Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Shashmaqomning cholg’u hamda ashula qismi maqom tilida qanday yuritiladi?

A) Mansur-cholg’u; Nasr-ashula.

B) Mushkilot-cholg’u: Nasr-ashula

C) Manzum- ashula: Mushkilot-cholg’u

D) Mansur-cholg’u: Manzum- ashula

2 / 40

Raqs kuylari o’z xarakteri, tasviriy imkoniyatlariga ko’ra asosan necha guruhni tashkil etadi?

A) Besh guruhni

B) Uch guruhni

C) Ikki guruhni

D) To’rt guruhni

3 / 40

Birinchi o’zbek baleti qachon va kim tomonidan yozilgan?

A) «Sevgi tumori» (M.Ashrafiy), 40-yillar

B) «Paxta» (Roslavets), 30- yillar

C) «Orzu» (I.Akbarov), 20-yillar

D) «Tanovar» (A.Kozlovskiy), 40-yillar

4 / 40

Mehnat qo’shiqlariga taalluqli guruhni ko’rsating?

A) Qo’shiq, yalla, kashta qo’shiqlari

B) Chorvadorlik, dehqonchilik, hunarmandchilik qo’shiqlari

C) Chorvadorlik, terma, lapar qo’shiqlari

D) Dehqonchilik, ovchilik, hush-hush qo’shiqlari

5 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi teri qoplamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Safoil, doira

B) Qoshiq, nog’ora

C) Doira, nog’ora

D) Nog’ora, safoil

6 / 40

Vokal-xor malakalari necha turga bo’linadi

A) 4 turga

B) 5 turga

C) 7 turga

D) 6 turga

7 / 40

Chorvadorlik bilan aloqador mehnat qo’shiqlarini ko’rsating?

A) “Hush-hush”, “Turey-turey”, “Churiy-churiy”

B) “Mayday-mayda”, “Turey-turey”, “Ho’p hayda”

C) Ho’p mayda”, “Charh”, “Qo’sh haydash”

D) “Yas-yusun”, “Shox maylar”

8 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Choy momo”

B) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

C) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

D) “Shamol chaqirish”,

9 / 40

Farg’ona-Toshkent maqom ashula yo’llarining yirik namoyondalari kimlar?

A) Hojixon boltayev, niyozjon xo’ja, rasul qori mamadaliyev

B) Shorahim shoumarov, mulla to’ychi toshmuhamedov, yunus rajabiy

C) ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov, xamroqul qori

D) Mardonqul avliyoqul o’g’li, abdulla nurali o’g’li, orifxon xotamov

10 / 40

lya tovushi bir sekundda necha tebranishga ega?

A) 600 ta

B) 348 ta

C) 510 ta

D) 440 ta

11 / 40

Eng past va eng baland musiqaviy tovushlar sekundiga necha marotaba tebranadi ?

A) 90-175 dan ortiq

B) 100 dan 200

C) 16 dan 4176

D) 19 dan 4800

12 / 40

Xorazm sikliga kiruvchi maqom yo’llarini ko’rsating?

A) Shahnoza gulyor, buzruk, bayot, panjgoh, segoh, navo, rost

B) Dugoh husayniy, navo , rost,buzruk, segoh, dugoh, bayot

C) Bayot, iroq, chorgoh, ,buzruk, navo ,segoh, dugoh

D) Rost, navo , segoh, dugoh, buzruk, iroq, panjgoh

13 / 40

Kuz fasli bilan bo’gliq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Obla-baraka”, “Shamol chaqirish”

B) “Shox moylar”, “Sust xotin”

C) “Yas-yusun”, “ Yanchiq”

D) “Choy momo”, “Ho’p mayda”

14 / 40

“Tanbur” qaysi so’zdan olingan va u nima ma’noni bildiradi?

A) Yunoncha tan- yurak, dil: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

B) Lotincha tan-yurak; bur- tirnovchi, qitiqlovchi

C) Tojikcha tan-nabz, harakat: bur- yurak urushi

D) Arabcha tan-ishq, sevgi: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

15 / 40

Katta ashula qaysi viloyatlarda shakllangan?

A) Farg’ona va Toshkentda

B) Qashqadaryo va Surxondaryoda

C) Buxoro va Samarqandda

D) Xorazmda

16 / 40

Maqom iborasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi, musiqadachi?

A) O’zbekcha,- Tovushqator. Musiqa istilohida esa sho’ba nomidir.

B) Arabcha,- Istiqomat o’rni. Musiqa istilohida esa kuyning lad asosidir.

C) Lotincha, - Ijod. Musiqa istilohida esa kuyning tuzilishidir.

D) Tojikcha,- Naxl. Musiqa istilohida esa kuyning avj qismidir

17 / 40

Qaysi metod boshlangich sinflarda o’qituvchilarni musiqiy qobiliyatini, nutqini xotirasini, qiziqishini, psixologik-fiziologik xususichtlarini rivojlantiradi?

A) amaliy metodi

B) O’yin metodi

C) Ko’rgazmali o’qitish metodi

D) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

18 / 40

«Bastakor» qanday so’zdan olinib iste’molga kiritilgan?

A) O’zbekcha so’z va tojikcha so`z

B) Forscha so’z va tojikchka so`z

C) Tojikcha so’z va uyg`urcha so`z

D) Arabcha so’z va yunoncha so`z

19 / 40

Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar?

A) Ma’murjon uzoqov,karimjon zokirov, matpano xudoyberganov

B) Domla halim ibodov, ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov.

C) M. Toshmuhammedov, xamroqul qori, jo’raxon sultonov

D) Niyozjon xo’ja, hojixon boltayev, matyoqub xarrat

20 / 40

Bulardan qaysi biri epik ashulalarni tashkil etadi?

A) Bir kelsin, omonyor, shafoat

B) Go’ro’g’li, alpomish, ravshanxon

C) Ul parivash, ulkun janon, nigoh aylay

D) Noma yozmading, yor vasli, aylading

21 / 40

“Folklor” termini qaysi tildan olingan, kim tomonidan nechanchi yil birinchi marotaba ilgari surilgan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Lotincha 1863 yil F.N.Buslaev (afsona, naql, marosim)

B) Fransuzcha 1870 yil TS.A.Kyui (donolik, xalq raqsi)

C) Ruscha 1883 yil A.N.Veselovkiy (tarixiy qo’shiq, latifa)

D) Inglizcha 1846 yil Vilyam Tomos (xalq donoligi, donishmandligi)

22 / 40

O’zbekistonda birinchi xalq cholg’ulari orkestri nechanchi yili tashkil etildi?

A) 1936- yilda

B) 1940-yilda

C) 1937-yilda

D) 1938-yilda

23 / 40

Torli chertma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Tanbur, Qayroq, Ud, Safoil, Dutor, Qashqar rubobi, do’mbira.

B) Dutor, Do’mbira, Tanbur, Afg’on rubobi, Ud, Qashqar rubobi, Qonun.

C) Safoyil, Karnay, Bo’lamon, Qashqar rubobi, Tanbur, Afg’on rubobi, Dutor

D) Sibiziq, Dutor, Safoil, Dumbira, Surnay, Qonun, Qayroq.

24 / 40

Buxoro an’anaviy cholg’u ansamblini tashkil etuvchi guruhni ko’rsating?

A) G’ijjak, rubob, qo’shnay

B) G’ijjak, doira, dutor

C) Tanbur, nay, doira

D) Tanbur, dutor, bo’lamon

25 / 40

Musiqiy kalitlar soni nechta?

A) 2 ta

B) 8 ta

C) 10 ta

D) 3 ta

26 / 40

Alisher Navoiy nazmida keng qo’llanilgan hozirgi vaqtdagi “lad” tushunchasiga ma’nodosh so’zni ko’rsating?

A) “alxon”

B) “parda”

C) “naqr”

D) “Tuzuk”

27 / 40

Qaysi metod vositasida nota yozuvlari, dirijyorlik xarakatlari, raqs musiqani jonli va ochiq ijro etilishi,ritmik sur‘ati ko’rsatiladi?

A) Ko’rgazmali o’qitish metod

B) O’yin metodi

C) Amaliy metod

D) Musiqa o’qitishning ogzaki metodlari

28 / 40

“Shashmaqom” asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Tanbur

B) Ud

C) Sato

D) Dutor

29 / 40

O’zbekiston Davlat Madhiyasi qachon qabul qilingan?

A) 1990 yil 10 fevral

B) 1993 yil 5 may

C) 1991 yil 6 dekabr

D) 1992 yil 10 dekabr

30 / 40

Qo’shiq bandi odatda necha misradan iborat?

A) Ikki she’riy misradan

B) Olti she’riy misradan

C) To’rt she’riy misradan

D) Besh she’riy misradan

31 / 40

Zarbli cholg’ular guruhiga kiruvchi o’zi sadolanuvchi cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Safoil, doira , nog’ora

B) Safoil, qoshiq, qayroq

C) Qoshiq, nog’ora,qayroq

D) Doira, qoshiq, qayroq

32 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

B) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

C) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

D) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

33 / 40

Keltirilgan aytimlarning qaysi biri lapar janriga mansub?

A) Bilaguzuk, qoraqosh, qilpillama

B) Munojot, alla, yor-yor

C) Boychechak, chitti gul, sust xotin

D) Laylak keldi, arg’amchi, yalla

34 / 40

Qaysi bandda murakkab metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 4/4; ¾; 6/4; 12/8

B) 2/2; 2/8; ¾; 4/4

C) 2/2; 2/4; ¾; 3/8

D) 4/4; 4/3; 6/4; 9/8

35 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

B) Yor-yor, terma, alla, yalla.

C) Lapar, kelin salom, churiya, terma.

D) Yalla, kelin salom, terma, lapar.

36 / 40

Buxoro maqomi “Shashmaqom” taxminan nechanchi asrda o’zil-kesil yuzaga keldi?

A) XIX asrning birinchi yarimida .

B) XVI asrning ikkinchi yarimlarida.

C) XVIII asrning birinchi yarimlarida.

D) XX asrning birinchi yarimida.

37 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

B) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

C) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

D) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

38 / 40

“Jarchi”, “darakchi” yoki “xabarchi” ohanglari qaysi aytimlar tarkibiga kiradi?

A) Mehnat jarayoni bilan bog’liq aytimlar

B) Diniy marosim aytimlari

C) Mavsumiy marosim aytimlari

D) Oilaviy marosim aytimlari

39 / 40

Oilaviy marosimlar bilan bog’liq aytimlarni ko’rsating?

A) O’rgilay, Oho yalla, Yor-yor, Munojot.

B) Yig’i, Yor-yor, Kelin salom, Alla.

C) Ramazon, Zikr, E, voy, Kunlarim.

D) Alla, Oho yalla, Ramazon, o’rgilay

40 / 40

Uchtoushlikning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Sekstakkord;

B) Sekundakkord

C) Kvartsekstak-kord

D) Kvintsekstak-kord

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring