’i qaysi sinflarga xos?

A) 1-sinf

B) 4-sinf

C) 2-sinf

D) 3-sinf

24 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak

A) turli xil ko’rgazmalar berish

B) asarni ohangini eshitirish

C) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

D) asar haqida to’la tushintirish

25 / 40

Darsning yillik ish rejasini tuzayotganda,o’qituvchi uchun qanday imkoniyat beriladi

A) asarlarni tanlash imkoniyati

B) xamma qo’iqlar kiritiladi

C) Ayrim qo’shiqlar tushirilib qoldiriladi

D) imkoniyat berilmaydi

26 / 40

Quyidagilarning qaysilari katta ashulaga misol?

A) “Tanovar”

B) “Bulbulcha”

C) “Gulqandim”

D) “Bir kelsin”

27 / 40

Madxiya qaysi janrga kiradi?

A) Vokal

B) Marsh

C) Raqs

D) Qo’shiq

28 / 40

Nechanchi- yilda O’zbekiston radiosi va televideniyasi qoshida Yunus Rajabiy rahbarligida milliy, maqom an’sambli tashkil etildi?

A) 1957- yilda

B) 1965- yilda

C) 1970- yilda

D) 1960- yilda

29 / 40

Musiqa o’qituvchisi oldiga qo’yilgan talabalar -nimalardan iborat?

A) tarbiyaviy, estetik va ijodkor bo’lmog’i

B) mahoratli o’z kasbini fidokori bo’lmog’i lozim

C) Ahloqiy, qiziquvchan va fidoiy bo’lmog’i

D) o’z kasbiga va bolalarga sitqi dildan mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, ijodkor, intiluvchan bo’lmog’i lozim.

30 / 40

Qo’shiqni o’rgatishda qanday turlarga ajratib o’rgatish mumkin?

A) Jamoaviy tarzda

B) Baland.past, o’rtacha, tez jamoa va birgalikda

C) Turlicha o’rgatish mumkin

D) Guruhga bo’lib, yakka holda, jamoa tarzda

31 / 40

Musiqa darslari boshqa fanlar bilan qanday farqlanadi?

A) Badiyligi qiziqarliligi,ijro yo’llari bilan muammoli savol va topshiriqlari bilan

B) Tarbiyaviyligi va raqsbopligi bilan

C) Badiyligi, qiziqarliligi, bolalarda ko’proq ijodiy zavq, tuyg’u va obraz kechinmalar uyg’otish bilan

D) Qiziqarli va munozaraligi bilan

32 / 40

«Sharq afsonasi» baletini yaratuvchisi kim?

A) I.Akbarov

B) Mustafo Bafoev

C) I.Akbarov

D) Avaz Mansurov

33 / 40

Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin?

A) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak

B) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak

C) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak

D) Faqatgina yakka xolatda

34 / 40

Qanday tamoillar darsni unumli o’tishini ta’minlaydi?

A) fantaziya, kino filmlar, texnikalar

B) dadillik, xursandchilik, teatr

C) didaktika, romantika, ijodkorlik

D) Aloqa, adabiyot, tarix, tasviriy san’at, kino, teatr hayotiy dalillar

35 / 40

4-sinflarda ko’proq qanday janrdagi qo’shiqlar o’rgatiladi?

A) xalq og’zaki ijodidagi aytishuvlar

B) terma, lapar, aytishuv,mumtoz

C) an’anaviy terma qo’shiqlar

D) mumtoz qo’shiqlar

36 / 40

Musiqachilikda dastlab qaysi cholg’ular paydo bo’lgan?

A) urma zarbli cholg’ular paydo bo’lgan

B) torli cholg’ular paydo bo’lgan

C) puflab chalinadiigan cholg’ular

D) tirnama cholg’ular paydo bo’lgan

37 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida opera va drama ijodkorlari kimlar

A) Shvedtsariyada musiqa ta’limi tizimida kim tomonidan ishlab chiqilgan musiqa ta’limi tizim qo’llanilmoqda?

B) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

C) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

D) M.Ashrafiy, R. Glier, S.Vasilenko, T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Yudakov, S.Jalil, S.Boboev, M.Leviev

38 / 40

Ikki ovozlilik elementlari nechanchi sinf musiqa darslarida qo’llaniladi?

A) 4-sinf

B) 2-sinf

C) 3-sinf

D) 1-sinf

39 / 40

Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan?

A) Erkin Voxidov

B) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov

C) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari.

D) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min

40 / 40

Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni?

A) Og’zaki tushintirib borish

B) Kirish ,suhbat, tushuncha

C) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash

D) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring