Tarbiya attestatsiya №9

1. Yosh iqtisodchi Raufxon Salaxo'jayevning hayotdagi shiori qanday?

2. U yosh iste'dodli dirijyor.Uning g‘aroyib iqtidori kichikligida namoyon bo‘lgan.6 yoshida bir necha bandli 85ta she'rni yod o‘qirdi.8yoshidan xalqaro tanlovlarda qatnashdi.Taniqli drijyor V. Spivakovni nazariga tushdi.U kim va qayerda 1-o‘rinni egalladi?

3. 6-sinf bitiruvchisiga qo’yiladigan malaka talablarini aniqlang.

4. “Ixtirochilikning 10 foizi tasavvur boʻlsa, 90 foizi mashaqqatli mehnatdir”. Mashaqqatlarni yengib oʻtishga undovchi ushbu hikmatli soʻz muallifi qaysi qatorda toʻgʻri koʻrsatilgan?

5. Qanday odam o’zining ham, boshqalarning ham xaloskori hisoblanadi?

6. 4-sinf tarbiya darsi o‘quv dasturi......

7. 3 daqqiqa davomida tish yuvish uchun qancha suv ketadi

8. Tinchlikka xavf soladigan illatlar qaysilar?

9. Yer yuzidagi 1600 dan ortiq millatning qanchasi o’z davlatiga ega?

10. Ikki narsa borki kopchilik uning qadriga yetmaydi?

11. Naf yetkurmakka shior aylading, O'zinga ul nafni yor aylading. Naf’ing agar xalqqa beshak durur, Bilki, bu naf’ o‘zungga ko’prak durur. Misralar muallifi kim?

12. Qaysi mutafakkir musiqani sonlarga birlashtirgan?

13. Insonning burchlari aniqlang. 1). O’z oldidagi burchi. 2). Davlat oldidagi burchi. 3). Oilasi oldidagi burchi. 4). Farzandlari oldidagi burchi. 5). O’zgalar oldidegi burchi. 6). Ota-ona oldidegi burchi

14. Xorazm Lazgisi qachon UNESCO ro’yxatiga kiritilgan?

15. Mahmud az-Zamaxshariyni qanday nomlar bilan atashgan? 1). „Arab va gʻayri arablar ustozi“ 2). "Xorazm faxri" 3). „Jorulloh“ („Ollohning qoʻshnisi“) 4). "Shayx ur-Rais" 5). "Sharq Rafaeli" 6). "Musulmonlar e'tiqodini tuzatuvchi" 7). "Din va millatning xujjati"

16. Xristianlik dini niqobi ostida buzg’unchilik, xunrezlik maqsadida olib borilgan faoliyat turi?

17. Tiriklik sir-u asrori ilm, odob, ongli faoliyat bo’lsa uning asosi zukko aql, davomiyligi - ............dir” ("Hikmatlar xazinasi"dan)

18. Maqolni davom ettiring. .......... - qolipsiz g’isht.

19. U odamzod o’zi uchun tuzib oladigan qora ro’yhatda turadi, uning kattasi emas, ba’zan ko’zga ko’rinmaydiganlari havfliroq. Uning kattasimi, kichigimi har birimizda bor. U nima?

20. Insonni ma'naviy kamolotga yetkazuvchi jarayon nima?

21. Ta'lim tarbiyaga qarshi turadigan kuchlar orasida eng xavfli bo’lgan illat nima?

22. Alohni eslatadi, qiyomatda oxiratni eslatadigan kim?

23. Aka-uka, opa-singil va ularning bolalari qanday shajara bo’yicha qarindosh hisoblanadi?

24. Qoraqalpoq diyorining Bo’ston shahrini mahalliy xalq nimadeb atashadi?

25. Harvard olimlari aniqlashicha, odamning baxtiyorligiga nimalar salbiy tasir ko'rsatishini aniqlang.

26. Insonlarning xatti-harakatini ezgulik va yovuzlik, yaxshi yoki yomon oqibatga olib kelishi nuqtayi nazaridan tartibga solishga nima deyiladi?

27. Turklar uni "shayton ovozi", Inglizlar "eng baxtsiz kishilar ovozi" deya ta'rif berishgan. Bizda ham bu narsa yaxshlikka olib kelmaydi degan aqida bor. Gap nima haqda ketyapti?

28. Namoyish (demonstratsiya) metodini belgilang.

29. ......... ikkisi bir-biriga yaqinlashtirilgan. Qachon ulardan biri yo’qolsa, boshqasi ham yo’qoladi. Hadisda tushurib qoldirilgan jumlani aniqlang.

30. O’qituvchining ta’lim-tarbiya vositalari yordamida o’quvchilarga muayyan sharoitda ta’sir ko’rsatishi va bu faoliyat mahsuli sifatida ularda oldindan belgilangan shaxsiy sifatlarni shakllantirish jarayoni nima?

31. Malala Yusufzay 17 yoshida qizlarning ta'lim olish huquqini himoya qilish bo’yicha faoliyati uchun Nobel mukofoti sovrindori bo’lgan.

32. Taomdan oldin qo’lni yuvish nimani anglatadi?

33. Tarbiyali va odobli inson har qanday holatda ham nimani óziga ep kórmaydi? (Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf)

34. Libos tanlaganda qaysi xossalar bir-biriga mos kelsa, uncha qimmat bo’lmagan kiyimda ham ajoyib ko’rinishga ega bo’lish mumkin? 1). Stil 2). Materialning turi 3). Libosning rangi 4). Mato bezaklari 5). Qo’shimcha aksessuarlar 6). Libosning narxi

35. Me'mor Ismoil Tohir Mahmud Isfaxoniy kimning buyurtmasiga ko’ra Buxoroda madrasa qurgan?

36. Oila, jamoa, mahalla-ko’y miqyosida ahamiyatli bo’lgan, ammo jamiyat va insoniyat hayotiga sezilarli ta'sir ko’rsatmaydigan yoqimli insoniy xatti-harakatlarning majmui nima?

37. Bizga juda kerak bo’lmagan, usiz ham yashash mumkin bo’lgan narsalar.

38. Nima malomatni daf etish omili hisoblanadi?

39. Dinning vazifalarini aniqlang. 1). Tasalli beruvchi. 2). Birlashtirish. 3). Tartibga solish. 4). Kommunikativlik. 5). Ruhiy-ma'naviy tarbiyalash. a). Inson boshiga musibat tushganida dindan ovutuvchi, yupatuvchi kuch topgan. b). Insonlar orasida hamjihatlikni mustahkamlashga xizmat qilgan. c). Din axloq normalarini tartibga solib, halol va harom, savob va gunoh nimalagini belgilaydi. d). Diniy urf-odat, marosimlarni birgalikda o’tkazishga, birodarlik aloqalarini mustahkamlashga chaqiradi. e). Inson hayotining ezgulik mohiyatini ochadi.

40. Innovatsion dars o’tishda asosan qaysi usuldan foydalaniladi?