Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi naypachoqli puflama cholg’ular gurihini ko’rsating?

A) Qo’shnay, bo’lamon, sibiziq, surnay

B) Surnay, cho’pon nay, nay, changqobuz

C) Sibiziq, karnay, surnay, nay

D) Changqobuz, cho’pon nay, qo’shnay, karnay

2 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

B) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

C) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

D) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

3 / 40

Bir o’quv yilida nechta musiqiy asar tinglanadi?

A) 24-26

B) 20-22

C) 10-Dec

D) 16-18

4 / 40

Xor ansambli necha asosiy partiyadan tuzilgan ?

A) To’rt asosiy partiyadan

B) Bir asosiy partiyadan

C) ikki asosiy partiyadan

D) Besh asosiy partiyadan

5 / 40

SHoshmaqomning cholg’u qismidagi xonalar orasidagi ijro etiladigan kuy bo’lagi nomi qanday ataladi?

A) Peshrav

B) Bozgo’y

C) Gardun

D) Samoiy

6 / 40

Razrabotka qanday qism

A) Takrorlash

B) Kirish

C) Rivojlantiruvchi

D) Qaytarish

7 / 40

Bayram marshi asarining muallifi

A) R.Abdullayev

B) M.Tojiyev

C) F.Alimov

D) F.Nazarov

8 / 40

Kalit belgisi bir xil bo’lgan major va minor tonalliklariga nima deyiladi

A) Paralel tonallik

B) Kvarta aylanmasi

C) Kvinta davrasi

D) Nomdosh tonallik

9 / 40

Glissandoni vazifasi nima

A) 1-tovushdan 2-tovushga sirg’alib o’tish

B) Chertib ijro etish

C) Uzib uzib chalish

D) Zarb bilan ijro etish

10 / 40

Opera nimadan boahlanadi

A) Kadensiya

B) Coda

C) Rechtataiv

D) Uvertyura

11 / 40

Assalom hayot kantatasi bastakori kim

A) R.Abdullayev

B) Sh.Yormatov

C) A Mansurov

D) F.Alimov

12 / 40

Chamanda gul qo’shig’ini kim yozgan

A) O’zbek xalq kuyi

B) T.Jalilov

C) Sh.Yormatov

D) M.Burhonov

13 / 40

Miyonxad nima

A) Ashula nomi

B) Kuyning o’rta qiami

C) Kuyning yakuni

D) Maqom.nomi

14 / 40

O’zbekiston Res.si Prezidentining "Bolalar musiqa va san'atmaktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularning faoliyatini yanada yaxshilash bo’yicha 2009-2014 y mo’ljallangan Davlat dasturi to’g’risida" gi PQ-910-sonli qarori qachon tasdiqlangan

A) 2006y 10-dekabr

B) 2001y 18-yanvar

C) 2000y 2-mart

D) 2008y 7-iyul

15 / 40

Orttirilgan uchtovushlik qaysi intervaldan tuziladi

A) Kichik 3 va katta 3 dan

B) Ikkita kichik 3 dan

C) Katta 3 va kichkina 3 dan

D) Ikkita katta 3 dan

16 / 40

ashulachilik nafasi deb nimaga aytiladi?

A) tez, qiska nafas

B) Fiziologik nafas

C) erkin nafas

D) sun’iy ya’ni extiyojga qarab olinadigan nafas

17 / 40

Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat?

A) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish.

B) Savol va topshiriqdan iborat.

C) Barcha mtodlardan iboratdir.

D) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir.

18 / 40

Musiqa o’qituvchisi oldiga qo’yilgan talabalar -nimalardan iborat?

A) Ahloqiy, qiziquvchan va fidoiy bo’lmog’i

B) o’z kasbiga va bolalarga sitqi dildan mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, ijodkor, intiluvchan bo’lmog’i lozim.

C) tarbiyaviy, estetik va ijodkor bo’lmog’i

D) mahoratli o’z kasbini fidokori bo’lmog’i lozim

19 / 40

1-2 sinflarni musiqa darsida qiziqtirish uchun qanday metodlar qullash mumkin?

A) o’yin

B) qo’shiq eshitirish va kuylash

C) qo’shiqlar kuylash

D) ritmik harakatlar

20 / 40

«Tanovar»baletinikim yaratgan?

A) M.Ashrafiy.

B) Ulug’bek Musaev

C) I.Akbarov

D) Avaz Mansurov

21 / 40

«Romeo va Juletta»baletini kim yaratgan?

A) M.Ashrafiy

B) Prokofyev

C) P.I.Chaykovskiy

D) Avaz Mansurov

22 / 40

Musiqa darslari boshqa fanlar bilan qanday farqlanadi?

A) Tarbiyaviyligi va raqsbopligi bilan

B) Badiyligi qiziqarliligi,ijro yo’llari bilan muammoli savol va topshiriqlari bilan

C) Badiyligi, qiziqarliligi, bolalarda ko’proq ijodiy zavq, tuyg’u va obraz kechinmalar uyg’otish bilan

D) Qiziqarli va munozaraligi bilan

23 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) Yurish orqali

B) yoq to’ppilatish orqali

C) ush tovushlar orqali

D) Gram zaps eshittirish orqali

24 / 40

Qo’shiq aytish haqida o’qituvchining kirish so’zi ning mazmuni?

A) Og’zaki tushintirib borish

B) Qo’shiq muallifi, ayrim tarixiy xususiyatlari, hayotiy ahamiyati, suhbat, qo’shiq kuylab eshittirish

C) Kirish ,suhbat, tushuncha

D) Qo’shiq mazmuni, so’zlash, so’rash, tekshirish, davomatni aniqlash

25 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 3 qismli asar

B) 1 qismli asar

C) 4 qismli asar

D) 2 qismli asar

26 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) S.Boboev, M.Leviev

C) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

D) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

27 / 40

Musiqachilikda dastlab qaysi cholg’ular paydo bo’lgan?

A) torli cholg’ular paydo bo’lgan

B) urma zarbli cholg’ular paydo bo’lgan

C) puflab chalinadiigan cholg’ular

D) tirnama cholg’ular paydo bo’lgan

28 / 40

marosim bilan bog’lik qo’shiqlardan farqli o’laroq marsiya, yig’i-yo’qlovlar uchun badiha tarzida rivoj va metroritmik erkinlik xarakterli janrlar ham uchraydi ular qaysilar?

A) mexr – oqibat

B) pand - nasihat

C) vatanparvarlik va falsafiy janr

D) “Sadr”, “Jaxrxonlik”

29 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) Avaz Mansurov,M.Ashrafiy, R. Glier

B) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

D) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

30 / 40

«Bizning kelajagimiz» bolalar ijodiy festivali qachon tashkil qilingan?

A) 2002 yilda

B) 2000 yilda

C) 1999 yilda

D) 1998 yilda

31 / 40

Kuy, ritm, temp bu qanday vosita?

A) Xarfiy ifodalar

B) Yurqinli ifodalar

C) Xarakatli ifodalar

D) Musiqaning ifoda vositalari

32 / 40

Musiqa idroki nimani o’stiradi?

A) fikrlashga, xarakterlanishni o’zgartiradi

B) hayotiy tajribasini, real voqiylikni badiiy his qilib qobiliyatni o’stiradi.

C) ehtiroslarni va his to’yg’ularini shakllantiradic) 1965- yilda

D) estetik va his to’yg’ularni uyg’otadi

33 / 40

4-sinflarda ko’proq qanday janrdagi qo’shiqlar o’rgatiladi?

A) an’anaviy terma qo’shiqlar

B) mumtoz qo’shiqlar

C) xalq og’zaki ijodidagi aytishuvlar

D) terma, lapar, aytishuv,mumtoz

34 / 40

1- sinf o’quvchilarda musiqa darsi qay tarzda o’tkaziladi?

A) Jamoa bo’lib kuylay olish

B) O’yin, raqs, mehnat qilish va baland past tovushlarni o’rganish

C) O’yin, qo’shiqlar, raqs va musiqalar orqali

D) Qo’shiq yodlash, o’rganish, ohangga mos kuylash

35 / 40

Musiqa tinglash faoliyati necha bosqichda amalga oshiriladi?

A) 6ta

B) 4ta

C) 5ta

D) 7ta

36 / 40

«O’zbekiston Vatanim manim» qo’shiq tanlovi nechanchi yildan o’tqazila boshlandi?

A) 1998 yildan

B) 1997 yildan

C) 1999yildan

D) 2000 yildan

37 / 40

Musiqa darsini kuylash, tinglash, suhbat, savol, javoblar orqali tashkil qilish qanday dars tipiga kiradi

A) munozarali

B) Aralash va takrorlash

C) Aralash

D) Mustahkamlash

38 / 40

“Asp bo’laman”o’zbek xalq kuyiga asosan qaysi sinflarda xarakatlar o’rgatilib boriladi?

A) Tabiat mavzusiga

B) Jangovarlik mavzusiga

C) Mexnat mavzusiga

D) Vatanparvarlik mavzusiga

39 / 40

Qo’shiqni o’rgatishda qanday turlarga ajratib o’rgatish mumkin?

A) Guruhga bo’lib, yakka holda, jamoa tarzda

B) Jamoaviy tarzda

C) Baland.past, o’rtacha, tez jamoa va birgalikda

D) Turlicha o’rgatish mumkin

40 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

B) S.Boboev, M.Leviev

C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring