Biologiya fanidan diagnostika savollari

Tayyorgarlik uchun test savollari!

1 / 50

1. O’smirlik davrida shaxsda egosentrizm qanaqa ko’rinishda bo’ladi?

A) Sust

B) Yuqori

C) O’rtacha

D) Sezilmaydi

2 / 50

2. Tasavvurning tafakkurdan farqi nimada? *

A) Bir xil jarayon.

B) Voqelikni umumlashtirgan holda, qonuniy bog’lanishlarni so’z va tajriba vositasida aks ettirishdir.

C) Tasavvurning reallikka to’g’ri kelmasligi.

D) Tasavvurning cheksizligi.

3 / 50

3. Sezgiga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping?

A) insondagi yangi harakat obraz va tushunchalarning paydo bo’lishi.

B) odamning real yoki abstrakt obektlarga subektiv munosabatini ifodalovchi hissiy jarayon.

C) tashqi muhit va nutqga suyangan holda idrokning ichki rejalari.

D) inson psixikasini va ongini jamlagan holga keltirish maqsadida unga aqliy ta’sir o’tkazish.

4 / 50

4. D.B.Elkonin nazariyasida 7-10 yoshli bolalardagi etakchi faoliyati bu?

A) Ta’lim

B) O’quv-kasbiy faoliyat

C) Predmetli faoliyat

D) Rolli o’yin

5 / 50

5. Individual psixologik xususiyatlarni ko’rsating?

A) temperament, xarakter, qobiliyat

B) sezgi, idrok, xotira

C) nutq, xotira

D) emotsiya, iroda

6 / 50

6. Pantomimika bu..?

A) b)Odatda kishi uchun juda muhim ahamiyatga ega bo‘lgan moddiy extiyojlarning qondirilmaganligi bilan bog‘liq bo‘lgan kuchli va jo‘shqin va nisbatan qisqa muddatli emotsional kechinmalar tariqasida ro‘y beradigan psixologik xolat.

B) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi.

C) Aniq maqsadga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat.

D) Butun a'zo ishtirokida amalga oshiriladigan ifodali xarakatlar tizimi.

7 / 50

7. Temperamentning ta'rifi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

A) Kishining biror bir ijtimoiy ob'ekt bilan bog‘liq oliy madaniy-shartli ichki his-tuyg‘usi

B) Shaxs faoliyati va xulqining dinamik (o‘zguruvchan) va emotsional hissiyot tomonlarini xarakterlovchi xususiyatlar majmuasi.

C) Ijtimoiy munosabatlar ta'sirida orttirilgan sifatlar.

D) b)Insonni turli vaziyatga munosabati.

8 / 50

8. Shaxs aktivligining manbai nima?

A) Instinktiv harakatlar.

B) Harakat.

C) E'tiqod va idealar.

D) * a) Motiv va ehtiyojlar

9 / 50

9. Shaxsning shakllanishiga ta'sir etuvchi omillarni sanang?

A) Irsiyat, ota-ona, bobo-buvi

B) Irsiyat, ijtimoiy muhit, ta'lim-tarbiya hamda shaxs faoliyati

C) Sog‘lom va qobilyatli shaxsning aqliy faoliyati

D) Ijtimoiy muhit, insoning mustaqil faoliyati

10 / 50

10. O‘quvchingiz quvnoq, kayfiyati tez o‘zgaradigan, tinib tinchimas, qiziquvchanligi barqaror, boshlagan ishini turli yo‘llar bilan bajara oladigan chaqqon bola, aytingchi bu bola qaysi temperament tipiga kiradi?

A) Melanxolik

B) Flegmatik

C) Xolerik

D) Sangvinik

11 / 50

11. Oqsil biosintezida nima ishtirok etadi?

A) gormon ferment nukleotid

B) ferment va RNK

C) ferment va r-RNK.

D) t-RNK i-RNK r-RNK

12 / 50

12. Xromosomalar kimyoviy tarkibiga ko‘ra qanday moddalardan tarkib topgan?

A) DNK va RNK

B) DNK va xromotin

C) DNK va oqsil

D) DNK va lipid

13 / 50

13. Biologiya fanini o‘qitishda modulli oʻqitishning mohiyati nimadan iborat?

A) oʻqituvchi tomonidan pedagogik ta’sir koʻrsatishning eng muqobil varianti yordamida fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, oʻquvchilarning bilimlarni oʻzlashtirishdan iborat

B) ta’lim oluvchi oʻziga taqdim etilgan individual oʻquv dasturi asosida mustaqil tayyorgarlik koʻradi. Bu oʻquv dasturini bajarish uchun harakatlar rejasi, axborotlar majmuasi bo‘lishi kerak

