8-sinf Tarbiya 4-chorak

1. Ko‘rdimki, vaqtini «essiz», «qaniydi», «koshki»lar bilan o‘tkazgan kishining umri eng qisqa ekan. Fikr kimniki?

2. Umar Xayyom nechanchi yili (a+b)n binom yoyilmasining umumiy formulasini kashf etgan?

3. “Zubdat ut-tavorix” nomli tarixiy asarning muallifi kim?

4. Odam uchun dunyoda bilimdan yaxshiroq do‘st yo‘q va bilim xazinadan ham afzaldir. Chunki sen xazinani ehtiyot qilishing kerak. Bilim esa seni qutqaradi va muhofaza qiladi, deb qaysi donishmand aytgan?

5. Internet tarmog‘idan foydalanganda qanday o‘gitni unutmaslik kerak?

6. O‘zbekistonlik iqtisodchi Raufxon Salaxo‘jayev qachon va qayerda tug’ilgan?

7. Nechanchi asrlarda Movarounnahr Sharqdagi yirik ilmiy va madaniy markazlardan biriga aylangan?

8. «O‘g‘il dono bo‘lsa, ota rohatga yetadi» himatli fikri kimga tegishli?

9. ….. …… – bu faqatgina zarur ishlar ro‘yxatini tuzish emas, balki vaqt va yuklamani to‘g‘ri taqsimlash hamdir.

10. «Cambridge» o‘quv markazi asoschisi kim?

11. Nechanchi asrda va qayerda «Dorul hikma va maorif», keyinchalik «Ma’mun akademiyasi» bilan nom qozongan olimlar kengashi tashkil qilindi?

12. Albert Eynshteyn nechanchi yilda Nobel mukofotini qo‘lga kiritgan?

13. Muhammad payg‘ambar (s.a.v.) “Agar sizni biror kishi so‘ksa, unga ……. deb ayting”, deganlar.

14. Ta’lim bilan tarbiya bir butunlikni ko‘rsatadi, faqat shunga amal qilgan shogirdlar kamolot sari bora oladi. Ushbu fikr kimniki?

15. 8-sinf “Tarbiya” darsligining III bobi qanday nomlanadi?

16. Muvaffaqiyatli ishlovchi insonlarning siri nimada?

17. «Ustoz ul-arab val-ajam» («Arablar va g‘ayri arablar ustozi»), «Faxru Xarazm» («Xorazm faxri») kabi sharafli nomlar bilan ulug’langan mashhur shaxs kim?

18. Tanqidiy fikrlashning mohiyati to’g’ri berilgan qatorni toping?

19. Kishining ilm-u fanda, mehnatda kamolot cho‘qqisiga erishishi – ……., ushbular orqali el nazariga tushishi – hosil to‘plangan ……….dir. Nuqtalar o’rniga mos so’zlarni qo’ying.

20. ………….. – bu bizga kelayotgan ma’lumotlarni tahlil qilish, uni shubha ostiga olib, asoslarini tekshirish va albatta vaziyatni mustaqil baholab, qaror chiqarish.