Musiqa attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №3

1 / 40

Maqom iborasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi, musiqadachi?

A) Tojikcha,- Naxl. Musiqa istilohida esa kuyning avj qismidir

B) Arabcha,- Istiqomat o’rni. Musiqa istilohida esa kuyning lad asosidir.

C) Lotincha, - Ijod. Musiqa istilohida esa kuyning tuzilishidir.

D) O’zbekcha,- Tovushqator. Musiqa istilohida esa sho’ba nomidir.

2 / 40

Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday san’at turi?

A) Maqomchlik san’ati

B) Dostonchilik san’ati

C) Ashulachilik san’ati

D) Xalfachilik san’ati

3 / 40

Bulardan qaysi biri epik ashulalarni tashkil etadi?

A) Bir kelsin, omonyor, shafoat

B) Ul parivash, ulkun janon, nigoh aylay

C) Noma yozmading, yor vasli, aylading

D) Go’ro’g’li, alpomish, ravshanxon

4 / 40

Og’zaki an’anadagi professional (kasbiy) musiqaga tegishli janrlarni ko’rsating?

A) Maqom, Katta ashula, epik doston

B) Yor-yor, Duet, Tarixiy qo’shiqlar

C) Lirik ashula, Lapar, Yalla

D) Lapar, Maqom, Yalla

5 / 40

Qaysi aytimlarda jorsozlik vazifasini bajaruvchi musiqiy cholg’ular qo’llanilaydi?

A) Yor –yor aytimlarida

B) Mehnat aytimlarida

C) Termalarda

D) Lapar aytimlarida

6 / 40

Orttirilgan uchtovushlik qaysi intervaldan tuziladi

A) Ikkita katta 3 dan

B) Ikkita kichik 3 dan

C) Katta 3 va kichkina 3 dan

D) Kichik 3 va katta 3 dan

7 / 40

Tonika nechanchi pag’onadan tuziladi

A) 2-pag’onadan

B) 1-pag’onadan

C) 3-pag’onadan

D) 5-pag’onadan

8 / 40

Dutor so’zi qaysi tildan olingan va ma'nosi

A) Tojikcha 2 tor degani

B) Lotincha 2 tor degani

C) Forscha 2-tor degani

D) Arabcha 2 tor degani

9 / 40

Surnay qay holda chalinadi

A) Mediatr bilan

B) Qaytarma nafas orqali

C) Qo’l bilam

D) Cho’p bilan

10 / 40

Ekspozitsiya qanday qism

A) Kirish

B) Boshidan ohirigacha qayta ijro etish

C) Rivojlantiruvchi

D) Takrorlash

11 / 40

Operalar necha xil bo’ladi

A) 4 xil

B) 2 xil

C) 3 xil

D) 5 xil

12 / 40

Sh.Yormatovning bolalar uchun yaratgan qo’shiqlarini belgilang

A) Maysa Vatanjonim vatanim Sog’lom avlod

B) Yaxshi bola Maktabim Turnalar Oymomajon rom bo’ldi

C) G’ildiragim Islom bobo Sog’lom avlod Maysa

D) Ialom bobo Oymomojon rom bo’ldi Buvijonim

13 / 40

Assalom hayot kantatasi bastakori kim

A) R.Abdullayev

B) A Mansurov

C) Sh.Yormatov

D) F.Alimov

14 / 40

Laddagi tayanch tovush qanday nomlanadi

A) Lad fukaiyasi

B) Turg’un tovush

C) Interval

D) Pag’ona

15 / 40

Bolalar cholg’u asboblari necha turga bo’linadi

A) 3 turga damli torli zarbli

B) 4 turga torli damli torli kamonli zarbli

C) 2 turga torli zarbli

D) To’g’ri javob yo’q

16 / 40

Musiqa o’qituvchisi oldiga qo’yilgan talabalar -nimalardan iborat?

A) Ahloqiy, qiziquvchan va fidoiy bo’lmog’i

B) tarbiyaviy, estetik va ijodkor bo’lmog’i

C) o’z kasbiga va bolalarga sitqi dildan mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, ijodkor, intiluvchan bo’lmog’i lozim.

D) mahoratli o’z kasbini fidokori bo’lmog’i lozim

17 / 40

Musiqa darsini kuylash, tinglash, suhbat, savol, javoblar orqali tashkil qilish qanday dars tipiga kiradi

A) Mustahkamlash

B) Aralash va takrorlash

C) Aralash

D) munozarali

18 / 40

marosim bilan bog’lik qo’shiqlardan farqli o’laroq marsiya, yig’i-yo’qlovlar uchun badiha tarzida rivoj va metroritmik erkinlik xarakterli janrlar ham uchraydi ular qaysilar?

A) pand - nasihat

B) mexr – oqibat

C) “Sadr”, “Jaxrxonlik”

D) vatanparvarlik va falsafiy janr

19 / 40

Qo’shiq o’rgatish metodlari nimalardan iborat?

A) Savol va topshiriqdan iborat.

B) Qo’shiq o’rgatish, musiqa tinglash, suxbat, raqs xarakatlardan iboratdir.

C) Qo’shiq kuylash, o’rgatish, uyga vazifani tekshirish.

D) Barcha mtodlardan iboratdir.

20 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida atoqli o’zbek dirijorlari kimlar

A) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

B) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

C) Avaz Mansurov,M.Ashrafiy, R. Glier

D) M.Ashrafiy, D.Zokirov, M.Bafoev, N.Xalilov, B.Umidjonov, A.Sultonov, A.Hamidov

21 / 40

1 sinflarda yuqori tovushlarni qanday tushuntirish mumkin?

A) ush tovushlar orqali

B) yoq to’ppilatish orqali

C) Gram zaps eshittirish orqali

D) Yurish orqali

22 / 40

4 -sinf o’quv dasturidagi mexnat bilan bog’liq bo’lgan qanday qo’shiqlarni bilasiz?

A) “Xo’p mayda”, “Bibigul”, “Cho’li iroq”

B) “Lolacha”, “Olmani qara”, “Bulbulcha”

C) Xo’p xayda”, “Urchuq”, “Qo’sh xaydash”, “Do’ppi tikdim”

D) “Yor-yor”, “Shaftolim”, “Olmaxon”

23 / 40

«Sharq afsonasi» baletini yaratuvchisi kim?

A) I.Akbarov

B) Avaz Mansurov

C) I.Akbarov

D) Mustafo Bafoev

24 / 40

Katta ashulalarda ko’proq kimlarning she’rlari aytilgan?

A) Muqimiy,Sakkokiy,Erkin Voxidov,Po’lat Mo’min

B) Navoiy,Fitrat,Abdulla Avloniy,Abdulla Oripov

C) Erkin Voxidov

D) Navoiy, Muqimiy, Furqat, Zavqiy she’rlari.

25 / 40

Madxiya qaysi janrga kiradi?

A) Marsh

B) Raqs

C) Vokal

D) Qo’shiq

26 / 40

Birinchi o’zbek bolalar xor jamoasi dirijori kim?

A) S.Boboev

B) D.Zokirov

C) M.Ashrafiy

D) Sh.Yormatov

27 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida, vokal-cholg’u syuita va kantata ijodkorlari kimlar

A) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

B) S.Yudakov, M.Nasimov

C) S.Boboev, M.Leviev

D) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov,

28 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida drama musiqasi ijodkorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

B) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

C) T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Jalil

D) S.Boboev, M.Leviev

29 / 40

4G’4 o’lchovi to’g’risida nechanchi sinf musiqa darslarida ma’lumot beriladi?

A) 3-sinf

B) 4-sinf

C) 2-sinf

D) 1-sinf

30 / 40

Birinchi o’zbek musiqasida opera va drama ijodkorlari kimlar

A) I.Akbarov,N. Rimskiy-Korsakov, A.Xachaturyan,

B) M.Nasimov,K.Otaniyozov,Yu.Rajabiy,P.I.Chaykovskiy

C) M.Ashrafiy, R. Glier, S.Vasilenko, T.Jalilov, Yu.Rajabiy, S.Yudakov, S.Jalil, S.Boboev, M.Leviev

D) Shvedtsariyada musiqa ta’limi tizimida kim tomonidan ishlab chiqilgan musiqa ta’limi tizim qo’llanilmoqda?

31 / 40

4-sinflarda ko’proq qanday janrdagi qo’shiqlar o’rgatiladi?

A) mumtoz qo’shiqlar

B) xalq og’zaki ijodidagi aytishuvlar

C) terma, lapar, aytishuv,mumtoz

D) an’anaviy terma qo’shiqlar

32 / 40

Katta ashulani ijrochi qay xolat ijro etishi mumkin?

A) Faqatgina yakka xolatda

B) Ovozi yuqori bo’lgan kishilar o’z joylariga kuylash kerak

C) Uch-to’rt ashulachi odatda tik turgan xolda ijro etishi kerak

D) Jamoaviy tarzda ijro etishi kerak

33 / 40

Asar xarakteri boshidan oxirigacha o’zgarmasa qanday asar xisoblanadi?

A) 1 qismli asar

B) 3 qismli asar

C) 2 qismli asar

D) 4 qismli asar

34 / 40

Darsning yillik ish rejasini tuzayotganda,o’qituvchi uchun qanday imkoniyat beriladi

A) Ayrim qo’shiqlar tushirilib qoldiriladi

B) imkoniyat berilmaydi

C) asarlarni tanlash imkoniyati

D) xamma qo’iqlar kiritiladi

35 / 40

Ikki ovozlilik elementlari nechanchi sinf musiqa darslarida qo’llaniladi?

A) 1-sinf

B) 3-sinf

C) 2-sinf

D) 4-sinf

36 / 40

“Oftob yaxshimi odob yaxshimi” qo’shig’i qaysi sinflarda o’rgatiladi?

A) 4 sinfda

B) 1 sinfda

C) 3 sinfda

D) 6 sinfda

37 / 40

Nechanchi- yilda O’zbekiston radiosi va televideniyasi qoshida Yunus Rajabiy rahbarligida milliy, maqom an’sambli tashkil etildi?

A) 1957- yilda

B) 1960- yilda

C) 1970- yilda

D) 1965- yilda

38 / 40

“Maysa”, “Islom Bobo”bolalar qo’shig’i yaratuvchisi kim?

A) 4-5 sinflarda

B) 2-3 sinflarda

C) 6-7 sinflarda

D) 1-2 sinflarda

39 / 40

Boshlang’ich sinflarda musiqani aniq tasavvur etish yoki idrok etish uchun nimalardan foydalanish kerak

A) asar syujetiga xos kartinalar asarni ng badiiy mazmunini yoritish

B) asar haqida to’la tushintirish

C) asarni ohangini eshitirish

D) turli xil ko’rgazmalar berish

40 / 40

«Romeo va Juletta»baletini kim yaratgan?

A) Prokofyev

B) P.I.Chaykovskiy

C) M.Ashrafiy

D) Avaz Mansurov

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Kimyo attestatsiya №3

Tasviriy san'at attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring