Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Ansambl, xor, orkestr uchun yozilgan asarlarning nota yozuvi nima deb ataladi?

A) Pozitsiya

B) Klavir

C) Partitura

D) Applikatura

2 / 40

“Terma”-aytimi lug’aviy jihatdan nima ma’nolarni anglatadi?

A) “Ijro etmoq”, “o’ymanoq”

B) “Kuylamoq”, “Chalmoq”

C) “Yig’moq”, “Tanlamoq”, “Saralab olmoq”

D) “Chorlamoq”, “Raqs tushmoq”

3 / 40

Qaysi metod vositasida nota yozuvlari, dirijyorlik xarakatlari, raqs musiqani jonli va ochiq ijro etilishi,ritmik sur‘ati ko’rsatiladi?

A) Ko’rgazmali o’qitish metod

B) Amaliy metod

C) Musiqa o’qitishning ogzaki metodlari

D) O’yin metodi

4 / 40

Keltirilgan cholg’ulardan qaysi biri chertib chalinadigan cholg’u?

A) G’ijjak

B) Dutor

C) Sato

D) Qo’biz.

5 / 40

Qaysi aytimlarda jorsozlik vazifasini bajaruvchi musiqiy cholg’ular qo’llanilaydi?

A) Yor –yor aytimlarida

B) Lapar aytimlarida

C) Mehnat aytimlarida

D) Termalarda

6 / 40

Kalit belgisi bir xil bo’lgan major va minor tonalliklariga nima deyiladi

A) Paralel tonallik

B) Kvinta davrasi

C) Nomdosh tonallik

D) Kvarta aylanmasi

7 / 40

Chamanda gul qo’shig’ini kim yozgan

A) O’zbek xalq kuyi

B) M.Burhonov

C) T.Jalilov

D) Sh.Yormatov

8 / 40

O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan

A) 2008y 7-iyul

B) 2000y 2-mart

C) 2006y 10-dekabr

D) 2001y 18-yanvar

9 / 40

Sharqda o’rta asrlarda musiqa pedagogikasi rivojlanishida katta hissa qo’shgan olimlarni belgilang

A) Al Kindiy Farobiy Ibn Sino Jomiy Navoiy

B) Yu.Rajabiy T.Jalilov F.Sodiqov

C) D.X.Ibodov Usta Olim Komilov

D) Al Kindiy Fitrat G’.G’ulom Yu.Rajabiy

10 / 40

Orttirilgan uchtovushlik qaysi intervaldan tuziladi

A) Katta 3 va kichkina 3 dan

B) Ikkita katta 3 dan

C) Kichik 3 va katta 3 dan

D) Ikkita kichik 3 dan

11 / 40

Bayram marshi asarining muallifi

A) M.Tojiyev

B) F.Nazarov

C) F.Alimov

D) R.Abdullayev

12 / 40

Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang

A) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa

B) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim

C) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi

D) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod

13 / 40

Aida - Otello operalarining bastakori kim

A) I.S Bax

B) J.Verdi

C) R.Korsakov

D) Motsart

14 / 40

Qashqar rubobida nechta parda bor

A) 24

B) 12

C) 32

D) 28

15 / 40

Assalom hayot kantatasi bastakori kim

A) R.Abdullayev

B) Sh.Yormatov

C) F.Alimov

D) A Mansurov

16 / 40

«Sharq afsonasi» baletini yaratuvchisi kim?

A) Mustafo Bafoev

B) Avaz Mansurov

C) I.Akbarov

D) I.Akbarov

17 / 40

Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni?

A) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash

B) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish

C) Kirish ,suhbat, tushuncha

D) Og’zaki tushintirib borish

18 / 40

Qaysi allomalar o’zining "Maqosid-ul-alhon", (Kuylar maqsadlari) asarida 40 ga yaqin musiqa cholg’ulari haqida ma’lumot berib, tanburning komon vositasida ijro etiladigan nusxasi "Nay tanbur" haqida ma’lumot bergan.

A) Abdurauf Fitrat

B) Forobiy

C) Komonli tanbur haqida Omuliy keyinchalik Abdulqodir Marog’iy

D) Kavkabiy,

19 / 40

«Romeo va Juletta»baletini kim yaratgan?

A) M.Ashrafiy

B) Prokofyev

C) Avaz Mansurov

D) P.I.Chaykovskiy

20 / 40

«O’zbekiston Vatanim manim» qo’shiq tanlovi nechanchi yildan o’tqazila boshlandi?

A) 1997 yildan

B) 1999yildan

C) 2000 yildan

D) 1998 yildan

21 / 40

Musiqa ta’limining tamoyillaridan biri qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) ilmiylik , mehnat,qobiliyat, tanlash

B) sistemalilik, davomiylik, ilmiylik

C) qobiliyat, ilmiylik, bilim,ko’nikma

D) tajribalilik, is’tedod, murakkablik

22 / 40

Musiqa o’qituvchisi oldiga qo’yilgan talabalar -nimalardan iborat?

A) mahoratli o’z kasbini fidokori bo’lmog’i lozim

B) o’z kasbiga va bolalarga sitqi dildan mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, ijodkor, intiluvchan bo’lmog’i lozim.

C) tarbiyaviy, estetik va ijodkor bo’lmog’i

D) Ahloqiy, qiziquvchan va fidoiy bo’lmog’i

23 / 40

“Maysa”, “Islom Bobo”bolalar qo’shig’i yaratuvchisi kim?

A) 2-3 sinflarda

B) 6-7 sinflarda

C) 4-5 sinflarda

D) 1-2 sinflarda

24 / 40

«Bizning kelajagimiz» bolalar ijodiy festivali qachon tashkil qilingan?

A) 1999 yilda

B) 2002 yilda

C) 1998 yilda

D) 2000 yilda

25 / 40

marosim bilan bog’lik qo’shiqlardan farqli o’laroq marsiya, yig’i-yo’qlovlar uchun badiha tarzida rivoj va metroritmik erkinlik xarakterli janrlar ham uchraydi ular qaysilar?

A) vatanparvarlik va falsafiy janr

B) “Sadr”, “Jaxrxonlik”

C) pand - nasihat

D) mexr – oqibat

26 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) yoq to’ppilatish orqali

B) ush tovushlar orqali

C) Gram zaps eshittirish orqali

D) Yurish orqali

27 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak

A) asarni ohangini eshitirish

B) asar haqida to’la tushintirish

C) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

D) turli xil ko’rgazmalar berish

28 / 40

“Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo’shig’i qaysi sinflarga xos?

A) 4-sinf

B) 2-sinf

C) 1-sinf

D) 3-sinf

29 / 40

4-sinflarda ko’proq qanday janrdagi qo’shiqlar o’rgatiladi?

A) terma, lapar, aytishuv,mumtoz

B) xalq og’zaki ijodidagi aytishuvlar

C) an’anaviy terma qo’shiqlar

D) mumtoz qo’shiqlar

30 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 4 qismli asar

B) 1 qismli asar

C) 3 qismli asar

D) 2 qismli asar

31 / 40

Katta ashula asosan qaerlarda ijro etiladi?

A) Qashqadaryo va Surxondaryo voxalarida.

B) Qoraqalpog’istonda.

C) Samarqand va Buxoroda.

D) Farg’ona vodiysi, qisman Toshkentda

32 / 40

2G’4, 3G’4 o’lchovlari nechanchi sinf musiqa darslarida o’rgatiladi?

A) 3-sinf

B) 4-sinf

C) 2-sinf

D) -sinf

33 / 40

Musiqa idroki nimani o’stiradi?

A) estetik va his to’yg’ularni uyg’otadi

B) fikrlashga, xarakterlanishni o’zgartiradi

C) ehtiroslarni va his to’yg’ularini shakllantiradic) 1965- yilda

D) hayotiy tajribasini, real voqiylikni badiiy his qilib qobiliyatni o’stiradi.

34 / 40

1-2 sinflarni musiqa darsida qiziqtirish uchun qanday metodlar qullash mumkin?

A) qo’shiq eshitirish va kuylash

B) o’yin

C) qo’shiqlar kuylash

D) ritmik harakatlar

35 / 40

Nechanchi- yilda O’zbekiston radiosi va televideniyasi qoshida Yunus Rajabiy rahbarligida milliy, maqom an’sambli tashkil etildi?

A) 1957- yilda

B) 1970- yilda

C) 1965- yilda

D) 1960- yilda

36 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

C) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

D) Avaz Mansurov,M.Ashrafiy, R. Glier

37 / 40

Ikki ovozlilik elementlari nechanchi sinf musiqa darslarida qo’llaniladi?

A) 4-sinf

B) 1-sinf

C) 2-sinf

D) 3-sinf

38 / 40

O’zbekistonda Qashqar rubobi nechanchi yillardan boshlab qo’llanila boshlagan?

A) 1950-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

B) 1949-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

C) 1948-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

D) 1937-yillardan boshlab qo’llanila boshlagan

39 / 40

«Tanovar»baletinikim yaratgan?

A) M.Ashrafiy.

B) Ulug’bek Musaev

C) Avaz Mansurov

D) I.Akbarov

40 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida, vokal-cholg’u syuita va kantata ijodkorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

B) S.Yudakov, M.Nasimov

C) S.Boboev, M.Leviev

D) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring