Uy » Mavzulatshitilgan testlar » Informatika mavzulashtirilgan » 9-sinf Informatika » 9-sinf Informatika №22 2-chorak uchun 9-sinf InformatikaInformatika choraklik 9-sinf Informatika №22 2-chorak uchun InfoMaster Dekabr 24, 2022 207 Ko'rishlar 1 izoh SaqlashSaqlanganOlib tashlandi 1 0 12345678910111213141516171819202122232425 9-sinf Informatika №22 2-chorak uchun IV BOB. DASTURLASH ASOSLARI 32-dars. NAZORAT ISHI 1 / 25 1. “Yolg’on” mantiqiy qiymatlarni belgilash usullarini ko’rsating. A) “F”, “Ha”, “True”, “T”, “1” B) “Y”, “Ha”, “True”, “T”, “0” C) “Y”, “Yo‘q”, “False”, “F”, “0” D) “R”, “Ha”, “True”, “T”, “1” 2 / 25 2. Ikkita sodda mulohazaning “va” bog‘lovchisi orqali bog‘lanishidan hosil bo‘lgan yangi mulohaza nima deb ataladi? A) sodda mulohazaning inkori B) Sodda mulohazalar ko‘paytmasi dеyiladi. C) Sodda mulohazalar implikatsiyasi dеyiladi. D) Sodda mulohazalar yig‘indisi dеyiladi. 3 / 25 3. Quyidagi mantiqiy bog‘lovchi nomini toping. “=>” A) Ekvivalensiya B) Implikatsiya C) Konyunksiya D) Dizyunksiya 4 / 25 4. Konyunktor – A) mos tushish sxеmasida kamida ikkita (A, B) kiruvchi va bitta (A&B) chiquvchi signal mavjud. B) sxemasida faqat bitta (A) kiruvchi va bitta (A emas) chiquvchi signal mavjud. Invertor sxemasi “teskari zanjir” deb ham ataladi. C) yig‘uvchi sxеmada ham kamida ikkita (A, B) kiruvchi va bitta (A yoki B) chiquvchi signal mavjud. D) Barcha javob to’g’ri 5 / 25 5. Shartni bajaring. (A=>⏋D)&(Cv⏋B)=0 A) 5 B) 9 C) 6 D) 12 6 / 25 6. “Dasturlash” kompyuterda masalalar yechishning nechanchi bosqichi hisoblanadi? A) 4-bosqich B) 5-bosqich C) 6-bosqich D) 3-bosqich 7 / 25 7. Model - A) o'rganilayotgan obyektning haqiqiy ko'rinishi; B) izlanish olib borilayotgan sohaning obyekti nusxasi; C) biror haqiqiy obyekt yoki obyektlar tizimining obrazi yoki nusxasi bo'lib, u izlanish olib borilayotgan sohaning ma'lum talablariga javob berishi zarur. D) bilish obyektlari (fizik hodisa va jarayonlar)ni ularning modellari yordamida tadqiq qilish, mavjud predmet va hodisalar modellarini yasash va o‘rganishdan iborat jarayon. 8 / 25 8. Algoritmga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping. A) Belgilangan buyruq yoki ko‘rsatmalarni bajarishga qodir mavhum (abstrakt) yoki moddiy (texnik, biologik yoki biotexnik) tizim. B) Barcha javob to’g’ri C) Ijrochi uchun qo‘yilgan masalani yechishga qaratilgan aniq va tushunarli ko‘rsatmalarning chekli ketma-ketligi tushuniladi. D) Ijrochi bajarishi mumkin bo’lgan ko‘rsatmalarning chekli ketma-ketligi tushuniladi. 9 / 25 9. Quyidagi blokning nomi toping. A) Qism dastur bloki B) Sikl bloki C) Yo‘nalish bloki D) Xabarlarni chop etish bloki 10 / 25 10. Matematik mantiq .. A) barcha javoblar to'g'ri B) tatik voqelikga oid bo‘lib, tafakkur strukturasini fikrning aniq mazmuni va taraqqiyotidan chetlashgan holda, nisbatan mustaqil ravishda o‘rganadi. C) dinamik voqelikga oid bo‘lib, tafakkurni uning mazmuni va shakli yaxlitligi hamda rivojlanishi orqali o‘rganadi. D) tafakkurni matematik usullar yordamida tadqiq etadi. 11 / 25 11. Algoritm turlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping. A) chiziqli, tarmoqlanuvchi B) chiziqli, uchburchakli va takrorlanuvchi C) chiziqli, tarmoqlanuvchi va takrorlanuvchi D) chiziqli, tarmoqlanuvchi va ko’paytiruvchi 12 / 25 12. Quyidagi algoritm natijasini toping. A) -9 B) 1 C) 6 D) -6 Ushbu blok-sxema qanday natija chiqarishini aniqlaymiz. Boshlang‘ich qiymatlar: S = 0 A = -6 Takrorlanuvchi jarayon: S = A - S A = A + 2 A > 9 shart tekshiriladi. Agar Yo‘q, jarayon yana davom etadi. Agar Ha, S chiqariladi. Hisob-kitobni bajaramiz: A S = A - S A = A + 2 -6 -6 - 0 = -6 -6 + 2 = -4 -4 -4 - (-6) = 2 -4 + 2 = -2 -2 -2 - 2 = -4 -2 + 2 = 0 0 0 - (-4) = 4 0 + 2 = 2 2 2 - 4 = -2 2 + 2 = 4 4 4 - (-2) = 6 4 + 2 = 6 6 6 - 6 = 0 6 + 2 = 8 8 8 - 0 = 8 8 + 2 = 10 Endi A > 9 sharti haqiqat bo‘ldi (10 > 9).Shu paytda S ning qiymati: 8. Natija: 8 ✅ 13 / 25 13. Quyidagi algoritm natijasini toping. A) -6 B) 4 C) 0 D) 8 14 / 25 14. Dasturchi – A) kompyuterni yaxshi tushunadigan shaxs B) biror maqsadga erishish yo’lida bajariladigan ketma-ketliklar C) barcha javoblar to’g’ri D) dastur tuzuvchi shaxs. 15 / 25 15. IDE qisqartma so’zining kengaytmasini toping. A) Integrated Development Environment B) Integrated Development Environmental C) Internet Development Environment D) Internet Drive Environment 16 / 25 16. IDLEning dasturlash muhit nima? A) dastur kodini kiritib, natijasini darhol ko‘rish mumkin bo‘lgan oyna. B) dastur kodini kiritish, tahrirlash va ishga tushirish mumkin bo‘lgan oyna. 17 / 25 17. Operator – A) integrallashgan dasturlash va o‘rganish muhiti B) dasturlash tili buyruqlari. C) dastur kodini kiritish, alohida fayl sifatida saqlash va ishga tushirish muhiti. D) dastur kodini kiritish, uni fayl sifatida saqlamasdan turib natijasini ko‘rish muhiti. 18 / 25 18. Pythonda quyidagi kod natijasini toping: a = 6 b = a a = 10 c = a - b print(c) A) 4 B) 16 C) 10 D) 6 19 / 25 19. Python dasturlash tilida o‘zgaruvchilarni e’lon qilishda katta va kichik harflar bir-biridan farqlanadimi? A) Ha B) Yo’q 20 / 25 20. Python dasturida satrli o’zgaruvchilarni ifodalash uchun qaysi xizmatchi so’zidan foydalaniladi? A) float() B) bool() C) str() D) int() 21 / 25 21. Python dasturida butun sonlarni ifodalash uchun qaysi xizmatchi so’zidan foydalaniladi? A) bool() B) int() C) str() D) float() 22 / 25 22. NameError Python NameError qanday xatolik? A) Qaysidir so‘z tanilmayotganini anglatadi B) Barcha javoblar to’g’ri C) Dasturning kodida uni ishga tushirishga to‘sqinlik qiluvchi qandaydir xato borligini anglatadi. D) Dasturda nolga bo’lingan holat mavjud 23 / 25 23. Python dasturida qavslarning bir necha turi mavjud: (), {} va [ ]. Ochiluvchi va yopiluvchi qavslar bir-biriga mos bo‘lishi kerakmi? A) Yo’q B) Ha 24 / 25 24. Pythonda dastur natijasini toping: >>> parol='@Asdf123' >>> print(type(parol)) A) <class 'int'> B) <class 'bool'> C) <class 'float'> D) <class 'str'> 25 / 25 25. Pythonda dastur natijasini toping: >>> a = 12 >>> print(type(a)) A) <class 'int'> B) <class 'bool'> C) <class 'float'> D) <class 'str'> Sizning ballingiz 0% Author: InfoMaster Foydali bo'lsa mamnunmiz
