Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

1 / 50

1. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …?Очень опасно. Возьмём зарубежную практику: там владельцы изданий подбирают журналистов, близких по взглядам. У нас же по закону редактор не имеет права заставить вас писать против вашей совести.

Варианты вопросов.

A) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

B) Какие заголовки газет вам не нравятся?

C) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

2 / 50

2. Слова какого ряда имеют две приставки?

A) предъюбилейный, предполагать, предугадать

B) предпосылка, предсказание, предубеждение

C) предыдущий, предшествовать, предусмотреть

D) предрассветный, преподнести, преувеличить

3 / 50

3. Укажите правильный вариант пропущенных букв: звоноч..к, бубенч..ки, реч..нка, горош..к, реч..нька, пальч..ки, листоч..к.

A) –е, -и, -о, -е, -е, -и, -е;

B) –и, -е, -ё, -и, -и, -е, -и;

C) –и, -и, -ё, -и, -и, -и, -и;

D) –и, -и, -о, -ы, -е, -и, -и;

4 / 50

4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Определите стиль данного текста.

A) научный

B) публицистический

C) разговорный.

D) художественный

5 / 50

5. В какой строке пропущена одна и та же буква?

A) Р…стов, выр…щенный, тв…рение

B) отп…реть, зам…реть, пом…риться

C) з…рница, к…сается, сл…гаемое

D) накл..ниться, прил..гать, соприк..саться

6 / 50

6. Какое предложение является сложноподчиненным?

A) По обе стороны — высокие, до пяти метров высоты, неприступные стены камыша, издавна получившие название крепей, глухие же чащи зеленых дремучих зарослей называют Каспийскими джунглями.

B) Я вам отвечу очень просто, поскольку мы уже друзья.

C) Нежнейшие оттенки цветов — красного, малинового, желтого и зеленого — раскрашивали облако, лучи каждое мгновение тоже меняли свою окраску.

D) То раздавались удары, то пели колеса

7 / 50

7. Укажите слова с гласной И в окончании:

A) Гоня…шь, застрян…т, напиш…т

B) Верт…тся, гон…шься, ненавид…шь

C) Присяд…шь, расскаж…шь, бор…тся

D) Извива…тся, грохоч…т, гре…шься

8 / 50

8. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Определите тип текста:

A) комбинированный

B) повествование

C) описание

D) рассуждение.

9 / 50

9. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1)закинув голову (2) видел в вышине темную деревянную церковь (3) наивно глядевшую на меня (4) с высокой кручи.

A) 1,2,3

B) 1,3

C) 2,4

D) 1,2

10 / 50

10. Прочитайте текст. Столица — это главный город государства. Столица — это политический центр страны, так как именно здесь находится правительство, формируется бюджет, определяется направление государственного развития. Столица Узбекистана — Ташкент, столица России — Москва. Это большие города. Например, в Ташкенте живёт более 2,7 миллиона человек, а в Москве живёт более 12 миллионов человек. Правительство страны может перенести столицу из одного города в другой.+

Установите соответствие.

A) 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А

B) 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А

C) 1-А, 2-А, 3-Б, 4-А

D) 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А

11 / 50

11. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

A) БОЛЬНОЕ МЕСТО –то, что больше всего беспокоит, является причиной страданий, забот.

B) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная.

C) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен

D) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ –прочное, высокое положение в обществе.

12 / 50

12. Выберите правильный вариант ответа. Именно культура, … этносом, и есть тот ориентир, по которому человек сверяет всю свою жизнь.

A) созданная

B) создавшая

C) создававшая

D) создающая

13 / 50

13. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Мне кажется, что журналистом может стать любой человек, который способен к этому. Мы знаем прекрасных журналистов, которые не имели специального образования. Ведь журналистика – открытая профессия. Прежде всего человек должен любить писать и чувствовать общественный долг. Варианты вопросов

A) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

B) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

C) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

14 / 50

14. Установите соответствие.

A) 1-А, 2-В, 3-Г

B) 1-Г, 2-В, 3-Б

C) 1-Г, 2-Б, 3-В

D) 1-Б, 2-А, 3-Г

15 / 50

15. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте:

A) 4-ж;5-г;6-д

B) 4-с;5-г;6-в

C) 4-г; 5-д; 6-в

D) 4-б; 5-г 6-д

16 / 50

16. В каком ряду во всех словах есть приставки?

A) попусту, предсказание, сморщить, пригодный

B) вприсядку, выкрикнуть, поштучно, сыщик

C) измена, придорожный, разукрасить, звонкий

D) вкусный, проезд, розыгрыш, сводит

17 / 50

17. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

По вечерам учительница любила (84) одна к морю. Детей в русской семье укладывали (85) рано. В эту пустынную ночь полная луна (86) тихий залив.

Лидия Ивановна (87) на выброшенном море дереве.

(88) как много лет уже не отдыхала. Она долго (89) перебирая в памяти год за годом, потерю за потерей, - когда она была в последний раз так безумно и просто счастлива? Слова для справок: B) Ходить, уходить, приходить гулять a)Спать ж) освещала б) сидела г) отдыхала д) вспоминала.

Соотнесите слова для справок и пробелы в тексте.

A) 2-в; 3-г; 1-а;

B) 1-а, 2-б,3-с

C) 2-с; 1-б; 3-а

D) 1-в; 2-а; 3-ж

18 / 50

18. Какое предложение является сложносочиненным?

A) Глушь и дичь в пуще, однако чистые просеки делятся на правильные нумерованные квадраты.

B) Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять.

C) Едва начался декабрьский рассвет, Аночка вышла на улицу.

D) Гейне создал «Зимнюю сказку» в Париже, там же Тургенев писал «Отцы и дети».

19 / 50

19. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

- …? Под рукой всегда должны быть Толковый словарь, словарь синонимов, антонимов. Думаю, что должны быть Уголовный и Гражданский кодексы. Журналисту обязательно нужно знать свои права.

Варианты вопросов:

A) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

B) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

C) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

D) Что самое важное в журналистком образовании?

20 / 50

20. Прочитайте ответы профессора Я.Н.Засурского и вопросы журналистов. Восстановите последовательность вопросов и ответов

. - …? В первую очередь необходимо чувство меры и чувство ответственности.

Варианты вопросов:

A) Выбирая между свободой слова и журналисткой этикой, на что нужно опираться журналисту?

B) Сейчас пресса становится коммерческой и журналистам приходится выражать волю частного издателя. Это опасно?

C) Что самое важное в журналистком образовании?

D) Какие книги должны быть на столе у журналиста?

21 / 50

21. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

A) Пусть для вас сияет солнце.

B) В третий раз обратился он к морю.

C) Повидайся со мной появись хоть на миг.

D) Отпусти меня родная на простор широкий.

22 / 50

22. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в словах пишутся две буквы НН? Утре(1)ий город, растрёпа(2) ый бурей, выглядел взъероше(3)ым, косматым. Рва(4)ые снасти хлестали по ветру.

A) 1,2,3

B) 4

C) 1.2

D) 2.3

23 / 50

23. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно:

A) (юго)восточный регион;

B) (притворно)скромный взгляд;

C) (прекрасно)душное настроение;

D) (пепельно)русый оттенок;

24 / 50

24. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое утверждение неверно.

A) Люди изучили все тайны этих животных.

B) дельфины очень умные животные

C) Дельфины легко поддаются дрессировке.

D) Дельфины спасают людей.

25 / 50

25. Качественными называются прилагательные:

A) обозначающие действие, добавочное по отношению к основному действию.

B) обозначающие признаки, свойства, качества предмета, которые могут проявляться в большей или меньшей степени;

C) обозначающие принадлежность предмета какому- либо лицу, животному;

D) обозначающие признак предмета не прямо, а через отношение его к другому предмету;

26 / 50

26. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Очень интересными животными являются дельфины. У них уникальные способности к обучению, уникальные отношения между собой. Известны случаи спасения тонущих людей дельфинами. Некоторые ученые утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, охотно идут на различные эксперименты. Они имеют высокий уровень развития нервной системы. Их головной мозг похож на головной мозг человека. Много тайн и открытий ждет человека при изучении этих удивительных животных.

Какое заглавие наиболее подходит к этому тексту?

A) «Удивительные отношения дельфинов»

B) «Факты о дельфинах»

C) «Эксперименты над дельфинами»

D) «Язык дельфинов»

27 / 50

27. Выберите правильный вариант ответа. Экипаж российской машины «КамАЗ» …. Пришел к финишу и стал победителем тунисского авторалли

A) первым

B) первой

C) первого

D) первый

28 / 50

28. Укажите правильный перевод словосочетания, данного в скобках, в предложении. (…) я должен успеть купить хлеб.

A) когда закроется магазин

B) после того как закроется магазин.

C) до того как закроется магазин

D) как только закроется магазин

29 / 50

29. Выберите правильный вариант ответа Музыкальная программа «Ностальгия» обычно длится … - с полудня до двух часов дня.

A) два часа

B) за два часа

C) двумя часами

D) на два часа

30 / 50

30. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом

A) подписано- так с плеч долой

B) попасть под тяжелую руку

C) человек с головой

D) голова садовая

31 / 50

31. В каком предложении содержится ошибка, вызванная нарушением правил согласования подлежащего со сказуемым

A) Входепроверкивыявленымножество различных недостатков.

B) Установлено три новых олимпийских рекорда.

C) Этимлетомбудут реализованыпятьдесят четыре путевки.

D) Сорокчетыредепутатаподдержали выступающего.

32 / 50

32. Вкакомпредложениинеиспользуется фразеологизм?

A) Он слушал только себя, верил только себе и жил только для себя, поэтому с ним никому не удавалось найти общий язык.

B) Наша команда участвовала в соревнованиях по футболу и сумела в гостях победить соперника.

C) Говорит он, может, и красиво, а у него на лбу большими буквами написано: я лгун.

D) Он, как мне кажется, одаренный физик, есть в нем божья искра.

33 / 50

33. Что такое пословица ?

A) часть суждения, меткое народное выражение, краткое по форме, острое по мысли.

B) краткоеизречение,вкоторомвыражены наблюдения и правила житейской мудрости.

C) вид творчества, почти всецело развитый детьми

D) песенки,стишки,увлекающиесвоим содержанием.

34 / 50

34. Это стихотворение из цикла «Город» - один из шедевров блоковской лирики – построено на сопоставлении картин и образов, контрастно соотнесенных и отраженных друг в друге. Первая половина стихотворения рисует картину самодовольной и разнузданной пошлости: «… И правит окриками пьяными // Весенний и тлетворный дух» .

A) «О весна, без конца и без краю…»

B) «Россия»

C) «Фабрика»

D) «Незнакомка»

35 / 50

35. В каком предложении вместо слова ВРАЖЕСКИЙ нужно употребить ВРАЖДЕБНЫЙ?

A) По его ВРАЖЕСКОМУ взгляду все сразу поняли, что он пришел не с мирными намерениями.

B) Разведчики под покровом ночи отправились во ВРАЖЕСКИЙ тыл.

C) Артиллеристыметкимвыстреломподбили ВРАЖЕСКИЙ танк.

D) До позднего вечера во ВРАЖЕСКОМ лагере горели костры.

36 / 50

36. Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

A) «Texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

B) «Texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

C) «Texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

D) «Texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

37 / 50

37. Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

A) Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

B) Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

C) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

D) Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

38 / 50

38. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

A) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

B) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

C) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

D) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

39 / 50

39. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi.

A) 6

B) 8

C) 7

D) 5

40 / 50

40. Mahorat bu –

A) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

B) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

C) Pedagogik mehnat samarasi.

D) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

41 / 50

41. Muloqot bu –

A) Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

B) Shaxslararo munasobatlar tizimi.

C) Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

D) Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

42 / 50

42. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi.

A) Ko’rsatmali vaziyat

B) Tasvirlovchi vaziyat

C) Muammoli vaziyat

D) Baholash uchun vaziyat

43 / 50

43. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

A) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

B) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

C) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

D) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

44 / 50

44. Interaktiv metodning lug‘aviy ma'nosi?

A) «Inter» - hamkor, «act» - texnologiya.

B) «Inter» - metod, «act» - harakat.

C) Inter- nofaol, faol-harakat

D) «Inter» - hamkor, «act» - harakat.

45 / 50

45. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating.

A) Tushuncha, tikish, chiziq.

B) Solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash.

C) Ilonizi, uzun chiziq, solishtirish.

D) Siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri.

46 / 50

46. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati-

A) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati.

B) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

C) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati.

D) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

47 / 50

47. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

A) Demosfen

B) Suqrot

C) Platon

D) Sitseron

48 / 50

48. Muomalada verbal ta’sir?

A) Nutqsiz ta’sir etish.

B) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

C) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

D) So’z orqali ta’sir etish.

49 / 50

49. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

A) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi

B) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

C) So’z mimika aks sado axborot.

D) Og’zaki va yozma nutq.

50 / 50

50. O`qituvchi nutq qobilyati –

A) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

B) Verbal qobiliyati

C) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

D) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

0%

Rus tili attestatsiya №13

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Rus tili attestatsiya №13

Savol haqida xabar bering

Attsetatsiya 2024

Rus tili fani ustozlari uchun

Author: InfoMaster

Ingliz tili attestatsiya №13

Tarix attestatsiya №13

Rus tili attestatsiya №12

Rus tili attestatsiya №11

Rus tili attestatsiya №10

Rus tili attestatsiya №9

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring