6-sinf Matematika CHSB-1, 2-variant 2025-2026

Matematika fanidan test (1-16) – info-master.uz

Matematika Fanidan Test

info-master.uz — 40 ballik baholash tizimi

1. Sardor o’quv qurollari do’konidan qalam va rangli qalamlar qutisini sotib oldi. Qalamning narxi \(x\) so’m, rangli qalamlar qutisining narxi esa \(6x\) so’m. Sotuvchi Sardorga 4000 so’m qaytim berdi. Sardor sotuvchiga necha so’m pul berganini \(x\) orqali ifodalang.
2. Algebraik ifodalarni soddalashtiring: \(36 + x – 14 + 7x\)
3. Hisoblang: \(60 \div \frac{15}{20} + \frac{9}{18} \div \frac{12}{18}\)
4. Gulzorda 13 tup atirgul, 9 tup lola, 6 tup chinnigul va 11 tup moychechak bor. Agar gulzorda boshqa turdagi gullar bo’lmasa, quyidagi nisbatlarni aniqlang va mos javoblar bilan moslashtiring:
I. Lolalar sonining atirgullar soniga nisbati A. 13:9
B. 39:6
II. Jami gullar sonining chinnigullar soniga nisbati C. 9:13
D. 13:6
5. Jasur, Sardor, Akmal va Farrux sport musobaqasida qatnashishdi. Ular to’plagan ochkolarning o’rta arifmetigi \(c\) ga teng. Jasur, Sardor va Akmal to’plagan ochkolarning o’rta arifmetigi 18 ga teng. Farrux to’plagan ochkoni \(c\) orqali ifodalang.
6. Quyidagi jadvalda Botir aka va uning o’g’li Nozimning yoshi haqida ma’lumotlar berilgan:
Yil Botir aka Nozim Yoshlari yig’indisi
2024 \(4x\) \(x\)
2030 50
2019 ?
Jadvalda berilgan ma’lumotlardan foydalanib, so’roq belgisi (?) o’rnida qanday son turishini aniqlang.
7. Uchta sonning yig’indisi 43 ga teng. Ikkinchi son birinchi sondan 4 taga kam. Uchinchi son esa ikkinchi sondan 3 taga kam. Shu sonlardan eng kichigini toping.
8. Uzunligi \(70\text{ m}\) bo’lgan piyodalar yo’lagining boshidan oxirigacha har \(\frac{5}{7}\text{ m}\) masofada chiroq o’rnatildi. Yo’lakning ikki uchiga ham chiroq o’rnatilgan bo’lsa, jami nechta chiroq o’rnatilgan?
9. Musobaqada topshiriqlarni bajarish uchun jami \(\frac{7}{8}\) soat vaqt ajratilgan. Har bir topshiriqni bajarish uchun \(\frac{1}{16}\) soat belgilangan. Mohira \(\frac{7}{16}\) soatda 4 ta topshiriqni bajardi. Agar u har bir topshiriqni bir xil vaqtda bajarsa, ajratilgan vaqt ichida nechta topshiriqni bajarishga ulgurmay qoladi?
10. Bo’lish amalining to’g’ri yoki noto’g’ri bajarilganligini aniqlang:
Amallar to’g’ri noto’g’ri
\(5 \div \frac{5}{8} = \frac{25}{8}\)
\(\frac{3}{7} \div \frac{9}{14} = \frac{2}{3}\)
11. Agar idishning \(\frac{3}{10}\) qismi suv bilan to’ldirilsa, uning massasi \(750\text{ g}\) ni tashkil qiladi. Agar idishning \(\frac{7}{10}\) qismi suv bilan to’ldirilsa, uning massasi \(1350\text{ g}\) ni tashkil qiladi. Bu idishga jami necha gramm suv sig’adi?
12. Perimetri \(84\text{ cm}\) bo’lgan to’g’ri to’rtburchakning bo’yi enining \(\frac{4}{3}\) baravariga teng. To’g’ri to’rtburchak yuzini \(\text{cm}^2\) da toping.
13. Rasmda tasvirlangan shakl uchun quyidagilar ma’lum:
• \(ABEF\) – kvadrat, \(BCDE\) – to’g’ri to’rtburchak, \(BCDF\) – trapetsiya, \(BEF\) – uchburchak;
• \(BEF\) uchburchak yuzi (\(S_U\)) ning \(BCDF\) trapetsiya yuzi (\(S_T\)) ga nisbati \(S_U : S_T = 3 : 13\) ga teng.
A B C D E F
Berilgan ma’lumotlardan foydalanib, \(ABEF\) kvadrat yuzi (\(S_K\)) ning \(BCDE\) to’g’ri to’rtburchak yuzi (\(S_{TT}\)) ga nisbatini toping.
14. \(A:B = 7:8\) va \(B:C = 12:5\) bo’lsa, \(A : B : C\) ni toping.
15. Teng kataklara bo’lingan shakurning har safar ma’lum bir qismi kesib tashlandi (rasmga qarang):
✂ → → →
Oxirida qolgan qismni bo’yash uchun 11 gramm bo’yoq kerak bo’lsa, dastlabki shaklni bo’yash uchun necha gramm bo’yoq kerak bo’ladi?
16. Rasmda katta idishdagi 300 litr suvning A, B va C idishlarga oqib tushish sxemasi tasvirlangan. Suvning barchasi ushbu idishlarga quyiladi:
• Dastlab suv I, II va III yo’llar orqali 5:6:4 nisbatda taqsimlanadi;
• I yo’ldagi suv IV va V yo’llar orqali 4:1 nisbatda taqsimlanadi;
• II yo’ldagi suv VI va VII yo’llar orqali 4:1 nisbatda taqsimlanadi.
300 litr suv I II III IV V VI VII A B C
Berilgan ma’lumotlardan foydalanib, B va C idishlardagi suv miqdorlari farqini toping.

Test tahlili va yechimlari:

InfoMaster
Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Info-Master.uz
Logo
Elementlarni Solishtiring
  • Jami (0)
Solishtiring
0