Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №10

3.2. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati” modulidan test savollari

1 / 50

Jismoniy tarbiya nazariyasining asosiy tushunchalaridan birini aniqlang?

A) Chaqqonlik

B) Basketbol

C) Jismoniy madaniyat

D) Yadro itqitish

2 / 50

Maktabdan tashqari sport ishlari qayerda tashkil etiladi?

A) BO‘SMda

B) Terma jamoalarida

C) Mahallalarda

D) Sport tashkilotlarida

3 / 50

Boshlang`ich sinflarda jismoniy tarbiya darslarini asosini qaysi sport turlari tashkil etadi?

A) Gimnastika, yengil atletika, suzish, boks

B) Harakatli o‘yin, gimnastika, yengil atletika

C) Gimnastika, suzish, boks

D) Harakatli o‘yin, kurash

4 / 50

Zamonaviy olimpia o‘yinlari asoschisi kim?

A) Lorb makl Killani

B) P’er de Kuberten

C) Tomas Bax

D) Samaranch

5 / 50

Charchoq turlarini ko‘rsating:

A) Aqliy, jismoniy, emosional, sensor charchoq

B) Ruhiy charchoq

C) Jismoniy charchoq

D) Sensor charchoq

6 / 50

Jismoniy bilim, bu –nima?

A) Maxsus bilimlar, harakat, ko‘nikma va malakalarni egallash

B) Jismoniy tarbiyaning maxsus bilimlari

C) Malaka, ko‘nikmalarni egallash

D) Harakat, ko‘nikma va malakalar

7 / 50

Jismoniy yuklama deb nimaga aytiladi?

A) Mashq yuqori darajada bajariladi

B) Organizimga jismoniy mashqlarni t’asiri

C) Umumiy maxsus mashqlarga

D) Shug’ullanuvchi organizmiga jismoniy mashqni belgilangan hajmidir

8 / 50

Tezkorlik deb nimaga aytiladi?

A) Jismoniy imkoniyatlardagi tezlik tezkorlik deb aytiladi

B) Inson harakatlarining tezlik xarakteristikasi, asosan harakat reaksiyasining vaqtini begilovchi funksional xususiyatlarning kompleksi tushuniladi

C) Kishining tez harakati tezkorlik deb aytiladi

D) Organizmni irsiy xususiyatlarini nomoyon qilishi tezkorlik deb aytiladi

9 / 50

Darsdan tashqari ommaviy jismoniy tarbiya tadbiri.

A) Jismoniy tarbiya darsi

B) Sport musobaqalari

C) Daqiqalar

D) Darsdan tashqari seminarlar

10 / 50

“Kurash xalqaro qoidalari texnikasi va taktikasi ” kitobi muallifi kim?

A) F. Kerimov

B) Omon Toymurotov

C) B. Safarov

D) Komil Yusupov

11 / 50

Harakatli o‘yinlarni tanlashda jismoniy tarbiya o‘qituvchisining vazifasiga nima kiradi?

A) Xususiyatiga qarab o‘yinlar tanlaydi

B) Turishiga qarab tanlash

C) O‘quvchilarning yoshiga qarab o‘yinlarni tanlash

D) Bo‘yiga qarab tanlash

12 / 50

Maktabda jismoniy tarbiya bo‘yicha asosiy ish shakli

A) Sport bayrami

B) Mashq

C) Yuklama

D) Jismoniy tarbiya darsi

13 / 50

Umumta’lim maktablarida jismoniy tarbiya darslarining asosiy qismi necha daqiqani tashkil qiladi?

A) 15 – 20 minut

B) 25 – 30 minut

C) 20 – 25 minut

D) 40 – 45 minut

14 / 50

Darsning yakunlovchi qismiga necha daqiqa beriladi?

A) 10 – 13 daqiqa

B) 3 – 5 daqiqa

C) 8 – 10 daqiqa

D) 5 – 8 daqiqa

15 / 50

Jismoniy tarbiya qanday ma’noni anglatadi?

A) Insonni har tomonlama chiniqtirish, tarbiyalash

B) Arab tilidan olingan bo‘lib ya’ni "jismoniy" - tan, tana, vujud, "tarbiya" - parvarish, voyaga yetkazish

C) Yosh avlodni ahloqiy tarbiyalash

D) Insonni psixologik tarbiyalash

16 / 50

Jismoniy mashqlar deganda nima tushuniladi?

A) Maxsus tanlangan va jismoniy tarbiya vazifalarini xal etish maqsadida o‘tkaziladigan ongli harakatli faoliyat tushuniladi.

B) Insonni xar tomonlama kamol toptirish maqsadida bajariladigan harakat

C) Yosh avlodni ahloqiy va jismoniy kamol toptirish maqsadida bajariladigan harakat

D) Insonlarni jismoniy jihatdan chiniqtirish maqsadida bajariladigan harakat

17 / 50

Jismoniy tarbiya jarayonidan maqsadga qaratilgan qanday odatlarni bolalikdan tarbiyalab borish zarur?

A) Quvvatga, sog‘likka intilishni

B) Natijaga, rekordga intilishni

C) Estetik did, extiyoj, intilish, ko‘nikma.

D) Tozalik, xushchaqchaqlikni

18 / 50

Dars qanday jarayon ?

A) Insonni xar tomonlama kamol toptirish jarayondir

B) Ikki tomonlama to‘g’ri tashkil etilgan, ma’lum bir vaqt bilan chegaralangan maqsad va vazifalarga ega bo‘lgan pedagogik jarayondir

C) Yosh avlodni ahloqiy tarbiyalash jarayondir

D) Psixologik jarayondir

19 / 50

Yengil atletika sport turi nechta bo‘limdan iborat?

A) 6 ta

B) 4 ta

C) 3 ta

D) 5 ta

20 / 50

O‘quvchilarga yuklama berayotganda qaysi tomonlarga e’tibor berish kerak?

A) Hamma javob noto‘g‘ri

B) Yoshiga, jinsiga, jismoniy tayyorgarligiga

C) Jismoniy rivojlanishiga, davomatga, yoshiga

D) Yoshiga, jinsiga, darsga ko‘nikishiga

21 / 50

Aralash dars deganda nimani tushunasiz?

A) Kurash, yugurish, o‘yin

B) Suzish, sakrash, nazariya

C) Engil atletika, voleybol, gimnastika

D) O‘zlashtirish, mustahkamlash, takomillashtirish

22 / 50

Maktabda harakatli o‘yinlarning tashkilotchisi va boshqaruvchisi kim?

A) Jamoa sardori

B) Guruh tarbiyachisi

C) O‘yin boshi

D) Jismoniy tarbiya o‘qituvchisi

23 / 50

Ta’lim muassasalari dasturiga yengil atletikaning qaysi turlari kiritilgan?

A) Yugurish, sakrash,

B) Sportcha yurish, yugurish, sakrash, uloqtirish, ko‘pkurash

C) Sportcha yurish

D) Uloqtirish

24 / 50

Ommaviy sport tadbirlarini belgilovchi hujjat-bu qaysi hujjat?

A) Dars rejasi

B) Yillik reja

C) Yillik jadval

D) Choraklik jadval

25 / 50

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari jismoniy tarbiya darslarida qaysi sport turi bilan sevib shug‘ullanadi?

A) Yengil atletika

B) Kurash

C) Harakatli o‘yinlar

D) Sport o‘yinlari

26 / 50

Jismoniy tarbiyaning vazifalari nimalardan iborat?

A) Insonlarni jismoniy jihatdan chiniqtirish,

B) Yosh avlodni jismoniy chiniqtirish asosida Vatan mudofaasiga, sog‘lom oilaviy xayotga va aqliy, ahloqiy rivojlantirishga zamin yaratish

C) Yosh avlodni jismoniy kamol toptirish

D) Insonni sog‘lig‘ini tiklash

27 / 50

Maktabda jismoniy tarbiya bo‘yicha darsdan tashqari ishlarni tashkil qilish shakllaridan biri:

A) Sport natijasi

B) Engil atletika

C) Ommaviy jismoniy madaniyat tadbirlari

D) Sport o‘yinlari

28 / 50

Musobaqa hakami kimning topshirig‘iga binoan ish olib boradi?

A) Kotib

B) Yon hakam

C) Bosh hakam

D) Tablodagi hakam

29 / 50

Umumta’lim maktablarida jismoniy tarbiyaning asosiy ish shakllari to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping?

A) Sinfdan tashqari, maktabdan tashqari ishlar

B) Dars, darsdan tashqari, sinfdan tashqari ishlar

C) Dars, darsdan tashqari, ishlar

D) To‘garaklar, sinfdan tashqari ishlar

30 / 50

Jismoniy rivojlanish tushunchasining ta’rifini belgilang:

A) Jismoniy rivojlanish – turmush sharoitining, xususan tabiatning ta’sirida kishi organizmi biologik formalari va funksiyalarining vujudga kelishi, o‘zgarish jarayonidir.

B) Jismoniy rivojlanish – jismoniy mashg‘ulotlarning ta’siri ostida vujudga keladigan rivojlanish

31 / 50

Darsning harakat (motor) zichligi qanday darsda yuqori bo‘ladi?

A) Asosan nazorat darsida

B) Amaliy darsda

C) Asosan o‘zlashtirish darsida

D) Asosan takrorlash darsida

32 / 50

Jismoniy tarbiya uslublaridan birini ko‘rsating:

A) Tosh otish

B) Yugurish

C) Sport

D) Mashq qilish

33 / 50

Darsning tayyorlov qismining maqsadi:

A) Darsni tashkil qilish

B) Darsni tayyorlash

C) Darsni o‘zlashtirish

D) Тана а’zolarni darsning asosiy qismiga tayyorlash

34 / 50

Maktabda futbol nechanchi sinfdan boshlab o‘tiladi?

A) 11-sinf

B) 5-sinf

C) 9-sinf

D) 4-sinf

35 / 50

Darsning tuzilishi qanday?

A) Qismlarining soni, ularning ahamiyati va mazmuni,

B) Darsning tuzilishi – bu uni qismlarining soni, ularning ahamiyati va mazmuni, ketma-ketligi va darsni har bir qismini davomiyligi

C) Darsni har bir qismini davomiyligi

D) Darsni ketma-ketligi

36 / 50

Markaziy Osiyo olimlari orasidan kim birinchi bo‘lib jismoniy mashqlarni ta’sniflagan?

A) Abu Ali Ibn Sino

B) Abu Nasir Muxammad al-Farobiy

C) Fargoniy

D) Abu Rayxon Beruniy

37 / 50

Darsning harakat (motor) zichligi qanday darsda kam bo‘ladi?

A) Takrorlash darsida

B) Amaliy darsda

C) Takomillashtirish darsida

D) Yangi mashqni o‘rgatish darsida

38 / 50

Tezkorlik qaysi shakllarda namoyon bo‘ladi?

A) Harakat reaksiyasining tezligi ( yashirin latent davri) vaqtida

B) Tezkorlik fazilatlarini namoyon bo‘lishi paytida

C) Harakatning vaqti, harakatning tezligi, keskinligi, harakat sur’ati

D) Harakat sur’atida

39 / 50

Kuchni qanday tasvirlash mumkin?

A) Qarshilikni yengish

B) Tashqi ta’sir kuchiga

C) Muskulni qarshiligi

D) Tashqi kuchni muskul kuchi bilan yengish deb tasvirlash mumkin

40 / 50

“Atlet” so‘zi qanday ma’noni anglatadi?

A) Sakrovchi ma’noni anglatadi

B) Uloqtiruvchi ma’noni anglatadi

C) Yuguruvchi ma’noni anglatadi

D) kurashchi, kuchli ma’nosini anglatadi.

41 / 50

Darsning umumiy zichligi qanday uslubda aniqlanadi?

A) Pulsometriya o‘tkazish uslubiyati orqali

B) Yuklamani o‘lchash orqali

C) Umumiy pedagogik tahlil orqali

D) Xronometraj o‘tkazish uslubiyati orqali

42 / 50

Sport mashg’ulotlari qanday jarayon?

A) Sportga yo‘naltirilgan holat

B) Sport mashg‘uloti jarayoni

C) Sport mashg’ulotlari pedagogik hodisa bo‘lib, u sportda yuksak natijalarga erishish uchun bevosita yo‘naltirilgan maxsus jismoniy tarbiya jarayonidir

D) Pedagogik xodisa

43 / 50

Musobaqa nizomi aslida kim tomonidan tasdiqlangan bo‘ladi?

A) Faqat sport klub

B) Faqat sport federatsiyalari

C) Faqat sport tashkiloti

D) Musobaqani o‘tkazuvchi tashkilot tomonidan

44 / 50

Jismoniy tarbiya qanday jarayon?

A) Jismoniy jarayon

B) Sport jarayoni

C) Mashg‘ulot jarayoni

D) Pedagogika jarayoni

45 / 50

Uzunlikka sakrashni necha usuli majud?

A) Joydan, oyoqni bukib va qaychisimon

B) Ko‘krakni kerib, oyoqni bukib va uch hatlab

C) Ikki qadam qo‘yib, oyoqni bukib va qaychisimon

D) Ko‘krakni kerib, oyoqni bukib va qaychisimon

46 / 50

Jismoniy tarbiya uslubiyatlarining o‘ziga xos tarkibiy qismini ko‘rsating?

A) Sport musobaqasi

B) Jismoniy (mashq) tarbiya

C) Sport mashg‘uloti

D) Yuklanish (nagruzka) va dam olishni muvofiqlashtirish

47 / 50

Og‘irliklar bilan bajariladigan jismoniy mashqlar qanday jismoniy sifatini rivojlantiradi?

A) Epchillikni

B) Egiluvchanlikni

C) Suzishni

D) Kuchni

48 / 50

Jismoniy ta’lim, bu – nimani egallash?

A) Jismoniy tarbiyaning maxsus bilimlari

B) Maxsus bilimlar, harakat, ko‘nikma va malakalarni egallash

C) Harakat, ko‘nikma va malakalar

D) Malaka, ko‘nikmalarni egallash

49 / 50

Jismoniy tarbiya o‘quv rejasiga necha foiz o‘zgartirish kiritish mumkin?

A) 5% majburiy

B) 25% ixtiyoriy

C) 15% imkoniyatga qarab

D) 20% imkoniyatga qarab

50 / 50

Harakat reaksiyasi necha turga bo‘linadi?

A) 5 ta. Qiyin, oson, murakkab, soda, o‘rta

B) 1ta. O‘rta

C) 2 ta. Sodda, murakkab.

D) 3 ta. Murakkab, o‘rta, sodda,

0%

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №10

3.2. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati” modulidan test savollari

Author: InfoMaster

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №9

8-sinf Informatika №20

Jismoniy tarbiya fanidan attestatsiya savollari №14

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №17

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №16

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №15

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №10

Savol haqida xabar bering

3.2. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati” modulidan test savollari

Author: InfoMaster

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №9

8-sinf Informatika №20

Jismoniy tarbiya fanidan attestatsiya savollari №14

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №17

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №16

Jismoniy tarbiya fanidan malaka savollari №15

Javob qoldiring

Elementlarni Solishtiring