Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Mutatsiya nima?

A) O’g’il bolalar tovushining o’zgarish davri

B) Tovush paylarining cho’zilish davri

C) Bolalarda uchraydigan kassalik

D) Tovush kasalligi

2 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi labli –puflama cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Cho’pon nay, nay

B) Qo’shnay, Bo’lamon

C) Sibiziq, Bo’lamon

D) Cho’pon nay, Surnay

3 / 40

Qaysi qatorda tovushlarning harfiy sistemasi bo’yicha yozilishi to’g’ri ko’rsatilgan?

A) A,h,d,c,g,a,h

B) C,d,e,g,f,h,a

C) C,d,f,a,h,e,b

D) C,d,e,f,g,a,h

4 / 40

Bolalarga bag’ishlangan «Yoriltosh» operasining muallifi kim?

A) S.boboyev

B) B.giyenko

C) S.yudakov

D) N.varelas

5 / 40

«Kitob al-musiq al-kabir» (Musiqa haqida katta kitob) mashhur asarning muallifi kim?

A) Ibn sino

B) S.urmaviy

C) Darvish ali

D) A.forobiy

6 / 40

Tovuah hususiyatlarini aniqlang

A) To’lqinli

B) Baland -past

C) Fizik- sezgi

D) Jarangli- yoqimli

7 / 40

Aida - Otello operalarining bastakori kim

A) J.Verdi

B) I.S Bax

C) R.Korsakov

D) Motsart

8 / 40

Dutor so’zi qaysi tildan olingan va ma'nosi

A) Tojikcha 2 tor degani

B) Arabcha 2 tor degani

C) Forscha 2-tor degani

D) Lotincha 2 tor degani

9 / 40

Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang

A) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi

B) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod

C) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa

D) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim

10 / 40

Ansambl xor orkestr uchun yozilgan nota yo’li nima deb ataladi

A) Orkestrovka

B) Partitura

C) Nota yo’li

D) Klavir

11 / 40

Bayram marshi asarining muallifi

A) M.Tojiyev

B) F.Alimov

C) R.Abdullayev

D) F.Nazarov

12 / 40

Sharqda o’rta asrlarda musiqa pedagogikasi rivojlanishida katta hissa qo’shgan olimlarni belgilang

A) Yu.Rajabiy T.Jalilov F.Sodiqov

B) D.X.Ibodov Usta Olim Komilov

C) Al Kindiy Farobiy Ibn Sino Jomiy Navoiy

D) Al Kindiy Fitrat G’.G’ulom Yu.Rajabiy

13 / 40

Qaysi kompozitorni Vals qiroli deb atashgan

A) Chaykovskiy

B) Shtraus

C) Motsart

D) Shopen

14 / 40

Ekspozitsiya qanday qism

A) Boshidan ohirigacha qayta ijro etish

B) Kirish

C) Takrorlash

D) Rivojlantiruvchi

15 / 40

Mi majorda nechta alteratsiya belgilari bor

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

16 / 40

“Asp bo’laman”o’zbek xalq kuyiga asosan qaysi sinflarda xarakatlar o’rgatilib boriladi?

A) Mexnat mavzusiga

B) Jangovarlik mavzusiga

C) Vatanparvarlik mavzusiga

D) Tabiat mavzusiga

17 / 40

marosim bilan bog’lik qo’shiqlardan farqli o’laroq marsiya, yig’i-yo’qlovlar uchun badiha tarzida rivoj va metroritmik erkinlik xarakterli janrlar ham uchraydi ular qaysilar?

A) “Sadr”, “Jaxrxonlik”

B) vatanparvarlik va falsafiy janr

C) pand - nasihat

D) mexr – oqibat

18 / 40

Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat?

A) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir.

B) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish.

C) Barcha mtodlardan iboratdir.

D) Savol va topshiriqdan iborat.

19 / 40

Kuy, ritm, temp bu qanday vosita?

A) Xarakatli ifodalar

B) Xarfiy ifodalar

C) Yurqinli ifodalar

D) Musiqaning ifoda vositalari

20 / 40

4G’4 o’lchovi to’g’risida nechanchi sinf musiqa darslarida ma’lumot beriladi?

A) 1-sinf

B) 3-sinf

C) 2-sinf

D) 4-sinf

21 / 40

«Bizning kelajagimiz» bolalar ijodiy festivali qachon tashkil qilingan?

A) 2002 yilda

B) 2000 yilda

C) 1999 yilda

D) 1998 yilda

22 / 40

Qaysi allomalar o’zining "Maqosid-ul-alhon", (Kuylar maqsadlari) asarida 40 ga yaqin musiqa cholg’ulari haqida ma’lumot berib, tanburning komon vositasida ijro etiladigan nusxasi "Nay tanbur" haqida ma’lumot bergan.

A) Forobiy

B) Abdurauf Fitrat

C) Komonli tanbur haqida Omuliy keyinchalik Abdulqodir Marog’iy

D) Kavkabiy,

23 / 40

Nechanchi- yilda O’zbekiston radiosi va televideniyasi qoshida Yunus Rajabiy rahbarligida milliy, maqom an’sambli tashkil etildi?

A) 1970- yilda

B) 1965- yilda

C) 1957- yilda

D) 1960- yilda

24 / 40

2G’4, 3G’4 o’lchovlari nechanchi sinf musiqa darslarida o’rgatiladi?

A) 3-sinf

B) -sinf

C) 4-sinf

D) 2-sinf

25 / 40

Quyidagilarning qaysilari katta ashulaga misol?

A) “Bir kelsin”

B) “Gulqandim”

C) “Tanovar”

D) “Bulbulcha”

26 / 40

Musiqa tinglash faoliyati necha bosqichda amalga oshiriladi?

A) 4ta

B) 5ta

C) 7ta

D) 6ta

27 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) Avaz Mansurov,M.Ashrafiy, R. Glier

B) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

C) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

D) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

28 / 40

“Kichkintoymiz-gijingtoymiz” qo’shig’i qaysi sinflarga xos?

A) 3-sinf

B) 4-sinf

C) 2-sinf

D) 1-sinf

29 / 40

Birinchi o’zbek bolalar xor jamoasi dirijori kim?

A) S.Boboev

B) D.Zokirov

C) M.Ashrafiy

D) Sh.Yormatov

30 / 40

“Maysa”, “Islom Bobo”bolalar qo’shig’i yaratuvchisi kim?

A) 2-3 sinflarda

B) 6-7 sinflarda

C) 4-5 sinflarda

D) 1-2 sinflarda

31 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerakharakatlar jo’rligida musiqiy faoliyatga jalb qilish tizimiga asoslangan?.

A) turli xil ko’rgazmalar berish

B) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

C) asarni ohangini eshitirish

D) asar haqida to’la tushintirish

32 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) yoq to’ppilatish orqali

B) Yurish orqali

C) ush tovushlar orqali

D) Gram zaps eshittirish orqali

33 / 40

1- sinflarda o’quvchilar qaysi musiqa asboblari bilan tanishadilar?

A) Chet el musiqa asboblari bilan

B) Karnay , surnay,klarnet, doira

C) Barcha asboblar bilan

D) Fortopiano, rubob, doira , dutor

34 / 40

«Romeo va Juletta»baletini kim yaratgan?

A) Avaz Mansurov

B) Prokofyev

C) P.I.Chaykovskiy

D) M.Ashrafiy

35 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 2 qismli asar

B) 4 qismli asar

C) 1 qismli asar

D) 3 qismli asar

36 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

B) S.Boboev, M.Leviev

C) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

D) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

37 / 40

Madxiya qaysi janrga kiradi?

A) Marsh

B) Vokal

C) Qo’shiq

D) Raqs

38 / 40

Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin?

A) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak

B) Faqatgina yakka xolatda

C) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak

D) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak

39 / 40

Musiqa ta’limining tamoyillaridan biri qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) ilmiylik , mehnat,qobiliyat, tanlash

B) sistemalilik, davomiylik, ilmiylik

C) qobiliyat, ilmiylik, bilim,ko’nikma

D) tajribalilik, is’tedod, murakkablik

40 / 40

«Tanovar»baletinikim yaratgan?

A) Avaz Mansurov

B) I.Akbarov

C) M.Ashrafiy.

D) Ulug’bek Musaev

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring