Uy » Attestatsiya testlar » Musiqa attestatsiya » Musiqa attestatsiya №3 Musiqa attestatsiya Musiqa attestatsiya №3 InfoMaster Yanvar 24, 2022 138 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1 0% 3 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 OMAD YOR BO'LSIN! Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3 1 / 40 Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi? A) Tersiya, seksta B) Kvarta, kvinta C) Septima, oktava D) Sekunda, tersiya 2 / 40 Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating. A) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish.. B) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish. C) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim. D) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish. 3 / 40 Xorazm sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating? A) Bayot, iroq, chorgoh, ,buzruk, navo ,segoh, dugoh B) Dugoh husayniy, navo , rost,buzruk, segoh, dugoh, bayot C) Rost, navo , segoh, dugoh, buzruk, iroq, panjgoh D) Shahnoza gulyor, buzruk, bayot, panjgoh, segoh, navo, rost 4 / 40 Farg’ona-Toshkent maqom ashula yo’llarining yirik namoyondalari kimlar? A) Shorahim shoumarov, mulla to’ychi toshmuhamedov, yunus rajabiy B) ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov, xamroqul qori C) Hojixon boltayev, niyozjon xo’ja, rasul qori mamadaliyev D) Mardonqul avliyoqul o’g’li, abdulla nurali o’g’li, orifxon xotamov 5 / 40 Hoji Abdulaziz Abdurasulov qaysi vohaning mashhur san’atkori? A) Xorazm B) Qashqadaryo-surxondaryo C) Toshkent-farg’ona D) Buxoro-samarqand 6 / 40 Tonika nechanchi pag’onadan tuziladi A) 1-pag’onadan B) 5-pag’onadan C) 3-pag’onadan D) 2-pag’onadan 7 / 40 Laylak kedi - qo’shig’i qaysi qo’shiq turiga kiradi A) Mavsumiy qo’shiq B) Marosim qo’shig’i C) Ommaviy qo’shiq D) Mehnat qo’shig’i 8 / 40 Ansambl xor orkestr uchun yozilgan nota yo’li nima deb ataladi A) Klavir B) Orkestrovka C) Partitura D) Nota yo’li 9 / 40 Bayram marshi asarining muallifi A) R.Abdullayev B) M.Tojiyev C) F.Nazarov D) F.Alimov 10 / 40 Xorazm maqomi tarkibiga kirgan maqomni toping A) Rost B) Suvora C) Panjgoh D) Dugoh 11 / 40 Operalar necha xil bo’ladi A) 5 xil B) 3 xil C) 2 xil D) 4 xil 12 / 40 Miyonxad nima A) Maqom.nomi B) Kuyning yakuni C) Ashula nomi D) Kuyning o’rta qiami 13 / 40 Assalom hayot kantatasi bastakori kim A) Sh.Yormatov B) A Mansurov C) F.Alimov D) R.Abdullayev 14 / 40 Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang A) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa B) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim C) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod D) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi 15 / 40 O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan A) 2006y 10-dekabr B) 2008y 7-iyul C) 2001y 18-yanvar D) 2000y 2-mart 16 / 40 Musiqa idroki nimani o’stiradi? A) estetik va his to’yg’ularni uyg’otadi B) hayotiy tajribasini, real voqiylikni badiiy his qilib qobiliyatni o’stiradi. C) ehtiroslarni va his to’yg’ularini shakllantiradic) 1965- yilda D) fikrlashga, xarakterlanishni o’zgartiradi 17 / 40 Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil B) S.Boboev, M.Leviev C) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan, D) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy 18 / 40 Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi? A) 2 qismli asar B) 3 qismli asar C) 4 qismli asar D) 1 qismli asar 19 / 40 Qanday tamoillar darsni unumli o’tishini ta’minlaydi? A) Aloqa, adabiyot, tarix, tasviriy san’at, kino, teatr hayotiy dalillar B) fantaziya, kino filmlar, texnikalar C) didaktika, romantika, ijodkorlik D) dadillik, xursandchilik, teatr 20 / 40 Katta ashula asosan qaerlarda ijro etiladi? A) Farg’ona vodiysi, qisman Toshkentda B) Samarqand va Buxoroda. C) Qashqadaryo va Surxondaryo voxalarida. D) Qoraqalpog’istonda. 21 / 40 Birinchi o’zbek musiqasida opera va drama ijodkorlari kimlar A) Shvedtsariyada musiqa ta’limi tizimida kim tomonidan ishlab chiqilgan musiqa ta’limi tizim qo’llanilmoqda? B) M.Ashrafiy, R. Glier, S.Vasilenko, T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Yudakov, S.Jalil, S.Boboev, M.Leviev C) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan, D) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy 22 / 40 Darsning yillik ish rejasini tuzayotganda,o’qituvchi uchun qanday imkoniyat beriladi A) asarlarni tanlash imkoniyati B) Ayrim qo’shiqlar tushirilib qoldiriladi C) imkoniyat berilmaydi D) xamma qo’iqlar kiritiladi 23 / 40 Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan? A) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari. B) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min C) Erkin Voxidov D) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov 24 / 40 marosim bilan bog’lik qo’shiqlardan farqli o’laroq marsiya, yig’i-yo’qlovlar uchun badiha tarzida rivoj va metroritmik erkinlik xarakterli janrlar ham uchraydi ular qaysilar? A) vatanparvarlik va falsafiy janr B) “Sadr”, “Jaxrxonlik” C) mexr – oqibat D) pand - nasihat 25 / 40 “Asp bo’laman”o’zbek xalq kuyiga asosan qaysi sinflarda xarakatlar o’rgatilib boriladi? A) Vatanparvarlik mavzusiga B) Mexnat mavzusiga C) Jangovarlik mavzusiga D) Tabiat mavzusiga 26 / 40 «Sharq afsonasi» baletini yaratuvchisi kim? A) Mustafo Bafoev B) I.Akbarov C) Avaz Mansurov D) I.Akbarov 27 / 40 Qo’shiqni o’rgatishda qanday turlarga ajratib o’rgatish mumkin? A) Turlicha o’rgatish mumkin B) Baland.past, o’rtacha, tez jamoa va birgalikda C) Guruhga bo’lib, yakka holda, jamoa tarzda D) Jamoaviy tarzda 28 / 40 “Nisholda” qo’shig’ini o’quvchilarga qaysi paytda o’rgatasiz? A) Ramazon paytida B) Xufton paytida C) Erta baxorda D) Mavsumiy marosim oylarida 29 / 40 Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin? A) Faqatgina yakka xolatda B) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak C) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak D) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak 30 / 40 “Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo’shig’i qaysi sinflarga xos? A) 1-sinf B) 3-sinf C) 2-sinf D) 4-sinf 31 / 40 Musiqa ta’limining tamoyillaridan biri qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan? A) qobiliyat, ilmiylik, bilim,ko’nikma B) ilmiylik , mehnat,qobiliyat, tanlash C) sistemalilik, davomiylik, ilmiylik D) tajribalilik, is’tedod, murakkablik 32 / 40 Musiqa darsini kuylash, tinglash, suhbat, savol, javoblar orqali tashkil qilish qanday dars tipiga kiradi A) Aralash B) munozarali C) Aralash va takrorlash D) Mustahkamlash 33 / 40 Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni? A) Og’zaki tushintirib borish B) Kirish ,suhbat, tushuncha C) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish D) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash 34 / 40 Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, B) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil C) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov D) S.Boboev, M.Leviev 35 / 40 Didaktiv jarayon barcha sinflarda qaysi paytda keng qo’llanilib boriladi? A) o’quvchilar bilan darsga kirganda B) darsga tayyorgarlik ko’rish va uni sinfda olib borish davrida. C) dars yakunida qo’llaniladi D) savol va javoblar o’tkazilayotganda 36 / 40 Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat? A) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish. B) Savol va topshiriqdan iborat. C) Barcha mtodlardan iboratdir. D) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir. 37 / 40 1-2 sinflarni musiqa darsida qiziqtirish uchun qanday metodlar qullash mumkin? A) o’yin B) ritmik harakatlar C) qo’shiq eshitirish va kuylash D) qo’shiqlar kuylash 38 / 40 2G’4, 3G’4 o’lchovlari nechanchi sinf musiqa darslarida o’rgatiladi? A) -sinf B) 3-sinf C) 2-sinf D) 4-sinf 39 / 40 Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak A) asar haqida to’la tushintirish B) turli xil ko’rgazmalar berish C) asarni ohangini eshitirish D) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish 40 / 40 Madxiya qaysi janrga kiradi? A) Marsh B) Qo’shiq C) Raqs D) Vokal 0% Testni qayta ishga tushiring Baholash mezoni - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”; - 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”; - 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin” - 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”; - 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin” Fikr-mulohaza yuboring Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 21 Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 11 Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13