C) ta’lim oluvchi oʻziga taqdim etilgan individual oʻquv dasturi asosida mustaqil tayyorgarlik koʻradi. Bu oʻquv dasturini bajarish uchun harakatlar rejasi, axborotlar majmuasi, oʻqitish natijalariga erishish boʻyicha aniq metodik tavsiyanomalar boʻlishi zarur

D) oʻqituvchi tomonidan pedagogik ta’sir koʻrsatishning eng muqobil varianti yordamida fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, oʻquvchilarning bilimlarni oʻzlashtirish jarayonida fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va bilish ehtiyojini qondirish maqsadiga yoʻnaltirilgan, shaxsning umumiy va maxsus rivojlanishiga zamin tayyorlaydi

14 / 50

14. Didaktik o‘yin texnologiyasi nechta bosqichda amalga oshiriladi?

A) 7 ta

B) 8 ta

C) 4 ta

D) 5 ta

15 / 50

15. Nazoratning to‘liqliligi, haqqoniyligi, keng ko‘lamliligi, muntazamliligi barcha metodlar kabi bu metodlarning ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi va o‘quvchilarga tafovutlab yondashish kabi funktsiyalarini amalga oshirish imkonini beradigan metodni aniqlang?.

A) Mustaqil ishlash metodlari

B) O‘qitishda nazorat va o‘z-o‘zini nazorat metodlari

C) Mantiqiy metodlar

D) O‘quvchilarning faoliyatini rag‘batlantirish va asoslash metodlari

16 / 50

16. Faqat bitta mavzuda rivojlantiriladigan tushunchalar qanday ataladi?

A) Global

B) Umumiy

C) Sistemali

D) Lokal

17 / 50

17. Mantiqiy metodlarning umumiy tushunchadan xususiy tushunchalar hosil qilishi qaysi metodga kiradi?

A) Deduktiv

B) Qiyoslash

C) sub’yektiv

D) Induktiv

18 / 50

18. Mantiqiy metodlarning xususiy tushunchalardan umumiy tushuncha hosil qilishi qaysi metodga kiradi?

A) Deduktiv

B) sub’yektiv

C) Qiyoslash

D) Induktiv

19 / 50

19. Mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‘llarini topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlash, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladigan metodni toping?.

A) FSMU

B) Aqliy hujum

C) Tushunchalar tahlili.

D) SWOT-tahlil

20 / 50

20. Interfaol oʻqitishning asosiy mohiyati nimadan iborat?

A) Oʻqtuvchi mashgʻulotlarni ma’ruza, hikoya, suhbat, induktiv, deduktiv metodlari orqali tashkil etadi

B) barcha oʻquvchilar muammoli vaziyatlarni anglaydi, uni hal etish yoʻllarini izlaydi

C) Oʻqtuvchi barcha oʻquvchilarga individual topshiriqlar beradi

D) muammolarni, voqea va hodisalarning rivojini tushunadi, muammoli vaziyatlarni anglaydi, uni hal etish yoʻllarini izlab, eng maqbul variantni tavsiya etadi.

21 / 50

21. Biologiyani oʻqitishda foydalaniladigan faol metodlar guruhiga qaysilar kiradi?

A) Ma’ruza, hikoya, suhbat, induktiv, deduktiv metodlar

B) muammoli-izlanish metodlari, mantiqiy metodlar, mustaqil ishlash metodlari, oʻquvchilar faoliyatini ragʻbatlantirish va asoslash metodlari, nazorat va oʻz-oʻzini nazorat qilish metodlari

C) hikoya, muammoli-izlanish metodlari, mantiqiy metodlar, mustaqil ishlash metodlari, oʻquvchilar faoliyatini ragʻbatlantirish va asoslash metodlari, nazorat va oʻz-oʻzini nazorat qilish metodlari

D) Reproduktiv metodlar

22 / 50

22. Yu.K.Babanskiy o‘qitish metodlarini nechta guruhlarga ajratgan?

A) 4 ta

B) 7 ta

C) 8 ta

D) 5 ta

23 / 50

23. Biologiya o‘quv fanining mazmuni bo‘lmish biologic qonunlar qaysilar?

A) Organik olamning evolyusion nazariyasi, irsiyat qonunlari, Ber qonuni

B) Irsiyat qonunlari, Ber qonuni, Xardi-Vaynberg qonuni, atomlarning biogenmigrasiyasi qonuni

C) Filembriogenez, irsiyat qonunlari,Xardi-Vaynberg qonuni

D) Filembriogenez nazariyasi, irsiyat qonunlari, atomlarning biogen migrasiyasi qonuni

24 / 50

24. O‘quv -uslubiy majmualarni yaratishga qanday zamonaviy talablar qo‘yiladi?

A) Estetik talablar:

B) estetik ,gigienik talablar

C) Pedagogik-psixologik talablar:

D) Didaktik. ilmiy-metodik,pedagogik-psixologik ,estetik ,gigienik talablar

25 / 50

25. Tana massasi 70 kg bo‘lgan odam uchun bir kecha kunduzda asosiy moddalar almashinuvini taminlashda sarflanadigan energiya miqdorini belgilang?

A) 1680 kkal

B) 1685 kkal

C) 1780 kkal

D) 1580 kkal

26 / 50

26. Biologik ta’limning asosiy g‘oyalarini belgilang?

A) Organizm-biologik sistema, ekologik tizimlar, organik olam evolyusiyasi

B) Organik olam evolyusiyasi, xromosoma nazariyasi

C) Organizmlarning hujayraviy tuzilishi, modda va energiya almashinuvi

D) G.Mendel va Morganning irsiyat qonunlari

27 / 50

27. O‘zbekistonda biokimyo maktabining asoschisini toping?

A) J. A. Musaev

B) Yo.X.To‘raqulov

C) M.Miraxmedov

D) Sh.Yunusxonov

28 / 50

28. Respublikamizda g‘o‘za genetikasini o‘rganishi sohasida qilingan ishlarni dunyoga tanitgan olim kim?

A) A.A.Abdullaev

B) M.X.Avazxujaev

C) Sh.Yunusxonov

D) J. A. Musaev

29 / 50

29. 45. O‘quv maqsadi faktlarni ularning mohiyatini to‘liq tushunmasdan ham eslab qolish va qaytadan aytib berish (reproduktsiya), o‘tilgan materialni eslab gapirib berish B.Blum taksanomiyasining qaysi bosqichiga kiradi?

A) Mulohaza yuritish

B) Sintez

C) Bilish

D) Tushunish

30 / 50

30. Interfaol jihoz nima?

A) ma’lumotlarni saklashning turli vositalarida saqlanishi

B) maxsus rangli markerlar bilan yozish, o‘quv materialini namoyish qilish, ekrandagi tasvir ustiga yozma sharx berish

C) doska ichida urnatilgan video yozuvchi moslama yordamida yozib olinishi

D) ekrandagi tasvir ustiga yozma sharx berish

31 / 50

31. “Smart education” qanday ta’lim texnologiyasi hisoblanadi?

A) Smart education (aklli ta’lim) moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir

B) Smart education (aklli ta’lim) ochiq axborot resurslari yordamida interfaol virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir

C) Smart education (aklli ta’lim) asosiy xususiyati uning butun dunyo miqyosida amalga oshirilishi va hammaga birdek axborot olish imkoniyatlarini yaratilishini ta’minlamaydigan texnologiyadir

D) Smart education (aklli ta’lim) global ta’lim texnologiyasidir

32 / 50

32. 6-sinf Biologiya dasturidagi umumiy o‘zgarishlar necha foizni tashkil qiladi?

A) 36.4%

B) 40.4%

C) 53.4%

D) 20%

33 / 50

33. 5-sinf Biologiya o‘quv dasturiga necha % o‘zgartirish kiritildi?

A) 45%

B) 3%

C) 15%

D) 91%

34 / 50

34. Interfaol jarayon bu-...

A) barcha javoblar to‘g‘ri

B) internetdagi ma’lumot

C) o‘zaro faollashtirish jarayoni

D) xalqaro sayd

35 / 50

35. Biologiya faniga oid kompetentsiyalar nechta?

A) 5 ta

B) 6 ta

C) 3 ta

D) 8 ta

36 / 50

36. A2 standart darajasi qanday nomlanadi?

A) Biologiya fanini o‘rganishning tayanch darajasi

B) Umumiy o‘rta ta’lim fanlarini o‘rganish darajasi

C) 5-9 sinf fanlarini o‘rganish darajasi

D) Boshlang‘ich ta’lim fanlarini o‘rganishning tayanch darajasi

37 / 50

37. Umumiy o‘rta ta’limning malaka talablari umumta’lim fanlari bo‘yicha ta’lim mazmunining majburiy minimumi va yakuniy maqsadlariga, o‘quv yuklamalari hajmiga hamda ta’lim sifatiga qo‘yiladigan qanday tarkibiy qismlardan iborat?

A) bilim, ko‘nikma, malaka, kompetentsiya;

B) nazariy bilim, ko‘nikma, malaka, kompetentsiya;

C) bilim, ko‘nikma, amaliy malaka, kompetentsiya;

D) bilim, amaliy ko‘nikma, malaka, tayanch va xususiy kompetentsiya

38 / 50

38. umumiy o‘rta ta’lim maktablarining o‘quv dasturi qaysi tashkilot tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi?

A) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

B) Ijodiy guruh tomonidan tomonidan ishlab chiqiladi va RTM tomonidan tasdiqlanadi.

C) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi.

D) Respublika ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

39 / 50

39. “Ekologiya ” tushunchasini fanga birinchi bo‘lib kiritgan olimni belgilang?

A) Charlz Darvin

B) Karl Ber

C) Ernest Gekkey

D) Vladimir Vernadskiy

40 / 50

40. Tirik organizmlarning uyushganlik darajasiga ko‘ra ekologiya qaysi bo‘limlarga bo‘linadi?

A) Botanika, zoologiya

B) Biosferalogiya, ekosferalogiya

C) Aut ekologiya va sin ekologiya

D) Dem ekologiya, bio ekologiya

41 / 50

41. “Tabiiy fanlardan savodxonlik” yo‘nalishida o‘quvchilarning fizika, biologiya, kimyo, geografiya fanlaridan egallagan bilim va ko‘nikmalarini kompleks holda tekshiradigan tadqiqotni aniqlang?

A) PISA

B) PISA, STEAM

C) STEAM

D) TIMSS

42 / 50

42. Ergonomika qanday fan?

A) inson va mashinalarning o‘zaro miunosabatlari to‘g‘risidagi fan

B) inson organizmini o‘rganuvchi fan

C) o‘simliklar va mashinalarning munosabatini o‘rganuvchi fan

D) hayvonlar hatti –harakatini o‘rganuvchi fan

43 / 50

43. 12. Biogeosenoz deb ni maga aytiladi?

A) bir-biriga bog‘liq biotik qismlar majmuiga

B) bir-biriga bog‘liq ekotoplarga, edafotoplar majmuiga

C) bir –biri bilan va atrof –muhit bilan o‘zaro muosabatga bo‘lgan organizmlarning populyasiyalariga

D) bir-biriga bog‘liq abiotik qismlar majmuiga

44 / 50

44. TIMSS yordamida o‘quvchilarning qanday yutuqlari baholanadi?

A) mulohaza yuritish

B) bilish

C) bilish, qo‘llash, mulohaza yuritish

D) bilish, qo‘llash

45 / 50

45. STEAM o‘quvchilarning loyiha va o‘quv-tadqiqot faoliyati qaerda amalga oshiriladi?

A) maktabda va maktabdan tashqarida

B) kasb –hunar kollejlarida

C) oliy o‘quv yurtlarida

D) bitiruvchilarning keyingi faoliyatida

46 / 50

46. STEAM yondashuv qaysi davlatda ishlab chiqilgan?

A) Amerikada

B) Angliyada

C) Xitoyda

D) Yaponiyada

47 / 50

47. STEAM qanday yondoshuv?

A) (S - fan, T - texnologiya, E - muhandislik, A - san’at, M - matematika) - ilm-fan, A - san’at, M - matematika) - ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematikani birlashtiruvchi zamonaviy yondashuv.

B) A - san’at, M - matematika) - ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematikani birlashtiruvchi zamonaviy yondashuv

C) A - san’at, M - matematika) - ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematikani birlashtiruvchi zamonaviy yondashuv

D) san’at va matematikani birlashtiruvchi zamonaviy yondashuv

48 / 50

48. Autotroflarga nimalar kiradi?

A) mikroorganizmlar

B) hayvonlar

C) parazitlar

D) yashil o‘simliklar

49 / 50

49. Geterotroflarga nimalar kiradi?

A) hayvonlar va bakteriyalar

B) o‘simliklar va odamlar

C) hayvonlar, odamlar, zamburug‘lar, bakteriyalar

D) barcha suvo‘tlari

50 / 50

50. Qaysi davlatda davlat byudjeti hisobidan bepul ta’lim 93% ni xususiy, pullik ta’lim 7% ni tashkil etadi?

A) AQSh

B) Xitoy

C) Buyuk Britaniya

D) Yaponiya

0%

Biologiya fanidan diagnostika savollari

Author: InfoMaster

Boshlangi'ch sinf diagnostika savollari

Fizika fanidan diagnostika savollari

Informatika fanidan diagnostika savollari

Tasviriy san’at fanidan diagnostika savollari

Musiqa fanidan diagnostika savollari

Texnologiya fanidan diagnostika savollari

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring