Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi?

A) Tersiya, seksta

B) Kvarta, kvinta

C) Sekunda, tersiya

D) Septima, oktava

2 / 40

Musiqiy tovush mayin, keskin, yo’g’on, jarangdor, kuychan bo’lishi uning qaysi holatiga tegishli?

A) Qattiqligiga

B) Balandligiga

C) Tembriga

D) Tebranish amplitudasiga

3 / 40

Shashmaqomning cholg’u hamda ashula qismi maqom tilida qanday yuritiladi?

A) Mansur-cholg’u; Nasr-ashula.

B) Mansur-cholg’u: Manzum- ashula

C) Mushkilot-cholg’u: Nasr-ashula

D) Manzum- ashula: Mushkilot-cholg’u

4 / 40

Musiqa darsiga o’qituvchi ijodiy yondoshib qaysi faoliyat turidan boshlashi mumkin?

A) Istagan faoliyat turidan

B) Musiqa tinglashdan

C) Musiqa savodidan

D) Jamoa bo’lib ko’ylashdan

5 / 40

“Shoshmaqom” birinchi marotaba kim tomonidan notalashtirilgan va qaysi yili qaerda chop etilgan?

A) YU. Rajabiy 1975 yil Toshkentda

B) N. Mironov 1920 yil Samarqandda.

C) V.Uspiniskiy 1924 yil Buxoroda

D) A.Eyxgorin 1924 yil Buxoroda

6 / 40

Qaysi bandda murakkab metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 2/2; 2/8; ¾; 4/4

B) 2/2; 2/4; ¾; 3/8

C) 4/4; 4/3; 6/4; 9/8

D) 4/4; ¾; 6/4; 12/8

7 / 40

«Xor» so’zi qanday so’zdan olinib, qanday ma’noni anglatadi?

A) Yunoncha «Xoros» dan olinib, yig’ilish degani

B) Ruschadan olinib, ashula aytaman degani

C) Inglizchadan olinib, kuylayman degani

D) Arabchadan olinib, qo’shiq aytish degani

8 / 40

«Bastakor» qanday so’zdan olinib iste’molga kiritilgan?

A) Tojikcha so’z va uyg`urcha so`z

B) Forscha so’z va tojikchka so`z

C) O’zbekcha so’z va tojikcha so`z

D) Arabcha so’z va yunoncha so`z

9 / 40

“Jarchi”, “darakchi” yoki “xabarchi” ohanglari qaysi aytimlar tarkibiga kiradi?

A) Oilaviy marosim aytimlari

B) Diniy marosim aytimlari

C) Mehnat jarayoni bilan bog’liq aytimlar

D) Mavsumiy marosim aytimlari

10 / 40

Musiqiy folklor namunalarini xalq hayotida tutayotgan o’rni va bajarayotgan vazifasiga ko’ra necha guruhga bo’lib o’rganiladi?

A) Uch guruhga

B) Ikki guruhga

C) Besh guruhga

D) To’rt guruhga

11 / 40

Qaysi qatorda mumtoz kuy ko’rsatilgan?

A) “Feruz”

B) “Duchava”

C) “Dorbozi”

D) “Cho’li iroq”

12 / 40

Mutatsiya nima?

A) Tovush kasalligi

B) Tovush paylarining cho’zilish davri

C) O’g’il bolalar tovushining o’zgarish davri

D) Bolalarda uchraydigan kassalik

13 / 40

“Yor- yor” aytimlari qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Oilaviy marosim

B) Diniy marosim

C) Mavsumiy marosim

D) Erkin mavzuli aytimlar

14 / 40

Dissonans tovushlar qanday tovushlar hisoblanadi?

A) Qichqiriq tovushlar

B) Yumshshoq-ohangdor tovushlar

C) Dag’al tovushlar

D) No oxangdosh tovushlar

15 / 40

Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o’yinlar?

A) Qo’g’irchoq o’yin, kema o’yin, dorboz o’yin

B) Ot o’yin, kema o’yin, Otashbozlik.

C) Otashbozlik, Chillik o’yin, dorbozi

D) Dorboz o’yin, duchava, charx

16 / 40

Boshlang’ch sinf musiqa madaniyati darslarida nechta qo’shiq o’rgatiladi?

A) 20-22 ta

B) 8-10 ta

C) 18-20 ta

D) 12-14 ta

17 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

B) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

C) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

D) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

18 / 40

Birinchi o’zbek operasi «Bo’ron» ning muallifi kim?

A) M.ashrafiy, vaselenko

B) T.jalilov

C) S.yudakov

D) T.sodiqov

19 / 40

Tonika uchtovushligi qaychi pog’onadan tuziladi?

A) III pog’onadan

B) I pog’onadan

C) IV pog’onadan

D) I I pog’onadan

20 / 40

Og’zaki an’anadagi professional (kasbiy) musiqaga tegishli janrlarni ko’rsating?

A) Maqom, Katta ashula, epik doston

B) Yor-yor, Duet, Tarixiy qo’shiqlar

C) Lirik ashula, Lapar, Yalla

D) Lapar, Maqom, Yalla

21 / 40

Xor tarkibi va vazifasiga ko’ra eng kichik xor jamoasi necha kishidan iborat bo’ladi?

A) 7 kishidan

B) 9 kishidan

C) 12 kishidan

D) 24 kishidan

22 / 40

Buxoro maqomi “Shashmaqom” taxminan nechanchi asrda o’zil-kesil yuzaga keldi?

A) XX asrning birinchi yarimida.

B) XVIII asrning birinchi yarimlarida.

C) XVI asrning ikkinchi yarimlarida.

D) XIX asrning birinchi yarimida .

23 / 40

Musiqa o’qituvchisining ma‘naviy va axloqiy qiyofasiga taalluqli xususiyatlarini aniqlang.

A) Keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs.

B) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini egallagan shaxs.

C) Musiqa fanning chuqur egallagan shaxs.

D) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan shaxs

24 / 40

lya tovushi bir sekundda necha tebranishga ega?

A) 510 ta

B) 348 ta

C) 440 ta

D) 600 ta

25 / 40

Udning torlari nechta?

A) 14 ta

B) 8 ta

C) 11 ta

D) 12 ta

26 / 40

Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar?

A) Niyozjon xo’ja, hojixon boltayev, matyoqub xarrat

B) M. Toshmuhammedov, xamroqul qori, jo’raxon sultonov

C) Ma’murjon uzoqov,karimjon zokirov, matpano xudoyberganov

D) Domla halim ibodov, ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov.

27 / 40

Raqs kuylari o’z xarakteri, tasviriy imkoniyatlariga ko’ra asosan necha guruhni tashkil etadi?

A) Besh guruhni

B) Uch guruhni

C) Ikki guruhni

D) To’rt guruhni

28 / 40

Ko’cha ansamblini qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Karnay, surnay, nog’ora, doira.

B) Qo’shnay, qonun, qashqar rubobi, do’mbira.

C) Sibiziq, gajir nay, karnay, sato.

D) Bo’lamon, surnay, tanbur, nog’ora.

29 / 40

Markaziy Osiyoda musiqiy merosni besh chiziqli (notatsiya) vositasida yozib olish ishlari qaysi asrda kimlar tomonidan ilk bor boshlab berilgan?

A) XIX asr ikkinchi yarmida A.Eyxgorin, F.Leysek.

B) XX asr N.Mironov.V. Uspenskiy.

C) XX asr V.Uspiniskiy, F. Leysek.

D) XIX asr E.Melngaylis, G.Zafariy

30 / 40

Boshlangich sinflarda qaysi metod ko’proq qo’llaniladi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

B) O’yin metodi

C) Ko’rgazmali o’qitish metodi

D) amaliy metodi

31 / 40

“Zikr” tushish yoki “Samo’” qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Erkin mavzuli aytimlar

B) Diniy marosimlar

C) Mavsumiy marosimlar

D) Oilaviy marosimlar

32 / 40

Eng past va eng baland musiqaviy tovushlar sekundiga necha marotaba tebranadi ?

A) 100 dan 200

B) 90-175 dan ortiq

C) 16 dan 4176

D) 19 dan 4800

33 / 40

Musiqa bayoni rivojidagi eng yuqori nuqta qanday nomlanadi?

A) Daromad

B) Avj

C) Miyonxat

D) Zebopari

34 / 40

Tovushlarning ko’tarilib, pasayish jarayoni nima deb ataladi?

A) Gamma

B) Pauza

C) Alteratsiya

D) Repriza

35 / 40

Opera-janri qachon va qayerda paydo bo’ldi?

A) XVI asrning oxiri Italiyada

B) XVI asrning boshi Frantsiyada

C) XVI asrning oxiri Angliyada

D) XV asrning oxiri Germaniyada

36 / 40

“Terma”-aytimi lug’aviy jihatdan nima ma’nolarni anglatadi?

A) “Ijro etmoq”, “o’ymanoq”

B) “Kuylamoq”, “Chalmoq”

C) “Yig’moq”, “Tanlamoq”, “Saralab olmoq”

D) “Chorlamoq”, “Raqs tushmoq”

37 / 40

Shodiyona”, “ Dorbozi”, “Duchaba”, “Charx”, “Sadr”, “Begi Sulton”, “Navo charxi” kabi kuylar asosan qaysi cholg’u ansambillarida ijro etiladi?

A) Sadolanishi kuchli cholg’ulardan tarkib topgan ansambllardan. (surnay, karnay, nog’ora, doira)

B) Sadolanishi yumshoq cholg’ulardan tuzilgan cholg’ulardan. (qonun, tanbur, afg’on rubobi, dutor)

C) Sadolanishi nisbatan yumshoq cholg’ulardan tuzilgan ansambllardan. (doira, tanbur, g’ijjak, nay)

D) Sadolanishi kuchsiz cholg’ulardan tarkib topgan ansambllardan. (dutor, afg’on rubobi, do’mbira , tanbur

38 / 40

Katta ashula qaysi viloyatlarda shakllangan?

A) Xorazmda

B) Farg’ona va Toshkentda

C) Qashqadaryo va Surxondaryoda

D) Buxoro va Samarqandda

39 / 40

Major yoki katta uch-tovushlik qaysi intervallardan tuziladi?

A) Kich.3 va kat. 3 dan

B) Kat.3 va kich. 3 dan

C) Ikkita kat. 3 dan

D) Ikkita kich. 3 dan

40 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi labli –puflama cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qo’shnay, Bo’lamon

B) Cho’pon nay, nay

C) Sibiziq, Bo’lamon

D) Cho’pon nay, Surnay

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring