Rus tili attestatsiya №6

Rus tili fanidan attestatsiya savollari №6

DIQQAT! Endi siz o'z bilmingizni sinab ko'rish bilan birga sertifikatga ham ega bo'lishingiz mumkin.

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

e-mail manzilini to'g'ri kriting, barcha ma'lumotlar sizga yuboriladi.
Testda 76% va undan yuqori natija oling va sertifikatni yuklab oling.

1 / 40

Найдите ряд, где все существительные общего рода.

A) непоседа, судья, скряга

B) плакса, недотрога, разиня

C) задира. агроном, невежа

D) недоучка, врач, невежда

2 / 40

Под арестом, в полицейском участке, Тургенев продолжал работать над антикрепостнической темой. Здесь он написал рассказ, в котором старая барыня по характеру напоминает его мать – ревнивая, деспотичная, волевая. В основе рассказа – живой случай, имевший место в ее жизни. Назовите этот рассказ.

A) «Певцы»

B) «Бурмистр»

C) «Бирюк»

D) «Муму»

3 / 40

Одно из утверждений неверно. Найдите его.

A) Обращение, привлекая внимание собеседника, является мощным средством поддержания речевого контакта.

B) В роли обращения обычно употребляются одушевленные существительные в форме именительного падежа, одиночные или с зависимыми словами.

C) В предложении обращения обычно являются подлежащими.

D) Обращение — это конструкция, называющая человека (лицо), к которому обращена речь.

4 / 40

Кому посвятил Тургенев роман «Отцы и дети»?

A) своему отцу

B) своей матери

C) В.Белинскому

D) Н.Некрасову

5 / 40

Укажите предложение с необособленным определением, выраженным причастным оборотом (знаки препинания не расставлены).

A) Река бурная и извилистая с самолёта казалась нам атласной лентой.

B) Дети игравшие на прибрежном песке испугались набежавшей волны.

C) Рассказавший об истории края гид показал нам фотографии наскальных изображений.

D) Туристы впервые приехавшие в Самарканд были восхищены великолепием древних сооружений.

6 / 40

Укажите автора стихотворных строк: Помогите Ташкенту! Озверевшим штакетником вмята женщина в стенку. Помогите Ташкенту! Если лес — помоги, если хлеб — помоги, если есть —помоги, если нет — помоги!

A) Б. Окуджава

B) А.Вознесенский

C) И.Бродский

D) Е.Евтушенко

7 / 40

«Одна только история народа может объяснить истинные причины ужасающе бедственного положения крепостного крестьянства». Такими словами определял мотив создания этого исторического произведения А.С. Пушкин, в котором художественный вымысел переплетается с реальными событиями. Назовите данное произведение.

A) «Полтава»

B) «Дубровский»

C) «Повести Белкина»

D) «Капитанская дочка»

8 / 40

Укажите словосочетание, в котором выделенное слово употреблено в прямом значении

A) дождь прошел

B) глухой переулок

C) легкий мороз

D) ледяная глыба

9 / 40

В каком предложении есть согласованное определение?

A) Книгу сказок можно взять в библиотеке.

B) Сияние небес твоих великолепно.

C) У меня есть мечта попутешествовать по стране.

D) Я люблю есть яйца вкрутую.

10 / 40

Кто автор сборника “Лазоревая степь”?

A) Шукшин

B) Тургенев

C) Горький

D) Шолохов

11 / 40

Сколько значений винительного падежа?

A) 6

B) 3

C) 6

D) 10

12 / 40

Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным условия (знаки препинания не расставлены).

A) В доме куда мы попали совершенно случайно нас встретили очень радушно.

B) Моя задача была проследить где Гарин производит опыты.

C) И комната где окна слишком узки хранит любовь и помнит старину (А.Ахматова).

D) Такие раз уж возьмутся за дело так доведут его до конца (А. Чехов).

13 / 40

В каком варианте во всех словах на месте пропуска пишется Я?

A) исход..щие сообщения; радующиеся дети; клокоч..щий водопад

B) невид..щий взор; перенос..щий тяжести; терпящий бедствие

C) смотр..щий внимательно; дремл..щий человек; та..щий снег

D) пыла..щий на солнце; мыслящий ученик; занимающий очередь

14 / 40

Укажите словосочетание с типом связи управление.

A) пишу рассказ

B) петь громко

C) идти быстро

D) второго клиента

15 / 40

В каком варианте части сложного предложения соединены соединительным союзом (знаки препинания не расставлены)?

A) Дорога вилась между мелкою частою порослью а направо и налево подымались холмы.

B) За окном медленно падал снежок и нежный ясный свет лежал на стенах комнаты.

C) Ржавеют в арсеналах пушки зато сияют кивера.

D) То ли шелест колоса трепет ветерка то ли гладит волосы тёплая рука.

16 / 40

Укажите сказку Салтыкова-Щедрина, в которой отец даёт наставление своему сыну: «Смотри, сынок ... коли хочешь жизнью жуировать, так гляди в оба!»

A) «Медведь на воеводстве»

B) «Дикий помещик»

C) «Премудрый пискарь»

D) «Карась-идеалист»

17 / 40

Укажите автора «Театрального романа», в котором рассказывается о театральном закулисье и писательском мире.

A) М.Булгаков

B) А.Платонов

C) В.Набоков

D) Б.Пастернак

18 / 40

Героем какого произведения военной прозы является Андрей Соколов?

A) «Живые и мёртвые» (К.Симонов)

B) «Жизнь и судьба» (В.Гроссман)

C) «Горячий снег» (Ю.Бондарев)

D) «Судьба человека» (М.Шолохов)

19 / 40

Укажите автора стихотворения «Весенняя гроза»:

Ты скажешь: ветреная Геба,
Кормя Зевесова орла,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила.

