Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

SHarq musiqasining asoschisi yetuk musiqashunos, bastakor, hofiz va shoir kim?

A) A.Farobiy

B) Darvish Ali

C) Borbad

D) Ibn Sino

2 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

B) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

C) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

D) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

3 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi tilchali-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq

B) Cho’pon nay

C) Surnay

D) Changqobuz

4 / 40

Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) Ommaviy va to’garak shakllarida

B) To’garak va xor shaklida

C) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

D) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida

5 / 40

Hoji Abdulaziz Abdurasulov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Qashqadaryo-surxondaryo

B) Toshkent-farg’ona

C) Buxoro-samarqand

D) Xorazm

6 / 40

Opera nimadan boahlanadi

A) Coda

B) Kadensiya

C) Uvertyura

D) Rechtataiv

7 / 40

Xorazm maqomi tarkibiga kirgan maqomni toping

A) Dugoh

B) Suvora

C) Panjgoh

D) Rost

8 / 40

Qaysi kompozitorni Vals qiroli deb atashgan

A) Shtraus

B) Chaykovskiy

C) Motsart

D) Shopen

9 / 40

Tonika nechanchi pag’onadan tuziladi

A) 3-pag’onadan

B) 2-pag’onadan

C) 5-pag’onadan

D) 1-pag’onadan

10 / 40

Sen o’xshaysan onamga maqtay butun olamga-qaysi qo’shiq misralari

A) Vatanjonim vatanim

B) O’zbekistonim

C) Aziz bo’ston O’zbekiston

D) Vatanginam

11 / 40

Glissandoni vazifasi nima

A) 1-tovushdan 2-tovushga sirg’alib o’tish

B) Chertib ijro etish

C) Uzib uzib chalish

D) Zarb bilan ijro etish

12 / 40

Mi majorda nechta alteratsiya belgilari bor

A) 3

B) 5

C) 2

D) 4

13 / 40

Suhayl va Mehri asari qaysi janrga mansub

A) Opera

B) Balet

C) Simfoniya

D) Musiqali drama

14 / 40

Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang

A) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim

B) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod

C) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi

D) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa

15 / 40

Ekspozitsiya qanday qism

A) Rivojlantiruvchi

B) Boshidan ohirigacha qayta ijro etish

C) Takrorlash

D) Kirish

16 / 40

“Nisholda” qo’shig’ini o’quvchilarga qaysi paytda o’rgatasiz?

A) Erta baxorda

B) Mavsumiy marosim oylarida

C) Xufton paytida

D) Ramazon paytida

17 / 40

Nechanchi- yilda O’zbekiston radiosi va televideniyasi qoshida Yunus Rajabiy rahbarligida milliy, maqom an’sambli tashkil etildi?

A) 1960- yilda

B) 1970- yilda

C) 1957- yilda

D) 1965- yilda

18 / 40

1- sinflarda o’quvchilar qaysi musiqa asboblari bilan tanishadilar?

A) Barcha asboblar bilan

B) Fortopiano, rubob, doira , dutor

C) Karnay , surnay,klarnet, doira

D) Chet el musiqa asboblari bilan

19 / 40

“Maysa”, “Islom Bobo”bolalar qo’shig’i yaratuvchisi kim?

A) 1-2 sinflarda

B) 2-3 sinflarda

C) 4-5 sinflarda

D) 6-7 sinflarda

20 / 40

“Pionino” qo’shig’i qaysi sinfga mo’ljallagan?

A) 3-sinfga

B) 1-sinfga

C) Barchasiga

D) 5-sinfga

21 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida opera va drama ijodkorlari kimlar

A) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

B) Shvedtsariyada musiqa ta’limi tizimida kim tomonidan ishlab chiqilgan musiqa ta’limi tizim qo’llanilmoqda?

C) M.Ashrafiy, R. Glier, S.Vasilenko, T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Yudakov, S.Jalil, S.Boboev, M.Leviev

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

22 / 40

1- sinf o’quvchilarda musiqa darsi qay tarzda o’tkaziladi?

A) Qo’shiq yodlash, o’rganish, ohangga mos kuylash

B) Jamoa bo’lib kuylay olish

C) O’yin, raqs, mehnat qilish va baland past tovushlarni o’rganish

D) O’yin, qo’shiqlar, raqs va musiqalar orqali

23 / 40

Nima O’zbekiston Respublikasi hududida faoliyat ko’rsatayotgan mulkchilik shakli va idoraviy bo’ysunishidan qat’i nazar, barcha ta’lim muassasalari uchun majburiydir?

A) “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida”gi O’zbekiston Respublikasining qonunlari

B) Davlat ta’lim standarti

C) qo’llanmalar

D) “Ta’lim to’g’risida”gi qonun

24 / 40

ashulachilik nafasi deb nimaga aytiladi?

A) erkin nafas

B) sun’iy ya’ni extiyojga qarab olinadigan nafas

C) tez, qiska nafas

D) Fiziologik nafas

25 / 40

«O’zbekiston Vatanim manim» qo’shiq tanlovi nechanchi yildan o’tqazila boshlandi?

A) 2000 yildan

B) 1999yildan

C) 1997 yildan

D) 1998 yildan

26 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak

A) asar haqida to’la tushintirish

B) asarni ohangini eshitirish

C) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

D) turli xil ko’rgazmalar berish

27 / 40

“Bir kuyni o’rganish uchun ko’p vaqt ketmaydi, ammo uni chalish uchun, tayyor ijod mahsuliga keltirish uchun yillar kerak bo’ladi”degan ibora kimga ta’luqli?

A) Komiljon Otaniyozov

B) Dilorom Omonnullaeva

C) Turg’un Alimatov

D) Shermat Yormatov

28 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida, vokal-cholg’u syuita va kantata ijodkorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

B) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

C) S.Boboev, M.Leviev

D) S.Yudakov, M.Nasimov

29 / 40

Didaktiv jarayon barcha sinflarda qaysi paytda keng qo’llanilib boriladi?

A) o’quvchilar bilan darsga kirganda

B) darsga tayyorgarlik ko’rish va uni sinfda olib borish davrida.

C) dars yakunida qo’llaniladi

D) savol va javoblar o’tkazilayotganda

30 / 40

Darsning yillik ish rejasini tuzayotganda,o’qituvchi uchun qanday imkoniyat beriladi

A) imkoniyat berilmaydi

B) xamma qo’iqlar kiritiladi

C) Ayrim qo’shiqlar tushirilib qoldiriladi

D) asarlarni tanlash imkoniyati

31 / 40

O’zbekiston Davlat teleradio qo’mitasi qoshida Sh.Yormatov boshchiligida bolalar xor jamoasi qachon tashkil qilingan?

A) 1970 yilda

B) 1977- yilda

C) 1960- yilda

D) 1965- yilda

32 / 40

Katta ashula asosan qaerlarda ijro etiladi?

A) Qashqadaryo va Surxondaryo voxalarida.

B) Samarqand va Buxoroda.

C) Qoraqalpog’istonda.

D) Farg’ona vodiysi, qisman Toshkentda

33 / 40

Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin?

A) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak

B) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak

C) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak

D) Faqatgina yakka xolatda

34 / 40

Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni?

A) Kirish ,suhbat, tushuncha

B) Og’zaki tushintirib borish

C) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish

D) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash

35 / 40

Kuy, ritm, temp bu qanday vosita?

A) Yurqinli ifodalar

B) Xarfiy ifodalar

C) Musiqaning ifoda vositalari

D) Xarakatli ifodalar

36 / 40

4-sinflarda ko’proq qanday janrdagi qo’shiqlar o’rgatiladi?

A) an’anaviy terma qo’shiqlar

B) xalq og’zaki ijodidagi aytishuvlar

C) mumtoz qo’shiqlar

D) terma, lapar, aytishuv,mumtoz

37 / 40

Musiqa darsini kuylash, tinglash, suhbat, savol, javoblar orqali tashkil qilish qanday dars tipiga kiradi

A) Mustahkamlash

B) Aralash va takrorlash

C) munozarali

D) Aralash

38 / 40

«Tanovar»baletinikim yaratgan?

A) Ulug’bek Musaev

B) Avaz Mansurov

C) I.Akbarov

D) M.Ashrafiy.

39 / 40

Musiqa darslari boshqa fanlar bilan qanday farqlanadi?

A) Tarbiyaviyligi va raqsbopligi bilan

B) Qiziqarli va munozaraligi bilan

C) Badiyligi, qiziqarliligi, bolalarda ko’proq ijodiy zavq, tuyg’u va obraz kechinmalar uyg’otish bilan

D) Badiyligi qiziqarliligi,ijro yo’llari bilan muammoli savol va topshiriqlari bilan

40 / 40

«Romeo va Juletta»baletini kim yaratgan?

A) M.Ashrafiy

B) Prokofyev

C) P.I.Chaykovskiy

D) Avaz Mansurov

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring