Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi tilchali-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Changqobuz

B) Sibiziq

C) Surnay

D) Cho’pon nay

2 / 40

Buxoro maqomi “Shashmaqom” taxminan nechanchi asrda o’zil-kesil yuzaga keldi?

A) XVI asrning ikkinchi yarimlarida.

B) XX asrning birinchi yarimida.

C) XIX asrning birinchi yarimida .

D) XVIII asrning birinchi yarimlarida.

3 / 40

Fortepiano tovush qatorida nechta xilma-xil tovushlar bor?

A) 92 ta

B) 88 ta

C) 78 ta

D) 68 ta

4 / 40

Minor yoki kichik uchtovushlik qaysi intevallardan tuziladi?

A) Ikkita kich. 3 dan

B) Ikkita kat. 3 dan

C) Kich.3 va kat. 3 dan

D) Kat.3 va kich. 3 dan

5 / 40

Bolalarning past ovozi qanday nomlanadi?

A) Saprano yoki diskant

B) Soprano

C) Alt

D) Tenor

6 / 40

Xorazm maqomlarining to’liq turkumi kim tomonidan yozib olingan?

A) Yunus rajabiy

B) Ashrafiy

C) Ushenskiy

D) Matniyoz yusupov

7 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi o’zi sadolanuvchi cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Safoil, qoshiq, qayroq

B) Safoil, doira , nog’ora

C) Qoshiq, nog’ora,qayroq

D) Doira, qoshiq, qayroq

8 / 40

Musiqiy folklor namunalarini xalq hayotida tutayotgan o’rni va bajarayotgan vazifasiga ko’ra necha guruhga bo’lib o’rganiladi?

A) Ikki guruhga

B) To’rt guruhga

C) Uch guruhga

D) Besh guruhga

9 / 40

Toshkent-Farg’ona sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Bayot, dugoh husayniy, chorgoh, shahnoza gulyor.

B) Chorgoh, navo, iroq, segoh.

C) Bayot, chorgoh, navo, buzruk.

D) Shahnoza gulyor, buzruk, panjgoh, segoh

10 / 40

Bolalarni yuqori ovozi qanday nomlanadi?

A) Soprano

B) Saprano yoki diskant

C) Alt

D) Tenor

11 / 40

Bir nuqta nota cho’zimini qancha miqdorda uzaytiradi?

A) Ikki miqdorda

B) Yarim miqdorda

C) to’rt miqdorda

D) uch miqdorda

12 / 40

Torli chertma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Dutor, Do’mbira, Tanbur, Afg’on rubobi, Ud, Qashqar rubobi, Qonun.

B) Safoyil, Karnay, Bo’lamon, Qashqar rubobi, Tanbur, Afg’on rubobi, Dutor

C) Tanbur, Qayroq, Ud, Safoil, Dutor, Qashqar rubobi, do’mbira.

D) Sibiziq, Dutor, Safoil, Dumbira, Surnay, Qonun, Qayroq.

13 / 40

“Jarchi”, “darakchi” yoki “xabarchi” ohanglari qaysi aytimlar tarkibiga kiradi?

A) Mehnat jarayoni bilan bog’liq aytimlar

B) Oilaviy marosim aytimlari

C) Diniy marosim aytimlari

D) Mavsumiy marosim aytimlari

14 / 40

O’zbekiston Davlat Madhiyasi qachon qabul qilingan?

A) 1992 yil 10 dekabr

B) 1991 yil 6 dekabr

C) 1990 yil 10 fevral

D) 1993 yil 5 may

15 / 40

Musiqiy tovush mayin, keskin, yo’g’on, jarangdor, kuychan bo’lishi uning qaysi holatiga tegishli?

A) Tebranish amplitudasiga

B) Tembriga

C) Qattiqligiga

D) Balandligiga

16 / 40

Xorazm musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Dutor, bo’lamon, g’ijjak, doira

B) Doira, tanbur,sato,qashqar rubobi

C) Doira, nay, safoil, chang

D) Qashqar rubobi, nay, surnay, chang

17 / 40

Keltirilgan kuylardan qaysi biri dasturli musiqaviy asar janriga mansub?

A) Cho’li iroq”.

B) “Cho’poncha”

C) “Kelinoyni suvga borishi”

D) “Ilg’or”

18 / 40

Subdominanta uchtovushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) II pog’onadan

B) I pog’onadan

C) V pog’onadan

D) IV pog’onadan

19 / 40

Eng past va eng baland musiqaviy tovushlar sekundiga necha marotaba tebranadi ?

A) 16 dan 4176

B) 100 dan 200

C) 90-175 dan ortiq

D) 19 dan 4800

20 / 40

Laparda necha kishini aytishuvi nazarda tutiladi?

A) Besh kishi

B) uch kishi

C) To’rt kishi

D) Ikki kishi

21 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

B) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

C) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

D) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

22 / 40

Metr deb nimaga aytiladi?

A) Kuchli va kuchsiz hissalarning tekis almashinib turishiga

B) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

C) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

D) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

23 / 40

Bahor fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Navro’z bayrami” , “Shox moylar”, “Sust xotin”

B) “Obla-baraka”, “Sust xotin”, “Yas-yusun”

C) “Choy momo”, “Shox moylari”, “Sust xotin”

D) “Shox moylar”, “Choy momo”, “Shamol chaqirish”

24 / 40

«Kitob al-musiq al-kabir» (Musiqa haqida katta kitob) mashhur asarning muallifi kim?

A) Ibn sino

B) A.forobiy

C) S.urmaviy

D) Darvish ali

25 / 40

SHoshmaqomning cholg’u qismidagi xonalar orasidagi ijro etiladigan kuy bo’lagi nomi qanday ataladi?

A) Gardun

B) Peshrav

C) Samoiy

D) Bozgo’y

26 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

B) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

C) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

D) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

27 / 40

Vokal-xor malakalari necha turga bo’linadi

A) 4 turga

B) 6 turga

C) 7 turga

D) 5 turga

28 / 40

Xorazm maqomi nima deb yuritiladi?

A) Oltiyarim maqom

B) Olti maqom

C) “Shashmaqom”

D) O’n ikki maqom

29 / 40

Cholg’u musiqasi o’z xususiyatlari, ijro etadigan vazifalariga qarab necha guruhga bo’linadi?

A) Ikki guruhga

B) Uch guruhga

C) Bo’linmaydi

D) to’rt guruhga

30 / 40

Markaziy Osiyoda musiqiy merosni besh chiziqli (notatsiya) vositasida yozib olish ishlari qaysi asrda kimlar tomonidan ilk bor boshlab berilgan?

A) XIX asr ikkinchi yarmida A.Eyxgorin, F.Leysek.

B) XIX asr E.Melngaylis, G.Zafariy

C) XX asr V.Uspiniskiy, F. Leysek.

D) XX asr N.Mironov.V. Uspenskiy.

31 / 40

Shaxs kamolatini rivojlantirishda musiqa tarbiyasining ahamiyatini nimadan iborat.

A) Musiqa tushunishga o’rgatadi.

B) Bolalarni musiqa tinglashga o’rgatadi.

C) Musiqa savodi o’rganishdan iborat.

D) Bolalarga emotsional ta‘sir ko’rsatadi.

32 / 40

“Folklor” termini qaysi tildan olingan, kim tomonidan nechanchi yil birinchi marotaba ilgari surilgan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Lotincha 1863 yil F.N.Buslaev (afsona, naql, marosim)

B) Fransuzcha 1870 yil TS.A.Kyui (donolik, xalq raqsi)

C) Inglizcha 1846 yil Vilyam Tomos (xalq donoligi, donishmandligi)

D) Ruscha 1883 yil A.N.Veselovkiy (tarixiy qo’shiq, latifa)

33 / 40

O’zbekistonda birinchi xalq cholg’ulari orkestri nechanchi yili tashkil etildi?

A) 1937-yilda

B) 1936- yilda

C) 1940-yilda

D) 1938-yilda

34 / 40

Boshlang’ch sinf musiqa madaniyati darslarida nechta qo’shiq o’rgatiladi?

A) 12-14 ta

B) 8-10 ta

C) 18-20 ta

D) 20-22 ta

35 / 40

“Lapar” qaysi voha musiqa uslubiga mos?

A) Xorazm

B) Surxandaryo, qashqadaryo

C) Farg’ona, toshkent

D) Buxoro, samarqand

36 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

B) “Choy momo”

C) “Shamol chaqirish”,

D) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

37 / 40

Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar?

A) M. Toshmuhammedov, xamroqul qori, jo’raxon sultonov

B) Niyozjon xo’ja, hojixon boltayev, matyoqub xarrat

C) Ma’murjon uzoqov,karimjon zokirov, matpano xudoyberganov

D) Domla halim ibodov, ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov.

38 / 40

Biron-bir ulug’ siymoga yoki Vatanni madh etishga bag’ishlab yozilgan asar qaysi janrga xos?

A) Simfoniya janrgiga xos

B) Oratoriya janriga xos

C) Kontata janriga xos

D) Qasida janriga xos

39 / 40

Tonika uchtovushligi qaychi pog’onadan tuziladi?

A) III pog’onadan

B) I I pog’onadan

C) I pog’onadan

D) IV pog’onadan

40 / 40

Termalar necha asosiy ko’rinishga ega?

A) Uch ko’rinishga (dostonlar, qo’shiq va laparlar)

B) Bir ko’rinishga (Baxshi termalari)

C) Ikki ko’rinishga (Baxshi termalari, xalq termalari )

D) To’rt ko’rinishga (aytimlar, qo’shiqlar, kuy va yallalar)

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring