5-sinf Matematika 3-chorak yuzasidan TEST

≤th≥ …≤th≥– juft teglarining vazifasi qanday?

Kasrni bo’linma ko’rinishida ifodalang va uning qiymatini toping:

Quyidagi o'nli kasrlarni taqqoslang. 0,76 va 0,8

Qo’sh tengsizlik ko’rinishida ifodalang. 44 soni 55 sonidan kichik, lekin 33 sonida katta;

Yig’indini songa bo’lish qoidasiga ko’ra ifodaning qiymatini toping: (34 + 51) : 17;

441 559 soni 109 sonidan necha marta katta?

Shunday son yozingki unda quyidagi xona birliklari bo’lsin. 8 ta ming, 3 ta yuz, 2 ta o’n, 7 ta bir

Harfiy ifodaning qiymatini toping.
D – 109, bunda D = 139;

Kubning qirrasi 6 dm bo'lsa uning qirralari uzunliklari yig'indisini toping.

To'g'ri burchakli parallelepipedning a=3, b=4, c=5 tamonlari berilgan bo'lsa uning sirtini yuzini toping.

Sonlarni yig’indisi toping. 112, 85, 2333;

To'g'ri burchakli parallelepipedning a=5, b=3, c=7 tamonlari berilgan bo'lsa uning hajmini toping.

Kubning qirrasi 8 dm bo'lsa uning hajmini toping.

Amudaryoning uzunligi 2540 km . Sirdaryo unga qaraganda 479 km uzun. Sirdaryoning uzunligini toping.

To`g`ri to`rtburchak shaklidagi maktab hovlisining bo`yi 216 m, eni esa bo`yidan 45 m qisqa. Maktab hovlisining perimetrini hisoblang.

Harfli ifodaning qiymatini toping. 128 – b; b=59

Tenglamani yeching:

Quyidagi oddiy kasni o'nli kasr ko'rinishda ifodalang.

AB kesmani C nuqta AC va CB qismlarga ajratadi. Agar AC kesma uzunligi 56 sm bo’lib, u BC kesmadan 23 sm qisqa bo’lsa, AB kesma uzunligini toping.

Amallarni bajaring:

Raqamlar bilan yozing: 102 mlrd;

Tenglamani yeching: 21 * x = 903

≤input type="image" /≥ ushbu element qanday hollarda ishlatiladi.

form elementida har doim qaysi atributi ishtirok etishi lozim?

≤textarea≥ elementining readonly atributi vazifasini toping.