A) Н.А.Некрасов

B) М.Ю. Лермонтов

C) А.А.Фет

D) Ф.И.Тютчев

20 / 40

Укажите предложение с вводным словом, указывающим на способ оформления мысли (знаки препинания не расставлены).

A) Жара к сожалению по-прежнему стояла страшная.

B) К счастью река на всём протяжении имеет большую глубину.

C) Я ему вероятно чем-нибудь да полюбился.

D) Иными словами мы стоим на пороге нового открытия.

21 / 40

Определите разряд наречия в предложении. Мы нарочно пригласили их на этот конкурс.

A) времени

B) причины

C) образа действия

D) цели

22 / 40

Укажите пьесу А.Вампилова, в которой рассказывается о студенте-биологе Колесове, который отказывается от нравившейся ему девушки в обмен на диплом.

A) «Утиная охота»

B) «Прошлым летом в Чулимске»

C) «Дом окнами в поле»

D) «Прощание в июне»

23 / 40

В каком варианте прилагательное не имеет краткой формы?

A) сложный вопрос

B) существенный признак

C) строгий учитель

D) нефтяная вышка

24 / 40

Какая глава романа М.Лермонтова "Герой нашего времени" по жанровому определению является "романтической поэмой"?

A) "Тамань"

B) "Княжна Мери"

C) "Бэла"

D) "Фаталист"

25 / 40

Укажите предложение со стилистической ошибкой (плеоназм).

A) Огромное множество машин двигается по горным дорогам.

B) На опушках лесов, по берегам рек и ручьёв прежде всего распускается и цветёт черёмуха.

C) У каждого человека должно быть самоуважение к самому себе.

D) Жемчужиной Узбекистана является Ферганская долина, окружённая со всех сторон горами.

26 / 40

Укажите способ образования слова карманный.

A) приставочный

B) суффиксальный

C) сложение

D) приставочно-суффиксальный

27 / 40

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

A) Я шёл и поминутно оглядывался, поражённый мрачной прелестью природы (А.Пушкин).

B) Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой (А.Твардовский).

C) Дорога, прорубленная через вековой сосновый лес, уходила к самому горизонту.

D) Добродушный старичок, больничный сторож тотчас же впустил его (Л.Толстой).

28 / 40

Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены).Вы преувеличиваете всё что во мне есть хорошего но зато не прощаете мне того что я не могу быть иной в той среде где я живу (А.Куприн).

A) сложное предложение с разными видами связи

B) бессоюзное сложное предложение

C) сложносочинённое предложение

D) сложноподчинённое предложение

29 / 40

Укажите автора произведения «Норвежский лес».

A) Джек Лондон

B) Джордж Оруэлл

C) Харуки Мураками

D) Габриэль Гарсиа Маркес

30 / 40

Укажите автора стихотворных строк:
Принимаю пустынные веси!
И колодцы земных городов!
Осветлённый простор поднебесий
И томления рабьих трудов!

A) О. Мандельштам

B) М.Цветаева

C) А.Белый

D) А.Блок

31 / 40

Укажите, какой герой романа "Преступление и наказание" предлагает Раскольникову явиться в полицию с повинной: "...Пришёл к вам с открытым и прямым предложением — учинить явку с повинною. Это вам будет бесчисленно выгоднее, да и мне тоэюе выгоднее, — потому с плеч долой. Ну что, откровенно или нет с моей стороны? ..."

A) Порфирий Петрович

B) Разумихин

C) Лужин

D) Свидригайлов

32 / 40

Укажите вариант, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква.

A) погон..шься, вид..мый

B) вывез..нный, разгон..шь

C) обиж..нный, завис..шь

D) слыш..мый, бор..шься

33 / 40

Укажите однозначное слово.

A) палата

B) голос

C) крейсер

D) лента

34 / 40

Укажите глагол второго спряжения.

A) поката..м

B) зачисл..те

C) нареж.д

D) накаж..шь

35 / 40

Укажите предложение, в котором употреблён фразеологизм.

A) На выставке представлены работы местных мастеров.

B) Этот край богат полезными ископаемыми.

C) Старик давно махнул на всё это рукой.

D) Сказочные горы и леса окружали путешественников.

36 / 40

Определите стихотворный размер.

Не приходи в часы волнений,
Сердечных бурь и мятежей,
Когда душа огнём мучений
Сгорает в пламени страстей.

A) дактиль

B) анапест

C) хорей

D) ямб

37 / 40

Укажите вариант, в котором все существительные имеют форму только единственного числа.

A) вопрос, гранит, грусть

B) птенец, каучук, овраг

C) туман, зверь, ручей

D) ртуть, нефть, восток

38 / 40

Какой поэт, рассказывая о неразделённой любви, о жестокой и вероломной девушке, часто обращает внимание на социальное неравенство, на деление счастливый — несчастливый, бедный — богатый?
Богатство отдал бы тебе.
Как жаль, что я бедняк!
И где же мне богатство взять?
Жизнь за тебя отдам!

A) Фитрат

B) Бабур

C) Мукими

D) Машраб

39 / 40

Творчеству какого поэта 60-х годов принадлежат произведения «Станция Зима», «Гражданственность», «Братская ГЭС»?

A) В.Окуджава

B) Е.Евтушенко

C) И.Бродский

D) А.Галич

40 / 40

Укажите вариант, в котором во всех словах происходит оглушение согласного.

A) плов, причёска, полёт

B) фляжка, клад, срыв

C) груз, диалект, сброс

D) отбой, кросс, ставка

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Rus tili attestatsiya №6

Sertifikat olish uchun barcha ma'lumotlarni to'g'ri kiriting!

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Biologiya attestatsiya №6

Iqtisodiy bilim asoslari attestatsiya №6

Rus tili attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring