Musiqa attestatsiya №1

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №1

1 / 40

Vokal-xor malakalari necha turga bo’linadi

A) 6 turga

B) 4 turga

C) 5 turga

D) 7 turga

2 / 40

O’z teleradio qoshida estrada simfonik orkestri dastlab nechanchi yilda tashkil etildi?

A) 1963- yilda

B) 1964- yilda

C) 1962 -yilda

D) 1961 -yilda

3 / 40

Olti maqomdan iborat Shashmaqom qaysi yillarda va kim tomonidan qatadan yozib olindi va nashr ettirildi?

A) 1966-1975 yillari Yunus Rajabiy tomonidan

B) 1945-1955 yillari Matniyoz Yusupov tomonidan

C) 1960-1970 yillari M. Ashrafiy tomonidan

D) 1950-1980 yillari F.Karomatov tomonidan

4 / 40

Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday san’at turi?

A) Xalfachilik san’ati

B) Maqomchlik san’ati

C) Ashulachilik san’ati

D) Dostonchilik san’ati

5 / 40

«Patetik Sonata»ning muallifi kim?

A) L.v.betxoven

B) I.s.bax

C) P.i.chaykovskiy

D) V.a.motsart

6 / 40

Ko’p qismdan iborat asosan erkaklar aytimli turkum qanday janr deyiladi?

A) Qo’shiqchilik janri

B) Sozandachilik janri

C) Dostanchilik janri

D) Mavrigi janri

7 / 40

O’zbekistonda birinchi xalq cholg’ulari orkestri nechanchi yili tashkil etildi?

A) 1937-yilda

B) 1940-yilda

C) 1936- yilda

D) 1938-yilda

8 / 40

Kuz fasli bilan bo’gliq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating?

A) “Choy momo”, “Ho’p mayda”

B) “Yas-yusun”, “ Yanchiq”

C) “Shox moylar”, “Sust xotin”

D) “Obla-baraka”, “Shamol chaqirish”

9 / 40

Musiqa o’qituvchisining ma‘naviy va axloqiy qiyofasiga taalluqli xususiyatlarini aniqlang.

A) Musiqa fanning chuqur egallagan shaxs.

B) O’z kasbiga va bolalarga mexr qo’ygan shaxs

C) Keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs.

D) Milliy musiqamiz qonuniyatlarini egallagan shaxs.

10 / 40

Torli-urma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Chang

B) Sato

C) Qonun

D) Qo’biz

11 / 40

Musiqa darsiga o’qituvchi ijodiy yondoshib qaysi faoliyat turidan boshlashi mumkin?

A) Musiqa savodidan

B) Istagan faoliyat turidan

C) Jamoa bo’lib ko’ylashdan

D) Musiqa tinglashdan

12 / 40

Qaysi metod boshlangich sinflarda o’qituvchilarni musiqiy qobiliyatini, nutqini xotirasini, qiziqishini, psixologik-fiziologik xususichtlarini rivojlantiradi?

A) Ko’rgazmali o’qitish metodi

B) amaliy metodi

C) Musiqa o’qitishning ogzaki metodi

D) O’yin metodi

13 / 40

Fortepiano tovush qatorida nechta xilma-xil tovushlar bor?

A) 68 ta

B) 78 ta

C) 88 ta

D) 92 ta

14 / 40

Shodiyona”, “ Dorbozi”, “Duchaba”, “Charx”, “Sadr”, “Begi Sulton”, “Navo charxi” kabi kuylar asosan qaysi cholg’u ansambillarida ijro etiladi?

A) Sadolanishi kuchsiz cholg’ulardan tarkib topgan ansambllardan. (dutor, afg’on rubobi, do’mbira , tanbur

B) Sadolanishi yumshoq cholg’ulardan tuzilgan cholg’ulardan. (qonun, tanbur, afg’on rubobi, dutor)

C) Sadolanishi kuchli cholg’ulardan tarkib topgan ansambllardan. (surnay, karnay, nog’ora, doira)

D) Sadolanishi nisbatan yumshoq cholg’ulardan tuzilgan ansambllardan. (doira, tanbur, g’ijjak, nay)

15 / 40

Major chamasini hosil qilgan bosqichlardagi ton va yarim tonliklarni aniqlang?

A) 1 ton, 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

B) 1 ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

C) ½ ton, ½ ton, 1 ton, 1 ton, ½ ton

D) ½ ton, ½ ½ ½

16 / 40

“Tanbur” qaysi so’zdan olingan va u nima ma’noni bildiradi?

A) Lotincha tan-yurak; bur- tirnovchi, qitiqlovchi

B) Tojikcha tan-nabz, harakat: bur- yurak urushi

C) Yunoncha tan- yurak, dil: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

D) Arabcha tan-ishq, sevgi: bur-tirnovchi, qitiqlovchi

17 / 40

Torli chertma cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Safoyil, Karnay, Bo’lamon, Qashqar rubobi, Tanbur, Afg’on rubobi, Dutor

B) Tanbur, Qayroq, Ud, Safoil, Dutor, Qashqar rubobi, do’mbira.

C) Sibiziq, Dutor, Safoil, Dumbira, Surnay, Qonun, Qayroq.

D) Dutor, Do’mbira, Tanbur, Afg’on rubobi, Ud, Qashqar rubobi, Qonun.

18 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi labli –puflama cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Qo’shnay, Bo’lamon

B) Cho’pon nay, nay

C) Cho’pon nay, Surnay

D) Sibiziq, Bo’lamon

19 / 40

Maqom iborasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi, musiqadachi?

A) Lotincha, - Ijod. Musiqa istilohida esa kuyning tuzilishidir.

B) Arabcha,- Istiqomat o’rni. Musiqa istilohida esa kuyning lad asosidir.

C) Tojikcha,- Naxl. Musiqa istilohida esa kuyning avj qismidir

D) O’zbekcha,- Tovushqator. Musiqa istilohida esa sho’ba nomidir.

20 / 40

Mumtoz musiqa tarkibi necha xil shakldan iborat?

A) 2 xil. Cholg’u musiqasi va ashula yo’li

B) 3 xil. Vokal ijro, maqom va ashula yo’li

C) 2 xil. Mumtoz ashula, vokal yo’li

D) 3 xil cholg’u musiqasi, ashula va kalassik raqs yo’li

21 / 40

«Uvertyura» so’zining ma’nosi nima?

A) Muqaddima , kirish degani

B) Tamom degani

C) musobaqa degani

D) Asosiy qism degani

22 / 40

“Shashmaqom” asosan qaysi cholg’u asbobida ijro etilgan?

A) Dutor

B) Sato

C) Ud

D) Tanbur

23 / 40

Udning torlari nechta?

A) 11 ta

B) 8 ta

C) 12 ta

D) 14 ta

24 / 40

Xorazm maqomlarining to’liq turkumi kim tomonidan yozib olingan?

A) Ushenskiy

B) Ashrafiy

C) Yunus rajabiy

D) Matniyoz yusupov

25 / 40

Bir nuqta nota cho’zimini qancha miqdorda uzaytiradi?

A) uch miqdorda

B) to’rt miqdorda

C) Yarim miqdorda

D) Ikki miqdorda

26 / 40

Shashmaqomning cholg’u hamda ashula qismi maqom tilida qanday yuritiladi?

A) Mansur-cholg’u: Manzum- ashula

B) Manzum- ashula: Mushkilot-cholg’u

C) Mansur-cholg’u; Nasr-ashula.

D) Mushkilot-cholg’u: Nasr-ashula

27 / 40

Xorazm musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi cholg’ular tashkil etadi?

A) Qashqar rubobi, nay, surnay, chang

B) Doira, tanbur,sato,qashqar rubobi

C) Doira, nay, safoil, chang

D) Dutor, bo’lamon, g’ijjak, doira

28 / 40

Musiqa bayoni rivojidagi eng yuqori nuqta qanday nomlanadi?

A) Daromad

B) Zebopari

C) Miyonxat

D) Avj

29 / 40

SHahnoz-Gulyor maqom tsikli qaysi ijrochilik mahalliy uslubiga xos?

A) Toshkent-farg’ona

B) Qashqadaryo-surxondaryo

C) Xorazm

D) Buxoro-samarqand

30 / 40

Musiqiy folklor namunalarini xalq hayotida tutayotgan o’rni va bajarayotgan vazifasiga ko’ra necha guruhga bo’lib o’rganiladi?

A) Ikki guruhga

B) To’rt guruhga

C) Uch guruhga

D) Besh guruhga

31 / 40

Farg’ona-Toshkent maqom ashula yo’llarining yirik namoyondalari kimlar?

A) Shorahim shoumarov, mulla to’ychi toshmuhamedov, yunus rajabiy

B) ota jalol nosirov, xoji abdulaziz rasulov, xamroqul qori

C) Hojixon boltayev, niyozjon xo’ja, rasul qori mamadaliyev

D) Mardonqul avliyoqul o’g’li, abdulla nurali o’g’li, orifxon xotamov

32 / 40

Termalar necha asosiy ko’rinishga ega?

A) Ikki ko’rinishga (Baxshi termalari, xalq termalari )

B) Uch ko’rinishga (dostonlar, qo’shiq va laparlar)

C) To’rt ko’rinishga (aytimlar, qo’shiqlar, kuy va yallalar)

D) Bir ko’rinishga (Baxshi termalari)

33 / 40

Xo’sh-xo’sh aytimi qaysi qo’shiqlar tarkibiga kiradi?

A) San’atshunoslik

B) Chorvachilik

C) Hunarmandchilik

D) Dehqonchilik.

34 / 40

Musiqiy kalitlar soni nechta?

A) 10 ta

B) 3 ta

C) 2 ta

D) 8 ta

35 / 40

Bolalarning past ovozi qanday nomlanadi?

A) Soprano

B) Saprano yoki diskant

C) Alt

D) Tenor

36 / 40

Opera-janri qachon va qayerda paydo bo’ldi?

A) XVI asrning oxiri Angliyada

B) XV asrning oxiri Germaniyada

C) XVI asrning boshi Frantsiyada

D) XVI asrning oxiri Italiyada

37 / 40

Bolalar uchun juda ko’p qo’shiqlar yaratgan kompozitorlar kimlar ?

A) F.nazarov, sh.yormatov

B) M.vafoyev va t.xasanov

C) Ashrafiy, yudakov

D) M.burhonov, r.abdullayev

38 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi mushtukli-puflamali cholg’ular guruhini ko’rsating?

A) Cho’pon nay

B) Karnay

C) Changqobuz

D) Bo’lamon

39 / 40

Laparda necha kishini aytishuvi nazarda tutiladi?

A) Ikki kishi

B) Besh kishi

C) uch kishi

D) To’rt kishi

40 / 40

Damli cholg’ular guruhiga kiruvchi naypachoqli puflama cholg’ular gurihini ko’rsating?

A) Surnay, cho’pon nay, nay, changqobuz

B) Changqobuz, cho’pon nay, qo’shnay, karnay

C) Sibiziq, karnay, surnay, nay

D) Qo’shnay, bo’lamon, sibiziq, surnay

0%

Baholash mezoni

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 75 foizdan past ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”;

- 75 foiz va undan yuqori ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, oliy malaka toifasi (bosh o’qituvchi lavozimi) berilsin”;

- 74 foizdan 65 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, birinchi malaka toifasi (yetakchi o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 65 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi)ga tushirilsin”

- 64 foizdan 60 foizgacha ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tdi, ikkinchi malaka toifasi (katta o’qituvchi lavozimi) saqlansin”;

- 60 foizdan kam ko’rsatgichga ega bo’lsa - “Attestatsiyadan o’tmadi, mutaxassis (oliy yoki o’rta maxsus, kasb-hunar ma'lumotli o’qituvchi) lavozimiga tushirilsin”

Baholash mezoni

Author: InfoMaster

Texnologiya attestatsiya №2

Matematika attestatsiya №3

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №14

Musiqa fanidan attestatsiya savollari №13

Musiqa attestatsiya №12

Musiqa attestatsiya №11

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring