Tarbiya attestatsiya №9

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №9

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar 2-qism

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

1. Harakatni amalga oshiruvchi shaxs tomonidan bajarilishi kerak bo'lgan ketma-ketlikni aniqlang?

A) Harakat-maqsad-samara

B) Fikr-harakat-natija

C) Harakat-natija-myvaffaqiyat

D) Fikr-g’oya-harakat

2 / 40

2. Samarali takrorlash usulida uchinchi takrorlash ikkinchisidan...... keyin bajarilishi zarur.

A) bir kun

B) ikki kun

C) uch kun

D) bir hafta

3 / 40

3. Matematik olim Murodulla Rayimovga tegishli bo’lgan fikrni aniqlang?

A) Odamlar bilan ishlash, qum ichidan tilla izlashga o’xshaydi: tomog’ingni achishtirgan changni emas, topayotgan tillani o’ylashing kerak.

B) To’griso’zlik va halollik ustiga qurilgan umr – eng go’zal umrdir. Diyonatli inson birovning haqqiga ko’z olaytirmaydi va hayotiga yolg’onni aralashtirmaydi.

C) Dunyoda hech yengib bo’lmaydigan kuch – bir daqiqadir. Biz uchun ahamiyatsiz bo’lgan shu birgina daqiqalar yi’gilib umrni hosil qiladi va aksincha, umrni besamar yo’q qilishiga ham olib kelishi mumkin. Demak, vaqt ham quradi, ham yemiradi. Faqat undan munosib foydalanganlargina nurli va mavaffaqiyatli umr yo’llaridan boradilar.

D) Hamma qobiliyatlardan eng yaxshisi – fikrni chirouli va tushunarli qilib ifodalamoqdir.

4 / 40

4. Mohiyat-eʼtibor bilan xayrixohlikni koʻrsatuvchi va hurmatni bildiruvchi odat qanday ataladi?

A) Tarbiya

B) Suhbatlashish

C) Muomala madaniyati

D) Salomlashish

5 / 40

5. "Men doimo odamlarni baxtli qilish uchun bir finjon ......, bir qoshiq ....., bir choy qoshiq ....., yana biroz ..... yetarli ekanini aytaman". (Muhammad Ali)

A) Muhabbat / iroda / matonat / baxt

B) Muhabbat / vaqt / harakat / mas'uliyat

C) Muhabbat / ilm / bag’rikenglik / e'tibor

D) Muhabbat / sabr / saxiylik / g’amxòrlik

6 / 40

6. Quyidagi atamalarga mos kelgan ta’riflarni birlashtirib ,to‘g‘ri javobni toping. 1.Yaxshi natija,erishilgan yutuq,omad 2.Uzil-kesillik,dadillik,sabot.O‘z fikrida qattiq turish 3.Itoatkorlik,hafsala.Sabr-toqat bilan bajarish ishtiyoqi 3.Mustahkam iroda,sabot,chidam,bardoshli bo‘lish A.Muvaffaqiyat B.Qat’iyat C.Qunt D.Matonat

A) 1-A,2-B,3-C,4-D

B) 1-B,2-A,3-D,4-C

C) 1-C,2-D,3-A,4-B

D) 1-D,2-C,3-B,4-A

7 / 40

7. Salbiy tuyg‘ular qanday korinshda bo'ladi

A) xursandchilik, shodlik, mamnuniyat, ilhomlanish kabi yoqimli tuyg‘ulardir

B) qo‘rquv, jahl, qayg‘u, dushmanlik, aybdorlik, umidsizlik, g‘azablanish, xafagarchilik, nafratlanish

C) kayfiyat va sog’liqqa ta’sir qilmaydi, lekin ular bilishga undaydi hamda ajablanish, hayratlanish

D) to’g’ri javob yo’q

8 / 40

8. .......-qo‘yilgan maqsadni muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beruvchi ta'lim-tarbiya jarayonining nazariy asoslarining amaliyotda o‘z aksini topishini ta'minlovchi metod va vositalar yig‘indisidir.

A) Interfaol texnologiya

B) Pedagogik texnologiy

C) O‘qitish texnologiyasi

D) Texnologiya

9 / 40

9. Alohni eslatadi, qiyomatda oxiratni eslatadigan kim?

A) Ustoz

B) Aka-singil

C) Ota-ona

D) Qiyomatli do’st

10 / 40

10. Subordinatsiya nima?

A) Harakat, tuyg’u, fikr-mulohaza

B) Nutq mahoratini oshirish ko’nikmasi

C) To’g’ri talaffuz qoidasi

D) Pog’onama-pog’ona muloqotga kirishish

11 / 40

11. Dinning vazifalarini aniqlang. 1). Tasalli beruvchi. 2). Birlashtirish. 3). Tartibga solish. 4). Kommunikativlik. 5). Ruhiy-ma'naviy tarbiyalash. a). Inson boshiga musibat tushganida dindan ovutuvchi, yupatuvchi kuch topgan. b). Insonlar orasida hamjihatlikni mustahkamlashga xizmat qilgan. c). Din axloq normalarini tartibga solib, halol va harom, savob va gunoh nimalagini belgilaydi. d). Diniy urf-odat, marosimlarni birgalikda o’tkazishga, birodarlik aloqalarini mustahkamlashga chaqiradi. e). Inson hayotining ezgulik mohiyatini ochadi.

A) 1-a, 2-d, 3-e, 4-b, 5-c

B) 1-b, 2-c, 3-a, 4-e, 5-d

C) 1-c, 2-b, 3-a, 4-d, 5-e

D) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e

12 / 40

12. Malala Yusufzay 17 yoshida qizlarning ta'lim olish huquqini himoya qilish bo’yicha faoliyati uchun Nobel mukofoti sovrindori bo’lgan.

A) To’g’ri

B) Noto’g’ri

13 / 40

13. ... - shaxsning ijtimoiy sifati, bu o’z harakatlarining yoki harakatsizligining oqibatlarini tan olish, o’z harakatlariga javob berish qobiliyati.

A) Adolat

B) Axloq

C) Majburiyat

D) Mas'uliyat

14 / 40

14. Hozirgi kunda xristian missionerlarining diqqat e'tibori ....nomli hududga tushgan.

A) 10/40 oyna

B) 10/60 oyna

C) 10/20 oyna

D) 10/50 oyna

15 / 40

15. Naf yetkurmakka shior aylading, O'zinga ul nafni yor aylading. Naf’ing agar xalqqa beshak durur, Bilki, bu naf’ o‘zungga ko’prak durur. Misralar muallifi kim?

A) Alisher Navoiy

B) Jaloliddin Rumiy

C) Sa'diy Sheroziy

D) Z. M. Bobur

16 / 40

16. Naf' yetkurmakka shior aylading, O‘zungga ul naf'ni yor aylading. Naf'ing agar xalqqa beshak durur, Bilki, bu naf ........ ko‘prak durur.

A) Avlodga

B) Jamiyatga

C) Xalqqa

D) O’zingga

17 / 40

17. SWOT tahlil atamasini birinchi marta kim qo’llagan?

A) I. Makarov

B) R. Merton

C) K. Osborn

D) K. Endryus

18 / 40

18. ......... ikkisi bir-biriga yaqinlashtirilgan. Qachon ulardan biri yo’qolsa, boshqasi ham yo’qoladi. Hadisda tushurib qoldirilgan jumlani aniqlang.

A) Vijdon va g’urur

B) Ilm va tarbiya

C) Hayo va iymon

D) Sog’lik va vaqt

19 / 40

19. Namoyish (demonstratsiya) metodini belgilang.

A) Matnli kopmonentlar

B) Rasmli, grafikli, diagrammali, chizmali tushuntirish

C) Kinoapparat, AKT va boshqa videotasvirlardan foydalanib turli tasvirlarni namoyish qilish

D) Rang-tasvir usulida tushuntirish

20 / 40

20. Zardushtiylikning muqaddas kitobi "Avesto"da diniy marosimlar nima deb ataladi?

A) Visparad

B) Vendidad

C) Yasna

D) Yasht

21 / 40

21. Buxorodagi Abdullaxon madrasasi nechanchi asrda qurilgan?

A) XVI

B) XV

C) XIV

D) XVII

22 / 40

22. Fazilatlarning eng yaxshi - .....

A) Vijdoniylik

B) Xushmuomalalik

C) Axloq

D) Halollik

23 / 40

23. Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi o’rtasidagi o’zaro ishonch, hamkorlik asosida pedagogik munosabatlar mohiyatini o’zgartirishga nima deyiladi?

A) Tarbiyani demokratiyalash

B) Tarbiyaning izchilligi

C) Tarbiyaning uyg’unligi

D) Tarbiyaning umumiyligi

24 / 40

24. SCORE metodida S muammoning belgisini bildirsa, O qanday ma'noni bildiradi?

A) Kutilayotgan natija

B) Muammoning sababi

C) Samara

D) Muammoni bartaraf etish resusrsi

25 / 40

25. Me'mor Ismoil Tohir Mahmud Isfaxoniy kimning buyurtmasiga ko’ra Buxoroda madrasa qurgan?

A) Mirzo Ulug’bek

B) Shayboniyxon

C) Saroymulkxonim

D) Amir Temur

26 / 40

26. Oila aʼzolarining o‘z huquqlarini amalga oshirishlari hamda o‘z majburiyatlarini bajarishlari oilaning boshqa aʼzolari va o‘zga shaxslarning huquqlari, erkinliklari va qonuniy manfaatlarini buzmasligi shart.

A) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 6-moddasidan

B) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 10-moddasidan

C) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 15-moddasidan

D) O‘zbekiston Respublikasi Oila kodeksi 4-moddasidan

27 / 40

27. Suxomlinskiyning fikrini davom ettiring. "Farzandga berilgan ortiqcha mehr - qariganda ........".

A) Muruvvatdir

B) Pushaymonlikdir

C) Nadomatdir

D) Ko’z yoshingizdir

28 / 40

28. Xristianlik dini niqobi ostida buzg’unchilik, xunrezlik maqsadida olib borilgan faoliyat turi?

A) Inkvizitsiya

B) Anafena

C) Prozelitizm

D) Prolomgatsiya

29 / 40

29. "Odam savdosiga qarshi kurash to’g’risida"gi Qonunning yangi tahriri qachon qabul qilingan?

A) 17-avgust 2020-yil

B) 20-sentabr 2020-yil

C) 11-may 2020-yil

D) 19-aprel 2020-yil

30 / 40

30. Fikrni to’ldiring. Agar o’qisang-u, o’ylamasang chalkashib qolasan, o’ylasang-u o’qimasang ...... (Konfutsiy)

A) Hech narsa tushunmaysan

B) Befoyda qolasan

C) Shubha gumonlar ostida qolasang

D) To’g’ri yo’ldan adashib qolasan

31 / 40

31. Harvard olimlari aniqlashicha, odamning baxtiyorligiga nimalar salbiy tasir ko'rsatishini aniqlang.

A) Tamaki va spirtli ichimliklar

B) Bilimsizlik va aybdorlik

C) Dangasalik va loqaydlik

D) Darg’azablik va zo’ravonlik

32 / 40

32. Odamlar orasini isloh qilgan kazzob emas. Xayrni aytadi va xayrni yetkazadi. Ushbu hadisda qaysi kompetensiya elementlari shakllantirilmoqda?

A) O’z-o’zini rivojlantirish kompetensiyasi

B) Kommunikativlik kompetensiyasi

C) Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi

D) Milliy va umummadaniy kompetensiya

33 / 40

33. Arastu nimani muvaffaqiyat va omadning bezagi, nochirlikdagi ishonchli panoh deb bilgan?

A) Tarbiya

B) Harakat

C) Ta'lim

D) Tajriba

34 / 40

34. Quyidagi maqolni davom ettiring. "Rejasiz ish - ....".

A) Maslahatsiz ish

B) Keraksiz ish

C) Qolipsiz g’isht

D) Aqlsizning ishi

35 / 40

35. Qaysi alloma insonni jamiki jonzotlar gultoji deb atagan?

A) Alisher Navoiy

B) Abu Rayhon Beruniy

C) Abu Ali ibn Sino

D) Imom Buxoriy

36 / 40

36. Tiriklik sir-u asrori ilm, odob, ongli faoliyat bo’lsa uning asosi zukko aql, davomiyligi - ............dir” ("Hikmatlar xazinasi"dan)

A) Ezgu niyat

B) Samarali mehnat

C) Yaxshi xulq

D) Ulkan maqsad

37 / 40

37. O’zining .... bilganda odam, O’zgalar .... so’zlamasdi ham. Nuqtalar o’rnini to’ldiring.

A) Aybini

B) Xatosini

C) Bilimsizligini

D) Xulqini

38 / 40

38. Pifagor odamlarni eng avvalo nimaga ega bo’lishga chaqirgan?

A) Mehnatsevarlikka

B) Boy tajribaga

C) Ezgu axloqqa

D) Mustahkam bilimga

39 / 40

39. Ta'lim tarbiyaga qarshi turadigan kuchlar orasida eng xavfli bo’lgan illat nima?

A) Ta'magirlik

B) Johillik

C) Manmanlik

D) G’ofillik

40 / 40

40. Mnemonika nima?

A) Chiroyli husnixat

B) Ravon nutq mahorati

C) Tez o’qish san'ati

D) Eslab qolish san'ati

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

2022-yil 7-8 aprelda viloyatlarda tushgan savollar 2-qism

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Tarix attestatsiya №12

Davlat tili (O'zbek tili) attestatsiya №3

Tarbiya attestatsiya №11

Tarbiya fanidan attestatsiya savollari №10

Tarbiya attestatsiya №8

Tarbiya attestatsiya №7

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring