Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №9

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar 2-qism

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

1. Pavel Durovning fikricha, pulning quliga aylanib qolishlik nimani anglatadi?

A) O’z nafsining qurboni bo’lishlikni

B) Soxta obro’ orttirishni

C) Manmanlik va kibrga berilib ketishni

D) O’zining hayotiga egalik qila olmaslikni

2 / 40

2. Murakkablik darajasi yuqori bilimni qancha vaqtdan keyin tushunish tobora qiyinlashib boradi?

A) 2 soat

B) 1,5 soat

C) 45 daqiqa

D) 60 daqiqa

3 / 40

3. Matematik olim Murodulla Rayimovga tegishli bo’lgan fikrni aniqlang?

A) Dunyoda hech yengib bo’lmaydigan kuch – bir daqiqadir. Biz uchun ahamiyatsiz bo’lgan shu birgina daqiqalar yi’gilib umrni hosil qiladi va aksincha, umrni besamar yo’q qilishiga ham olib kelishi mumkin. Demak, vaqt ham quradi, ham yemiradi. Faqat undan munosib foydalanganlargina nurli va mavaffaqiyatli umr yo’llaridan boradilar.

B) Hamma qobiliyatlardan eng yaxshisi – fikrni chirouli va tushunarli qilib ifodalamoqdir.

C) Odamlar bilan ishlash, qum ichidan tilla izlashga o’xshaydi: tomog’ingni achishtirgan changni emas, topayotgan tillani o’ylashing kerak.

D) To’griso’zlik va halollik ustiga qurilgan umr – eng go’zal umrdir. Diyonatli inson birovning haqqiga ko’z olaytirmaydi va hayotiga yolg’onni aralashtirmaydi.

4 / 40

4. “Kintsugi” sanʼatining vazifasi nimadan iborat?

A) Qadimiy musiqa sanʼatini oʻrganish

B) Qadimgi tosh va devor bitiklarini oʻrganish

C) Qadimiy va qimmatbaho chinni idishni oltin suvi bilan qayta yamash;

D) Qadimiy iyeroglif yozuvlarini oʻrganish

5 / 40

5. Inson yolg‘iz o‘zi hech qachon baxtiyor bo‘lolmaydi, barcha insonlar baxtli bo‘lgandagina u baxtli bo‘ladi!

A) Konfutsiy

B) Yusuf Xos Hojib

C) Arxiyepiskop Vladimir

D) Lev Tolstoy

6 / 40

6. ’’Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi‘‘ III bobi.....

A) Konsepsiyada belgilangan vazifalarni oila va uzluksiz ta’lim tizimida amalga oshirish

B) Konsepsiyaning maqsad va vazifalari

C) Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

D) Umumiy o‘rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish

7 / 40

7. Buvim bilan men kim ni sheri

A) Obid Rasul

B) Quddus Muhammadiy

C) Hamiddulla Yoqubov

D) Alisher Navoiy

8 / 40

8. An'ana bu-...

A) o‘ziga xos ijtimoiy hodisa.

B) avloddan avlodga o‘tib takrorlanadigan tartib-qoida.

C) bayram

D) urf-odat.

9 / 40

9. Zardushtiylikning muqaddas kitobi "Avesto"da diniy marosimlar nima deb ataladi?

A) Yasht

B) Yasna

C) Vendidad

D) Visparad

10 / 40

10. "Ey Rabbim! Meni (ular) go’daklik chog’imda tarbiyalaganlaridek, Sen ham ularga rahm qilgin!"

A) Qur'oni karim, Baqara surasi, 24-oyat

B) Qur'oni karim, Nos surasi, 24-oyat

C) Qur'oni karim, Niso surasi, 24-oyat

D) Qur'oni karim, Isro surasi, 24-oyat

11 / 40

11. 2019-yil qaysi san'at turi UNESCO nomoddiy madaniy merosi ro’yxatiga kiritildi?

A) Xorazm lazgisi

B) Shashmaqom

C) Buxoro zardo’zligi

D) Milliy naqqoshlik san'ati

12 / 40

12. Gravyura qanday san'at turi hisoblanadi?

A) Haykaltaroshlik

B) Naqqoshlik

C) O’ymakorlik

D) Rang-tasvir

13 / 40

13. Mnemonika nima?

A) Tez o’qish san'ati

B) Ravon nutq mahorati

C) Eslab qolish san'ati

D) Chiroyli husnixat

14 / 40

14. Keys stady ma'nosi nima?

A) Tanqid

B) Fikrlash

C) Tahlil

D) Bahs-munozara

15 / 40

15. Maqolni davom ettiring. .......... - qolipsiz g’isht.

A) Shoshqaloq kishi

B) Tavakkal ish

C) Yakunsiz ish

D) Rejasiz ish

16 / 40

16. Insonni ma'naviy kamolotga yetkazuvchi jarayon nima?

A) Odob

B) Harakat

C) Ta'lim

D) E'tiqod

17 / 40

17. Tiriklik sir-u asrori ilm, odob, ongli faoliyat bo’lsa uning asosi zukko aql, davomiyligi - ............dir” ("Hikmatlar xazinasi"dan)

A) Yaxshi xulq

B) Ezgu niyat

C) Samarali mehnat

D) Ulkan maqsad

18 / 40

18. Insonning burchlari aniqlang. 1). O’z oldidagi burchi. 2). Davlat oldidagi burchi. 3). Oilasi oldidagi burchi. 4). Farzandlari oldidagi burchi. 5). O’zgalar oldidegi burchi. 6). Ota-ona oldidegi burchi

A) 1,2,5

B) 1,2,3,4,5

C) 1,2,3,5

D) 1,2,3

19 / 40

19. VIII asrda qiblani aniqlash chizmasini kim chizgan?

A) Ibn Sino

B) Xorazmiy

C) Beruniy

D) Mirzo Ulug’bek

20 / 40

20. Dinning vazifalarini aniqlang. 1). Tasalli beruvchi. 2). Birlashtirish. 3). Tartibga solish. 4). Kommunikativlik. 5). Ruhiy-ma'naviy tarbiyalash. a). Inson boshiga musibat tushganida dindan ovutuvchi, yupatuvchi kuch topgan. b). Insonlar orasida hamjihatlikni mustahkamlashga xizmat qilgan. c). Din axloq normalarini tartibga solib, halol va harom, savob va gunoh nimalagini belgilaydi. d). Diniy urf-odat, marosimlarni birgalikda o’tkazishga, birodarlik aloqalarini mustahkamlashga chaqiradi. e). Inson hayotining ezgulik mohiyatini ochadi.

A) 1-a, 2-d, 3-e, 4-b, 5-c

B) 1-b, 2-c, 3-a, 4-e, 5-d

C) 1-c, 2-b, 3-a, 4-d, 5-e

D) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e

21 / 40

21. Bu o‘z shaxsiy ish vaqtini boshqarish mahoratidir, bu faqatgina zarur ishlar ro‘yxatini tuzish emas, balki vaqt va yuklamani to‘g‘ri taqsimlash hamdir.

A) Taym menejment

B) Boshqaruv mahorati

C) Pedagogik kompetensiya

D) Smart texnologiyasi

22 / 40

22. Inson o'zining yaxshi odobi bilan baxt-saodatga erishishi mumkin, deb kim aytgan?

A) Abu Rayhon Beruniy

B) Abu Layz Samarqandiy

C) Abu Nasr Forobiy

D) Alisher Navoiy

23 / 40

23. Aka-uka, opa-singil va ularning bolalari qanday shajara bo’yicha qarindosh hisoblanadi?

A) Yot aralashgan shajara

B) To’g’ri shajara

C) Yot shajara

D) Yon shajara

24 / 40

24. Diniy e'tiqodlarni sabab qilib, bir majburiyatni bajarishni boshqasiga almashtirishga faqat qonunda nazarda turilgan hollardagina yo’l qo’yiladi, deb qaysi Qonunda belgilangan?

A) "Fuqarolik va siyosiy huquqlar to’g’risida"gi Xalqaro Pakt

B) O’zb. Resp. "Vijdon erkinligi va diniy tashkilotlar to’g’risida"gi Qonun

C) "Irqiy kamsitishning barcha shakllarini tugatish to’g’risida"gi Xalqaro Konvensiya

D) O’zb. Resp. Konstitutsiyasi

25 / 40

25. Arastu nimani muvaffaqiyat va omadning bezagi, nochirlikdagi ishonchli panoh deb bilgan?

A) Tajriba

B) Ta'lim

C) Harakat

D) Tarbiya

26 / 40

26. Namoyish (demonstratsiya) metodini belgilang.

A) Kinoapparat, AKT va boshqa videotasvirlardan foydalanib turli tasvirlarni namoyish qilish

B) Rang-tasvir usulida tushuntirish

C) Rasmli, grafikli, diagrammali, chizmali tushuntirish

D) Matnli kopmonentlar

27 / 40

27. 9-sinf bitiruvchisiga qo’yiladigan malaka talablarini aniqlang.

A) Oilaviy qadriyatlarning mohiyatini anglaydi

B) Jismoniy va intellektual imkoniyatlarini rivojlantiradi

C) To'g'ri qaror qabul qiladi, hislarni anglaydi va nazorat qiladi

D) Ma'naviy tahdidlarni anglaydi va baholaydi

28 / 40

28. Insonlarning xatti-harakatini ezgulik va yovuzlik, yaxshi yoki yomon oqibatga olib kelishi nuqtayi nazaridan tartibga solishga nima deyiladi?

A) Rostgo’ylik

B) Samimiylik

C) Axloq

D) Adolat

29 / 40

29. Mashaqqat va sinovlarga qaramasdan muvaffaqiyatga erishish uchun oldinga borishga nima deyiladi?

A) Sabrlilik

B) Qat'iylik

C) Mahorat

D) Mardlik

30 / 40

30. Naf' yetkurmakka shior aylading, O‘zungga ul naf'ni yor aylading. Naf'ing agar xalqqa beshak durur, Bilki, bu naf ........ ko‘prak durur.

A) O’zingga

B) Xalqqa

C) Jamiyatga

D) Avlodga

31 / 40

31. Oila, jamoa, mahalla-ko’y miqyosida ahamiyatli bo’lgan, ammo jamiyat va insoniyat hayotiga sezilarli ta'sir ko’rsatmaydigan yoqimli insoniy xatti-harakatlarning majmui nima?

A) Xulq

B) Odob

C) Axloq

D) Hissiyot

32 / 40

32. Ta'lim tarbiyaga qarshi turadigan kuchlar orasida eng xavfli bo’lgan illat nima?

A) Manmanlik

B) G’ofillik

C) Johillik

D) Ta'magirlik

33 / 40

33. Etiket qoidalarini aniqlang. 1. Ayol va erkak kishi salomlashayotganda, birinchi ayol kishi qo’l uzatmasa, erkak qo’l uzatmaydi. 2. Ko’chada ayol kishi erkak kishining o’ng tomonida yuradi. 3. Transport vositasidan oldin erkak kishi tushadi. Chiqayotganda esa avval ayol kishi chiqadi. 4. Eskalatorga chiqqanda chap tomonda turing. O’ng tomon bo’sh qolsin. 5. Boshqa din vakillarining e'tiqodiga hurmat bilan munosabatda bo’ling.

A) 1,2,3,4

B) 1,2,3

C) 1,2,3,5

D) 1,2,3

34 / 40

34. Xristianlik dini niqobi ostida buzg’unchilik, xunrezlik maqsadida olib borilgan faoliyat turi?

A) Prozelitizm

B) Anafena

C) Prolomgatsiya

D) Inkvizitsiya

35 / 40

35. SCORE metodida S muammoning belgisini bildirsa, O qanday ma'noni bildiradi?

A) Muammoning sababi

B) Muammoni bartaraf etish resusrsi

C) Kutilayotgan natija

D) Samara

36 / 40

36. Subordinatsiya nima?

A) Pog’onama-pog’ona muloqotga kirishish

B) To’g’ri talaffuz qoidasi

C) Harakat, tuyg’u, fikr-mulohaza

D) Nutq mahoratini oshirish ko’nikmasi

37 / 40

37. U odamzod o’zi uchun tuzib oladigan qora ro’yhatda turadi, uning kattasi emas, ba’zan ko’zga ko’rinmaydiganlari havfliroq. Uning kattasimi, kichigimi har birimizda bor. U nima?

A) Reja

B) Muvaffaqiyatsizlik

C) Xato

D) Maqsad

38 / 40

38. Malala Yusufzay qayerlik bo’lgan?

A) Hindistonlik

B) Pokistonlik

C) Afg’onistonlik

D) Eronlik

39 / 40

39. O’zining .... bilganda odam, O’zgalar .... so’zlamasdi ham. Nuqtalar o’rnini to’ldiring.

A) Aybini

B) Xulqini

C) Bilimsizligini

D) Xatosini

40 / 40

40. Naqshbandiya tariqatida tarbiya usuli qaysi javobda to’g’ri berilgan?

A) Jazolash

B) Nasihat

C) Maslahat

D) Rag’bat

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar 2-qism

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Tarix attestatsiya №12

Davlat tili (O'zbek tili) attestatsiya №3

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №8

Tarbiya attestatsiya №7

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring