Uy » Mavzulatshitilgan testlar » Informatika mavzulashtirilgan » 9-sinf Informatika » 9-sinf Informatika №27 9-sinf Informatika 9-sinf Informatika №27 InfoMaster Fevral 16, 2023 127 Ko'rishlar 0 SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1 0 Savollar 123456789101112131415161718192021222324252627282930 Tomonidan yaratilgan InfoMaster 9-sinf Informatika №27 IV BOB. DASTURLASH ASOSLARI 38-dars. PYTHONDA OPERATOR VA IFODALAR 1 / 30 1. ...– obyekt va hodisalarning asosiy xususiyatlari, umumiy va muhim belgilarini yaxlit holda ifodalovchi fikrlash shakli. Nuqtalar o’rnuga mos javobni tanlang. A) Tushuncha B) Xulosa C) Murakkab mulohazalar D) Mulohaza 2 / 30 2. Konyunksiya amaliga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating. A) A mulohaza rost, B mulohaza yolg‘on bo‘lgandagina yolg‘on, qolgan holatlarda rost bo‘ladigan yangi mulohaza B) A va B mulohazalar bir vaqtda rost yoki bir vaqtda yolg‘on bo‘lganda rost bo‘ladigan yangi mulohaza C) Ikkita A va B sodda mulohaza bir paytda rost bo‘lgandagina rost bo‘ladigan yangi mulohaza D) Ikkita A va B sodda mulohazaning kamida bittasi rost bo‘lganda rost, qolgan holatlarda yolg‘on bo‘ladigan yangi mulohaza 3 / 30 3. Quyidagi mantiqiy bog‘lovchi nomini toping. “&” A) Dizyunksiya B) Ekvivalensiya C) Konyunksiya D) Implikatsiya 4 / 30 4. Dizyunktor raqamli sxemalarda qaysi mantiqiy elementi orqali belgilanadi? A) “YOKI” B) “EMAS” C) “VA" D) Barcha javob to’g’ri 5 / 30 5. Shartni bajaring. A&(Cv⏋B→A)=1 A) 5 B) 4 C) 0 D) 6 6 / 30 6. Qaysi bosqichda: Masalaning to‘g‘ri qo‘yilganligi, maqsadi va mazmuni aniqlanadi. A) 2-bosqichda B) 4-bosqichda C) 3-bosqichda D) 1-bosqichda 7 / 30 7. Taqdim etish usuli bо‘yicha modellarning qanday turlari mavjud? A) о‘quv, tajriba, о‘yin, imitatsion, ilmiy-tadqiqot modellari B) axborot (nomoddiy, mavhum) va moddiy modellar C) Abstrakt modellar, Fizik modellarda, Biologik model D) statik va dinamik modellar 8 / 30 8. Algoritimning “Оmmаviylik” xossasi qaysi javobda keltirilgan? A) Har bir algoritm, o‘z mazmuniga ko‘ra, bitta turdagi masalalarning barchasi uchun yaroqli bo‘lishi lozim. B) Ijrochiga tavsiya etilayotgan ko‘rsatmalar unga tushunarli bo‘lishi, ijrochining imkoniyatlariga javob berishi shart. C) Algoritmni chekli sondagi oddiy ko‘rsatmalar ketma-ketligi shaklida ifodalash kerak. D) Har bir algoritm chekli sondagi qadamlardan keyin albatta natija berishi lozim. 9 / 30 9. Quyidagi blokning vazifasini toping. A) Dastlabki ma’lumotlar kiritishni tashkil qilish va olingan ma’lumotlarni chiqarish uchun xizmat qiladi. B) Shart tekshirish orqali algoritmning bajarilish yo‘nalishi belgilanadi. Agar romb ichida yozilgan shart o‘rinli bo‘lsa, u holda boshqaruv “ha” tarmog‘i, aks holda, “yo‘q” tarmog‘i bo‘ylab uzatiladi. C) Algoritm blok-sxemasining boshlanishi va tugashida qo‘llaniladi. D) Qiymat berish yoki tegishli ko‘rsatmalarni bajarishga xizmat qiladi. 10 / 30 10. Quyidagi algoritm natijasini toping. A) 16.5 B) 3.5 C) 5.5 D) 8.5 11 / 30 11. Quyidagi algoritm natijasini toping. A) -1 B) 0 C) 2 D) 1 12 / 30 12. Quyidagi algoritm natijasini toping. A) 0 B) 1 C) 120 D) 24 13 / 30 13. Dasturchi – A) dastur tuzuvchi shaxs. B) biror maqsadga erishish yo’lida bajariladigan ketma-ketliklar C) kompyuterni yaxshi tushunadigan shaxs D) barcha javoblar to’g’ri 14 / 30 14. Kompyuterda dasturlash jarayoni necha bosqichdan iborat? A) 2 B) 6 C) 5 D) 3 15 / 30 15. IDLEning dasturlash muhit nima? A) dastur kodini kiritish, tahrirlash va ishga tushirish mumkin bo‘lgan oyna. B) dastur kodini kiritib, natijasini darhol ko‘rish mumkin bo‘lgan oyna. 16 / 30 16. Pythonda quyidagi kod natijasini toping: a = 6 b = a a = 10 c = a + b print(c) A) 6 B) 10 C) 4 D) 16 17 / 30 17. Pythonda dastur natijasini toping: name ='Ahmad' type(name) A) <class 'str'> B) <class 'int'> C) <class 'bool'> D) <class 'float'> 18 / 30 18. Python dasturida minus (–) va tagchiziq(_) belgilarini adashtirish mumkinmi? A) Ha B) Yo’q 19 / 30 19. Pythonda dastur natijasini toping: >>> b = 12.3e+2 >>> print(type(b)) A) <class 'int'> B) <class 'float'> C) <class 'str'> D) <class 'bool'> 20 / 30 20. Pythonda dastur natijasini toping: >>> print(7*5) A) 6 B) 12 C) 35 D) 1.4 21 / 30 21. Quyidagi rasmdagi Pythonda dastur natijasini toping: A) 38 B) 29 C) 3 D) 65 22 / 30 22. Pythonda dastur natijasini toping: A) master sayti B) 6 C) master.uz D) master 23 / 30 23. Pythonda quyidagi maxsus belgini vazifasini toping. \n A) yangi satrga o‘tish belgisi B) ikkitalik qo‘shtirnoq belgisi C) bittalik qo‘shtirnoq belgisi D) tabulyatsiya belgisi 24 / 30 24. Pythonda quyidagi maxsus belgini vazifasini toping. \’ A) bittalik qo‘shtirnoq belgisi B) ikkitalik qo‘shtirnoq belgisi C) yangi satrga o‘tish belgisi D) tabulyatsiya belgisi 25 / 30 25. Pythonda quyidagi maxsus belgini vazifasini toping. \” A) bittalik qo‘shtirnoq belgisi B) tabulyatsiya belgisi C) ikkitalik qo‘shtirnoq belgisi D) yangi satrga o‘tish belgisi 26 / 30 26. print() operatorining sep argumenti nima maqsadda ishlatiladi? A) ‘ ‘ argumenti natija ma’lumotlarini oxirida ushbu belgini qo’yishi uchun ishlatiladi. B) ‘ ‘ argumenti natija ma’lumotlarini ajratish uchun ishlatiladi. 27 / 30 27. Pythonda dastur natijasini toping: A) Info.master.uz B) Info-master-uz C) Info.master-uz D) Info-master.uz 28 / 30 28. Pythonda dastur natijasini toping: A) Info.master.uz B) Info-master-uz. C) Info-master-uz D) Info-master.uz 29 / 30 29. input() operatori qanday vazifa bajaradi? A) ma’lumotlar kiritishdan iborat B) ma’lumotlarni ekranga chiqarish yoki faylga yozish vazifasini bajaradi C) funksiyasining argumentlari bo‘lib, ma’lumotlarni chiqarish parametrlarini o‘zgartirish uchun qo‘llaniladi. D) argumenti natija ma’lumotlarini ajratish uchun ishlatiladi 30 / 30 30. input() operatorining qanday usuli mavjud? A) a=input().sep='-', end='.' B) a=input().end='.' C) a=input().sep='-' D) a=input().split('+') Sizning ballingiz 0% Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
Istaklar ro'yxatiga qo'shildiIstaklar ro'yxatidan olib tashlandi 3 9-sinf “Kiritish qurilmalari va ularning qo‘llanishi”