Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Subdominanta uchtovushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) IV pog’onadan

B) II pog’onadan

C) I pog’onadan

D) V pog’onadan

2 / 40

Bulardan qaysi biri epik ashulalarni tashkil etadi?

A) Noma yozmading, yor vasli, aylading

B) Go’ro’g’li, alpomish, ravshanxon

C) Bir kelsin, omonyor, shafoat

D) Ul parivash, ulkun janon, nigoh aylay

3 / 40

Diniy- e’tiqod bilan bog’liq kuy-ohang marosim aytimlari guruhini ko’rsating?

A) Yassaviyxonlik, navro’zi bayotiy, zavuliy, kunlarim, buzrug mashrabxonlik

B) Zikr, xonaqoi navo, mo’hur, peshrav, navro’zi ajam, munojot

C) Yo, ramazon, zikr, munojot, yassaviyxonlik, navoiyxonlik, mashrabxonlik

D) Segoh, saqiyl, peshrav, yassaviyxonlik, mashrabxonlik, navoiy xonlik

4 / 40

“Xalfachilik”san’ati qaysi viloyatga xos janr?

A) Qashqadaryo,Surxandaryo uslubiga xos

B) Farg’ona, Toshkent musiqa uslubiga xos

C) Buxoro, Samarqand uslubiga xos

D) Xorazm musiqa uslubiga xos

5 / 40

Laparda necha kishini aytishuvi nazarda tutiladi?

A) To’rt kishi

B) Ikki kishi

C) Besh kishi

D) uch kishi

6 / 40

«Xor» so’zi qanday so’zdan olinib, qanday ma’noni anglatadi?

A) Arabchadan olinib, qo’shiq aytish degani

B) Inglizchadan olinib, kuylayman degani

C) Ruschadan olinib, ashula aytaman degani

D) Yunoncha «Xoros» dan olinib, yig’ilish degani

7 / 40

Qish fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Obla-baraka”, “Yas-yusun”

B) “Choy momo”

C) “Shamol chaqirish”,

D) “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”

8 / 40

Musiqa darsiga o’qituvchi ijodiy yondoshib qaysi faoliyat turidan boshlashi mumkin?

A) Istagan faoliyat turidan

B) Jamoa bo’lib ko’ylashdan

C) Musiqa tinglashdan

D) Musiqa savodidan

9 / 40

Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday san’at turi?

A) Dostonchilik san’ati

B) Xalfachilik san’ati

C) Maqomchlik san’ati

D) Ashulachilik san’ati

10 / 40

.«Interval» so’zi qaysi tildan olingan va nima ma`noni anglatadi ?

A) Lotincha oraliq va masofa

B) Fransuzcha oraliq va masofa

C) Nemischa oraliq va masofa

D) Arabcha oraliq va masofa

11 / 40

Erkin mavzuli kuy-qo’shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi?

A) Qo’shiq, terma, lapar, yalla.

B) Yor-yor, terma, alla, yalla.

C) Lapar, kelin salom, churiya, terma.

D) Yalla, kelin salom, terma, lapar.

12 / 40

Keltirilgan cholg’ulardan qaysi biri chertib chalinadigan cholg’u?

A) Sato

B) G’ijjak

C) Qo’biz.

D) Dutor

13 / 40

Raqs kuylari o’z xarakteri, tasviriy imkoniyatlariga ko’ra asosan necha guruhni tashkil etadi?

A) To’rt guruhni

B) Besh guruhni

C) Ikki guruhni

D) Uch guruhni

14 / 40

Tabiiy mojor va tabiiy minor pog’onalari orasida hosil bo’lgan asosiy intervallar yana qanday nomlanadi?

A) Xromatik intervallar

B) Engramonik intervallar

C) Ortirilgan intervallar

D) Diatonik intervallar

15 / 40

O’zbekistonda estrada orkestri nechanchi yilda tashkil etildi?

A) 1958- yilda

B) 1959-yilda

C) 1957-yilda

D) 1962-yilda

16 / 40

Boshlang’ch sinf musiqa madaniyati darslarida nechta qo’shiq o’rgatiladi?

A) 18-20 ta

B) 8-10 ta

C) 12-14 ta

D) 20-22 ta

17 / 40

Qaysi janrda raqs bilan kuylanadigan aytim iborasi qo’llaniladi?

A) Yallada

B) Shox moylarda

C) Allada

D) Yor-yorlarda

18 / 40

Fortepiano tovush qatorida nechta xilma-xil tovushlar bor?

A) 68 ta

B) 88 ta

C) 92 ta

D) 78 ta

19 / 40

Olti maqomdan iborat Shashmaqom qaysi yillarda va kim tomonidan qatadan yozib olindi va nashr ettirildi?

A) 1966-1975 yillari Yunus Rajabiy tomonidan

B) 1960-1970 yillari M. Ashrafiy tomonidan

C) 1950-1980 yillari F.Karomatov tomonidan

D) 1945-1955 yillari Matniyoz Yusupov tomonidan

20 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi mushtukli-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Cho’pon nay

B) Bo’lamon

C) Changqobuz

D) Karnay

21 / 40

Vokal-xor malakalari necha turga bo’linadi

A) 6 turga

B) 7 turga

C) 5 turga

D) 4 turga

22 / 40

Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o’yinlar?

A) Otashbozlik, Chillik o’yin, dorbozi

B) Dorboz o’yin, duchava, charx

C) Ot o’yin, kema o’yin, Otashbozlik.

D) Qo’g’irchoq o’yin, kema o’yin, dorboz o’yin

23 / 40

Shaxs kamolatini rivojlantirishda musiqa tarbiyasining ahamiyatini nimadan iborat.

A) Bolalarni musiqa tinglashga o’rgatadi.

B) Bolalarga emotsional ta‘sir ko’rsatadi.

C) Musiqa tushunishga o’rgatadi.

D) Musiqa savodi o’rganishdan iborat.

24 / 40

«Kitob al-musiq al-kabir» (Musiqa haqida katta kitob) mashhur asarning muallifi kim?

A) S.urmaviy

B) A.forobiy

C) Ibn sino

D) Darvish ali

25 / 40

Bir nuqta nota cho’zimini qancha miqdorda uzaytiradi?

A) Yarim miqdorda

B) to’rt miqdorda

C) Ikki miqdorda

D) uch miqdorda

26 / 40

Ansambl, xor, orkestr uchun yozilgan asarlarning nota yozuvi nima deb ataladi?

A) Partitura

B) Pozitsiya

C) Applikatura

D) Klavir

27 / 40

“Lapar” qaysi voha musiqa uslubiga mos?

A) Farg’ona, toshkent

B) Xorazm

C) Surxandaryo, qashqadaryo

D) Buxoro, samarqand

28 / 40

SHahnoz-Gulyor maqom tsikli qaysi ijrochilik mahalliy uslubiga xos?

A) Xorazm

B) Toshkent-farg’ona

C) Qashqadaryo-surxondaryo

D) Buxoro-samarqand

29 / 40

Dominanta uchtoushligi qaysi pog’onadan tuziladi?

A) IV pog’onadan

B) I pog’onadan

C) VI pog’onadan

D) V pog’onadan

30 / 40

Eng past va eng baland musiqaviy tovushlar sekundiga necha marotaba tebranadi ?

A) 100 dan 200

B) 90-175 dan ortiq

C) 19 dan 4800

D) 16 dan 4176

31 / 40

Qaysi xonandalik ijrosida musiqa sozi chalinmaydi?

A) Yalla;

B) Epik qushiq;

C) Marosim qo’shiqlari;

D) Katta ashula;

32 / 40

Hoji Abdulaziz Abdurasulov qaysi vohaning mashhur san’atkori?

A) Buxoro-samarqand

B) Toshkent-farg’ona

C) Xorazm

D) Qashqadaryo-surxondaryo

33 / 40

“Folklor” termini qaysi tildan olingan, kim tomonidan nechanchi yil birinchi marotaba ilgari surilgan va u nima ma’noni anglatadi?

A) Fransuzcha 1870 yil TS.A.Kyui (donolik, xalq raqsi)

B) Ruscha 1883 yil A.N.Veselovkiy (tarixiy qo’shiq, latifa)

C) Inglizcha 1846 yil Vilyam Tomos (xalq donoligi, donishmandligi)

D) Lotincha 1863 yil F.N.Buslaev (afsona, naql, marosim)

34 / 40

Bahor fasli bilan bog’liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Choy momo”, “Shox moylari”, “Sust xotin”

B) “Obla-baraka”, “Sust xotin”, “Yas-yusun”

C) “Navro’z bayrami” , “Shox moylar”, “Sust xotin”

D) “Shox moylar”, “Choy momo”, “Shamol chaqirish”

35 / 40

Sato” qaysi cholg’ular guruhiga mansub?

A) Torli urma

B) Labli puflama

C) Torli chertma

D) Torli kamonli

36 / 40

Musiqa darslarining xususiyatlari nimalardan iborat.

A) Musiqa vositasida estetik tarbiya berish.

B) Musiqa vositasida san‘atning boshqa turlariga bo’lgan estetik munosabatni shakllantirishdan iborat.

C) Musiqa darslari tasviriy san‘at, adabiyot, tarix,tabiat, matematika va boshqa fanlar bilan bogliq.

D) Musiqa darslari boshqa (darslardan)fanlardan badiiyligi bolalarda ijodiy,emotsional tuyg`ular,obrazli kechinmalar uyg`otish bilan farq qiladi.

37 / 40

“Shashmaqom” asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Tanbur

B) Sato

C) Dutor

D) Ud

38 / 40

Milliylik ohangi bilan sug’orilgan o’zbek operasi qaysi?

A) Zulmatdan ziyo

B) Layli va Majnun

C) Dilorom

D) Maysaraning ishi

39 / 40

Shodiyona”, “ Dorbozi”, “Duchaba”, “Charx”, “Sadr”, “Begi Sulton”, “Navo charxi” kabi kuylar asosan qaysi cholg’u ansambillarida ijro etiladi?

A) Sadolanishi yumshoq cholg’ulardan tuzilgan cholg’ulardan. (qonun, tanbur, afg’on rubobi, dutor)

B) Sadolanishi kuchli cholg’ulardan tarkib topgan ansambllardan. (surnay, karnay, nog’ora, doira)

C) Sadolanishi nisbatan yumshoq cholg’ulardan tuzilgan ansambllardan. (doira, tanbur, g’ijjak, nay)

D) Sadolanishi kuchsiz cholg’ulardan tarkib topgan ansambllardan. (dutor, afg’on rubobi, do’mbira , tanbur

40 / 40

Ko’cha ansamblini qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Qo’shnay, qonun, qashqar rubobi, do’mbira.

B) Karnay, surnay, nog’ora, doira.

C) Sibiziq, gajir nay, karnay, sato.

D) Bo’lamon, surnay, tanbur, nog’ora.

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring