Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

M.Toshmuhammedov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Xorazm

B) Toshkent-farg’ona

C) Buxoro-samarqand

D) Qashqadaryo-surxondaryo

2 / 40

Uchtoushlikning birinchi aylanmasi qanday nomlanadi?

A) Kvintsekstak-kord

B) Kvartsekstak-kord

C) Sekstakkord;

D) Sekundakkord

3 / 40

Raqs kuylaridan “Tanovar” qaysi guruhga mansub?

A) birinchi

B) To’rtinchi

C) ikkinchi

D) Uchinchi

4 / 40

Opera-janri qachon va qayerda paydo bo’ldi?

A) XVI asrning oxiri Italiyada

B) XVI asrning boshi Frantsiyada

C) XV asrning oxiri Germaniyada

D) XVI asrning oxiri Angliyada

5 / 40

Katta ashula qaysi viloyatlarda shakllangan?

A) Qashqadaryo va Surxondaryoda

B) Buxoro va Samarqandda

C) Farg’ona va Toshkentda

D) Xorazmda

6 / 40

Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday san’at turi?

A) Maqomchlik san’ati

B) Ashulachilik san’ati

C) Dostonchilik san’ati

D) Xalfachilik san’ati

7 / 40

Xorazm musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Doira, nay, safoil, chang

B) Qashqar rubobi, nay, surnay, chang

C) Doira, tanbur,sato,qashqar rubobi

D) Dutor, bo’lamon, g’ijjak, doira

8 / 40

Cholg’u musiqasi o’z xususiyatlari, ijro etadigan vazifalariga qarab necha guruhga bo’linadi?

A) Uch guruhga

B) to’rt guruhga

C) Bo’linmaydi

D) Ikki guruhga

9 / 40

“Jarchi”, “darakchi” yoki “xabarchi” ohanglari qaysi aytimlar tarkibiga kiradi?

A) Diniy marosim aytimlari

B) Mehnat jarayoni bilan bog’liq aytimlar

C) Oilaviy marosim aytimlari

D) Mavsumiy marosim aytimlari

10 / 40

Xorazm maqomlarining to’liq turkumi kim tomonidan yozib olingan?

A) Ashrafiy

B) Yunus rajabiy

C) Matniyoz yusupov

D) Ushenskiy

11 / 40

Keltirilgan aytimlarning qaysi biri lapar janriga mansub?

A) Boychechak, chitti gul, sust xotin

B) Munojot, alla, yor-yor

C) Bilaguzuk, qoraqosh, qilpillama

D) Laylak keldi, arg’amchi, yalla

12 / 40

Qaysi janrda raqs bilan kuylanadigan aytim iborasi qo’llaniladi?

A) Shox moylarda

B) Yallada

C) Yor-yorlarda

D) Allada

13 / 40

Shashmaqomning cholg’u hamda ashula qismi maqom tilida qanday yuritiladi?

A) Mushkilot-cholg’u: Nasr-ashula

B) Mansur-cholg’u: Manzum- ashula

C) Manzum- ashula: Mushkilot-cholg’u

D) Mansur-cholg’u; Nasr-ashula.

14 / 40

Asosan to’y marosimlarda ijro etiladigan cholg’u kuylari guruhini ko’rsating?

A) Navo, Gul o’yin duchavasi, Shodiyona, Charx

B) Begi Sulton, Shodiyona, Duchava, Charx

C) Charx, Dorbozi, Duchava, Sadr

D) Sadr, Begi Sulton, Navo charxi

15 / 40

Metr deb nimaga aytiladi?

A) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

B) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

C) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

D) Kuchli va kuchsiz hissalarning tekis almashinib turishiga

16 / 40

Ritm deb nimaga aytiladi?

A) Tovushlarning ko’tarilib pasayishiga

B) Metr hissalarining ma’lum bir cho’zimda ifodalanishiga

C) O’zaro bog’lanib, izchil kelgan tovushlar cho’zimiga

D) Kuchlim va kuchsiz hissalarni o’zaro bir tekis almashinib turishiga

17 / 40

Biron-bir ulug’ siymoga yoki Vatanni madh etishga bag’ishlab yozilgan asar qaysi janrga xos?

A) Kontata janriga xos

B) Qasida janriga xos

C) Oratoriya janriga xos

D) Simfoniya janrgiga xos

18 / 40

Diktsiya nima?

A) So’zlashuv orqali fikr bayon qilish

B) To’g’ri talaffuz qilish

C) Pala-partish so’zlashuv

D) Qattiq so’zlashuv

19 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

B) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

C) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

D) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

20 / 40

Tenor qanday ovoz?

A) Ayollar tovushiga yaqin ovoz

B) Erkaklarning yuqori ovozi

C) Erkaklarning o’rtacha ovozi

D) erkaklarning past ovozi

21 / 40

Oberton nima?

A) Pastki ton

B) Butun ton

C) Yuqori ton

D) O’rta ton

22 / 40

Vokal-simfonik musiqaning eng yirik janri qaysi?

A) Kantata

B) Qasida

C) Opera

D) Oratoriya

23 / 40

“Oblo baraka”, “Shamol chaqirish” marosimi qaysi faslda o’tkazilgan?

A) Bahor faslida

B) Kuz faslida

C) Qish faslida

D) Yoz faslida

24 / 40

Kuz fasli bilan bo’gliq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Obla-baraka”, “Shamol chaqirish”

B) “Choy momo”, “Ho’p mayda”

C) “Shox moylar”, “Sust xotin”

D) “Yas-yusun”, “ Yanchiq”

25 / 40

Qaysi bandda aralash metr o’lchovlar keltirilgan?

A) 5/4;3/4;7/4;7/8

B) 4/4; 5/8; 7/8; 5/4

C) 5/4;5/8;7/4;7/8

D) 5/4; 5/8; 4/4; 7/8

26 / 40

Qaysi metod boshlangich sinflarda o’qituvchilarni musiqiy qobiliyatini, nutqini xotirasini, qiziqishini, psixologik-fiziologik xususichtlarini rivojlantiradi?

A) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

B) Ko’rgazmali o’qitish metodi

C) amaliy metodi

D) O’yin metodi

27 / 40

Chorvadorlik bilan aloqador mehnat qo’shiqlarini ko’rsating?

A) “Yas-yusun”, “Shox maylar”

B) “Hush-hush”, “Turey-turey”, “Churiy-churiy”

C) Ho’p mayda”, “Charh”, “Qo’sh haydash”

D) “Mayday-mayda”, “Turey-turey”, “Ho’p hayda”

28 / 40

Qaysi aytimlarda jorsozlik vazifasini bajaruvchi musiqiy cholg’ular qo’llanilaydi?

A) Termalarda

B) Lapar aytimlarida

C) Yor –yor aytimlarida

D) Mehnat aytimlarida

29 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi mushtukli-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Changqobuz

B) Karnay

C) Bo’lamon

D) Cho’pon nay

30 / 40

SHahnoz-Gulyor maqom tsikli qaysi ijrochilik mahalliy uslubiga xos?

A) Toshkent-farg’ona

B) Buxoro-samarqand

C) Xorazm

D) Qashqadaryo-surxondaryo

31 / 40

Musiqa bayoni rivojidagi eng yuqori nuqta qanday nomlanadi?

A) Avj

B) Daromad

C) Miyonxat

D) Zebopari

32 / 40

Ashulachilik nafasi qaysi turlardan iborat?

A) Ko’krak nafasi, yelka nafasi, zanjirband nafasi

B) Diafragma nafasi, chuqur nafas, qorin nafasi

C) Ko’krak nafasi, diafragma nafasi, qorin nafasi

D) Qorin nafasi, chuqur nafas, yengil nafas

33 / 40

Xorazm dostonchiligi boshqa voha dostonchiligidan nimasi bilan farq qiladi?

A) Ochiq va bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

B) Ochiq ovoz uslubida kuychan kuylash

C) Bo’g’iq ovoz uslubida kuylash

D) Yumuq va ochiq ovoz uslubida kuylash

34 / 40

“Folklor” termini qaysi tildan olingan, kim tomonidan nechanchi yil birinchi marotaba ilgari surilgan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Ruscha 1883 yil A.N.Veselovkiy (tarixiy qo’shiq, latifa)

B) Inglizcha 1846 yil Vilyam Tomos (xalq donoligi, donishmandligi)

C) Lotincha 1863 yil F.N.Buslaev (afsona, naql, marosim)

D) Fransuzcha 1870 yil TS.A.Kyui (donolik, xalq raqsi)

35 / 40

Diniy- e’tiqod bilan bog’liq kuy-ohang marosim aytimlari guruhini ko’rsating?

A) Zikr, xonaqoi navo, mo’hur, peshrav, navro’zi ajam, munojot

B) Yassaviyxonlik, navro’zi bayotiy, zavuliy, kunlarim, buzrug mashrabxonlik

C) Yo, ramazon, zikr, munojot, yassaviyxonlik, navoiyxonlik, mashrabxonlik

D) Segoh, saqiyl, peshrav, yassaviyxonlik, mashrabxonlik, navoiy xonlik

36 / 40

Minor yoki kichik uchtovushlik qaysi intevallardan tuziladi?

A) Ikkita kich. 3 dan

B) Kich.3 va kat. 3 dan

C) Kat.3 va kich. 3 dan

D) Ikkita kat. 3 dan

37 / 40

Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o’yinlar?

A) Dorboz o’yin, duchava, charx

B) Qo’g’irchoq o’yin, kema o’yin, dorboz o’yin

C) Ot o’yin, kema o’yin, Otashbozlik.

D) Otashbozlik, Chillik o’yin, dorbozi

38 / 40

Milliylik ohangi bilan sug’orilgan o’zbek operasi qaysi?

A) Maysaraning ishi

B) Zulmatdan ziyo

C) Dilorom

D) Layli va Majnun

39 / 40

Musiqa o’qituvchisiga qo’yilgan zamonaviy talablarni ko’rsating.

A) Yangi dastur mazmunida dars o’tish o’qituvchi oldiga qo’yilgan vazifalarni bajarish..

B) Milliy qadriyatlarimizni xar tomonlama o’rganish.

C) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmogi lozim.

D) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini bilish.

40 / 40

Sog’im qo’shiqlari odatda qaysi pardalar qamrovida kuylanadi?

A) Sekunda, tersiya

B) Tersiya, seksta

C) Kvarta, kvinta

D) Septima, oktava

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring