Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Markaziy Osiyoda musiqiy merosni besh chiziqli (notatsiya) vositasida yozib olish ishlari qaysi asrda kimlar tomonidan ilk bor boshlab berilgan?

A) XX asr N.Mironov.V. Uspenskiy.

B) XX asr V.Uspiniskiy, F. Leysek.

C) XIX asr E.Melngaylis, G.Zafariy

D) XIX asr ikkinchi yarmida A.Eyxgorin, F.Leysek.

2 / 40

Do-Sol tovushlari qaysi intervalni hosil qiladi?

A) Prima

B) Kvarta

C) Kvinta

D) Sekunda

3 / 40

Diniy- e’tiqod bilan bog’liq kuy-ohang marosim aytimlari guruhini ko’rsating?

A) Yo, ramazon, zikr, munojot, yassaviyxonlik, navoiyxonlik, mashrabxonlik

B) Yassaviyxonlik, navro’zi bayotiy, zavuliy, kunlarim, buzrug mashrabxonlik

C) Zikr, xonaqoi navo, mo’hur, peshrav, navro’zi ajam, munojot

D) Segoh, saqiyl, peshrav, yassaviyxonlik, mashrabxonlik, navoiy xonlik

4 / 40

Dissonans tovushlar qanday tovushlar hisoblanadi?

A) Qichqiriq tovushlar

B) No oxangdosh tovushlar

C) Dag’al tovushlar

D) Yumshshoq-ohangdor tovushlar

5 / 40

Farg’ona-Toshkent musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi ko’rsating?

A) Dutor, doira

B) G’ijjak, tanbur

C) Rubob, nay

D) Tanbur, dutor

6 / 40

Bir o’quv yilida nechta musiqiy asar tinglanadi?

A) 16-18

B) 10-Dec

C) 20-22

D) 24-26

7 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

B) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

C) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

D) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

8 / 40

Maktabda sinfdan tashqari musiqaviy tarbiyaviy ishlar qanday shakllarda olib boriladi?

A) Ommaviy va to’garak shakllarida

B) Yakka xon qo’shiqchilik va cholg’uchilar ansambllari shakllarida

C) To’garak va xor shaklida

D) Vokal ansambllari va ommaviy shakllarida

9 / 40

Asosan to’y marosimlarda ijro etiladigan cholg’u kuylari guruhini ko’rsating?

A) Navo, Gul o’yin duchavasi, Shodiyona, Charx

B) Begi Sulton, Shodiyona, Duchava, Charx

C) Sadr, Begi Sulton, Navo charxi

D) Charx, Dorbozi, Duchava, Sadr

10 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Shamol chaqirish”,

B) “Choy momo”

C) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

D) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

11 / 40

Xorazm maqomlarining to’liq turkumi kim tomonidan yozib olingan?

A) Ashrafiy

B) Matniyoz yusupov

C) Ushenskiy

D) Yunus rajabiy

12 / 40

Torli chertma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Dutor, Do’mbira, Tanbur, Afg’on rubobi, Ud, Qashqar rubobi, Qonun.

B) Safoyil, Karnay, Bo’lamon, Qashqar rubobi, Tanbur, Afg’on rubobi, Dutor

C) Sibiziq, Dutor, Safoil, Dumbira, Surnay, Qonun, Qayroq.

D) Tanbur, Qayroq, Ud, Safoil, Dutor, Qashqar rubobi, do’mbira.

13 / 40

O’n ikki maqom asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) G’ijjak.

B) Tanbur.

C) Ud.

D) Barbat.

14 / 40

Deklamatsion harakterdagi katta ashulaning ovoz hajmi nechta oktavaga yaqin?

A) Ikki oktavaga

B) Uch oktavaga

C) Bir yarim oktavaga

D) To’rt oktavaga

15 / 40

Musiqiy folklor namunalarini xalq hayotida tutayotgan o’rni va bajarayotgan vazifasiga ko’ra necha guruhga bo’lib o’rganiladi?

A) Ikki guruhga

B) Uch guruhga

C) To’rt guruhga

D) Besh guruhga

16 / 40

Qaysi xonandalik ijrosida musiqa sozi chalinmaydi?

A) Epik qushiq;

B) Yalla;

C) Katta ashula;

D) Marosim qo’shiqlari;

17 / 40

Xorazm dostonchiligi boshqa voha dostonchiligidan nimasi bilan farq qiladi?

A) Yumuq va ochiq ovoz uslubida kuylash

B) Ochiq ovoz uslubida kuychan kuylash

C) Ochiq va bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

D) Bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

18 / 40

Og’zaki an’anadagi professional (kasbiy) musiqaga tegishli janrlarni ko’rsating?

A) Maqom, Katta ashula, epik doston

B) Yor-yor, Duet, Tarixiy qo’shiqlar

C) Lapar, Maqom, Yalla

D) Lirik ashula, Lapar, Yalla

19 / 40

Oilaviy marosimlar bilan bog’liq aytimlarni ko’rsating?

A) Yig’i, Yor-yor, Kelin salom, Alla.

B) Alla, Oho yalla, Ramazon, o’rgilay

C) O’rgilay, Oho yalla, Yor-yor, Munojot.

D) Ramazon, Zikr, E, voy, Kunlarim.

20 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

B) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

C) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

D) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

21 / 40

Mehnat qo’shiqlariga taalluqli guruhni ko’rsating?

A) Chorvadorlik, terma, lapar qo’shiqlari

B) Chorvadorlik, dehqonchilik, hunarmandchilik qo’shiqlari

C) Qo’shiq, yalla, kashta qo’shiqlari

D) Dehqonchilik, ovchilik, hush-hush qo’shiqlari

22 / 40

Bir nuqta nota cho’zimini qancha miqdorda uzaytiradi?

A) Ikki miqdorda

B) uch miqdorda

C) to’rt miqdorda

D) Yarim miqdorda

23 / 40

12 maqom tizimi nechanchi asrlarda shakllandi?

A) X-XIII asrlarda

B) IX-XII asrlarda

C) XVI-XVII asrlarda

D) XIII-XVIII asrlarda

24 / 40

Major chamasini hosil qilgan bosqichlardagi ton va yarim tonliklarni aniqlang?

A) 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

B) 1 ton, 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

C) ½ ton, ½ ½ ½

D) ½ ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

25 / 40

“Xalfachilik”san’ati qaysi viloyatga xos janr?

A) Xorazm musiqa uslubiga xos

B) Buxoro, Samarqand uslubiga xos

C) Qashqadaryo,Surxandaryo uslubiga xos

D) Farg’ona, Toshkent musiqa uslubiga xos

26 / 40

“Zikr” tushish yoki “Samo’” qaysi marosimlar tarkibiga kiradi?

A) Mavsumiy marosimlar

B) Oilaviy marosimlar

C) Diniy marosimlar

D) Erkin mavzuli aytimlar

27 / 40

Bahor fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Choy momo”, “Shox moylari”, “Sust xotin”

B) “Obla-baraka”, “Sust xotin”, “Yas-yusun”

C) “Navro’z bayrami” , “Shox moylar”, “Sust xotin”

D) “Shox moylar”, “Choy momo”, “Shamol chaqirish”

28 / 40

Yoz fasli bilan bog’liq mavsumuy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Yas-yusun”

B) “Choy momo”

C) “Shox moylar”,

D) “Obla-baraka”

29 / 40

Fortepiano tovush qatorida nechta xilma-xil tovushlar bor?

A) 92 ta

B) 88 ta

C) 78 ta

D) 68 ta

30 / 40

Bulardan qaysi biri epik ashulalarni tashkil etadi?

A) Ul parivash, ulkun janon, nigoh aylay

B) Noma yozmading, yor vasli, aylading

C) Go’ro’g’li, alpomish, ravshanxon

D) Bir kelsin, omonyor, shafoat

31 / 40

Soprano-qanday ovoz turiga kiradi?

A) Bolalarninh eng past ovoz turiga

B) Xotin-qizlarning o’rtacha ovoz turiga

C) Xotin-qizlarning eng yuqori ovoz turiga

D) Erkaklarning yo’g’on ovoz turiga

32 / 40

Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi?

A) Tersiya, seksta

B) Sekunda, tersiya

C) Kvarta, kvinta

D) Septima, oktava

33 / 40

Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko’rsating?

A) Charx, Xo’sh- xo’sh, Yas.yusun

B) “Boychechak”, “Chittigul”, “Tol popuki”.

C) Shoxmoylar, Sust xotin, Xo’p mayda

D) Charx, Oblo baraka, Qilpillam

34 / 40

“Shashmaqom” asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Ud

B) Dutor

C) Tanbur

D) Sato

35 / 40

Hoji Abdulaziz Abdurasulov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Xorazm

B) Toshkent-farg’ona

C) Qashqadaryo-surxondaryo

D) Buxoro-samarqand

36 / 40

Tabiiy mojor va tabiiy minor pog’onalari orasida hosil bo’lgan asosiy intervallar yana qanday nomlanadi?

A) Ortirilgan intervallar

B) Engramonik intervallar

C) Diatonik intervallar

D) Xromatik intervallar

37 / 40

lya tovushi bir sekundda necha tebranishga ega?

A) 348 ta

B) 600 ta

C) 510 ta

D) 440 ta

38 / 40

Sof prima va sof oktava intervallari qanday ohangdoshlikdagi intervallar hisoblanadi?

A) Nihoyatda mukammal ohangdoshlikdagi intervallar

B) Nohangdoshdagi intervallar

C) Mukammal ohandoshlikdagi intervallar

D) Nomukammal ohangdoshlikdagi intervallar

39 / 40

Raqs kuylaridan “Tanovar” qaysi guruhga mansub?

A) Uchinchi

B) birinchi

C) To’rtinchi

D) ikkinchi

40 / 40

Ergash Jumanbulbul o’g’li, Po’lkan shoirlar qaysi viloyat dostonchilik an’analari namoyondalari?

A) Surxandaryo-qashqadaryo

B) Xorazm

C) Buxoro, samarqand

D) Toshkent

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring