Uy » Attestatsiya testlar » Kimyo attestatsiya » Kimyo attestatsiya №15 Kimyo attestatsiya Kimyo attestatsiya №15 InfoMaster Yanvar 26, 2024 601 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 10 0% 47 Savol haqida xabar bering Bu savolda nima bo'ldi? Siz bo'sh hisobotni taqdim eta olmaysiz. Iltimos, ba'zi tafsilotlarni qo'shing. 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 Kimyo attestatsiya №15 Attsetatsiya 2024 Kimyo fani ustozlari uchun 1 / 50 1. 0,1 mol temir (III) – sulfat tarkibidagi temir ionlari sonini aniqlang (a = 0,5). A) C B) A C) B D) D 2 / 50 2. 4,48 litr (n.sh.) etan mo’l miqdordagi kislorodda yondirildi. Ajralgan gaz(lar) NaOH eritmasida eritilganda hosil bo’lgan nordon tuzning massasi o’rta tuz massasidan 5,1 g ga og’ir bo’ldi. Sarflangan ishqor massasini (g) aniqlang. A) 22 B) 4.4 C) 44 D) 2.2 3 / 50 3. 1 mol ikkilamchi spirtni yoqish uchun 6 mol kislorod sarflandi. Spirtni aniqlang. A) butanol – 2 B) 2 – metilpropanol – 2 C) pentanol – 2 D) etanol 4 / 50 4. Elimentning tartib raqami quyidagilarni qaysi biriga teng bo’ladi. 1)atom massasiga, 2) pratonlar soniga, 3) neytrnlar soniga, 4) elektironlar soniga, 5) yadro zaryadiga, 6) bosh kvant sonlar yig’indisiga, 7) elektironlarining zaryadlari yig’indisiga, 8) zaryadli nuklonlar soniga, 9) valentligiga. A) 2, 4, 5, 7, 8 B) 2, 4, 5, 6, 7, 8 C) 1,4,6,9 D) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 5 / 50 5. 0,01 mol aluminiy sulfat tarkibidagi aluminiy ionlari sonini aniqlang (a = 1). A) C B) B C) A D) D 6 / 50 6. Alyuminiy va magniydan iborat 45 g aralashma suyultirilgan xlorid kislotada eritilganda yer yuzida eng ko’p tarqalgan metaldan ajralgan gazning hajmi qolgan metaldan ajralgan gazning hajmidan 2 marta katta bo’ldi. Aralashmadagi aluminiyning miqdorini (mol) aniqlang. A) 1.5 B) 0.5 C) 1 D) 2 7 / 50 7. Temirning yarmi kislorodda yondirilganda 116 g temir qo’sh oksidi hosil bo’ldi. Qolgan yarmi necha mol xlor bilan ta’sirlashadi? A) 1.5 B) 1 C) 3 D) 2 8 / 50 8. Qaysi aminokislota tarkibidagi C va O atomlari nisbati o’zaro teng? A) alanin B) glutamin kislota C) sistein D) serin 9 / 50 9. Og`ir va oddiy suv aralashmasidagi kislorodning massa ulushi 86 % ga teng bo`lsa, og`ir suvning aralashmasidagi massa ulushini (%) toping. A) 35.2 B) 67.5 C) 32.5 D) 64.8 10 / 50 10. (a(HCN) = 10 %) bo’lgan eritmada 450 ta dissosialanmagan molekulaga nechta anion va kation to’g’ri keladi? A) 200 B) 50 C) 100 D) 150 11 / 50 11. 96 % li (p = 0,8 g/ml) etil spirt eritmasidagi suvni yo’qotish uchun texnik CaC2 ta’sir ettirilsa, 26,88 litr (n.sh.) gaz ajraldi. 9 litr shunday eritmadagi suvni yo’qotish uchun necha gramm CaC2 kerak? A) 160 B) 256 C) 320 D) 512 12 / 50 12. 1400 ml 2 N li nitrat kislota eritmasini qaytarish uchun necha gramm mishyak (III) – sulfid kerak bo’ladi. Reaksiya davomida sulfat kislota hosil bo’ldi. A) 147.6 B) 36.9 C) 73.8 D) 91.3 13 / 50 13. Qaysi element atomining oxirgi eliktironining kvant sonlari quyidagich (N=O, L=N-4, ml=+L, ms=+0.5). A) Ac B) La C) Sb D) As 14 / 50 14. Moddalarni qattiq holatdan suyuqlanmasdan bug’ holatiga o‘tib ketish hodisasiga ..... deyiladi. A) kondensatlanish B) dissosiyalanish C) sublimatlanish D) konveksiyalanish 15 / 50 15. Quyidagi xolatlarning qaysilarida faqat nordon tuz(lar) xosil bo’ladi? 1) 5Ca (OH)2 +4H3PO4=…+… 2) 6Ca (OH)2 +7H3PO4=…+… 3) 4Ca (OH)2 +3H3PO4=…+… 4) 4Ca (OH)2 + H3PO4=…+… 5) 1Ca (OH)2 +5 H3PO4=…+… 6) 5Ca (OH)2 +5H3PO4=…+… A) 2.4.5.6 B) 1.2.3.4.6 C) 1.3.4.5 D) 2.3.4.6 16 / 50 16. Elementning oksidlanish darajasi +2 bo’lganda elektironlar soni 10 ta bo’lsa undagi nuklonlar yig’ndisini, praton va neytronlar sonini aniqlang. A) 24, 13, 11 B) 24, 12, 12 C) 24, 14, 14 D) 20, 10, 10 17 / 50 17. Quyidagilardan zaharli gazni aniqlang. A) xlor B) kislorod C) volfram D) azot 18 / 50 18. Hayvon yog’lari (qattiq) tarkibida glitserin bilan birga uchraydigan kislota qoldig’ini aniqlang. A) linol kislota B) olein kislota C) stearin kislota D) linolein kislota 19 / 50 19. tarkibida 46 ta elektron bo’lsa, A2H2 tarkibidagi elektronlar sonini toping. A) 18 B) 14 C) 12 D) 16 20 / 50 20. 127 gr CaCl2 eritmasida 409,36 ∙ 1023 dona elektron bor. Eritmadagi tuzning massa ulushini toping. A) 0.39 B) 23.3 C) 0.291 D) 30 21 / 50 21. Navro’z bayramida geliy bilan to’ldirilgan shar uchirish uchun 22 litr 2026,5 kPa bosimli konteneyrdan foydalanib hajmi 2 litr bo’lgan 1,1 atm li nechta shar tayyorlash mumkin. (T = const). A) 400 B) 220 C) 440 D) 200 22 / 50 22. Teng miqdorda olingan kaliy karbonat va kaliy gidrokarbonat aralashmasi xlorid kislota eritmasiga tashlandi va 0,15 mol tuz hosil bo’ldi. Ajralgan gaz hajmini (l, n.sh.) aniqlang. A) 5.6 B) 3.36 C) 2.24 D) 4.48 23 / 50 23. Qaysi pog’onachalar elektiron bilan yarim to’lganda barcha elektironlarning bosh kvant sonlarining yig’indisi 55 ga teng bo’ladi? A) 5f, 4d B) 3d,2p C) 1s,7s D) 4f,6d 24 / 50 24. Cr ning qisqa elektron konfiguratsiyasi qanday bo’ladi? A) D B) A C) C D) B 25 / 50 25. E+2 ionidagi eliktronlarni qavatlardagi taqsimoti quyidagi deagrammada ifodalangan bo’lsa elementni oilasini aniqlang. A) p B) f C) s D) d 26 / 50 26. X ni aniqlang. A) 11.6 B) 7.5 C) 5.8 D) 2.9 27 / 50 27. Mn+6 ioni va V valentli Cl atomidagi toq elektronlarni arbital kvant sonlarini yig’indisini toping. A) 9 B) 11 C) 10 D) 7 28 / 50 28. 3,2 gramm kislorod saqlagan uglerod dioksid hajmini (l, n.sh.) aniqlang. A) 2.24 B) 5.6 C) 4.48 D) 3.36 29 / 50 29. “Atomning eng yuqori energetic pog’onasidagi elektironlar soni guruh tartib no’meriga teng” – degan qoida qaysi elementlar uchun tegishli? A) yonaki guruh uchun B) d- elementlar uchun C) f-elementlar uchun D) bosh guruhcha elementlar uchun 30 / 50 30. Mo’l miqdordagi kadmiy sulfat eritmasi elektroliz qilinganda katodda faqat 2,8 g kadmiy ajraldi. Shunga mos keladigan javobni aniqlang. A) 2 soat davomida 1,34 A tok bilan elektroliz qilindi. B) 1825 sekund davomida 3 A tok bilan elektroliz qilindi. C) 9650 sekund davomida 0,5 A tok bilan elektroliz qilindi. D) 1 soat davomida 1,2 A tok bilan elektroliz qilindi. 31 / 50 31. To’yingan bir asosli karbon kislota tarkibidagi proton va neytronlar yig’indisi elektronlar sonidan 11/6 marta katta bo’lsa, karbon kislotani toping A) C3H9COOH B) C4H8COOH C) C3H7COOH D) C5H10COOH 32 / 50 32. 7,6 g murakkab efir yonishi uchun 22,4 l kislorod sarflandi. Murakkab efirni toping. A) C3H6O2 B) C6H12O2 C) C2H4O2 D) C4H8O2 33 / 50 33. 98 g metilsiklogeksandan 46 g toluol olingan bo’lsa, reaksiya unumini toping. A) 80 B) 25 C) 50 D) 75 34 / 50 34. Gausmanit(Mn3O4)dan 27,5 g marganes olishda sarflanadigan Al massasini aniqlang. A) 23 B) 16 C) 18 D) 12 35 / 50 35. Maltoza va saxaroza teng mol nisbatda olinib gidrolizlandi. Xosil bo’lgan glukoza kumush ko’zgu reaksiyasiga kirishib, 432g cho’kma olindi. Saxaroza massasi toping. A) 154 gr B) 112 gr C) 340 gr D) 228 gr 36 / 50 36. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping A) Liberal, demokratik, trening. B) Demokratik, intelektual. C) Avtoritar ,demokratik. D) Avtoritar, liberal, demokratik. 37 / 50 37. Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf. A) Platon B) Demosfen C) Sitseron D) Suqrot 38 / 50 38. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat A) 4-bosqich B) 3-bosqich C) 2-bosqich D) 5-bosqich 39 / 50 39. O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati- A) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati. B) O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati. C) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati. D) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati. 40 / 50 40. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan? A) Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir. B) Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi; C) Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir. D) Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi 41 / 50 41. Mahorat bu – A) Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat. B) Pedagogik mehnat samarasi. C) S. O`qituvchilar uchun standart ish usuli. D) Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat. 42 / 50 42. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati- A) Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati B) O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati. C) Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati. D) Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati. 43 / 50 43. Axborotli texnologiyalari bu...? A) Nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy) B) Pedagogikada monitoring C) O’zaro ta’sirlar D) Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi 44 / 50 44. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping? A) Mimika, fantomimika, og’zaki nutq. B) Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, morze alifbosi C) Og’zaki va yozma nutq. D) So’z mimika aks sado axborot. 45 / 50 45. Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi? A) «O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing» B) «Arra» C) «Birgalikda o’qiymiz» D) «Aqliy hujum» 46 / 50 46. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping? A) O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir. B) O’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish. C) To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati. D) O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish. 47 / 50 47. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi. A) Baholash uchun vaziyat B) Muammoli vaziyat C) Tasvirlovchi vaziyat D) Ko’rsatmali vaziyat 48 / 50 48. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating. A) Ilonizi, uzun chiziq, solishtirish. B) Siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri. C) Tushuncha, tikish, chiziq. D) Solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash. 49 / 50 49. Muomalada verbal ta’sir? A) So’z orqali ta’sir etish. B) Nutqsiz ta’sir etish. C) Ko’z qarashlari va xissiy ifoda. D) Xatti-harakatlar orqali ta’sir etish. 50 / 50 50. O`qituvchi nutq qobilyati – A) Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati B) Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati. C) To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati D) Verbal qobiliyati 0% Testni qayta ishga tushiring Fikr-mulohaza yuboring Tomonidan Wordpress Quiz plugin Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz