Rus tili attestatsiya №13

InfoMaster

Yanvar 31, 2024

2008 Ko'rishlar 0

SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 21

Tomonidan yaratilgan InfoMaster

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

1 / 50

1. Качественными называются прилагательные:

A) обозначающие признак предмета не прямо, а через отношение его к другому предмету;

B) обозначающие принадлежность предмета какому- либо лицу, животному;

C) обозначающие признаки, свойства, качества предмета, которые могут проявляться в большей или меньшей степени;

D) обозначающие действие, добавочное по отношению к основному действию.

2 / 50

2. В каком ряду во всех словах есть приставки?

A) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, сыщик

B) попусту, предсказание, сморщить, пригодный

C) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит

D) измена, придорожный, разукрасить, звонкий

3 / 50

3. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Под рукой всегда должны быть Толковый словарь, словарь синонимов, антонимов. Думаю, что должны быть Уголовный и Гражданский кодексы. Журналисту обязательно нужно знать свои права.

Варианты вопросов:

A) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

B) Что самое важное в журналистком образовании?

C) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

D) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

4 / 50

4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое заглавие наиболее подходит к этому тексту?

A) «Удивительные отношения дельфинов»

B) «Факты о дельфинах»

C) «Эксперименты над дельфинами»

D) «Язык дельфинов»

5 / 50

5. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …?Очень опасно. Возьмём зарубежную практику: там владельцы изданий подбирают журналистов, близких по взглядам. У нас же по закону редактор не имеет права заставить вас писать против вашей совести.

Варианты вопросов.

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

B) Какие заголовки газет вам не нравятся?

C) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

6 / 50

6. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Какое утверждение неверно.

A) дельфины очень умные животные

B) Дельфины спасают людей.

C) Люди изучили все тайны этих животных.

D) Дельфины легко поддаются дрессировке.

7 / 50

7. Установите соответствие.

A) 1-А, 2-В, 3-Г

B) 1-Г, 2-Б, 3-В

C) 1-Б, 2-А, 3-Г

D) 1-Г, 2-В, 3-Б

8 / 50

8. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Определите тип текста:

A) рассуждение.

B) повествование

C) описание

D) комбинированный

9 / 50

9. В какой строке пропущена одна и та же буква?

A) накл..ниться, прил..гать, соприк..саться

B) з…рница, к…сается, сл…гаемое

C) Р…стов, выр…щенный, тв…рение

D) отп…реть, зам…реть, пом…риться

10 / 50

10. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно:

A) (пепельно)русый оттенок;

B) (притворно)скромный взгляд;

C) (юго)восточный регион;

D) (прекрасно)душное настроение;

11 / 50

11. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1)закинув голову (2) видел в вышине темную деревянную церковь (3) наивно глядевшую на меня (4) с высокой кручи.

A) 1,2,3

B) 1,2

C) 1,3

D) 2,4

12 / 50

12. Слова какого ряда имеют две приставки?

A) предъюбилейный, предполагать, предугадать

B) предыдущий, предшествовать, предусмотреть

C) предпосылка, предсказание, предубеждение

D) предрассветный, преподнести, преувеличить

13 / 50

13. Какое предложение является сложносочиненным?

A) Глушь и дичь в пуще, однако чистые просеки делятся на правильные нумерованные квадраты.

B) Едва начался декабрьский рассвет, Аночка вышла на улицу.

C) Гейне создал «Зимнюю сказку» в Париже, там же Тургенев писал «Отцы и дети».

D) Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять.

14 / 50

14. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

A) БОЛЬНОЕ МЕСТО –то, что больше всего беспокоит, является причиной страданий, забот.

B) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная.

C) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ –прочное, высокое положение в обществе.

D) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен

15 / 50

15. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

A) Повидайся со мной появись хоть на миг.

B) В третий раз обратился он к морю.

C) Отпусти меня родная на простор широкий.

D) Пусть для вас сияет солнце.

16 / 50

16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в словах пишутся две буквы НН? Утре(1)ий город, растрёпа(2) ый бурей, выглядел взъероше(3)ым, косматым. Рва(4)ые снасти хлестали по ветру.

A) 1.2

B) 2.3

C) 4

D) 1,2,3

17 / 50

17. Выберите правильный вариант ответа. Именно культура, … этносом, и есть тот ориентир, по которому человек сверяет всю свою жизнь.

A) создающая

B) создававшая

C) создавшая

D) созданная

18 / 50

18. Укажите правильный перевод словосочетания, данного в скобках, в предложении. (…) я должен успеть купить хлеб.

A) после того как закроется магазин.

B) до того как закроется магазин

C) как только закроется магазин

D) когда закроется магазин

19 / 50

19. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Мне кажется, что журналистом может стать любой человек, который способен к этому. Мы знаем прекрасных журналистов, которые не имели специального образования. Ведь журналистика – открытая профессия. Прежде всего человек должен любить писать и чувствовать общественный долг. Варианты вопросов

A) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

B) Что самое важное в журналистком образовании?

C) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

D) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

20 / 50

20. Укажите правильный вариант пропущенных букв: звоноч..к, бубенч..ки, реч..нка, горош..к, реч..нька, пальч..ки, листоч..к.

A) –и, -и, -ё, -и, -и, -и, -и;

B) –и, -е, -ё, -и, -и, -е, -и;

C) –и, -и, -о, -ы, -е, -и, -и;

D) –е, -и, -о, -е, -е, -и, -е;

21 / 50

21. Прочитайте текст. Столица — это главный город государства. Столица — это политический центр страны, так как именно здесь находится правительство, формируется бюджет, определяется направление государственного развития. Столица Узбекистана — Ташкент, столица России — Москва. Это большие города. Например, в Ташкенте живёт более 2,7 миллиона человек, а в Москве живёт более 12 миллионов человек. Правительство страны может перенести столицу из одного города в другой.+

Установите соответствие.

A) 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А

B) 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А

C) 1-А, 2-А, 3-Б, 4-А

D) 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А

22 / 50

22. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом

A) человек с головой

B) подписано- так с плеч долой

C) попасть под тяжелую руку

D) голова садовая

23 / 50

23. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте.

A) 2-в; 3-г; 1-а;

B) 1-в; 2-а; 3-ж

C) 2-с; 1-б; 3-а

D) 1-а, 2-б,3-с

24 / 50

24. Какое предложение является сложноподчиненным?

A) Я вам отвечу очень просто, поскольку мы уже друзья.

B) Нежнейшие оттенки цветов — красного, малинового, желтого и зеленого — раскрашивали облако, лучи каждое мгновение тоже меняли свою окраску.

C) То раздавались удары, то пели колеса

D) По обе стороны — высокие, до пяти метров высоты, неприступные стены камыша, издавна получившие название крепей, глухие же чащи зеленых дремучих зарослей называют Каспийскими джунглями.

25 / 50

25. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

. - …? В первую очередь необходимо чувство меры и чувство ответственности.

Варианты вопросов:

B) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

C) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

26 / 50

26. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Определите стиль данного текста.

A) публицистический

B) художественный

C) разговорный.

D) научный

27 / 50

27. Выберите правильный вариант ответа. Экипаж российской машины «КамАЗ» …. Пришел к финишу и стал победителем тунисского авторалли

A) первый

B) первого

C) первой

D) первым

28 / 50

28. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте:

A) 4-ж;5-г;6-д

B) 4-с;5-г;6-в

C) 4-б; 5-г 6-д

D) 4-г; 5-д; 6-в

29 / 50

29. Укажите слова с гласной И в окончании:

A) Присяд…шь, расскаж…шь, бор…тся

B) Верт…тся, гон…шься, ненавид…шь

C) Извива…тся, грохоч…т, гре…шься

D) Гоня…шь, застрян…т, напиш…т

30 / 50

30. Выберите правильный вариант ответа Музыкальная программа «Ностальгия» обычно длится … - с полудня до двух часов дня.

A) за два часа

B) на два часа

C) два часа

D) двумя часами

31 / 50

31. Укажите, где все местоимения личные:

A) сам, нас, себя, ты

B) его, мой, тебе, их

C) тобой, ему, меня, ей

D) наш, его, их, её

32 / 50

32. Назовите ведущих представителей акмеизма

A) Есенин, Цветаева

B) Ахматова Гумилев Мандельштам

C) Соловьев, А.Блок

D) Маяковский, Бурлюк, Крученых

33 / 50

33. «Высоко в горы вполз Уж, и лёг там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море… Вдруг в то ущелье, где Уж свернулся, пал с неба Сокол с разбитой грудью, в крови на перья…» Из какого произведения эти строки?

A) «Челкаш»

B) «Макар Чудра»

C) «Старуха Изергиль»

D) «Песня о Соколе»

34 / 50

34. Арест какого писателя был обусловлен следующим образом: «за недонесение о распространении преступного в религии и правительстве письма литератора Белинского»? Смертная казнь этого писателя была заменена на каторгу.

A) Салтыков-Щедрин

B) Лермонтов

C) Достоевский

D) Тургенев

35 / 50

35. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Денисов встал (1) и (2) не успев шагнуть к порогу (3)заметил (4) входящего из горницы Лаврова.

A) 1, 2, 4

B) 1, 2, 3

C) 2.3

D) 1, 3, 4

36 / 50

36. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Platon

B) Suqrot

C) Demosfen

D) Sitseron

37 / 50

37. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

B) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

C) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

D) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

38 / 50

38. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping

A) Liberal, demokratik, trening.

B) Avtoritar ,demokratik.

C) Demokratik, intelektual.

D) Avtoritar, liberal, demokratik.

39 / 50

39. Axborotli texnologiyalari bu...?

A) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

B) Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi

C) Pedagogikada monitoring

D) O’zaro ta’sirlar

40 / 50

40. O`qituvchi nutq qobilyati –

A) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

B) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

C) Verbal qobiliyati

D) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

41 / 50

41. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi.

A) 5

B) 7

C) 8

D) 6

42 / 50

42. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

A) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi

B) So’z mimika aks sado axborot.

C) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

D) Og’zaki va yozma nutq.

43 / 50

43. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

A) «Birgalikda o’qiymiz»

B) «Arra»

C) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»

D) «Aqliy hujum»

44 / 50

44. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

A) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

B) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

C) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

D) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

45 / 50

45. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat

A) 2-bosqich

B) 5-bosqich

C) 3-bosqich

D) 4-bosqich

46 / 50

46. Mahorat bu –

A) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

B) Pedagogik mehnat samarasi.

C) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

D) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

47 / 50

47. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati-

A) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati.

B) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

C) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati.

D) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

48 / 50

48. Muloqot bu –

A) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

B) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

C) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

D) Shaxslararo munasobatlar tizimi.

49 / 50

49. Muomalada verbal ta’sir?

A) So’z orqali ta’sir etish.

B) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

C) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

D) Nutqsiz ta’sir etish.

50 / 50

50. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

B) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

C) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

D) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

Author: InfoMaster

Foydali bo'lsa mamnunmiz

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Rus tili attestatsiya №13

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring