Rus tili attestatsiya №6

Rus tili fanidan attestatsiya savollari №6

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Укажите способ образов. вид пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть.

A) приставоч

B) безаффиксный

C) суффиксальный

D) приставочно-суффикс

2 / 40

В каком предложении есть согласованное определение?

A) Сияние небес твоих великолепно.

B) Я люблю есть яйца вкрутую.

C) У меня есть мечта попутешествовать по стране.

D) Книгу сказок можно взять в библиотеке.

3 / 40

Отметьте примеры, содержащие синекдоху.

A) Студент нынче пошёл не тот.

B) Напугал до смерти!.

C) В сумерки луга похожи на море.

D) Часок! Я сейчас освобожусь.

4 / 40

Знаки препинания расставлены правильно в предложении

A) Здравствуй, солнце, да утро веселое!

B) Петр Андреевич, Максимыч отведет вас на вашу квартиру.

C) Отпусти меня родная, на простор широкий.

D) Вы, дядечка помолчите.

5 / 40

Определите героя «Вишнёвого сада» А.Чехова по его реплике: «Мужичок... Отец мой, правда, мужик был, а я вот в белой жилетке, жёлтых башмаках. Со свиным рылом в калашный ряд... Только что вот богатый, денег много, а ежели подумать и разобраться, то мужик мужиком... Читал вот книгу и ничего не понял. Читал и заснул».

A) Гаев

B) Трофимов

C) Лопахин

D) Фире

6 / 40

Укажите вариант, в котором слова пишутся через дефис.

A) запомнить (крепко)накрепко; поговорить (по) хорошему

B) называть (по)имённо; идти (в)перемежку

C) работать (по)одиночке; посетить (в)новь

D) прибежать (с)позаранку; вытереть (до)суха

7 / 40

«Одна только история народа может объяснить истинные причины ужасающе бедственного положения крепостного крестьянства». Такими словами определял мотив создания этого исторического произведения А.С. Пушкин, в котором художественный вымысел переплетается с реальными событиями. Назовите данное произведение.

A) «Полтава»

B) «Капитанская дочка»

C) «Повести Белкина»

D) «Дубровский»

8 / 40

В каком из словосочетаний не употреблено существительное общего рода?

A) Маша сластена

B) Директор Сулейманова

C) Добрый трудяга

D) Он умница

9 / 40

В каком предложении есть согласованное определение?

A) Сияние небес твоих великолепно.

B) Я люблю есть яйца вкрутую.

C) У меня есть мечта попутешествовать по стране.

D) Книгу сказок можно взять в библиотеке.

10 / 40

Сколько значений дательного падежа?

A) 10

B) 2

C) 6

D) 5

11 / 40

Что означает эпиграф «Мцыри» «Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю»?

A) В этой жизни много сладкого ел

B) Нет правильного ответа

C) Мёду всегда бывает мало

D) В жизни у меня было мало радости.

12 / 40

Укажите глагол второго спряжения.

A) зачисл..те

B) поката..м

C) нареж.д

D) накаж..шь

13 / 40

Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным условия (знаки препинания не расставлены).

A) В доме куда мы попали совершенно случайно нас встретили очень радушно.

B) И комната где окна слишком узки хранит любовь и помнит старину (А.Ахматова).

C) Такие раз уж возьмутся за дело так доведут его до конца (А. Чехов).

D) Моя задача была проследить где Гарин производит опыты.

14 / 40

Творчеству какого поэта 60-х годов принадлежат произведения «Станция Зима», «Гражданственность», «Братская ГЭС»?

A) Е.Евтушенко

B) В.Окуджава

C) А.Галич

D) И.Бродский

15 / 40

Укажите автора стихотворения «Весенняя гроза»:

Ты скажешь: ветреная Геба,
Кормя Зевесова орла,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила.

A) Н.А.Некрасов

B) А.А.Фет

C) Ф.И.Тютчев

D) М.Ю. Лермонтов

16 / 40

Укажите вариант, в котором во всех словах происходит оглушение согласного.

A) плов, причёска, полёт

B) отбой, кросс, ставка

C) груз, диалект, сброс

D) фляжка, клад, срыв

17 / 40

Определите стихотворный размер.

Не приходи в часы волнений,
Сердечных бурь и мятежей,
Когда душа огнём мучений
Сгорает в пламени страстей.

A) ямб

B) дактиль

C) анапест

D) хорей

18 / 40

В каком варианте во всех словах на месте пропуска пишется Я?

A) смотр..щий внимательно; дремл..щий человек; та..щий снег

B) исход..щие сообщения; радующиеся дети; клокоч..щий водопад

C) пыла..щий на солнце; мыслящий ученик; занимающий очередь

D) невид..щий взор; перенос..щий тяжести; терпящий бедствие

19 / 40

Героем какого произведения военной прозы является Андрей Соколов?

A) «Судьба человека» (М.Шолохов)

B) «Жизнь и судьба» (В.Гроссман)

C) «Горячий снег» (Ю.Бондарев)

D) «Живые и мёртвые» (К.Симонов)

20 / 40

Укажите способ образования слова карманный.

A) приставочно-суффиксальный

B) суффиксальный

C) приставочный

D) сложение

21 / 40

Укажите однозначное слово.

A) голос

B) лента

C) крейсер

D) палата

22 / 40

Укажите вариант, в котором все существительные имеют форму только единственного числа.

A) вопрос, гранит, грусть

B) ртуть, нефть, восток

C) туман, зверь, ручей

D) птенец, каучук, овраг

23 / 40

Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены).Вы преувеличиваете всё что во мне есть хорошего но зато не прощаете мне того что я не могу быть иной в той среде где я живу (А.Куприн).

A) сложноподчинённое предложение

B) сложное предложение с разными видами связи

C) сложносочинённое предложение

D) бессоюзное сложное предложение

24 / 40

Укажите сказку Салтыкова-Щедрина, в которой отец даёт наставление своему сыну: «Смотри, сынок ... коли хочешь жизнью жуировать, так гляди в оба!»

A) «Медведь на воеводстве»

B) «Дикий помещик»

C) «Премудрый пискарь»

D) «Карась-идеалист»

25 / 40

Укажите пьесу А.Вампилова, в которой рассказывается о студенте-биологе Колесове, который отказывается от нравившейся ему девушки в обмен на диплом.

A) «Прощание в июне»

B) «Прошлым летом в Чулимске»

C) «Утиная охота»

D) «Дом окнами в поле»

26 / 40

Укажите предложение с вводным словом, указывающим на способ оформления мысли (знаки препинания не расставлены).

A) Жара к сожалению по-прежнему стояла страшная.

B) Я ему вероятно чем-нибудь да полюбился.

C) К счастью река на всём протяжении имеет большую глубину.

D) Иными словами мы стоим на пороге нового открытия.

27 / 40

Укажите словосочетание с типом связи управление.

A) пишу рассказ

B) второго клиента

C) идти быстро

D) петь громко

28 / 40

Укажите автора стихотворных строк:
Принимаю пустынные веси!
И колодцы земных городов!
Осветлённый простор поднебесий
И томления рабьих трудов!

A) М.Цветаева

B) О. Мандельштам

C) А.Белый

D) А.Блок

29 / 40

Укажите автора произведения «Норвежский лес».

A) Джордж Оруэлл

B) Габриэль Гарсиа Маркес

C) Джек Лондон

D) Харуки Мураками

30 / 40

Определите разряд наречия в предложении. Мы нарочно пригласили их на этот конкурс.

A) цели

B) образа действия

C) причины

D) времени

31 / 40

Укажите предложение, в котором употреблён фразеологизм.

A) Этот край богат полезными ископаемыми.

B) Сказочные горы и леса окружали путешественников.

C) На выставке представлены работы местных мастеров.

D) Старик давно махнул на всё это рукой.

32 / 40

Какой поэт, рассказывая о неразделённой любви, о жестокой и вероломной девушке, часто обращает внимание на социальное неравенство, на деление счастливый — несчастливый, бедный — богатый?
Богатство отдал бы тебе.
Как жаль, что я бедняк!
И где же мне богатство взять?
Жизнь за тебя отдам!

A) Мукими

B) Бабур

C) Машраб

D) Фитрат

33 / 40

В каком варианте части сложного предложения соединены соединительным союзом (знаки препинания не расставлены)?

A) За окном медленно падал снежок и нежный ясный свет лежал на стенах комнаты.

B) Ржавеют в арсеналах пушки зато сияют кивера.

C) Дорога вилась между мелкою частою порослью а направо и налево подымались холмы.

D) То ли шелест колоса трепет ветерка то ли гладит волосы тёплая рука.

34 / 40

Укажите предложение со стилистической ошибкой (плеоназм).

A) Огромное множество машин двигается по горным дорогам.

B) На опушках лесов, по берегам рек и ручьёв прежде всего распускается и цветёт черёмуха.

C) У каждого человека должно быть самоуважение к самому себе.

D) Жемчужиной Узбекистана является Ферганская долина, окружённая со всех сторон горами.

35 / 40

В каком варианте прилагательное не имеет краткой формы?

A) существенный признак

B) строгий учитель

C) нефтяная вышка

D) сложный вопрос

36 / 40

Укажите, какой герой романа "Преступление и наказание" предлагает Раскольникову явиться в полицию с повинной: "...Пришёл к вам с открытым и прямым предложением — учинить явку с повинною. Это вам будет бесчисленно выгоднее, да и мне тоэюе выгоднее, — потому с плеч долой. Ну что, откровенно или нет с моей стороны? ..."

A) Порфирий Петрович

B) Разумихин

C) Свидригайлов

D) Лужин

37 / 40

Укажите вариант, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква.

A) погон..шься, вид..мый

B) вывез..нный, разгон..шь

C) обиж..нный, завис..шь

D) слыш..мый, бор..шься

38 / 40

Какая глава романа М.Лермонтова "Герой нашего времени" по жанровому определению является "романтической поэмой"?

A) "Бэла"

B) "Фаталист"

C) "Княжна Мери"

D) "Тамань"

39 / 40

Укажите автора «Театрального романа», в котором рассказывается о театральном закулисье и писательском мире.

A) М.Булгаков

B) Б.Пастернак

C) В.Набоков

D) А.Платонов

40 / 40

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

A) Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой (А.Твардовский).

B) Добродушный старичок, больничный сторож тотчас же впустил его (Л.Толстой).

C) Дорога, прорубленная через вековой сосновый лес, уходила к самому горизонту.

D) Я шёл и поминутно оглядывался, поражённый мрачной прелестью природы (А.Пушкин).

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Rus tili attestatsiya №6

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №6

Iqtisodiy bilim asoslari attestatsiya №6

Rus tili attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring