Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Oberton nima?

A) Butun ton

B) Pastki ton

C) O’rta ton

D) Yuqori ton

2 / 40

Chorvadorlik bilan aloqador mehnat qo’shiqlarini ko’rsating?

A) “Yas-yusun”, “Shox maylar”

B) Ho’p mayda”, “Charh”, “Qo’sh haydash”

C) “Hush-hush”, “Turey-turey”, “Churiy-churiy”

D) “Mayday-mayda”, “Turey-turey”, “Ho’p hayda”

3 / 40

Mavrigixonlik” asosan qaysi viloyatga mansub?

A) Qashqadaryo

B) Buxoro

C) Surxandaryo

D) Toshkent

4 / 40

O’n ikki maqom asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Tanbur.

B) Barbat.

C) G’ijjak.

D) Ud.

5 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi tilchali-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Surnay

B) Cho’pon nay

C) Sibiziq

D) Changqobuz

6 / 40

Tovuah hususiyatlarini aniqlang

A) Baland -past

B) To’lqinli

C) Fizik- sezgi

D) Jarangli- yoqimli

7 / 40

Qashqar rubobida nechta parda bor

A) 24

B) 28

C) 12

D) 32

8 / 40

Bolalar cholg’u asboblari necha turga bo’linadi

A) 2 turga torli zarbli

B) To’g’ri javob yo’q

C) 3 turga damli torli zarbli

D) 4 turga torli damli torli kamonli zarbli

9 / 40

Dutor so’zi qaysi tildan olingan va ma'nosi

A) Forscha 2-tor degani

B) Arabcha 2 tor degani

C) Lotincha 2 tor degani

D) Tojikcha 2 tor degani

10 / 40

Glissandoni vazifasi nima

A) 1-tovushdan 2-tovushga sirg’alib o’tish

B) Chertib ijro etish

C) Zarb bilan ijro etish

D) Uzib uzib chalish

11 / 40

Laddagi tayanch tovush qanday nomlanadi

A) Turg’un tovush

B) Pag’ona

C) Interval

D) Lad fukaiyasi

12 / 40

Opera nimadan boahlanadi

A) Rechtataiv

B) Kadensiya

C) Uvertyura

D) Coda

13 / 40

Kalit belgisi bir xil bo’lgan major va minor tonalliklariga nima deyiladi

A) Kvinta davrasi

B) Kvarta aylanmasi

C) Nomdosh tonallik

D) Paralel tonallik

14 / 40

Razrabotka qanday qism

A) Qaytarish

B) Rivojlantiruvchi

C) Kirish

D) Takrorlash

15 / 40

Ekspozitsiya qanday qism

A) Takrorlash

B) Kirish

C) Boshidan ohirigacha qayta ijro etish

D) Rivojlantiruvchi

16 / 40

Musiqa tinglash faoliyati necha bosqichda amalga oshiriladi?

A) 4ta

B) 6ta

C) 7ta

D) 5ta

17 / 40

Qaysi allomalar o’zining "Maqosid-ul-alhon", (Kuylar maqsadlari) asarida 40 ga yaqin musiqa cholg’ulari haqida ma’lumot berib, tanburning komon vositasida ijro etiladigan nusxasi "Nay tanbur" haqida ma’lumot bergan.

A) Komonli tanbur haqida Omuliy keyinchalik Abdulqodir Marog’iy

B) Abdurauf Fitrat

C) Forobiy

D) Kavkabiy,

18 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

C) S.Boboev, M.Leviev

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

19 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida opera va drama ijodkorlari kimlar

A) M.Ashrafiy, R. Glier, S.Vasilenko, T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Yudakov, S.Jalil, S.Boboev, M.Leviev

B) Shvedtsariyada musiqa ta’limi tizimida kim tomonidan ishlab chiqilgan musiqa ta’limi tizim qo’llanilmoqda?

C) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

20 / 40

Didaktiv jarayon barcha sinflarda qaysi paytda keng qo’llanilib boriladi?

A) darsga tayyorgarlik ko’rish va uni sinfda olib borish davrida.

B) dars yakunida qo’llaniladi

C) o’quvchilar bilan darsga kirganda

D) savol va javoblar o’tkazilayotganda

21 / 40

4G’4 o’lchovi to’g’risida nechanchi sinf musiqa darslarida ma’lumot beriladi?

A) 1-sinf

B) 2-sinf

C) 3-sinf

D) 4-sinf

22 / 40

“Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo’shig’i qaysi sinflarga xos?

A) 1-sinf

B) 4-sinf

C) 3-sinf

D) 2-sinf

23 / 40

Musiqa darslari boshqa fanlar bilan qanday farqlanadi?

A) Tarbiyaviyligi va raqsbopligi bilan

B) Badiyligi, qiziqarliligi, bolalarda ko’proq ijodiy zavq, tuyg’u va obraz kechinmalar uyg’otish bilan

C) Badiyligi qiziqarliligi,ijro yo’llari bilan muammoli savol va topshiriqlari bilan

D) Qiziqarli va munozaraligi bilan

24 / 40

1- sinflarda o’quvchilar qaysi musiqa asboblari bilan tanishadilar?

A) Chet el musiqa asboblari bilan

B) Fortopiano, rubob, doira , dutor

C) Karnay , surnay,klarnet, doira

D) Barcha asboblar bilan

25 / 40

Davomiylik nima ?

A) dars boshlanishi bog’lash

B) barcha darslarni takomillashtirib borish

C) dars yakunida xulosalash

D) darsning har bir elementi o’z navbatida har bir darsga moslashish

26 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerakharakatlar jo’rligida musiqiy faoliyatga jalb qilish tizimiga asoslangan?.

A) asarni ohangini eshitirish

B) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

C) turli xil ko’rgazmalar berish

D) asar haqida to’la tushintirish

27 / 40

Kuy, ritm, temp bu qanday vosita?

A) Musiqaning ifoda vositalari

B) Xarfiy ifodalar

C) Yurqinli ifodalar

D) Xarakatli ifodalar

28 / 40

1- sinf o’quvchilarda musiqa darsi qay tarzda o’tkaziladi?

A) Jamoa bo’lib kuylay olish

B) Qo’shiq yodlash, o’rganish, ohangga mos kuylash

C) O’yin, raqs, mehnat qilish va baland past tovushlarni o’rganish

D) O’yin, qo’shiqlar, raqs va musiqalar orqali

29 / 40

4 -sinf o’quv dasturidagi mexnat bilan bog’liq bo’lgan qanday qo’shiqlarni bilasiz?

A) “Yor-yor”, “Shaftolim”, “Olmaxon”

B) Xo’p xayda”, “Urchuq”, “Qo’sh xaydash”, “Do’ppi tikdim”

C) “Xo’p mayda”, “Bibigul”, “Cho’li iroq”

D) “Lolacha”, “Olmani qara”, “Bulbulcha”

30 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

B) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

C) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

D) S.Boboev, M.Leviev

31 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 1 qismli asar

B) 3 qismli asar

C) 4 qismli asar

D) 2 qismli asar

32 / 40

Ikki ovozlilik elementlari nechanchi sinf musiqa darslarida qo’llaniladi?

A) 4-sinf

B) 1-sinf

C) 2-sinf

D) 3-sinf

33 / 40

“Pionino” qo’shig’i qaysi sinfga mo’ljallagan?

A) 1-sinfga

B) 5-sinfga

C) Barchasiga

D) 3-sinfga

34 / 40

Musiqa darsini kuylash, tinglash, suhbat, savol, javoblar orqali tashkil qilish qanday dars tipiga kiradi

A) Mustahkamlash

B) Aralash

C) Aralash va takrorlash

D) munozarali

35 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida, vokal-cholg’u syuita va kantata ijodkorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

B) S.Boboev, M.Leviev

C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

D) S.Yudakov, M.Nasimov

36 / 40

“Bir kuyni o’rganish uchun ko’p vaqt ketmaydi, ammo uni chalish uchun, tayyor ijod mahsuliga keltirish uchun yillar kerak bo’ladi”degan ibora kimga ta’luqli?

A) Turg’un Alimatov

B) Shermat Yormatov

C) Dilorom Omonnullaeva

D) Komiljon Otaniyozov

37 / 40

Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan?

A) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min

B) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari.

C) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov

D) Erkin Voxidov

38 / 40

Birinchi o’zbek bolalar xor jamoasi dirijori kim?

A) S.Boboev

B) Sh.Yormatov

C) D.Zokirov

D) M.Ashrafiy

39 / 40

«Bizning kelajagimiz» bolalar ijodiy festivali qachon tashkil qilingan?

A) 2002 yilda

B) 2000 yilda

C) 1998 yilda

D) 1999 yilda

40 / 40

«Romeo va Juletta»baletini kim yaratgan?

A) Avaz Mansurov

B) P.I.Chaykovskiy

C) M.Ashrafiy

D) Prokofyev

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring