Rus tili attestatsiya №13

InfoMaster

Yanvar 31, 2024

1871 Ko'rishlar 0

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 20

Tomonidan yaratilgan InfoMaster

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

1 / 50

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в словах пишутся две буквы НН? Утре(1)ий город, растрёпа(2) ый бурей, выглядел взъероше(3)ым, косматым. Рва(4)ые снасти хлестали по ветру.

A) 2.3

B) 1.2

C) 4

D) 1,2,3

2 / 50

2. Укажите правильный вариант пропущенных букв: звоноч..к, бубенч..ки, реч..нка, горош..к, реч..нька, пальч..ки, листоч..к.

A) –и, -и, -о, -ы, -е, -и, -и;

B) –е, -и, -о, -е, -е, -и, -е;

C) –и, -и, -ё, -и, -и, -и, -и;

D) –и, -е, -ё, -и, -и, -е, -и;

3 / 50

3. Выберите правильный вариант ответа Музыкальная программа «Ностальгия» обычно длится … - с полудня до двух часов дня.

A) двумя часами

B) на два часа

C) два часа

D) за два часа

4 / 50

4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое заглавие наиболее подходит к этому тексту?

A) «Факты о дельфинах»

B) «Эксперименты над дельфинами»

C) «Язык дельфинов»

D) «Удивительные отношения дельфинов»

5 / 50

5. Качественными называются прилагательные:

A) обозначающие признаки, свойства, качества предмета, которые могут проявляться в большей или меньшей степени;

B) обозначающие действие, добавочное по отношению к основному действию.

C) обозначающие принадлежность предмета какому- либо лицу, животному;

D) обозначающие признак предмета не прямо, а через отношение его к другому предмету;

6 / 50

6. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

A) БОЛЬНОЕ МЕСТО –то, что больше всего беспокоит, является причиной страданий, забот.

B) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ –прочное, высокое положение в обществе.

C) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная.

D) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен

7 / 50

7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Определите стиль данного текста.

A) научный

B) разговорный.

C) художественный

D) публицистический

8 / 50

8. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1)закинув голову (2) видел в вышине темную деревянную церковь (3) наивно глядевшую на меня (4) с высокой кручи.

A) 2,4

B) 1,3

C) 1,2,3

D) 1,2

9 / 50

9. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Какое утверждение неверно.

A) дельфины очень умные животные

B) Люди изучили все тайны этих животных.

C) Дельфины легко поддаются дрессировке.

D) Дельфины спасают людей.

10 / 50

10. Установите соответствие.

A) 1-А, 2-В, 3-Г

B) 1-Г, 2-В, 3-Б

C) 1-Б, 2-А, 3-Г

D) 1-Г, 2-Б, 3-В

11 / 50

11. Какое предложение является сложносочиненным?

A) Глушь и дичь в пуще, однако чистые просеки делятся на правильные нумерованные квадраты.

B) Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять.

C) Гейне создал «Зимнюю сказку» в Париже, там же Тургенев писал «Отцы и дети».

D) Едва начался декабрьский рассвет, Аночка вышла на улицу.

12 / 50

12. В какой строке пропущена одна и та же буква?

A) з…рница, к…сается, сл…гаемое

B) отп…реть, зам…реть, пом…риться

C) накл..ниться, прил..гать, соприк..саться

D) Р…стов, выр…щенный, тв…рение

13 / 50

13. Слова какого ряда имеют две приставки?

A) предъюбилейный, предполагать, предугадать

B) предпосылка, предсказание, предубеждение

C) предрассветный, преподнести, преувеличить

D) предыдущий, предшествовать, предусмотреть

14 / 50

14. Выберите правильный вариант ответа. Экипаж российской машины «КамАЗ» …. Пришел к финишу и стал победителем тунисского авторалли

A) первый

B) первой

C) первого

D) первым

15 / 50

15. Укажите слова с гласной И в окончании:

A) Извива…тся, грохоч…т, гре…шься

B) Верт…тся, гон…шься, ненавид…шь

C) Гоня…шь, застрян…т, напиш…т

D) Присяд…шь, расскаж…шь, бор…тся

16 / 50

16. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …?Очень опасно. Возьмём зарубежную практику: там владельцы изданий подбирают журналистов, близких по взглядам. У нас же по закону редактор не имеет права заставить вас писать против вашей совести.

Варианты вопросов.

A) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

B) Что самое важное в журналистком образовании?

C) Какие заголовки газет вам не нравятся?

D) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

17 / 50

17. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Под рукой всегда должны быть Толковый словарь, словарь синонимов, антонимов. Думаю, что должны быть Уголовный и Гражданский кодексы. Журналисту обязательно нужно знать свои права.

Варианты вопросов:

B) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

C) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

18 / 50

18. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте.

A) 2-с; 1-б; 3-а

B) 2-в; 3-г; 1-а;

C) 1-в; 2-а; 3-ж

D) 1-а, 2-б,3-с

19 / 50

19. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

Определите тип текста:

A) комбинированный

B) описание

C) рассуждение.

D) повествование

20 / 50

20. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом

A) голова садовая

B) подписано- так с плеч долой

C) попасть под тяжелую руку

D) человек с головой

21 / 50

21. Укажите правильный перевод словосочетания, данного в скобках, в предложении. (…) я должен успеть купить хлеб.

A) до того как закроется магазин

B) после того как закроется магазин.

C) когда закроется магазин

D) как только закроется магазин

22 / 50

22. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно:

A) (юго)восточный регион;

B) (пепельно)русый оттенок;

C) (прекрасно)душное настроение;

D) (притворно)скромный взгляд;

23 / 50

23. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

A) Повидайся со мной появись хоть на миг.

B) Пусть для вас сияет солнце.

C) Отпусти меня родная на простор широкий.

D) В третий раз обратился он к морю.

24 / 50

24. Прочитайте текст. Столица — это главный город государства. Столица — это политический центр страны, так как именно здесь находится правительство, формируется бюджет, определяется направление государственного развития. Столица Узбекистана — Ташкент, столица России — Москва. Это большие города. Например, в Ташкенте живёт более 2,7 миллиона человек, а в Москве живёт более 12 миллионов человек. Правительство страны может перенести столицу из одного города в другой.+

Установите соответствие.

A) 1-А, 2-А, 3-Б, 4-А

B) 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А

C) 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А

D) 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А

25 / 50

25. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

. - …? В первую очередь необходимо чувство меры и чувство ответственности.

Варианты вопросов:

A) Что самое важное в журналистком образовании?

B) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

C) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

D) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

26 / 50

26. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте:

A) 4-с;5-г;6-в

B) 4-б; 5-г 6-д

C) 4-г; 5-д; 6-в

D) 4-ж;5-г;6-д

27 / 50

27. В каком ряду во всех словах есть приставки?

A) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, сыщик

B) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит

C) попусту, предсказание, сморщить, пригодный

D) измена, придорожный, разукрасить, звонкий

28 / 50

28. Выберите правильный вариант ответа. Именно культура, … этносом, и есть тот ориентир, по которому человек сверяет всю свою жизнь.

A) создавшая

B) создающая

C) созданная

D) создававшая

29 / 50

29. Какое предложение является сложноподчиненным?

A) Я вам отвечу очень просто, поскольку мы уже друзья.

B) То раздавались удары, то пели колеса

C) Нежнейшие оттенки цветов — красного, малинового, желтого и зеленого — раскрашивали облако, лучи каждое мгновение тоже меняли свою окраску.

D) По обе стороны — высокие, до пяти метров высоты, неприступные стены камыша, издавна получившие название крепей, глухие же чащи зеленых дремучих зарослей называют Каспийскими джунглями.

30 / 50

30. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Мне кажется, что журналистом может стать любой человек, который способен к этому. Мы знаем прекрасных журналистов, которые не имели специального образования. Ведь журналистика – открытая профессия. Прежде всего человек должен любить писать и чувствовать общественный долг. Варианты вопросов

B) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

C) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

31 / 50

31. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.Проработав два года,

A) я по-настоящему полюбил свое дело.

B) уменясложилисьхорошиеотношенияс коллегами.

C) мне предложили стать начальником отдела.

D) мне нравится то, что я делаю.

32 / 50

32. В каком предложении содержится слово с двумя НН?

A) Задача решен...а правильно.

B) Девушка хорошо воспитан...а родителями.

C) Работа выполнен...а безупречно.

D) Учительница строга и сдержан...а.

33 / 50

33. «АсяявляетсявповестиТургенева восемнадцатилетней девушкой, в ней кипят молодые силы, и кровь играет, и мысль бегает, она на всё смотрит с любопытством, но ни во что не вглядывается; посмотрит и отвернется, и опять взглянет на что-нибудь новое; она с жадностью ловит впечатления…сил много, но эти силы бродят…». Назовите критика.

A) Д. Писарев

B) Григорьев

C) Чернышевский

D) Добролюбов

34 / 50

34. В каком ряду во всех словах пропущены двойные согласные?

A) и...унитет, дра...а, моногра...а

B) диагра...а, гра...отность, гра...атика

C) пе...имизм, прогре...ивный, пре...а

D) ка...икатура, ба...икада, те...аса

35 / 50

35. Меркантильному обществу в этом стихотворении Н. Гумилева противопоставлен мир искренних чувств, мир свободной от фальши и корысти любви и преданности. Носителем этим качеств и является лирический герой стихотворения.Свое эмоциональное отношение к окружающему он выражает при помощи яркой фразы: , «Я люблю – как араб в пустыне// Припадает к воде и пьёт»

A) «Я и Вы»

B) «Старый конквистадор»

C) «Заблудившийся трамвай»

36 / 50

36. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

B) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

C) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

D) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

37 / 50

37. O`qituvchi nutq qobilyati –

A) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

B) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

C) Verbal qobiliyati

D) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

38 / 50

38. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

B) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

C) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

D) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

39 / 50

39. Interaktiv metodning lug‘aviy ma'nosi?

A) «Inter» - metod, «act» - harakat.

B) Inter- nofaol, faol-harakat

C) «Inter» - hamkor, «act» - harakat.

D) «Inter» - hamkor, «act» - texnologiya.

40 / 50

40. Mahorat bu –

A) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

B) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

C) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

D) Pedagogik mehnat samarasi.

41 / 50

41. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi.

A) Tasvirlovchi vaziyat

B) Muammoli vaziyat

C) Baholash uchun vaziyat

D) Ko’rsatmali vaziyat

42 / 50

42. Muloqot bu –

A) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

B) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

C) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

D) Shaxslararo munasobatlar tizimi.

43 / 50

43. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

A) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

B) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

C) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

D) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

44 / 50

44. Axborotli texnologiyalari bu...?

A) Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi

B) O’zaro ta’sirlar

C) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

D) Pedagogikada monitoring

45 / 50

45. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

A) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

B) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

C) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

D) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

46 / 50

46. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Demosfen

B) Suqrot

C) Platon

D) Sitseron

47 / 50

47. Muomalada verbal ta’sir?

A) So’z orqali ta’sir etish.

B) Nutqsiz ta’sir etish.

C) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

D) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

48 / 50

48. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating.

A) Tushuncha, tikish, chiziq.

B) Ilonizi, uzun chiziq, solishtirish.

C) Solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash.

D) Siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri.

49 / 50

49. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

B) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

C) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

D) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

50 / 50

50. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi.

A) 8

B) 5

C) 6

D) 7

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Rus tili attestatsiya №13

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring