Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Maqom iborasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi, musiqadachi?

A) O’zbekcha,- Tovushqator. Musiqa istilohida esa sho’ba nomidir.

B) Arabcha,- Istiqomat o’rni. Musiqa istilohida esa kuyning lad asosidir.

C) Lotincha, - Ijod. Musiqa istilohida esa kuyning tuzilishidir.

D) Tojikcha,- Naxl. Musiqa istilohida esa kuyning avj qismidir

2 / 40

“Xalfachilik”san’ati qaysi viloyatga xos janr?

A) Qashqadaryo,Surxandaryo uslubiga xos

B) Farg’ona, Toshkent musiqa uslubiga xos

C) Buxoro, Samarqand uslubiga xos

D) Xorazm musiqa uslubiga xos

3 / 40

Laparda necha kishini aytishuvi nazarda tutiladi?

A) To’rt kishi

B) Ikki kishi

C) Besh kishi

D) uch kishi

4 / 40

Musiqiy tovush mayin, keskin, yo’g’on, jarangdor, kuychan bo’lishi uning qaysi holatiga tegishli?

A) Tebranish amplitudasiga

B) Tembriga

C) Qattiqligiga

D) Balandligiga

5 / 40

Bulardan qaysi biri epik ashulalarni tashkil etadi?

A) Go’ro’g’li, alpomish, ravshanxon

B) Bir kelsin, omonyor, shafoat

C) Ul parivash, ulkun janon, nigoh aylay

D) Noma yozmading, yor vasli, aylading

6 / 40

Orttirilgan uchtovushlik qaysi intervaldan tuziladi

A) Ikkita katta 3 dan

B) Ikkita kichik 3 dan

C) Katta 3 va kichkina 3 dan

D) Kichik 3 va katta 3 dan

7 / 40

Miyonxad nima

A) Kuyning o’rta qiami

B) Maqom.nomi

C) Kuyning yakuni

D) Ashula nomi

8 / 40

Tonika nechanchi pag’onadan tuziladi

A) 5-pag’onadan

B) 3-pag’onadan

C) 1-pag’onadan

D) 2-pag’onadan

9 / 40

Sen o’xshaysan onamga maqtay butun olamga-qaysi qo’shiq misralari

A) Vatanjonim vatanim

B) Vatanginam

C) Aziz bo’ston O’zbekiston

D) O’zbekistonim

10 / 40

Laylak kedi - qo’shig’i qaysi qo’shiq turiga kiradi

A) Mehnat qo’shig’i

B) Ommaviy qo’shiq

C) Marosim qo’shig’i

D) Mavsumiy qo’shiq

11 / 40

Bayram marshi asarining muallifi

A) F.Nazarov

B) R.Abdullayev

C) F.Alimov

D) M.Tojiyev

12 / 40

Qaysi kompozitorni Vals qiroli deb atashgan

A) Chaykovskiy

B) Shtraus

C) Shopen

D) Motsart

13 / 40

Dutor so’zi qaysi tildan olingan va ma'nosi

A) Forscha 2-tor degani

B) Arabcha 2 tor degani

C) Tojikcha 2 tor degani

D) Lotincha 2 tor degani

14 / 40

Ansambl xor orkestr uchun yozilgan nota yo’li nima deb ataladi

A) Klavir

B) Nota yo’li

C) Orkestrovka

D) Partitura

15 / 40

Mi majorda nechta alteratsiya belgilari bor

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

16 / 40

1- sinflarda o’quvchilar qaysi musiqa asboblari bilan tanishadilar?

A) Karnay , surnay,klarnet, doira

B) Barcha asboblar bilan

C) Fortopiano, rubob, doira , dutor

D) Chet el musiqa asboblari bilan

17 / 40

1- sinf o’quvchilarda musiqa darsi qay tarzda o’tkaziladi?

A) Jamoa bo’lib kuylay olish

B) O’yin, raqs, mehnat qilish va baland past tovushlarni o’rganish

C) Qo’shiq yodlash, o’rganish, ohangga mos kuylash

D) O’yin, qo’shiqlar, raqs va musiqalar orqali

18 / 40

4G’4 o’lchovi to’g’risida nechanchi sinf musiqa darslarida ma’lumot beriladi?

A) 2-sinf

B) 1-sinf

C) 3-sinf

D) 4-sinf

19 / 40

Darsning yillik ish rejasini tuzayotganda,o’qituvchi uchun qanday imkoniyat beriladi

A) imkoniyat berilmaydi

B) Ayrim qo’shiqlar tushirilib qoldiriladi

C) asarlarni tanlash imkoniyati

D) xamma qo’iqlar kiritiladi

20 / 40

Qo’shiqni o’rgatishda qanday turlarga ajratib o’rgatish mumkin?

A) Baland.past, o’rtacha, tez jamoa va birgalikda

B) Jamoaviy tarzda

C) Guruhga bo’lib, yakka holda, jamoa tarzda

D) Turlicha o’rgatish mumkin

21 / 40

“Oftob yaxshimi odob yaxshimi” qo’shig’i qaysi sinflarda o’rgatiladi?

A) 6 sinfda

B) 3 sinfda

C) 1 sinfda

D) 4 sinfda

22 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) S.Boboev, M.Leviev

B) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

23 / 40

Davomiylik nima ?

A) barcha darslarni takomillashtirib borish

B) dars yakunida xulosalash

C) dars boshlanishi bog’lash

D) darsning har bir elementi o’z navbatida har bir darsga moslashish

24 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerakharakatlar jo’rligida musiqiy faoliyatga jalb qilish tizimiga asoslangan?.

A) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

B) asarni ohangini eshitirish

C) asar haqida to’la tushintirish

D) turli xil ko’rgazmalar berish

25 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak

A) asarni ohangini eshitirish

B) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

C) turli xil ko’rgazmalar berish

D) asar haqida to’la tushintirish

26 / 40

Musiqa darsini kuylash, tinglash, suhbat, savol, javoblar orqali tashkil qilish qanday dars tipiga kiradi

A) Mustahkamlash

B) Aralash va takrorlash

C) munozarali

D) Aralash

27 / 40

“Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo’shig’i qaysi sinflarga xos?

A) 4-sinf

B) 1-sinf

C) 2-sinf

D) 3-sinf

28 / 40

Birinchi o’zbek bolalar xor jamoasi dirijori kim?

A) Sh.Yormatov

B) D.Zokirov

C) S.Boboev

D) M.Ashrafiy

29 / 40

“Maysa”, “Islom Bobo”bolalar qo’shig’i yaratuvchisi kim?

A) 6-7 sinflarda

B) 1-2 sinflarda

C) 2-3 sinflarda

D) 4-5 sinflarda

30 / 40

Quyidagilarning qaysilari katta ashulaga misol?

A) “Gulqandim”

B) “Tanovar”

C) “Bulbulcha”

D) “Bir kelsin”

31 / 40

Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan?

A) Erkin Voxidov

B) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari.

C) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov

D) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min

32 / 40

Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni?

A) Kirish ,suhbat, tushuncha

B) Og’zaki tushintirib borish

C) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish

D) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash

33 / 40

«Sharq afsonasi» baletini yaratuvchisi kim?

A) I.Akbarov

B) Mustafo Bafoev

C) I.Akbarov

D) Avaz Mansurov

34 / 40

Didaktiv jarayon barcha sinflarda qaysi paytda keng qo’llanilib boriladi?

A) darsga tayyorgarlik ko’rish va uni sinfda olib borish davrida.

B) dars yakunida qo’llaniladi

C) savol va javoblar o’tkazilayotganda

D) o’quvchilar bilan darsga kirganda

35 / 40

Musiqa o’qituvchisi oldiga qo’yilgan talabalar -nimalardan iborat?

A) mahoratli o’z kasbini fidokori bo’lmog’i lozim

B) Ahloqiy, qiziquvchan va fidoiy bo’lmog’i

C) tarbiyaviy, estetik va ijodkor bo’lmog’i

D) o’z kasbiga va bolalarga sitqi dildan mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, ijodkor, intiluvchan bo’lmog’i lozim.

36 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida, vokal-cholg’u syuita va kantata ijodkorlari kimlar

A) S.Yudakov, M.Nasimov

B) S.Boboev, M.Leviev

C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

37 / 40

O’zbekistonda Qashqar rubobi nechanchi yillardan boshlab qo’llanila boshlagan?

A) 1949-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

B) 1948-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

C) 1950-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

D) 1937-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

38 / 40

Musiqa tinglash faoliyati necha bosqichda amalga oshiriladi?

A) 5ta

B) 6ta

C) 4ta

D) 7ta

39 / 40

Qanday tamoillar darsni unumli o’tishini ta’minlaydi?

A) dadillik, xursandchilik, teatr

B) Aloqa, adabiyot, tarix, tasviriy san’at, kino, teatr hayotiy dalillar

C) fantaziya, kino filmlar, texnikalar

D) didaktika, romantika, ijodkorlik

40 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) Avaz Mansurov,M.Ashrafiy, R. Glier

B) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

C) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

D) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring