8-sinf Tarbiya 4-chorak

1. ….. …… – bu faqatgina zarur ishlar ro‘yxatini tuzish emas, balki vaqt va yuklamani to‘g‘ri taqsimlash hamdir.

2. Muvaffaqiyatli ishlovchi insonlarning siri nimada?

3. O‘zbekistonlik iqtisodchi Raufxon Salaxo‘jayev qachon va qayerda tug’ilgan?

4. «Ustoz ul-arab val-ajam» («Arablar va g‘ayri arablar ustozi»), «Faxru Xarazm» («Xorazm faxri») kabi sharafli nomlar bilan ulug’langan mashhur shaxs kim?

5. Ko‘rdimki, vaqtini «essiz», «qaniydi», «koshki»lar bilan o‘tkazgan kishining umri eng qisqa ekan. Fikr kimniki?

6. «Cambridge» o‘quv markazi asoschisi kim?

7. Albert Eynshteyn nechanchi yilda Nobel mukofotini qo‘lga kiritgan?

8. Internet tarmog‘idan foydalanganda qanday o‘gitni unutmaslik kerak?

9. Nechanchi asrlarda Movarounnahr Sharqdagi yirik ilmiy va madaniy markazlardan biriga aylangan?

10. Ta’lim bilan tarbiya bir butunlikni ko‘rsatadi, faqat shunga amal qilgan shogirdlar kamolot sari bora oladi. Ushbu fikr kimniki?

11. «O‘g‘il dono bo‘lsa, ota rohatga yetadi» himatli fikri kimga tegishli?

12. 8-sinf “Tarbiya” darsligining III bobi qanday nomlanadi?

13. Nechanchi asrda va qayerda «Dorul hikma va maorif», keyinchalik «Ma’mun akademiyasi» bilan nom qozongan olimlar kengashi tashkil qilindi?

14. Tanqidiy fikrlashning mohiyati to’g’ri berilgan qatorni toping?

15. Odam uchun dunyoda bilimdan yaxshiroq do‘st yo‘q va bilim xazinadan ham afzaldir. Chunki sen xazinani ehtiyot qilishing kerak. Bilim esa seni qutqaradi va muhofaza qiladi, deb qaysi donishmand aytgan?

16. Kishining ilm-u fanda, mehnatda kamolot cho‘qqisiga erishishi – ……., ushbular orqali el nazariga tushishi – hosil to‘plangan ……….dir. Nuqtalar o’rniga mos so’zlarni qo’ying.

17. Muhammad payg‘ambar (s.a.v.) “Agar sizni biror kishi so‘ksa, unga ……. deb ayting”, deganlar.

18. Umar Xayyom nechanchi yili (a+b)n binom yoyilmasining umumiy formulasini kashf etgan?

19. “Zubdat ut-tavorix” nomli tarixiy asarning muallifi kim?

20. ………….. – bu bizga kelayotgan ma’lumotlarni tahlil qilish, uni shubha ostiga olib, asoslarini tekshirish va albatta vaziyatni mustaqil baholab, qaror chiqarish.