Pedagogik metodika №4

1. Summativ baholashga misol

2. Maktab ma'muriyati tomonidan nazorat ishlarini o'tkazish baholash maqsadiga mos keladi

3. Bir guruh o'qituvchilar tomonidan o'quv dasturiga asoslangan ketma-ket darslarni rejalashtirish

4. Metotanqidchilik kontekstida метопознанияo'qituvchi o'quvchiga yordam beradi

5. O'rta muddatli rejalashtirish bilan bog'liq asosiy fikrlarni aniqlang

6. Darsni o'rganishni amalga oshiruvchi guruh, tadqiqot darsi tugagandan so'ng, uni belgilangan tuzilish bo'yicha muhokama qiladi. Avval muhokama qilinadi

7. Ta'lim taktikasining birinchi komponenti

8. O'rta maktablarda o'qitishning murakkabligini aniqlash uchun quyidagilar tavsiya etiladi

9. O'qituvchi-bu modeldagi suhbatni boshlaydigan va boshqaradigan kishi

10. Mustaqil o'rganish va uning natijalarini ongli ravishda qo'llash jarayoni

11. Texnologik bilimlar sohasi egalik qilishni o'z ichiga oladi

12. Summativ baholash-bu baholash

13. Yansıtıcı o'qitish, bu haqda tanqidiy fikr yuritishni o'z ichiga oladi

14. Baholash natijalariga ko'ra kelajakdagi rivojlanish haqidagi taxmin baholash maqsadiga mos keladi

15. O’quvchilarning qobiliyatlarini aniqlash mezoni "moslashuvchanlik" bolalar ekanligini anglatadi

16. Metakognitsiyaning tarkibiy qismlaridan biri является

17. Ma'lumotni to'ldirish, nomuvofiqlikni aniqlash va mohiyatini tezroq anglash qobiliyatini belgilaydigan muvaffaqiyatli O’quvchilarni aniqlash mezoni

18. Ta'limni baholashning asosiy maqsadlaridan biri

19. Tizimli muhokama orqali o'zaro tushunishga erishiladigan jarayon

20. O’quvchilarga javob haqida o'ylash uchun maslahatlar berish orqali bilim va tushunishni oshirish