Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Sof prima va sof oktava intervallari qanday ohangdoshlikdagi intervallar hisoblanadi?

A) Mukammal ohandoshlikdagi intervallar

B) Nohangdoshdagi intervallar

C) Nomukammal ohangdoshlikdagi intervallar

D) Nihoyatda mukammal ohangdoshlikdagi intervallar

2 / 40

Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi?

A) Tersiya, seksta

B) Sekunda, tersiya

C) Septima, oktava

D) Kvarta, kvinta

3 / 40

«Patetik Sonata»ning muallifi kim?

A) P.i.chaykovskiy

B) L.v.betxoven

C) V.a.motsart

D) I.s.bax

4 / 40

Lapar aytimlari qaysi kuy-qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) Mavsumiy marosim qo’shiqlari

B) Oilaviy marosim aytimlari

C) Diniy mavzuli kuy-aytimlar

D) Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar

5 / 40

Ansambl, xor, orkestr uchun yozilgan asarlarning nota yozuvi nima deb ataladi?

A) Pozitsiya

B) Applikatura

C) Klavir

D) Partitura

6 / 40

“Uforlar” raqs kuylarining qaysi guruhiga mansub?

A) Uchinchi guruhiga

B) Ikkinchi guruhiga

C) Birinchi guruhiga

D) To’rtinchi guruhiga

7 / 40

Fortepiano tovush qatorida nechta xilma-xil tovushlar bor?

A) 88 ta

B) 78 ta

C) 68 ta

D) 92 ta

8 / 40

«Bastakor» qanday so’zdan olinib iste’molga kiritilgan?

A) O’zbekcha so’z va tojikcha so`z

B) Forscha so’z va tojikchka so`z

C) Arabcha so’z va yunoncha so`z

D) Tojikcha so’z va uyg`urcha so`z

9 / 40

Xo’sh-xo’sh aytimi qaysi qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) Dehqonchilik.

B) San’atshunoslik

C) Hunarmandchilik

D) Chorvachilik

10 / 40

«Xor» so’zi qanday so’zdan olinib, qanday ma’noni anglatadi?

A) Yunoncha «Xoros» dan olinib, yig’ilish degani

B) Arabchadan olinib, qo’shiq aytish degani

C) Ruschadan olinib, ashula aytaman degani

D) Inglizchadan olinib, kuylayman degani

11 / 40

Ko’p qismdan iborat asosan erkaklar aytimli turkum qanday janr deyiladi?

A) Sozandachilik janri

B) Mavrigi janri

C) Qo’shiqchilik janri

D) Dostanchilik janri

12 / 40

Bir o’quv yilida nechta musiqiy asar tinglanadi?

A) 24-26

B) 10-Dec

C) 16-18

D) 20-22

13 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi tilchali-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Sibiziq

B) Surnay

C) Changqobuz

D) Cho’pon nay

14 / 40

Torli –kamonli cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qonun, g’ijjak, Qo’biz.

B) Qo’biz, Sato, g’ijjak.

C) Chang, Qo’biz, Sato.

D) Sato, Qonun, g’ijjak.

15 / 40

Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday san’at turi?

A) Maqomchlik san’ati

B) Xalfachilik san’ati

C) Dostonchilik san’ati

D) Ashulachilik san’ati

16 / 40

Ergash Jumanbulbul o’g’li, Po’lkan shoirlar qaysi viloyat dostonchilik an’analari namoyondalari?

A) Surxandaryo-qashqadaryo

B) Buxoro, samarqand

C) Toshkent

D) Xorazm

17 / 40

Buxoro an’anaviy cholg’u ansamblini tashkil etuvchi guruhni ko’rsating?

A) G’ijjak, rubob, qo’shnay

B) Tanbur, dutor, bo’lamon

C) G’ijjak, doira, dutor

D) Tanbur, nay, doira

18 / 40

Qaysi bandda aralash metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 5/4;3/4;7/4;7/8

B) 5/4; 5/8; 4/4; 7/8

C) 4/4; 5/8; 7/8; 5/4

D) 5/4;5/8;7/4;7/8

19 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

B) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

C) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

D) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

20 / 40

Vokal-xor malakalari necha turga bo’linadi

A) 6 turga

B) 7 turga

C) 5 turga

D) 4 turga

21 / 40

Qaysi metod vositasida nota yozuvlari, dirijyorlik xarakatlari, raqs musiqani jonli va ochiq ijro etilishi,ritmik sur‘ati ko’rsatiladi?

A) Amaliy metod

B) Ko’rgazmali o’qitish metod

C) Musiqa o’qitishning ogzaki metodlari

D) O’yin metodi

22 / 40

Katta septima intervali necha ton?

A) 5,5 ton

B) 5 ton

C) 6 ton

D) 4,5 ton

23 / 40

Matyusuf Xarratov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Toshkent-Farg’ona

B) Buxoro-Samarqand

C) Qashqadaryo-Surxondaryo

D) Xorazm

24 / 40

Xorazm musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Doira, tanbur,sato,qashqar rubobi

B) Qashqar rubobi, nay, surnay, chang

C) Doira, nay, safoil, chang

D) Dutor, bo’lamon, g’ijjak, doira

25 / 40

Ashulachilik nafasi qaysi turlardan iborat?

A) Diafragma nafasi, chuqur nafas, qorin nafasi

B) Ko’krak nafasi, diafragma nafasi, qorin nafasi

C) Qorin nafasi, chuqur nafas, yengil nafas

D) Ko’krak nafasi, yelka nafasi, zanjirband nafasi

26 / 40

Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o’yinlar?

A) Ot o’yin, kema o’yin, Otashbozlik.

B) Qo’g’irchoq o’yin, kema o’yin, dorboz o’yin

C) Dorboz o’yin, duchava, charx

D) Otashbozlik, Chillik o’yin, dorbozi

27 / 40

Toshkent-Farg’ona sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Chorgoh, navo, iroq, segoh.

B) Bayot, dugoh husayniy, chorgoh, shahnoza gulyor.

C) Bayot, chorgoh, navo, buzruk.

D) Shahnoza gulyor, buzruk, panjgoh, segoh

28 / 40

Qo’shiq bandi odatda necha misradan iborat?

A) Besh she’riy misradan

B) Olti she’riy misradan

C) Ikki she’riy misradan

D) To’rt she’riy misradan

29 / 40

Farg’ona-Toshkent musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi ko’rsating?

A) Dutor, doira

B) G’ijjak, tanbur

C) Rubob, nay

D) Tanbur, dutor

30 / 40

Tenor qanday ovoz?

A) Erkaklarning yuqori ovozi

B) Erkaklarning o’rtacha ovozi

C) Ayollar tovushiga yaqin ovoz

D) erkaklarning past ovozi

31 / 40

Bahor fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Obla-baraka”, “Sust xotin”, “Yas-yusun”

B) “Shox moylar”, “Choy momo”, “Shamol chaqirish”

C) “Navro’z bayrami” , “Shox moylar”, “Sust xotin”

D) “Choy momo”, “Shox moylari”, “Sust xotin”

32 / 40

Xorazm sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Rost, navo , segoh, dugoh, buzruk, iroq, panjgoh

B) Dugoh husayniy, navo , rost,buzruk, segoh, dugoh, bayot

C) Shahnoza gulyor, buzruk, bayot, panjgoh, segoh, navo, rost

D) Bayot, iroq, chorgoh, ,buzruk, navo ,segoh, dugoh

33 / 40

Kvinta nechchi pog`ona interval ?

A) 4 pog`ona

B) 7pog`ona

C) 5 pog`ona

D) 6 pog`ona

34 / 40

Xorazm dostonchiligi boshqa voha dostonchiligidan nimasi bilan farq qiladi?

A) Ochiq va bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

B) Yumuq va ochiq ovoz uslubida kuylash

C) Bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

D) Ochiq ovoz uslubida kuychan kuylash

35 / 40

Shodiyona”, “ Dorbozi”, “Duchaba”, “Charx”, “Sadr”, “Begi Sulton”, “Navo charxi” kabi kuylar asosan qaysi cholg’u ansambillarida ijro etiladi?

A) Sadolanishi kuchli cholg’ulardan tarkib topgan ansambllardan. (surnay, karnay, nog’ora, doira)

B) Sadolanishi nisbatan yumshoq cholg’ulardan tuzilgan ansambllardan. (doira, tanbur, g’ijjak, nay)

C) Sadolanishi yumshoq cholg’ulardan tuzilgan cholg’ulardan. (qonun, tanbur, afg’on rubobi, dutor)

D) Sadolanishi kuchsiz cholg’ulardan tarkib topgan ansambllardan. (dutor, afg’on rubobi, do’mbira , tanbur

36 / 40

Tabiiy mojor va tabiiy minor pog’onalari orasida hosil bo’lgan asosiy intervallar yana qanday nomlanadi?

A) Ortirilgan intervallar

B) Diatonik intervallar

C) Engramonik intervallar

D) Xromatik intervallar

37 / 40

“Oblo baraka”, “Shamol chaqirish” marosimi qaysi faslda o’tkazilgan?

A) Bahor faslida

B) Qish faslida

C) Kuz faslida

D) Yoz faslida

38 / 40

Septakkordning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Sekstakkord

B) Kvintsekstak-kord

C) Sekundakkord

D) Kvartsekstak-kord

39 / 40

Musiqiy tovush mayin, keskin, yo’g’on, jarangdor, kuychan bo’lishi uning qaysi holatiga tegishli?

A) Tembriga

B) Qattiqligiga

C) Tebranish amplitudasiga

D) Balandligiga

40 / 40

Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

B) Ommaviy va to’garak shakllarida

C) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida

D) To’garak va xor shaklida

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring